emotionen – erfahrungen - Ferdinand-von-Steinbeis Schule - Ulm
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sehr viele Fragen, sodass der Ausflug<br />
zu einem äußerst spannenden und lebendigen<br />
Unterrichtsnachmittag wurde.<br />
Auch das Personal der Herzklinik hatte<br />
viel Freude daran, uns seine Arbeit<br />
vorzustellen und durch die moderne<br />
Klinik zu führen. Deshalb wird es auch<br />
Interessantes zum Verdauungstrakt<br />
Ein Schulart übergreifendes Projekt<br />
der Abteilung Gesundheit der<br />
<strong>Ferdinand</strong>-<strong>von</strong>-<strong>Steinbeis</strong>-<strong>Schule</strong> und<br />
des Gymnasiums St. Hildegard <strong>Ulm</strong><br />
• Woraus besteht eine gesunde<br />
Ernährung?<br />
• Wie lang ist ein Dünndarm?<br />
• Wie sieht ein Magen <strong>von</strong> innen aus?<br />
• Wie kann man Magen<br />
und Darm untersuchen?<br />
• Welche Krankheiten gibt es<br />
im Magen-Darm-Bereich?<br />
in Zukunft weitere Exkursionen zur<br />
Herzklinik geben, da sowohl die Berufsschülerinnen<br />
als auch das Personal der<br />
Herzklinik da<strong>von</strong> profitieren werden.<br />
Verena Griesinger<br />
Diese und noch viele andere Fragen<br />
standen am 25. November 2009<br />
beim Projekt der Klasse G3MF2 <strong>–</strong> das<br />
sind angehende Medizinische Fachangestellte<br />
im 3. Ausbildungsjahr <strong>–</strong><br />
zum Thema „Aufbau, Funktion und<br />
Krankheiten des Verdauungstraktes“<br />
auf dem Programm. Zu Besuch kam<br />
an diesem Projekttag die Klasse 7c des<br />
Gymnasiums St. Hildegard mit ihrer<br />
Lehrerin Frau Morhart. Die Berufsschülerinnen<br />
der Klasse G3MF2 hatten<br />
in einer 6-wöchigen Arbeitsphase<br />
<strong>Ferdinand</strong>-<strong>von</strong>-<strong>Steinbeis</strong>-<strong>Schule</strong> | 25<br />
unter der Leitung ihrer Klassenlehrerin<br />
Frau Griesinger einzelne Stationen<br />
zu dieser Thematik vorbereitet.<br />
Am interessantesten war es natürlich<br />
für die Gastschülerinnen, einen<br />
echten Magen und Darm anzuschauen<br />
und anzufassen. Durch entsprechende<br />
Präparate, die Schülerinnen der<br />
Klasse G3MF2 angefertigt hatten, war<br />
dies für die Besucherinnen möglich.<br />
Weiterhin ging es in sehr lebendigen<br />
Arzt-Patient-Rollenspielen um<br />
die Diagnostik und Therapie einzelner<br />
Magen-Darm-Krankheiten,<br />
z.B. Gastritis oder Magenkrebs. Dabei<br />
konnten die St. Hildegard-Schülerinnen<br />
ihr Gelerntes anhand <strong>von</strong> gut<br />
vorbereiteten Rätseln erproben.<br />
Wichtig waren auch die präventiven<br />
Stationen zur gesunden Ernährung,<br />
um Fehl- und Überernährung sowie<br />
deren Folgen zu vermeiden. Das <strong>von</strong><br />
den Berufsschülerinnen vorbereitete<br />
gesunde Pausenfrühstück mit<br />
viel Obst, Gemüse und Vollkornbrot<br />
schmeckte allen vorzüglich und sollte<br />
natürlich die Gäste zur Nachahmung<br />
für das tägliche Pausenbrot anleiten.<br />
Insgesamt war das Schulart übergreifende<br />
Projekt für beide Seiten ein<br />
interessant gestalteter und gelungener<br />
Lernprozess, da sich die Berufsschülerinnen<br />
dadurch auch auf ihre<br />
bevorstehende Abschlussprüfung gut<br />
vorbereiten konnten, während die<br />
Gastschülerinnen in ihrer kommenden<br />
Lehrplaneinheit über den Verdauungstrakt<br />
da<strong>von</strong> profitieren werden.<br />
Verena Griesinger
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