Gemeindezeitung Juni 2007 Teil 2 - St. Michael in der Obersteiermark

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Ferienprogramm 2007 FREITAG, 27. JULI GGGRRROOOSSSSSSEEESSS AAABBBSSSCCCHHHLLLUUUSSSSSSFFFEEESSSTTT ,,,,, FFFUUURRR DDIIIEEE GGGAAANNNZZZEEE FFFAAAMMMIIILLLIIIEEE Beginn 14:00 Uhr Vernissage der erzeugten Bilder und Töpferwaren, Aufführung der Modenschau „Mit Musik und Mode um die Welt“ und der Tanzstücke, Verkostung der erzeugten Kuchen, Aufstriche etc., Würstelgrillen, Fotoausstellung über die Ferienaktion. SAMSTAG, 28. JULI 29. NATURFREUNDE ABSCHLUSS- WANDERUNG DES FERIENSPASSES AUF DIE WEIGLMOARALM 09:30 Uhr Treffpunkt Parkplatz Pressnitzgraben für Kinder und Erwachsene, mit Thallmann Bettina gutes Schuhwerk, Sonnenschutz. ANMELDETERMINE UND AUSKÜNFTE: Kulturreferentin Frau Bettina Thallmann, Tel. 0660/ 81 86 448 Mindestteilnehmer bei allen Veranstaltungen 10 Personen. Für Unfälle übernimmt der Veranstalter keinerlei Haftung!
Seite 27 Wakatanka akatanka – Kleiner Bär Ein Musical für Kinder Ein Musical mit der Volksschule! Wie soll das gehen? Das gab’s ja noch nie! Auf Anregung durch Herrn Bernd Bodler konnte die Volksschule St. Michael in Gemeinschaft mit dem Kulturreferat der Gemeinde zum Mitmachen bei dem Musical gewonnen werden. Schüler der 1. – 4. Schulstufe durften den Schulchor verstärken. Und das waren ziemlich viele. Nun ging das Üben bei der Jugendkapelle und Chor los. In Großlobming, dem Heimatort von Herrn Bodler, sollte ja das Musical unter der Mitwirkung des dortigen Schulchores schon etwas früher zur Aufführung gelangen. So war es auch. Am Nachmittag des 23. 3. 2007 war es dann im Volkshaus in St. Michael so weit. Der Großlobminger Chor, unser erweiterter Schulchor und die Jugendblaskapelle durften nun das Stück in einem vollen Volkshaus vorstellen. Die Bühne war auch fast zu klein für die Akteure. Wer als Zuhörer und Zuschauer dabei war, konnte selbst bemerken, mit welcher Spannung und Erwartung man auf den Höhepunkt des Abends wartete. Als Einstimmung spielte die Jugendblaskapelle noch ein paar zünftige Stücke aus ihrem Programm und der Großlobminger Chor zeigte mit ein paar Liedern, dass er auch in anderen Bereichen Spitzenleistungen bringen kann. Dass die folgende Musical-Aufführung gelungen war, konnte man dann am Applaus der Gäste hören und sehen. Vielen Eltern konnte man anmerken, dass sie stolz waren, dass ihre Kinder am Erfolg dazu beigetragen hatten. Als Draufgabe wurde sogar noch ein Musicalteil wiederholt. Als Helfer im Hintergrund war die Schulleiterin Gudrun Schatzl und Christine Kressmaier tätig für die Kostümierung, Organisation der Chorproben und die Beaufsichtigung der Kinder. Vielleicht gibt es wieder einmal so eine Gelegenheit, mit den Volksschulkindern auf der Bühne zu stehen. Selbst etwas zu produzieren, und nicht nur konsumieren hat bleibenden Wert. Auf Grund des Mitmacheifers der Schüler wurde von der hiesigen Schulleitung kurzfristig beschlossen, Teile des Musicals als Programmpunkt bei der heurigen Muttertagsfeier zu wiederholen. Dies gelang auch ganz gut. Ein Mithelfer FERIEN- PROGRAMM ZUM ENTNEHMEN „Einfach lebendig“ „Einfach lebendig“ – ein Volksschulprojekt vom Steirischen Volksliedwerk – kamen unsere SchülerInnen an zwei Tagen im April in den Genuss von einer Projektstunde zwei- er Referenten, in denen Lieder und Tänze zum Klingen gebracht und fast vergessene Traditionen erlebbar gemacht wurden. Ob z.B. Murmelspiel, der Piperl Jodler, lustige Verse oder einfache Tänze: Singen und Bewegen sind gesund und machen Spaß! Die musikalische Früherziehung liegt zuallererst in der Verantwortung der Eltern. Die Erinnerung ans eigene Liedgut soll mitklingen! Der eigentliche Wert steckt aber in der Beziehung, die durch das Singen der Lieder von den Eltern und Großeltern gefestigt wird. Das macht sie wertvoll und ist auch ein Grund dafür, dass Singen und Tanzen mit den Kindern zum „Klebstoff“ zwischen den Generationen wird. 4A:Trommeln 4A: ommeln mit Gerard Gerar Ernste Gesichter. Rhythmus klatschen. Rhythmus klatschen und trommeln Weitere Instrumente kommen dazu I I I - - I I I - - I I I - - I I I - - I I I - - langsam beginnt ein Klanggefühl zu wirken, macht sich breiter, schwingt... alles herum beginnt im Grundrhythmus zu vibrieren… Gerard versucht, alle 16 Kinder zu vereinen, nacheinander finden sich die Schläge der Kinder zu einem Gleichklang zusammen… FRÖHLICHKEIT breitet sich auf den Gesichtern aus... Instrumententausch unter- einander und langsam kommt jeder in den Rhythmus I - - I - - I - - I - - I - - I - - I - - I - - I - - Der Körper wird leicht – hebt ab, die Schwingungen nehmen uns mit, wir schweben fast, vereinzelte Zuhörer, die vorbeikommen, staunen... Bewegung wird frei… FREUDE strahlt aus lächelnden Gesichtern, nur die Finger schmerzen ein wenig – sie werden noch länger an diesen wunderbaren Gleichklang erinnern… Einzelne Kinder haben für sich vielleicht etwas Neues entdeckt... 4A Susanne Heidu
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Seite 15 und 16: Seite 35 „Vocalensemb „Vocalens
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