JAHRESBERICHT 2011 - UWC in
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Simón Bolívar <strong>UWC</strong>,<br />
Venezuela<br />
Als e<strong>in</strong>ziges berufsbildendes<br />
<strong>UWC</strong> engagieren sich die SchülerInnen<br />
dieses Colleges vor<br />
allem <strong>in</strong> Serviceprogrammen<br />
<strong>in</strong> den umliegenden ländlichen<br />
Kommunen. Dazu gehören Vorträge<br />
an örtlichen Schulen zu<br />
Themen wie Umwelt, Journalismus,<br />
Sport und Sexualaufklärung<br />
ebenso wie eigene Projekte<br />
und Praktika <strong>in</strong> Zusammenarbeit<br />
mit örtlichen Kommunen<br />
Waterford Kamhlaba <strong>UWC</strong>,<br />
Swasiland<br />
Gegründet als Alternative und<br />
Protest zum damaligen Apartheidsystem<br />
im Bereich Bildung<br />
<strong>in</strong> Südafrika; 80% der Schüler<strong>in</strong>nen<br />
und Schüler kommen<br />
aus Afrika, besonders bevorzugt<br />
werden benachteiligte Jugendliche;<br />
alle sozialen Projekte<br />
widmen sich den größten Problemen<br />
der Region wie Armut,<br />
AIDS und HIV<br />
<strong>UWC</strong> Red Cross Nordic,<br />
Norwegen<br />
Förderung und Integration von<br />
Studenten mit Beh<strong>in</strong>derungen<br />
<strong>in</strong> Zusammenarbeit mit dem<br />
Haugland Rehabilitation Centre;<br />
das College hat e<strong>in</strong>en IB-akkreditierten<br />
Kurs zum Thema Menschenrechte<br />
entwickelt und<br />
bereitet zurzeit e<strong>in</strong>en neuen<br />
Kurs <strong>in</strong> Globaler Politik vor;<br />
jährliche Austauschprogramme<br />
mit Schülern e<strong>in</strong>er polnischen<br />
Bl<strong>in</strong>denschule <strong>in</strong> Laski und mit<br />
Jugendlichen aus dem Saharawi<br />
Flüchtl<strong>in</strong>gslager <strong>in</strong> der algerischen<br />
Westsahara; Lehreraustauschprogramm<br />
mit Ch<strong>in</strong>a<br />
<strong>UWC</strong>-USA<br />
Soziale Projekte mit Menschen<br />
<strong>in</strong>dianischer, spanischer und<br />
anglo-amerikanischer Abstammung<br />
zur L<strong>in</strong>derung der Auswirkungen<br />
von Obdachlosigkeit<br />
und Armut<br />
<strong>UWC</strong> South East Asia,<br />
S<strong>in</strong>gapur<br />
In e<strong>in</strong>er Vielzahl von lokalen und<br />
globalen Serviceprogrammen<br />
kümmern sich die SchülerInnen<br />
um hilfsbedürftige Menschen,<br />
von Senioren über Erwachsene<br />
und K<strong>in</strong>der mit Lernschwierigkeiten<br />
oder Beh<strong>in</strong>derungen bis<br />
zu HIV-Patienten – aber auch<br />
entwicklungs- und umweltpolitische<br />
Themen<br />
<strong>UWC</strong> Mah<strong>in</strong>dra College,<br />
Indien<br />
Biodiversität-Reservoir auf dem<br />
Campus, an dem auch Schülergruppen<br />
aus lokalen Schulen<br />
mitarbeiten; enge Zusammenarbeit<br />
mit den Kommunen zur<br />
Durchführung <strong>in</strong>tensiver Programme<br />
zur Förderung von<br />
Gesundheit, Bildung und Entwicklung<br />
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