Die Welt durch die Linse sehen
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Experimentieren und Arbeiten mit technischen Me<strong>die</strong>n<br />
Noch zwei Tipps:<br />
<strong>Die</strong> Kinder können sich für ein Bild der Fotoaktion auch komplett verkleiden (z.B. im<br />
Fasching) oder das Gesicht schminken. Sie können sich mit und ohne Buch, mit und<br />
ohne …. fotografieren lassen.<br />
Wenn man <strong>die</strong> Porträts mit einem Kopierer vergrößern, können <strong>die</strong> Kinder <strong>die</strong><br />
Schwarzweißfotokopien kolorieren – mit Filzstiften oder Textmarkern.<br />
Fotopuzzle<br />
Ein selbst gemachtes Fotopuzzle ist was ganz Besonderes. Wie groß und klein <strong>die</strong><br />
einzelnen Teile werden, hängt meist vom Alter der Puzzle-Kinder ab. Für<br />
Kindergartenkinder reichen 20 Teile, während manche Schulkinder auch bei 100<br />
Teilen noch nicht <strong>die</strong> Geduld verlieren.<br />
Vorbereitung: Je nach Zeit und Wunsch fotografieren <strong>die</strong> Kinder <strong>die</strong> benötigten<br />
Bilder.<br />
Wenn <strong>die</strong> fertig vergrößerten Fotos auf dem Tisch liegen, benötigt man einen Karton,<br />
der flächig und gründlich mit Klebstoff eingestrichen wird. Ein Foto wird dann<br />
sorgfältig auf den Karton geklebt. Alle Ränder und Ecken müssen ordentlich<br />
festgedrückt werden, damit sich später nichts ablöst.<br />
Pause machen und den Klebstoff trocknen lassen. Das Bild umdrehen und <strong>die</strong><br />
Umrisse der Puzzleteile auf den Karton malen. <strong>Die</strong> Puzzleteile werden nun mit Hilfe<br />
eines Erwachsenen mit einem Stanley-Messer ganz genau ausgeschnitten. Fertig ist<br />
das Puzzle! Falls sich eine passende Schuhschachtel findet, kann ein 2. Abzug von<br />
dem vergrößerten Foto als Vorlage auf den Deckel geklebt werden und <strong>die</strong><br />
Puzzleteile kommen in <strong>die</strong> Schachtel. Ansonsten <strong>die</strong> Teile in ein Säckchen geben,<br />
den 2. Fotoabzug zusammenrollen und beides in eine Papprolle stecken. (Höfele /<br />
Steffe 2002, S. 63)<br />
Fotosuchbilder<br />
Ein Tisch wird zur Fotografierbühne: Verschiedene Gegenstände (z.B. „Rabe Rudi<br />
mit seiner Schatzsammlung“) werden auf einem Tisch arrangiert. <strong>Die</strong> Szene wird von<br />
den Kindern in Nahaufnahme fotografiert. Anschließend werden einige Gegenstände<br />
entfernt und vom selben Ausgangspunkt wird ein neues Foto gemacht. <strong>Die</strong> Fotos<br />
<strong>die</strong>nen als Suchspiel: <strong>Die</strong> Kinder benennen das, was fehlt.<br />
BildungsMe<strong>die</strong>nZentrum des Landes Oö.