Oberstufenzentrum Holztechnik - marcel-breuer-schule

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V: Die EnEV 2012 –was nun? Referent Herr Dipl.-Ing (FH) Holger Rieck INFRARO Ingenieurbüro und Wärmebildservice Rieck Zertifizierter Sachverständiger für Bauwerksdiagnostik, - Historische Entwicklung von der Wärmeschutzverordnung zur EnEV 2012 - Welche Normen ranken sich um die EnEV von der DIN 4108 und 4701 zur DIN EN V 18599 - Ausblick auf den möglichen Inhalt und die Anforderungen der EnEV 2012 - Fachvortrag zur Praxis der Bauwerksdiagnose (Thermografie, Blower- Door, Endoskopie) - Wärmebrücken, luft- und winddichtes Gebäude, Feuchteschutz, Lüftungsanlagen - Energetische Modernisierungen - Schimmelbildung - Schäden an Gebäuden gesammelt aus 7 Jahren Sachverständigentätigkeit - Gespräch/Diskussion/fachlicher Austausch mit dem Auditorium W: Nachhaltigkeit im WiSo und Lernfeldunterricht Refernten: Vanessa Heil, u.a. mbs Berlin Kornelia Freier, EPIZ Berlin Die Planung und Durchführung von fachübergreifenden Lernsituationen in der Tischlerausbildung unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit als Handlungsprinzip im Sozialkunde- und Lernfeldunterricht am Beispiel des Lernfelds „Einfache Produkte aus Holz herstellen“ � In der beruflichen Bildung ist es das Ziel, Lernprozesse so anzulegen, dass sie die Auszubildenden dazu befähigen, die globalen Entwicklungen unserer Zukunft, im beruflichen sowie im privaten und gesellschaftlichen Alltag mitzugestalten. (vgl. KMK/BMZ 2007) � Berufliche und gesellschaftliche Prozesse sind in weiten Teilen untrennbar miteinander verbunden, weshalb es gilt, diese Verknüpfungen auch im Unterricht zu verdeutlichen. � Im Rahmen des Workshops stellen ein Lehrerteam der marcel-breuerschule: Rahel Böhlke, Erwin Feldmann, Vanessa Heil, Petra Hildebrandt und Martina Scherling zusammen mit Kornelia Freier vom Berliner Entwicklungspolitischen Bildungs- und Informationszentrum e.V. (epiz) eine geplante Unterrichtsreihe vor, in der o.g. Aspekte für das Lernfeld 1 „Einfache Produkte aus Holz herstellen“ in enger Verknüpfung mit Sozialkundeunterricht einbezogen wurden. � Am Beispiel des konkreten Kundenauftrages „Eine Serie von Frühstücksbrettchen unter sozial- und umweltverträglichen Bedingungen herstellen“, werden Fachinhalte, die sich aus dem Lernfeld- und dem Sozialkundeunterricht ableiten lassen in zusammenhängenden handlungsorientierten Lernsituationen präsentiert und mit den Workshopteilnehmern durchgeführt. � Didaktischer Hintergrund dieser Planung ist das Konzept des globalen Lernens, das zur Mitgestaltung einer nachhaltigen Entwicklung dient. Ziel des Konzeptes, zu integrierende globale Themeninhalte und die zu fördernde Kompetenzen, die zur Gestaltung der globalen Entwicklung unabdingbar sind, werden in einem Einstiegsreferat vorgestellt und dienen als Input für eine anregende Diskussion mit den Teilnehmern über Erfahrungen, Ansätze und Probleme dieses Konzeptes.
X: Der Möbelpass_ ein Leitfaden zur nachhaltigen Möbelbewertung Referentinen: Isabel Schmidt, Jutta Ziegle , bff Berlin Der Möbelpass wurde von BAUFACHFRAU Berlin e.V. als Instrument der beruflichen Bildung im Tischlerhandwerk entwickelt, um angehende TischlerInnen für Themen der Nachhaltigkeit zu sensibilisieren und ihnen Entscheidungshilfen für eine verantwortliche Auswahl von Materialien im Möbelbau und in der Kundenberatung geben. Im Workshop am Tischlertag geben die Autorinnen einen umfassenden Einblick in Ziele und Inhalte des Leitfadens. In einer kleinen Erprobungsrunde wird die Arbeitsweise mit dem Leitfaden als Unterrichtsmaterial vorgestellt um auch den praktischen Umgang mit dem Arbeitsmaterial kennenzulernen. Eigene Erfahrungen und Ergebnisse können in eine abschließende Frage- und Diskussionsrunde eingebracht werden. Der erstmalig am 25. Juni zu vergebende Preis „ausgezeichnet_nachhaltig“ fußt im Wesentlichen auf den Kategorien des Möbelpasses. Weitere Informationen zum möbelpass unter http://www.baufachfrauberlin.de/de/oekologie/moebelpass/ Y: Marktvorteile durch zertifizierte Hölzer
Seite 1 und 2: Tischlertag 2011 marcel-breuer-schu
Seite 3: U: Die nachhaltige BücherboXX Refe

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