Reflexion-KV-Anleitung-Druck-0706

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1. Auflage © 2021 VERLAG BILDUNG plus Heidelberg Alle Rechte vorbehalten. Idee, Konzeption und wissenschaftliche Inhalte: Dr. Sabine Kubesch und Dr. Darya Lenz, INSTITUT BILDUNG plus Umschlag, Illustration und Layout: Sonja Hansen, atelier-sonjahansen.de ISBN 978-3-95637-025-0 verlag-bildungplus.org 2
INHALT VORWORT TEIL 1: REFLEXIONSTRAINING DAS REFLEXIONSNETZWERK IM GEHIRN REFLEXIONSFRAGEN VOR DEM LERNEN REFLEXIONSFRAGEN BEIM LERNEN REFLEXIONSFRAGEN NACH DEM LERNEN ZUR ARBEIT MIT DEN KOPIERVORLAGEN 1 BIS 29 ZUR ARBEIT MIT DEN KOPIERVORLAGEN 30 BIS 33 BREITE UND AUSRICHTUNG DER SKALEN AUFMERKSAMKEIT – BEISPIEL FÜR EINE 3ER-SKALA EMOTIONSREGULATION | WUT – BEISPIEL FÜR EINE 4ER-SKALA FLEXIBILITÄT – BEISPIEL FÜR EINE 5ER-SKALA MOTIVATION – BEISPIEL FÜR EINE 5ER-SKALA ZUVERSICHT | SELBSTWIRKSAMKEIT | ANGST – BEISPIEL FÜR EINE 7ER-SKALA SELBSTGESPRÄCHE UMFORMULIEREN – ZWEI-SPALTEN-TECHNIK STIMMUNG – BEISPIEL FÜR EINE 10ER-SKALA 6 0 8 08 09 09 10 10 11 11 13 15 18 19 21 21 23 ZU TEIL 1 GEHÖREN DIESE KOPIERVORLAGEN: KV 1 Skalenwert 1 KV 2 Skalenwert 2 KV 3 Skalenwert 3 KV 4 Skalenwert 4 KV 5 Skalenwert 5 KV 6 Skalenwert 6 KV 7 Skalenwert 7 KV 8 Skalenwert 8 KV 9 Skalenwert 9 KV 10 Skalenwert 10 KV 11 Flatter fokussiert KV 12 Flatter leicht abgelenkt KV 13 Flatter stark abgelenkt KV 14 Brause fröhlich KV 15 Brause genervt KV 16 Brause wütend KV 17 Brause explodiert 3
Seite 1: Sabine Kubesch Darya Lenz Sonja Han
Seite 5 und 6: KV 41 Sprechstufen KV 42 Selbstbeob
Seite 7 und 8: Die Lehrmaterialien sind in Zusamme
Seite 9 und 10: REFLEXIONSFRAGEN VOR DEM LERNEN •
Seite 11 und 12: einem Tisch, auf dem Boden oder auc
Seite 13 und 14: AUFMERKSAMKEIT KV 11 bis 13 Beispie
Seite 15 und 16: EMOTIONSREGULATION | WUT KV 14 bis
Seite 17 und 18: 4 Gefährlich wird es, wenn die Wut
Seite 19 und 20: • Superschnell? Dann wähle die Z
Seite 21 und 22: Zur Untersuchung der Selbstwirksamk
Seite 23 und 24: STIMMUNG KV 27 bis 29 Beispiel für
Seite 25 und 26: Dabei sollte das Kind in der Lage s
Seite 27 und 28: Verschiedene Pfeifsignale werden un
Seite 29 und 30: obachten und dokumentieren, wenn si
Seite 31 und 32: Das ist das optische und / oder aku
Seite 33 und 34: Sozialverhalten Streit mit Freunden
Seite 35 und 36: ZIELÜBERPRÜFUNG Zu dem zuvor best
Seite 37: 18. Bodrova, E., Leong, D. (2007).

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