Arbeitsmarkt 2009 - Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Kapitel III.
Europäischer Sozialfonds (ESF)
Um den weitreichenden Folgen der Wirtschaftskrise
entgegen zu wirken, hat das Bundesministerium für
Arbeit und Soziales kurzfristig am 18.12.2008 zur
Beschäftigungssicherung von Arbeitnehmern, die
vorübergehend von Arbeitsausfall betroffen sind, zum
01.01.2009 eine weitere Förderrichtlinie erlassen. Mir ihr
wurden neben Beziehern von Transferkurzarbeitergeld
nun auch die Bezieher von konjunkturellem Kurzarbeitergeld
und Saison-Kurzarbeitergeld in die ESF-
Förderung einbezogen.
Darüber hinaus werden arbeitsmarktpolitische Zielsetzungen
des SGB III mit Geldern des Europäischen
Sozialfonds (ESF) unterstützt. Der ESF bietet dabei Förderungsmöglichkeiten
in folgenden Feldern:
– zusätzliche Hilfen zur Sicherung von Existenzgründungen
(Coaching)
– zusätzliche Hilfen bei beruflicher Qualifizierung (Gewährung
eines pauschalierten ESF-Unterhaltsgeldes),
– berufsbezogene Maßnahmen zur Stärkung der Sprachkompetenz
für Personen mit Migrationshintergrund.
Übergang Schule Beruf
Die Bundesagentur für Arbeit unterstützt Jugendliche
beim Übergang von der Schule in Ausbildung durch
Maßnahmen der vertieften Berufsorientierung, Berufseinstiegsbegleitung,
berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen,
Ausbildung in außerbetrieblichen Einrichtungen
und ausbildungsbegleitende Hilfen.
Vertiefte Berufsorientierung
Bereits frühzeitig engagiert sich die BA durch die vertiefte
Berufsorientierung nach § 33 , 421q SGB III bei der
Berufswahl Jugendlicher und ergänzt damit das eigene
Dienstleistungsangebot der Arbeitsagenturen auf dem
Feld der Berufsorientierung: Medien, BIZ und durch die
Berufsberatung durchgeführte Veranstaltungen. Die
Maßnahmen zielen ab auf eine bessere Vorbereitung von
Schülern auf die Berufswahl, um den Übergang von
der Schule in den Beruf zu verbessern. Zielgruppe sind
Schüler an allgemeinbildenden Schulen. Voraussetzung
für eine Förderung ist, dass ein Dritter (z.B. Schule bzw.
Land, Kommunen, Kammern, Verbände, Vereine) die
Maßnahmen zu mindestens 50 % mitfinanziert.
Berufseinstiegsbegleitung
Für Jugendliche, die voraussichtlich Schwierigkeiten
haben werden, den Abschluss der allgemein bildenden
Schule zu erreichen und den Übergang in eine berufliche
Ausbildung zu bewältigen, können im Rahmen einer
modellhaften Erprobung des neuen Instruments Berufseinstiegsbegleitung
(§ 421s SGB III) an bundesweit
1.000 Schulen Berufseinstiegsbegleiter eingesetzt
werden. Unterstützt werden das Erreichen des Schul-
50
abschlusses, die Berufswahl und –orientierung, die Ausbildungssuche
und die Stabilisierung des Ausbildungsverhältnisses.
Die Begleitung beginnt in der Regel in der
Vorabgangsklasse und endet ein halbes Jahr nach Ausbildungsaufnahme,
spätestens aber 24 Monate nach
Beendigung der Schule.
Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen
Im Rahmen berufsvorbereitender Bildungsmaßnahmen
(§ 61 SGB III) werden benachteiligte Jugendliche auf
die Aufnahme einer Ausbildung vorbereitet und sollen
möglichst nachhaltig in den Ausbildungsmarkt integriert
werden. Zu den wichtigsten Aufgaben der Maßnahme
gehört es, die Jugendlichen bei der Berufswahl zu unterstützen
und ihnen die erforderlichen Fähigkeiten und
Fertigkeiten für die Aufnahme einer beruflichen Erstausbildung
oder – sofern dies (noch) nicht möglich ist – für
die Aufnahme einer Beschäftigung zu vermitteln. Mit
dem zum 01.01.2009 in Kraft getretenen Rechtsanspruch
auf die Vorbereitung auf einen Hauptschulabschluss
(§ 61a SGB III) wird sichergestellt, dass jeder Jugendliche
die Chance erhält, den Hauptschulabschluss im Rahmen
einer berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme gemäß
§ 61 SGB III nachzuholen, sofern nicht bereits feststeht,
dass er aufgrund seiner individuellen Möglichkeiten
nicht in der Lage sein wird, den Hauptschulabschluss
durch die Vorbereitung voraussichtlich zu erreichen. Hierdurch
soll die Zahl der jungen Menschen ohne allgemeinbildenden
Schulabschluss nachhaltig gesenkt werden.
Ausbildungsbegleitende Hilfen
Für die Unterstützung von Teilnehmern in betrieblicher
Ausbildung und Ausbildungsvorbereitung stellt die BA
ausbildungsbegleitende Hilfen nach § 241 SGB III bereit.
Diese zielen darauf ab, Jugendlichen, die besonderer
Hilfen bedürfen, durch Förderung des Erlernens von
Fachtheorie, Stützunterricht zum Abbau von Sprach- und
Bildungsdefiziten sowie durch sozialpädagogische Begleitung
die Aufnahme, Fortsetzung sowie den erfolgreichen
Abschluss einer betrieblichen Berufsausbildung zu
ermöglichen.
Berufsausbildung in einer außerbetrieblichen Einrichtung
Im Rahmen einer Berufsausbildung in einer außerbetrieblichen
Einrichtung (§ 241 SGB III) soll lernbeeinträchtigten
und sozial benachteiligten Jugendlichen und
jungen Erwachsenen, die auch mit ausbildungsbegleitenden
Hilfen noch nicht in einem Betrieb ausgebildet
werden können, ein Ausbildungsabschluss ermöglicht
werden. Hierbei wird ein frühzeitiger Übergang in betriebliche
Ausbildung, möglichst bereits nach dem ersten
Ausbildungsjahr, angestrebt. Gelingt der Übergang nicht,
wird die Ausbildung bis zum Abschluss außerbetrieblich
fortgeführt.
Arbeitsmarkt 2009