Kompass DER FaKULTÄT WiRTschaFTsingEniEURWEsEn
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4. Semester SMB — Module und Vorlesungen Modul Mess- und Regelungstechnik Regelungstechnik PEB 4, MVB 4, SMB 4 Prof. Dr.-Ing. Karle Lernziele Wissen / Kenntnisse: Die Studierenden kennen die grundsätzliche Funktion von dynamischen Systemen und Regelungen. Verstehen: Die Studierenden können das dynamische Verhalten von Teilsystemen und Regelkreisen beschreiben und können eine vorgegebene Reglerauslegung nachvollziehen. Anwenden: Die Studierenden können für eine vorgegebene Regelstrecke eine eigene Reglerauslegung durchführen. Analyse: Die Studierenden können eine Reglerauslegung analysieren und bewerten. Synthese: Die Studierenden können für eine vorhandene Strecke einen Regelkreis konzipieren und die sinnvollste Reglerart festlegen. Evaluation / Bewertung: Die Studierenden sind in der Lage, einen Fachaufsatz zur Regelungstechnik zu verstehen und die Inhalte zu bewerten. Inhalte 1. Beispiele für Regelungen 2. Blockschaltbilder 3. Sprungantwort und Frequenzgang 4. Elementare Übertragungsglieder 5. Regelstrecken, Regler, Regelkreis 6. Beurteilen der Stabilität von Regelkreisen 7. Auslegung von Reglern Lehrmethode Vorlesung mit Übungen Voraussetzungen Inhalt der Vorlesungen aus dem Grundstudium in Mathematik, Physik, Elektrotechnik, Technische Mechanik. 226 Vorlesung 2 SWS PL = 1 K (M) 3 ECTS
Modul Projekt Modulverantwortlicher: Prof. Schäflein-Armbruster Veranstaltungen � Workshop Projekt Leistungspunkte (ECTS-Punkte): 6 4. Semester SMB — Module und Vorlesungen Modul Projekt Lernziele Wissen / Kenntnisse: Kenntnis und Anwendung von Projektplanung und Projektmanagement. Fähigkeit zur Aktivierung der in den Vorlesungen der ersten drei Semester vermittelten Lehrinhalte. Erfahrungen und Hinführung zu projektbezogener Teamarbeit. Erfahrung mit betrieblichen Arbeitsweisen und Abläufen. Verstehen: Fähigkeit zur interdisziplinären Betrachtung und Bearbeitung einer konkreten Aufgabenstellung. Erkennen von Querverbindungen bestimmter Aspekte eines Problems zu unterschiedlichen Fächern. Anwenden / Analyse / Synthese: Fähigkeit zur Bearbeitung konkreter Problemstellungen aus allen drei Studiengängen mit Hilfe des formalen "Werkzeugs" Projektmanagement. Hinführung zu selbstständiger Recherche und Literaturstudium. Fähigkeit zur Konzeption und Durchführung eines einfachen Projekts unter technischen und Kostenaspekten. Praktische Umsetzung der Lehrinhalte von Fächern der ersten drei Semester. Fähigkeit zur Präsentation der erarbeiteten Ergebnisse. 227 Allgemeiner Teil Grund- Studium Haupt- Studium PEB Haupt- Studium MVB Haupt- Studium SMB Master- Studium SEM Praxisbezug Ausland SPO PE- Team Fragen & Antworten PE-Leitsätze Verzeichnisse
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Modulverantwortlicher: Prof. Schäflein-Armbruster<br />
Veranstaltungen<br />
� Workshop Projekt<br />
Leistungspunkte (ECTS-Punkte): 6<br />
4. Semester SMB — Module und Vorlesungen<br />
Modul Projekt<br />
Lernziele<br />
Wissen / Kenntnisse: Kenntnis und Anwendung von Projektplanung und Projektmanagement.<br />
Fähigkeit zur Aktivierung der in den Vorlesungen der ersten drei Semester vermittelten Lehrinhalte.<br />
Erfahrungen und Hinführung zu projektbezogener Teamarbeit.<br />
Erfahrung mit betrieblichen Arbeitsweisen und Abläufen.<br />
Verstehen: Fähigkeit zur interdisziplinären Betrachtung und Bearbeitung einer konkreten Aufgabenstellung.<br />
Erkennen von Querverbindungen bestimmter Aspekte eines Problems zu unterschiedlichen Fächern.<br />
Anwenden / Analyse / Synthese: Fähigkeit zur Bearbeitung konkreter Problemstellungen aus<br />
allen drei Studiengängen mit Hilfe des formalen "Werkzeugs" Projektmanagement.<br />
Hinführung zu selbstständiger Recherche und Literaturstudium.<br />
Fähigkeit zur Konzeption und Durchführung eines einfachen Projekts unter technischen und Kostenaspekten.<br />
Praktische Umsetzung der Lehrinhalte von Fächern der ersten drei Semester.<br />
Fähigkeit zur Präsentation der erarbeiteten Ergebnisse.<br />
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