Warum es gut ist, ein Baby zu tragen
Eine erfahrene Kleinkindpädagogin und Mitbegründerin des Prager Eltern-Kind-Programmes (PEKiP) erläutert, warum kleine Kinder möglchst oft getragen werden sollten und wie ein Tragetuch dabei helfen kann.
Eine erfahrene Kleinkindpädagogin und Mitbegründerin des Prager Eltern-Kind-Programmes (PEKiP) erläutert, warum kleine Kinder möglchst oft getragen werden sollten und wie ein Tragetuch dabei helfen kann.
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Es nimmt di<strong>es</strong>e Erwartungshaltung schon <strong>ein</strong>, wenn Vater oder Mutter<br />
sich nähern. Es beruhigt sich, wenn <strong>es</strong> ge<strong>tragen</strong> wird. Ge<strong>tragen</strong>e <strong>Baby</strong>s<br />
sind me<strong>ist</strong> <strong>zu</strong>friedene <strong>Baby</strong>s. Alle di<strong>es</strong>e Beobachtungen und Forschungen<br />
sprechen dafür, Neugeborene als Traglinge und nicht als Wegleglinge<br />
<strong>zu</strong> behandeln - sie also möglichst viel <strong>zu</strong> <strong>tragen</strong> und in der Nähe<br />
<strong>zu</strong> haben. Und zwar mit dem Ziel, dass di<strong>es</strong> ihre Entwicklung und Eigenständigkeit<br />
am b<strong>es</strong>ten fördert. Im nächsten Abschnitt werde ich noch<br />
genauer darauf <strong>ein</strong>gehen.<br />
5. Wie das <strong>Baby</strong> darauf vorbereitet <strong>ist</strong>, ge<strong>tragen</strong> <strong>zu</strong> werden<br />
Wenn wir uns <strong>ein</strong> neugeboren<strong>es</strong> <strong>Baby</strong> genauer anschauen, können wir<br />
<strong>ein</strong>ig<strong>es</strong> beobachten, was darauf schließen lässt, dass <strong>es</strong> <strong>ein</strong> Tragling und<br />
nicht <strong>ein</strong> „Liegling“ <strong>ist</strong>.<br />
Wenn <strong>es</strong> ausgezogen auf dem Rücken liegt, hält <strong>es</strong> die B<strong>ein</strong>e gebeugt<br />
und recht weit g<strong>es</strong>preizt. Die Füßchen liegen dabei mit der Ferse auf der<br />
Unterlage auf, aber schon nach wenigen Wochen werden sie aktiv in der<br />
Höhe gehalten. Wir können uns <strong>gut</strong> vorstellen, wie die Kinder in di<strong>es</strong>er<br />
»Anhock«-Haltung genau die Hüfte der <strong>tragen</strong>den Person umschließen.<br />
Die Arme d<strong>es</strong> <strong>Baby</strong>s bilden in<br />
Brusthöhe <strong>ein</strong>en Teil <strong>ein</strong><strong>es</strong> offenen<br />
Kreis<strong>es</strong>, die Fäuste sind me<strong>ist</strong>ens<br />
g<strong>es</strong>chlossen, gehen aber bei zärtlicher<br />
Berührung auf und wieder <strong>zu</strong>.<br />
Auch hier <strong>ist</strong> <strong>es</strong> <strong>gut</strong> vorstellbar, wie<br />
sich die <strong>Baby</strong>arme um <strong>ein</strong>en Busen<br />
herumkuscheln. Wenn wir <strong>ein</strong> liegend<strong>es</strong><br />
<strong>Baby</strong> aufnehmen, geht das<br />
<strong>Baby</strong> automatisch in die Anhockhaltung<br />
und behält di<strong>es</strong>e aktiv bei,<br />
wenn <strong>es</strong> längere Zeit vor dem Erwachsenen<br />
gehalten wird. Liegende<br />
<strong>Baby</strong>s nehmen di<strong>es</strong>e Haltung schon<br />
<strong>ein</strong>, wenn sie hören, dass die Eltern<br />
sich nähern. So zeigen sie an: Jetzt<br />
erwarte ich, dass du mich hochnimmst!<br />
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