„Diagnose: Rett-Syndrom“ – und dann? - bei föpäd.net

unerlässlich. Es gibt keine Garantien dafür, dass Georgia in Zukunft keine langen
Phasen von Einsamkeit durchleben wird oder Schwierigkeiten bekommt, Kontakte
zu knüpfen (vgl. Evans/Meyer 2001, 176). Einige Erfahrungen, die Georgia machte,
belegen dies eindeutig. Auf der anderen Seite zeigt dieses Beispiel jedoch, wie
wichtig es ist, Freundschaften zu pflegen, um eine selbstbestimmte Persönlichkeit zu
entwickeln.
Auf unsere Frage an die Eltern, mit denen wir über das Internet in Kontakt stehen, ob
die Mädchen Freunde oder Freundinnen haben, schrieb eine Mutter uns, dass ihre
Tochter D. keine Freundin im eigentlichen Sinn hat. „Da müsste ich nachhelfen, was
ich dann aber nicht machen möchte, denn es sollte ja kein Zwang sein. Ich glaube, da
ist noch viel Aufklärungsarbeit zu machen.“ 30
Natürlich dürfen Freundschaften nicht verordnet werden, sie funktionieren unseres
Erachtens nach auch nicht. Wir sind jedoch der Ansicht, dass man die ersten
Kontakte zu anderen Kindern durchaus arrangieren sollte, denn wie das Beispiel
Georgia zeigte, muss man die Mädchen auf diese Art an Beziehungen außerhalb der
Familie heranführen. Weiterhin erklärte uns eine Mutter, dass ihre Tochter in der
Klasse (2. Klasse einer Montessorischule) integriert ist. Trotzdem bestätigt sie uns,
dass die Mädchen gerne eine beobachtende Haltung einnehmen, eine Ansicht, die
viele teilen.
Eine andere Mutter berichtet uns von ihrer Tochter L., dass auch sie keine feste
Freundin hat. Allerdings ist ihre Tochter noch sehr jung und noch nicht lang in der
Kindertagesstätte.
„Was mir immer deutlich auffällt ist die Affinität zu anderen Rettmädchen. Das
berichten auch andere Eltern. Bei allen Treffen hat man immer das Gefühl die
Mädchen freuen sich total, andere »ist wie ich’s« zu treffen.“ 31
Eine Beobachtung, von der auch Lindberg berichtet (vgl. Lindberg 2000, 131). Wir
stimmen den Eltern zu, die uns geschrieben haben, dass auch die Eltern der
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Anmerk. d. Verf.: Diese Information stammt aus der Email einer Mutter vom 19.10.2001, die den
Verfassern dieser Arbeit vorliegt.
31
Anmerk. d. Verf.: Diese Information stammt aus der Email einer Mutter vom 20.10.2001, die den
Verfassern dieser Arbeit vorliegt.
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