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Linkdokument ERGÄNZENDE SCHULRELAVANTE ... - Lehrerbildung

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Thema /<br />

inhaltliche Schwerpunkte<br />

Kleidungs-, Sprach- und<br />

Verhaltenscodes in Jugendszenen<br />

- Wie Sie aktuelle<br />

Subkulturen erkennen und<br />

unterscheiden können<br />

Woran erkennen Sie, welcher<br />

Szene Jugendliche sich zuordnen<br />

und was beinhaltet diese? Warum<br />

ordnen Heranwachsende sich<br />

bestimmten Szenen zu und was<br />

bedeuten diese für sie?<br />

Welche Botschaften stecken<br />

hinter diversen Kleidungssymbolen?<br />

Was bedeuten spezielle Worte<br />

und Formulierungen in der<br />

Jugendsprache? Lernen Sie die<br />

Bedeutung der Jugendszenen als<br />

Sozialisationsinstanzen noch<br />

besser verstehen, um im Umgang<br />

mit Heranwachsenden<br />

hinreichend gerüstet zu sein.<br />

Thema /<br />

inhaltliche Schwerpunkte<br />

Neu kommunizieren mit<br />

Jugendlichen - Wie Sie<br />

Heranwachsende zielgerichtet<br />

fördern und bilden<br />

Was wollen Jugendliche, was<br />

bewegt sie?<br />

Welche Bedürfnisse und<br />

Schwierigkeiten bestimmen ihr<br />

Verhalten? Wie können<br />

Erwachsene optimal auf sie<br />

eingehen?<br />

Lernen Sie bewährte und neue<br />

Kommunikationstechniken<br />

kennen.<br />

Wenn Ihnen bewusst wird, was<br />

ihn antreibt, wenn Sie erkennen,<br />

wie er seine Welt wahrnimmt,<br />

dann können Sie auf den Ihnen<br />

anvertrauten jungen Menschen<br />

noch individueller eingehen.<br />

Zielgruppe<br />

Mittelschule<br />

Gymnasium<br />

Förderschule<br />

Berufsschule<br />

Zielgruppe<br />

alle Schularten<br />

Ansprechpartner/-in<br />

Name: Marcell Heinrich<br />

Tel.: 0172 - 1017442<br />

E-Mail:<br />

kontakt@marcellheinrich.de<br />

Ansprechpartner/-in<br />

Name: Marcell Heinrich<br />

Tel.: 0172 - 1017442<br />

E-Mail:<br />

kontakt@marcellheinrich.de

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