Dokument_1.pdf (87 KB) - KLUEDO - Universität Kaiserslautern
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echts: Dreieck<br />
links: Kreis<br />
rechts: blau<br />
links: gelb<br />
Abbildung 8: Exemplarische Bildschirmansicht während der Switching-Aufgabe. In diesem Trial wäre die linke<br />
Antworttaste zu drücken, da der Stimulus ein Kreis ist. Würde der gleiche Stimulus rechts unten<br />
präsentiert, müsste mit der rechten Taste geantwortet werden, weil der Stimulus blau ist.<br />
4.3 Auswertungsmöglichkeiten<br />
Ausgewertet werden die Leistungen der Probanden sowohl bei der Erst- als auch bei der Zweitaufga-<br />
be. Da sich die Auswertung der Erstaufgabe (im vorliegenden Fall die Lesezeit des Satzes) allerdings<br />
an der Fragestellung der jeweiligen Studie orientiert, wird im Folgenden ausschließlich auf die<br />
Auswertung der Zweitaufgabe Bezug genommen.<br />
Er ist Rentner.<br />
Wie bereits unter Punkt 4.1 beschrieben, führt das bei der Switching-Aufgabe erforderliche Wechseln<br />
zwischen den zwei unterschiedlichen Kategorien Form und Farbe zu sogenannten Wechselkosten, die<br />
sich aus dem Zusammenspiel zwischen Aktivierung der einen Kategorie bei gleichzeitiger Inhibition der<br />
anderen ergeben. Diese Kosten in Form verlängerter Reaktionszeiten sollten sich demnach insbeson-<br />
dere bei denjenigen Trials zeigen, die einen Kategorienwechsel erfordern (beispielsweise von einer<br />
Darbietung oben rechts zu einer Darbietung unten rechts, vgl. Abbildung 8). Basierend auf diesen<br />
Annahmen können folgende Scores generiert werden:<br />
• SW1: Mittlere Reaktionszeit beim jeweiligen Anfangstrial (links oben).<br />
Die Reaktionszeiten bei den Anfangstrials sind in der Regel etwas länger, da sich die<br />
Probanden meist erst auf die Aufgabe einstellen müssen. Aufgrund der Tatsache, dass<br />
diese Anfangstrials in einem „Switch“-Quadranten (links oben) ausgeführt werden, somit<br />
Einfluss auf die mittleren Reaktionszeiten der „Switch“-Trials nehmen könnten, erscheint<br />
es sinnvoll, diese Reaktionszeiten gesondert auszuwerten.<br />
rechts: Dreieck<br />
links: Kreis<br />
rechts: blau<br />
links: gelb<br />
Psychologische Berichte Online Nr. 2 (Februar 2005) TU <strong>Kaiserslautern</strong> 15