Thomas Helfer Wissensarbeit
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Betriebswirtschafts- /<br />
Volkswirtschaftslehre<br />
Ingenieurswissenschaften<br />
Soziologie<br />
Physik<br />
Klimaschutz<br />
Politikwissenschaft<br />
Abb.5: Am Klimaschutz beteiligte Disziplinen<br />
6.1 Zum Betriff der Interdisziplinarität<br />
Chemie<br />
Informatik<br />
Biologie<br />
Rechtswissenschaft<br />
Meteorologie<br />
Bis heute gibt es für Interdisziplinarität kein einheitliches Grundverständnis. Es existieren<br />
Begriffe wie z.B. Multidisziplinarität, Transdisziplinarität oder Interdisziplinarität. 33<br />
Dabei gestaltet sich die begriffliche Grundlegung von Interdisziplinarität auch deswegen<br />
schwierig, weil es zwei verschiedene Betrachtungsebenen gibt:<br />
Interdisziplinarität kann sowohl fächerübergreifendes Arbeiten meinen, als auch eine<br />
fächerübergreifende Zusammenarbeit unterschiedlicher Disziplinen. 34<br />
Eindeutig ist jedoch, dass Interdisziplinarität mehr meint, als das bloße Nebeneinanderstellen<br />
verschiedenartiger Theorien zu selben Thema. Nichts wäre kontraproduktiver für ein<br />
erfolgversprechendes interdisziplinäres Arbeiten als die Vorstellung, man müsse davon<br />
abgehen, in einzelne wohldefinierte Wissensgebiete tief einzudringen, sondern<br />
interdisziplinäres Arbeiten könne sich nur in undefinierbaren, schemenhaften<br />
Allgemeinheiten bewegen. Nur wenn die einzelnen Akteure einer interdisziplinären Arbeit<br />
eine fachliche Kompetenz in ihrem Fachgebiet aufweisen, kann von interdisziplinärem<br />
Arbeiten Wesentliches erwartet werden. 35<br />
Folglich besteht der Hauptansatzpunkt für die Bearbeitung eines komplexen Gegenstands in<br />
der Förderung, nicht in der Auflösung wissenschaftlicher Disziplinen. Vielmehr geht es um<br />
einen disziplinenübergreifenden Dialog zwischen den Vertretern der einzelnen Disziplinen,<br />
sowie der Schaffung von Querverbindungen. 36 Die einzelnen Disziplinen müssen sich dabei<br />
öffnen, verändern, weiterentwickeln und sich wechselseitig ergänzen.<br />
33 vgl.HARTMANN, Y.E. 1998, S. 12<br />
34 vgl. ebenda, S.13<br />
35 vgl. Traupel 1974. In: HARTMANN, Y.E. 1998, S.3<br />
36 vgl. HARTMANN, Y.E. 1998, S. 3