GymMeck Info Nr. 93 - September 2023

GymMeck-Info | Nr. 93 – September 2023 

-Info 

Neuigkeiten und Mitteilungen | Gymnasium Meckelfeld | Nr. 93 – September 2023 

Zu Gast in der Moschee 

Schulgarten AG 

Mit kleinen 

Schritten voran 

Chemie, die stimmt! 

Erfolg im 

Chemiewettbewerb 

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GymMeck-Info | Nr. 93 – September 2023


INHALT 

Inhalt 

SCHULLEBEN 

Grußwort des Schulleiters .......................................................................................................... 4 

Herzlich willkommen! – Neue Gesichter im Kollegium .............................................................. 5 

Chemie, die stimmt! ................................................................................................................... 7 

DaZ-Gruppe macht Ausflug nach Travemünde .......................................................................... 8 

Erlebnisreiche Klassenfahrt nach Lübeck ................................................................................... 9 

Here comes the SunS… ............................................................................................................. 10 

Erster Auftritt beim Sommerkonzert ...................................................................................... 11 

„Die Welt braucht mehr Engel!“ .............................................................................................. 12 

UMWELTSCHULE 

Stadtradeln 2023: GymMeck Nr. 1 in Seevetal mit 1.842 kg eingespartem CO2 ..................... 14 

Gewinner der 10-Tage-Energiespar-Challenge besuchen Biohof Overmeyer ......................... 16 

Abiturjahrgang 2032 pflanzt Jahrgangsbaum .......................................................................... 18 

Schulgarten AG – Mit kleinen Schritten voran ......................................................................... 20 

Waldprojekt an der Wassermühle Karoxbostel ....................................................................... 22 

Seminar for Future ................................................................................................................... 23 

WERTE 

Unterricht mal anders: In der Moschee in Hamburg ............................................................... 24 

„Mit großer Freiheit kommt große Verantwortung“ ............................................................... 26 

SPORT 

20 Jahre Crosslauf .................................................................................................................... 28 

Volkslauf mit Jubiläum und Rekorden ..................................................................................... 30 

SPRACHEN 

DELF scolaire 2023 Lars et Marvin sont prêts pour l’Europe! .................................................. 31 

Austauschbesuch aus Frankreich im Zeichen der Musik ......................................................... 32 

Big Challenge Platz 2 auf Landesebene in Jahrgang 7! ............................................................ 33 

Churros, Churros, Churros! ...................................................................................................... 34 

Impressum ................................................................................................................................ 21 

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SCHULLEBEN 


Grußwort des Schulleiters 

Liebe Schülerinnen und Schüler, 

liebe Eltern, 

liebe Freunde des Gymnasiums 

Meckelfeld, 

alles Gute für das neue Schuljahr 

2023-2024. Ein besonders herzliches 

Willkommen gilt unseren 100 neuen 

Fünftklässlern! Das Schuljahr hat für 

die Neuen mit den Kennenlerntagen 

und dem Pflanzen eines 

Jahrgangsbaumes begonnen. Einen 

herzlichen Gruß auch allen neuen 

Mitarbeitern und Lehrkräften am 

Gymnasium Meckelfeld. 

Die Jahrgänge 6, 8 und 10 waren auf Klassenfahrt in Deutschland von Oberstdorf bis Lübeck 

unterwegs. Diese Fahrten haben eine enorme pädagogische Bedeutung für die 

Klassengemeinschaften. Mit großem Erstaunen mussten wir allerdings feststellen, dass 

einige Schülerinnen und Schüler sowie auch deren Eltern diese Schulveranstaltung als 

optionale Möglichkeit der Freizeitgestaltung ansehen. Dies entspricht nicht dem Aufwand, 

den die Lehrkräfte und auch die Schule auf sich nehmen, um diese Fahrten den Schülerinnen 

und Schülern zu ermöglichen. 

Mit großem Erstaunen mussten wir feststellen, dass 

einige Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern 

Klassenfahrten als optionale Möglichkeit der 

Freizeitgestaltung ansehen. 

Dies entspricht nicht dem Aufwand, den die 

Lehrkräfte und auch die Schule auf sich nehmen, 

um diese Fahrten zu ermöglichen. 

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Auf freiwilliger Basis laufen auch 

in diesem Schuljahr die 

Austauschfahrten nach Frankreich 

und Spanien für den Jahrgang 9, 

der Jahrgang 10 reist zum 

allerersten Mal nach Chicago, der 

Jahrgang 11 im kommenden Jahr 

2024 nach Schweden. Dadurch 

werden wir der Auszeichnung 

„Europaschule“ einmal mehr gerecht. Vielen Dank allen Lehrkräften und Eltern, die diese 

Kontakte pflegen, unterstützen und möglich machen. 

Durch geschickte Planungen und die Erhöhung des Stundendeputats von Lehrkräften 

konnten wir für dieses Schuljahr eine Kürzung des Pflichtunterrichts an unserer Schule 

vermeiden. Leider sind andere Schulen noch weitaus schlechter besetzt, sodass wir 

insgesamt 72 Stunden an andere Schulen im Landkreis Harburg abordnen mussten. Die 

Reserve an Lehrkräften, falls jemand bei uns krankheitsbedingt ausfällt, ist damit sehr stark 

geschrumpft. Am Gymnasium Meckelfeld fehlen zurzeit leider pädagogische Mitarbeiter, wie 

eine Schulsozialarbeiterin oder ein Schulassistent. Dies wird eine der Hauptaufgaben für 

mich sein, diese wichtigen Stellen in diesem Schuljahr zu besetzen. 

Ich möchte Sie hiermit noch auf eine Besonderheit des diesjährigen Schuljahres hinweisen: 

Das Schuljahr endet an einem Freitag (21.06.2023) mit der Zeugnisausgabe. Der erste


SCHULLEBEN 

Ferientag ist also ein Samstag. Die Sommerferien enden mit einem Sonntag, die Schule 

beginnt wieder am Montag, den 05. August 2024. Eine Befreiung vor oder nach den Ferien 

ist nur auf Antrag bei der Schulleitung möglich. Diese Verlängerung kann nach §63 NSchGB 

nur gewährt werden, wenn die Nichtgewährung eine besondere Härte darstellen würde, 

eine Urlaubsverlängerung gehört definitiv nicht dazu. Bitte beachten Sie dies bei Ihrer 

Planung für die nächsten Sommerferien. 

Ich wünsche Ihnen viel Vergnügen beim Lesen der 93. GymMeck-Info, die erneut 

dankenswerterweise Frau Roman zusammengestellt hat. 

Ich wünsche Ihnen und Ihren Kindern alles Gute für das Schuljahr 2023-2024! 

• OLAF LAKÄMPER 

Herzlich willkommen! 

– Neue Gesichter im Kollegium 

Hallo! Mein Name ist Britta Sauerland, ich bin 28 Jahre alt und ab 

diesem Jahr darf ich das Kollegium des Gymnasiums Meckelfeld 

mit den Fächern Latein und Geschichte unterstützen. Im 

Sommer dieses Jahres habe ich mein Referendariat an der IGS 

Lüneburg abgeschlossen und beginne nun hier meine erste 

Stelle. Ursprünglich komme ich aus Göttingen. Dort habe ich 

mein Abitur abgelegt und ebenso mein Studium mit einigen 

Unterbrechungen durch Auslandsaufenthalte in Italien und 

Polen absolviert. In meiner Freizeit koche und backe ich sehr 

gerne, erkunde neue Länder und Städte oder lese einfach ein gutes 

Buch. Ich freue mich nun auf die kommenden Schuljahre hier an der Schule. 

Moin, ich bin Leandro Ribeiro und seit diesem Schuljahr neu am 

Gymnasium Meckelfeld. Als Referendar unterrichte ich die Fächer 

Sport und Deutsch. Ich habe im schönen Oldenburg studiert und 

komme ursprünglich aus der Nähe von Bremen. Nun hat es mich 

noch weiter gen Norden verschlagen. Meine Freizeit gestalte ich 

gerne sportlich mit Basketball oder Fitness. Im Sommer spiele ich 

auch gerne Beachvolleyball. Außerdem koche ich mit großer 

Begeisterung. Das Kollegium sowie die Schülerinnen und Schüler 

am GymMeck haben mich sehr freundlich aufgenommen, sodass 

ich mich bisher sehr wohl fühle und mich auf die nächsten 18 

Monate mit euch freue! 

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SCHULLEBEN 


Hallo liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Kolleginnen und Kollegen, 

mein Name ist Sonja Stamm und ursprünglich komme ich aus 

Wermelskirchen in der Nähe von Köln. Nach meinem Studium in 

Wuppertal habe ich das Referendariat in Delmenhorst 

absolviert und dort zehn Jahre am Max-Planck-Gymnasium 

unterrichtet. Dann war ich sechs Jahre am Gymnasium 

Lemwerder tätig. In meiner Freizeit mache ich Yoga und Pilates, 

reise gerne und interessiere mich für Kunst, Musik und Theater. 

Jetzt, nachdem mein Sohn sein Studium begonnen hat, lebe ich 

mit meinem Partner in Jesteburg und freue mich auf den Neustart und 

die Zeit mit Euch am GymMeck . 

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe 

Eltern, mein Name ist Dr. Jürgen Rauschenberger. Vor zehn Jahren 

habe ich am Gymnasium Meckelfeld mein Referendariat in den 

Fächern Physik und Mathematik abgeschlossen. Nach einer 

interessanten Zeit an der IGS Lüneburg freue ich mich, wieder 

zuhause zu sein. Mein Studium der Physik habe ich an der 

Universität Hamburg mit der Promotion in Hochenergiephysik am 

DESY innerhalb einer internationalen Kollaboration abgeschlossen. 

Anschließend habe ich als Projektmanager, Dozent und 

Betriebsleiter gearbeitet. Vor zwölf Jahren fiel dann der Entschluss, 

meinem beruflichen Leben eine andere Wendung zu geben, um meine Leidenschaft zum 

Beruf zu machen. Ich entschied mich, Lehrer zu werden. Es liegt mir seitdem besonders am 

Herzen, Wege zu finden, meine Schülerinnen und Schüler für die Physik zu begeistern. 

Neben meiner Tätigkeit als Lehrer engagiere ich mich als Multiplikator in der Fortbildung der 

niedersächsischen Physiklehrkräfte. Nun freue ich mich sehr auf die Zusammenarbeit mit 

euch und Ihnen. 

Moin! Ich bin Chiara Schulz und unterrichte die Fächer Mathematik 

und Erdkunde. Seit Beginn diesen Schuljahres bin ich am 

Gymnasium Meckelfeld. Für mich war schon zu Schulzeiten klar, 

dass ich später einmal Mathematik unterrichten möchten, die 

Begeisterung für Erdkunde hat sich erst in der Oberstufe richtig 

entfaltet und hält bis heute an! Für das Studium hat es mich 

nach Kiel verschlagen. Es war schön für einige Jahr an der Ostsee 

zu wohnen, dennoch kann Kiel unserem schönen Seevetal nicht 

das Wasser reichen! Ich freue mich darauf, viele von euch 

kennenzulernen! 

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SCHULLEBEN 

Chemie, die stimmt! 

Das Gymnasium Meckelfeld gratuliert Vincent Tredup aus der jetzigen 

Klasse 10a zur außergewöhnlich erfolgreichen Teilnahme am 

Chemiewettbewerb „Chemie, die stimmt!“ im vergangenen Schuljahr. 

Nachdem Vincent mit Erfolg die Aufgaben der ersten Runde Ende 2022 lösen konnte, 

erreichte er bei den schriftlichen Prüfungen der zweiten Runde einen hervorragenden 6. 

Platz in der Jahrgangsstufe 9 in den beiden Bundesländern Niedersachsen und Bremen. 

Für 3. Runde qualifiziert 

Dadurch hat sich Vincent für die 3. Runde der Bundesländer Rheinland-Pfalz, Saarland, 

Nordrhein-Westfalen, Niedersachsen und Bremen qualifiziert und durfte an einem 

mehrtägigen Chemie-Workshop vom 13. bis zum 16. Juni 2023 in der schönen 

Studentenstadt Münster teilnehmen. Bei dem Workshop wurden unter anderem chemische 

Experimente durchgeführt, ausgewertet und die Ergebnisse vor einer Jury präsentiert. 

Natürlich gab es auch ein umfangreiches nicht-chemisches Rahmenprogramm, so dass das 

„Miteinander“ nicht zu kurz kam. 

Die abschließende Festveranstaltung im Hörsaalgebäude der chemischen Institute der 

Universität Münster machte das Ganze dann zu einem unvergesslichen Erlebnis für Vincent. 

Für das Bundesfinale hat es leider nicht gereicht – aber was nicht ist, kann ja noch werden. 

Nächster Schritt: Internationale ChemieOlympiade 2024 

Der nächste „Chemie, die stimmt!“ – Wettbewerb startet noch vor den Herbstferien und 

Vincent hat so viel Spaß gehabt, dass er sich gleich für die „Internationale ChemieOlympiade 

2024“ angemeldet hat. Wir wünschen ihm viel Erfolg und vor allem viel Freude beim 

Knobeln. Vielleicht findet sich ja die eine oder der andere Chemieinteressierte am GymMeck, 

die bzw. der Vincents Beispiel folgen möchte und Lust hat, an einem der vielfältigen 

Wettbewerbe teilzunehmen. Es lohnt sich auf jeden Fall, mal über den „normalen 

schulischen Tellerrand“ hinauszuschauen und neue Erfahrungen mit Gleichgesinnten 

anderer Schulen zu sammeln. • CHRISTOFFER HAHNE 

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SCHULLEBEN 


DaZ-Gruppe macht Ausflug nach Travemünde 

Schülerinnen und Schüler aus aller Welt lernen am GymMeck Deutsch als Zweitsprache (DaZ). 

Das Gymnasium Meckelfeld besuchen derzeit 24 Schülerinnen und Schüler, die mit ihren 

Familien erst in den letzten zwei Jahren nach Deutschland gekommen sind. Sie besuchen die 

Klassenstufen 7 bis 11 und erhalten von Fr. Brodska und Fr. Völker Unterricht im Fach 

Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Die Mehrheit der Schülerinnen und Schüler ist aus der 

Ukraine, aber auch aus Albanien, Italien, Nord-Mazedonien, Iran, Vietnam, Serbien, 

Afghanistan, Elfenbeinküste und der Türkei haben wir Schülerinnen und Schüler aufnehmen 

können. 

Nach einem Jahr im Fachunterricht mitarbeiten 

Viele unserer DaZ-Schülerinnen und Schüler haben im Juli 2023 bereits ihr erstes volles 

Schuljahr in Deutschland abgeschlossen und verfügen schon über so gute 

Deutschkenntnisse, dass sie auch im Fachunterricht in ihren Klassen bereits aktiv 

mitarbeiten. Das ist ein großer Erfolg. Wir danken allen Lehrkräften und den 

Klassengemeinschaften für die herzliche Aufnahme und Unterstützung beim Lernen. 

Der Schulverein des Gymnasiums Meckelfeld 

hat uns bereits mehrfach unterstützt, dafür an 

dieser Stelle auch einen herzlichen Dank! So 

konnten wir notwendige Lehrwerke für das Fach 

Deutsch als Zweitsprache anschaffen und am 

04. Juli 2023 mit den Schülerinnen und Schülern 

einen Ausflug nach Travemünde machen. 

Ausflug an die Ostsee 

Die meisten unserer DaZ-Schülerinnen und 

Schüler hatten auch nach mehr als einem Jahr in 

Deutschland die Ostsee noch nicht besuchen 

können. Wir haben einige Stunden am Strand 

von Travemünde verbracht, Volleyball gespielt 

und die Wellen und Wolken beobachtet. Das Wetter war wechselhaft, sonnig und warm, 

stürmisch und regnerisch, dann wieder sonnig… – typisch Norddeutschland. Die 

Schülerinnen und Schüler hatten ganz unabhängig vom Wetter eine schöne Zeit. Auf dem 

Rückweg konnten wir noch einen Spaziergang durch die historische Altstadt von Lübeck 

machen. Alles in allem viele neue Eindrücke für unsere DaZ-Gruppe. • LEA VÖLKER 

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SCHULLEBEN 

Erlebnisreiche 

Klassenfahrt 

nach Lübeck 

Vom 12. bis zum 16. Juni waren wir, die 

damalige 8b und 8c, auf Klassenfahrt in 

Lübeck. 

Von Harburg aus sind wir mit dem Zug nach 

Lübeck gefahren. Nach einem kleinen 

Fußmarsch an der Trave entlang sind wir in 

unserer gemütlich eingerichteten 

Jugendherberge angekommen. Wir haben uns 

dort sofort wohlgefühlt. Wir hatten ein wenig 

Freizeit, durften unsere Zimmer beziehen und waren den Nobelpreisträgern auf der Spur. 

Nach der spannenden Führung am Montag folgten zwei Projekttage, die vom freundlichen 

Team Exeo organisiert wurden. Nach einem Besuch am Holstentor sollten wir Aufgaben 

lösen und z.B. zwei Bonbons hochtauschen, fremde Leute ansprechen oder auch mit 

verbundenen Augen eine Person durch die Stadt führen. Außerdem haben wir coole 

Aufgaben als Gruppe gemeistert. 

Am Dienstag waren wir zudem abends in Travemünde 

und haben an einem wunderbaren Strand lustige 

Spiele gespielt, entspannt und am Ende noch eine 

leckere Pizza gegessen. 

Am Mittwoch haben wir uns erneut mit dem Team 

Exeo getroffen, um gemeinschaftsfördernde Spiele zu 

spielen und um einen Monkey-Tree im Wald zu 

besteigen. 

Am Donnerstag sind manche beim Klettern und Bouldern in einer Kletterhalle über ihren 

Schatten geklettert und haben ihre Ängste bezwungen. Anschließend waren wir im 

Naturkundemuseum und haben dort unter anderem eine echte Schildkröte und einen 

bewohnten Bienenstock gesehen. Man 

konnte sogar ihren Schwänzeltanz 

bewundern, welcher eine Flugrichtung 

für gute Fressmöglichkeiten andeutet. 

Abends haben wir meistens mit unserer 

Klasse Zeit verbracht und viel gelacht. 

Am Freitag ging es nach dem Frühstück 

zum Bahnhof und wieder zurück nach 

Hause. Es war eine wundervolle Woche 

in Lübeck mit viel Spaß und 

Zusammenhalt. 

• HELENE UND JENNA (8b) 

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SCHULLEBEN 


Here comes the SunS… 

SunS steht für „Schüler unterrichten Schüler“ und bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler 

aus den Jahrgängen 10 bis 13 (Mentoren) jüngeren Schülerinnen und Schülern aus den 

Jahrgängen 5 bis 9 Nachhilfeunterricht geben. 

Für welche Fächer wird SunS angeboten? 

Wir bieten SunS-Unterricht in den Fächern Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch, Latein 

und Mathematik an. 

Wie funktioniert SunS? 

Eine Lerngruppe besteht in der Regel aus drei Schülerinnen und Schülern, die möglichst 

derselben Klasse bzw. demselben Kurs angehören sollten. Die Mentorinnen bzw. Mentoren 

kommen aus den Jahrgängen 10 bis 13. Ihre Eignung hinsichtlich Fachkompetenz, 

Einfühlungsvermögen und Verantwortungsbewusstsein wird von uns überprüft. Grundlage 

des SunS-Unterrichts ist die Zusammenarbeit der Mentoren mit den jeweiligen 

Betreuungslehrkräften. Das sind in Deutsch Frau Box, in Englisch Frau Waltke, in Französisch 

Frau Neumann, in Spanisch Frau Büchel, in Latein Frau Schulz und in Mathematik Herr Schöler. 

Was kostet SunS? 

Der Unterricht kostet 8,00 € pro Doppelstunde. Die Kosten sind im 5er-Paket zu zahlen. 

Welche Vorteile bietet SunS? 

Neben den geringen Kosten weist der SunS-Unterricht mit der Betreuung der Mentorinnen 

und Mentoren durch Lehrkräfte sicher einen großen Vorteil gegenüber dem üblichen 

Nachhilfeunterricht auf. Ferner profitieren die Nachhilfeschülerinnen und Schüler von den 

„kurzen Wegen“ zwischen ihnen, den Mentoren und der Fachlehrkraft. Der 

Nachhilfeunterricht erfolgt effizient und sehr zielgerichtet. 

Wo muss man sich melden? 

Die Anmeldeunterlagen dazu erhalten die Schülerinnen und Schüler ganz einfach im 

Sekretariat. Wenn sich drei Schülerinnen und Schüler zusammengefunden haben, wird ihnen 

ein geeigneter Mentor oder eine geeignete Mentorin zugeordnet, mit dem oder der sie den 

weiteren Unterricht absprechen. 

Wenn ich Fragen habe 

Die Koordination des Projekts liegt bei Herrn Schöler, unterstützt von Frau Roman. 

Schreibt uns gerne bei IServ an! • DIRK SCHÖLER 

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SCHULLEBEN 

Erster Auftritt beim Sommerkonzert

SCHULLEBEN 


„Die Welt braucht mehr Engel!“ 

Unsere Sanitäts-AG am GymMeck 

arbeitet jahrgangsübergreifend, 

denn es können Schülerinnen und 

Schüler aus den Jahrgängen 8-13 

teilnehmen. Die älteren geben ihre 

Kenntnisse somit an die jüngeren 

Generationen weiter. 

Alle Teilnehmerinnen und 

Teilnehmer verfügen über eine 

qualifizierte Ersthelferausbildung, die 

sie durch unsere enge 

Zusammenarbeit mit dem Roten 

Kreuz erhalten. 

Die Schülerinnen und Schüler festigen und erweitern ihre Kenntnisse der Ersten Hilfe durch 

die Teilnahme an monatlichen Treffen am Freitagnachmittag von 15:45 Uhr bis 18:00 Uhr. 

Während dieser Übungszeit arbeiten sie praxisorientiert an Fallbeispielen und üben das 

professionelle Reagieren in schultypischen Verletzungssituationen. Sie bekommen auf diese 

Weise Routine beim Behandeln von Verletzungen aller Art und erarbeiten sich 

Grundkenntnisse in der Medizin. 

Ausbildung vom professionellen Rettungssanitäter 

Die fachliche Ausbildung erhalten sie durch den beim Roten Kreuz als Rettungssanitäter 

tätigen Herrn Klask, der darauf achtet, dass sich bei der Teamarbeit in den nachgespielten 

Situationen keine Fehler einschleichen und dass unsere Sanitäter auf dem neuesten Stand 

bleiben. 

In der Schule werden die Sanis von Frau 

Neumann betreut, die sie bei der 

Organisation und Versorgung mit 

Materialien unterstützt und zudem 

Übungsnachmittage übernimmt, wenn 

Herr Klask verhindert ist. Sie sorgt dabei 

auch für das leibliche Wohl während der 

Treffen der AG und organisiert 

außerschulische Events in Kooperation 

mit anderen Schulen und Institutionen, 

z.B. das Proben eines Einsatzes anlässlich 

eines Amoklaufes im Einkaufszentrum in 

Buchholz oder am Gymnasium Salzhausen 

in Zusammenarbeit mit der Polizei, der Feuerwehr und verschiedenen Hilfsorganisationen. 

Sie schreibt den Schulsanis gern Empfehlungsschreiben über ihr besonderes soziales 

Engagement für die Schulgemeinschaft, die ihnen bei Bewerbungen für ein Auslandsjahr 

oder für einen Studienplatz, etwa im Bereich der Medizin, von Nutzen sein können. 

Die Sanis organisieren ihre Dienstpläne selbstständig und überprüfen regelmäßig die 

Bestände an Verbandsmaterialien an den Erste-Hilfe-Stationen der Schule. 

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SCHULLEBEN 

Die Schulsanis sind bei allen schulinternen Veranstaltungen anwesend, um verletzte 

Mitschüler jederzeit betreuen zu können, und entlasten auf diese Weise die Lehrkräfte und 

die Schulsekretärinnen. 

Vor den Lockdowns stellten die 

Schulsanitäter ihre Kompetenz 

regelmäßig bei Wettbewerben des 

Jugendrotkreuzes in Lingen unter Beweis. 

Hier haben sie in den letzten Jahren in 

verschiedenen Teams erste und zweite 

Plätze belegt. Eine beeindruckende 

Leistung, die für die Qualität ihrer 

Ausbildung und ihrer Kenntnisse spricht, 

da an diesen Wettbewerben fünf 

Bundesländer teilnahmen. 

Die Schulsanis sind immer bereit, ihre 

freie Zeit und Kraft für ein gutes Miteinander in unserer Schulgemeinschaft zu geben. Am 

GymMeck gibt es einsatzbereite Engel – vielen Dank dafür! Zur Zeit mussten wir leider 

einen Aufnahmestopp verhängen. Im nächsten Schuljahr freuen wir uns dann wieder über 

Neuzugänge. Bitte habt Verständnis! • ASTRID NEUMANN 

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UMWELTSCHULE 


Stadtradeln 2023 

GymMeck Nr. 1 in Seevetal mit 1.842 kg 

eingespartem CO2 

Wie bereits im vergangenen Jahr 

haben wir als Team GymMeck auch 

in diesem Jahr am Stadtradeln 

teilgenommen. Am 21. August 2023 

wurden Amelie Dreves (10a), Lazlo 

Przybylski (11a), Marvin Krampitz 

(11c), Lars van den Berg (11c), 

Frederik Herbst (8b), Jonathan Lee 

(8b) und Lukas von Rekowski (8b) 

gemeinsam mit Frau Enoch (Drehab!-AG) 

zur Siegerehrung in die Burg 

Seevetal in Hittfeld eingeladen. 

Insgesamt haben wir mit einem Team von 78 Radelnden eine sagenhafte Summe von 11.371 

km erreicht. So konnten wir unglaubliche 1842 kg CO₂ einsparen und sind auf Platz 1 in der 

Kategorie meistgefahrene Kilometer gelandet. 

Bei der Siegerehrung haben wir einen Korb voller Preise erhalten, darunter Schinken und 

Brot aus der Region sowie auch Tee und Snacks. Zudem erhält jeder, der aktiv mitgeradelt 

ist, eine kleine Überraschung, die die Schülerinnen und Schüler der Dreh-ab!-AG euch in den 

nächsten Tagen in die Klassen bringen werden. Seid gespannt! 

Was ist Stadtradeln? 

Stadtradeln ist ein Wettbewerb, bei dem es darum geht, 21 Tage 

lang möglichst viele Alltagswege klimafreundlich mit dem Fahrrad 

zurückzulegen. Dabei ist es egal, ob du bereits jeden Tag fährst oder 

bisher eher selten mit dem Rad unterwegs bist. Jeder Kilometer zählt 

– erst recht, wenn du ihn sonst mit dem Auto zurückgelegt hättest. 

Mehr Infos über den 

Stadtradeln: 

QR-Code scannen oder 

bit.ly/3Imwfpn 

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UMWELTSCHULE 

Seevetals Bürgermeisterin Emily Weede gratulierte dem GymMeck-Team 

Neben den Preisen hat uns unsere Bürgermeisterin, Emily Weede, persönlich eine Urkunde 

überreicht, die sicherlich demnächst in der Schule aufgehängt wird. Anschließend konnten 

wir noch mit Getränken der Snackbar gemeinsam mit den Siegerinnen und Siegern der 

anderen Kategorien auf ein erfolgreiches Radeln im nächsten Jahr anstoßen. Dazu möchten 

wir euch bereits jetzt alle einladen, damit wir unseren diesjährigen Rekord erneut brechen 

können. • LUKAS VON REKOWSKI (8b) 

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UMWELTSCHULE 


Gewinner der 10-Tage-Energiespar-Challenge 

besuchen Biohof Overmeyer 

Im vergangenen Winter hat die Dreh-ab!-AG einen Energiesparwettbewerb für die fünften 

und sechsten Klassen im OG-Nord veranstaltet. Die Siegerklasse, die Klasse 5c (jetzt 6c), 

hat dabei den ersten Platz erreicht und somit einen nachhaltigen, informativen und 

spaßigen Ausflugstag gewonnen. Begleitet wurde die Klasse dabei von Schülerinnen und 

Schülern des Dreh-ab!-Projekts sowie Frau Kammermeier und Frau Enoch. 

Unsere Radtour zum Biohof 

Endlich war es so weit! Am Dienstag, den 20. Juni 2023, 

startete unser Ausflug zum Overmeyer Hof, den wir beim 

Dreh-ab!-Wettbewerb gewonnen hatten. Um ca. 8:20 

Uhr sind wir an der Schule losgefahren, die Radtour war 

zwar ein bisschen chaotisch, aber es hat trotzdem Spaß 

gemacht. 

An einer der Weiden des Overmeyer Hofs, die etwas 

außerhalb des Hofes liegen, haben wir ihren Zuchtbullen 

Emilio, drei Kühe und ihre Kälber kennengelernt. Dort 

haben wir einiges über die Kühe des Overmeyer Hofs 

gelernt, zum Beispiel, wie ein Bulle zum Ochsen wird. 

Außerdem durften wir die Kühe füttern. Auf dem 

kleinen Platz vor der Weide konnten wir noch kurz etwas 

essen, bevor wir weiterfuhren. 

Am Hof angekommen, hat die eine Hälfte der Klasse eine Hofführung bekommen, während 

die andere Hälfte der Klasse in kleinen Gruppen eine Rallye gemacht hat. Nachdem die erste 

Hoftour beendet war, wurde gewechselt. Auf der Führung haben wir viel über ökologische 

16


UMWELTSCHULE 

Landwirtschaft gelernt. Wir haben 

gelernt, dass der Fruchtwechsel für einen 

Biohof sehr wichtig ist. Hier werden zum 

Beispiel Kohlpflanzen, Salate, Tomaten 

und Gurken angebaut. 

In dem Bioladen auf dem Hof haben wir 

uns leckere Sachen gekauft; er ist auf 

jeden Fall sehr zu empfehlen. Auf den 

hinter dem Hof liegenden Pferdekoppeln 

haben wir die Pferde mit frischem Gras 

versorgt, da auf den Koppeln wegen der 

Hitze nur sehr trockenes Gras 

vorhanden war. 

Zuchtbulle Emilio und seine Kühe 

Zum Schluss durften wir noch die Hühner 

füttern. Dabei erwiesen sich die Hühner 

durchaus als aggressive, angriffslustige 

Tiere, so dass manch einer von uns 

Reißaus nehmen musste. 

Dieser Tag hat uns sehr viel Spaß 

gemacht. Vielen Dank an die Dreh-ab!-AG 

und an die Leute des Overmeyer Hofs. 

Wir hoffen, dass dieser Ausflug mit einer 

anderen Klasse noch einmal wiederholt 

wird. • NAAYA GLIENKE 

Angriff der Killer-Hühner 

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UMWELTSCHULE 


Abiturjahrgang 2032 

pflanzt 

Jahrgangsbaum 

Egal ob zu Schulbeginn oder kurz vor 

dem Abitur – am Gymnasium Meckelfeld 

können alle Bäume pflanzen. Zum neuen 

Schuljahr haben nun unsere neuen 

Fünftklässlerinnen und -klässler am 

dritten Kennenlerntag ihren eigenen 

Jahrgangsbaum in Doras Garten 

gegenüber der Karoxbostler Mühle 

gepflanzt. 

Am Fuß des Jahrgangsbaums ist eine Zeitkapsel versteckt. 

Der komplette 5. Jahrgang wanderte dafür gemeinsam mit seinen Klassenlehrkräften und 

seinen Patinnen nach Karoxbostel. Empfangen wurden sie an der Mühle von Schülerinnen 

und Schülern der „Mühlen-AG“ aus dem 7. Jahrgang, die ihnen das Mühlengelände zeigten 

und bei Fragen mit Rat, Tat und Spaten zur Seiten standen. Die Mühlenexperten haben uns 

dann auch noch ein Gedicht rund um den Apfel vorgetragen. Durch dieses Gedicht waren die 

Klassenlehrkräfte so angespornt, dass sie ebenfalls ein Apfelgedicht vortrugen, in dem die 

Vorzüge des Apfelgenusses sehr anschaulich dargestellt worden sind. Angeblich sollen Äpfel 

sogar die Stirn glätten. 

18


UMWELTSCHULE 

Der Jahrgangsbaum soll in den nächsten Jahren wachsen, aufblühen und Früchte tragen. 

Ebenso wünschen wir uns auch für unsere neuen Schülerinnen und Schüler eine wunderbare 

Entwicklung am Gymnasium Meckelfeld! Und im Jahr 2032 heißt es dann „ran an die 

Zeitkapsel“, die der 5. Jahrgang direkt neben dem Apfelbaum im Boden versenkt hat. 

Unser Dank geht an den Mühlenverein, der neben dem Ort auch den Baum gestellt hat, an 

die Familien der Schülerinnen und Schüler, die diese Aktion mit einer Spende unterstützt 

haben sowie an die Schülerinnen und Schüler der Kreativ-Werkstatt, die unter der Leitung 

von Herrn Aschberg eine wunderbare „Erkennungsmarke“ für den Baum gestaltet haben. 

• MARTIN PRIMEßNIG 

Abiturjahrgang 2023 pflanzt Abibaum 

Am letzten Schultag hat der Abiturjahrgang 2023 uns mit einer fruchtigen Aktion eine 

Fruchtmarke am Gymnasium Meckelfeld hinterlassen. Verkleidet als Vertreterinnen und 

Vertreter der Rotlichtmilieu-Szene wurde ein Apfelbaum der Sorte „Ingrid-Marie“ auf der 

Obstwiese gepflanzt. Es wurde gebuddelt, gefeiert, ge- und begossen. Am Bodenaktivator 

wurde dabei nicht gespart. 

Der Jahrgang sammelte die Kosten eigenständig ein und spendete zudem noch das übrig 

gebliebene Geld an die Schulgarten-AG. Somit geht zwar auch der Abi-Jahrgang 2023 in die 

Geschichte des GymMecks ein, verbleibt jedoch, repräsentiert durch seinen eigenen Abi- 

Baum, trotzdem ein Stück weit am Gymnasium Meckelfeld. 

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UMWELTSCHULE 


Schulgarten AG – Mit 

kleinen Schritten voran 

Wir haben wieder einen Schulgarten! Unter 

dem Motto „Mit kleinen Schritten voran“ 

konnten wir im letzten Schuljahr mit 

Unterstützung der Firma Behr doch schon 

Großes bewirken. 

Wir haben gemeinsam zwei Hochbeete 

angelegt und bepflanzt, Obststräucher gesetzt 

und Nistkästen gebaut. Für das Anlegen der Hochbeete mussten Erde und Platten bewegt, 

Baumstümpfe entfernt und Pflanzen umgesiedelt werden. Gemeinsam haben wir etwas 

erreicht, das alleine nicht möglich 

gewesen wäre – z. B. den Sieg über die 

große Lorbeerkirsche. 

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Auch wächst unsere Obstwiese, z.B. mit 

weiteren Apfelbäumen. Neben der 

Sporthalle ist ein kleiner Blühstreifen 

als Insektenparadies entstanden und 

auch dafür haben die AG-Schülerinnen 

und -Schüler tatkräftig zunächst die 

Grasnarbe abtragen müssen. Auch 

wenn es noch nicht für alle ersichtlich 

ist, entsteht bei uns im Grünen etwas, 

das sich zu unterstützen lohnt. 

Interessierte können sich gern unter https://www.instagram.com/behr_gemuesegarten/ die 

Entstehung unserer ersten beiden Hochbeete ansehen und sich gleichzeitig über den 

Gemüseanbau sowie den saisonalen Gemüsekalender informieren, sich Inspiration für 

leckere Rezepte holen und sich in der „Schon gewusst“-Rubrik neues Wissen aneignen. 

Vor den Sommerferien haben wir 

zudem die Firma Behr in Ohlendorf 

besucht und einiges über die 

Betriebsabläufe auf und neben 

dem Feld erfahren. Vielen Dank an 

die Mitarbeiterinnen und 

Mitarbeiter der Behr AG. Wir 

schätzen diese fruchtbare 

Zusammenarbeit! 

Spenden willkommen! 

Um in unserem Garten nicht nur 

das vegetative Wachstum zu 

bewundern, sondern aktiv am 

Wachsen des Gartens mitwirken 

zu können, sind wir weiterhin auf der Suche nach Spenden für Gartengeräte, kleine


UMWELTSCHULE 

Rasentrimmer, einen Häcksler sowie Material für das nächste Hochbeet. Die AG- 

Schülerinnen und Schüler haben vor den Sommerferien nämlich bereits die Grundlage für 

ein drittes Hochbeet komplett eigenverantwortlich angelegt. So wollen wir auch in diesem 

Schuljahr wieder fleißig säen, pflanzen, gärtnern, ernten und unser kleines Gartenparadies 

wachsen lassen. 

Mit fruchtigen Grüßen 

• EURE SCHULGARTEN-AG 

Impressum 

Herausgeber: Gymnasium Meckelfeld, Appenstedter Weg 100, 21217 Seevetal 

V.i.S.d.P.: Olaf Lakämper, OStD 

Redaktion und Layout: Michaela Roman, StD‘ 

Druck: Gemeindebriefdruckerei, Groß Oesingen 

Auflage: 850 

Foto- und Quellennachweis: Alle Bilder von dem genannten Verfasser, wenn nicht anderweitig 

vermerkt. S. 1: Merio/Pixabay; S. 7: chemie-die-stimmt.de; S. 10: Sasint/Pixabay; 

S. 15: Alexas_Fotos/Pixabay; S. 19: Rawpixel, pxhere.com; S. 32: Nelos/stock.adobe.com 

S. 34: vectorportal; S: 35: Daria Yakovleva/Pixabay. 

21

UMWELTSCHULE 


Waldprojekt an der Wassermühle Karoxbostel 

Die Schülerinnen und Schüler der 8a (jetzt 9t) haben sich vor den Sommerferien intensiv 

mit dem Thema Wald auseinandergesetzt. Nach einer theoretischen Annäherung im 

primär lehrergeleiteten Unterricht haben sich die Schülerinnen und Schüler dann aber 

eigenständig in Kleingruppen mit jeweils selbst gewählten Fragestellungen beschäftigt. 

Folgende Themen standen dabei im Fokus: 

Säugetiere und Vögel im Wald, der Waldboden mit 

seinen Horizonten, seinen Bodenorganismen und 

der Filterfähigkeit unterschiedlicher Böden, 

unterschiedliche Wurzelsysteme, die Holzernte 

unter anderem mit Höhen- und 

Altersbestimmungen, die Stockwerke des Waldes 

mit Bestimmungsübungen, ein exemplarisches 

Nahrungsnetz, das Thema Waldbrand sowie 

abiotische Faktoren, wie z. B. Licht, Luftfeuchtigkeit 

und Temperatur. Für unsere Gäste ergab sich daraus 

ein reichhaltiges Bouquet an Waldthemen. 

Vorträge an der Wassermühle Karoxbostel 

Die Vorbereitungen der Schülerinnen und Schüler liefen nämlich auf eine Vorstellung ihrer 

Arbeit an der Wassermühle Karoxbostel hinaus. Eingeladen waren Eltern, Großeltern, 

Geschwister, Nachbarn sowie Helferinnen und Helfer der Wassermühle Karoxbostel. 

Aufgrund zahlreicher Klassenarbeiten war es leider nicht möglich, dass noch eine andere 

Schulklasse an dem Projekttag an der Mühle teilnehmen konnte. Wir sind aber 

zuversichtlich, dass in den Folgejahren unsere 

Schülerinnen und Schüler ihr Wissen direkt innerhalb 

der Schülerschaft weitergeben und voneinander 

lernen können. 

An insgesamt neun Stationen hat die 8a ihre 

Waldthemen vorgestellt. Die Besucherinnen und 

Besucher wurden dabei von Schülerinnen und 

Schülern der AG „Wassermühle Karoxbostel - Natur 

erleben“ von Station zu Station geführt. Auf diese 

Weise hatten auch Kinder aus den Jahrgängen 5 und 

6 die Möglichkeit, als Expertinnen und Experten 

Verantwortung zu übernehmen. 

Wir freuen uns, wenn wir dieses Projekt in den nächsten Jahren wiederholen können und 

sich vielleicht sogar Schülerinnen und Schüler finden, die ihr Wissen und ihre Begeisterung 

an weiteren Terminen an der Mühle weitergeben möchten. Erste inoffizielle Anfragen von 

anderen Schulen gibt es sogar schon. • MARTIN PRIMEßNIG 

22


UMWELTSCHULE 

Nein; 

64% 

Seminar for Future 

Die Tutandengruppe Behrens des ehemals zwölften Jahrgangs hat im Rahmen des 

Seminarfachs Datenerhebungen zum Oberthema Nachhaltigkeit durchgeführt. Es wurden 

Umfragen erstellt und Lebensmittel-Tastings veranstaltet, an denen Schülerinnen und 

Schüler verschiedener Klassenstufen teilnahmen. Danach wurden die Daten ausgewertet, 

wobei interessante Ergebnisse herauskamen, von denen ein paar hier vorgestellt werden. 

• CHRISTOPH BEHRENS 

Inwiefern beeinflusst das Mindesthaltbarkeitsdatum unseren Konsum? 

Worauf achten Sie, wenn Sie Lebensmittel 

wegwerfen? Obwohl nur sehr wenige Menschen auf 

das Mindesthaltbarkeitsdatum achten, sind nur sehr 

wenige dafür, es abzuschaffen. Dies könnte daran 

liegen, dass viele Menschen es als eine Art 

Absicherung erachten. Es scheint, als würde fast 

niemand aktiv auf das Mindesthaltbarkeitsdatum 

achten, jedoch können es sich auch nur wenige ohne 

ein Mindesthaltbarkeitsdatum vorstellen. 

• DANIELA ZERBONI GONZALEZ, HELEN 

GROSINSKI, EMILY DREGER, LISANNE BICAN 

Wie authentisch sind Fleisch-Alternativen? 

In einem Fleisch-Tasting wollten wir herausfinden, 

wie authentisch unsere Mitschülerinnen und 

Mitschüler die Fleisch-Alternativen finden. Die 

Testpersonen mussten selber identifizieren, 

welches Produkt Fleisch ist und welches die 

Alternative. Vor der Auflösung wurde der 

Geschmack bewertet. Die Ergebnisse findet ihr in 

dem folgenden Diagramm. Vielleicht regt dies 

euch auch an, mehr Fleisch-Alternativen zu 

probieren. 

• LEE-ANN, LEINA, TOM UND JULE 

Wie weit verbreitet ist der Kauf von Secondhand-Mode? 

Im Rahmen unseres Seminarfachs haben wir eine 

Umfrage zu unserem Thema Secondhand-Mode in den 

Ja; 

36% 

Jahrgängen sieben bis elf durchgeführt. Uns hat das 

Thema sehr interessiert, da wir selber kaum 

Secondhand-Mode kaufen. Dem Diagramm kann man 

entnehmen, dass 36% von den 107 Befragten 

Secondhand-Mode kaufen. 

Wir haben mit einem deutlich geringeren Anteil 

gerechnet, trotzdem zeigt das Ergebnis, dass im 

Angesicht der Nachhaltigkeit noch zu wenig 

Secondhand-Kleidung gekauft wird. 

• LEA HAUCK, NINA HARMS, EILEEN MEYER, MARIE SCHLEGELMILCH 

23

WERTE 


Unterricht mal anders 

In der Moschee in Hamburg 

Am 22. Mai 2023 waren die Religionskurse der 7. 

Klassen unseres GymMecks im Rahmen des 

Unterrichtsthemas „Was glauben die anderen? – 

Abraham und die Muslime“ in der Al-Nour-Moschee 

in Hamburg. 

Der Ausflug wurde von Frau Box und Frau Bär 

begleitet. Daniel Abdin, der Vorsitzende, hat uns 

einige aufregende Sachen über die Gemeinde erzählt 

und ebenfalls eine kleine Führung gegeben. Ich habe 

ein paar meiner Mitschüler gefragt, was sie denn 

interessant oder besonders an diesem Ausflug 

fanden: 

„Ich fand interessant, dass die Gemeinde, 

bevor sie in die Moschee gezogen ist, in 

einer Tiefgarage gebetet hat“. 

Stephanie (7b) 

24 

„Ich fand es interessant, wie offen die 

Gemeinde ist, sodass dort jeder beten kann“. 

Alison (7c) 

„Ich fand es gut, dass Herr Abdin es auch okay 

findet, wenn Frauen kein Kopftuch tragen, und 

mich hat überrascht, dass die Moschee, also der 

Bereich, wo gebetet wird, so groß war“. 

Filia (7b) 

Ich fand es spannend, dass so viele Menschen zum 

Freitagsgebet und zum Zuckerfest kommen und dass 

die großen Teppiche so edel und verziert waren. 

Lisa (7b) 

„Ich fand cool, mal zu sehen, wie eine Moschee von 

innen aussieht und wie sie aufgebaut ist. Außerdem 

fand ich toll, dass er uns erzählt hat, wie diese 

Moschee eigentlich in Hamburg entstanden ist“. 

Mara (7b) 

„Interessant fand ich, dass 

sie vorher eine Kirche war“. 

Lucas (7a)


WERTE 

„Ich fand die Einrichtung in der 

Moschee sehr modern und cool“. 

Christopher (7b) 

„Also interessant fand ich die Vergangenheit der 

Moschee, dass die Gemeinde in den letzten Jahren 

so gewachsen ist und mittlerweile schon ca. 9000 

Anhänger hat. Auch interessant war, dass der 

Umbau nur durch Spendengelder finanziert wurde, 

aber auch, etwas über die Vergangenheit des Islams 

in den letzten Jahren in Deutschland zu erfahren“. 

Jonathan (7b) 

„Mich hat überrascht, dass wirklich der gesamte 

Boden mit Teppich ausgelegt ist. Ich dachte, das 

wären viele kleine Teppiche, die in der Moschee liegen“. 

Frederik (7b) 

Ich selber fand es wichtig, dass wir den Ausflug gemacht haben, da wir so, als überwiegend 

Christinnen und Christen, auch mal ein anderes Gotteshaus als die Kirche zu sehen bekamen. 

Wie man aus den Antworten schon heraushört: Viele haben etwas Positives von dem Ausflug 

mitgenommen und jeder hat etwas Neues gelernt, was am Ende auch die Hauptsache ist. 

• LUKAS VON REKOWSKI (8b) 

25

WERTE 


„Mit großer Freiheit kommt 

große Verantwortung“… 

Was bedeutet Freiheit? Gibt es grenzenlose Freiheit? Inwiefern passen Freiheit und 

Verantwortung zusammen? Nachdem wir uns theoretisch unter anderem mit diesen 

Fragen im Religionsunterricht auseinandergesetzt haben, entschieden wir uns als 

Religionskurs in Absprache mit Herrn Primeßnig, in den nächsten Wochen eigene Projekte 

zu diesem Thema auf die Beine zu stellen. Wir wollten auf unterschiedliche Art 

Verantwortung für unsere Gesellschaft und unsere natürlichen Lebensgrundlagen 

übernehmen. 

Maria, Joanna, Sylvie und Hedi haben zum Beispiel 

einen Spielnachmittag in einem nahegelegenen 

Senioren-Zentrum organisiert. Nach einem 

Vortreffen und detaillierten Absprachen stand 

ihrem Spieleangebot für die Senioren nichts mehr 

im Wege. Nach einer Vorstellungsrunde, bei der sie 

den Senioren unser Projekt präsentierten, spielten 

Maria, Joanna, Sylvie und Hedi an vier 

verschiedenen Tischen in einer angenehmen 

Atmosphäre ,,Mensch ärgere dich nicht!", Memory 

und Rommé. 

Ben, Tim und Johann haben mithilfe eines 

Interviews eines Pastors ein Lernvideo zum Thema 

Freiheit und Verantwortung erstellt. Durch das 

Spielenachmittag im Senioren-Zentrum 

erstellte Video können die nächsten Religionskurse 

die wichtigsten Dinge aus dem Unterricht noch einmal von einem Pastor beantwortet und 

erklärt bekommen, um auch eine Sicht außerhalb ihres Unterrichts zu hören. 

Jenna, Melina und Helene haben sich dafür 

entschieden, eine Andacht in der Friedenskirche 

Maschen vorzubereiten. Die Andacht ist 

hauptsächlich für Jugendliche ausgerichtet. Für 

ungefähr 20 Minuten besteht für Jenna, Melina und 

Helene die Möglichkeit, über Freiheit und 

Verantwortung zu sprechen und natürlich auch zu 

singen. 

Madita und Finja haben ein Plakat zum Thema 

Freiheit und Verantwortung gestaltet. Auf diesem 

Plakat haben sie die theologische und 

philosophische Ansicht von Freiheit verglichen und 

Interview mit dem Pastor 

die Gemeinsamkeiten und Unterschiede 

herausgearbeitet. Außerdem haben Madita und 

Finja herausgesucht, wie wir unsere Freiheit effektiv nutzen können, um 

generationsübergreifend unterstützen zu können. 

26


WERTE 

Stella und Marie haben sich mit dem Thema Meeresschutz beschäftigt. Da wir den 

Sauerstoff für jeden zweiten unserer Atemzüge dem Meer verdanken, wollten Stella und 

Marie bewirken, dass auch andere auf das Thema „Meeresschutz“ aufmerksam werden. 

Marie und Stella ist es zudem sehr wichtig, dass wir den Fisch- und Plastikkonsum verringern, 

damit nicht mehr so viele Tiere durch den Plastikmüll sterben. Durch das Mikroplastik, 

welches Fische essen, essen wir unseren eigenen Müll, wenn wir Meerestiere verspeisen. 

Zusätzlich haben Stella und Marie für das Gymnasium Meckelfeld an einer Verlosung von 

Experimentierkoffern zum Thema Meeresschutz teilgenommen. 

Samuel und Keanu haben sich erneut der 

Frage gestellt, was Freiheit eigentlich sei. Die 

beiden haben einen Text über Freiheit und 

Verantwortung verfasst und in einem 

Schaukasten in Hittfeld veröffentlicht. 

Leon, Raphi, Tobi und Nils haben einen 

Spielenachmittag in der Seniorenrezidenz 

„Haus Kirchberg“ in Hittfeld geplant. Beim 

Spielen von „Mensch ärgere dich nicht“ sowie 

„Schach“ haben Raphi, Tobi und Nils im 

Spielenachmittag im Haus Kirchberg 

direkten Kontakt erfahren, wie sich das 

Vorhandensein von Freiheit im Lauf des Lebens verändern kann. Zugleich haben sie gespürt, 

was man bewirken kann, wenn man seine Freiheit nutzt, um für andere Menschen da zu sein 

und Verantwortung zu übernehmen. 

Pia, Mia und Justus haben sich 

ebenfalls gefragt, ob wir nicht auch 

Verantwortung für die 

„Vorvorgeneration“ vor uns haben. 

Deswegen haben sie sich überlegt, 

für Menschen einkaufen zu gehen, 

die es nicht mehr so gut oder gar 

nicht mehr können. Für Pia, Mia 

und Justus ist das ein Zeichen von 

Freiheit und Verantwortung, 

anderen Menschen durch unser 

Handeln zu helfen. 

Letztlich möchten wir uns bei den 

Menschen bedanken, die uns bei 

Nachbarschaftshilfe für die „Vorvorgeneration“ 

unseren Projekten unterstützt 

haben. Insgesamt haben wir während dieses Projekts viele neue Menschen kennengelernt 

und im Austausch mit Seniorinnen und Senioren, Pastorinnen und Pastoren, Mitschülerinnen 

und Mitschülern wie auch mit unseren Eltern viele interessante Erfahrungen gesammelt, 

weshalb wir Projekte dieser Art auch anderen Schulklassen weiterempfehlen können. 

Mit verantwortungsvollen Grüßen 

• RELIGIONSKURS 8bd 

27

SPORT 


20 Jahre Crosslauf 

Im Jahr 2003 wurde am Gymnasium 

Meckelfeld der erste Crosslauf 

ausgetragen. 1300m, die über den 

Parkplatz, die Fußballfelder, die 

Tartanbahn und letztlich durch die 

Kugelstoßgrube und die 

Weitsprunggrube führen, bildeten 

die traditionelle Crosslaufstrecke, die 

bis heute unverändert geblieben ist. 

Ürsprünglich für die Jahrgänge 7 und 

8 entworfen, findet der Lauf seit 

einigen Jahren für die 

Jahrgangsstufen 5 bis 7 statt und 

feierte in diesem Jahr sein 20. Jubiläum. 

Noch immer bietet der Crosslauf eine Bühne für große und kleine Erfolge, laute 

Anfeuerungsrufe, viele, viele Emotionen und zahlreiche Überraschungen. Diese konnten ein 

phänomenaler Endspurt sein, ein Lauf bei Frost, weil der Frühling irgendwie nicht starten 

wollte, oder ein Zirkus, welcher am Vorabend plötzlich seine Zelte im Startbereich der 

Strecke aufgeschlagen hatte! 

Viele Dinge sind über all die Jahre unverändert geblieben. Die große Aufregung vor dem 

Start, vor allem bei den 5. Klassen. Das große Wetteifern, wenn es um die beste Platzierung 

in der Klassenwertung geht. Manchmal auch das eine oder andere genervte Gesicht, weil 

Laufen dann doch immer sooo anstrengend ist. Aber auch enormer Sports- und Teamgeist, 

wenn auch die letzten Läuferinnen und Läufer von anderen Kindern auf der letzten 

Sportplatzrunde begleitet und beim Zieleinlauf angefeuert werden. 

6a mit bester Klassenwertung 

All dieser Tradition konnte der Jubiläumslauf mehr als gerecht werden! 

Besonders hervorzuheben sind die Laufleistungen der Klasse 6a, welche 

28


SPORT 

die Klassenwertung über die drei Jahrgänge hinweg anführte und sich so einen extra 

Ausflugstag erstreiten konnte. 

Ein weiteres Highlight war der diesjährige Abschlusslauf, auch 

Oldielauf genannt. In diesem Lauf haben alle Schülerinnen und 

Schüler der höheren Jahrgangsstufen die Gelegenheit, sich 

nochmals in einem gemeinsamen Lauf zu beweisen und sich so 

auf der ewigen Siegerliste des Crosslaufs zu verewigen. 

Erfreulich war die hohe Teilnehmerzahl, die sich in 

diesem Jahr auf Rekordhöhe wiederfand. Dies 

führte dazu, dass sich auch unsere 

Sportlehrkräfte Frau Waltke und Herr Woitha 

spontan dazu hinreißen ließen, an dem Lauf 

teilzunehmen. Die Vorbildwirkung war 

erkennbar, denn beide konnten jeweils das Feld der 

Läuferinnen bzw. Läufer anführen. Stichwort Herr 

Woitha: Bis heute wartet der Schulrekord aus dem 

Jahre 2010 darauf eingestellt zu werden. Dieser ist von 

Herrn Woitha selbst in seiner Zeit als 

Oberstufenschüler am GymMeck aufgestellt worden. 

Auch dabei: 

Herr Woitha 

und Frau Waltke 

Den diesjährigen „Oldielauf“ gewannen Emma Lohde aus der 10t und Max Kallmeyer aus der 

9b. Herzlichen Glückwunsch an die zwei und auch an alle anderen Läuferinnen und Läufer, 

die an diesem Tag ihr Bestes gegeben haben. 

Abschließend gilt unser Dank dem Schulverein für die großzügigen Preise, den Schulsanis für 

ihre wie immer zuverlässige Unterstützung und der 11t, die in diesem Jahr bei der 

Durchführung tatkräftig unterstützt hat. • JÖRG WOLLENBURG 

29

SPORT 


Volkslauf mit Jubiläum und Rekorden 

Die Teilnahme am Volkslauf in Hittfeld ist ein fester Bestandteil im Schulleben des 

GymMeck. In diesem Jahr konnten wir mit dem zehnten Teamstart unser Jubiläum feiern 

und dieses mit zahlreichen Erfolgen krönen! 

Zum neunten Mal in Folge konnten wir mit 

143 Voranmeldern die mit großem 

Abstand zahlenmäßig größte Mannschaft 

stellen. Damit kann der Wanderpokal des 

TSV-Hittfeld an seinen gewohnten Platz in 

unserer Vitrine zurückkehren. Ein großer 

Dank geht an alle Schülerinnen und 

Schüler, die aus nahezu allen Jahrgängen 

vertreten waren. Dank gebührt 

gleichermaßen den vielen Eltern, die ihr 

Wochenende für den Lauf freigehalten und teilweise gemeinsam mit uns an den Start 

gegangen sind. 

Rekord gebrochen: 43 Siegerpodeste! 

Neben den Dankesworten richten wir aber vor allem unsere Glückwünsche an die vielen 

Läuferinnen und Läufer, die sich in den Altersklassen einen Platz auf dem Treppchen sichern 

konnten. Insgesamt konnte das Team-GymMeck gleich 43 Läuferinnen und Läufer auf dem 

Siegerpodest platzieren, darunter 16 Erstplatzierte, 14 Zweitplatzierte und 13 Drittplatzierte. 

Diese Ausbeute ist ein Rekord in unserer Volkslaufgeschichte. 

Die Einzelleistungen konnten dann auch in den Teamwertungen des 

4,5km-Laufes abgerundet werden. Hier werden die jeweils besten 

Zeiten dreier Läuferinnen bzw. Läufer eines Teams addiert und 

denen der anderen Teams gegenübergestellt. Im Lauf der Frauen 

konnte das Team-GymMeck hier den zweiten Platz erringen und im 

Lauf der Männer sogar die Plätze eins und drei für sich entscheiden. 

Unabhängig von den Platzierungen im Gesamtfeld sollen aber auch 

alle erwähnt werden, die sich unter Mühen, Schweiß und manchmal 

auch Tränen dieser sportlichen Herausforderung gestellt haben. 

Euer aller Einsatz macht dieses Sportevent Jahr für Jahr zu einem besonderen Ereignis! 

• JÖRG WOLLENBURG 

30 

Zeiten, Platzierungen und 

die Wertungen in den 

Altersklassen: 

bit.ly/3EItbBx


SPRACHEN 

DELF scolaire 2023 

Lars et Marvin sont prêts pour l’Europe! 

Am 17. Juni 2023 haben Lars van den Berg und Marvin Krampitz aus dem Jahrgang 10 ihre 

DELF- Prüfung auf dem B1 Niveau bestanden! Chapeau! 

Die Abkürzung DELF steht für das „Diplôme d’Etudes de Langue Française“. Dabei handelt es 

sich um ein Sprachdiplom, das unabhängig von schulischen Leistungen die Fertigkeiten des 

Prüflings bestätigt. Unsere Schüler haben an der DELF scolaire-Prüfung für Schüler 

teilgenommen. 

Hören, lesen, schreiben und sprechen 

Insgesamt gibt es bei einer Delf-Prüfung vier 

Aufgabenbereiche, d.h. das Hörverständnis, 

das Leseverständnis, der schriftliche 

Ausdruck und die mündlichen 

Sprechfertigkeiten werden geprüft. In den 

verschiedenen Kompetenzbereichen 

wurden sechs Themenbereiche behandelt. 

In der mündlichen Prüfung waren die 

Themen die Umwelt und die Musik. In der 

schriftlichen Prüfung stand der Sport im 

Mittelpunkt, beim Hörverstehen die Schule 

und beim Leseverstehen noch einmal die 

Umwelt bzw. die Freizeit. 

Vor der mündlichen Prüfung hatte man 10 

Minuten Vorbereitungszeit, in der man sich 

auf das vorher ausgeloste Thema 

vorbereiten konnte. Die mündliche Prüfung 

bestand aus drei Teilen. Zuerst sollte man 

sich selbst vorstellen, anschließend einen 

Dialog mit dem Prüfer führen und zuletzt 

ein vorher vorbereitetes Thema präsentieren. 

Für Lars und Marvin hat sich der regelmäßige Besuch der DELF- 

AG gelohnt, in der sie von Frau Gebben, Frau Neumann und 

Frau Waßmundt-Fischer betreut und auf die Prüfung 

vorbereitet worden sind. Denn das erreichte international 

anerkannte Zertifikat berechtigt sie, an französischen 

Universitäten zu studieren, ermöglicht ein Praktikum im französischsprachigen Ausland oder 

kann auch im Beruf nützlich sein, da es gute Kenntnisse in der französischen Sprache 

bescheinigt. Somit bieten sich ihnen für die Zukunft zusätzliche Möglichkeiten. 

Beide Schüler empfehlen, an der Prüfung teilzunehmen, da man wertvolle 

Prüfungserfahrungen sammeln kann und ein international vergleichbares Diplom erhält. 

Nun warten sie sehnsüchtig auf den Erhalt ihres Zertifikats und den Delfin in Gold! 

• ASTRID NEUMANN 

31

SPRACHEN 


Austauschbesuch aus Frankreich 

im Zeichen der Musik 

Während Paris und Berlin im Jahr 2023 

den nun 60 Jahre währenden Elysée- 

Vertrag feierten, mit dem das formale 

Fundament für die deutsch-französische 

Freundschaft gelegt wurde, freute sich 

das Gymnasium Meckelfeld zum 42. Mal 

über den Besuch einer französischen 

Schülergruppe seiner Partnerschule, dem 

Collège Bollée aus Mulsanne. 

Passend dazu wurde als völkerverbindendes Element das Thema Musik für dieses 

Austauschjahr gewählt. Ehrengast dieses besonderen Austauschjahres war Françoise 

Ernoult, die Begründerin des Austausches auf französischer Seite, die zusammen mit ihrer 

ehemaligen deutschen Kollegin, Anne Ahlers, den Schüleraustausch am Gymnasium 

Meckelfeld 1981 ins Leben gerufen hatte. 

Musik verbindet 

Die Musik wurde mit verschiedenen besonderen Veranstaltungen gelebt – mit Herrn Woitha 

entwickelten die Schüler selbst eine Percussion, in Hamburg besuchten sie in der Elphi eine 

Veranstaltung von verschiedenen Percussions, die Schüler einstudiert hatten und gekonnt 

präsentierten. 

Nach der Vorstellung waren die Gäste aus Frankreich begeistert von dem traumhaften Blick 

von der Elbphilharmonie auf die erleuchteten Landungsbrücken und den nächtlichen Hafen. 

Vor der Elbphilharmonie 

32


SPRACHEN 

Der absolute Höhepunkt des 

Programms war jedoch der 

Besuch des Musicals „Hamilton“, 

dessen grandiose Darsteller aus 

allen Teilen der Welt von den 

begeisterten Schülern mit 

„standing ovations“ bedacht 

wurden. 

Viel Spaß machte nicht nur der 

Besuch im Sprungraum, sondern 

auch der Besuch der wunderbar 

renovierten Landeshauptstadt 

Schwerin und insbesondere der 

nicht jedermann zugängliche 

Rundgang über den Dächern des 

Besichtigung von Schwerin 

Schlosses der Stadt, der einen 

phantastischen Blick von oben auf die romantischen Parkanlagen und den herrlichen See 

ermöglichte. 

Die französischen Gäste waren begeistert von diesem abwechslungsreichen Programm und 

dankten ihren Gastfamilien für die herzliche Aufnahme… einige werden ein zweites Mal nach 

Deutschland kommen! • ASTRID NEUMANN 

Big Challenge 

Platz 2 auf Landesebene in Jahrgang 7! 

Alljährlich im Mai hat das GymMeck am Englisch- Wettbewerb „The Big Challenge“ 

teilgenommen. Mit insgesamt 180 Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus den Jahrgängen 5 

bis 9 wurden sehr gute Ergebnisse 

erzielt und diese mit Preisen 

belohnt. Die jahrgangsbesten 

Schülerinnen und Schüler waren: 

Helene Ebeling (5d), Lana Kusmina 

(6d), Lilian Schäfer (7a), Helene Lee 

(8b) und Conrad Wartisch (9a). 

Ein besonderer Glückwunsch geht 

an Lilian Schäfer aus der 7a, die auf 

der Landesebene aller 

teilnehmenden 7. Klassen den 2. 

Platz erreicht hat. Congratulations! 

• MARLENE WALTKE 

v.l.: Helene Lee (8b), Lana Kusmina (6d), Lilian Schäfer (7a) 

33

SPRACHEN 


Churros, Churros, Churros! 

Vor den Ferien haben wir, der Spanischkurs der 7d & 7b von 

Frau Karbaum, Churros gemacht. 

Churros sind ein typisches spanisches Gebäck. Wir hatten 

genauso wie im Unterricht viel Spaß beim Backen. Lilli aus 

der 7b hatte eine Fritteuse besorgt, alle anderen haben die 

Zutaten mitgebracht. Die Schokolade hat Frau Karbaum extra 

aus Spanien eingeflogen. 

So haben manche am Teig gearbeitet, andere haben die 

Schokolade vorbereitet und manche haben frittiert. Dank 

Nazenin hatten wir sogar eine wunderschöne Girlande. Die Churros waren sehr fluffig und 

sättigend. Die Schokolade hat geschmeckt wie eine Mischung aus Kakao und Pudding. 

Durch Unterstützung von Herrn Wollenburg konnte schnell aufgeräumt werden. Trotz des 

etwas chaotischen Tages war es ein wunderschönes Erlebnis. 

Habt ihr Lust auf Churros bekommen? Dann kommt zu uns in den Kurs und fragt uns nach 

dem Rezept! • LAJOS, NILS, CIARA, LANA, NAZENIN UND MATILDA (7d) 

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SPRACHEN 

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GymMeck-Info | Nr. 93 – September 2023

GymMeck Info Nr. 93 - September 2023

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