JIM-STUDIE 2007 - MpFS

Seite 32 Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest / JIM-Studie 2007
sich wie in den Vorjahren ein Bildungsbias: Jugendliche mit geringerem formalen Bildungshintergrund
haben seltener einen eigenen Computer als Gymnasiasten.
Beim größten Teil der Nutzer ist der Umgang mit dem Computer ganz fest in den Alltag
integriert, 84 Prozent sitzen täglich bzw. mehrmals pro Woche an der Tastatur. Jungen
(87 %) zu einem etwas größeren Teil als Mädchen (81 %), mehr Gymnasiasten (89 %)
als Real- oder Hauptschüler (83 bzw. 76 %). Die vergleichsweise größte Distanz haben
die jüngsten Nutzer, die 12- bis 13-Jährigen: nur 69 Prozent setzen sich nahezu täglich
mit dem Computer auseinander, 20 Prozent nutzen ihn nur einmal pro Woche bzw.
einmal in 14 Tagen. Die Schule als Nutzungsort bleibt übrigens auch 2007 eher Ausnahme
als Regel. Nur 16 Prozent beschäftigen sich dort mehrmals pro Woche oder
häufiger mit einem Computer.
Gesamt
Mädchen
Jungen
12-13 Jahre
14-15 Jahre
16-17 Jahre
18-19 Jahre
Hauptschule
Realschule
Gymnasium
16
16
16
15
16
20
21
25
23
Computer: Nutzungsdauer 2007
- Montag bis Freitag -
36
48
51
51
49
55
46
50
49
53
0 25 50 75 100
bis unter 1 Stunde 1 bis u. 3 Stunden 3 bis u. 5 Stunden 5 Stunden oder mehr
Quelle: JIM 2007, Angaben in Prozent Basis: PC-Nutzer, n=1.161
Ein Fünftel der jugendlichen PC-Nutzer sitzt weniger als eine Stunde am Bildschirm,
die Hälfte beschäftigt sich zwischen einer und bis zu drei Stunden mit dem Computer,
30 Prozent drei Stunden und mehr. Der Anteil an Wenignutzern (unter einer Stunde) ist
bei den Mädchen größer als bei den Jungen, umgekehrt gibt es weniger weibliche
Vielnutzer (drei Stunden und mehr). Mit zunehmendem Alter der Jugendlichen dehnt
sich die Computernutzung generell und auch der Anteil an Vielnutzern aus. Bei den
47
23
21
22
23
20
19
15
20
17
11
14
13
13
14
11
11
11
8
6
7