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Reflexion-KV-Anleitung-Druck-0706

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• Superschnell? Dann wähle die Zahl 5.<br />

• Vielleicht passt aber auch die Zahl 2 (langsam) oder die Zahl 4 (schnell)?<br />

Wie gut gelingt / wie schwer fällt es dir, bei den Mathehausaufgaben von einer Aufgabe<br />

zur nächsten zu wechseln?<br />

• 1: sehr schlecht / sehr schwer<br />

• 2: schlecht / schwer<br />

• 3: mittelmäßig<br />

• 4: gut / leicht<br />

• 5: sehr gut / sehr leicht<br />

Der Sportunterricht muss heute leider ausfallen. Wir werden stattdessen ein Diktat<br />

schreiben. Wie gut / schnell gelingt es dir, dich darauf einzustellen?<br />

• 1: gar nicht gut (oder sehr langsam)<br />

• 2: nicht gut (oder langsam)<br />

• 3: mittelmäßig<br />

• 4: gut (oder schnell)<br />

• 5: sehr gut (oder sehr schnell)<br />

MOTIVATION<br />

<strong>KV</strong> 21 bis 23<br />

Beispiel für eine 5er-Skala<br />

Bei der letzten Frage (zur Umstellungsfähigkeit vom Sport- zum Deutschunterricht bzw.<br />

aufs Diktatschreiben) können – mit einer leicht angepassten Formulierung – auch die Bilder<br />

zur Motivationsregulation eingesetzt werden, zum Beispiel:<br />

Der Sportunterricht muss heute leider ausfallen. Wir werden stattdessen ein Diktat schreiben.<br />

Wie viel Lust verspürst du auf den Deutschunterricht? / Wie motiviert bist du, dir beim Diktat<br />

richtig viel Mühe zu geben / konzentriert zu sein / die Rechtschreibstrategien anzuwenden?<br />

• 1: Ich bin gar nicht motiviert.<br />

• 2: Ich bin wenig motiviert.<br />

• 3: Ich bin mittelmäßig motiviert.<br />

• 4: Ich bin motiviert.<br />

• 5: Ich bin super motiviert.<br />

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