emotionen – erfahrungen - Ferdinand-von-Steinbeis Schule - Ulm

Finanzbürgermeister Gunter Czisch
sowie Frau Bürgermeisterin Sabine
Mayer-Dölle für die einstimmige politische
Willensbildung im Fachbereichsausschuss
Bildung und Soziales vom 2.
Februar 2010 für einen Erweiterungsbau
sowie für die Sanierung der beiden
Gewerblichen Schulen auf dem Kuhberg,
der Robert-Bosch-Schule sowie
der Ferdinand-von-Steinbeis-Schule.
„Dass es sich hierbei um ein Vorzeigeobjekt
handelt, bei dem es nicht
nur auf die Räume ankommt, sondern
auch auf pädagogische Konzepte“,
wie die Stadträtin Lisa Schanz meint,
ist für uns Selbstverständlichkeit und
Verpflichtung zugleich. So richtet die
Ferdinand-von-Steinbeis-Schule ihren
Fokus, neben den besonderen Anforderungen
an einen lernfeldorientierten
Unterricht in der Berufsschule und
dem damit verbundenen erhöhten
Raumbedarf, auf ein neues, an der
Schule konzipiertes Konzept für die
berufsvorbereitenden Klassen zum
Übergang von der Schule in den Beruf.
Beim lernfeldorientierten Unterricht,
bei dem ehemalige Fächer wie Technologie,
Technische Mathematik oder
Arbeitsplanung jetzt in der berufsfachlichen
und in der berufspraktischen
Kompetenz aufgehen, wird weniger
im theoretischen Frontalunterricht,
sondern in Gruppen unterrichtet,
bei denen sich die Schüler ihr Wissen,
angeleitet durch ihre Fachlehrer,
selbstständig und praxisbezogen in
Klassenzimmern, in Werkstätten, in
Fachräumen und mit Zugriff auf PC,
Werkzeuge und Maschinen aneignen.
In den berufsvorbereitenden Bildungsgängen
BVJ, BEJ, VAB hingegen
möchte die Ferdinand-von-Steinbeis-
Schule künftig neue und vielleicht auch
ungewöhnlichere Wege beschreiten, die
mit dem Kultusministerium hinsichtlich
eines Schulversuchs für eine Weiterentwicklung
des Berufsvorbereitungsjahres
abzustimmen sind, bzw. in der
Schulart VAB bereits schon heute im
Ansatz realisiert werden können.
Häufig sind Aggressionen und Unterrichtsstörungen
in den BVJ-Klassen
Ausdruck für nicht kanalisierte und destruktiv
eingesetzte Energien. Während
andere Schülergruppen ihre Energie
in Sportvereinen konstruktiv ausleben
können, sind für unsere BVJ-Schüler
die Anforderungen der Sportvereine,
wie z. B. das Zahlen der Mitgliedsbeiträge
oder der Besitz von Sportschuhen,
häufig nicht erfüllbar. Darüber
hinaus wohnen diese Schülerinnen
und Schüler häufig sehr beengt und
bewegen sich in ihrer Freizeit zu wenig.
Über den Weg des Sports erleben
die Schüler eigenes Können und
erfahren, dass hartes Training, Anstrengungsbereitschaft
sowie Leistungswille
nötig sind, um ein Ziel
zu erreichen. Der Grundgedanke, die
Förderung der eigenen Leistungsbereitschaft
bei den Jugendlichen über
den Sport, wurde im Berliner Projekt
mit exemplarischem Erfolg belegt.
Von den Stärken ausgehend, werden
die Schülerinnen und Schüler in einem
„BVJ/BEJ-Fitness“ über den Weg des
Sports in ihrer Persönlichkeitsentwicklung
gefördert, indem man bei ihren
Fähigkeiten ansetzt. Verhaltensveränderungen
sind nur durch Erfolge und
erreichbare Ziele dauerhaft zu festigen.
Dem Sport immanent sind Grundstrukturen,
welche die Ausbildung der
Schlüsselqualifikationen per se verlangen,
wie z. B. Durchhaltevermögen,
realistische Selbsteinschätzung, die
eigenen Fähigkeiten bzw. Grenzen kennen,
Zuverlässigkeit, Kooperations- und
Teamfähigkeit, Ausdauer, Fairness usw.
Hier setzt die Ferdinand-von-Steinbeis-
Schule mit ihrem neuen Konzept an,
das neben den anderen entscheidenden
Faktoren für einen Erweiterungsbau
den Gemeinderäten in einer Beschlussvorlage
und in der Vorberatung im
Schulbeirat und im Fachausschuss
Bildung und Soziales vorgestellt wurde.
Die Gebäude der Robert-Bosch- und
der Ferdinand-von-Steinbeis-Schule
auf dem Kuhberg sind zwischen 33
und 45 Jahren alt. Eine Sanierung ist
überfällig. Beide Schulen zusammen
haben mehr als 6000 Schüler, schon
jetzt ist die Raumsituation eng. Die
bislang in der Pionierkaserne untergebrachte
Abteilung Gesundheitswesen
der Ferdinand-von-Steinbeis-Schule
muss auf den Kuhberg umziehen. Denn
die frühere Kaserne, ein ehemaliger
Festungsbau aus dem 19. Jh., wurde
aufgrund der Bausubstanz bereits
1978 dem Schulbetrieb entwidmet.
Ferdinand-von-Steinbeis-Schule | 9
D. h., die Pionierkaserne entspricht
gebäudetechnisch nicht den Anforderungen,
die für einen Schulbetrieb
erforderlich sind. Die ständige
Modernisierung des Schulgebäudes
ist auf die Dauer zu kostspielig.
So hat in der Vorbereitung der politischen
Entscheidung das Regierungspräsidium
Tübingen einen Bedarf von
3383 qm für beide Schulen berechnet,
davon entfallen auf die Ferdinand-von-
Steinbeis-Schule 2328 qm und auf die
Robert-Bosch-Schule 1055 qm. Eine
Bezuschussung der Programmfläche
wurde für ca. 4000 qm in Aussicht
gestellt. Im Modernisierungs-Plan
für den Kuhberg ist auch der Bau
einer zentralen Mensa vorgesehen,
von der die Anna-Essinger-Schulen
dann ebenfalls profitieren werden.
Die Kosten für alle Erweiterungen
liegen bei geschätzten 15 Millionen
Euro. Weil die Gewerblichen Schulen
zu über 80 Prozent von auswärtigen
Schülern besucht werden, hat das Land
einen Zuschuss von neun Millionen
Euro in Aussicht gestellt. Das heißt,
für die Stadt blieben sechs Millionen
zu finanzieren. Die Kosten für die anschließend
geplante Schulsanierung in
Höhe von rund 20 Millionen Euro muss
die Stadt dann jedoch alleine schultern.
Nach der Zustimmung der Stadträte
folgt jetzt die Ausschreibung mit einem
Architektenwettbewerb, so dass ein
tatsächlicher Baubeginn nicht vor der
zweiten Jahreshälfte 2011 zu erwarten
ist. Wohin genau der Erweiterungsbau
kommen wird, ist im Rahmen des Architektenwettbewerbs
noch zu bestimmen.
Lorenz Schulte
Monika Schilling
(mit Beiträgen zum Päd. Konzept)