GymMeck Info Nr. 93 - September 2023
Neuigkeiten und Mitteilungen des Gymnasiums Meckelfeld in Seevetal.
Neuigkeiten und Mitteilungen des Gymnasiums Meckelfeld in Seevetal.
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<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
-<strong>Info</strong><br />
Neuigkeiten und Mitteilungen | Gymnasium Meckelfeld | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
Zu Gast in der Moschee<br />
Schulgarten AG<br />
Mit kleinen<br />
Schritten voran<br />
Chemie, die stimmt!<br />
Erfolg im<br />
Chemiewettbewerb<br />
1
2<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong>
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
INHALT<br />
Inhalt<br />
SCHULLEBEN<br />
Grußwort des Schulleiters .......................................................................................................... 4<br />
Herzlich willkommen! – Neue Gesichter im Kollegium .............................................................. 5<br />
Chemie, die stimmt! ................................................................................................................... 7<br />
DaZ-Gruppe macht Ausflug nach Travemünde .......................................................................... 8<br />
Erlebnisreiche Klassenfahrt nach Lübeck ................................................................................... 9<br />
Here comes the SunS… ............................................................................................................. 10<br />
Erster Auftritt beim Sommerkonzert ...................................................................................... 11<br />
„Die Welt braucht mehr Engel!“ .............................................................................................. 12<br />
UMWELTSCHULE<br />
Stadtradeln <strong>2023</strong>: <strong>GymMeck</strong> <strong>Nr</strong>. 1 in Seevetal mit 1.842 kg eingespartem CO2 ..................... 14<br />
Gewinner der 10-Tage-Energiespar-Challenge besuchen Biohof Overmeyer ......................... 16<br />
Abiturjahrgang 2032 pflanzt Jahrgangsbaum .......................................................................... 18<br />
Schulgarten AG – Mit kleinen Schritten voran ......................................................................... 20<br />
Waldprojekt an der Wassermühle Karoxbostel ....................................................................... 22<br />
Seminar for Future ................................................................................................................... 23<br />
WERTE<br />
Unterricht mal anders: In der Moschee in Hamburg ............................................................... 24<br />
„Mit großer Freiheit kommt große Verantwortung“ ............................................................... 26<br />
SPORT<br />
20 Jahre Crosslauf .................................................................................................................... 28<br />
Volkslauf mit Jubiläum und Rekorden ..................................................................................... 30<br />
SPRACHEN<br />
DELF scolaire <strong>2023</strong> Lars et Marvin sont prêts pour l’Europe! .................................................. 31<br />
Austauschbesuch aus Frankreich im Zeichen der Musik ......................................................... 32<br />
Big Challenge Platz 2 auf Landesebene in Jahrgang 7! ............................................................ 33<br />
Churros, Churros, Churros! ...................................................................................................... 34<br />
Impressum ................................................................................................................................ 21<br />
3
SCHULLEBEN<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
Grußwort des Schulleiters<br />
Liebe Schülerinnen und Schüler,<br />
liebe Eltern,<br />
liebe Freunde des Gymnasiums<br />
Meckelfeld,<br />
alles Gute für das neue Schuljahr<br />
<strong>2023</strong>-2024. Ein besonders herzliches<br />
Willkommen gilt unseren 100 neuen<br />
Fünftklässlern! Das Schuljahr hat für<br />
die Neuen mit den Kennenlerntagen<br />
und dem Pflanzen eines<br />
Jahrgangsbaumes begonnen. Einen<br />
herzlichen Gruß auch allen neuen<br />
Mitarbeitern und Lehrkräften am<br />
Gymnasium Meckelfeld.<br />
Die Jahrgänge 6, 8 und 10 waren auf Klassenfahrt in Deutschland von Oberstdorf bis Lübeck<br />
unterwegs. Diese Fahrten haben eine enorme pädagogische Bedeutung für die<br />
Klassengemeinschaften. Mit großem Erstaunen mussten wir allerdings feststellen, dass<br />
einige Schülerinnen und Schüler sowie auch deren Eltern diese Schulveranstaltung als<br />
optionale Möglichkeit der Freizeitgestaltung ansehen. Dies entspricht nicht dem Aufwand,<br />
den die Lehrkräfte und auch die Schule auf sich nehmen, um diese Fahrten den Schülerinnen<br />
und Schülern zu ermöglichen.<br />
Mit großem Erstaunen mussten wir feststellen, dass<br />
einige Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern<br />
Klassenfahrten als optionale Möglichkeit der<br />
Freizeitgestaltung ansehen.<br />
Dies entspricht nicht dem Aufwand, den die<br />
Lehrkräfte und auch die Schule auf sich nehmen,<br />
um diese Fahrten zu ermöglichen.<br />
4<br />
Auf freiwilliger Basis laufen auch<br />
in diesem Schuljahr die<br />
Austauschfahrten nach Frankreich<br />
und Spanien für den Jahrgang 9,<br />
der Jahrgang 10 reist zum<br />
allerersten Mal nach Chicago, der<br />
Jahrgang 11 im kommenden Jahr<br />
2024 nach Schweden. Dadurch<br />
werden wir der Auszeichnung<br />
„Europaschule“ einmal mehr gerecht. Vielen Dank allen Lehrkräften und Eltern, die diese<br />
Kontakte pflegen, unterstützen und möglich machen.<br />
Durch geschickte Planungen und die Erhöhung des Stundendeputats von Lehrkräften<br />
konnten wir für dieses Schuljahr eine Kürzung des Pflichtunterrichts an unserer Schule<br />
vermeiden. Leider sind andere Schulen noch weitaus schlechter besetzt, sodass wir<br />
insgesamt 72 Stunden an andere Schulen im Landkreis Harburg abordnen mussten. Die<br />
Reserve an Lehrkräften, falls jemand bei uns krankheitsbedingt ausfällt, ist damit sehr stark<br />
geschrumpft. Am Gymnasium Meckelfeld fehlen zurzeit leider pädagogische Mitarbeiter, wie<br />
eine Schulsozialarbeiterin oder ein Schulassistent. Dies wird eine der Hauptaufgaben für<br />
mich sein, diese wichtigen Stellen in diesem Schuljahr zu besetzen.<br />
Ich möchte Sie hiermit noch auf eine Besonderheit des diesjährigen Schuljahres hinweisen:<br />
Das Schuljahr endet an einem Freitag (21.06.<strong>2023</strong>) mit der Zeugnisausgabe. Der erste
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
SCHULLEBEN<br />
Ferientag ist also ein Samstag. Die Sommerferien enden mit einem Sonntag, die Schule<br />
beginnt wieder am Montag, den 05. August 2024. Eine Befreiung vor oder nach den Ferien<br />
ist nur auf Antrag bei der Schulleitung möglich. Diese Verlängerung kann nach §63 NSchGB<br />
nur gewährt werden, wenn die Nichtgewährung eine besondere Härte darstellen würde,<br />
eine Urlaubsverlängerung gehört definitiv nicht dazu. Bitte beachten Sie dies bei Ihrer<br />
Planung für die nächsten Sommerferien.<br />
Ich wünsche Ihnen viel Vergnügen beim Lesen der <strong>93</strong>. <strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong>, die erneut<br />
dankenswerterweise Frau Roman zusammengestellt hat.<br />
Ich wünsche Ihnen und Ihren Kindern alles Gute für das Schuljahr <strong>2023</strong>-2024!<br />
• OLAF LAKÄMPER<br />
Herzlich willkommen!<br />
– Neue Gesichter im Kollegium<br />
Hallo! Mein Name ist Britta Sauerland, ich bin 28 Jahre alt und ab<br />
diesem Jahr darf ich das Kollegium des Gymnasiums Meckelfeld<br />
mit den Fächern Latein und Geschichte unterstützen. Im<br />
Sommer dieses Jahres habe ich mein Referendariat an der IGS<br />
Lüneburg abgeschlossen und beginne nun hier meine erste<br />
Stelle. Ursprünglich komme ich aus Göttingen. Dort habe ich<br />
mein Abitur abgelegt und ebenso mein Studium mit einigen<br />
Unterbrechungen durch Auslandsaufenthalte in Italien und<br />
Polen absolviert. In meiner Freizeit koche und backe ich sehr<br />
gerne, erkunde neue Länder und Städte oder lese einfach ein gutes<br />
Buch. Ich freue mich nun auf die kommenden Schuljahre hier an der Schule.<br />
Moin, ich bin Leandro Ribeiro und seit diesem Schuljahr neu am<br />
Gymnasium Meckelfeld. Als Referendar unterrichte ich die Fächer<br />
Sport und Deutsch. Ich habe im schönen Oldenburg studiert und<br />
komme ursprünglich aus der Nähe von Bremen. Nun hat es mich<br />
noch weiter gen Norden verschlagen. Meine Freizeit gestalte ich<br />
gerne sportlich mit Basketball oder Fitness. Im Sommer spiele ich<br />
auch gerne Beachvolleyball. Außerdem koche ich mit großer<br />
Begeisterung. Das Kollegium sowie die Schülerinnen und Schüler<br />
am <strong>GymMeck</strong> haben mich sehr freundlich aufgenommen, sodass<br />
ich mich bisher sehr wohl fühle und mich auf die nächsten 18<br />
Monate mit euch freue!<br />
5
SCHULLEBEN<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
Hallo liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Kolleginnen und Kollegen,<br />
mein Name ist Sonja Stamm und ursprünglich komme ich aus<br />
Wermelskirchen in der Nähe von Köln. Nach meinem Studium in<br />
Wuppertal habe ich das Referendariat in Delmenhorst<br />
absolviert und dort zehn Jahre am Max-Planck-Gymnasium<br />
unterrichtet. Dann war ich sechs Jahre am Gymnasium<br />
Lemwerder tätig. In meiner Freizeit mache ich Yoga und Pilates,<br />
reise gerne und interessiere mich für Kunst, Musik und Theater.<br />
Jetzt, nachdem mein Sohn sein Studium begonnen hat, lebe ich<br />
mit meinem Partner in Jesteburg und freue mich auf den Neustart und<br />
die Zeit mit Euch am <strong>GymMeck</strong> .<br />
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe<br />
Eltern, mein Name ist Dr. Jürgen Rauschenberger. Vor zehn Jahren<br />
habe ich am Gymnasium Meckelfeld mein Referendariat in den<br />
Fächern Physik und Mathematik abgeschlossen. Nach einer<br />
interessanten Zeit an der IGS Lüneburg freue ich mich, wieder<br />
zuhause zu sein. Mein Studium der Physik habe ich an der<br />
Universität Hamburg mit der Promotion in Hochenergiephysik am<br />
DESY innerhalb einer internationalen Kollaboration abgeschlossen.<br />
Anschließend habe ich als Projektmanager, Dozent und<br />
Betriebsleiter gearbeitet. Vor zwölf Jahren fiel dann der Entschluss,<br />
meinem beruflichen Leben eine andere Wendung zu geben, um meine Leidenschaft zum<br />
Beruf zu machen. Ich entschied mich, Lehrer zu werden. Es liegt mir seitdem besonders am<br />
Herzen, Wege zu finden, meine Schülerinnen und Schüler für die Physik zu begeistern.<br />
Neben meiner Tätigkeit als Lehrer engagiere ich mich als Multiplikator in der Fortbildung der<br />
niedersächsischen Physiklehrkräfte. Nun freue ich mich sehr auf die Zusammenarbeit mit<br />
euch und Ihnen.<br />
Moin! Ich bin Chiara Schulz und unterrichte die Fächer Mathematik<br />
und Erdkunde. Seit Beginn diesen Schuljahres bin ich am<br />
Gymnasium Meckelfeld. Für mich war schon zu Schulzeiten klar,<br />
dass ich später einmal Mathematik unterrichten möchten, die<br />
Begeisterung für Erdkunde hat sich erst in der Oberstufe richtig<br />
entfaltet und hält bis heute an! Für das Studium hat es mich<br />
nach Kiel verschlagen. Es war schön für einige Jahr an der Ostsee<br />
zu wohnen, dennoch kann Kiel unserem schönen Seevetal nicht<br />
das Wasser reichen! Ich freue mich darauf, viele von euch<br />
kennenzulernen!<br />
6
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
SCHULLEBEN<br />
Chemie, die stimmt!<br />
Das Gymnasium Meckelfeld gratuliert Vincent Tredup aus der jetzigen<br />
Klasse 10a zur außergewöhnlich erfolgreichen Teilnahme am<br />
Chemiewettbewerb „Chemie, die stimmt!“ im vergangenen Schuljahr.<br />
Nachdem Vincent mit Erfolg die Aufgaben der ersten Runde Ende 2022 lösen konnte,<br />
erreichte er bei den schriftlichen Prüfungen der zweiten Runde einen hervorragenden 6.<br />
Platz in der Jahrgangsstufe 9 in den beiden Bundesländern Niedersachsen und Bremen.<br />
Für 3. Runde qualifiziert<br />
Dadurch hat sich Vincent für die 3. Runde der Bundesländer Rheinland-Pfalz, Saarland,<br />
Nordrhein-Westfalen, Niedersachsen und Bremen qualifiziert und durfte an einem<br />
mehrtägigen Chemie-Workshop vom 13. bis zum 16. Juni <strong>2023</strong> in der schönen<br />
Studentenstadt Münster teilnehmen. Bei dem Workshop wurden unter anderem chemische<br />
Experimente durchgeführt, ausgewertet und die Ergebnisse vor einer Jury präsentiert.<br />
Natürlich gab es auch ein umfangreiches nicht-chemisches Rahmenprogramm, so dass das<br />
„Miteinander“ nicht zu kurz kam.<br />
Die abschließende Festveranstaltung im Hörsaalgebäude der chemischen Institute der<br />
Universität Münster machte das Ganze dann zu einem unvergesslichen Erlebnis für Vincent.<br />
Für das Bundesfinale hat es leider nicht gereicht – aber was nicht ist, kann ja noch werden.<br />
Nächster Schritt: Internationale ChemieOlympiade 2024<br />
Der nächste „Chemie, die stimmt!“ – Wettbewerb startet noch vor den Herbstferien und<br />
Vincent hat so viel Spaß gehabt, dass er sich gleich für die „Internationale ChemieOlympiade<br />
2024“ angemeldet hat. Wir wünschen ihm viel Erfolg und vor allem viel Freude beim<br />
Knobeln. Vielleicht findet sich ja die eine oder der andere Chemieinteressierte am <strong>GymMeck</strong>,<br />
die bzw. der Vincents Beispiel folgen möchte und Lust hat, an einem der vielfältigen<br />
Wettbewerbe teilzunehmen. Es lohnt sich auf jeden Fall, mal über den „normalen<br />
schulischen Tellerrand“ hinauszuschauen und neue Erfahrungen mit Gleichgesinnten<br />
anderer Schulen zu sammeln. • CHRISTOFFER HAHNE<br />
7
SCHULLEBEN<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
DaZ-Gruppe macht Ausflug nach Travemünde<br />
Schülerinnen und Schüler aus aller Welt lernen am <strong>GymMeck</strong> Deutsch als Zweitsprache (DaZ).<br />
Das Gymnasium Meckelfeld besuchen derzeit 24 Schülerinnen und Schüler, die mit ihren<br />
Familien erst in den letzten zwei Jahren nach Deutschland gekommen sind. Sie besuchen die<br />
Klassenstufen 7 bis 11 und erhalten von Fr. Brodska und Fr. Völker Unterricht im Fach<br />
Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Die Mehrheit der Schülerinnen und Schüler ist aus der<br />
Ukraine, aber auch aus Albanien, Italien, Nord-Mazedonien, Iran, Vietnam, Serbien,<br />
Afghanistan, Elfenbeinküste und der Türkei haben wir Schülerinnen und Schüler aufnehmen<br />
können.<br />
Nach einem Jahr im Fachunterricht mitarbeiten<br />
Viele unserer DaZ-Schülerinnen und Schüler haben im Juli <strong>2023</strong> bereits ihr erstes volles<br />
Schuljahr in Deutschland abgeschlossen und verfügen schon über so gute<br />
Deutschkenntnisse, dass sie auch im Fachunterricht in ihren Klassen bereits aktiv<br />
mitarbeiten. Das ist ein großer Erfolg. Wir danken allen Lehrkräften und den<br />
Klassengemeinschaften für die herzliche Aufnahme und Unterstützung beim Lernen.<br />
Der Schulverein des Gymnasiums Meckelfeld<br />
hat uns bereits mehrfach unterstützt, dafür an<br />
dieser Stelle auch einen herzlichen Dank! So<br />
konnten wir notwendige Lehrwerke für das Fach<br />
Deutsch als Zweitsprache anschaffen und am<br />
04. Juli <strong>2023</strong> mit den Schülerinnen und Schülern<br />
einen Ausflug nach Travemünde machen.<br />
Ausflug an die Ostsee<br />
Die meisten unserer DaZ-Schülerinnen und<br />
Schüler hatten auch nach mehr als einem Jahr in<br />
Deutschland die Ostsee noch nicht besuchen<br />
können. Wir haben einige Stunden am Strand<br />
von Travemünde verbracht, Volleyball gespielt<br />
und die Wellen und Wolken beobachtet. Das Wetter war wechselhaft, sonnig und warm,<br />
stürmisch und regnerisch, dann wieder sonnig… – typisch Norddeutschland. Die<br />
Schülerinnen und Schüler hatten ganz unabhängig vom Wetter eine schöne Zeit. Auf dem<br />
Rückweg konnten wir noch einen Spaziergang durch die historische Altstadt von Lübeck<br />
machen. Alles in allem viele neue Eindrücke für unsere DaZ-Gruppe. • LEA VÖLKER<br />
8
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
SCHULLEBEN<br />
Erlebnisreiche<br />
Klassenfahrt<br />
nach Lübeck<br />
Vom 12. bis zum 16. Juni waren wir, die<br />
damalige 8b und 8c, auf Klassenfahrt in<br />
Lübeck.<br />
Von Harburg aus sind wir mit dem Zug nach<br />
Lübeck gefahren. Nach einem kleinen<br />
Fußmarsch an der Trave entlang sind wir in<br />
unserer gemütlich eingerichteten<br />
Jugendherberge angekommen. Wir haben uns<br />
dort sofort wohlgefühlt. Wir hatten ein wenig<br />
Freizeit, durften unsere Zimmer beziehen und waren den Nobelpreisträgern auf der Spur.<br />
Nach der spannenden Führung am Montag folgten zwei Projekttage, die vom freundlichen<br />
Team Exeo organisiert wurden. Nach einem Besuch am Holstentor sollten wir Aufgaben<br />
lösen und z.B. zwei Bonbons hochtauschen, fremde Leute ansprechen oder auch mit<br />
verbundenen Augen eine Person durch die Stadt führen. Außerdem haben wir coole<br />
Aufgaben als Gruppe gemeistert.<br />
Am Dienstag waren wir zudem abends in Travemünde<br />
und haben an einem wunderbaren Strand lustige<br />
Spiele gespielt, entspannt und am Ende noch eine<br />
leckere Pizza gegessen.<br />
Am Mittwoch haben wir uns erneut mit dem Team<br />
Exeo getroffen, um gemeinschaftsfördernde Spiele zu<br />
spielen und um einen Monkey-Tree im Wald zu<br />
besteigen.<br />
Am Donnerstag sind manche beim Klettern und Bouldern in einer Kletterhalle über ihren<br />
Schatten geklettert und haben ihre Ängste bezwungen. Anschließend waren wir im<br />
Naturkundemuseum und haben dort unter anderem eine echte Schildkröte und einen<br />
bewohnten Bienenstock gesehen. Man<br />
konnte sogar ihren Schwänzeltanz<br />
bewundern, welcher eine Flugrichtung<br />
für gute Fressmöglichkeiten andeutet.<br />
Abends haben wir meistens mit unserer<br />
Klasse Zeit verbracht und viel gelacht.<br />
Am Freitag ging es nach dem Frühstück<br />
zum Bahnhof und wieder zurück nach<br />
Hause. Es war eine wundervolle Woche<br />
in Lübeck mit viel Spaß und<br />
Zusammenhalt.<br />
• HELENE UND JENNA (8b)<br />
9
SCHULLEBEN<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
Here comes the SunS…<br />
SunS steht für „Schüler unterrichten Schüler“ und bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler<br />
aus den Jahrgängen 10 bis 13 (Mentoren) jüngeren Schülerinnen und Schülern aus den<br />
Jahrgängen 5 bis 9 Nachhilfeunterricht geben.<br />
Für welche Fächer wird SunS angeboten?<br />
Wir bieten SunS-Unterricht in den Fächern Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch, Latein<br />
und Mathematik an.<br />
Wie funktioniert SunS?<br />
Eine Lerngruppe besteht in der Regel aus drei Schülerinnen und Schülern, die möglichst<br />
derselben Klasse bzw. demselben Kurs angehören sollten. Die Mentorinnen bzw. Mentoren<br />
kommen aus den Jahrgängen 10 bis 13. Ihre Eignung hinsichtlich Fachkompetenz,<br />
Einfühlungsvermögen und Verantwortungsbewusstsein wird von uns überprüft. Grundlage<br />
des SunS-Unterrichts ist die Zusammenarbeit der Mentoren mit den jeweiligen<br />
Betreuungslehrkräften. Das sind in Deutsch Frau Box, in Englisch Frau Waltke, in Französisch<br />
Frau Neumann, in Spanisch Frau Büchel, in Latein Frau Schulz und in Mathematik Herr Schöler.<br />
Was kostet SunS?<br />
Der Unterricht kostet 8,00 € pro Doppelstunde. Die Kosten sind im 5er-Paket zu zahlen.<br />
Welche Vorteile bietet SunS?<br />
Neben den geringen Kosten weist der SunS-Unterricht mit der Betreuung der Mentorinnen<br />
und Mentoren durch Lehrkräfte sicher einen großen Vorteil gegenüber dem üblichen<br />
Nachhilfeunterricht auf. Ferner profitieren die Nachhilfeschülerinnen und Schüler von den<br />
„kurzen Wegen“ zwischen ihnen, den Mentoren und der Fachlehrkraft. Der<br />
Nachhilfeunterricht erfolgt effizient und sehr zielgerichtet.<br />
Wo muss man sich melden?<br />
Die Anmeldeunterlagen dazu erhalten die Schülerinnen und Schüler ganz einfach im<br />
Sekretariat. Wenn sich drei Schülerinnen und Schüler zusammengefunden haben, wird ihnen<br />
ein geeigneter Mentor oder eine geeignete Mentorin zugeordnet, mit dem oder der sie den<br />
weiteren Unterricht absprechen.<br />
Wenn ich Fragen habe<br />
Die Koordination des Projekts liegt bei Herrn Schöler, unterstützt von Frau Roman.<br />
Schreibt uns gerne bei IServ an! • DIRK SCHÖLER<br />
10
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
SCHULLEBEN<br />
Erster Auftritt beim Sommerkonzert
SCHULLEBEN<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
„Die Welt braucht mehr Engel!“<br />
Unsere Sanitäts-AG am <strong>GymMeck</strong><br />
arbeitet jahrgangsübergreifend,<br />
denn es können Schülerinnen und<br />
Schüler aus den Jahrgängen 8-13<br />
teilnehmen. Die älteren geben ihre<br />
Kenntnisse somit an die jüngeren<br />
Generationen weiter.<br />
Alle Teilnehmerinnen und<br />
Teilnehmer verfügen über eine<br />
qualifizierte Ersthelferausbildung, die<br />
sie durch unsere enge<br />
Zusammenarbeit mit dem Roten<br />
Kreuz erhalten.<br />
Die Schülerinnen und Schüler festigen und erweitern ihre Kenntnisse der Ersten Hilfe durch<br />
die Teilnahme an monatlichen Treffen am Freitagnachmittag von 15:45 Uhr bis 18:00 Uhr.<br />
Während dieser Übungszeit arbeiten sie praxisorientiert an Fallbeispielen und üben das<br />
professionelle Reagieren in schultypischen Verletzungssituationen. Sie bekommen auf diese<br />
Weise Routine beim Behandeln von Verletzungen aller Art und erarbeiten sich<br />
Grundkenntnisse in der Medizin.<br />
Ausbildung vom professionellen Rettungssanitäter<br />
Die fachliche Ausbildung erhalten sie durch den beim Roten Kreuz als Rettungssanitäter<br />
tätigen Herrn Klask, der darauf achtet, dass sich bei der Teamarbeit in den nachgespielten<br />
Situationen keine Fehler einschleichen und dass unsere Sanitäter auf dem neuesten Stand<br />
bleiben.<br />
In der Schule werden die Sanis von Frau<br />
Neumann betreut, die sie bei der<br />
Organisation und Versorgung mit<br />
Materialien unterstützt und zudem<br />
Übungsnachmittage übernimmt, wenn<br />
Herr Klask verhindert ist. Sie sorgt dabei<br />
auch für das leibliche Wohl während der<br />
Treffen der AG und organisiert<br />
außerschulische Events in Kooperation<br />
mit anderen Schulen und Institutionen,<br />
z.B. das Proben eines Einsatzes anlässlich<br />
eines Amoklaufes im Einkaufszentrum in<br />
Buchholz oder am Gymnasium Salzhausen<br />
in Zusammenarbeit mit der Polizei, der Feuerwehr und verschiedenen Hilfsorganisationen.<br />
Sie schreibt den Schulsanis gern Empfehlungsschreiben über ihr besonderes soziales<br />
Engagement für die Schulgemeinschaft, die ihnen bei Bewerbungen für ein Auslandsjahr<br />
oder für einen Studienplatz, etwa im Bereich der Medizin, von Nutzen sein können.<br />
Die Sanis organisieren ihre Dienstpläne selbstständig und überprüfen regelmäßig die<br />
Bestände an Verbandsmaterialien an den Erste-Hilfe-Stationen der Schule.<br />
12
(Anzeige)<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
SCHULLEBEN<br />
Die Schulsanis sind bei allen schulinternen Veranstaltungen anwesend, um verletzte<br />
Mitschüler jederzeit betreuen zu können, und entlasten auf diese Weise die Lehrkräfte und<br />
die Schulsekretärinnen.<br />
Vor den Lockdowns stellten die<br />
Schulsanitäter ihre Kompetenz<br />
regelmäßig bei Wettbewerben des<br />
Jugendrotkreuzes in Lingen unter Beweis.<br />
Hier haben sie in den letzten Jahren in<br />
verschiedenen Teams erste und zweite<br />
Plätze belegt. Eine beeindruckende<br />
Leistung, die für die Qualität ihrer<br />
Ausbildung und ihrer Kenntnisse spricht,<br />
da an diesen Wettbewerben fünf<br />
Bundesländer teilnahmen.<br />
Die Schulsanis sind immer bereit, ihre<br />
freie Zeit und Kraft für ein gutes Miteinander in unserer Schulgemeinschaft zu geben. Am<br />
<strong>GymMeck</strong> gibt es einsatzbereite Engel – vielen Dank dafür! Zur Zeit mussten wir leider<br />
einen Aufnahmestopp verhängen. Im nächsten Schuljahr freuen wir uns dann wieder über<br />
Neuzugänge. Bitte habt Verständnis! • ASTRID NEUMANN<br />
13
UMWELTSCHULE<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
Stadtradeln <strong>2023</strong><br />
<strong>GymMeck</strong> <strong>Nr</strong>. 1 in Seevetal mit 1.842 kg<br />
eingespartem CO2<br />
Wie bereits im vergangenen Jahr<br />
haben wir als Team <strong>GymMeck</strong> auch<br />
in diesem Jahr am Stadtradeln<br />
teilgenommen. Am 21. August <strong>2023</strong><br />
wurden Amelie Dreves (10a), Lazlo<br />
Przybylski (11a), Marvin Krampitz<br />
(11c), Lars van den Berg (11c),<br />
Frederik Herbst (8b), Jonathan Lee<br />
(8b) und Lukas von Rekowski (8b)<br />
gemeinsam mit Frau Enoch (Drehab!-AG)<br />
zur Siegerehrung in die Burg<br />
Seevetal in Hittfeld eingeladen.<br />
Insgesamt haben wir mit einem Team von 78 Radelnden eine sagenhafte Summe von 11.371<br />
km erreicht. So konnten wir unglaubliche 1842 kg CO₂ einsparen und sind auf Platz 1 in der<br />
Kategorie meistgefahrene Kilometer gelandet.<br />
Bei der Siegerehrung haben wir einen Korb voller Preise erhalten, darunter Schinken und<br />
Brot aus der Region sowie auch Tee und Snacks. Zudem erhält jeder, der aktiv mitgeradelt<br />
ist, eine kleine Überraschung, die die Schülerinnen und Schüler der Dreh-ab!-AG euch in den<br />
nächsten Tagen in die Klassen bringen werden. Seid gespannt!<br />
Was ist Stadtradeln?<br />
Stadtradeln ist ein Wettbewerb, bei dem es darum geht, 21 Tage<br />
lang möglichst viele Alltagswege klimafreundlich mit dem Fahrrad<br />
zurückzulegen. Dabei ist es egal, ob du bereits jeden Tag fährst oder<br />
bisher eher selten mit dem Rad unterwegs bist. Jeder Kilometer zählt<br />
– erst recht, wenn du ihn sonst mit dem Auto zurückgelegt hättest.<br />
Mehr <strong>Info</strong>s über den<br />
Stadtradeln:<br />
QR-Code scannen oder<br />
bit.ly/3Imwfpn<br />
14
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
UMWELTSCHULE<br />
Seevetals Bürgermeisterin Emily Weede gratulierte dem <strong>GymMeck</strong>-Team<br />
Neben den Preisen hat uns unsere Bürgermeisterin, Emily Weede, persönlich eine Urkunde<br />
überreicht, die sicherlich demnächst in der Schule aufgehängt wird. Anschließend konnten<br />
wir noch mit Getränken der Snackbar gemeinsam mit den Siegerinnen und Siegern der<br />
anderen Kategorien auf ein erfolgreiches Radeln im nächsten Jahr anstoßen. Dazu möchten<br />
wir euch bereits jetzt alle einladen, damit wir unseren diesjährigen Rekord erneut brechen<br />
können. • LUKAS VON REKOWSKI (8b)<br />
15
UMWELTSCHULE<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
Gewinner der 10-Tage-Energiespar-Challenge<br />
besuchen Biohof Overmeyer<br />
Im vergangenen Winter hat die Dreh-ab!-AG einen Energiesparwettbewerb für die fünften<br />
und sechsten Klassen im OG-Nord veranstaltet. Die Siegerklasse, die Klasse 5c (jetzt 6c),<br />
hat dabei den ersten Platz erreicht und somit einen nachhaltigen, informativen und<br />
spaßigen Ausflugstag gewonnen. Begleitet wurde die Klasse dabei von Schülerinnen und<br />
Schülern des Dreh-ab!-Projekts sowie Frau Kammermeier und Frau Enoch.<br />
Unsere Radtour zum Biohof<br />
Endlich war es so weit! Am Dienstag, den 20. Juni <strong>2023</strong>,<br />
startete unser Ausflug zum Overmeyer Hof, den wir beim<br />
Dreh-ab!-Wettbewerb gewonnen hatten. Um ca. 8:20<br />
Uhr sind wir an der Schule losgefahren, die Radtour war<br />
zwar ein bisschen chaotisch, aber es hat trotzdem Spaß<br />
gemacht.<br />
An einer der Weiden des Overmeyer Hofs, die etwas<br />
außerhalb des Hofes liegen, haben wir ihren Zuchtbullen<br />
Emilio, drei Kühe und ihre Kälber kennengelernt. Dort<br />
haben wir einiges über die Kühe des Overmeyer Hofs<br />
gelernt, zum Beispiel, wie ein Bulle zum Ochsen wird.<br />
Außerdem durften wir die Kühe füttern. Auf dem<br />
kleinen Platz vor der Weide konnten wir noch kurz etwas<br />
essen, bevor wir weiterfuhren.<br />
Am Hof angekommen, hat die eine Hälfte der Klasse eine Hofführung bekommen, während<br />
die andere Hälfte der Klasse in kleinen Gruppen eine Rallye gemacht hat. Nachdem die erste<br />
Hoftour beendet war, wurde gewechselt. Auf der Führung haben wir viel über ökologische<br />
16
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
UMWELTSCHULE<br />
Landwirtschaft gelernt. Wir haben<br />
gelernt, dass der Fruchtwechsel für einen<br />
Biohof sehr wichtig ist. Hier werden zum<br />
Beispiel Kohlpflanzen, Salate, Tomaten<br />
und Gurken angebaut.<br />
In dem Bioladen auf dem Hof haben wir<br />
uns leckere Sachen gekauft; er ist auf<br />
jeden Fall sehr zu empfehlen. Auf den<br />
hinter dem Hof liegenden Pferdekoppeln<br />
haben wir die Pferde mit frischem Gras<br />
versorgt, da auf den Koppeln wegen der<br />
Hitze nur sehr trockenes Gras<br />
vorhanden war.<br />
Zuchtbulle Emilio und seine Kühe<br />
Zum Schluss durften wir noch die Hühner<br />
füttern. Dabei erwiesen sich die Hühner<br />
durchaus als aggressive, angriffslustige<br />
Tiere, so dass manch einer von uns<br />
Reißaus nehmen musste.<br />
Dieser Tag hat uns sehr viel Spaß<br />
gemacht. Vielen Dank an die Dreh-ab!-AG<br />
und an die Leute des Overmeyer Hofs.<br />
Wir hoffen, dass dieser Ausflug mit einer<br />
anderen Klasse noch einmal wiederholt<br />
wird. • NAAYA GLIENKE<br />
Angriff der Killer-Hühner<br />
17
UMWELTSCHULE<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
Abiturjahrgang 2032<br />
pflanzt<br />
Jahrgangsbaum<br />
Egal ob zu Schulbeginn oder kurz vor<br />
dem Abitur – am Gymnasium Meckelfeld<br />
können alle Bäume pflanzen. Zum neuen<br />
Schuljahr haben nun unsere neuen<br />
Fünftklässlerinnen und -klässler am<br />
dritten Kennenlerntag ihren eigenen<br />
Jahrgangsbaum in Doras Garten<br />
gegenüber der Karoxbostler Mühle<br />
gepflanzt.<br />
Am Fuß des Jahrgangsbaums ist eine Zeitkapsel versteckt.<br />
Der komplette 5. Jahrgang wanderte dafür gemeinsam mit seinen Klassenlehrkräften und<br />
seinen Patinnen nach Karoxbostel. Empfangen wurden sie an der Mühle von Schülerinnen<br />
und Schülern der „Mühlen-AG“ aus dem 7. Jahrgang, die ihnen das Mühlengelände zeigten<br />
und bei Fragen mit Rat, Tat und Spaten zur Seiten standen. Die Mühlenexperten haben uns<br />
dann auch noch ein Gedicht rund um den Apfel vorgetragen. Durch dieses Gedicht waren die<br />
Klassenlehrkräfte so angespornt, dass sie ebenfalls ein Apfelgedicht vortrugen, in dem die<br />
Vorzüge des Apfelgenusses sehr anschaulich dargestellt worden sind. Angeblich sollen Äpfel<br />
sogar die Stirn glätten.<br />
18
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
UMWELTSCHULE<br />
Der Jahrgangsbaum soll in den nächsten Jahren wachsen, aufblühen und Früchte tragen.<br />
Ebenso wünschen wir uns auch für unsere neuen Schülerinnen und Schüler eine wunderbare<br />
Entwicklung am Gymnasium Meckelfeld! Und im Jahr 2032 heißt es dann „ran an die<br />
Zeitkapsel“, die der 5. Jahrgang direkt neben dem Apfelbaum im Boden versenkt hat.<br />
Unser Dank geht an den Mühlenverein, der neben dem Ort auch den Baum gestellt hat, an<br />
die Familien der Schülerinnen und Schüler, die diese Aktion mit einer Spende unterstützt<br />
haben sowie an die Schülerinnen und Schüler der Kreativ-Werkstatt, die unter der Leitung<br />
von Herrn Aschberg eine wunderbare „Erkennungsmarke“ für den Baum gestaltet haben.<br />
• MARTIN PRIMEßNIG<br />
Abiturjahrgang <strong>2023</strong> pflanzt Abibaum<br />
Am letzten Schultag hat der Abiturjahrgang <strong>2023</strong> uns mit einer fruchtigen Aktion eine<br />
Fruchtmarke am Gymnasium Meckelfeld hinterlassen. Verkleidet als Vertreterinnen und<br />
Vertreter der Rotlichtmilieu-Szene wurde ein Apfelbaum der Sorte „Ingrid-Marie“ auf der<br />
Obstwiese gepflanzt. Es wurde gebuddelt, gefeiert, ge- und begossen. Am Bodenaktivator<br />
wurde dabei nicht gespart.<br />
Der Jahrgang sammelte die Kosten eigenständig ein und spendete zudem noch das übrig<br />
gebliebene Geld an die Schulgarten-AG. Somit geht zwar auch der Abi-Jahrgang <strong>2023</strong> in die<br />
Geschichte des <strong>GymMeck</strong>s ein, verbleibt jedoch, repräsentiert durch seinen eigenen Abi-<br />
Baum, trotzdem ein Stück weit am Gymnasium Meckelfeld.<br />
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UMWELTSCHULE<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
Schulgarten AG – Mit<br />
kleinen Schritten voran<br />
Wir haben wieder einen Schulgarten! Unter<br />
dem Motto „Mit kleinen Schritten voran“<br />
konnten wir im letzten Schuljahr mit<br />
Unterstützung der Firma Behr doch schon<br />
Großes bewirken.<br />
Wir haben gemeinsam zwei Hochbeete<br />
angelegt und bepflanzt, Obststräucher gesetzt<br />
und Nistkästen gebaut. Für das Anlegen der Hochbeete mussten Erde und Platten bewegt,<br />
Baumstümpfe entfernt und Pflanzen umgesiedelt werden. Gemeinsam haben wir etwas<br />
erreicht, das alleine nicht möglich<br />
gewesen wäre – z. B. den Sieg über die<br />
große Lorbeerkirsche.<br />
20<br />
Auch wächst unsere Obstwiese, z.B. mit<br />
weiteren Apfelbäumen. Neben der<br />
Sporthalle ist ein kleiner Blühstreifen<br />
als Insektenparadies entstanden und<br />
auch dafür haben die AG-Schülerinnen<br />
und -Schüler tatkräftig zunächst die<br />
Grasnarbe abtragen müssen. Auch<br />
wenn es noch nicht für alle ersichtlich<br />
ist, entsteht bei uns im Grünen etwas,<br />
das sich zu unterstützen lohnt.<br />
Interessierte können sich gern unter https://www.instagram.com/behr_gemuesegarten/ die<br />
Entstehung unserer ersten beiden Hochbeete ansehen und sich gleichzeitig über den<br />
Gemüseanbau sowie den saisonalen Gemüsekalender informieren, sich Inspiration für<br />
leckere Rezepte holen und sich in der „Schon gewusst“-Rubrik neues Wissen aneignen.<br />
Vor den Sommerferien haben wir<br />
zudem die Firma Behr in Ohlendorf<br />
besucht und einiges über die<br />
Betriebsabläufe auf und neben<br />
dem Feld erfahren. Vielen Dank an<br />
die Mitarbeiterinnen und<br />
Mitarbeiter der Behr AG. Wir<br />
schätzen diese fruchtbare<br />
Zusammenarbeit!<br />
Spenden willkommen!<br />
Um in unserem Garten nicht nur<br />
das vegetative Wachstum zu<br />
bewundern, sondern aktiv am<br />
Wachsen des Gartens mitwirken<br />
zu können, sind wir weiterhin auf der Suche nach Spenden für Gartengeräte, kleine
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
UMWELTSCHULE<br />
Rasentrimmer, einen Häcksler sowie Material für das nächste Hochbeet. Die AG-<br />
Schülerinnen und Schüler haben vor den Sommerferien nämlich bereits die Grundlage für<br />
ein drittes Hochbeet komplett eigenverantwortlich angelegt. So wollen wir auch in diesem<br />
Schuljahr wieder fleißig säen, pflanzen, gärtnern, ernten und unser kleines Gartenparadies<br />
wachsen lassen.<br />
Mit fruchtigen Grüßen<br />
• EURE SCHULGARTEN-AG<br />
Impressum<br />
Herausgeber: Gymnasium Meckelfeld, Appenstedter Weg 100, 21217 Seevetal<br />
V.i.S.d.P.: Olaf Lakämper, OStD<br />
Redaktion und Layout: Michaela Roman, StD‘<br />
Druck: Gemeindebriefdruckerei, Groß Oesingen<br />
Auflage: 850<br />
Foto- und Quellennachweis: Alle Bilder von dem genannten Verfasser, wenn nicht anderweitig<br />
vermerkt. S. 1: Merio/Pixabay; S. 7: chemie-die-stimmt.de; S. 10: Sasint/Pixabay;<br />
S. 15: Alexas_Fotos/Pixabay; S. 19: Rawpixel, pxhere.com; S. 32: Nelos/stock.adobe.com<br />
S. 34: vectorportal; S: 35: Daria Yakovleva/Pixabay.<br />
21
UMWELTSCHULE<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
Waldprojekt an der Wassermühle Karoxbostel<br />
Die Schülerinnen und Schüler der 8a (jetzt 9t) haben sich vor den Sommerferien intensiv<br />
mit dem Thema Wald auseinandergesetzt. Nach einer theoretischen Annäherung im<br />
primär lehrergeleiteten Unterricht haben sich die Schülerinnen und Schüler dann aber<br />
eigenständig in Kleingruppen mit jeweils selbst gewählten Fragestellungen beschäftigt.<br />
Folgende Themen standen dabei im Fokus:<br />
Säugetiere und Vögel im Wald, der Waldboden mit<br />
seinen Horizonten, seinen Bodenorganismen und<br />
der Filterfähigkeit unterschiedlicher Böden,<br />
unterschiedliche Wurzelsysteme, die Holzernte<br />
unter anderem mit Höhen- und<br />
Altersbestimmungen, die Stockwerke des Waldes<br />
mit Bestimmungsübungen, ein exemplarisches<br />
Nahrungsnetz, das Thema Waldbrand sowie<br />
abiotische Faktoren, wie z. B. Licht, Luftfeuchtigkeit<br />
und Temperatur. Für unsere Gäste ergab sich daraus<br />
ein reichhaltiges Bouquet an Waldthemen.<br />
Vorträge an der Wassermühle Karoxbostel<br />
Die Vorbereitungen der Schülerinnen und Schüler liefen nämlich auf eine Vorstellung ihrer<br />
Arbeit an der Wassermühle Karoxbostel hinaus. Eingeladen waren Eltern, Großeltern,<br />
Geschwister, Nachbarn sowie Helferinnen und Helfer der Wassermühle Karoxbostel.<br />
Aufgrund zahlreicher Klassenarbeiten war es leider nicht möglich, dass noch eine andere<br />
Schulklasse an dem Projekttag an der Mühle teilnehmen konnte. Wir sind aber<br />
zuversichtlich, dass in den Folgejahren unsere<br />
Schülerinnen und Schüler ihr Wissen direkt innerhalb<br />
der Schülerschaft weitergeben und voneinander<br />
lernen können.<br />
An insgesamt neun Stationen hat die 8a ihre<br />
Waldthemen vorgestellt. Die Besucherinnen und<br />
Besucher wurden dabei von Schülerinnen und<br />
Schülern der AG „Wassermühle Karoxbostel - Natur<br />
erleben“ von Station zu Station geführt. Auf diese<br />
Weise hatten auch Kinder aus den Jahrgängen 5 und<br />
6 die Möglichkeit, als Expertinnen und Experten<br />
Verantwortung zu übernehmen.<br />
Wir freuen uns, wenn wir dieses Projekt in den nächsten Jahren wiederholen können und<br />
sich vielleicht sogar Schülerinnen und Schüler finden, die ihr Wissen und ihre Begeisterung<br />
an weiteren Terminen an der Mühle weitergeben möchten. Erste inoffizielle Anfragen von<br />
anderen Schulen gibt es sogar schon. • MARTIN PRIMEßNIG<br />
22
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
UMWELTSCHULE<br />
Nein;<br />
64%<br />
Seminar for Future<br />
Die Tutandengruppe Behrens des ehemals zwölften Jahrgangs hat im Rahmen des<br />
Seminarfachs Datenerhebungen zum Oberthema Nachhaltigkeit durchgeführt. Es wurden<br />
Umfragen erstellt und Lebensmittel-Tastings veranstaltet, an denen Schülerinnen und<br />
Schüler verschiedener Klassenstufen teilnahmen. Danach wurden die Daten ausgewertet,<br />
wobei interessante Ergebnisse herauskamen, von denen ein paar hier vorgestellt werden.<br />
• CHRISTOPH BEHRENS<br />
Inwiefern beeinflusst das Mindesthaltbarkeitsdatum unseren Konsum?<br />
Worauf achten Sie, wenn Sie Lebensmittel<br />
wegwerfen? Obwohl nur sehr wenige Menschen auf<br />
das Mindesthaltbarkeitsdatum achten, sind nur sehr<br />
wenige dafür, es abzuschaffen. Dies könnte daran<br />
liegen, dass viele Menschen es als eine Art<br />
Absicherung erachten. Es scheint, als würde fast<br />
niemand aktiv auf das Mindesthaltbarkeitsdatum<br />
achten, jedoch können es sich auch nur wenige ohne<br />
ein Mindesthaltbarkeitsdatum vorstellen.<br />
• DANIELA ZERBONI GONZALEZ, HELEN<br />
GROSINSKI, EMILY DREGER, LISANNE BICAN<br />
Wie authentisch sind Fleisch-Alternativen?<br />
In einem Fleisch-Tasting wollten wir herausfinden,<br />
wie authentisch unsere Mitschülerinnen und<br />
Mitschüler die Fleisch-Alternativen finden. Die<br />
Testpersonen mussten selber identifizieren,<br />
welches Produkt Fleisch ist und welches die<br />
Alternative. Vor der Auflösung wurde der<br />
Geschmack bewertet. Die Ergebnisse findet ihr in<br />
dem folgenden Diagramm. Vielleicht regt dies<br />
euch auch an, mehr Fleisch-Alternativen zu<br />
probieren.<br />
• LEE-ANN, LEINA, TOM UND JULE<br />
Wie weit verbreitet ist der Kauf von Secondhand-Mode?<br />
Im Rahmen unseres Seminarfachs haben wir eine<br />
Umfrage zu unserem Thema Secondhand-Mode in den<br />
Ja;<br />
36%<br />
Jahrgängen sieben bis elf durchgeführt. Uns hat das<br />
Thema sehr interessiert, da wir selber kaum<br />
Secondhand-Mode kaufen. Dem Diagramm kann man<br />
entnehmen, dass 36% von den 107 Befragten<br />
Secondhand-Mode kaufen.<br />
Wir haben mit einem deutlich geringeren Anteil<br />
gerechnet, trotzdem zeigt das Ergebnis, dass im<br />
Angesicht der Nachhaltigkeit noch zu wenig<br />
Secondhand-Kleidung gekauft wird.<br />
• LEA HAUCK, NINA HARMS, EILEEN MEYER, MARIE SCHLEGELMILCH<br />
23
WERTE<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
Unterricht mal anders<br />
In der Moschee in Hamburg<br />
Am 22. Mai <strong>2023</strong> waren die Religionskurse der 7.<br />
Klassen unseres <strong>GymMeck</strong>s im Rahmen des<br />
Unterrichtsthemas „Was glauben die anderen? –<br />
Abraham und die Muslime“ in der Al-Nour-Moschee<br />
in Hamburg.<br />
Der Ausflug wurde von Frau Box und Frau Bär<br />
begleitet. Daniel Abdin, der Vorsitzende, hat uns<br />
einige aufregende Sachen über die Gemeinde erzählt<br />
und ebenfalls eine kleine Führung gegeben. Ich habe<br />
ein paar meiner Mitschüler gefragt, was sie denn<br />
interessant oder besonders an diesem Ausflug<br />
fanden:<br />
„Ich fand interessant, dass die Gemeinde,<br />
bevor sie in die Moschee gezogen ist, in<br />
einer Tiefgarage gebetet hat“.<br />
Stephanie (7b)<br />
24<br />
„Ich fand es interessant, wie offen die<br />
Gemeinde ist, sodass dort jeder beten kann“.<br />
Alison (7c)<br />
„Ich fand es gut, dass Herr Abdin es auch okay<br />
findet, wenn Frauen kein Kopftuch tragen, und<br />
mich hat überrascht, dass die Moschee, also der<br />
Bereich, wo gebetet wird, so groß war“.<br />
Filia (7b)<br />
Ich fand es spannend, dass so viele Menschen zum<br />
Freitagsgebet und zum Zuckerfest kommen und dass<br />
die großen Teppiche so edel und verziert waren.<br />
Lisa (7b)<br />
„Ich fand cool, mal zu sehen, wie eine Moschee von<br />
innen aussieht und wie sie aufgebaut ist. Außerdem<br />
fand ich toll, dass er uns erzählt hat, wie diese<br />
Moschee eigentlich in Hamburg entstanden ist“.<br />
Mara (7b)<br />
„Interessant fand ich, dass<br />
sie vorher eine Kirche war“.<br />
Lucas (7a)
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
WERTE<br />
„Ich fand die Einrichtung in der<br />
Moschee sehr modern und cool“.<br />
Christopher (7b)<br />
„Also interessant fand ich die Vergangenheit der<br />
Moschee, dass die Gemeinde in den letzten Jahren<br />
so gewachsen ist und mittlerweile schon ca. 9000<br />
Anhänger hat. Auch interessant war, dass der<br />
Umbau nur durch Spendengelder finanziert wurde,<br />
aber auch, etwas über die Vergangenheit des Islams<br />
in den letzten Jahren in Deutschland zu erfahren“.<br />
Jonathan (7b)<br />
„Mich hat überrascht, dass wirklich der gesamte<br />
Boden mit Teppich ausgelegt ist. Ich dachte, das<br />
wären viele kleine Teppiche, die in der Moschee liegen“.<br />
Frederik (7b)<br />
Ich selber fand es wichtig, dass wir den Ausflug gemacht haben, da wir so, als überwiegend<br />
Christinnen und Christen, auch mal ein anderes Gotteshaus als die Kirche zu sehen bekamen.<br />
Wie man aus den Antworten schon heraushört: Viele haben etwas Positives von dem Ausflug<br />
mitgenommen und jeder hat etwas Neues gelernt, was am Ende auch die Hauptsache ist.<br />
• LUKAS VON REKOWSKI (8b)<br />
25
WERTE<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
„Mit großer Freiheit kommt<br />
große Verantwortung“…<br />
Was bedeutet Freiheit? Gibt es grenzenlose Freiheit? Inwiefern passen Freiheit und<br />
Verantwortung zusammen? Nachdem wir uns theoretisch unter anderem mit diesen<br />
Fragen im Religionsunterricht auseinandergesetzt haben, entschieden wir uns als<br />
Religionskurs in Absprache mit Herrn Primeßnig, in den nächsten Wochen eigene Projekte<br />
zu diesem Thema auf die Beine zu stellen. Wir wollten auf unterschiedliche Art<br />
Verantwortung für unsere Gesellschaft und unsere natürlichen Lebensgrundlagen<br />
übernehmen.<br />
Maria, Joanna, Sylvie und Hedi haben zum Beispiel<br />
einen Spielnachmittag in einem nahegelegenen<br />
Senioren-Zentrum organisiert. Nach einem<br />
Vortreffen und detaillierten Absprachen stand<br />
ihrem Spieleangebot für die Senioren nichts mehr<br />
im Wege. Nach einer Vorstellungsrunde, bei der sie<br />
den Senioren unser Projekt präsentierten, spielten<br />
Maria, Joanna, Sylvie und Hedi an vier<br />
verschiedenen Tischen in einer angenehmen<br />
Atmosphäre ,,Mensch ärgere dich nicht!", Memory<br />
und Rommé.<br />
Ben, Tim und Johann haben mithilfe eines<br />
Interviews eines Pastors ein Lernvideo zum Thema<br />
Freiheit und Verantwortung erstellt. Durch das<br />
Spielenachmittag im Senioren-Zentrum<br />
erstellte Video können die nächsten Religionskurse<br />
die wichtigsten Dinge aus dem Unterricht noch einmal von einem Pastor beantwortet und<br />
erklärt bekommen, um auch eine Sicht außerhalb ihres Unterrichts zu hören.<br />
Jenna, Melina und Helene haben sich dafür<br />
entschieden, eine Andacht in der Friedenskirche<br />
Maschen vorzubereiten. Die Andacht ist<br />
hauptsächlich für Jugendliche ausgerichtet. Für<br />
ungefähr 20 Minuten besteht für Jenna, Melina und<br />
Helene die Möglichkeit, über Freiheit und<br />
Verantwortung zu sprechen und natürlich auch zu<br />
singen.<br />
Madita und Finja haben ein Plakat zum Thema<br />
Freiheit und Verantwortung gestaltet. Auf diesem<br />
Plakat haben sie die theologische und<br />
philosophische Ansicht von Freiheit verglichen und<br />
Interview mit dem Pastor<br />
die Gemeinsamkeiten und Unterschiede<br />
herausgearbeitet. Außerdem haben Madita und<br />
Finja herausgesucht, wie wir unsere Freiheit effektiv nutzen können, um<br />
generationsübergreifend unterstützen zu können.<br />
26
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
WERTE<br />
Stella und Marie haben sich mit dem Thema Meeresschutz beschäftigt. Da wir den<br />
Sauerstoff für jeden zweiten unserer Atemzüge dem Meer verdanken, wollten Stella und<br />
Marie bewirken, dass auch andere auf das Thema „Meeresschutz“ aufmerksam werden.<br />
Marie und Stella ist es zudem sehr wichtig, dass wir den Fisch- und Plastikkonsum verringern,<br />
damit nicht mehr so viele Tiere durch den Plastikmüll sterben. Durch das Mikroplastik,<br />
welches Fische essen, essen wir unseren eigenen Müll, wenn wir Meerestiere verspeisen.<br />
Zusätzlich haben Stella und Marie für das Gymnasium Meckelfeld an einer Verlosung von<br />
Experimentierkoffern zum Thema Meeresschutz teilgenommen.<br />
Samuel und Keanu haben sich erneut der<br />
Frage gestellt, was Freiheit eigentlich sei. Die<br />
beiden haben einen Text über Freiheit und<br />
Verantwortung verfasst und in einem<br />
Schaukasten in Hittfeld veröffentlicht.<br />
Leon, Raphi, Tobi und Nils haben einen<br />
Spielenachmittag in der Seniorenrezidenz<br />
„Haus Kirchberg“ in Hittfeld geplant. Beim<br />
Spielen von „Mensch ärgere dich nicht“ sowie<br />
„Schach“ haben Raphi, Tobi und Nils im<br />
Spielenachmittag im Haus Kirchberg<br />
direkten Kontakt erfahren, wie sich das<br />
Vorhandensein von Freiheit im Lauf des Lebens verändern kann. Zugleich haben sie gespürt,<br />
was man bewirken kann, wenn man seine Freiheit nutzt, um für andere Menschen da zu sein<br />
und Verantwortung zu übernehmen.<br />
Pia, Mia und Justus haben sich<br />
ebenfalls gefragt, ob wir nicht auch<br />
Verantwortung für die<br />
„Vorvorgeneration“ vor uns haben.<br />
Deswegen haben sie sich überlegt,<br />
für Menschen einkaufen zu gehen,<br />
die es nicht mehr so gut oder gar<br />
nicht mehr können. Für Pia, Mia<br />
und Justus ist das ein Zeichen von<br />
Freiheit und Verantwortung,<br />
anderen Menschen durch unser<br />
Handeln zu helfen.<br />
Letztlich möchten wir uns bei den<br />
Menschen bedanken, die uns bei<br />
Nachbarschaftshilfe für die „Vorvorgeneration“<br />
unseren Projekten unterstützt<br />
haben. Insgesamt haben wir während dieses Projekts viele neue Menschen kennengelernt<br />
und im Austausch mit Seniorinnen und Senioren, Pastorinnen und Pastoren, Mitschülerinnen<br />
und Mitschülern wie auch mit unseren Eltern viele interessante Erfahrungen gesammelt,<br />
weshalb wir Projekte dieser Art auch anderen Schulklassen weiterempfehlen können.<br />
Mit verantwortungsvollen Grüßen<br />
• RELIGIONSKURS 8bd<br />
27
SPORT<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
20 Jahre Crosslauf<br />
Im Jahr 2003 wurde am Gymnasium<br />
Meckelfeld der erste Crosslauf<br />
ausgetragen. 1300m, die über den<br />
Parkplatz, die Fußballfelder, die<br />
Tartanbahn und letztlich durch die<br />
Kugelstoßgrube und die<br />
Weitsprunggrube führen, bildeten<br />
die traditionelle Crosslaufstrecke, die<br />
bis heute unverändert geblieben ist.<br />
Ürsprünglich für die Jahrgänge 7 und<br />
8 entworfen, findet der Lauf seit<br />
einigen Jahren für die<br />
Jahrgangsstufen 5 bis 7 statt und<br />
feierte in diesem Jahr sein 20. Jubiläum.<br />
Noch immer bietet der Crosslauf eine Bühne für große und kleine Erfolge, laute<br />
Anfeuerungsrufe, viele, viele Emotionen und zahlreiche Überraschungen. Diese konnten ein<br />
phänomenaler Endspurt sein, ein Lauf bei Frost, weil der Frühling irgendwie nicht starten<br />
wollte, oder ein Zirkus, welcher am Vorabend plötzlich seine Zelte im Startbereich der<br />
Strecke aufgeschlagen hatte!<br />
Viele Dinge sind über all die Jahre unverändert geblieben. Die große Aufregung vor dem<br />
Start, vor allem bei den 5. Klassen. Das große Wetteifern, wenn es um die beste Platzierung<br />
in der Klassenwertung geht. Manchmal auch das eine oder andere genervte Gesicht, weil<br />
Laufen dann doch immer sooo anstrengend ist. Aber auch enormer Sports- und Teamgeist,<br />
wenn auch die letzten Läuferinnen und Läufer von anderen Kindern auf der letzten<br />
Sportplatzrunde begleitet und beim Zieleinlauf angefeuert werden.<br />
6a mit bester Klassenwertung<br />
All dieser Tradition konnte der Jubiläumslauf mehr als gerecht werden!<br />
Besonders hervorzuheben sind die Laufleistungen der Klasse 6a, welche<br />
28
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
SPORT<br />
die Klassenwertung über die drei Jahrgänge hinweg anführte und sich so einen extra<br />
Ausflugstag erstreiten konnte.<br />
Ein weiteres Highlight war der diesjährige Abschlusslauf, auch<br />
Oldielauf genannt. In diesem Lauf haben alle Schülerinnen und<br />
Schüler der höheren Jahrgangsstufen die Gelegenheit, sich<br />
nochmals in einem gemeinsamen Lauf zu beweisen und sich so<br />
auf der ewigen Siegerliste des Crosslaufs zu verewigen.<br />
Erfreulich war die hohe Teilnehmerzahl, die sich in<br />
diesem Jahr auf Rekordhöhe wiederfand. Dies<br />
führte dazu, dass sich auch unsere<br />
Sportlehrkräfte Frau Waltke und Herr Woitha<br />
spontan dazu hinreißen ließen, an dem Lauf<br />
teilzunehmen. Die Vorbildwirkung war<br />
erkennbar, denn beide konnten jeweils das Feld der<br />
Läuferinnen bzw. Läufer anführen. Stichwort Herr<br />
Woitha: Bis heute wartet der Schulrekord aus dem<br />
Jahre 2010 darauf eingestellt zu werden. Dieser ist von<br />
Herrn Woitha selbst in seiner Zeit als<br />
Oberstufenschüler am <strong>GymMeck</strong> aufgestellt worden.<br />
Auch dabei:<br />
Herr Woitha<br />
und Frau Waltke<br />
Den diesjährigen „Oldielauf“ gewannen Emma Lohde aus der 10t und Max Kallmeyer aus der<br />
9b. Herzlichen Glückwunsch an die zwei und auch an alle anderen Läuferinnen und Läufer,<br />
die an diesem Tag ihr Bestes gegeben haben.<br />
Abschließend gilt unser Dank dem Schulverein für die großzügigen Preise, den Schulsanis für<br />
ihre wie immer zuverlässige Unterstützung und der 11t, die in diesem Jahr bei der<br />
Durchführung tatkräftig unterstützt hat. • JÖRG WOLLENBURG<br />
29
SPORT<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
Volkslauf mit Jubiläum und Rekorden<br />
Die Teilnahme am Volkslauf in Hittfeld ist ein fester Bestandteil im Schulleben des<br />
<strong>GymMeck</strong>. In diesem Jahr konnten wir mit dem zehnten Teamstart unser Jubiläum feiern<br />
und dieses mit zahlreichen Erfolgen krönen!<br />
Zum neunten Mal in Folge konnten wir mit<br />
143 Voranmeldern die mit großem<br />
Abstand zahlenmäßig größte Mannschaft<br />
stellen. Damit kann der Wanderpokal des<br />
TSV-Hittfeld an seinen gewohnten Platz in<br />
unserer Vitrine zurückkehren. Ein großer<br />
Dank geht an alle Schülerinnen und<br />
Schüler, die aus nahezu allen Jahrgängen<br />
vertreten waren. Dank gebührt<br />
gleichermaßen den vielen Eltern, die ihr<br />
Wochenende für den Lauf freigehalten und teilweise gemeinsam mit uns an den Start<br />
gegangen sind.<br />
Rekord gebrochen: 43 Siegerpodeste!<br />
Neben den Dankesworten richten wir aber vor allem unsere Glückwünsche an die vielen<br />
Läuferinnen und Läufer, die sich in den Altersklassen einen Platz auf dem Treppchen sichern<br />
konnten. Insgesamt konnte das Team-<strong>GymMeck</strong> gleich 43 Läuferinnen und Läufer auf dem<br />
Siegerpodest platzieren, darunter 16 Erstplatzierte, 14 Zweitplatzierte und 13 Drittplatzierte.<br />
Diese Ausbeute ist ein Rekord in unserer Volkslaufgeschichte.<br />
Die Einzelleistungen konnten dann auch in den Teamwertungen des<br />
4,5km-Laufes abgerundet werden. Hier werden die jeweils besten<br />
Zeiten dreier Läuferinnen bzw. Läufer eines Teams addiert und<br />
denen der anderen Teams gegenübergestellt. Im Lauf der Frauen<br />
konnte das Team-<strong>GymMeck</strong> hier den zweiten Platz erringen und im<br />
Lauf der Männer sogar die Plätze eins und drei für sich entscheiden.<br />
Unabhängig von den Platzierungen im Gesamtfeld sollen aber auch<br />
alle erwähnt werden, die sich unter Mühen, Schweiß und manchmal<br />
auch Tränen dieser sportlichen Herausforderung gestellt haben.<br />
Euer aller Einsatz macht dieses Sportevent Jahr für Jahr zu einem besonderen Ereignis!<br />
• JÖRG WOLLENBURG<br />
30<br />
Zeiten, Platzierungen und<br />
die Wertungen in den<br />
Altersklassen:<br />
bit.ly/3EItbBx
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
SPRACHEN<br />
DELF scolaire <strong>2023</strong><br />
Lars et Marvin sont prêts pour l’Europe!<br />
Am 17. Juni <strong>2023</strong> haben Lars van den Berg und Marvin Krampitz aus dem Jahrgang 10 ihre<br />
DELF- Prüfung auf dem B1 Niveau bestanden! Chapeau!<br />
Die Abkürzung DELF steht für das „Diplôme d’Etudes de Langue Française“. Dabei handelt es<br />
sich um ein Sprachdiplom, das unabhängig von schulischen Leistungen die Fertigkeiten des<br />
Prüflings bestätigt. Unsere Schüler haben an der DELF scolaire-Prüfung für Schüler<br />
teilgenommen.<br />
Hören, lesen, schreiben und sprechen<br />
Insgesamt gibt es bei einer Delf-Prüfung vier<br />
Aufgabenbereiche, d.h. das Hörverständnis,<br />
das Leseverständnis, der schriftliche<br />
Ausdruck und die mündlichen<br />
Sprechfertigkeiten werden geprüft. In den<br />
verschiedenen Kompetenzbereichen<br />
wurden sechs Themenbereiche behandelt.<br />
In der mündlichen Prüfung waren die<br />
Themen die Umwelt und die Musik. In der<br />
schriftlichen Prüfung stand der Sport im<br />
Mittelpunkt, beim Hörverstehen die Schule<br />
und beim Leseverstehen noch einmal die<br />
Umwelt bzw. die Freizeit.<br />
Vor der mündlichen Prüfung hatte man 10<br />
Minuten Vorbereitungszeit, in der man sich<br />
auf das vorher ausgeloste Thema<br />
vorbereiten konnte. Die mündliche Prüfung<br />
bestand aus drei Teilen. Zuerst sollte man<br />
sich selbst vorstellen, anschließend einen<br />
Dialog mit dem Prüfer führen und zuletzt<br />
ein vorher vorbereitetes Thema präsentieren.<br />
Für Lars und Marvin hat sich der regelmäßige Besuch der DELF-<br />
AG gelohnt, in der sie von Frau Gebben, Frau Neumann und<br />
Frau Waßmundt-Fischer betreut und auf die Prüfung<br />
vorbereitet worden sind. Denn das erreichte international<br />
anerkannte Zertifikat berechtigt sie, an französischen<br />
Universitäten zu studieren, ermöglicht ein Praktikum im französischsprachigen Ausland oder<br />
kann auch im Beruf nützlich sein, da es gute Kenntnisse in der französischen Sprache<br />
bescheinigt. Somit bieten sich ihnen für die Zukunft zusätzliche Möglichkeiten.<br />
Beide Schüler empfehlen, an der Prüfung teilzunehmen, da man wertvolle<br />
Prüfungserfahrungen sammeln kann und ein international vergleichbares Diplom erhält.<br />
Nun warten sie sehnsüchtig auf den Erhalt ihres Zertifikats und den Delfin in Gold!<br />
• ASTRID NEUMANN<br />
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SPRACHEN<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
Austauschbesuch aus Frankreich<br />
im Zeichen der Musik<br />
Während Paris und Berlin im Jahr <strong>2023</strong><br />
den nun 60 Jahre währenden Elysée-<br />
Vertrag feierten, mit dem das formale<br />
Fundament für die deutsch-französische<br />
Freundschaft gelegt wurde, freute sich<br />
das Gymnasium Meckelfeld zum 42. Mal<br />
über den Besuch einer französischen<br />
Schülergruppe seiner Partnerschule, dem<br />
Collège Bollée aus Mulsanne.<br />
Passend dazu wurde als völkerverbindendes Element das Thema Musik für dieses<br />
Austauschjahr gewählt. Ehrengast dieses besonderen Austauschjahres war Françoise<br />
Ernoult, die Begründerin des Austausches auf französischer Seite, die zusammen mit ihrer<br />
ehemaligen deutschen Kollegin, Anne Ahlers, den Schüleraustausch am Gymnasium<br />
Meckelfeld 1981 ins Leben gerufen hatte.<br />
Musik verbindet<br />
Die Musik wurde mit verschiedenen besonderen Veranstaltungen gelebt – mit Herrn Woitha<br />
entwickelten die Schüler selbst eine Percussion, in Hamburg besuchten sie in der Elphi eine<br />
Veranstaltung von verschiedenen Percussions, die Schüler einstudiert hatten und gekonnt<br />
präsentierten.<br />
Nach der Vorstellung waren die Gäste aus Frankreich begeistert von dem traumhaften Blick<br />
von der Elbphilharmonie auf die erleuchteten Landungsbrücken und den nächtlichen Hafen.<br />
Vor der Elbphilharmonie<br />
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<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
SPRACHEN<br />
Der absolute Höhepunkt des<br />
Programms war jedoch der<br />
Besuch des Musicals „Hamilton“,<br />
dessen grandiose Darsteller aus<br />
allen Teilen der Welt von den<br />
begeisterten Schülern mit<br />
„standing ovations“ bedacht<br />
wurden.<br />
Viel Spaß machte nicht nur der<br />
Besuch im Sprungraum, sondern<br />
auch der Besuch der wunderbar<br />
renovierten Landeshauptstadt<br />
Schwerin und insbesondere der<br />
nicht jedermann zugängliche<br />
Rundgang über den Dächern des<br />
Besichtigung von Schwerin<br />
Schlosses der Stadt, der einen<br />
phantastischen Blick von oben auf die romantischen Parkanlagen und den herrlichen See<br />
ermöglichte.<br />
Die französischen Gäste waren begeistert von diesem abwechslungsreichen Programm und<br />
dankten ihren Gastfamilien für die herzliche Aufnahme… einige werden ein zweites Mal nach<br />
Deutschland kommen! • ASTRID NEUMANN<br />
Big Challenge<br />
Platz 2 auf Landesebene in Jahrgang 7!<br />
Alljährlich im Mai hat das <strong>GymMeck</strong> am Englisch- Wettbewerb „The Big Challenge“<br />
teilgenommen. Mit insgesamt 180 Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus den Jahrgängen 5<br />
bis 9 wurden sehr gute Ergebnisse<br />
erzielt und diese mit Preisen<br />
belohnt. Die jahrgangsbesten<br />
Schülerinnen und Schüler waren:<br />
Helene Ebeling (5d), Lana Kusmina<br />
(6d), Lilian Schäfer (7a), Helene Lee<br />
(8b) und Conrad Wartisch (9a).<br />
Ein besonderer Glückwunsch geht<br />
an Lilian Schäfer aus der 7a, die auf<br />
der Landesebene aller<br />
teilnehmenden 7. Klassen den 2.<br />
Platz erreicht hat. Congratulations!<br />
• MARLENE WALTKE<br />
v.l.: Helene Lee (8b), Lana Kusmina (6d), Lilian Schäfer (7a)<br />
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SPRACHEN<br />
<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
Churros, Churros, Churros!<br />
Vor den Ferien haben wir, der Spanischkurs der 7d & 7b von<br />
Frau Karbaum, Churros gemacht.<br />
Churros sind ein typisches spanisches Gebäck. Wir hatten<br />
genauso wie im Unterricht viel Spaß beim Backen. Lilli aus<br />
der 7b hatte eine Fritteuse besorgt, alle anderen haben die<br />
Zutaten mitgebracht. Die Schokolade hat Frau Karbaum extra<br />
aus Spanien eingeflogen.<br />
So haben manche am Teig gearbeitet, andere haben die<br />
Schokolade vorbereitet und manche haben frittiert. Dank<br />
Nazenin hatten wir sogar eine wunderschöne Girlande. Die Churros waren sehr fluffig und<br />
sättigend. Die Schokolade hat geschmeckt wie eine Mischung aus Kakao und Pudding.<br />
Durch Unterstützung von Herrn Wollenburg konnte schnell aufgeräumt werden. Trotz des<br />
etwas chaotischen Tages war es ein wunderschönes Erlebnis.<br />
Habt ihr Lust auf Churros bekommen? Dann kommt zu uns in den Kurs und fragt uns nach<br />
dem Rezept! • LAJOS, NILS, CIARA, LANA, NAZENIN UND MATILDA (7d)<br />
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<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong><br />
SPRACHEN<br />
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<strong>GymMeck</strong>-<strong>Info</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>93</strong> – <strong>September</strong> <strong>2023</strong>