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Liebe Leserinnen und Leser, - BankPraktiker

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Beitrag<br />

06 / 2009 <strong>BankPraktiker</strong><br />

Mit einem Mediencoach <strong>und</strong> einer Regisseurin<br />

werden zum Abschluss die Ergebnisse aus<br />

den Talentmanagement­Aufträgen im Film<br />

eingefangen. Denn Erfolge müssen gefeiert<br />

<strong>und</strong> sichtbar gemacht werden! Mit diesem<br />

speziellen medientraining wird geübt, wie<br />

eine professionelle, positive Außenwirkung<br />

erzielt wird.<br />

4. Feedback – Zitate von Teilnehmern<br />

„Viel Arbeit, aber auch viel Spaß. Besonders<br />

bei der Durchführung unseres Echtprojekts<br />

haben die Köpfe oft geraucht bis<br />

in die späten Abendst<strong>und</strong>en. Trotz allem ist<br />

am Ende ein doch ganz vielversprechendes<br />

Mitglieder­ <strong>und</strong> Jugendmehrwertprogramm<br />

heraus gekommen, mit dem wir uns ganz<br />

bestimmt nicht zu verstecken brauchen.“<br />

„Durch die gute mischung aus Theorie in den<br />

einzelnen Seminaren <strong>und</strong> der Umsetzung im<br />

Echtprojekt konnte ich viel ausprobieren <strong>und</strong><br />

erworbenes Wissen anwenden. Die Zusammenarbeit<br />

im Team hat sehr viel Spaß gemacht.“<br />

„Die Idee Job­Rotation finde ich besonders<br />

wertvoll für eine verbesserte Zusammenarbeit<br />

<strong>und</strong> mehr Verständnis zwischen den Abteilungen.“<br />

5. Neuer Start<br />

Wie könnte die Folgemaßnahme ablaufen?<br />

Was könnte noch in ein Unternehmen neu eingebracht<br />

werden? Die Bausteine Job­Rotation,<br />

prAXIsTIpps<br />

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Strategie in beschreibbare Verhaltensweisen “übersetzen”.<br />

Kommunikationstraining, Outdoor­Training<br />

<strong>und</strong> Abschlussprüfung sollten weiterhin wichtige<br />

Bestandteile des Programms bleiben.<br />

Aber: Wo noch beim vorherigen Durchlauf der<br />

Echtfall mithilfe von gezieltem Projektmanagement<br />

bearbeitet wurde, könnten nun Themen<br />

an die Mitglieder vergeben werden, die nach<br />

den Regeln des Change management bearbeitet<br />

werden, nach dem Motto: „Veränderung<br />

ist ein Bestandteil der täglichen Arbeit“.<br />

Das Ziel für Folge II könnte so aussehen:<br />

Die Teilnehmer sollen<br />

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Veränderungen erkennen,<br />

Veränderungen verstehen,<br />

Veränderungen kommunizieren,<br />

Veränderungen umsetzen,<br />

Veränderungen erfolgreich begleiten<br />

<strong>und</strong> dabei Mitarbeiter, Teams <strong>und</strong> das gesamte<br />

System menschlich berücksichtigen.<br />

Vielleicht ergibt sich auch die Möglichkeit, dass<br />

die High­Potentials in einem offenen Best­<br />

Practice­Seminar für Personalentwickler „ihr“<br />

Programm <strong>und</strong> die Bank vorstellen. So wird<br />

das vorangestellte Selbststudium „Präsentationstechnik“<br />

sofort umgesetzt.<br />

Ein Bankplanspiel einbauen, in dem Nachwuchskräfte<br />

der ersten R<strong>und</strong>e gegen die der<br />

zweiten R<strong>und</strong>e antreten, führt auch zu Spaß<br />

<strong>und</strong> Erkenntnis. Die Auswahl der Trainer <strong>und</strong> die<br />

Organisation dieses Wettbewerbs ist dann aber<br />

zusätzlich Aufgabe der neuen Teilnehmer. £<br />

Im Aufnahmeantrag zur Maßnahme auf Belastungen hinweisen.<br />

Wissensinput zeitnah mit Umsetzungsaufgaben verknüpfen.<br />

Ausschließlich Aufgaben/Projekte vergeben, die wirklich gebraucht werden.<br />

Gesamte Maßnahme in einer Übersicht aufbereiten: Welches Risiko im Personalmanagement<br />

wird durch welches Modul verringert.<br />

Erfolge müssen sichtbar gemacht <strong>und</strong> gefeiert werden!<br />

Prüfungen sichern die Qualität.

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