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Brausepulver – ein Stoffgemisch mit Überraschungen

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von<br />

<strong>Brausepulver</strong><br />

<strong>–</strong><br />

<strong>ein</strong> <strong>Stoffgemisch</strong> <strong>mit</strong><br />

Elisa Romero<br />

Sara Badiola<br />

Vera Mannsbart<br />

DS Bilbao<br />

<strong>Überraschungen</strong><br />

1


KURZFASSUNG:<br />

Ahoj-<strong>Brausepulver</strong> in den verschiedensten Geschmacksrichtungen und -<br />

färbungen wird nach allen Regeln der Kunst untersucht:<br />

Die unterschiedlichen Körnchen werden unter der Stereolupe gesichtet und<br />

sortiert.<br />

Die unterschiedliche Lösungsgeschwindigkeit wird ausgenutzt um den<br />

Säurewert der Pulverbestandteile zu schätzen.<br />

Die Menge an freigesetztem Kohlenstoffdioxid wird unter standardisierten<br />

Bedingen erfasst, und vieles andere mehr.<br />

2


GLIEDERUNG<br />

1. EINLEITUNG<br />

Themenwahl<br />

1.2. Literatur und Hilfs<strong>mit</strong>tel<br />

2. HAUPTTEIL<br />

2.1. Wie sieht <strong>Brausepulver</strong> unter dem Mikroskop aus?<br />

2.2. Menge des entstehenden Gases<br />

2.3. Wie viel wiegt <strong>ein</strong> Päckchen Brause <strong>mit</strong> / ohne Papier? Nur Papier?<br />

2.4. Wie viel Gas erzeugt Brause?<br />

2.5. Geschmackstest unter verschiedenen Bedingungen<br />

2.6. Brause<br />

3. SCHLUSS<br />

3.1. Kritische Rückschau<br />

3.2. Ausblick<br />

3.3. Persönliche Erkenntnisse<br />

4. LITERATUR<br />

3


1. EINLEITUNG<br />

1.2. Themenwahl<br />

Wir haben dieses Thema ausgesucht, weil wir es spannend finden zu wissen<br />

was wir essen und alle drei lieben wir saure, knisternde Süßigkeiten.<br />

1.2. Literatur und Hilfs<strong>mit</strong>tel<br />

Die offizielle Seite des Herstellers von Ahoj Brause hat uns Einblick in die<br />

Geschichte der Brauseherstellung gegeben.<br />

Weitere Seiten, welche wir über Suchmaschinen gefunden hatten, haben uns<br />

geholfen, sowie Wikipedia um kurze Fragen zu beantworten<br />

2. HAUPTTEIL<br />

2.1. Wie sieht <strong>Brausepulver</strong><br />

unter dem Mikroskop aus?<br />

Wir haben Brause unter <strong>ein</strong>e Stereolupe<br />

gelegt und untersucht.<br />

Man erkennt verschiedene Kristalle:<br />

- Größere, farblose, süß schmeckende<br />

Kristalle (der Zucker).<br />

- Kl<strong>ein</strong>e weiße Kristalle.<br />

- Kl<strong>ein</strong>e farbige Kristalle (die Farbe<br />

dieser Kristalle gehört jeweils zu der<br />

Geschmackssorte)<br />

4


Die großen farblosen süßschmeckenden Kristalle bringen die süße<br />

Geschmackskomponente zur Brause. Die kl<strong>ein</strong>en farbigen Kristalle geben der<br />

Brause ihren Farbe und den Geschmack (z.B. Waldmeister).<br />

2.2. Was passiert wenn man Brause <strong>mit</strong> Wasser<br />

vermischt?<br />

Es entwickeln sich Luftblasen und man sieht<br />

wie die Brausekristalle sich in dem Wasser<br />

auflösen.<br />

Der <strong>ein</strong>zelne Brausekristall wird kl<strong>ein</strong>er und<br />

kl<strong>ein</strong>er.<br />

Am Ende hat man bleibt <strong>ein</strong>e Lösung <strong>mit</strong><br />

noch süß schmeckenden Kristallen, welche<br />

den Geschmack des <strong>Brausepulver</strong>s<br />

bestimmen.<br />

2.3. Wie viel Brause ist in <strong>ein</strong>em Päckchen?<br />

Mithilfe <strong>ein</strong>er F<strong>ein</strong>waage haben wir den Packungsinhalt bestimmt:<br />

Brause <strong>mit</strong> Papier 6,8g<br />

Brause ohne Papier 6,4g<br />

Nur Papier 0,4g<br />

2.4 Wie viel Gas setzt Brause frei?<br />

Wir haben uns <strong>ein</strong>e <strong>ein</strong>fache Messvorrichtung gebaut, die aus<br />

� <strong>ein</strong>em 50 ml Erlenmeyerkolben,<br />

� <strong>ein</strong>em Stopfen,<br />

� <strong>ein</strong>em Schlauchstück auf <strong>ein</strong>em Glasröhrchen und<br />

� <strong>ein</strong>er 50 ml-Spritze besteht.<br />

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Das anfängliche Problem, dass das Aufschäumen nach der Zugabe des<br />

Pulvers in das Wasser im Erlenmeyerkolben sehr heftig und schnell verläuft,<br />

war nach <strong>ein</strong>iger Übung gut zu beherrschen.<br />

Das zweite Problem, dass der Kolben in der Spritze manchmal klemmte,<br />

konnten wir <strong>mit</strong>hilfe von etwas Silikon-Öl auf dem Dichtungsring lösen,<br />

Ergebnisse (Mittelwerte aus jeweils 10 Versuchen):<br />

2.5. Geschmackstest<br />

Orange 28ml<br />

Waldmeister 48ml<br />

Zitrone 44ml<br />

Erdbeer 60ml.<br />

Wir wollten herausfinden, ob die Brause unter verschiedenen Bedingungen anders<br />

schmeckt.<br />

Dazuhaben wir <strong>ein</strong> Päckchen Brause in Sektglas geschüttet und gleich danach (ohne<br />

umzurühren), <strong>ein</strong> Schluck <strong>mit</strong> <strong>ein</strong>em Strohhalm von ganz oben getrunken. Das<br />

schmeckte fast wie Wasser.<br />

Wenn die Brause schon langsam aufgelöst war, ohne dass wir es umrührten,<br />

schmeckte es <strong>ein</strong> bisschen nach Orange/Zitrone/Himbeere/Waldmeister, aber vor<br />

allem sauer.<br />

Erst als wir es umrührten schmeckt das Getränk süß-sauer.<br />

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3. SCHLUSS<br />

3.1. Kritische Rückschau<br />

Wir denken, dass dieses Experiment <strong>ein</strong>e tolle Erfahrung war. Wir haben am Anfang<br />

ganz viel Brause unter dem Mikroskop beobachtet. Später haben wir unsere Gas-<br />

Mess-Maschine gebaut und ausprobiert.<br />

3.2. Ausblick<br />

Wir würden gerne am Projekt weiterforschen, weil es lustig war und wir die Zeit<br />

<strong>mit</strong><strong>ein</strong>ander genossen haben.<br />

Brause ist für uns <strong>ein</strong> großes Geheimnis, und jedes Mal wenn wir <strong>ein</strong> bisschen<br />

weiterforschen entdecken wir <strong>ein</strong> weiteres Teil des großen Geheimnisses „Brause“.<br />

Wenn wir etwas mehr von Chemie lernen, können wir sicher <strong>mit</strong> anderen<br />

Untersuchungsmethoden noch viel mehr erfahren über den Säurewert oder den<br />

Zuckergehalt, oder…<br />

3.3. Persönliche Erkenntnisse<br />

Wir haben viel über Teamarbeit gelernt, und wie man <strong>mit</strong> anderen gut arbeiten kann.<br />

Zuerst haben wir( Vera, Elisa und Sara) uns nicht so gut gekannt. Aber <strong>mit</strong> dem Projekt<br />

sind wir uns ganz gute Freundinnen geworden, und haben die Zeit <strong>mit</strong><strong>ein</strong>ander<br />

genossen.<br />

Aber das ist nicht alles was wir gelernt haben, wir haben auch gelernt <strong>mit</strong> <strong>ein</strong>em<br />

Mikroskop umzugehen und <strong>mit</strong> anderen Geräten (z.B. mussten wir unsere eigene Gasmess-Maschine<br />

machen).<br />

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4. ANHANG<br />

4.1. Literatur<br />

Wir haben die offizielle Seite von Brause benötigt, um die Geschichte von Brause<br />

heraus zu finden. Wikipedia war auch <strong>ein</strong>e Hilfe, um die Bestandteile von Brause<br />

kennen zu lernen. Außerdem haben wir die Antworten zu <strong>ein</strong> paar Kl<strong>ein</strong>igkeiten<br />

gefunden.<br />

http://de.wikipedia.org/wiki/Ahoj-Brause<br />

http://ahojbrause.de/<br />

4.2. Zeichnungen/Abbildungen<br />

http://ahojbrause.de/<br />

Bildersuche <strong>mit</strong> Google<br />

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