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Kompass DER FaKULTÄT WiRTschaFTsingEniEURWEsEn

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3. Semester SMB — Module und Vorlesungen<br />

Modul Servicemarketing<br />

Multimediale Infosysteme<br />

SMB 3 Vorlesung 2 SWS SL = 1 E 2 ECTS<br />

Prof. Leuendorf<br />

Lernziele<br />

Wissen / Kenntnisse: Die Studierenden kennen die grundlegenden Regeln, Paradigmen und<br />

Kriterien für die funktionale Gestaltung multimedialer Informationssysteme im Bereich Service<br />

und Diagnose.<br />

Die Studierenden kennen die Arbeitsschritte zur optimalen Planung multimedialer Informationssysteme<br />

für die Servicekommunikation.<br />

Verstehen: Die Studierenden verstehen die Relevanz und Wirkung der Gestaltungskonventionen<br />

und -kriterien für den funktionalen Aufbau elektronischer Informations- und Diagnosesysteme.<br />

Anwenden: Die Studierenden verfügen über die Fertigkeiten zur Konzeption medien- und webgebundener<br />

Informations- und Diagnosesysteme.<br />

Die Studierenden sind in der Lage mit Hilfe eines Autorensystems Entwürfe eigener multimedialer<br />

Informations bzw. Diagnosesysteme zu erstellen.<br />

Analyse: Die Studierenden können bestehende elektronische Informationssysteme und Diagnoseeinheiten<br />

anhand der etablierten Konventionen, Paradigmen und Kriterien für den funktionalen<br />

Aufbau elektronischer Informationssysteme analysieren.<br />

Synthese: Die Studierenden können einzelne Gestaltungsregeln, Paradigmen und Kriterien für<br />

den funktionalen Aufbau elektronischer Informationssysteme auf eigene Produktionen aufgabenadäquat<br />

zuordnen und auswählen sowie nach Bedarf sinnvoll anpassen und konzeptionell einsetzen.<br />

Die Studierenden verfügen über die Fähigkeit, die Gestaltungskonventionen, Paradigmen und<br />

Kriterien für den funktionalen Aufbau multimedialer Informationssysteme in einem eigenen Produktionskonzept<br />

zu integrieren.<br />

Evaluation / Bewertung: Die Studierenden können bestehende elektronische Informationssysteme<br />

anhand der Gestaltungskonventionen, Paradigmen und Kriterien für den funktionalen<br />

Aufbau multimedialer Informationssysteme bewerten.<br />

Inhalte<br />

1. Einführung elektronischer Informationssysteme<br />

Hypertext-Theorie: vernetzte Strukturierung, Navigationsstrategien, Orientierungshilfen<br />

Screen-Design, Dramaturgie und Interaktivität<br />

Exemplarische Analysen multimedialer Informationssysteme<br />

2. Einführung Programmierung von Autorensystemen<br />

Einführung Autorensysteme am Beispiel Macromedia Director<br />

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