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Fremd im eigenen Land

Untersuchung der Rückkehr von Arbeitsemigrant:innen von Deutschland nach Spanien, im Anhang Interviews auf Spanisch (nicht von Tandem Fundazioa)

Untersuchung der Rückkehr von Arbeitsemigrant:innen von Deutschland nach Spanien, im Anhang Interviews auf Spanisch (nicht von Tandem Fundazioa)

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33<br />

HHtten sich selnerzeit die Forderungen der staatstragenden<br />

Parteien der BRD, die Anwerbung auf Auslánder mit<br />

sprachlicher und beruflicher Vorbildung zu beschránken,<br />

(64-43) durchgesetzt, so wáre die AufstiegsmUglichkeit<br />

für Ungelernte oder <strong>Land</strong>arbeiter endgü1tig verbaut gewesen.<br />

2.2.6. Der Aufstiegsmythos<br />

Theoretisch wHre der Weg klar gewesen, wie man durch die<br />

Emigration gleichzeitig die Entwicklung der AbgabelHnder<br />

und damit den Aufstieg der Rückkehrer hátte fUrdern kUnnen<br />

(37) z<br />

1. Berufsbildender Vorbereitungskurs vor der Ausreise<br />

2. Ausbildung in der BRD in und neben der Arbeit<br />

3. Anpassungskurs nach der Rückkehr<br />

Die spárlichen Daten <strong>im</strong> Abschnitt 2.2.5. dagegen führen<br />

zum Schluss, dass dieser Weg nicht beschritten worden ist<br />

und es keine Anzeichen dafür gibt, dass die Ausreise aus<br />

Spanien in die BRD einen Aufstieg mit sich gebracht hat.<br />

Abgesehen davon, dass viele Abschlüsse aus dem einen <strong>Land</strong><br />

<strong>im</strong> anderen nicht anerkannt werden (31-215), machte in der<br />

Frühphase der Emigration die Kurzfristigkeit der Bleibeabsicht<br />

1ángerfristige BerufsfUrderungsmassnahmen unmUg-<br />

1ich, wie folgende Angaben zeigen:<br />

Geplante Aufenthaltsdauer<br />

eo<br />

l Jahr<br />

61,0<br />

2 Jahre 20,9<br />

3 Z ,1<br />

4 4,3<br />

5 und mehr 6,7<br />

(46-17, nicht reprásentative Stichprobe)<br />

Zur Kritik an den Verwirklichungsaussichten des Aufstiegsmythos<br />

kommt die Kritik am ZteT a1s solchem (2S-58): "Die<br />

Fortbildungsprogramme a1s letzte Zuflucht der Macht der<br />

Institutionen ?... A1s ob die Arbeiter die letzten 'braven<br />

schü1err <strong>im</strong> unruhigen Meer der studentenrevolte wáren,<br />

wei-1 sie noch glaubten, dass rdie Schule auf das Leben<br />

vorbereitet' und dass ein Scheitern in der Schule ein unzerstUrbares<br />

Zeichen wáre, das sie für das ganze Leben<br />

brandmarken würde. "<br />

2.3. Sprachkenntnisse vor der Ausreise<br />

2.3.1. Sprachkenntnisse vor der Ausreise<br />

Für Personen mit Muttersprache Castellano (='Spanisch',<br />

eigentlich Kastilisch) ist das Deutsche objektiv schwer<br />

zu erlernen und es hat auch diesen Ruf. Wir kUnnen daher<br />

annehmen, dass die Sprachkenntnisse der meisten Emigranten<br />

sich auf anekdotischem Niveau bewegten (2.8. Gleichungen<br />

wie<br />

Herr Ober = Joroba (F1uch)<br />

Speisekarte = Espasa Calpe (Verlag)<br />

Auf Wiedersehn = 0lvidense (Vergessen Sie's)

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