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„Diagnose: Rett-Syndrom“ – und dann? - bei föpäd.net

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Literatur<br />

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Bentheim<br />

Adam, H. (1994). Liebe macht erfinderisch. Würzburg: Ed. Bentheim<br />

Adam, H. (1996). Unterstützte Kommunikation. Geistige Behinderung, 2, 122-133<br />

Affolter, F. (1997). Wahrnehmung Wirklichkeit <strong>und</strong> Sprache. -8. Aufl.- Villingen-<br />

Schwenningen: Neckar-Verl.<br />

Aitchison, J. (1987). Words in the mind. An introduction to the mental lexicon.<br />

Oxford: University Press<br />

Amir, R. E. / Van den Veyver, I. B. / Wan, M. / Tran, Ch. Q. / Francke, U. / Zoghbi,<br />

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methyl-CpG-binding protein 2. Nature ge<strong>net</strong>ics, 23, 2, S.185-188<br />

Allan, I. (1991). <strong>Rett</strong>-Syndrome: A View on Care and Management. Oregon:<br />

Eigendruck<br />

Argyle, M. (1979). Körpersprache <strong>und</strong> Kommunikation. Paderborn: Junfermann-<br />

Verlag<br />

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Brain and Development, 12, S.162-163<br />

Ayres, J. (1992) Bausteine der kindlichen Entwicklung. -2. Aufl.- Berlin: Springer<br />

Bartsch E. / Marquart, T. (1999). Gr<strong>und</strong>wissen Kommunikation. Stuttgart /<br />

Düsseldorf / Leipzig: Klett<br />

www.foepaed.<strong>net</strong> 138

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