der einfluss von aufzucht und haltung - Stiftung Tierärztliche ...
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128 Tab. 98: Relative Häufigkeit von Fohlen mit positivem OC-Befund (OC-ges, OC-F, OC-S) in Abhängigkeit ihrer Gesamtbewegung innerhalb der ersten zwei, drei oder vier Lebensmonate LM 1 bis 2 OC-pos. [%] ges./OC-F/OC-S 1 bis 3 OC-pos. [%] ges./OC-F/OC-S 1 bis 4 OC-pos. [%] ges./OC-F/OC-S Klasse 1 Ø Std./Tag 0,5 n=199 Klasse 2 Ø Std./Tag 7,7 n=185 Klasse 3 Ø Std./Tag 19,6 n=203 Signifikanz (p [ %]) ges./OC-F/OC-S 37/30/10 31/22/12 27/13/17 2,3/
129 Abschließend wird der Frage nachgegangen, ob ein geringes Maß an Bewegung auch die Anzahl der Befunde der Fesselgelenke insgesamt erhöht. Die Anzahl der betroffenen Fesselgelenke ist in Tab. 99 dargestellt. Tab. 99: Absolute und relative (innerhalb einer Klasse) Zahl der Fohlen stratifiziert nach Anzahl positiver Befunde der Fesselgelenke je Fohlen und der Gesamtbewegung in den Lebensmonaten eins bis vier negativ Anzahl positiver Befunde Klasse 1 4,5 Ø Std./Tag Klasse 2 12,6 Ø Std./Tag Klasse 3 18,4 Ø Std./Tag 1 2 3 4 105 / 69,5 % 23 / 15,2 % 17 / 11,3 % 4 / 2,7 % 2 / 1,3 % 135 / 80,8 % 19 / 11,4 % 10 / 6,0 % 3 / 1,8 % - 152 / 84,4 % 25 / 13,9 % 3 / 1,7 % - - Es scheint so zu sein, dass bei hoher Bewegungsintensität nicht nur die Frequenz von Befunden im Fesselgelenk reduziert ist, sondern auch die Anzahl der Befunde je Fohlen. Eine Prüfung auf Signifikanz mit dem Chi-Quadrat-Test ist hier nicht möglich, da die Klassenbesetzung teilweise sehr gering ist (n ≤ 5).
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- Seite 96 und 97: 96 Die grafischen Darstellungen der
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Tab. 98: Relative Häufigkeit <strong>von</strong> Fohlen mit positivem OC-Bef<strong>und</strong> (OC-ges, OC-F, OC-S) in Abhängigkeit<br />
ihrer Gesamtbewegung innerhalb <strong>der</strong> ersten zwei, drei o<strong>der</strong> vier Lebensmonate<br />
LM<br />
1 bis 2<br />
OC-pos. [%]<br />
ges./OC-F/OC-S<br />
1 bis 3<br />
OC-pos. [%]<br />
ges./OC-F/OC-S<br />
1 bis 4<br />
OC-pos. [%]<br />
ges./OC-F/OC-S<br />
Klasse 1<br />
Ø Std./Tag<br />
0,5<br />
n=199<br />
Klasse 2<br />
Ø Std./Tag<br />
7,7<br />
n=185<br />
Klasse 3<br />
Ø Std./Tag<br />
19,6<br />
n=203<br />
Signifikanz<br />
(p [ %])<br />
ges./OC-F/OC-S<br />
37/30/10 31/22/12 27/13/17 2,3/
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