JETZT Uni&Job - Stellenmarkt - Süddeutsche Zeitung

STEFAN, 31, arbeitet
als selbstständiger
Grafikdesigner:
„Während meines
Kommunikationsdesignstudiums
habe
ich frei gearbeitet.
Ich wusste nicht, was
ich für meine Arbeit
verlangen darf, und
habe gesagt: Danke,
dass du überhaupt an
mich gedacht hast!
Ich mache das total
gern! Es macht mir
schließlich Spaß! Um
meinen Verdienst
einzuordnen, habe
ich abgewogen, wie
viel ich verdienen
würde, wenn ich
stattdessen kellnern
würde. Ein ganz
falscher Ansatz. Mir
hat es geholfen, ande ­
re Grafiker zu fragen,
wie viel sie für ihre
Arbeit ver langen. Zur
Not helfen auch
Gehalts spiegel von
Designverbänden.
Mit diesen Fakten hat
man vor dem Kunden
eine Verhandlungsbasis.
Die ersten
Jahre sind trotzdem
ein einziges Stolpern.
Mal schießt man über
das Angemessene
hinaus, mal ist man
viel zu günstig. Ich
habe mich schon oft
geärgert, wenn ich
schüchtern einen
Preis sagte und mein
Gegenüber sofort
einverstanden war.
Hochpokern ist
immer die bessere
6 jetzt UNI & JOB Nr.02/11
Anfang des Jahres hat die Grafikdesignerin
Jessica Hische aus New York einen Entscheidungsbaum
online gestellt, der mit der
Frage „Should I work for free?“ beginnt. Hische
beschreibt Szenarien, die jeder Grafikdesigner
kennt: Ein Freund, ein Unternehmen oder eine
soziale Einrichtung melden sich und fragen um
einen kleinen Gefallen, vielleicht um die Gestaltung
einer Einladungskarte, einer Website
oder eines Flyers. Geld soll es nicht geben, aber
vielleicht ja weitere Aufträge und auf jeden Fall
ganz viel Ehre. Und schon hockt der Grafikdesigner
im Dilemma. Soll er für lau arbeiten?
Auf shouldiworkforfree.com dekliniert Jessica
Hische alle Optionen durch. Meistens antwortet
sie mit einem klaren „No“. Ihre Übersicht ist
eine Ansage an alle, die denken, nur weil jemand
seinen Job gern macht, könne man ihn
ausbeuten.
Viele Menschen haben den Link weitergegeben,
offenbar finden nicht nur Grafiker die
we sentlichen Fragen dahinter spannend. Was ist
das eigene Können wert, wenn man gerade
seinen Abschluss an einer Hochschule gemacht
hat? Wie günstig darf man sich verkaufen?
Ehe Frau Ocker und Frau Zimmermann dazu
ein paar wichtige Sachen sagen, lohnt sich ein
Blick in das Buch The Pleasures and Sorrows of
Work, in dem der Philosoph Alain de Botton
grundsätzliche Gedanken über das Wesen der
Arbeit aufzeichnet. Er trifft zum Beispiel einen
Maler, der jahrelang nichts anderes macht, als
eine bestimmte Eiche zu malen. Der Maler
studiert alle Einzelheiten: die Würmer am
Boden, die sich durch die gefallenen Blätter
fressen, oder das Licht, das sich jede Stunde
anders in den Ästen bricht. Als nach langer
Vorarbeit ein paar wenige Bilder des Malers
fertig sind und in einer Galerie hängen, wundert
sich Alain de Botton, wozu Menschen in
der Lage sind. Der Mensch, stellt er fest, sei in
der Lage, große Opfer zu bringen, bloß damit
etwas entstehe, das anmutiger und schöner ist
als der Mensch selbst. Der Philosoph bewundert
den Maler für seine Arbeit und seine Ausdauer.
Und doch bedauert er ihn. Der Eichenzeichner
hat in den zwei Jahren seiner Arbeit
vor dem Baum im Schnitt so viel Geld wie ein
„erfolg loser Installateur“ verdient. Die Welt
hält nicht immer einen fairen Gegenwert dafür
bereit, wenn jemand etwas Wertvolles schafft
oder einer Arbeit nachgeht, die ihn persönlich
bereichert. Und da sind wir bei Irene Ocker.
Sie gehört seit 25 Jahren zum Hochschulteam
der Arbeitsagentur Göttingen und berät vor allem
Geistes- und Sozialwissenschaftler (sie nennt sie
liebevoll „meine Geister“). Immer wieder muss
sie zwischen der Leidenschaft für ein Fach und
dem Wert dieser Leidenschaft auf dem Arbeitsmarkt
vermitteln. „Viele Geister haben ihr
Fach nicht nach Vermarktungsgesichtspunkten
gewählt, sondern aus Interesse. Das unterscheidet
sie oft von Wirtschaftswissenschaftlern,
und das ist auch sehr schön. Aber ein Romanist
mit dem Schwerpunkt Französisch, der auch
nach dem Abschluss noch zu mir kommt und
unbedingt mit der Sprache arbeiten will, hat etwas
übersehen. Die Sprache Französisch ist nur
ein Mittel zur Arbeit. Der Romanist muss viel
früher seinen Berufsnavigator einschalten und
sich fragen: Wo will ich einmal die Sprache einsetzen?
Im Marketing eines Unternehmens? Im
Vertrieb? In der Erwachsenenbildung?“ Einmal
kam ein Fremdsprachenphilologe in die
Beratungsstelle, der während seines Studiums
nicht ein einziges Mal im Ausland war. „Das
wirft Fragen auf“, sagt Irene Ocker.
Blöd ist das schon. Aristoteles zum Beispiel
definierte Arbeit als eine niedere Angelegenheit.
Wer etwas auf sich hielt und es sich vor allem
leisten konnte, hing den ganzen Tag nur
rum und dachte nach. Irgendwann erhoben
dann die ersten Christen ihre Stimme und behaupteten,
dass nur jene in den Himmel kommen,
die sich von früh bis spät plagen. Mit der
Renaissance schließlich, so schreibt Alain de
Botton, wurde ein neuer Gedanke populär. Die
Menschen fragten sich zum ersten Mal, ob es
nicht super wäre, wir würden bei der Arbeit
auch noch Spaß haben. Noch heute hängen wir
dieser Idee an. Wir sind eine Arbeitsgesellschaft,
Arbeit bestimmt einen großen Teil unseres
Lebens und unserer Zufriedenheit. Deshalb
flehen die Berufsberater die Schüler so
sehr an, sich ein Fach zu suchen, das ihnen entspricht.
Deshalb bittet Frau Ocker die Studenten
darum, den Kopf aus den Büchern zu heben
und sich einen Weg in den Arbeitsmarkt zu
überlegen. „Sie müssen schon früh im Studium
einen roten Faden auslegen, an dem entlang sie
Alternative. Das
Gespräch ist nicht
sofort beendet,
nur weil du zu viel
ver langst. Schlecht
bezahlte Projekte
nehme ich inzwischen
nur noch an, wenn
sie von Freunden
stammen, die mir
schon mal behilflich
waren. Ich habe auch
mal unentgeltlich
eine Webseite für
eine Kneipe gemacht.
Bis heute bekomme
ich dort Freibier. Das
macht schon Spaß –
aber reich macht es
einen nicht. Es gibt
den Punkt, an dem
man eine realistische
Rechnung aufstellen
muss: Wie finanziere
ich mein Leben? Wie
viel Zeit habe ich für
unbezahlte Projekte?
Hab ich überhaupt
Lust darauf? Wann ist
einfach mal Schluss?“
MORITZ, 26, arbeitet
seit seinem Abitur als
Steward: „Es war gar
nicht geplant, diesen
Job nach meinem
Abitur länger als ein,
zwei Jahre zu
machen. Ich wollte
bloß raus in die Welt.
Und plötzlich habe
ich mehr verdient als
die meisten anderen
Leute in meinem
Umfeld. Im Vergleich
mit ihnen habe ich