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JIM-STUDIE 2007 - MpFS

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Seite 28 Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest / <strong>JIM</strong>-Studie <strong>2007</strong><br />

10. Radio<br />

Obwohl die klassische Radionutzung in den letzten Jahren bei Jugendlichen in der<br />

Tendenz zurückging, kann das Medium seine Position im gesamten Medienrepertoire<br />

Jugendlicher weiterhin behaupten und durch die Nutzung vielfältiger Empfangswege<br />

stärken.<br />

Insgesamt zählen 74 Prozent der 12- bis 19-Jährigen zu den regelmäßigen Nutzern,<br />

die mindestens mehrmals pro Woche Radio hören. Vor allem Mädchen (82 %) sind zu<br />

einem deutlich größeren Anteil regelmäßige Hörer als Jungen (67 %). Auch steigt die<br />

Nutzung im Altersverlauf an. Während bei den 12- und 13-Jährigen etwa zwei Drittel<br />

regelmäßig Radio hören, sind es bei den 18- bis 19-Jährigen bereits knapp 80 Prozent.<br />

Ein höherer Bildungsgrad geht auch mit einer höheren Radionutzung einher. 65 Prozent<br />

der Hauptschüler, aber 76 Prozent der Realschüler und 77 Prozent der Gymnasiasten<br />

schalten mehrmals pro Woche oder häufiger ein Radioprogramm ein. Der Anteil<br />

derjenigen, die nie Radio hören, ist bei den Hauptschülern mit 11 Prozent fast doppelt<br />

so hoch wie bei den Gymnasiasten (6 %).<br />

Gesamt<br />

Mädchen<br />

Jungen<br />

12-13 Jahre<br />

14-15 Jahre<br />

16-17 Jahre<br />

18-19 Jahre<br />

Hauptschule<br />

Realschule<br />

Gymnasium<br />

Radionutzung <strong>2007</strong><br />

67<br />

67<br />

65<br />

74<br />

72<br />

76<br />

76<br />

79<br />

77<br />

82<br />

0 25 50 75 100<br />

täglich/mehrmals pro Woche einmal/Woche - einmal/14 Tage einmal/Monat - seltener nie<br />

Quelle: <strong>JIM</strong> <strong>2007</strong>, Angaben in Prozent Basis: alle Befragten, n=1.204<br />

11<br />

13<br />

12<br />

8<br />

9<br />

7<br />

9<br />

9<br />

11<br />

7<br />

11<br />

7<br />

12<br />

11<br />

9<br />

9<br />

7<br />

6<br />

8<br />

7<br />

12<br />

9<br />

9<br />

11<br />

8<br />

7<br />

8<br />

8<br />

6<br />

4

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