Future of Work
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FOTO: SHUTTERSTOCK_2200684015<br />
Bildung in<br />
Deutschland<br />
Herausforderungen, Chancen und Zukunftsperspektiven<br />
In diesem Interview mit Michael Jäger werfen wir nicht nur einen Blick auf die Herausforderungen und Chancen,<br />
sondern auch auf die Zukunft der Bildung in Deutschland und die Rolle der Stiftung Jugend und Bildung in diesem Prozess.<br />
Text Larissa Xander<br />
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Wie würden Sie die aktuelle Situation des<br />
Bildungssystems in Deutschland einschätzen?<br />
Die zentralen Herausforderungen manifestieren<br />
sich in der Unterfinanzierung der Schulen,<br />
sowohl in Bezug auf die technische Ausstattung als auch<br />
die Gebäude. Hinzu kommt der Mangel an Lehrern und<br />
Fachkräften sowie die unzureichende Digitalisierung.<br />
Diese drei Faktoren führen zu einer erheblichen Überforderung<br />
der Lehrerschaft und verursachen bei den<br />
Eltern erhebliche Unzufriedenheit.<br />
Welche Herausforderungen sehen Sie im Bildungsbereich?<br />
Der Fachkräftemangel zeigt sich auch im schulischen<br />
Umfeld, jedoch mit einer besonderen Dynamik: Es gibt<br />
ausreichend Schüler, die sich für ein Lehramtsstudium<br />
entscheiden, und bis zum Referendariat gibt es genügend<br />
Absolventen. Jedoch verlieren wir viele von ihnen<br />
danach – sie entscheiden sich nicht für den Lehrerberuf<br />
und legen das finale Examen nicht ab. Der Hauptgrund<br />
hierfür liegt in verschiedenen Herausforderungen. Einerseits<br />
fühlen sich viele durch den anspruchsvollen<br />
Job überfordert, der häufig unterschätzt wird, besonders<br />
angesichts einer anspruchsvollen Schülerschaft.<br />
Andererseit sind die Schulen <strong>of</strong>t unterfinanziert und<br />
technisch unzureichend ausgestattet, was die Belastbarkeitsgrenze<br />
schnell erreichen lässt. Hinzu kommt der<br />
hohe Prüfungsstress während des Referendariats, was<br />
zu einem erhöhten Krankheitsstand führt. In diesem<br />
Punkt teilen wir eine Gemeinsamkeit mit anderen Branchen<br />
auf dem Arbeitsmarkt, bei denen eine gesündere<br />
Arbeitsweise angestrebt werden sollte.<br />
Gibt es auch Chancen, die sich daraus ergeben<br />
können?<br />
Trotz der Herausforderungen birgt die Digitalisierung<br />
eine große Chance - die Etablierung einer neuen Lernkultur<br />
in den Schulen. Diese Lernkultur setzt darauf, die<br />
Lehrkräfte zu Moderatoren eines individuellen Lernprozesses<br />
zu machen, bei dem die Fähigkeiten und der<br />
Lernstand jedes einzelnen Schülers im Mittelpunkt stehen.<br />
Digitale Geräte spielen dabei eine entscheidende<br />
Rolle, indem sie ein effizientes Arbeiten und eine individuelle<br />
Anpassung der Anforderungen an den einzelnen<br />
Schüler ermöglichen. Dies trägt dazu bei, den Lernprozess<br />
zu verbessern und im Idealfall den Lernerfolg<br />
zu steigern. Diese H<strong>of</strong>fnungen, die mit digitalen<br />
Medien verbunden werden, sind jedoch noch nicht<br />
vollständig erfüllt. Es bedarf nicht nur der bereits<br />
in den Schulen eingeführten Geräte wie Tablets, Laptops<br />
und Smartboards, sondern auch einer grundlegenden<br />
Veränderung der Lernmethodik. Die Umsetzung<br />
dieser Ideen mit Hilfe digitaler Medien erfordert<br />
neue und erweiterte Kompetenzen der Lehrkräfte.<br />
Wenn dies jedoch Hand in Hand geht, eröffnet<br />
sich eine vielversprechende Chance. Durch diese Synergie<br />
glauben wir fest daran, den Lernprozess und den<br />
Lernerfolg nachhaltig verbessern zu können.<br />
Wie sehen Sie die zukünftige Entwicklung des Bildungsbereichs<br />
und welchen Einfluss wird diese auf<br />
die Zukunft der Arbeit haben?<br />
Nun, wir setzen fort, was ich zuvor erwähnt habe – die<br />
selbstverständliche Integration digitaler Geräte und Internetnutzung.<br />
Doch diese Integration ist nach wie vor nicht<br />
flächendeckend. Um dieses Ziel zu erreichen, benötigen<br />
wir mehr als nur Geräte; dies ist wieder ein zentraler Fokus<br />
unserer Stiftung. Schulungen zur Weiterbildung der<br />
Lehrkräfte sind unerlässlich, um ihre Methodenkompetenz<br />
zu erweitern. Zudem bedarf es entsprechender<br />
Unterrichtsmaterialien, die<br />
auf digitale Medien zugeschnitten,<br />
interaktiv<br />
und multimedial sind.<br />
Leider gibt es immer<br />
noch zu wenig<br />
solcher Materialien.<br />
FOTO:<br />
FOTO KATHREIN<br />
Trotz der Herausforderungen<br />
birgt die Digitalisierung eine große<br />
Chance – die Etablierung einer neuen<br />
Lernkultur in den Schulen.<br />
Michael Jäger<br />
Geschäftsführer, Stiftung Jugend und Bildung<br />
Welche langfristigen Ziele hat die Stiftung Jugend<br />
und Bildung, und welche neuen Projekte oder Initiativen<br />
stehen in der Zukunft an?<br />
Die digitale Ära birgt immense Potenziale, die jedoch<br />
noch nicht in vollem Umfang erschlossen wurden. Um<br />
diese Möglichkeiten zu nutzen, setzen wir auf innovative<br />
Methoden und geeignetes Material. Ein wesentlicher<br />
Bestandteil unserer Arbeit liegt in der Zusammenarbeit<br />
mit "Lehrer online", dem umfassendsten Bildungsportal<br />
für Lehrkräfte aller Fächer und Schulformen. Über viele<br />
Jahre hinweg unterstützen wir Lehrer dabei, digitale<br />
Medien effektiv in ihren Unterricht zu integrieren. Weiterhin<br />
fokussiert sich unsere Stiftung auf politische<br />
Bildung, mit Schwerpunkt auf Demokratieerziehung<br />
und dem Umgang mit Extremismus, Themen, die unsere<br />
Gesellschaft seit Jahrzehnten prägen. In der aktuellen<br />
digitalen Landschaft nutzen wir aktiv TikTok, um<br />
durch aufklärerische Videos ein Gegengewicht zu Verschwörungserzählungen<br />
und Extremismus zu schaffen.<br />
Unser Ziel ist es, die Stimme der Fakten zu erheben.<br />
Diese Aufgabe mag wie Sisyphusarbeit erscheinen, aber<br />
sie ist uns als Stiftung von zentraler Bedeutung. Um unsere<br />
Missionen voranzutreiben, suchen wir stets nach<br />
Partnern, die uns finanziell unterstützen.<br />
Weitere informationen finden Sie unter:<br />
www.jugend-und-bildung.de