Die Neue Hochschule Heft 2/2024
Zeitschrift des hlb Hochschullehrerbund e.V. - Themenschwerpunkt: Lernziel Demokratie
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2 INHALT<br />
DNH 2 | <strong>2024</strong><br />
CAMPUS UND FORSCHUNG<br />
FACHBEITRÄGE<br />
Ostbayrische Technische <strong>Hochschule</strong><br />
Amberg-Weiden: Erste Winterschool in<br />
Bangladesch<br />
Frankfurt University of Applied Sciences:<br />
Kinderschutz-Fachtag Schule<br />
Künstliche Intelligenz, Mobilität, Klima:<br />
Drei Millionen Euro für Fortführung von<br />
Reallaboren<br />
4<br />
5<br />
Gut eingepreist? Zum Stand und zur<br />
Perspektive der Lehrpreisvergabe an<br />
HAW | Von Dr. Peter-Georg Albrecht, Prof.<br />
Dr. Susanne Borkowski und Lisa König<br />
<strong>Die</strong> Magie des gemeinsamen<br />
Erlebens – Lessons Learned eines<br />
Entrepreneurship-Kurses | Von Prof. Dr.<br />
Verena Kaiser und Prof. Dr. Bettina Maisch<br />
22<br />
26<br />
Künstliche Intelligenz in der Lehre: Neun<br />
Mythen über generative KI in der<br />
Hochschulbildung<br />
TH Bingen: Nachhaltigkeit nicht als<br />
„Trend“ verstehen<br />
6<br />
7<br />
HOCHSCHULPOLITIK<br />
Sinkende Studierendenzahlen durch<br />
demografischen Wandel: Anteil<br />
erfolgreicher Abschlüsse steigern<br />
29<br />
Titelthema:<br />
LERNZIEL: DEMOKRATIE<br />
Lehrziel Demokratie: Werden wir<br />
unserer Verantwortung gerecht?<br />
| Von Prof. Dr. Jochen Struwe<br />
8<br />
Studieren in Kanada: Kanada will weniger<br />
internationale Studierende<br />
Bremen: Promotion jetzt auch an HAW<br />
möglich<br />
Curriculumentwicklung: Whitepaper<br />
„Studiengänge für eine digitale Welt“<br />
30<br />
Wirtschaftsdemokratie – (k)ein Thema<br />
für die Hochschullehre<br />
| Von Prof. Dr. André Bleicher<br />
Demokratische Werte in der<br />
Hochschullehre erlebbar machen<br />
| Von Lilija Willer-Wiebe, M. A.<br />
Demokratieerziehung muss bei den<br />
Grundlagen ansetzen<br />
| Von Prof. Dr. rer. pol. Markus Karp<br />
12<br />
16<br />
18<br />
Erstsemesterzahlen: Stabilisierung auf<br />
niedrigerem Niveau<br />
Private <strong>Hochschule</strong>n: Große Vielfalt:<br />
Typologie nicht staatlicher <strong>Hochschule</strong>n<br />
Hochschulforum Digitalisierung: Visionen<br />
einer neuen Prüfungskultur<br />
Psychische Belastungen bei Studierenden:<br />
Nach der Pandemie noch kein normaler<br />
Studienalltag<br />
31<br />
32<br />
33<br />
BERICHTE AUS DEM hlb<br />
Landessprache in der Lehre<br />
Das Thema Sprache der Lehre regt lebhafte<br />
Debatte an | Von Prof. Dr. Olga Rösch<br />
Eigenständiges Promotionsrecht für HAW<br />
Hälfte der Bundesländer bereits aktiv<br />
20<br />
21<br />
AKTUELL<br />
Editorial<br />
<strong>Neue</strong>s aus der Rechtsprechung<br />
Veröffentlichungen<br />
3<br />
35<br />
36<br />
hlb-Kolumne: Englischsprachige<br />
Studiengänge zur Rettung bedrohter<br />
Studienstandorte?<br />
| Von Prof. Dr. Olga Rösch<br />
Europäische Hochschulpolitik<br />
hlb wird Mitglied der EURASHE<br />
36<br />
Neuberufene<br />
Impressum | Autorinnen<br />
und Autoren gesucht<br />
Seminarprogramm<br />
37<br />
39<br />
40
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