Fehler-Katalog zu beiden Relativitätstheorien - Wissenschaft und ...

G. O. Mueller: SRT.
Kap. 2: Fehler-Katalog
S: Darstellungen / Fehler Nr. 6
In den Darstellungen der Relativistik wimmelt es von Aussagen "ruhend" und
"bewegt" ohne Angabe eines Bezugskörpers oder Bezugssystems
Nach dem Relativitätsprinzip der SRT kann es grundsätzlich nur relative Bewegung und
relative Ruhe geben, weshalb ausnahmslos alle Aussagen über Ruhe und Bewegung, seien
sie durch Substantive oder Adjektive ausgedrückt, angeben müssen, in bezug worauf etwas
ruht oder sich bewegt.
Der Bezug kann ausdrücklich angegeben werden oder auch, wenn der Sachzusammenhang
eng und eindeutig ist, über eine längere Passage hin gelten, muß jedoch für jeden Leser
zweifelsfrei zu erkennen sein; auf keinen Fall jedoch dürfen beziehungs- und bezugslos
stehende Angaben über "Ruhe" oder "Bewegung" toleriert werden.
Über diese Forderung nach eindeutigem Bezug für jede Ruhe-/Bewegung-Aussage hat
sich bereits Albert Einstein in seiner ersten Veröffentlichung 1905 häufig hinweggesetzt, wie
in den Fehlern des Abschnitts E - Bewegung nachgewiesen. In fast allen Darstellungen der
Relativistik findet sich ein mehr oder weniger undisziplinierter Gebrauch von Aussagen über
"Ruhe" und "Bewegung", die jeder Leser selbst rot anstreichen kann und zum Schluß
auszählen kann, wenn er will. Jede rot angestrichene Stelle stellt einen Fehler in der
Darstellung und folglich in der Argumentation dar.
AE 1905.
S: Darstellungen / Fehler Nr. 7
In den Darstellungen der Relativistik wimmelt es von "Anführungszeichen-
Begriffen" ohne Aussage darüber, worin die Begriffe in Anführungszeichen
sich unterscheiden von denselben Begriffen ohne Anführungszeichen
Die unbegründete Verwendung von Anführungszeichen ist keine läßliche Interpunktionsfrage,
sondern in Darstellungen des Relativistik die schon von Albert Einstein eingeführte
Methode, dem so hervorgehobenen Wort eine - meistens nicht mitgeteilte und daher unbekannt
bleibende - besondere Bedeutung zu geben. Der Leser wird erfolgreich irritiert und
wird seine Kritik zurückstellen, bis er die Bedeutung der Anführungszeichen erfährt; und
nach einigen Seiten Text, so hoffen die Relativisten, hat er seine kritische Nachfrage vergessen
und sich daran gewöhnt und fragt später nicht mehr nach, wenn er die Bedeutung nicht
mehr erfährt.
Die unerklärte und unkontrollierbare Verwendung von Anführungszeichen verschafft
dem Autor die komfortable Position, etwas gesagt und es doch wiederum nicht gesagt zu
haben, siehe Anführungszeichen. Die Anführungsstriche sind Mauselöcher, durch die der
Relativist sich vor kritischen Einwendungen in Sicherheit zu bringen hofft. Und sie sind ein
Instrument der Desinformation gegen den kritischen Leser, der es genau wissen will.
Der Erfolg hängt nur davon ab, ob der Leser die Erklärung des Bedeutungsunterschieds
zwischen dem Wort ohne und demselben Wort mit Anführungszeichen einfordert. Besteht der
Leser auf der eindeutigen Aussage in beiden Fällen und ergibt sie sich nicht aus dem Text,
dann werden die Theoriefehler offensichtlich. Vgl. Fehler C 1, C 3, C 4, D 1, E 1, L 2.
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Textversion 1.2 - 2004