Die Drei wichtigen Teile eines Seminars
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
3.2 Weniger machen, mehr machen lassen<br />
Erstellt mit Dall-e (Dez. 2023)<br />
Johann Amos Comenius, ein Pädagoge des 17. Jahrhunderts, war sowohl Lehrer als auch Rektor. Er<br />
lebte zwischen 1592 und 1670 und verfasste ein bedeutendes Werk mit dem Titel „Didactica magna“<br />
(<strong>Die</strong> große Didaktik). In diesem Werk brachte er bereits vor vier Jahrhunderten wesentliche pädagogische<br />
Prinzipien zum Ausdruck, darunter die Forderung nach Schulpflicht für Jungen und Mädchen.<br />
Comenius ist bekannt für seine anspruchsvollen pädagogischen Aussagen, wie beispielsweise: „Lehren<br />
Sie weniger, damit die Lernenden mehr lernen können.“ <strong>Die</strong>se Aussage regt zum Nachdenken<br />
an: Möglicherweise wollte er damit sagen, dass Lehrpersonen den Lernenden Raum lassen sollten,<br />
um selbstständig zu denken, Hypothesen zu bilden und eigenständig zu handeln. Es könnte bedeuten,<br />
dass es förderlich ist, den Lernenden Freiraum und Zeit für eigene Erfahrungen und auch Fehler<br />
zu geben, statt alles bis ins Detail vorzugeben.<br />
Reflektieren Sie über die Anwendung dieser Idee in der Praxis: „Lehren Sie weniger, damit die Lernenden<br />
mehr lernen können!“ Überlegen Sie, wann und in welchem Kontext Sie durch einen reduzierten<br />
Lehransatz das Lernen Ihrer Teilnehmenden intensiver fördern könnten.<br />
Seite 9
Change language