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„Diagnose: Rett-Syndrom“ – und dann? - bei föpäd.net

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Lobisch, B. G. (1999). Malen ist Hoffnung. Gestütztes Malen <strong>und</strong> Zeichnen in der<br />

Kunsttherapie mit behinderten Jugendlichen <strong>und</strong> Autisten. Würzburg: Ed. Bentheim<br />

Maturana, H. / Varela, F. (1987). Der Baum der Erkenntnis. Bern / München: Scherz<br />

Verlag<br />

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User Society (CAUS). (Hg.). Ethical Guidelines for Communication Partners,<br />

Assistants and Facilitatiors. Brighton: Eigendruck<br />

Meschenmoser, H. (1997). Computereinsatz <strong>bei</strong> Schülern mit geistiger Behinderung.<br />

Didaktische Begründungen, Auswahlkriterien <strong>und</strong> Softwarestudien. Geistige<br />

Behinderung, 36, 2, S. 105-121<br />

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Selbstbestimmung. S. 271-280. In: B<strong>und</strong>esvereinigung Lebenshilfe für Menschen mit<br />

geistiger Behinderung e.V. (Hg.). Selbstbestimmung: Kongress<strong>bei</strong>träge;<br />

Dokumentation des Kongresses »Ich weiss doch selbst, was ich will!« Menschen mit<br />

geistiger Behinderung auf dem Weg zu Mehr Selbstbestimmung. -2. durchges. Aufl.<br />

<strong>–</strong> Marburg: Lebenshilfe-Verlag<br />

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Verlag<br />

Mount, R. / Hastings, R. / Reilly, S. / Class, H. / Charman, T. (2001). Behavioural<br />

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129-139<br />

Mühl, H. (1997). Erziehung zur Selbstbestimmung durch handlungsbezogenen<br />

Unterricht. S. 312-316. In: B<strong>und</strong>esvereinigung Lebenshilfe für Menschen mit<br />

geistiger Behinderung e.V. (Hg.). Selbstbestimmung: Kongress<strong>bei</strong>träge;<br />

Dokumentation des Kongresses »Ich weiss doch selbst, was ich will!« Menschen mit<br />

www.foepaed.<strong>net</strong> 150

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