Diplomarbeit - E-Beratungsjournal

insbesondere bei dem Versuch, die Zusammenhänge zwischen Beobachter und
beobachtetem System zu verstehen. Denn gerade in solchen Systemen ist das Denken in
geradlinigen Kausalketten und das Verwerfen paradoxer Aussagen für die Erkenntnis
und das Verstehen handelnder Akteure nicht gewinnbringend.
Stellt man sich nun die Frage, welche Denkarten, oder besser gesagt welche
Perspektiven als theoretische Modelle zweckdienlich seien könnten, so erscheinen
einerseits die systemtheoretische und andererseits, gerade auch im neueren Verständnis
systemischer Beratung, die konstruktivistische Perspektive als geeignete Ansätze. Die
Systemtheorie, weil sie den Fokus auf die Beziehungen zwischen den „Objekten“
richtet und sie nicht aus ihren realen Zusammenhängen isoliert und der
Konstruktivismus als erkenntnistheoretische Größe, der den Blick auf die
Wechselbeziehung von Erkenntnis und Erkanntem richtet und somit die Vorgänge des
Erkennens, Urteilens und Denkens nicht unabhängig von, sondern als Teil der zu
erkennenden Welt sieht (Simon 2007, S.12).
Haselmann (2008, S.201) unterstreicht durch ihren Bezug auf Simon, Luhmann und
Pfeiffer-Schaub hierbei jedoch die Position, dass Theorie als Reduzierung der
Komplexität von Erfahrung und Wahrnehmung anzusehen ist und als solche nur einen
Orientierungsrahmen und Bezugspunkt für die Praxis darstellt. Sie ermöglicht dadurch
im professionellen Kontext psychosozialer Arbeit Kriterien zu entwickeln, die
sinnvolles oder auch weniger sinnvolles bis nutzloses Handeln verdeutlichen und
unterscheiden können. Die Theorien werden somit selbst zu konstruierten Welt- und
Wirklichkeitssichten, die sich nicht an ihrem Wahrheitsgehalt, sondern an ihrem Nutzen
für die Veränderung und Gestaltung der Lebenspraxis bemessen lassen müssen.
Innerhalb der konstruktivistischen Sichtweise zeichnen sich für den psychosozialen
Kontext, also auch für das Feld der Beratung, zwei hilfreiche theoretische Ansätze ab.
Einerseits die des radikalen Konstruktivismus (Glasersfeld 1996), der in seiner
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