Fremd im eigenen Land

ENTREVISTÁ CON ASIS[¡,i,{TEIJ SOCiAL,I]S EN I"J,\]]RID
1
Z
@ G.E.R,1vI. / hpa.rtad o 16.1tO / i\iadrid Espana
Todos ios fectores 1¡ueden hacer copias para. difundirlas en
ia colonr-a espafola en ÁIemania.
Rogamos se nos envie una n,¡ta inriicando cuando y donde se
re i:artleron c o¡ria-s .
La versi ón al eriana de est¿r entrevista se encuentra e n el l-i bro
'rFrerrd irn elgenen Land }iaterj-alien uno Intcrviee¡s z,ur Riichketr
si'ranischer llii[iranten" que edita e1 G.E.R.lvi.
Nos podríais explicar un poco 1os asuntos poF 1os cuales vienen 1os
emigrantes acá al Instituto y cuá1 es vuestra forma de resolverlos
o cuá1es son 1as instituCionesadonde 1os dirigÍs ?
En realidad 1os problemas que se Dresentan cuando e1 emigrante retorna
a 1a patria
- :'
talmenté-fle neceri¿ad de ,r, pr"rCo ¿" ¿r;urj:l 5:":i;-+i"i:lÍ3T"t;
una información porque se encuentran un tanto extraños en 1a patria.
Entonces
tienen que ir a una serie de organismos, en primer lugar 1as oficinas
del Documento Nacional de Identidad para pong,f al, dia su
documentación, e[ segundo lugar las oficinas de Empadronamiento,
para que puedan ya figurar como residentes gn Elpqña, en tercer 1ugar
las Oficinas de tmpleo,
paTa que
1es proporcionen uñ puesto de trabajo y posteriormente a 1a Delegación
de1 Instituto Nacional de 1a Vivienda donde pueden solicitar
una vivienda, eue se les concede o no se 1es concede, eso es problema
de1 Ministerio de la Vivienda.
Tanbién sería interesante citar e1 problema escolar, e1 problema
,;eue puedan representar los hijos de 1os emigrantes. Para mi entender
1o más grave es e1 problema de readaptación, o sea no tanto
encontrar un centro donde e1 niño pueda inc.orLorarse a la clase que
1e corresponda
' tluchos padres quieren un puesto escolar para
su hijo qu-sea adecuado a las necesidades de su hijo, esto es: si
e1 niño solamente ha asis tido a 1a escuela alemana lógicamente no
sabrá ni Geografía ni tlistoria ni Gramática. Ese niño necesitaría
una escuela éspecial,
un curso de readaptación
para poderse incorporar a su curso normal.
Cursos que no existen.
Por eso es muy interesante que 1os niños acudan en e1 lugar don
residen 1os padres a una escuela complementaria, que s j- bien no
la panacéa, es decir, no les va a resolver tampoc_q 1a enseiranza a
ve1-de un niño de su curso en España, pero |oft ontrario 1es vaa
poner un poco ya en i-camino de adaptarse en todo
e
eso. Pienso qu
para que 1es
de
es
n1-
acuden también al Instituto Españo1 de Emigración
rete
solvamos asuntos relacionados con 1a documentación, concretamen
porque se han quedado definitivamente en España¡ cuando vienen d e
vacaciones o por enfermedad y entonces deciden no regresar y en muac
ión
chas ocasiones vienen para que e1 Instituto reclame la document
1abora1, los haberes que todavía 1es deben en 7a empresa, y p.e
para que se 1es resuelva La cuestión de 7a baja de la Policia o e1
tra-slado de enser_es que pueden traer pidiendo Ia baja en el Consu -
lado y también etfr.juste anual de impuéstos, eue si regresan de fiaño;
nitivamente dentro de1 año se puede solicl-tat dentro de1 mismo
sino tienen que acudir ya en Enero de1 año siguipnte en e1 plaz o
hasta llayo. También es corriente que acudan - sy'no immediatamen te
después de regresar - a1 cabo de un tiempo para'que 1es solicit emo s
1as tarjetas de cotizaci1n a la Seguridaá Sócia1 "
. Este CS
e1 documento que en su dia acreditará que han cot tzado durante txt
tienpo a la Seguridad Social alemana y que a1 exi stir un conven io
bilateral 1es va a dar derecho aquÍ a una pensión de inval tdez .