Ausbildungs-Navi für Jena und den Saale-Holzland-Kreis 2024
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<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong><br />
<strong>2024</strong><br />
MIT<br />
Online-<br />
Lehrstellen-<br />
Börse !<br />
STARTE DEINE<br />
ZUKUNFT In <strong>Jena</strong> & dem<br />
saale-<strong>Holzland</strong>kreis<br />
Mit 350+<br />
<strong>Ausbildungs</strong>-&<br />
dualen Studienplätzen!<br />
NAME:<br />
SCHULE:<br />
? - Haben wir!<br />
@ausbildungsnavi
Öffentliches Management –<br />
praktisch <strong>und</strong> menschennah!<br />
Duales Studium (B.A.)<br />
an der Dualen Hochschule Gera-Eisenach<br />
zum 01. Oktober <strong>2024</strong><br />
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Wir, die Zukunftsgestalter GmbH, beraten <strong>und</strong> begleiten<br />
Einrichtungen der öffentlichen Hand, der Kirchen <strong>und</strong> der<br />
Sozialwirtschaft in <strong>den</strong> Bereichen Führung, Strategie <strong>und</strong><br />
Personal.<br />
Wir bieten dir als Praxispartner:<br />
Einblick in verschie<strong>den</strong>ste öffentliche<br />
Einrichtungen <strong>und</strong> Unternehmen<br />
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Talente fin<strong>den</strong>. Zukunft gestalten<br />
Wir sind Ihr starker Partner bei der Suche von Nachwuchs- <strong>und</strong><br />
Führungskräften, die wirklich zu Ihnen passen. Wir arbeiten<br />
menschlich, nachhaltig, mit System.<br />
Unsere Leistungen:<br />
Management des Ausschreibungs- <strong>und</strong><br />
Bewerbungsprozesses – von der Anzeige<br />
bis zur Vorauswahl der Top-Kandidaten<br />
Erstellen von Anforderungsprofilen <strong>und</strong><br />
Stellenbeschreibungen<br />
Veröffentlichung von Stellenanzeigen in<br />
sämtlichen relevanten Kanälen<br />
Vermittlung von Jobsuchen<strong>den</strong><br />
an passende Arbeitgeber<br />
Auswahlprozessbegleitung <strong>und</strong> Coaching
Schon gefolgt?<br />
STARTE DEINE<br />
1<br />
ZUKUNFT<br />
In <strong>Jena</strong> & dem<br />
<strong>Saale</strong>-<strong>Holzland</strong>-kreis
Inhaltsverzeichnis<br />
MIT ÜBER 350 AUSBILDUNGSSTELLEN <strong>2024</strong> IN JENA UND DEM SAALE-HOLZLAND-KREIS<br />
2 INFOS ZUM BUCH<br />
3 Was kann das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>für</strong> dich tun?<br />
8 – 9 Wo befin<strong>den</strong> sich die Unternehmen deiner<br />
Region – deine Übersichtskarte<br />
TIPPS ZUR BEWERBUNG<br />
10 – 11 Was willst du überhaupt?<br />
12 – 21 Wie könnte deine Bewerbung aussehen?<br />
22 Checkliste zur Unterzeichnung deines <strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />
24 – 29 Was steht in deinem <strong>Ausbildungs</strong>vertrag?<br />
BERUFE<br />
30 – 67 Gewerblich-technische Berufe, Berufe im Handwerk<br />
<strong>und</strong> Grüne Berufe<br />
68 – 77 Kaufmännische Berufe, Berufe im Handel <strong>und</strong> Berufe<br />
im öffentlichen Dienst<br />
78 – 83 Berufe im Lebensmittelbereich<br />
84 – 87 Soziale <strong>und</strong> Medizinische Berufe<br />
88 – 91 Duales Studium <strong>und</strong> Ausbildung <strong>für</strong> Abiturienten<br />
ANGEBOTE<br />
92 – 127 Angebote <strong>für</strong> deine Ausbildung <strong>2024</strong>
Was kann das<br />
<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong><br />
Für dich tun?<br />
Du planst deine berufliche Zukunft <strong>und</strong> bist etwa<br />
ein Jahr vor dem Abschluss der Haupt- bzw.<br />
Realschule oder des Gymnasiums, dann ist dieses<br />
Buch genau richtig <strong>für</strong> dich! Die Entscheidung <strong>für</strong><br />
deine Ausbildung <strong>und</strong> <strong>für</strong> deinen Beruf ist eine der<br />
wichtigsten im Leben. Eine Berufsausbildung ist<br />
abwechslungsreich, interessant <strong>und</strong> voller neuer<br />
Erfahrungen! Sie ist deine Eintrittskarte zu Unabhängigkeit,<br />
eigenem Einkommen <strong>und</strong> das Sprungbrett<br />
in deine Karriere.<br />
3<br />
Gewerblich-technische<br />
Berufe, Berufe im<br />
Handwerk <strong>und</strong> Grüne<br />
Berufe<br />
Kaufmännische Berufe,<br />
Berufe im Handel <strong>und</strong><br />
Berufe im öffentlichen<br />
Dienst<br />
Berufe im<br />
Lebensmittelbereich<br />
Soziale <strong>und</strong><br />
Medizinische Berufe<br />
Duales Studium <strong>und</strong><br />
Ausbildung <strong>für</strong><br />
Abiturienten<br />
Innerhalb der Branche findest du die <strong>Ausbildungs</strong>berufe alphabetisch sortiert. Du erhältst einen Überblick über die<br />
Tätigkeiten, die Anforderungen <strong>und</strong> Zugangsvoraussetzungen sowie die Aufstiegsmöglichkeiten, die mit dem jeweiligen<br />
Beruf in Zusammenhang stehen
4 Eure Zukunftschancen<br />
In der Stadt <strong>Jena</strong><br />
Liebe Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler,<br />
Ihr steht am Beginn eines neuen Lebensabschnitts: Ausbildung,<br />
Studium, Freiwilliges Jahr oder doch eine Auszeit<br />
im Ausland? Möglichkeiten gibt es ganz viele. Die richtige<br />
Entscheidung zu treffen, ist reizvoll <strong>und</strong> manchmal quälend.<br />
Oft ist es auch gut, sich zunächst auszuprobieren <strong>und</strong> darauf<br />
zu vertrauen, dass der passende Weg sich fin<strong>den</strong> wird.<br />
Heute können wir sagen, dass die Corona-Pandemie hinter<br />
uns liegt, die zunehmende Digitalisierung unserer Gesellschaft<br />
bleibt unsere Begleiterin. Die weltpolitischen<br />
Herausforderungen sind gerade immens <strong>und</strong> der Klimawandel<br />
zwingt uns zu zahlreichen Innovationen in unserer<br />
Arbeits- <strong>und</strong> Lebenswelt. Mit einer guten Ausbildung habt<br />
Ihr beste Voraussetzungen, das Morgen mit gestalten<br />
zu können. Denn in einem Punkt sind sich alle Fachleute<br />
einig: Die Gestaltung unserer wirtschaftlichen Zukunft<br />
wird nur gelingen, wenn wir genügend Fachkräfte in die<br />
Unternehmen bringen.<br />
In <strong>Jena</strong>, in der Region <strong>und</strong> in ganz Deutschland <strong>und</strong> in<br />
nahezu jeder Branche wer<strong>den</strong> in <strong>den</strong> kommen<strong>den</strong> Jahren<br />
mehr <strong>den</strong>n je Fachkräfte gebraucht. Es gibt kaum einen<br />
Bereich der Arbeit, der sich in Zukunft nicht um Nachwuchs<br />
bemühen muss. Deswegen stehen Euch ganz viele Möglichkeiten<br />
in der Berufsausbildung oder beim Dualen Studium<br />
zur Auswahl. Die Einstiegsmöglichkeiten in die Arbeitswelt<br />
sind wirklich breit gefächert. Ihr habt Chancen, Ihr habt<br />
die Qual der Wahl!<br />
Das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2024</strong> <strong>für</strong> <strong>Jena</strong> <strong>und</strong> <strong>den</strong> <strong>Saale</strong>-<strong>Holzland</strong>-<br />
<strong>Kreis</strong> bietet eine hervorragende Gelegenheit, einen Einblick<br />
in die Vielfalt der <strong>Ausbildungs</strong>- <strong>und</strong> Arbeitsmöglichkeiten<br />
zu nehmen, das eine oder andere Angebot näher kennenzulernen<br />
<strong>und</strong> die richtige Entscheidung vorzubereiten.<br />
Der heimische Nachwuchs ist eine der wichtigsten Quellen,<br />
damit die Wirtschaft <strong>Jena</strong>s <strong>und</strong> der Region auch in <strong>den</strong><br />
kommen<strong>den</strong> Jahren boomt. Zahlreiche <strong>Ausbildungs</strong>betriebe<br />
präsentieren sich hier, um mit ihren Angeboten um Euch<br />
zu werben. Hier gibt es vielfältige Perspektiven <strong>für</strong> <strong>den</strong><br />
Start ins Berufsleben. Sollte es Euch in die Ferne ziehen,<br />
so ist auch das wichtig <strong>und</strong> gut <strong>für</strong> <strong>den</strong> Erfahrungshorizont.<br />
Nicht selten wächst damit die Wertschätzung <strong>für</strong> das, was<br />
<strong>Jena</strong> <strong>und</strong> die Region in ihrer Vielfalt alles zu bieten haben.<br />
Macht die Qual der Wahl zu Eurer Chance der Zukunft! Ich<br />
wünsche Euch eine interessante Lektüre im <strong>Ausbildungs</strong>-<br />
<strong>Navi</strong> <strong>und</strong> viel Erfolg bei der bevorstehen<strong>den</strong> <strong>Ausbildungs</strong><strong>und</strong><br />
Berufswahl!<br />
Euer<br />
Dr. Thomas Nitzsche<br />
Oberbürgermeister der Stadt <strong>Jena</strong>
Nach der Schule:<br />
Im <strong>Saale</strong>-<strong>Holzland</strong>-<strong>Kreis</strong><br />
in die Ausbildung Starten<br />
5<br />
Liebe Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler,<br />
nicht mehr lange, <strong>und</strong> Ihr haltet Euer Abschlusszeugnis in<br />
<strong>den</strong> Hän<strong>den</strong>. Mancher von Euch hat vielleicht schon eine<br />
konkrete Vorstellung, was nach der Schule kommen soll.<br />
Andere wissen das noch nicht so genau. Die Berufswelt<br />
scheint wie ein unbekanntes Land zu sein. Die Auswahl an<br />
<strong>Ausbildungs</strong>stellen <strong>und</strong> Berufen ist so groß wie nie. Wie<br />
sollt Ihr Euch entschei<strong>den</strong>?<br />
Bei dieser Frage hilft Euch das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> weiter.<br />
Es zeigt Euch, welche Berufe es in der Region gibt <strong>und</strong> wer<br />
<strong>Ausbildungs</strong>möglichkeiten bietet. Wie mit einem Kompass<br />
oder einer Landkarte könnt Ihr damit auf Entdeckungsreise<br />
gehen. Ich lade euch zu dieser Erk<strong>und</strong>ungsreise ein.<br />
Entdeckt, was es in unserer Region <strong>für</strong> tolle Berufe <strong>und</strong><br />
Unternehmen gibt. Lasst Euch überraschen: Bestimmt<br />
findet Ihr hier auch manche <strong>Ausbildungs</strong>stelle, die Ihr gar<br />
nicht vermutet habt.<br />
Ihr selbst seid die besten Experten <strong>für</strong> die eigenen Fähigkeiten<br />
<strong>und</strong> Interessen. Ihr kennt Eure Lieblingsfächer,<br />
Eure Hobbies <strong>und</strong> Voraussetzungen. Davon solltet Ihr Euch<br />
leiten lassen. Wer sich auf das freut, was er lernen wird,<br />
trifft meist eine gute Wahl. Gerade unsere Region bietet<br />
tolle Einstiegschancen: Im <strong>Saale</strong>-<strong>Holzland</strong>-<strong>Kreis</strong> arbeiten<br />
r<strong>und</strong> 4.500 Unternehmen. Hier starten viele junge Leute<br />
wie Ihr in <strong>den</strong> Beruf. Mancher geht in <strong>den</strong> industriellen<br />
Bereich, andere ins klassische Handwerk, viele auch in<br />
Dienstleistungen oder Landwirtschaft.<br />
Wie auch immer Ihr Euch entscheidet: Im <strong>Saale</strong>-<strong>Holzland</strong>-<br />
<strong>Kreis</strong> werdet Ihr auf Gleichgesinnte treffen, auf andere<br />
Auszubil<strong>den</strong>de mit ähnlichen Interessen, auf gute Ausbilder<br />
<strong>und</strong> Kollegen. Und – da bin ich mir ganz sicher – auf viele<br />
neue Fre<strong>und</strong>e.<br />
Ich wünsche Euch einen erfolgreichen Schulabschluss <strong>und</strong><br />
eine kluge <strong>und</strong> überzeugte Wahl Eurer <strong>Ausbildungs</strong>stelle.<br />
Andreas Heller<br />
Landrat des <strong>Saale</strong>-<strong>Holzland</strong>-<strong>Kreis</strong>es
6<br />
#Entdecke<br />
Deine möglichkeiten
Mach deine Lei<strong>den</strong>schaft<br />
zum Beruf!<br />
7<br />
Liebe Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler,<br />
eine aufregende Zeit liegt vor euch – viele Möglichkeiten,<br />
aber sicher auch viele Fragen! Wie geht es weiter nach dem<br />
Schulabschluss? Studium oder Ausbildung? Etwas Soziales<br />
oder etwas Technisches? Lieber am Schreibtisch arbeiten<br />
oder an der Werkbank? Was kann ich wirklich? Wo<strong>für</strong> brenne<br />
ich? Wohin will ich aufbrechen?<br />
Als Unternehmensberater <strong>und</strong> Coach begleite ich Menschen<br />
seit Jahren dabei, solche <strong>und</strong> ähnliche Fragen zu beantworten.<br />
Es ist meine große Lei<strong>den</strong>schaft, Menschen ihre individuellen<br />
Stärken bewusst zu machen, sie darin zu fördern <strong>und</strong> sie<br />
zu <strong>den</strong> Aufgaben zu führen, die wirklich zu ihnen passen.<br />
Ich bin überzeugt, dass es <strong>für</strong> jede <strong>und</strong> je<strong>den</strong> <strong>den</strong> Traumjob<br />
gibt, der perfekt ihren oder seinen Fähigkeiten, Interessen,<br />
Lei<strong>den</strong>schaften <strong>und</strong> Affinitäten entspricht. Aber manchmal<br />
braucht es etwas Zeit, Recherche, Auswerten von Persönlichkeitsprofilen<br />
<strong>und</strong> einfach Ausprobieren, um herauszufin<strong>den</strong>,<br />
was die eigenen Neigungen <strong>und</strong> Talente sind <strong>und</strong> in welchem<br />
Beruf sie am besten zum Tragen kommen.<br />
Mein persönlicher Tipp <strong>für</strong> euch: Fangt bei euch <strong>und</strong> nicht<br />
bei <strong>den</strong> Stellen an. Fragt euch, <strong>für</strong> welche Tätigkeiten euer<br />
Herz brennt, wo eure Lei<strong>den</strong>schaften liegen <strong>und</strong> was euch<br />
antreibt. Und schaut erst dann, wo ihr das am besten verwirklichen<br />
könnt. Formale Kompetenzen kann mal lernen.<br />
Haltungen, Lei<strong>den</strong>schaften, Affinitäten stecken in euch <strong>und</strong><br />
wollen zur Entfaltung kommen.<br />
Ich wünsche euch viel Neugier, Mut <strong>und</strong> Erfolg bei der Suche<br />
nach der richtigen Ausbildung!<br />
David Hirsch<br />
Geschäftsführer HR Personal GmbH <strong>und</strong> Geschäftsführer<br />
der Zukunftsgestalter GmbH <strong>und</strong> Trainer, Berater <strong>und</strong> Coach<br />
Deshalb unterstütze ich das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> sehr gern als<br />
Partner. Denn damit habt ihr eine tolle Orientierungshilfe<br />
an der Hand, um auf Entdeckungsreise zu gehen. In <strong>Jena</strong><br />
<strong>und</strong> dem <strong>Saale</strong>-<strong>Holzland</strong>-<strong>Kreis</strong> warten viele interessante<br />
Arbeitgeber, <strong>Ausbildungs</strong>betriebe <strong>und</strong> Praxispartner <strong>für</strong><br />
duale Studienplätze auf euch. Dieses Buch gibt euch eine<br />
erste Übersicht <strong>und</strong> inspiriert euch hoffentlich bei eurer<br />
Entscheidung. Nutzt auch die Tipps <strong>und</strong> weiteren Informationen<br />
zu Stellensuche <strong>und</strong> Bewerbung oder wendet euch<br />
auch gerne an mich.
Stadt <strong>Jena</strong><br />
& der <strong>Saale</strong>-<br />
<strong>Holzland</strong>-<strong>Kreis</strong><br />
Apolda<br />
8<br />
Weimar<br />
Mellingen<br />
<strong>Jena</strong><br />
Klettbach<br />
Kahla<br />
Saalfeld<br />
Rudolstadt<br />
Pößneck
Königshofen<br />
9<br />
Hainspitz<br />
Eisenberg<br />
Silbitz<br />
Stadtroda<br />
Bollberg<br />
Hermsdorf<br />
Reichenbach<br />
Gera<br />
Eineborn<br />
Dornburg-<br />
Camburg<br />
Neustadt<br />
an der Orla
Was willst du<br />
überhaupt?<br />
10<br />
Die Entscheidung <strong>für</strong> deinen <strong>Ausbildungs</strong>beruf ist echt nicht leicht, aber es<br />
lohnt sich, einmal genau zu überlegen. Mach dir doch mal Gedanken, wo deine<br />
Stärken liegen, welche Interessen du hast <strong>und</strong> bei welchen Tätigkeiten du<br />
dich wohl fühlst. Das Arbeitsblatt kann dir deine Entscheidung erleichtern.<br />
Fang doch gleich an!<br />
MEINE VORSTELLUNG AN MEINE ZUKÜNFTIGE AUSBILDUNG:<br />
1. An welchem Ort möchtest du arbeiten? (im Freien, Büro, Werkstatt, Verkaufsraum oder Labor)<br />
2.<br />
Zu welchen Zeiten möchtest du arbeiten? (in Schichten, am Wochenende, am Abend oder in der Nacht, zu flexiblen<br />
Zeiten, immer zur selben Zeit, usw.)<br />
3. Wie könntest du deinen <strong>Ausbildungs</strong>ort erreichen? Würdest du auch <strong>für</strong> die Ausbildung umziehen?<br />
4. Welches sind deine Lieblingsfächer in der Schule?<br />
5. Kannst du etwas besonders gut, z. B. Sprache, Computerkenntnisse, soziale Erfahrungen?<br />
6. Möchtest du mit Anderen im Team zusammenarbeiten oder arbeitest du lieber allein?
7.<br />
Möchtest du gern möglichst viel mit anderen Menschen kommunizieren <strong>und</strong> im K<strong>und</strong>enkontakt sein oder ziehst<br />
du lieber einen Beruf mit wenig Kontakt zu K<strong>und</strong>en vor?<br />
8. Kannst du gut mit Stress umgehen <strong>und</strong> mehrere Dinge gleichzeitig <strong>und</strong> trotzdem sorgfältig erledigen?<br />
9.<br />
Bist du kreativ <strong>und</strong> hast räumliches Vorstellungsvermögen oder reizen dich eher konkrete <strong>und</strong> genau festgelegte<br />
Arbeitsabläufe?<br />
11<br />
10.<br />
Bist du interessiert an Technik <strong>und</strong> handwerklich geschickt oder überlässt du das „Rumschrauben“ lieber<br />
jemand anderem?<br />
11. Übernimmst du gern Verantwortung <strong>und</strong> kümmerst dich gern eigenverantwortlich um andere Menschen?<br />
12. Möchtest du nach der Ausbildung noch weiter lernen <strong>und</strong> suchst nach einem Beruf mit guter Aufstiegsperspektive?<br />
Wenn du diese Fragen <strong>für</strong> dich beantwortet hast, bitte<br />
doch auch einmal deine Eltern oder Fre<strong>und</strong>e, dich in diesen<br />
Punkten einzuschätzen. Vielleicht entdeckst du ganz<br />
neue Seiten an dir, die du in deine Berufswünsche mit<br />
einbeziehen kannst.<br />
Viel Freude beim<br />
Ausfüllen.
#Bewerbe<br />
Jetzt<br />
DICH<br />
12<br />
Wie könnte deine Bewerbung<br />
aussehen?<br />
Du hast dich <strong>für</strong> einen <strong>Ausbildungs</strong>platz entschie<strong>den</strong> <strong>und</strong> musst nun die Firma davon überzeugen, dass du die/der<br />
Beste <strong>für</strong> diese Stelle bist. Die Gr<strong>und</strong>lage da<strong>für</strong> ist eine schriftliche Bewerbung, in der du argumentierst, warum man<br />
ausgerechnet dich berücksichtigen sollte. Zu einer Bewerbung gehört ein persönliches Bewerbungsschreiben, ein<br />
Lebenslauf (mit aktuellem Lichtbild), Kopien der letzten Zeugnisse <strong>und</strong>, wenn vorhan<strong>den</strong>, Praktikumszeugnisse oder<br />
andere Nachweise, etwa über Sprach- bzw. Computerkenntnisse.<br />
1. DAS DECKBLATT<br />
Das Deckblatt ist ein möglicher, aber kein zwingender Bestandteil deiner Bewerbungsmappe. Es gibt eine erste Auskunft<br />
über deinen <strong>Ausbildungs</strong>wunsch, deine Adressdaten <strong>und</strong> soll das Unternehmen auf Dich als Bewerber/in aufmerksam<br />
machen. Du kannst auch dein Bewerberfoto auf das Deckblatt kleben.
BEWERBUNG<br />
als:<br />
Auszubil<strong>den</strong>de zur<br />
Industriemechanikerin<br />
13<br />
Anlagen:<br />
Anschreiben<br />
Lebenslauf (mit Foto)<br />
Zeugniskopien<br />
Praktikumsbeurteilungen<br />
Zertifikate<br />
NICHT VERGESSEN!<br />
Diese Unterlagen gehören<br />
mindestens in deine<br />
Bewerbungsmappe.<br />
AUFGEPASST!<br />
Achte immer auf fehlerfreie,<br />
korrekte <strong>und</strong> saubere<br />
Unterlagen!<br />
Jasmin Müller<br />
Hauptstraße 1<br />
07743 <strong>Jena</strong><br />
Telefon: (0 36 41) 20 00 11<br />
Mobil: (01 60) 200 300 400<br />
jasminmueller@gmx.com
14<br />
<br />
<br />
<br />
HAI Hermsdorfer Anlagen Instandhaltung GmbH<br />
Herr Claus<br />
Heinrich-Hertz-Str. 13<br />
07629 Hermsdorf<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Jasmin Müller<br />
Hauptstraße 1<br />
07743 <strong>Jena</strong><br />
(0160) 200300400<br />
15. September 2023<br />
<br />
<br />
Bewerbung um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin <strong>für</strong> das<br />
<strong>Ausbildungs</strong>jahr <strong>2024</strong><br />
<br />
<br />
Sehr geehrter Herr Claus,<br />
<br />
mit großem Interesse habe ich Ihre Annonce im <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2024</strong> gelesen <strong>und</strong><br />
bewerbe mich um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin.<br />
<br />
Zurzeit besuche ich die Integrierte Gesamtschule „Grete Unrein“ in <strong>Jena</strong> <strong>und</strong> werde<br />
im Sommer meinen Realschulabschluss mit voraussichtlich gutem Erfolg absolvieren.<br />
Ich habe gute Leistungen in Mathematik <strong>und</strong> experimentiere gern mit elektronischen<br />
Bauteilen in Physik. Während meines Praktikums in Ihrem Haus habe ich einen Einblick in<br />
die Ausbildung der Industriemechanikerin bekommen. Besonders interessierte mich das<br />
Programmieren der Maschinen <strong>und</strong> die Arbeit mit verschie<strong>den</strong>en Mess- <strong>und</strong> Prüfmitteln.<br />
<br />
Ich habe mich <strong>für</strong> Ihr Unternehmen entschie<strong>den</strong>, weil mir das Praktikum großen Spaß<br />
gemacht hat <strong>und</strong> Sie zusätzlich gute Übernahmechancen nach der Ausbildung bieten.<br />
In meiner Freizeit engagiere ich mich im Judo Club <strong>Jena</strong> e. V., wo ich meine Teamfähigkeit<br />
unter Beweis stelle.<br />
<br />
Über eine Einladung zu einem persönlichen Gespräch freue ich mich sehr.<br />
<br />
Mit fre<strong>und</strong>lichen Grüßen<br />
<br />
<br />
Jasmin Müller<br />
<br />
Anlagen<br />
ABSTAND BEACHTEN!<br />
Links 2,5 cm <strong>und</strong> rechts 2 cm<br />
Abstand lassen.<br />
HÄUFIGER FEHLER!<br />
Vergiss nicht deine persönliche<br />
Unterschrift im Anschreiben.
2. DAS ANSCHREIBEN<br />
Mit dem Bewerbungsanschreiben solltest du Aufmerksamkeit <strong>und</strong> Interesse wecken <strong>und</strong> <strong>den</strong> Leser neugierig auf deine<br />
Person machen. Hier stellst du alle wichtigen Argumente auf einen Blick <strong>und</strong> deine persönlichen Interessen <strong>und</strong> Stärken<br />
entsprechend dem Anforderungsprofil dar. Darum sollte es mindestens enthalten, warum du dich bei dem Unternehmen<br />
bewirbst <strong>und</strong> wie du auf die Stelle aufmerksam gewor<strong>den</strong> bist. Auch solltest du erklären, weshalb diese Stelle interessant<br />
ist. In diesem Zusammenhang sollten die Qualifikationen mit eingebracht wer<strong>den</strong>. Zum Schluss kannst du noch<br />
angeben, wann du mit der Ausbildung beginnen möchtest. Die Grußzeile <strong>und</strong> die Unterschrift schließen das Anschreiben<br />
ab. Das Anschreiben sollte nicht länger als eine DIN-A4-Seite sein.<br />
ACHTE AUF DIE ÄUSSERE FORM!<br />
Schrift: Arial oder Calibri (Größe 11 – 12); Zeilenabstand 1 – 1,5; Textausrichtung: Linksbündig. Schreibe mit<br />
deinen eigenen Worten <strong>und</strong> vermeide Fremdwörter, die du auch im täglichen Gebrauch nicht benutzt. Bewerbungsmappe<br />
oder Standard-Klemmhefter verwen<strong>den</strong>!<br />
15<br />
NICHT VERGESSEN!<br />
Begründe, warum du diesen <strong>Ausbildungs</strong>beruf erlernen willst. Das zeigt dem Unternehmen, dass du dich<br />
bereits mit dem Berufsbild auseinandergesetzt hast.<br />
#Erster<br />
Eindruck
#Zeige,<br />
WAS DU<br />
Kannst<br />
16<br />
3. DER LEBENSLAUF<br />
Den Lebenslauf solltest du lückenlos <strong>und</strong> gut strukturiert (am besten in tabellarischer<br />
Form) erstellen. Er gibt Aufschluss über deine bisherige Schulbildung<br />
<strong>und</strong> absolvierte Praktika.<br />
Beginne mit <strong>den</strong> persönlichen Daten, Vor- <strong>und</strong> Nachname, Geburtsdatum <strong>und</strong><br />
Geburtsort sowie der Nationalität. Danach folgt die Ausbildung, wobei die Abschlüsse<br />
umgekehrt chronologisch (bei Schülern auch chronologisch möglich)<br />
geordnet wer<strong>den</strong>. Abschließend sind die Praktika <strong>und</strong> eventuelle Sprachkenntnisse<br />
aufzuführen.<br />
Wenn du ein Foto beifügst, sollte es in der oberen rechten Ecke aufgeklebt<br />
wer<strong>den</strong> (nicht mit einer Büroklammer befestigt). Ort, Datum sowie die persönliche<br />
Unterschrift gehören an das Ende des Lebenslaufs.<br />
4. DIE ZEUGNISSE<br />
Deine schulischen Leistungen sind <strong>für</strong> das Unternehmen interessant. Du solltest<br />
an eine Bewerbung deine letzten bei<strong>den</strong> Schulzeugnisse anhängen, damit das<br />
Unternehmen auch erkennen kann, ob du dich in deinen Leistungen verbessert<br />
hast, wie es mit unentschuldigten Fehlzeiten <strong>und</strong> deinem Verhalten aussieht.<br />
5. DIE PRAKTIKUMSBEURTEILUNG<br />
Um genauere Informationen über deinen Traumberuf zu erhalten, bieten sich<br />
auch ein Betriebspraktikum oder Ferienarbeit an. Hast du schon ein Praktikum<br />
absolviert oder Ferienarbeit gemacht, dann lass dir eine Bescheinigung ausstellen.<br />
WICHTIG!<br />
Achte darauf, dass alle<br />
Angaben in deinem Lebenslauf<br />
lückenlos sind.<br />
HINWEIS!<br />
Gib deine absolvierten<br />
Praktika im Lebenslauf an<br />
<strong>und</strong> hefte deine Bescheinigungen<br />
in die Bewerbungsmappe.<br />
HÄUFIGER FEHLER!<br />
Auch Datum <strong>und</strong> persönliche<br />
Unterschrift gehören<br />
unter <strong>den</strong> Lebenslauf.
LEBENSLAUF<br />
PERSÖNLICHE DATEN<br />
Name:<br />
Jasmin Müller<br />
17<br />
Geburtsdatum: 12. 11. 2007<br />
Geburtsort:<br />
Berufswunsch:<br />
<strong>Jena</strong><br />
Industriemechanikerin<br />
SCHULBILDUNG<br />
Voraussichtlicher<br />
Schulabschluss:<br />
Sommer <strong>2024</strong>, Realschulabschluss<br />
Realschule: seit 08/2018<br />
(Integrierte Gesamtschule „Grete Unrein“, <strong>Jena</strong>)<br />
Gr<strong>und</strong>schule: 08/2012 – 07/2018<br />
(Staatl. Gr<strong>und</strong>schule „Friedrich Schiller“, <strong>Jena</strong>)<br />
Lieblingsfächer:<br />
Mathematik <strong>und</strong> Sport<br />
Absolviertes Praktikum: 13. 09. – 24. 09. 2022<br />
(HAI Hermsdorfer Anlagen, Heinrich-Hertz-Str. 13,<br />
07629 Hermsdorf)<br />
Hobbies:<br />
Snowboard fahren<br />
Judo Club <strong>Jena</strong> e. V.<br />
Jasmin Müller<br />
<strong>Jena</strong>, 15. September 2023
Online Bewerben?<br />
so geht's!<br />
18<br />
Online ist mittlerweile oft der aktuelle Standard bei Bewerbungen<br />
um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz. Etabliert haben sich<br />
zwei digitale Bewerbungskanäle: Bewerbungsunterlagen<br />
per E-Mail oder unsere Online-Lehrstellenbörse/Online-<br />
Formular auf der Website des Unternehmens.<br />
Super wichtig bei bei<strong>den</strong> Wegen ist aber: Alle Angaben,<br />
alle eingereichten Unterlagen müssen übersichtlich, fehlerlos,<br />
vollständig <strong>und</strong> möglichst gut auf die Ausbildung<br />
abgestimmt sein. Sicher bist du täglich im Netz <strong>und</strong> <strong>den</strong><br />
sozialen Medien unterwegs <strong>und</strong> empfindest das Schreiben<br />
einer Online-Bewerbung als Kinderspiel.<br />
Doch Achtung – gerade die Einfachheit des elektronischen<br />
Bewerbungsprozesses verleitet dazu, die Tücken zu übersehen.<br />
Wir haben deshalb ein paar hilfreiche Tipps <strong>für</strong><br />
dich zusammengestellt.<br />
SCHRITT FÜR SCHRITT ZUR<br />
ONLINE-BEWERBUNG<br />
! DEINE E-MAIL-ADRESSE – SERIÖSITÄT PUNKTET!<br />
Also verwende <strong>für</strong> die Bewerbung lieber Vorname.Nachname@online.de statt mausi15@online.de<br />
" EMPÄNGER E-MAIL-ADRESSE – GENAUIGKEIT UND RECHERCHE ZAHLT SICH AUS!<br />
Also statt deine Bewerbung an info@… oder Kontakt@… zu sen<strong>den</strong>, mach dir die Mühe <strong>den</strong> korrekten Ansprechpartner<br />
<strong>und</strong> dessen E-Mail-Adresse ausfindig zu machen. Bitte sende deine Bewerbung NIE gleichzeitig an mehrere<br />
Unternehmen in CC.<br />
§ BETREFF – AUSSAGEKRÄFTIG MUSS ER SEIN!<br />
Verwende zum Beispiel: Bewerbung von Jasmin Müller um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin<br />
(Zusätzlich kannst du noch eine Referenznummer angeben.).<br />
$ BEWERBUNGSANSCHREIBEN – UNSER RAT, LIEBER IN DEN ANHANG, ALS IN DEN TEXT DER E-MAIL KOPIEREN!<br />
Viele Personaler drucken sich die Bewerbungen aus. Schreib also lieber im E-Mail-Fenster nur ein oder zwei Zeilen,<br />
in <strong>den</strong>en du auf die Bewerbungsunterlagen im Anhang verweist.
% BEWERBUNGSUNTERLAGEN – INHALT IST TRUMPF!<br />
Eine Online-Bewerbung hat die gleichen Bestandteile wie eine normale Bewerbung. Sie besteht aus einem<br />
Anschreiben, dem Lebenslauf, Zeugnissen <strong>und</strong> Beurteilungen der Praktika. Orientiere dich hier an unseren<br />
Bewerbungstipps zum Schreiben einer Bewerbung!<br />
& ANHANG – BITTE NUR EIN EINHEITLICHES PDF-DOKUMENT MIT MAXIMAL 2 – 3 MB!<br />
Fasse deine Bewerbungsunterlagen in einem PDF-Dokument zusammen, behalte die Reihenfolge der Dokumente bei<br />
<strong>und</strong> scanne deine Unterschrift ein. Ein PDF-Dokument kann plattformübergreifend geöffnet wer<strong>den</strong> <strong>und</strong> behält<br />
immer dasselbe Layout. Es ist also ideal, damit in der Personalabteilung das geöffnete Dokument genauso aussieht<br />
wie auf deinem Rechner.<br />
/ LETZTER CHECK – NICHT ZU VOREILIG AUF SENDEN KLICKEN!<br />
Genauso wie die Bewerbungsunterlagen, sollte die E-Mail, mit der du sie verschickst, keine Fehler aufweisen. Rechtschreibfehler<br />
im Text der E-Mail oder ein vergessener Anhang sind grobe Fehler, die es dringend zu vermei<strong>den</strong> gilt!<br />
19<br />
( SPAM-FILTER – REGELMÄßIG RÜCKANTWORTEN KONTROLLIEREN!<br />
Wenn du auf eine Reaktion zu deiner versendeten Bewerbung wartest, solltest du im Vorfeld immer deinen Spam-<br />
Filter anpassen, um nicht eine mögliche Einladung zu einem Bewerbungsgespräch zu verpassen. Wenn du nach ein<br />
paar Wochen immer noch keine Rückmeldung bekommen haben, kannst du beim Unternehmen anrufen <strong>und</strong> nachfragen.<br />
) ONLINE-BEWERBUNG PER FORMULAR AUF DER WEBSEITE DES UNTERNEHMENS – HALTE ALLE DEINE<br />
BEWERBUNGSDOKUMENTE BEREIT!<br />
Bei dieser Form der Online Bewerbung stellt dir der einstellende Betrieb eine spezielle Website zur Verfügung. In<br />
dieses Online-Formular trägst du dann alle benötigten Angaben in eine standardisierte Datenmaske ein. Entweder<br />
wird verlangt, dass du zum Beispiel Daten zur Schulbildung <strong>und</strong> Praktika direkt in das Formular einträgst oder<br />
dass Du entsprechende Anhänge per PDF-Dokument anfügst. In bei<strong>den</strong> Fällen solltest du deine Bewerbungsunterlagen<br />
griffbereit <strong>und</strong> fehlerfrei zur Verfügung haben, um nicht die Bearbeitung des Online-Formulars nach der<br />
Hälfte der Zeit abbrechen zu müssen, oder noch schlimmer, du das Formular nur zur Hälfte ausgefüllt abschickst.<br />
Klick dich in<br />
deine zukunft!<br />
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Deine bewerbungen -<br />
Behalte <strong>den</strong> überblick<br />
Ich habe mich beworben bei:<br />
Bewerbung<br />
abgeschickt am:<br />
Bestätigung<br />
des Eingangs<br />
erhalten am:<br />
20
Vorstellungsgespräch<br />
am:<br />
Nach dem Stand<br />
der Bewerbung<br />
telefonisch<br />
erk<strong>und</strong>igt am:<br />
Absage am:<br />
Einstellung am:<br />
21<br />
Wenn du alle versendeten Bewerbungen <strong>und</strong> nachfolgen<strong>den</strong> Gespräche<br />
oder Briefwechsel in die oben stehende Tabelle einträgst, weißt du<br />
immer, welche Bewerbungen noch offen sind, wo du gegebenenfalls<br />
anrufen solltest oder du eine Absage erhalten hast.
Herzlichen Glückwunsch!<br />
DU BIST ZUR UNTERZEICHNUNG DEINES AUSBILDUNGSVERTRAGES EINGELADEN WORDEN!<br />
22<br />
WAS IST NUN ZU BESORGEN UND ZU BEACHTEN?<br />
Eine ärztliche Bescheinigung nach dem Jugendarbeitsschutzgesetz<br />
(§ 32 Abs. 1) <strong>für</strong> deinen <strong>Ausbildungs</strong>betrieb<br />
WAS IST DIE ÄRZTLICHE BESCHEINIGUNG?<br />
Ein Attest, in dem der Arzt bescheinigt, dass du <strong>für</strong> <strong>den</strong><br />
<strong>Ausbildungs</strong>beruf aus medizinischer Sicht geeignet bist<br />
bzw. welche Einschränkungen bestehen. Die Untersuchung<br />
kann von einem Arzt deiner Wahl oder dem Hausarzt<br />
durchgeführt wer<strong>den</strong>.<br />
WER BENÖTIGT DIESE ÄRZTLICHE BESCHEINIGUNG?<br />
Auszubil<strong>den</strong>de, die zum <strong>Ausbildungs</strong>beginn noch keine<br />
18 Jahre alt sind, müssen die Bescheinigung ihrem <strong>Ausbildungs</strong>unternehmen<br />
zwingend vorlegen, um als Auszubil<strong>den</strong>de/r<br />
aufgenommen zu wer<strong>den</strong>!<br />
WAS IST ZUM TERMIN BEIM ARZT MITZUBRINGEN?<br />
Untersuchungsschein <strong>und</strong> Fragebogen<br />
WO BEKOMMST DU DIESE UNTERLAGEN?<br />
Bei deinem zuständigen Einwohnermeldeamt<br />
WANN SOLLTE/MUSS DIE ABGABE BEIM ZUKÜNFTIGEN<br />
ARBEITGEBER ERFOLGEN?<br />
Wenn bereits vorhan<strong>den</strong>, kann eine Kopie <strong>den</strong> Bewerbungsunterlagen<br />
beigelegt wer<strong>den</strong>. Die Untersuchung darf am<br />
ersten Arbeitstag nicht länger als 14 Monate her sein. Sie ist<br />
gesetzlich vorgeschrieben, <strong>und</strong> die Kosten wer<strong>den</strong> vom Land<br />
bzw. der Gemeinde übernommen. Eine Nachuntersuchung<br />
innerhalb von 12 Monaten nach Beginn der Ausbildung ist<br />
<strong>für</strong> minderjährige Auszubil<strong>den</strong>de ebenfalls verpflichtend.<br />
JArbSchG § 32 (1) Ein Jugendlicher, der in das Berufsleben<br />
eintritt, darf nur beschäftigt wer<strong>den</strong>, wenn er innerhalb<br />
der letzten vierzehn Monate von einem Arzt untersucht<br />
wor<strong>den</strong> ist (Erstuntersuchung) <strong>und</strong> dem Arbeitgeber eine<br />
von diesem Arzt ausgestellte Bescheinigung vorlegt.<br />
WEITERE DOKUMENTE:<br />
Mitgliedsbescheinigung einer Krankenkasse deiner Wahl<br />
Sozialversicherungsausweis – wird dir automatisch von der Deutschen Rentenversicherung zugesandt<br />
Eigene Bankverbindung bei einer Bank deiner Wahl – zur Zahlung der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
Steuerliche I<strong>den</strong>tifikationsnummer – wurde dir vom B<strong>und</strong>esamt <strong>für</strong> Steuern schriftlich mitgeteilt
#Yeah,<br />
ICH BIN<br />
Azubi<br />
23
#Perfekt<br />
Vorbereitet<br />
24<br />
Was steht in deinem <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />
Die Inhalte des <strong>Ausbildungs</strong>vertrages wer<strong>den</strong> vom Berufsbildungsgesetz (BBiG, § 11) detailliert vorgeschrieben:<br />
» <strong>Ausbildungs</strong>beruf, inhaltliche <strong>und</strong> zeitliche Gliederung der Berufsausbildung<br />
» Beginn <strong>und</strong> Dauer der Berufsausbildung<br />
» <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />
» Dauer der täglichen Arbeitszeit<br />
» Dauer der Probezeit<br />
» Zahlung <strong>und</strong> Höhe der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
» Dauer des Urlaubs<br />
» Bedingungen der Kündigung<br />
WIE VIEL URLAUB STEHT MIR ZU?<br />
Jeder Azubi hat Anspruch auf Urlaub in der Ausbildung. Im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag steht, wie viel Urlaubstage es pro Jahr gibt.<br />
Die Mindestanzahl an Urlaubstagen wird durch das Arbeitsrecht <strong>und</strong> das Jugendarbeitsschutzgesetz <strong>für</strong> Minderjährige<br />
bestimmt. Jugendliche unter 16 Jahren müssen mindestens 30 Werktage Urlaub bekommen, unter 17-Jährige mindestens<br />
27 Werktage <strong>und</strong> Azubis unter 18 Jahren stehen mindestens 25 Werktage Urlaub zu. Erwachsene Auszubil<strong>den</strong>de haben<br />
nach dem B<strong>und</strong>esurlaubsgesetz einen Anspruch auf 24 Werktage pro Jahr. Tarifverträge können einen höheren Urlaubsanspruch<br />
vorsehen, der dann auch <strong>für</strong> die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> gilt.<br />
WIE LANGE HABE ICH PROBEZEIT?<br />
Das Berufsbildungsgesetz § 20 legt fest, dass die Probezeit in der Ausbildung mindestens 1 Monat <strong>und</strong> höchstens 4 Monate<br />
betragen darf. Die Probezeit steht am Anfang der Ausbildung <strong>und</strong> dient dem gegenseitigen Kennenlernen von Azubi <strong>und</strong><br />
<strong>Ausbildungs</strong>betrieb. So kannst du überprüfen, ob du <strong>den</strong> <strong>für</strong> dich richtigen Beruf gewählt hast. Während der Probezeit<br />
kannst du sowohl als Azubi, als auch der Betrieb von heute auf morgen <strong>und</strong> ohne Begründung das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis<br />
schriftlich kündigen.
Für einen guten Start in Deine Ausbildung kommt es in der Probezeit auch auf dein Verhalten an. Vermeide diese Fettnäpfchen<br />
in deiner Ausbildung:<br />
» zu spät kommen<br />
» mit <strong>den</strong> sozialen Medien am Handy beschäftigen sobald du eine Aufgabe erledigt hast<br />
» privates Surfen im Internet<br />
» ein klingelndes privates Handy<br />
» Fragen nach dem ersten Gehalt schon am Monatsbeginn<br />
» Urlaub schon zu Beginn beantragen<br />
» Unfre<strong>und</strong>lichkeit gegenüber Kollegen <strong>und</strong> Ausbildern<br />
» achte auf eine angemessene Ausdrucksweise<br />
» <strong>den</strong>ke bei der Formulierung an die Rechtschreibung<br />
25<br />
BRUTTO UND NETTO<br />
DAS HAT ES MIT DEINER AUSBILDUNGSVERGÜTUNG AUF SICH<br />
Das Bruttogehalt ist der gesamte Geldbetrag, <strong>den</strong> ein Arbeitgeber seinen Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> <strong>für</strong> dessen <strong>Ausbildungs</strong>tätigkeit<br />
monatlich zahlt <strong>und</strong> der im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag festgelegt ist. Dieser Bruttobetrag ist die Summe vor Abzug der Lohnsteuer<br />
<strong>und</strong> Abgaben. Auf dem Konto des Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> kommt das Nettogehalt bzw. die Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung an, also<br />
die Summe, die nach Abzug aller Abgaben <strong>und</strong> Steuern von Gehalt oder Lohn übrig bleibt. Das ist auch die <strong>Ausbildungs</strong>vergütung,<br />
die dir schlussendlich monatlich ausgezahlt wird.<br />
Deine <strong>Ausbildungs</strong>vergütung wird immer als Bruttogehalt angegeben. Die Höhe der Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung hängt<br />
allerdings von der individuellen Lohnsteuerklasse <strong>und</strong> dem persönlichen Familienstand ab. Wer nicht verheiratet ist, hat<br />
in der Regel Steuerklasse I.<br />
Diese Steuern <strong>und</strong> Abgaben wer<strong>den</strong> von deinem Brutto-Monatsgehalt abgezogen:<br />
» Lohnsteuer<br />
» Kirchensteuer (nur wenn du einer religiösen Gemeinschaft angehörst)<br />
» Solidaritätszuschlag<br />
» Sozialabgaben (beinhaltet: Krankenversicherung, Pflegeversicherung, Rentenversicherung <strong>und</strong> die Arbeitslosenversicherung)<br />
Hier findest du ein Beispiel von einer jungen Frau, die in Thüringen<br />
einen <strong>Ausbildungs</strong>vertrag als Zerspanungsmechanikerin<br />
unterschrieben hat. Die monatliche <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
im ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahr beträgt: 1.059 Euro im Monat.<br />
Die junge Frau ist unverheiratet, gesetzlich versichert (angenommener<br />
KV-Zusatzbeitrag: 1,6 %) <strong>und</strong> keiner religiösen<br />
Gemeinschaft angehörig.<br />
Die Zahlung von Steuern ist auf Gr<strong>und</strong> der Höhe des Jahresarbeitsentgeltes<br />
nicht erforderlich. Sozialabgaben müssen<br />
gezahlt wer<strong>den</strong>. Der Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> bleibt von Ihrer monatlichen<br />
Brutto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung eine Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
von 844,82 Euro.<br />
Wir wünschen dir viel Erfolg<br />
beim Start in dein Berufsleben.<br />
BRUTTO 1.059,00 €<br />
NETTO 844,82 €<br />
Steuern<br />
Solidaritätszuschlag 0,00 €<br />
Kirchensteuer 0,00 €<br />
Lohnsteuer 0,00 €<br />
Summe Steuern 0,00 €<br />
Sozialabgaben<br />
Rentenversicherung 98,49 €<br />
Arbeitslosenversicherung 13,77 €<br />
Krankenversicherung 85,78 €<br />
Pflegeverischerung 16,15 €<br />
Summe Sozialabg. 214,18 €
Berufsausbildungsvertrag<br />
(§§ 10, 11 des Berufsbildungsgesetzes – BBiG)<br />
Hier siehst Du einen beispielhaft ausgefüllten Berufsausbildungsvertrag,<br />
wie du ihn zum Beispiel beim Erlernen<br />
des <strong>Ausbildungs</strong>berufes Industriemechaniker:in<br />
erhalten würdest.<br />
Dieses Exemplar bitte an <strong>den</strong>/die<br />
Auszubil<strong>den</strong>de übergeben!<br />
Zwischen dem Ausbil<strong>den</strong><strong>den</strong> (<strong>Ausbildungs</strong>betrieb) <strong>und</strong> der/dem Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> wird nachstehender Berufsausbildungsvertrag zur<br />
Ausbildung im <strong>Ausbildungs</strong>beruf<br />
Industriemechanikerin Fachrichtung Betriebstechnik<br />
(wenn einschlägig, bitte einschließlich Fachrichtung, Schwerpunkt, Wahlqualifikation(en) <strong>und</strong>/oder Einsatzgebiet nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung bezeichnen)<br />
26<br />
nach Maßgabe der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung 1 geschlossen.<br />
Staatliches Berufsschulzentrum "Heinrich Ehrhardt", Palmental 14, 99817 Eisenach<br />
Zuständige Berufsschule<br />
Änderungen des wesentlichen Vertragsinhaltes sind vom Ausbil<strong>den</strong><strong>den</strong> unverzüglich zur Eintragung in das Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse<br />
bei der Industrie- <strong>und</strong> Handelskammer anzuzeigen. Die beigefügten Angaben zur sachlichen <strong>und</strong> zeitlichen Gliederung<br />
des <strong>Ausbildungs</strong>ablaufes (<strong>Ausbildungs</strong>plan) sowie die beigefügten weiteren Bestimmungen sind Bestandteil dieses Vertrages.<br />
Angaben zum Ausbil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
Angaben zur/zum Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> - BewerberService GmbH<br />
Name des Ausbil<strong>den</strong><strong>den</strong> (<strong>Ausbildungs</strong>betriebes) 2<br />
Johann-Theodor-Roemhildt-Straße 4<br />
Straße, Haus-Nr.<br />
36433 Bad Salzungen<br />
PLZ Ort<br />
03695/ 609785<br />
Telefonnummer<br />
info@ausbildungs-navi.de<br />
E-Mail-Adresse (Angabe freiwillig)<br />
Meier, Franz<br />
Name, Vorname verantwortliche/r Ausbilder/in<br />
Mustermann<br />
Marie<br />
Name<br />
Vorname<br />
Mondstraße 12<br />
Straße, Haus-Nr.<br />
99817 Eisenach<br />
PLZ Ort<br />
12.11.2007<br />
Geburtsdatum Mobil-/Telefonnummer (Angabe freiwillig)<br />
E-Mail-Adresse (Angabe freiwillig)<br />
§ 1 – Dauer der Ausbildung<br />
Dauer<br />
Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer beträgt nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung<br />
Angaben zum/zu gesetzlichen Vertreter(n) 3<br />
keiner Eltern Mutter Vater Vorm<strong>und</strong><br />
24 Monate. 36 Monate. 42 Monate.<br />
Auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer wird die Berufsausbildung zur/zum 4<br />
Mustermann, Max <strong>und</strong> Birgit<br />
Name, Vorname<br />
bzw. eine berufliche Vorbildung in<br />
Anschrift<br />
mit Monaten angerechnet. 5<br />
Name, Vorname<br />
Die Berufsausbildung wird in<br />
Vollzeit Teilzeit 6 zeit in Vollzeit)<br />
(% der <strong>Ausbildungs</strong>-<br />
durchgeführt.<br />
Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer verlängert sich aufgr<strong>und</strong> der Teilzeit um<br />
Anschrift<br />
Monate.<br />
Soweit keine geschlechtsneutrale Formulierung gewählt wird, dient dies allein der Vereinfachung der Lesbarkeit. Auch dort wer<strong>den</strong> alle Menschen angesprochen – unabhängig von ihrem Geschlecht (w/m/d).
Dieses Exemplar bitte an <strong>den</strong>/die<br />
Auszubil<strong>den</strong>de übergeben!<br />
Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer verkürzt sich vorbehaltlich der Entscheidung der<br />
zuständigen Stelle aufgr<strong>und</strong><br />
§ 6 – Bestandteile der Vergütung <strong>und</strong> sonstige Leistungen<br />
Höhe <strong>und</strong> Fälligkeit<br />
Das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis fällt in <strong>den</strong> Geltungsbereich des folgen<strong>den</strong><br />
Tarifvertrages:<br />
um Monate. 7<br />
Metall/Elektro Thüringen<br />
Die Berufsausbildung wird im Rahmen eines ausbildungsintegrieren<strong>den</strong><br />
dualen Studiums absolviert.<br />
Das Berufsausbildungsverhältnis<br />
01.08.<strong>2024</strong> 28.02.2028<br />
Das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis fällt nicht in <strong>den</strong> Geltungsbereich eines<br />
gültigen Tarifvertrages.<br />
Der Ausbil<strong>den</strong>de zahlt der/dem Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> eine angemessene Vergütung;<br />
diese beträgt zurzeit monatlich brutto<br />
27<br />
beginnt am <strong>und</strong> endet am. 8<br />
EUR<br />
1.059,00 1.120,00 1.180,00 1.241,00<br />
Probezeit<br />
Die Probezeit beträgt in Monaten 9<br />
einen zwei drei vier<br />
im ersten zweiten dritten vierten<br />
<strong>Ausbildungs</strong>jahr.<br />
Die Vergütung setzt sich aus verschie<strong>den</strong>en Bestandteilen zusammen,<br />
die dem Vertrag als Anlage beigefügt wer<strong>den</strong>.<br />
§ 3 – <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />
Die Ausbildung findet vorbehaltlich der Regelungen nach § 4 Nr. 12 dieses<br />
Vertrages in<br />
<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> - BewerberService GmbH<br />
Johann-Theodor-Roemhildt-Straße 4 36433 Bad Salzungen<br />
Name/Anschrift der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />
<strong>und</strong> <strong>den</strong> mit dem Betriebssitz <strong>für</strong> die Ausbildung üblicherweise zusammenhängen<strong>den</strong><br />
Bau-, Montage- <strong>und</strong> sonstigen Arbeitsstellen statt.<br />
Überst<strong>und</strong>en<br />
Überst<strong>und</strong>en wer<strong>den</strong> vergütet <strong>und</strong>/oder in Freizeit ausgeglichen.<br />
§ 7 – <strong>Ausbildungs</strong>zeit, Anrechnung <strong>und</strong> Urlaub<br />
Tägliche <strong>und</strong> wöchentliche <strong>Ausbildungs</strong>zeit 10<br />
Die regelmäßige tägliche<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit beträgt<br />
8,00 40,00<br />
St<strong>und</strong>en. 11<br />
Die durchschnittliche wöchentliche<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit beträgt<br />
St<strong>und</strong>en.<br />
§ 4 – Pflichten des Ausbil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
<strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte(n) sind <strong>für</strong><br />
<strong>den</strong> folgen<strong>den</strong> Zeitraum in der/<strong>den</strong> folgen<strong>den</strong> <strong>Ausbildungs</strong>stätte(n) vorgesehen<br />
(hierzu zählen auch Auslandsaufenthalte)<br />
Teilnahme an Ergänzungslehrgängen FAV1.Lj - 55 Tage, 2.Lj - 50<br />
Tage, 3.Lj - 40 Tage, 4.Lj - 15 Tage<br />
Urlaub<br />
Es besteht ein Urlaubsanspruch<br />
im Kalenderjahr<br />
Werktage<br />
Arbeitstage<br />
<strong>2024</strong><br />
13,0<br />
2025<br />
30,0<br />
2026<br />
30,0<br />
2027<br />
30,0<br />
2028<br />
5,0<br />
§ 5 – Pflichten der/des Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
§ 12 – Sonstige Vereinbarungen 12 ; Hinweis auf<br />
anzuwen<strong>den</strong>de Betriebs- bzw. Dienstvereinbarungen<br />
Führung von schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen<br />
Der <strong>Ausbildungs</strong>nachweis wird wie folgt geführt:<br />
schriftlich<br />
elektronisch<br />
Anlage gemäß § 4 Nr. 1 des Berufsausbildungsvertrages 13<br />
Die beigefügten weiteren Bestimmungen (Blatt 3 /<br />
Ausfertigung <strong>für</strong> Auszubil<strong>den</strong>de / S. 3 <strong>und</strong> S. 4) sind<br />
Gegenstand dieses Vertrages.<br />
Bad Salzungen, 15.09.2023<br />
Ort, Datum<br />
Unterschrift der/des Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
Stempel <strong>und</strong> Unterschrift des Ausbil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
Unterschrift(en) der/des gesetzlichen Vertreter/s<br />
Quelle: mit fre<strong>und</strong>licher Genehmigung der IHK Südthüringen
28<br />
Weitere Bestimmungen<br />
§ 1 – Dauer der Ausbildung<br />
1. Dauer (siehe § 1 auf S. 1 des Berufsausbildungsvertrages)<br />
2. Probezeit: Wird die Ausbildung während der Probezeit um mehr als ein<br />
Drittel dieser Zeit unterbrochen, so verlängert sich die Probezeit um <strong>den</strong><br />
Zeitraum der Unterbrechung.<br />
3. Vorzeitige Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses: Bestehen<br />
Auszubil<strong>den</strong>de vor Ablauf der in Nr. 1 vereinbarten <strong>Ausbildungs</strong>dauer die<br />
Abschlussprüfung, so endet das Berufsausbildungsverhältnis mit Bekanntgabe<br />
des Ergebnisses durch <strong>den</strong> Prüfungsausschuss.<br />
4. Verlängerung des Berufsausbildungsverhältnisses: Bestehen Auszubil<strong>den</strong>de<br />
die Abschlussprüfung nicht, so verlängert sich das Berufs ausbildungsverhältnis<br />
auf ihr Verlangen bis zur nächstmöglichen Wiederholungsprüfung,<br />
höchstens um ein Jahr.<br />
§ 2 – Ermächtigung zur Anmeldung zur Prüfung<br />
Die/der Auszubil<strong>den</strong>de ermächtigt <strong>den</strong> Ausbil<strong>den</strong><strong>den</strong>, sie/ihn in ihrem/seinem<br />
Namen zu Prüfungen im Rahmen der Ausbildung anzumel<strong>den</strong>; siehe näher<br />
§ 4 Nr. 11 dieses Vertrages.<br />
§ 3 – <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />
(siehe § 3 auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />
Der Ausbil<strong>den</strong>de verpflichtet sich,<br />
§ 4 – Pflichten des Ausbil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
1. (<strong>Ausbildungs</strong>ziel) da<strong>für</strong> zu sorgen, dass der/dem Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> die berufliche<br />
Handlungsfähigkeit vermittelt wird, die zum Erreichen des <strong>Ausbildungs</strong>ziels<br />
erforderlich ist, <strong>und</strong> die Berufsausbildung nach <strong>den</strong> beigefügten<br />
Angaben zur sachlichen <strong>und</strong> zeitlichen Gliederung des <strong>Ausbildungs</strong>ablaufs<br />
so durchzuführen, dass das <strong>Ausbildungs</strong>ziel in der vorgesehenen <strong>Ausbildungs</strong>zeit<br />
erreicht wer<strong>den</strong> kann;<br />
2. (Ausbilderinnen/Ausbilder) selbst auszubil<strong>den</strong> oder eine/einen persönlich<br />
<strong>und</strong> fachlich geeignete/geeigneten Ausbilderin/Ausbilder ausdrücklich<br />
damit zu beauftragen <strong>und</strong> diese/diesen der/dem Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> jeweils<br />
schriftlich bekannt zu geben;<br />
3. (<strong>Ausbildungs</strong>ordnung) der/dem Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> vor Beginn der Ausbildung<br />
die <strong>Ausbildungs</strong>ordnung kostenlos auszuhändigen;<br />
4. (<strong>Ausbildungs</strong>mittel) der/dem Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> kostenlos die <strong>Ausbildungs</strong>mittel,<br />
insbesondere Werkzeuge, Werkstoffe <strong>und</strong> Fachliteratur zur Verfügung<br />
zu stellen, die <strong>für</strong> die Ausbildung in <strong>den</strong> betrieblichen <strong>und</strong> überbetrieblichen<br />
<strong>Ausbildungs</strong>stätten <strong>und</strong> zum Ablegen von Zwischen- <strong>und</strong> Abschlussprüfungen<br />
14 , auch soweit solche nach Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />
<strong>und</strong> in zeitlichem Zusammenhang damit stattfin<strong>den</strong>, erforderlich sind;<br />
5. (Besuch der Berufsschule <strong>und</strong> von <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb<br />
der <strong>Ausbildungs</strong>stätte; Prüfungen) die/<strong>den</strong> Auszubil<strong>den</strong>de/n zum<br />
Besuch der Berufsschule anzuhalten <strong>und</strong> freizustellen bzw. nicht zu beschäftigen.<br />
Der Ausbil<strong>den</strong>de verpflichtet sich daneben, die/<strong>den</strong> Auszubil<strong>den</strong>de/n,<br />
wenn <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />
vorgeschrieben oder nach Nr. 12 durchzuführen sind, freizustellen. Das<br />
Gleiche gilt <strong>für</strong> die Teilnahme an Prüfungen <strong>und</strong> an dem Arbeitstag, der der<br />
schriftlichen Abschlussprüfung unmittelbar vorangeht;<br />
6. (Führung von schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen)<br />
schriftliche oder elektronische 15 <strong>Ausbildungs</strong>nachweise der/dem Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
<strong>für</strong> die Berufsausbildung kostenfrei zur Verfügung zu stellen<br />
<strong>und</strong> ihr/ihm Gelegenheit zu geben, die <strong>Ausbildungs</strong>nachweise während der<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit am Arbeitsplatz zu führen. Der Ausbil<strong>den</strong>de wird die/<strong>den</strong><br />
Auszubil<strong>den</strong>de/n zum ordnungsgemäßen Führen der <strong>Ausbildungs</strong>nachweise<br />
anhalten <strong>und</strong> dies durch regelmäßige Abzeichnung oder in sonstiger geeigneter<br />
Weise bestätigen;<br />
7. (<strong>Ausbildungs</strong>bezogene Tätigkeiten) der/dem Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> nur Aufgaben<br />
zu übertragen, die dem <strong>Ausbildungs</strong>zweck dienen <strong>und</strong> ihren/seinen<br />
körperlichen Kräften angemessen sind;<br />
8. (Sorgepflicht) da<strong>für</strong> zu sorgen, dass die/der Auszubil<strong>den</strong>de charakterlich<br />
gefördert sowie sittlich <strong>und</strong> körperlich nicht gefährdet wird;<br />
9. (Ärztliche Untersuchungen) sofern die/der Auszubil<strong>den</strong>de noch nicht<br />
18 Jahre alt ist, sich Bescheinigungen gemäß <strong>den</strong> §§ 32, 33 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />
darüber vorlegen zu lassen, dass sie/er<br />
a) vor der Aufnahme der Ausbildung untersucht <strong>und</strong><br />
b) vor Ablauf des ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahres nachuntersucht wor<strong>den</strong> ist;<br />
10. (Eintragungsantrag) unverzüglich nach Abschluss des Berufsausbildungsvertrages<br />
die Eintragung in das Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse<br />
bei der IHK unter Beifügung der Vertragsniederschriften <strong>und</strong> – bei Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
unter 18 Jahren – einer Kopie oder Mehrfertigung der ärztlichen<br />
Bescheinigung über die Erstuntersuchung gemäß § 32 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />
zu beantragen. Entsprechendes gilt bei späteren Änderungen<br />
des wesentlichen Vertragsinhaltes;<br />
Dieses Exemplar bitte an <strong>den</strong>/die<br />
Auszubil<strong>den</strong>de übergeben!<br />
11. (Anmeldung zu Prüfungen) die/<strong>den</strong> Auszubil<strong>den</strong>de/n im Rahmen einer<br />
gemäß § 2 dieses Vertrages erteilten Ermächtigung rechtzeitig zu <strong>den</strong><br />
angesetzten Zwischen- <strong>und</strong> Abschlussprüfungen oder zum ersten <strong>und</strong><br />
zweiten Teil einer gestreckten Abschlussprüfung anzumel<strong>den</strong> <strong>und</strong> <strong>für</strong> die<br />
Teilnahme freizustellen sowie der Anmeldung zur Zwischenprüfung oder<br />
zum ersten Teil einer gestreckten Abschlussprüfung bei Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong>,<br />
die noch nicht 18 Jahre alt sind, eine Kopie oder Mehrfertigung der ärztlichen<br />
Bescheinigung über die erste Nachuntersuchung gemäß § 33 des<br />
Jugendarbeitsschutzgesetzes beizufügen; die/der Auszubil<strong>den</strong>de erhält<br />
eine Kopie des Anmeldeantrages;<br />
12. (<strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte) (siehe § 4<br />
auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />
§ 5 – Pflichten der/des Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
Die/Der Auszubil<strong>den</strong>de hat sich zu bemühen, die berufliche Handlungsfähigkeit<br />
zu erwerben, die erforderlich ist, um das <strong>Ausbildungs</strong>ziel zu erreichen. Sie/<br />
Er verpflichtet sich insbesondere,<br />
1. (Lernpflicht) die ihr/ihm im Rahmen ihrer/seiner Berufsausbildung übertragenen<br />
Aufgaben sorgfältig auszuführen;<br />
2. (Berufsschulunterricht, Prüfungen <strong>und</strong> sonstige Maßnahmen) am<br />
Berufsschulunterricht <strong>und</strong> an Prüfungen sowie an <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen<br />
außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte teilzunehmen, <strong>für</strong> die sie/er nach § 4<br />
Nr. 5, 11 <strong>und</strong> 12 freigestellt bzw. nicht beschäftigt wird;<br />
3. (Weisungsgeb<strong>und</strong>enheit) <strong>den</strong> Weisungen zu folgen, die ihr/ihm im Rahmen<br />
der Berufsausbildung von Ausbil<strong>den</strong><strong>den</strong>, von Ausbilderinnen oder<br />
Ausbildern oder von anderen weisungsberechtigten Personen, soweit sie<br />
als weisungsberechtigt bekannt gemacht wor<strong>den</strong> sind, erteilt wer<strong>den</strong>;<br />
4. (Betriebliche Ordnung) die <strong>für</strong> die <strong>Ausbildungs</strong>stätte geltende Ordnung<br />
zu beachten;<br />
5. (Sorgfaltspflicht) Werkzeug, Maschinen <strong>und</strong> sonstige Einrichtungen<br />
pfleglich zu behandeln <strong>und</strong> sie nur zu <strong>den</strong> ihr/ihm übertragenen Arbeiten<br />
zu verwen<strong>den</strong>;<br />
6. (Betriebsgeheimnisse) über Betriebs- <strong>und</strong> Geschäftsgeheimnisse Stillschweigen<br />
zu wahren;<br />
7. (Führung von schriftlichen oder elektronischen 15 <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen)<br />
die vorgeschriebenen schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweise<br />
ordnungsgemäß zu führen <strong>und</strong> regelmäßig vorzulegen;<br />
8. (Benachrichtigung) bei Fernbleiben von der betrieblichen Ausbildung,<br />
vom Berufsschulunterricht oder von sonstigen <strong>Ausbildungs</strong>veranstaltungen<br />
dem Ausbil<strong>den</strong><strong>den</strong> unter Angabe von Grün<strong>den</strong> unverzüglich Nachricht zu geben.<br />
Bei einer Arbeitsunfähigkeit infolge von Krankheit, die länger als drei<br />
Kalendertage dauert, hat die/der Auszubil<strong>den</strong>de eine ärztliche Bescheinigung<br />
über das Bestehen der Arbeitsunfähigkeit sowie deren voraussichtliche<br />
Dauer spätestens an dem darauffolgen<strong>den</strong> Arbeitstag vorzulegen. Der<br />
Ausbil<strong>den</strong>de ist berechtigt, die Vorlage der ärztlichen Bescheinigung früher<br />
zu verlangen. Dauert die Arbeitsunfähigkeit länger als in der Bescheinigung<br />
angegeben, ist die/der Auszubil<strong>den</strong>de verpflichtet, eine neue ärztliche Bescheinigung<br />
vorzulegen;<br />
9. (Ärztliche Untersuchungen) soweit auf sie/ihn die Bestimmungen des<br />
Jugend arbeitsschutzgesetzes Anwendung fin<strong>den</strong>, sich gemäß §§ 32 <strong>und</strong><br />
33 dieses Gesetzes ärztlich<br />
a) vor Beginn der Ausbildung untersuchen<br />
b) vor Ablauf des ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahres nachuntersuchen zu lassen<br />
<strong>und</strong> die Bescheinigungen hierüber dem Ausbil<strong>den</strong><strong>den</strong> vorzulegen.<br />
10. (Benachrichtigung nach Ende der Abschlussprüfung) unverzüglich<br />
nach dem Ende der Abschlussprüfung <strong>den</strong> Ausbil<strong>den</strong><strong>den</strong> über das Ergebnis<br />
zu informieren <strong>und</strong> die „vorläufige Bescheinigung über das Prüfungsergebnis“<br />
der IHK bzw. das IHK-Abschlusszeugnis vorzulegen.<br />
§ 6 – Bestandteile der Vergütung <strong>und</strong> sonstige Leistungen<br />
1. Höhe <strong>und</strong> Fälligkeit: Die Vergütung wird spätestens am letzten Arbeitstag<br />
des Monats gezahlt. Das auf die Urlaubszeit entfallende Entgelt (Urlaubsentgelt)<br />
wird vor Antritt des Urlaubs ausgezahlt. Die Beiträge <strong>für</strong> die Sozialversicherung<br />
tragen die Vertragschließen<strong>den</strong> nach Maßgabe der gesetzlichen<br />
Bestimmungen.<br />
2. Verschie<strong>den</strong>e Bestandteile der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung: Diese sind gem.<br />
§ 17 BBiG nur solche, die im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag konkret bestimmt wer<strong>den</strong>,<br />
nicht von bestimmten oder bestimmbaren Ereignissen abhängig gemacht<br />
<strong>und</strong> entsprechend § 18 Abs. 1 Satz 1 BBiG monatlich ausgezahlt wer<strong>den</strong>.<br />
3. Sachleistungen: Soweit der Ausbil<strong>den</strong>de der/dem Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> Kost<br />
<strong>und</strong>/oder Wohnung gewährt, gilt die in der Anlage beigefügte Regelung (ggf.<br />
Anlage beifügen). Ausbil<strong>den</strong>de gewähren Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> angemessene<br />
Wohnung <strong>und</strong> Verpflegung im Rahmen der Hausgemeinschaft. Diese Leistungen<br />
können in Höhe der nach § 17 des Vierten Buches Sozialgesetzbuch<br />
festgesetzten Sachbezugswerte angerechnet wer<strong>den</strong>, jedoch nicht über<br />
75 % der Bruttovergütung hinaus. Können Auszubil<strong>den</strong>de während der
Zeit, <strong>für</strong> welche die Vergütung fortzuzahlen ist, aus berechtigtem Gr<strong>und</strong><br />
Sachleistungen nicht abnehmen (z. B. bei Urlaub, Krankheitsausfall,<br />
etc.), so sind diese nach <strong>den</strong> Sachbezugswerten abzugelten.<br />
4. Kosten <strong>für</strong> Maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte: Ausbil<strong>den</strong>de<br />
tragen die Kosten <strong>für</strong> Maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte nach<br />
§ 4 Nr. 5, soweit sie nicht anderweitig gedeckt sind. Ist eine auswärtige<br />
Unterbringung erforderlich, so können Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> anteilige Kosten <strong>für</strong><br />
Verpflegung in dem Umfang in Rechnung gestellt wer<strong>den</strong>, in dem diese<br />
Kosten einsparen. Die Anrechnung von anteiligen Kosten <strong>und</strong> Sachbezugswerten<br />
nach § 17 Abs. 6 BBiG darf 75 % der vereinbarten Bruttovergütung<br />
nicht übersteigen.<br />
5. Berufskleidung: Wird vom Ausbil<strong>den</strong><strong>den</strong> eine besondere Berufskleidung<br />
vorgeschrieben, so wird sie von ihm zur Verfügung gestellt.<br />
6. Fortzahlung der Vergütung: Der/Dem Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> wird die Vergütung<br />
auch gezahlt<br />
a) <strong>für</strong> die Zeit der Freistellung gemäß § 4 Nr. 5, 11 <strong>und</strong> 12 dieses Vertrages<br />
sowie gemäß § 10 Abs. 1 Nr. 2 <strong>und</strong> § 43 des Jugend arbeits schutzgesetzes,<br />
b) bis zur Dauer von sechs Wochen, wenn sie/er<br />
aa) sich <strong>für</strong> die Berufsausbildung bereithält, diese aber ausfällt,<br />
bb) aus einem sonstigen, in ihrer/seiner Person liegen<strong>den</strong> Gr<strong>und</strong> unverschuldet<br />
verhindert ist, die Pflichten aus dem Berufsausbildungsverhältnis<br />
zu erfüllen,<br />
cc) bei Krankheit nach Maßgabe des Entgeltfortzahlungsgesetzes.<br />
§ 7 – <strong>Ausbildungs</strong>zeit, Anrechnung <strong>und</strong> Urlaub<br />
1. Tägliche <strong>und</strong> wöchentliche <strong>Ausbildungs</strong>zeit 10 (siehe § 7 auf S. 2 des<br />
Berufsausbildungsvertrages)<br />
2. Anrechnung: Auf die <strong>Ausbildungs</strong>zeit der Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> wer<strong>den</strong> angerechnet<br />
a) die Berufsschulunterrichtszeit einschließlich der Pausen nach § 15 Abs. 1<br />
S. 2 Nr. 1 BBiG bzw. § 9 Abs. 2 Nr. 3 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />
(JArbSchG),<br />
b) Berufsschultage nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 2 BBiG bzw. § 9 Abs. 1 S. 2 Nr.<br />
2 JArbSchG mit der durchschnittlichen täglichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit,<br />
c) Berufsschulwochen nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 3 BBiG bzw. § 9 Abs. 1 S. 2<br />
Nr. 3 JArbSchG mit der durchschnittlichen wöchentlichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit,<br />
d) die Freistellung nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 4 BBiG bzw. § 10 Abs. 1 Nr. 1<br />
JArbSchG mit der Zeit der Teilnahme einschließlich der Pausen <strong>und</strong><br />
e) die Freistellung nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 5 BBiG bzw. § 10 Abs. 1 Nr. 2<br />
JArbSchG mit der durchschnittlichen täglichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit.<br />
3. Urlaub (siehe § 7 auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />
4. Lage des Urlaubs: Der Urlaub soll zusammenhängend <strong>und</strong> in der Zeit<br />
der Berufsschulferien erteilt <strong>und</strong> genommen wer<strong>den</strong>. Während des Urlaubs<br />
darf die/der Auszubil<strong>den</strong>de keine dem Urlaubszweck widersprechende Erwerbsarbeit<br />
leisten.<br />
§ 8 – Kündigung<br />
1. Kündigung während der Probezeit: Während der Probezeit kann das Berufsausbildungsverhältnis<br />
ohne Einhaltung einer Kündigungsfrist <strong>und</strong> ohne<br />
Angabe von Grün<strong>den</strong> gekündigt wer<strong>den</strong>.<br />
2. Kündigungsgründe: Nach der Probezeit kann das Berufsausbildungsverhältnis<br />
nur gekündigt wer<strong>den</strong><br />
a) aus einem wichtigen Gr<strong>und</strong> 16 ohne Einhalten einer Kündigungsfrist,<br />
b) von der/dem Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> mit einer Kündigungsfrist von vier Wochen,<br />
wenn sie/er die Berufsausbildung aufgeben oder sich <strong>für</strong> eine andere<br />
Berufstätigkeit ausbil<strong>den</strong> lassen will.<br />
3. Form der Kündigung: Die Kündigung muss schriftlich, im Fall der Nr. 2<br />
unter Angabe der Kündigungsgründe erfolgen.<br />
4. Unwirksamkeit einer Kündigung: Eine Kündigung aus einem wichtigen<br />
Gr<strong>und</strong> ist unwirksam, wenn die ihr zugr<strong>und</strong>eliegen<strong>den</strong> Tatsachen dem<br />
zur Kündigung Berechtigten länger als zwei Wochen bekannt sind. Ist ein<br />
Schlichtungsverfahren gemäß § 10 eingeleitet, so wird bis zu dessen Beendigung<br />
der Lauf dieser Frist gehemmt.<br />
5. Scha<strong>den</strong>sersatz bei vorzeitiger Beendigung: Wird das Berufsausbildungsverhältnis<br />
nach Ablauf der Probezeit vorzeitig gelöst, so kann der<br />
Ausbil<strong>den</strong>de oder die/der Auszubil<strong>den</strong>de Ersatz des Scha<strong>den</strong>s verlangen,<br />
wenn die andere Person <strong>den</strong> Gr<strong>und</strong> <strong>für</strong> die Auflösung zu vertreten hat. Das<br />
gilt nicht bei Kündigung wegen Aufgabe oder Wechsels der Berufsausbildung<br />
(Nr. 2 Buchstabe b). Der Anspruch erlischt, wenn er nicht innerhalb<br />
von drei Monaten nach Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />
geltend gemacht wird.<br />
6. Aufgabe des Betriebes, Wegfall der <strong>Ausbildungs</strong>eignung: Bei Kündigung<br />
des Berufsausbildungsverhältnisses wegen Betriebsaufgabe<br />
oder wegen Wegfalls der <strong>Ausbildungs</strong>eignung verpflichten sich Ausbil<strong>den</strong>de,<br />
sich mit Hilfe der Berufsberatung der zuständigen Arbeitsagentur<br />
rechtzeitig um eine weitere Ausbildung im bisherigen <strong>Ausbildungs</strong>beruf in<br />
einer anderen geeigneten <strong>Ausbildungs</strong>stätte zu bemühen.<br />
§ 9 – Betriebliches Zeugnis<br />
Der Ausbil<strong>den</strong>de hat der/dem Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> bei Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />
ein Zeugnis auszustellen. Die elektronische Form<br />
ist ausgeschlossen. Hat der Ausbil<strong>den</strong>de die Berufsausbildung nicht selbst<br />
durchgeführt, so soll auch die Ausbilderin oder der Ausbilder das Zeugnis<br />
unterschreiben. Es muss Angaben enthalten über Art, Dauer <strong>und</strong> Ziel der<br />
Berufsausbildung sowie über die erworbenen beruflichen Fertigkeiten,<br />
Kenntnisse <strong>und</strong> Fähigkeiten der/des Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong>. Auf Verlangen der/<br />
des Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sind auch Angaben über Verhalten <strong>und</strong> Leistung aufzunehmen.<br />
§ 10 – Beilegung von Streitigkeiten<br />
Bei Streitigkeiten aus dem bestehen<strong>den</strong> Berufsausbildungsverhältnis ist vor<br />
Inanspruchnahme des Arbeitsgerichtes der nach § 111 Abs. 2 des Arbeitsgerichtsgesetzes<br />
errichtete Schlichtungsausschuss anzurufen, sofern ein solcher<br />
bei der IHK besteht.<br />
§ 11 – Erfüllungsort<br />
Erfüllungsort <strong>für</strong> alle Ansprüche aus diesem Vertrag ist der Ort der <strong>Ausbildungs</strong>stätte.<br />
§ 12 – Sonstige Vereinbarungen 12 ;<br />
Hinweis auf Betriebs- bzw. Dienstvereinbarungen<br />
Rechtswirksame Nebenabre<strong>den</strong>, die das Berufsausbildungsverhältnis betreffen,<br />
können nur durch schriftliche Ergänzung im Rahmen des § 12 dieses<br />
Berufsausbildungsvertrages getroffen wer<strong>den</strong>.<br />
1 Gemäß § 103 Abs. 1 BBiG sind die vor dem 1. September 1969 bestehen<strong>den</strong> Ordnungsmittel<br />
anzuwen<strong>den</strong>, solange eine <strong>Ausbildungs</strong>ordnung nicht erlassen ist.<br />
2 Zur Erfüllung der vertraglichen Verpflichtungen der Ausbil<strong>den</strong><strong>den</strong> können mehrere natürliche oder<br />
juristische Personen in einem <strong>Ausbildungs</strong>verb<strong>und</strong> zusammenwirken, soweit die Verantwortlichkeit<br />
<strong>für</strong> die einzelnen <strong>Ausbildungs</strong>abschnitte sowie <strong>für</strong> die <strong>Ausbildungs</strong>zeit insgesamt sichergestellt ist<br />
(Verb<strong>und</strong>ausbildung, § 10 Abs. 5 BBiG).<br />
3 Vertretungsberechtigt sind beide Eltern gemeinsam, soweit nicht die Vertretungsberechtigung nur<br />
einem Elternteil zusteht. Ist ein Vorm<strong>und</strong> bestellt, so bedarf dieser zum Abschluss des <strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />
der Genehmigung des Vorm<strong>und</strong>schaftsgerichtes.<br />
4 Die Dauer einer anderen abgeschlossenen Berufsausbildung ist bei entsprechender Vereinbarung<br />
der Vertragsparteien nach § 5 Abs. 2 S. 3 BBiG ganz oder teilweise auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />
anzurechnen, sofern die dem Vertrag zugr<strong>und</strong>eliegende <strong>Ausbildungs</strong>ordnung eine Anrechnungsmöglichkeit<br />
nach § 5 Abs. 2 S. 1 Nr. 4 BBiG vorsieht.<br />
5 Durch Rechtsverordnung der Landesregierungen kann bestimmt wer<strong>den</strong>, dass der Besuch eines<br />
Bildungsganges berufsbil<strong>den</strong>der Schulen oder die Berufsausbildung in einer sonstigen Einrichtung<br />
ganz oder teilweise auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer angerechnet wird. Wird eine solche Rechtsverordnung<br />
nicht erlassen, kann die Anrechnung durch die IHK im Einzelfall erfolgen. Für die Entscheidung<br />
über die Anrechnung auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer kann der Hauptausschuss des B<strong>und</strong>esinstituts<br />
<strong>für</strong> Berufsbildung Empfehlungen beschließen. Im Einzelfall bedarf es <strong>für</strong> die Anrechnung<br />
eines gemeinsamen Antrages der Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> <strong>und</strong> der Ausbil<strong>den</strong><strong>den</strong>. Der Anrechnungszeitraum<br />
muss in ganzen Monaten durch sechs teilbar sein.<br />
6 Ausbil<strong>den</strong>de <strong>und</strong> Auszubil<strong>den</strong>de können die Durchführung der Berufsausbildung in Teilzeit vereinbaren<br />
(§ 7a BBiG). Die Dauer der Teilzeitberufsausbildung verlängert sich entsprechend, höchstens<br />
jedoch bis zum Eineinhalbfachen der Dauer, die in der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung <strong>für</strong> die betreffende<br />
Berufsausbildung in Vollzeit festgelegt ist. Die Dauer der Teilzeitberufsausbildung ist auf ganze<br />
Monate abzur<strong>und</strong>en. Auf Verlangen der Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> verlängert sich die <strong>Ausbildungs</strong>dauer auch<br />
über die Höchstdauer des Eineinhalbfachen hinaus bis zur nächsten möglichen Abschlussprüfung.<br />
Der Antrag auf Eintragung des Berufsausbildungsvertrages kann mit dem Antrag auf Verkürzung<br />
der <strong>Ausbildungs</strong>dauer verb<strong>und</strong>en wer<strong>den</strong>.<br />
7 Nach § 8 Abs. 1 BBiG hat die IHK auf gemeinsamen Antrag der/des Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> <strong>und</strong> Ausbil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
die <strong>Ausbildungs</strong>dauer zu verkürzen, wenn zu erwarten ist, dass das <strong>Ausbildungs</strong>ziel auch<br />
in der verkürzten Zeit erreicht wird.<br />
8 Wenn die <strong>Ausbildungs</strong>ordnung vorsieht, dass die Berufsausbildung in sachlich <strong>und</strong> zeitlich besonders<br />
gegliederten, aufeinander abgestimmten Stufen erfolgt, soll zwar nach <strong>den</strong> einzelnen Stufen<br />
ein <strong>Ausbildungs</strong>abschluss vorgesehen sein, der zu einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit befähigt<br />
(sogenannte „echte“ Stufenausbildung, § 5 Abs. 2 S. 1 Nr. 1 BBiG). Auch in diesem Fall muss aber<br />
der Vertrag über die gesamte <strong>Ausbildungs</strong>dauer abgeschlossen wer<strong>den</strong> (§ 21 Abs. 1 BBiG).<br />
9 Die Probezeit muss mindestens einen Monat <strong>und</strong> darf höchstens vier Monate betragen.<br />
10 Nach dem JArbSchG beträgt die höchstzulässige tägliche Arbeitszeit (<strong>Ausbildungs</strong>zeit) bei noch<br />
nicht 18 Jahre alten Personen gr<strong>und</strong>sätzlich acht St<strong>und</strong>en. Ist allerdings die Arbeitszeit an einzelnen<br />
Werktagen auf weniger als acht St<strong>und</strong>en verkürzt, können Jugendliche an <strong>den</strong> übrigen Werktagen<br />
derselben Woche bis zu achteinhalb St<strong>und</strong>en beschäftigt wer<strong>den</strong> (§ 8 JArbSchG). Im Übrigen<br />
sind die Vorschriften des JArbSchG über die höchstzulässigen Wochenarbeitszeiten zu beachten.<br />
11 Im Berufsausbildungsvertrag ist <strong>für</strong> die gesamte <strong>Ausbildungs</strong>zeit oder <strong>für</strong> einen bestimmten Zeitraum<br />
der Berufsausbildung die Verkürzung der täglichen oder der wöchentlichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit<br />
zu vereinbaren. Diese Kürzung darf bei einer Teilzeitberufsausbildung jedoch nicht mehr als 50<br />
Prozent betragen.<br />
12 U. a. können als integraler Bestandteil der Ausbildung <strong>Ausbildungs</strong>abschnitte im Ausland bis zu<br />
einem Viertel der <strong>Ausbildungs</strong>dauer vereinbart wer<strong>den</strong>. Weiterhin können Zusatzqualifikationen<br />
vereinbart wer<strong>den</strong>. Diese können Wahlbausteine in neuen <strong>Ausbildungs</strong>ordnungen oder Teile anderer<br />
<strong>Ausbildungs</strong>- oder Fortbildungsordnungen sein. Zusatzqualifikationen müssen gesondert geprüft<br />
<strong>und</strong> bescheinigt wer<strong>den</strong>.<br />
13 Angaben zur sachlichen <strong>und</strong> zeitlichen Gliederung des Berufsausbildungsablaufs.<br />
14 Auch eines ersten Teils der Abschlussprüfung, sofern nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung vorgesehen.<br />
15 Unzutreffendes streichen.<br />
Dieses Exemplar bitte an <strong>den</strong>/die<br />
Auszubil<strong>den</strong>de übergeben!<br />
16 Ein wichtiger Gr<strong>und</strong> ist gegeben, wenn Tatsachen vorliegen, aufgr<strong>und</strong> derer dem Kündigen<strong>den</strong><br />
unter Berücksichtigung aller Umstände des Einzelfalls <strong>und</strong> unter Abwägung der Interessen beider<br />
Vertragsteile die Fortsetzung des <strong>Ausbildungs</strong>verhältnisses bis zum Ablauf der <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />
nicht zugemutet wer<strong>den</strong> kann.<br />
Stand: 07-2022<br />
29
<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
Gewerblich-technische Berufe, Berufe im Handwerk<br />
<strong>und</strong> grüne berufe<br />
30<br />
» Analytik <strong>Jena</strong> GmbH+Co. KG, <strong>Jena</strong> 95<br />
» ASI Anlagen, Service, Instandhaltung GmbH, <strong>Jena</strong> 97<br />
» Astenhof Frischgeflügel Produktions- <strong>und</strong> Handels GmbH, Hainspitz 96<br />
» Autohaus Reichstein & Opitz GmbH, <strong>Jena</strong>, Saalfeld/<strong>Saale</strong> <strong>und</strong> Apolda 98<br />
» Bau-Consult Hermsdorf Gesellschaft beratender Ingenieure mbH, Erfurt, Gera <strong>und</strong> Hermsdorf 100<br />
» Bennert GmbH Betrieb <strong>für</strong> Bauwerksicherung, Klettbach 99<br />
» BLG AutoTransport GmbH & Co. KG, Bollberg 101<br />
» Carl Zeiss AG <strong>Jena</strong> ZEISS Berufs- <strong>und</strong> Studienausbildung Corporate Human Resources, <strong>Jena</strong> 102<br />
» Ed. Züblin AG Direktion Ost Bereich <strong>Jena</strong>, <strong>Jena</strong> 104/105<br />
» Ernst-Abbe-Hochschule <strong>Jena</strong>, <strong>Jena</strong> 103<br />
» Feintool System Parts <strong>Jena</strong> GmbH, <strong>Jena</strong> 107<br />
» Fraunhofer-Institut <strong>für</strong> Angewandte Optik <strong>und</strong> Feinmechanik IOF, <strong>Jena</strong> 108<br />
» Friedrich-Schiller-Universität <strong>Jena</strong>, Abteilung Personalentwicklung, <strong>Jena</strong> 107<br />
» HAI Hermsdorfer Anlagen Instandhaltung GmbH, Hermsdorf 110<br />
» Heinrich Schmid GmbH & Co. KG, <strong>Jena</strong> 111<br />
» Herold Hoch- <strong>und</strong> Tiefbau GmbH, Eineborn 111<br />
» <strong>Jena</strong>er Feinblech GmbH, <strong>Jena</strong> 112<br />
» L&S Lud<strong>den</strong>eit <strong>und</strong> Scherf GmbH, Neustadt an der Orla 113<br />
» Landratsamt <strong>Saale</strong>-<strong>Holzland</strong>-<strong>Kreis</strong>, Eisenberg 112<br />
» LAYERTEC GmbH, Mellingen 114<br />
» Linzmeier Bauelemente GmbH Werk Königshofen, Königshofen/Thüringen 115<br />
» Materion Balzers Optics – Optics Balzers <strong>Jena</strong> GmbH, <strong>Jena</strong> 115<br />
» Matthias Wetzel INDUSTRIEBESCHRIFTUNGEN GmbH, <strong>Jena</strong> 118<br />
» MEWA Textil-Service AG & Co. Deutschland OHG Standort <strong>Jena</strong>, <strong>Jena</strong> 116<br />
» Ospelt food Establishment, Apolda 117<br />
» Pelzer Maschinenbau <strong>und</strong> CNC-Zerspanungstechnik GmbH, <strong>Jena</strong> 118<br />
» Porzellanmanufaktur Reichenbach GmbH, Reichenbach 119<br />
» Silbitz Group GmbH, Silbitz 120<br />
» Stadtverwaltung <strong>Jena</strong>, <strong>Jena</strong> 120<br />
» Stadtwerke <strong>Jena</strong> GmbH, <strong>Jena</strong> 122<br />
» STREICHER Tief- <strong>und</strong> Ingenieurbau <strong>Jena</strong> GmbH & Co. KG, <strong>Jena</strong>-Maua 121<br />
» TAMI Deutschland GmbH, Hermsdorf 122<br />
» thomas zement GmbH & Co. KG, Werk Dornburg, Dornburg-Camburg 123<br />
» TTM GmbH, <strong>Jena</strong>, Saalfeld/<strong>Saale</strong> <strong>und</strong> Gera 124<br />
» Umwelttechnik <strong>und</strong> Wasserbau GmbH Niederlassung <strong>Jena</strong>, Kahla 125<br />
» Wahlen & Schabbach Elektroinstallations GmbH, Hainspitz 127
31<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />
Studium
Änderungsschneider (m/w/d)<br />
Anlagenmechaniker (m/w/d)<br />
32<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Änderungsschneider reparieren <strong>und</strong> ändern Kleidungsstücke<br />
maßgerecht entsprechend <strong>den</strong> K<strong>und</strong>enwünschen,<br />
nähen <strong>und</strong> ändern aber auch Raumdekorationen. Dabei<br />
planen sie die Arbeitsschritte zur Änderung von Kleidungsstücken<br />
<strong>und</strong> Heimtextilien, nehmen Änderungsaufträge<br />
an <strong>und</strong> beraten die K<strong>und</strong>en über Änderungsmöglichkeiten<br />
<strong>und</strong> Kosten. Im Materiallager führen Änderungsschneider<br />
Eingangskontrollen durch <strong>und</strong> disponieren die Materialien.<br />
Sie bereiten Klein- <strong>und</strong> Großstücke sowie Hilfsstoffe <strong>für</strong><br />
die durchzuführen<strong>den</strong> Änderungen vor <strong>und</strong> führen ihre<br />
Nährarbeitsgänge mit Maschine <strong>und</strong> von Hand aus.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
Nach erfolgreicher Abschluss-/Gesellenprüfung<br />
können Änderungsschneider (m/w/d) unter bestimmten<br />
Voraussetzungen ihre Ausbildung fortsetzen <strong>und</strong> nach<br />
einem Jahr die Prüfung als Maßschneider (m/w/d) oder<br />
nach zwei Jahren die Prüfung als Textil- <strong>und</strong> Modeschneider<br />
z. B. Maßschneidermeister (m/w/d)<br />
z. B. im Fach Textil-, Bekleidungstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sollten Spaß am Nähen <strong>und</strong> Herstellen<br />
von Kleidung <strong>und</strong> anderen textilen Produkten haben. Beim<br />
Nähen <strong>und</strong> Zuschnei<strong>den</strong> arbeiten sie präzise <strong>und</strong> sorgfältig<br />
<strong>und</strong> setzen ihr handwerkliches Geschick ein. Geschickt<br />
fädeln sie feine Fä<strong>den</strong> ein <strong>und</strong> nehmen sorgfältig Maß an<br />
<strong>den</strong> K<strong>und</strong>en. Das Instandhalten der Maschinen erfordert<br />
technisches Verständnis. Im Gespräch gehen sie auf die<br />
Wünsche der K<strong>und</strong>en serviceorientiert ein <strong>und</strong> schlagen<br />
Änderungsmöglichkeiten vor. Hier<strong>für</strong> ist Kreativität nötig.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Anlagenmechanikern obliegt in erster Linie das Herstellen<br />
industrieller Anlagen aus Rohren <strong>und</strong> Blechen. Dabei kann<br />
es sich sowohl um Produktionsanlagen <strong>für</strong> die chemische<br />
Industrie als auch um Dampferzeuger <strong>für</strong> Kraftwerke<br />
handeln. Sie stellen Anlagen her, die beispielsweise im<br />
Behälter- <strong>und</strong> Apparatebau, in der Prozessindustrie oder<br />
der Versorgungstechnik zum Einsatz kommen. Anhand<br />
technischer Zeichnungen <strong>und</strong> Arbeitsanweisungen bereiten<br />
sie ihre Arbeiten vor. Zuerst fertigen sie Einzelteile entweder<br />
von Hand oder mithilfe von CNC -Maschinen, ehe sie<br />
die Einzelkomponenten zu Baugruppen zusammenfügen.<br />
Diese montieren sie dann zu Maschinen, Apparaten <strong>und</strong><br />
Geräten. Nach der Montage prüfen sie, ob die Erzeugnisse<br />
einwandfrei funktionieren. Sie übergeben die Anlagen an<br />
die K<strong>und</strong>en, weisen sie in die Bedienung ein <strong>und</strong> nehmen<br />
die Anlagen in Betrieb.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Apparate- <strong>und</strong> Behälterbau, Schweißtechnik,<br />
Rohrsystemtechnik, Anlagenbau, Instandhaltung<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Behälter- <strong>und</strong><br />
Apparatebaumeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />
Maschinentechnik<br />
z. B. Maschinenbau, Verfahrenstechnik, Versorgungstechnik,<br />
Wirtschaftsingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> in diesem Beruf bringen gr<strong>und</strong>legende<br />
technische Fähigkeiten <strong>und</strong> gute Kenntnisse in Mathematik<br />
<strong>und</strong> Physik mit. Anlagenmechaniker sind gern handwerklich<br />
tätig <strong>und</strong> mögen körperlichen Einsatz. Genauigkeit beim<br />
Arbeiten <strong>und</strong> eine rasche Auffassungsgabe sind notwendig,<br />
um die Werkstücke präzise herzustellen.
Anlagenmechaniker (m/w/d)<br />
Sanitär-, Heizungs- <strong>und</strong> Klimatechnik<br />
Baugeräteführer (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Anlagenmechaniker <strong>für</strong> Sanitär-, Heizungs- <strong>und</strong> Klimatechnik<br />
sind Experten in Sachen Gebäudetechnik: Sie<br />
sind zuständig <strong>für</strong> die Montage von Rohrleitungen, die<br />
Wartung <strong>und</strong> Instandsetzung von Anlagen <strong>und</strong> die Beratung<br />
der K<strong>und</strong>en. Heizungs- <strong>und</strong> Versorgungstechnik liegen in<br />
ihrer Hand: von <strong>den</strong> Sanitäranlagen r<strong>und</strong> um Küche <strong>und</strong><br />
Bad über die unterschiedlichsten Heizungsanlagen bis zur<br />
Klimatechnik. Elektrische Bauteile wer<strong>den</strong> angeschlossen<br />
<strong>und</strong> in Betrieb genommen, die Anlagen programmiert <strong>und</strong><br />
konfiguriert, Heizungen gewartet <strong>und</strong> instand gesetzt. Alle<br />
Arbeiten orientieren sich an <strong>den</strong> Wünschen der K<strong>und</strong>en <strong>und</strong><br />
natürlich am Umweltschutz. Denn energie- <strong>und</strong> wasserspaltende<br />
Anlagen stehen hoch im Kurs. Während dieser<br />
technischen Ausbildung suchst du dir aus <strong>den</strong> Bereichen<br />
Sanitärtechnik, Heizungstechnik, Lüftungs- <strong>und</strong> Klimatechnik<br />
sowie Erneuerbare Energien <strong>und</strong> Umwelttechnik<br />
mindestens eine Fachrichtung aus.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Schweißer (m/w/d) <strong>für</strong> Zentralheizungs- <strong>und</strong><br />
Lüftungsbau, Klempner (m/w/d), K<strong>und</strong>endienstmonteur<br />
(m/w/d)<br />
z. B. Betriebsmanager (m/w/d), Techniker (m/w/d),<br />
Industriemeister (m/w/d)<br />
z. B. Versorgungstechnik, Techn. Gebäudemanagement,<br />
Gebäudetechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Sorgfalt ist bei diesem Beruf eine wichtige Gr<strong>und</strong>voraussetzung,<br />
<strong>den</strong>n insbesondere bei der Arbeit an Gasanlagen<br />
kann jeder Fehler Lebensgefahr bedeuten. Vor allem ein<br />
großes Interesse an Technik solltest du mitbringen, <strong>den</strong>n<br />
du wirst viel mit elektrischen Steuerungsgeräten arbeiten,<br />
die zur Regelung der Heizungsanlagen nötig sind. Hier ist<br />
viel Fingerspitzengefühl gefragt, damit die Heizung möglichst<br />
wenig Brennstoff verbraucht, aber trotzdem gut heizt.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Baugeräteführer bedienen Baugeräte <strong>und</strong> Maschinen im<br />
Hoch- , Straßen- <strong>und</strong> Tiefbau. Sie transportieren z. B. Kräne,<br />
Planierraupen, Walzen, Bagger oder Betonmischgeräte vor<br />
Beginn der Bauarbeiten zur Baustelle <strong>und</strong> sorgen <strong>für</strong> die<br />
Betriebsbereitschaft. Außerdem sichern sie die Baustelle.<br />
Sie führen <strong>und</strong> bedienen Baumaschinen, beispielsweise<br />
führen sie Erdbewegungsarbeiten mit Baggern durch,<br />
transportieren Bauteile mit Kränen oder bedienen Geräte<br />
<strong>für</strong> <strong>den</strong> Straßenbau. Zudem warten <strong>und</strong> pflegen sie die<br />
Baugeräte, erledigen kleinere Reparaturen <strong>und</strong> rüsten die<br />
Baumaschinen bei Bedarf um, z. B. wechseln sie mobile<br />
Zusatzgeräte aus. Baugeräteführer arbeiten hauptsächlich<br />
in Betrieben <strong>und</strong> Unternehmen des Hoch- <strong>und</strong> Tiefbaus<br />
sowie in Betrieben <strong>und</strong> Unternehmen des Straßen- <strong>und</strong><br />
Spezialtiefbaus. Sie sind meistens auf wechseln<strong>den</strong> Baustellen<br />
im Freien tätig, ggf. auch im Ausland. Baugeräte<br />
<strong>und</strong> -fahrzeuge warten sie meist in Werkstätten.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Führung unterschiedlicher Baumaschinen, Vermessungstechnik<br />
z. B. Vorarbeiter (m/w/d), Werkpolier (m/w/d), geprüfter<br />
Polier (m/w/d), Baumaschinenmeister (m/w/d), Technischer<br />
Fachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Maschinenbau, Bauingenieurwesen, Fahrzeugtechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Auszubil<strong>den</strong>de begeistern sich <strong>für</strong> große Geräte <strong>und</strong> Technik.<br />
Dabei gehen sie sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst mit<br />
<strong>den</strong> teuren <strong>und</strong> schweren Maschinen um. Die Wartung <strong>und</strong><br />
Schmierung dieser Arbeitsmittel gehört zum Arbeitsalltag.<br />
Beim Führen von Baggern ist z. B. auf Gas -, Wasser- oder<br />
Stromleitungen zu achten, um Beschädigungen <strong>und</strong> Unfälle<br />
zu vermei<strong>den</strong>. Mathematik ist wichtig, etwa um auf<br />
Baustellen Längen zu vermessen oder Flächenaufteilungen<br />
zu berechnen.<br />
33<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium
Baustoffprüfer (m/w/d)<br />
Bauzeichner (m/w/d)<br />
34<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Baustoffprüfer sind gefragte Spezialisten <strong>für</strong> die Bauindustrie.<br />
Sie prüfen vor Baubeginn die Qualität der Baumaterialien<br />
oder suchen bei Schä<strong>den</strong> nach Materialfehlern. Sie sorgen<br />
da<strong>für</strong>, dass Häuser, Brücken, Aussichtstürme nicht „auf<br />
Sand gesetzt“ wer<strong>den</strong> <strong>und</strong> achten auch darauf, dass Tunnel<br />
<strong>und</strong> Kanäle Druck <strong>und</strong> Nässe aushalten. Baustoffprüfer<br />
sind meist in Laboren, aber auch auf Baustellen <strong>und</strong> im<br />
Gelände tätig. Sie entnehmen Proben, führen Messungen<br />
<strong>und</strong> Prüfungen durch <strong>und</strong> dokumentieren die Ergebnisse.<br />
Es gibt drei Fachrichtungen in diesem Beruf: Baustoffprüfer<br />
mit Schwerpunkt Asphalttechnik analysieren die<br />
Beschaffenheit von Straßenbelägen. In der Fachrichtung<br />
Mörtel- <strong>und</strong> Betontechnik untersuchen die Experten die<br />
Zusammensetzung von Beton <strong>und</strong> Mörtel. In der dritten<br />
Fachrichtung Geotechnik, testen Baustoffprüfer die Bo<strong>den</strong>verhältnisse<br />
beispielsweise anhand von Testbohrungen auf<br />
Konsistenz, Wasseraufnahmefähigkeit <strong>und</strong> Fließverhalten.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Werkstoffprüfung oder Chemie<br />
z. B. Techniker (m/w/d) der Fachrichtung Werkstofftechnik<br />
z. B. Werkstoffwissenschaft, -technik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Baustoffprüfer haben eine verantwortungsvolle Tätigkeit<br />
am Bau, die mitunter sogar Katastrophen verhindern kann.<br />
Sie sollen deshalb gewissenhaft <strong>und</strong> sorgfältig arbeiten<br />
können. Geschicklichkeit <strong>und</strong> ein gutes Auge benötigen sie<br />
z. B. beim Pipettieren. Für die Instandhaltung von Geräten<br />
<strong>und</strong> Laboreinrichtungen ist technisches Verständnis nötig.<br />
Bewerber sollten zudem Spaß an Naturwissenschaften <strong>und</strong><br />
gute Noten in Chemie <strong>und</strong> Physik mitbringen. Die Freude<br />
an der Teamarbeit <strong>und</strong> an wechseln<strong>den</strong> Arbeitsorten (Baustellen<br />
oder Labor) mit unterschiedlichen Bedingungen sind<br />
notwendig. Nicht geeignet ist die Ausbildung bei Allergien<br />
oder Empfindlichkeiten gegenüber Lösungsmitteln.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Bauzeichner erstellen maßstabsgerechte Zeichnungen<br />
<strong>und</strong> Pläne <strong>für</strong> <strong>den</strong> Architekturbau, <strong>den</strong> Ingenieurbau sowie<br />
<strong>den</strong> Tief-, Hoch-, Straßen- <strong>und</strong> Landschaftsbau. Sie setzen<br />
die Entwurfsskizzen <strong>und</strong> Vorgaben von Architekten <strong>und</strong><br />
Bauingenieuren um <strong>und</strong> schaffen damit die Gr<strong>und</strong>lage<br />
<strong>für</strong> eine einwandfreie Bauausführung. Sie führen zeichnerische,<br />
rechnerische <strong>und</strong> organisatorische Tätigkeiten<br />
selbstständig <strong>und</strong> in Kooperation mit anderen k<strong>und</strong>enorientiert<br />
aus. Sie werten Geländeaufnahmen bzw. Bauausschreibungsunterlagen<br />
aus, fertigen maßstabsgetreue<br />
Zeichnungen per Hand oder am Computer an <strong>und</strong> bereiten<br />
fertig gestellte Unterlagen <strong>für</strong> Präsentationen auf. Im<br />
dritten <strong>Ausbildungs</strong>jahr können sich die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
auf einen <strong>Ausbildungs</strong>bereich spezialisieren. Zur Auswahl<br />
stehen dabei Tiefbau, Hochbau oder Ingenieurbau.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Tiefbau, Hochbau oder Ingenieurbau<br />
z. B. Techniker (m/w/d), Technischer Fachwirt (m/w/d),<br />
CAD-Fachkraft<br />
z. B. Architektur, Bauingenieurwesen, Vermessungstechnik/Geoinformatik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bauzeichner brauchen ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />
<strong>und</strong> technisches Verständnis. Bei Vermessungsarbeiten<br />
<strong>und</strong> dem Erstellen von maßstabsgenauen Zeichnungen<br />
ist ein hohes Maß an Konzentration <strong>und</strong> Genauigkeit<br />
erforderlich. Nur so können Arbeitsaufträge zufrie<strong>den</strong><br />
stellend ausgeführt <strong>und</strong> termingerecht erledigt wer<strong>den</strong>.
Berufskraftfahrer (m/w/d)<br />
Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Berufskraftfahrer transportieren Güter in Lastkraftwagen<br />
oder befördern Personen in Bussen im Reise- <strong>und</strong><br />
Personennahverkehr, dabei achten sie auf Sicherheit<br />
sowie wirtschaftliche <strong>und</strong> umweltschonende Aspekte. Sie<br />
wen<strong>den</strong> nationale <strong>und</strong> internationale Rechtsvorschriften<br />
<strong>und</strong> Sozialvorschriften des Straßenverkehrs an. Sie bereiten<br />
die Fahrzeuge <strong>für</strong> <strong>den</strong> Transport von Gütern oder die<br />
Beförderung von Personen vor, nehmen das Transportgut<br />
oder Gepäck an, sichern die Ladung <strong>und</strong> prüfen die mitzuführen<strong>den</strong><br />
Papiere. Außerdem beseitigen sie Störungen<br />
an Fahrzeugen, wissen, wie sie sich bei Unfällen <strong>und</strong><br />
Zwischenfällen verhalten müssen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Güterverkehr, Personenverkehr, Post- <strong>und</strong> Kurierdienste<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) Güterverkehr <strong>und</strong> Logistik,<br />
Meister (m/w/d), Techniker (m/w/d), Technischer<br />
Fachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Logistik, Fahrzeugtechnik, Verkehringenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Bewerber sollen wissen, dass sie einen Beruf mit viel<br />
Verantwortung übernehmen, sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge<br />
interessieren, bereit sein, auch nachts oder am<br />
Wochenende zu arbeiten sowie kontaktfreudig sein <strong>und</strong><br />
k<strong>und</strong>enorientiert arbeiten. Aufgr<strong>und</strong> der Führerscheinregelungen<br />
kann eine Ausbildung erst mit dem 16. (Lastkraftwagen)<br />
bzw. 18. Lebensjahr (Omnibusse) begonnen wer<strong>den</strong>.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Beton ist ein relativ junger Baustoff, der erst in <strong>den</strong> letzten<br />
150 Jahren so richtig an Bedeutung gewonnen hat. Viele<br />
Bauwerke, wie zum Beispiel Brücken, Hochhäuser oder<br />
Tunnel wer<strong>den</strong> aus Beton hergestellt. Beton wird flüssig<br />
verarbeitet <strong>und</strong> muss deshalb in speziell angefertigte<br />
Formen gegossen wer<strong>den</strong>, in <strong>den</strong>en er hart wird. Wer<strong>den</strong><br />
Betonbauteile besonders belastet, wie zum Beispiel Brücken<br />
oder Decken, müssen Stahleinlagen eingearbeitet<br />
wer<strong>den</strong>. Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer erlernen wie man<br />
Baustoffe (z. B. Beton, Holz, Stahl etc.) verwendet <strong>und</strong><br />
verarbeitet. Insbesondere Holzschalungen wer<strong>den</strong> selbst<br />
gefertigt <strong>und</strong> montiert in der eigenen Tischlerei. Ebenso<br />
wer<strong>den</strong> Bewehrungen zugeschnitten, gebogen, geflochten<br />
<strong>und</strong> verlegt. Die Fachkräfte r<strong>und</strong> um <strong>den</strong> Beton bearbeiten<br />
Betonoberflächen <strong>und</strong> bedienen Maschinen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Hoch- oder Fertigteilbaus, Brücken- <strong>und</strong> Tunnel<br />
bauunternehmen, Beton- <strong>und</strong> Betonfertigteilherstellung<br />
z. B. Maurer- <strong>und</strong> Betonbauermeister (m/w/d), Polier<br />
(m/w/d) Hochbau, Techniker (m/w/d)<br />
z. B. Wirtschaftsingenieurwesen, Bauingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> benötigen handwerklichen Geschick<br />
<strong>und</strong> technisches Verständnis. Tüchtig mitarbeiten müssen<br />
die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> von Anfang an. Auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten<br />
sind Umsicht, eine gute Bewegungskoordination <strong>und</strong><br />
Schwindelfreiheit gefragt. Um Unfälle zu vermei<strong>den</strong>, tragen<br />
die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> Schutzkleidung. Im Betonwerk sind<br />
keine Montageeinätze erforderlich <strong>und</strong> die Arbeit erfolgt<br />
nur in der Halle eine Werkes, nicht im Freien.<br />
35
Bo<strong>den</strong>leger (m/w/d)<br />
Brandmeister-Anwärter (m/w/d)<br />
(Beamtenverhältnis auf Widerruf)<br />
36<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ob Laminat, PVC-Belag oder Teppich: Immer, wenn es<br />
um Bö<strong>den</strong> unter <strong>den</strong> Füßen geht sind Bo<strong>den</strong>leger gefragt.<br />
Als Profis wissen sie genau, welche Materialien verlegt<br />
wer<strong>den</strong> müssen. Bo<strong>den</strong>leger gestalten die Bö<strong>den</strong> nicht<br />
nur nach zweckdienlichen Aspekten, sondern tragen zur<br />
ansprechen<strong>den</strong> Gestaltung von Wohn- <strong>und</strong> Arbeitsräumen<br />
bei. Es geht um das exakte Verlegen von Bo<strong>den</strong>belägen aus<br />
textilen <strong>und</strong> elastischen Materialien (z. B. Teppichbö<strong>den</strong>,<br />
Kunststoffbö<strong>den</strong> <strong>und</strong> Laminat) sowie von Fertigparkett<br />
<strong>und</strong> Schichtwerkstoffen. Dabei müssen Bo<strong>den</strong>leger die<br />
notwendigen Vorarbeiten wie z. B. das Vorbereiten der<br />
Untergründe sowie abschließende Arbeiten durchführen,<br />
wie z. B. Profile anbringen oder Oberflächen behandeln.<br />
Bo<strong>den</strong>leger restaurieren auch alte Bö<strong>den</strong> <strong>und</strong> sorgen da<strong>für</strong>,<br />
dass sie wieder erstrahlen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Ausbau: Fußbo<strong>den</strong>-, Fliesen <strong>und</strong> Plattenlegerei<br />
oder Dämmung; Messe-, Kongress-, Tagungswirtschaftr<br />
z. B. Parkettlegermeister (m/w/d)<br />
z. B. Innenarchitektur<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten handwerklich geschickt sein, sorgfältig<br />
arbeiten <strong>und</strong> gerne gestalten. Dabei sollten sie einen Blick<br />
<strong>für</strong> schöne Bö<strong>den</strong> haben <strong>und</strong> sich auf Baustellen, teilweise<br />
mit mehreren Gewerken, wohl fühlen. Bo<strong>den</strong>leger sollten<br />
sowohl in der Lage sein selbstständig als auch nach Vorgaben<br />
zu arbeiten. Teamarbeit macht ihnen Spaß. Nicht<br />
geeignet ist die Ausbildung bei Allergien gegen Klebstoff<br />
oder Staub. Ebenso setzt die vorwiegende Arbeitshaltung<br />
im Knien, unter Verwendung von Knieschonern, eine gute<br />
körperliche Fitness voraus.<br />
Aufbauqualifizierung über 2 Jahre nach erfolgreichem<br />
Abschluss einer feuerwehrdienlichen Berufsausbildung<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die zweijährige Ausbildung, der sogenannte Vorbereitungsdienst,<br />
wird im Beamtenverhältnis auf Widerruf absolviert.<br />
Zukünftige Brandmeister haben einen aufregen<strong>den</strong> Berufsalltag<br />
– Brände bekämpfen, Leben retten, Verletzte versorgen.<br />
Auch die Ausbildung besteht aus verschie<strong>den</strong>sten<br />
Bereichen. Im feuerwehrtechnischen Teil der Ausbildung<br />
stehen die Einsatzlehre (Organisation <strong>und</strong> Dienstbetrieb<br />
der Feuerwehr, Katastrophenschutz, Unfallverhütung, Erste<br />
Hilfe), die Atemschutzlehre (Atmung, Atemgifte, Aufbau<br />
Atemschutzgeräte, Gefahrgüter), die Rettung <strong>und</strong> Selbstrettung,<br />
der Staffel- <strong>und</strong> Gruppenlöscheinsatz sowie die<br />
Bedienung, Reinigung <strong>und</strong> Wartung der vielen technischen<br />
Hilfsmittel im Vordergr<strong>und</strong>. Im rettungsdienstlichen Teil<br />
der Ausbildung ist eine Ausbildung zum Rettungssanitäter<br />
integriert.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Leitstellendisponent oder Wachausbilder<br />
z. B. Oberbrandmeister (m/w/d) oder Hauptbrandmeister<br />
(m/w/d) (Beamter (m/w/d) im mittleren Dienst),<br />
Brandinspektor (m/w/d) (Aufstieg in <strong>den</strong> gehobenen<br />
<strong>und</strong> höheren Beamtendienst ist je nach länderrechtlichen<br />
Voraussetzungen <strong>und</strong> Weiterbildungen möglich)<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Um Brandmeister wer<strong>den</strong> zu können, müssen die Bewerber<br />
bereits eine abgeschlossene Ausbildung im handwerklichtechnischen<br />
oder medizinisch-pflegen<strong>den</strong> Bereich nachweisen<br />
können <strong>und</strong> nicht älter als 32 Jahre sein. Die Erfüllung<br />
der gesetzlichen <strong>und</strong> persönlichen Voraussetzungen <strong>für</strong><br />
die Berufung in ein Beamtenverhältnis auf Widerruf muss<br />
vorliegen, ebenso wie eine sehr gute körperliche Fitness.<br />
Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong> Teamfähigkeit<br />
sind wichtige Voraussetzungen, um im Ernstfall<br />
effektiv Menschenleben im Team retten zu können.
Chemielaborant (m/w/d)<br />
Dachdecker (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
In vielen Branchen spielen chemische Prozesse eine<br />
wichtige Rolle: Hersteller von Waschmitteln, Kunststoffen,<br />
Futter- <strong>und</strong> Düngemitteln, Arzneimitteln, Nahrungsmittelzusätzen,<br />
aber auch Umweltlabors, Gewässerämter <strong>und</strong><br />
wissenschaftliche Einrichtungen suchen nach neuen<br />
Stoffen mit noch besseren Eigenschaften. Chemielaboranten<br />
analysieren anorganische <strong>und</strong> organische Stoffe<br />
hinsichtlich ihrer qualitativen <strong>und</strong> quantitativen Zusammensetzungen,<br />
planen Versuchsabläufe <strong>und</strong> Aufbauten<br />
von Apparaturen. Sie stellen anorganische <strong>und</strong> organische<br />
Präparate nach Vorgaben her, trennen Stoffgemische,<br />
reinigen diese <strong>und</strong> i<strong>den</strong>tifizieren <strong>und</strong> charakterisieren<br />
die Stoffe. Des Weiteren optimieren sie Herstellungsvorschriften<br />
<strong>und</strong> Analyseverfahren <strong>für</strong> Präparate gemeinsam<br />
mit Naturwissenschaftlern <strong>und</strong> führen physikalische<br />
Untersuchungen zur Bestimmung von Stoffkonstanten<br />
<strong>und</strong> chemischen Kennzahlen durch. Dabei protokollieren<br />
<strong>und</strong> dokumentieren sie die Versuchsabläufe unter Nutzung<br />
moderner computergesteuerter Technik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. analytische Chemie, Labortechnik<br />
z. B. Techniker (m/w/d) Chemietechnik, Industriemeister<br />
(m/w/d) Chemie<br />
z. B. Biochemie, Chemie, Chemieingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten gute Kenntnisse in Chemie <strong>und</strong> Mathematik<br />
haben, gerne mit moderner computergestützter<br />
Technik umgehen, genau <strong>und</strong> sorgfältig arbeiten, gute<br />
Beobachtungsgabe haben sowie sich gut konzentrieren<br />
können. Nicht geeignet ist die Ausbildung <strong>für</strong> diejenigen,<br />
die empfindlich oder allergisch gegenüber Lösungsmitteln<br />
oder anderen chemischen oder biologischen Stoffen sind.<br />
Um Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
Schutzkleidung: Schutzbrille, Laborkittel <strong>und</strong> Handschuhe,<br />
die im Labor unverzichtbar sind.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Dachdecker sorgen im wahrsten Sinne des Wortes da<strong>für</strong>,<br />
dass „alle unter einem Dach“ im Trockenen sitzen. Sie sind<br />
mit einem Wort zusammengefasst: Vielseitig, <strong>den</strong>n Dachdecker<br />
arbeiten immer auf unterschiedlichen Baustellen<br />
<strong>und</strong> bekommen immer wieder neue Aufgaben, bei <strong>den</strong>en<br />
persönliches Können gefragt ist. Heute ein Flachdach,<br />
morgen der Ausbau eines Dachgeschosses mit Wärmedämmung.<br />
Dann eine Solaranlage oder eine Dachbegrünung.<br />
Auf der nächsten Baustelle eine tolle Fassa<strong>den</strong>bekleidung<br />
oder eine kleine Reparatur an Regenrinne oder Schornstein.<br />
Und noch viel mehr! Der Betrieb legt gemeinsam mit dem<br />
Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> zu Beginn der Lehre einen Schwerpunkt<br />
fest; die Vertiefung erfolgt dann im 3. Lehrjahr. Ausgewählt<br />
wer<strong>den</strong> kann zwischen Dachdeckungstechnik, Abdichtungstechnik,<br />
Außenwandbekleidungstechnik, Energietechnik<br />
an Dach <strong>und</strong> Wand oder Reetdachtechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Solarthermie<br />
z. B. Dachdeckermeister (m/w/d)<br />
z. B. Bauingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die zukünftigen Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sollten gerne an der frischen<br />
Luft sein, <strong>den</strong>n meistens arbeiten Dachdecker nun<br />
mal draußen. Natürlich muss auch mal zugepackt wer<strong>den</strong>,<br />
das ist klar. Aber man musst kein Muskelprotz sein – im<br />
Handwerk ist Köpfchen <strong>und</strong> handwerkliches Geschick gefragt.<br />
Die Maschinen erledigen die wirklich schwere Arbeit.<br />
Auf wechseln<strong>den</strong> Baustellen in großer Höhe ist nicht nur<br />
unter <strong>den</strong> Kollegen, sondern auch in der Zusammenarbeit<br />
mit anderen Gewerken Teamarbeit erforderlich.<br />
37
38<br />
Elektroniker (m/w/d)<br />
Betriebstechnik<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Elektroniker übernehmen je nach Fachrichtung vielfältige<br />
Aufgaben r<strong>und</strong> um die Elektrik. Sie planen elektrische Anlagen<br />
nach <strong>den</strong> Wünschen ihrer K<strong>und</strong>en, installieren sie <strong>und</strong><br />
nehmen sie in Betrieb. Elektrische Systeme wer<strong>den</strong> von<br />
ihnen gewartet <strong>und</strong> jede Störung so schnell wie möglich<br />
beseitigt. Sie übernehmen elektrische Anlagen, ändern Anlagen<br />
<strong>und</strong> erweitern sie, richten Baustellen ein <strong>und</strong> räumen<br />
sie ab, organisieren die Anlagenerrichtungen, überwachen<br />
die Arbeit von Dienstleistern <strong>und</strong> anderen Handwerkern.<br />
Sie montieren <strong>und</strong> installieren Leitungsführungssysteme,<br />
Informations- <strong>und</strong> Energieleitungen, einschließlich allgemeiner<br />
Versorgungsleitungen, installieren Maschinen <strong>und</strong><br />
Arbeitssysteme einschließlich pneumatischer/hydraulischer<br />
Komponenten <strong>und</strong> richten sie ein, bauen Schaltgeräte <strong>und</strong><br />
Automatisierungssysteme zusammen <strong>und</strong> verdrahten sie,<br />
programmieren <strong>und</strong> konfigurieren Systeme <strong>und</strong> prüfen<br />
deren Funktion <strong>und</strong> Sicherheit. Sie überwachen <strong>und</strong> warten<br />
Anlagen, analysieren Störungen <strong>und</strong> setzen Anlagen<br />
instand, weisen Nutzer in die Bedienung der Anlagen ein.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />
Regelungstechnik<br />
z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />
Regelungstechnik<br />
z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung zum Elektroniker<br />
<strong>für</strong> Betriebstechnik sind gute Leistungen in Mathematik,<br />
Physik, Chemie <strong>und</strong> Deutsch, Interesse an Technik, handwerkliches<br />
Geschick, Team- <strong>und</strong> Kontaktfähigkeit <strong>und</strong><br />
Selbstständigkeit.<br />
Elektroniker (m/w/d)<br />
Energie- <strong>und</strong> Gebäudetechnik<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Elektroniker <strong>für</strong> Energie- <strong>und</strong> Gebäudetechnik planen<br />
elektrische Anlagen nach <strong>den</strong> Wünschen ihrer K<strong>und</strong>en,<br />
installieren sie <strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Elektrische<br />
Systeme wer<strong>den</strong> von ihnen gewartet <strong>und</strong> jede Störung so<br />
schnell wie möglich beseitigt. Sie installieren <strong>und</strong> betreiben<br />
Gebäude- <strong>und</strong> Infrastruktursysteme nach rechtlichen<br />
Bestimmungen, Betreibervorgaben <strong>und</strong> Nutzerwünschen.<br />
Sie konzipieren Anlagen- <strong>und</strong> Nutzungsveränderungen von<br />
technischen Systemen <strong>und</strong> stimmen Änderungen mit <strong>den</strong><br />
Nutzern ab. Sie überwachen technische Gebäudesysteme<br />
mit Hilfe von Automatisierungs- <strong>und</strong> Leitsystemen, erkennen<br />
Störungen <strong>und</strong> optimieren <strong>den</strong> Betrieb der technischen<br />
Gebäudesysteme. Sie führen systematische Fehlersuchen<br />
durch <strong>und</strong> setzen Systeme instand.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />
Regelungstechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Fachrichtung Elektrotechnik<br />
oder Techniker (m/w/d) Fachrichtung Elektro-/<br />
Medizintechnik, Betriebswissenschaft<br />
z. B. Elektrotechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />
Vorstellungsvermögen haben, um Geräte <strong>und</strong> Anlagen nach<br />
Konstruktionszeichnungen <strong>und</strong> Schaltplänen herzustellen<br />
<strong>und</strong> zu montieren. Voraussetzung sind gute Noten in Mathe,<br />
Physik <strong>und</strong> Englisch. Auszubil<strong>den</strong>de müssen gut sehen <strong>und</strong><br />
hören können, um z. B. mit verschie<strong>den</strong>farbigen Leitungen<br />
<strong>und</strong> akustischen Hörsignalen zu arbeiten, sowie gerne im<br />
Team arbeiten.
Fachangestellter (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />
Fachinformatiker (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Im Freibad ist die Hölle los: <strong>Kreis</strong>chende Teenies, schubsende<br />
Jungs, Dutzende Schüler drängeln sich oben auf dem<br />
10-Meter-Turm: Fachangestellte <strong>für</strong> Bäderbetriebe sind<br />
verantwortlich da<strong>für</strong>, dass <strong>den</strong> Badegästen nichts passiert,<br />
<strong>und</strong> sind Ansprechpartner <strong>für</strong> alle Fragen. Gerade an heißen<br />
Sommertagen müssen Fachangestellte <strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />
einen kühlen Kopf bewahren. Sie achten darauf, dass sich<br />
alle Badegäste so verhalten, damit es weder im Wasser<br />
noch auf der Liegewiese zu Unfällen kommt. Natürlich beherrschen<br />
sie Erste Hilfe <strong>und</strong> Wiederbelebungsmaßnahmen.<br />
Sie überprüfen täglich Wasserqualität <strong>und</strong> Temperatur <strong>und</strong><br />
achten darauf, dass alle technischen Anlagen einwandfrei<br />
funktionieren. Ihr Arbeitsplatz ist nicht nur in Freibädern,<br />
sondern auch in Hallen- <strong>und</strong> Strandbädern.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Lüftungstechnik<br />
z. B. Meister (m/w/d) <strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />
z. B. Sportmanagement <strong>und</strong> -ökonomie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Für eine Person, die körperlich fit <strong>und</strong> hilfsbereit ist, ist<br />
die Ausbildung zum Fachangestellten <strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />
genau das Richtige. Verantwortungsbewusst <strong>und</strong> sorgfältig<br />
achten sie nicht nur auf die Sicherheit ihrer Badegäste,<br />
sondern auch auf die Funktionalität von Einrichtungen, um<br />
Unfälle zu vermei<strong>den</strong>. Die Wartung <strong>und</strong> Instandhaltung der<br />
Schwimmbadtechnik erfordert handwerkliche Fähigkeiten.<br />
Schicht-, Sonn- <strong>und</strong> Feiertagsarbeit sind üblich.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachinformatiker können bis ins kleinste Bit auf die High-<br />
Tech-Bedürfnisse ihrer K<strong>und</strong>en eingehen <strong>und</strong> wer<strong>den</strong> in<br />
einer der vier Fachrichtungen Systemintegration, Anwendungsentwicklung,<br />
digitale Vernetzung oder Daten- <strong>und</strong><br />
Prozessanalyse ausgebildet. In der Fachrichtung „Systemintegration“<br />
entwerfen <strong>und</strong> installieren sie Netzwerke <strong>und</strong><br />
erweitern Festnetze. Sie bieten <strong>den</strong> Benutzern Service<br />
<strong>und</strong> Information, helfen ihnen bei Anwendungsproblemen,<br />
erklären neue Systeme, beantworten alle Fragen zur EDV.<br />
In der Fachrichtung „Anwendungsentwicklung“ entwickeln<br />
sie passgenaue Softwarelösungen <strong>für</strong> K<strong>und</strong>en, installieren<br />
diese Systeme <strong>und</strong> führen die Betriebsmitarbeiter (m/w/d)<br />
in der Nutzung ein. Bei der neuen Fachrichtung „Digitale<br />
Vernetzung“ steht die Netzwerkinfrastruktur im Fokus. Die<br />
Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> lernen, wie man Systeme <strong>und</strong> Anwendungen<br />
auf IT-Ebene vernetzt <strong>und</strong> optimiert, sie schützen sie vor<br />
Zugriffen von außen <strong>und</strong> kümmern sich um Systemausfälle.<br />
In der neuen Fachrichtung „Daten- <strong>und</strong> Prozessanalyse“<br />
kennen sich die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> mit datengetriebenen<br />
digitalen Produktions- <strong>und</strong> Geschäftsprozessen aus. Zum<br />
Beispiel der Auswertung von Nutzerdaten, um ein bestimmtes<br />
Produkt oder einen Prozess zu optimieren.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. spezielle Programmiersprachen, Datenbankentwicklung<br />
z. B. Softwareentwickler<br />
z. B. Informatik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber <strong>den</strong>ken mathematisch <strong>und</strong> logisch, interessieren<br />
sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge, haben eine gute<br />
Allgemeinbildung, können planen <strong>und</strong> organisieren, sind<br />
kontaktfreudig, präsentieren Ideen verständlich, stehen<br />
anderen gerne als Ansprechpartner zur Verfügung <strong>und</strong><br />
arbeiten eigenverantwortlich.<br />
39
40<br />
Fachkraft (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Abwassertechnik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Abwassertechnik planen, überwachen <strong>und</strong><br />
steuern Prozessabläufe in abwassertechnischen Anlagen.<br />
Außerdem müssen sie Betriebsstörungen erkennen <strong>und</strong><br />
selbstständig die erforderlichen Maßnahmen ergreifen<br />
können. Ebenso sollen sie Gefährdungen im Arbeitsablauf<br />
erkennen <strong>und</strong> Schutzmaßnahmen durchführen können. Zur<br />
Tätigkeitsbeschreibung gehören auch das Durchführen von<br />
Messungen <strong>und</strong> analytische Bestimmungen, das Bedienen<br />
der Anlagen <strong>und</strong> Geräte. Fachkräfte <strong>für</strong> Abwassertechnik<br />
wen<strong>den</strong> unter Berücksichtigung des Qualitätsmanagements<br />
technische Regeln, fachbezogene Rechtsvorschriften<br />
sowie Vorschriften der Arbeitssicherheit <strong>und</strong> des Ges<strong>und</strong>heitsschutzes<br />
an.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Altlasten, Abwassertechnik, Kompostierung,<br />
Wasseranalytik<br />
z. B. Wassermeister (m/w/d), Abwassermeister (m/w/d),<br />
Techniker (m/w/d) Wasserversorgungstechnik, Umweltschutztechnik<br />
z. B. Abfall-, Entsorgungstechnik, Umwelttechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
<strong>Ausbildungs</strong>betriebe sind kommunale <strong>und</strong> gewerbliche Betreiber<br />
von Abwasseranlagen, also Betriebe der öffentlichen<br />
Hand <strong>und</strong> der Industrie. Für diese sind die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
in Kläranlagen, im Kanalnetz <strong>und</strong> im Freien tätig. Tüchtig<br />
mitarbeiten müssen sie von Anfang an: Sie säubern <strong>den</strong><br />
Feststoffrechen oder überwachen die Anzeigen im Leitstand<br />
der Kläranlage. Oft arbeiten sie unter freiem Himmel, z. B.<br />
an Einleitungsstellen im Straßenbereich oder an Klärbecken.<br />
An Regen, Kälte oder sommerliche Hitze müssen sich die<br />
Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> ebenso gewöhnen wie an die intensiven<br />
Gerüche in <strong>den</strong> Kläranlagen <strong>und</strong> Kanälen.<br />
Fachkraft (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Lagerlogistik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Lagerlogistik wissen genau, was z. B. bei<br />
der Lagerung leicht verderblicher Waren zu beachten ist<br />
<strong>und</strong> wie sie zerbrechliche Waren oder Gefahrgüter, wie<br />
z. B. explosive Stoffe, <strong>für</strong> <strong>den</strong> Transport vorbereiten. Sie<br />
nehmen die Ware entgegen, kontrollieren sie <strong>und</strong> bringen<br />
die Container <strong>und</strong> Paletten z. B. mit dem Gabelstapler an<br />
<strong>den</strong> richtigen Platz. Dabei verlieren sie nie die Übersicht,<br />
ganz egal wie voll das Lager ist. Für ausgehende Waren<br />
planen sie Touren, erstellen Begleitpapiere, bearbeiten<br />
Versandpapiere, ermitteln Verpackungskosten <strong>und</strong> stellen<br />
Ladeeinheiten zusammen. Sie haben eine vielfältige Tätigkeit<br />
<strong>und</strong> Einsatzbereiche, körperliche Bewegung sowie<br />
eigenverantwortliches Arbeiten.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Disponent (m/w/d) Lager- <strong>und</strong> Transportplanung,<br />
Versandlogistik<br />
z. B. Meister (m/w/d) Lagerlogistik, Betriebswirt (m/w/d)<br />
Absatzwirtschaft oder Logistik<br />
z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten flexibel sein <strong>und</strong> gerne organisieren<br />
sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />
müssen sich die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> ebenso gewöhnen wie<br />
an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />
müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verla<strong>den</strong>.<br />
In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />
sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />
so können Arbeitsaufträge zufrie<strong>den</strong>stellend ausgeführt<br />
<strong>und</strong> – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />
vermie<strong>den</strong> wer<strong>den</strong>.
Fachkraft (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Lebensmitteltechnik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Lebensmitteltechnik produzieren Nahrungsmittelerzeugnisse<br />
wie Fertiggerichte, Konserven oder<br />
Backwaren nach festgelegten Rezepturen <strong>und</strong> Prozessabläufen.<br />
Sie stellen mithilfe von Maschinen <strong>und</strong> Anlagen die<br />
verschie<strong>den</strong>sten Lebensmittel her. Sie kennen die Abläufe<br />
vom Eingang der Rohwaren bis hin zum fertig verpackten<br />
Produkt. Zunächst nehmen sie Rohstoffe, Halbfertig- <strong>und</strong><br />
Fertigprodukte entgegen <strong>und</strong> prüfen sie. Dann leiten sie<br />
diese weiter ans Lager oder an die Verarbeitung. Sie sorgen<br />
da<strong>für</strong>, dass die <strong>für</strong> die jeweilige Produktion nötigen Zutaten<br />
bereitgestellt wer<strong>den</strong>, bereiten sie vor <strong>und</strong> richten die<br />
Maschinen <strong>und</strong> Anlagen ein. Außerdem kontrollieren sie<br />
regelmäßig die Qualität ihrer Produkte.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Eingangskontrolle, der Bedienung der Anlagen<br />
oder der Qualitätssicherung<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Lebensmittel, Techniker<br />
(m/w/d) Lebensmitteltechnik mit dem Schwerpunkt<br />
Verarbeitungstechnik<br />
z. B. Lebensmitteltechnologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Leistungs- <strong>und</strong> Einsatzbereitschaft, Zuverlässigkeit,<br />
Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, selbstständige Arbeitsweise,<br />
Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen<br />
mitbringen. Zusätzlich ist bei der Arbeit mit Lebensmitteln<br />
größte Sorgfalt <strong>und</strong> das Einhalten lebensmittelrechtlicher<br />
Vorschriften wichtig. Dazu benötigen die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> ein<br />
entsprechendes Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong> gemäß<br />
§ 42 <strong>und</strong> 43 des Gesetzes zur Verhütung <strong>und</strong> Bekämpfung<br />
von Infektionskrankheiten beim Menschen eine Belehrung<br />
<strong>und</strong> eine Bescheinigung des Ges<strong>und</strong>heitsamtes.<br />
Fachkraft (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Metalltechnik<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Metalltechnik stellen Bauteile, Baugruppen<br />
oder Konstruktionen aus Metall her. Sie bearbeiten Metallteile<br />
mit unterschiedlichen Verfahren <strong>und</strong> montieren sie.<br />
Sie sind in der Herstellung, Instandhaltung <strong>und</strong> Überwachung<br />
von technischen Systemen eingesetzt. Fachkräfte<br />
<strong>für</strong> Metalltechnik beherrschen verschie<strong>den</strong>ste Füge- <strong>und</strong><br />
Montagetechniken. Sie richten Produktionsanlagen ein,<br />
rüsten sie um <strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Sie sichern die<br />
Qualität ihrer Produkte <strong>und</strong> halten die Fertigungsanlagen<br />
in Schuss <strong>und</strong> immer einsatzbereit. Die Ausbildung erfolgt<br />
in einer der folgen<strong>den</strong> Fachrichtungen: Konstruktionstechnik,<br />
Montagetechnik, Umform- <strong>und</strong> Drahttechnik oder<br />
Zerspanungstechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Konstruktionstechnik, Montagetechnik, Umform<strong>und</strong><br />
Drahttechnik oder Zerspanungstechnik<br />
Naheliegend ist es, die Ausbildung um ein Jahr<br />
fortzusetzen <strong>und</strong> je nach Fachrichtung Prüfungen<br />
abzulegen z. B. Fertigungs-, Industrie- Anlagen-, Konstruktions-,<br />
Stanz- <strong>und</strong> Umform-, Zerspanungsmechaniker;<br />
daran anschließend: Industriemeister<br />
z. B. Konstruktionstechnik, Maschinenbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sollten Interesse an Technik zeigen,<br />
gerne im Team arbeiten <strong>und</strong> ein gutes Hör- <strong>und</strong> Sehvermögen<br />
mitbringen. Bewerber sollten keine Scheu vor moderner<br />
Technik haben. Denn der Umgang mit großen, zum Teil<br />
computergesteuerten <strong>und</strong> oft auch lauten Maschinen gehört<br />
zum Alltag. Bei vielen Arbeiten zählt jeder H<strong>und</strong>ertstelmillimeter,<br />
da ist Präzision <strong>und</strong> Sorgfalt oberstes Gebot. Um<br />
Konstruktionspläne korrekt umzusetzen <strong>und</strong> <strong>den</strong> Werkstoff<br />
Metall richtig zu verstehen, ist ein Gr<strong>und</strong>verständnis <strong>für</strong><br />
Mathematik <strong>und</strong> Physik ebenso wichtig.<br />
41
42<br />
Fachkraft (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Veranstaltungstechnik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Der technische Aufwand bei Veranstaltungen ist gehörig<br />
anspruchsvoll. Das gilt nicht nur <strong>für</strong> Großevents wie Konzerte,<br />
Messen, Fernsehübertragungen <strong>und</strong> Festivals. Auch<br />
größere Shows, Feste oder Betriebsfeiern wer<strong>den</strong> immer<br />
öfter professionell veranstaltet. Für <strong>den</strong> Einsatz von<br />
Multimediatechniken, die Beschallung, Videokonferenzen<br />
oder Liveschaltungen benötigt man Spezialisten, die die<br />
Technik im Griff haben. Fachkräfte <strong>für</strong> Veranstaltungstechnik<br />
sorgen <strong>für</strong> die gewünschten Effekte <strong>und</strong> einen<br />
reibungslosen Ablauf. Sie kennen die richtigen Geräte <strong>und</strong><br />
bieten organisatorische Unterstützung: Wann wird welcher<br />
Scheinwerfer, welche Lautsprecher, welcher Beamer usw.<br />
eingesetzt? Außerdem beraten sie in Sachen Gestaltung<br />
<strong>und</strong> Sicherheit. Wer<strong>den</strong> Absperrungen benötigt? Wo sind<br />
die Fluchtwege, wo die Feuerlöscher, wo die Toiletten? Alles<br />
muss immer neu überlegt <strong>und</strong> optimiert wer<strong>den</strong>. Gemeinsam<br />
mit Auftraggebern <strong>und</strong> Veranstaltern überlegen sie, was<br />
beim Zuschauer oder Besucher am besten ankommt <strong>und</strong><br />
was die Sicherheit der Veranstaltungsgäste gewährleistet.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Messen, R<strong>und</strong>funk, Fernsehen<br />
z. B. Meister (m/w/d) <strong>für</strong> Veranstaltungstechnik<br />
z. B. Veranstaltungstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Veranstaltungstechnik sollten technisches<br />
Verständnis mitbringen, auch in hektischen Situationen<br />
einen „kühlen Kopf“ behalten sowie gut planen <strong>und</strong> organisieren<br />
können. Sie sind in Technikräumen, auf Beleuchterbrücken,<br />
Bühnen, in Zuschauerräumen, Messehallen<br />
oder bei Open-Air-Veranstaltungen tätig. Sie arbeiten<br />
teilweise auch abends, an Wochenen<strong>den</strong> <strong>und</strong> Feiertagen.<br />
Sie begleiten Künstler auf einer Tournee <strong>und</strong> sind daher<br />
oft längere Zeit unterwegs. Wenn sie schwere technische<br />
Geräte transportieren <strong>und</strong> aufbauen, sind Körperkraft,<br />
technisches Verständnis <strong>und</strong> geschickte Hände erforderlich.<br />
Fachkraft (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Wasserversorgungstechnik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Wasserversorgungstechnik bedienen, warten,<br />
inspizieren <strong>und</strong> reparieren die Anlagen der Wassergewinnung,<br />
-aufbereitung, -förderung, -speicherung <strong>und</strong><br />
-verteilung. Sie überprüfen die K<strong>und</strong>enanlagen <strong>und</strong> handeln<br />
k<strong>und</strong>en- <strong>und</strong> serviceorientiert. Darüber hinaus verlegen sie<br />
Rohrleitungen, entsprechende Anlagen wer<strong>den</strong> montiert<br />
<strong>und</strong> demontiert. Sie führen an elektrischen Anlagen im<br />
Wasserwerk in begrenztem Umfang Schaltvorgänge <strong>und</strong><br />
Reparaturen durch. Zur Eigenkontrolle entnehmen sie<br />
Proben des Trinkwassers, damit die Qualitätsparameter<br />
bestimmt <strong>und</strong> bewertet wer<strong>den</strong> können. Sie wen<strong>den</strong> unter<br />
Berücksichtigung des Qualitätsmanagements fachbezogene<br />
Rechtsvorschriften, technische Regeln sowie Vorschriften<br />
der Arbeitssicherheit <strong>und</strong> des Ges<strong>und</strong>heitsschutzes an.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Altlasten, Abwassertechnik, Kompostierung,<br />
Wasseranalytik<br />
z. B. Wassermeister (m/w/d), Städtereinigungsmeister<br />
(m/w/d), Abwassermeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />
Fachrichtung Wasserversorgungstechnik, Techniker<br />
(m/w/d) Fachrichtung Umweltschutztechnik.<br />
z. B. Umwelttechnik, Versorgungstechnik, Wasser- <strong>und</strong><br />
Bo<strong>den</strong>management/Wassertechnologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Tüchtig mitarbeiten müssen sie von Anfang an: Sie tragen<br />
lange Kunststoffrohre oder überwachen Anzeigen in Leitstän<strong>den</strong>.<br />
Oft arbeiten sie unter freiem Himmel, z. B. bei der<br />
Rohrnetzwartung oder auf dem Gelände des Wasserwerks.<br />
Dabei sind sie wechseln<strong>den</strong> Witterungseinflüsse wie Regen,<br />
Kälte <strong>und</strong> sommerlicher Hitze ausgesetzt. Sie arbeiten<br />
teilweise nur in gebückter Haltung <strong>und</strong> müssen deshalb<br />
körperlich fit sein. Bei der Gewinnung von Trinkwasser<br />
<strong>und</strong> beim Verlegen von Rohren sind vielfältige Arbeiten zu<br />
erledigen, bei <strong>den</strong>en Konzentration <strong>und</strong> Verantwortungsbewusstsein<br />
erforderlich sind.
Fachkraft (m/w/d)<br />
im Fahrbetrieb<br />
Fachlagerist (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die Fachkräfte im Fahrbetrieb sind in der Lage, Straßenbahnen<br />
<strong>und</strong> Busse zu führen, aber auch Büro- <strong>und</strong> Servicearbeiten<br />
im öffentlichen Personennahverkehr auszuführen<br />
<strong>und</strong> schlüpfen auch mal in <strong>den</strong> Blaumann, um zu lernen, wie<br />
die Fahrzeuge gewartet <strong>und</strong> repariert wer<strong>den</strong>. Fachkräfte<br />
im Fahrbetrieb tragen eine große Verantwortung: nicht nur<br />
was <strong>den</strong> sorgsamen Umgang mit <strong>den</strong> Fahrzeugen betrifft,<br />
sondern vor allem auch <strong>für</strong> die Menschen, die sie befördern.<br />
Zu <strong>den</strong> täglichen Aufgaben der Fachkräfte im Fahrbetrieb<br />
gehören unter anderem das Planen <strong>und</strong> Disponieren des<br />
Fahrbetriebes, das Führen von Fahrzeugen des öffentlichen<br />
Personennahverkehrs, das Arbeiten im Bereich Vertrieb<br />
<strong>und</strong> Marketing, die kaufmännische Betriebsführung <strong>und</strong><br />
natürlich der stetige Umgang mit K<strong>und</strong>en, ob im Servicecenter<br />
oder im Fahrzeug.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Güter-/Personenverkehr oder Marketing<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Güterverkehr <strong>und</strong> Logistik<br />
z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber gehen gern mit Menschen um <strong>und</strong> sind bereit,<br />
die Verantwortung <strong>für</strong> die ihnen anvertrauten Fahrzeuge<br />
<strong>und</strong> Menschen zu übernehmen. Die Teamarbeit sollte zukünftigen<br />
Fachkräften im Fahrbetrieb Spaß machen, ebenso<br />
die wechseln<strong>den</strong> Aufgaben, ob im Büro, in der Werkstatt<br />
oder direkt in der Personenbeförderung. Die Fachkräfte<br />
arbeiten im Schichtdienst, an Werk- wie auch an Sonn- <strong>und</strong><br />
Feiertagen. Manche Betriebe verlangen einen Nachweis<br />
der generellen Befähigung zum Führen von Fahrgastbeförderungsmitteln<br />
durch medizinisch-psychologische<br />
Eignungsuntersuchungen <strong>und</strong> ein augenärztliches Zeugnis.<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachlageristen sind Organisationstalente. Sie wissen genau,<br />
wo was steht. Auch in Hochregallagern, die groß wie<br />
Fußballfelder sind, behalten Fachlageristen <strong>den</strong> Überblick.<br />
Ihr Arbeitsplatz sind die Lagerhallen insbesondere von<br />
Handelsbetrieben. Dort nehmen sie Waren, die mit dem<br />
LKW angeliefert wer<strong>den</strong>, entgegen. Sie prüfen anhand<br />
der Begleitpapiere Art, Menge <strong>und</strong> Qualität der Lieferung,<br />
sortieren, registrieren <strong>und</strong> lagern sie. Ausgehende Waren<br />
wer<strong>den</strong> von ihnen verpackt <strong>und</strong> zu versandfertigen Ladeeinheiten<br />
zusammengestellt. Sie fertigen die Begleitpapiere,<br />
kennzeichnen <strong>und</strong> beschriften die Sendungen. Dabei wen<strong>den</strong><br />
sie betriebliche Informations- <strong>und</strong> Kommunikationssysteme<br />
sowie arbeitsplatzbezogene Software an.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Lagerung gefährlicher Stoffe, Material- <strong>und</strong><br />
Lagerwirtschaft, Speditionslogistik<br />
Die Ausbildung als Fachlagerist (m/w/d) kann durch<br />
die aufbauende Ausbildung zur Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik<br />
um ein Jahr ergänzt wer<strong>den</strong>. Anschließende<br />
Möglichkeiten sind z. B. Fachkaufmann (m/w/d) Vorratswirtschaft,<br />
Meister (m/w/d) Lagerwirtschaft<br />
z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten flexibel sein <strong>und</strong> gerne organisieren<br />
sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />
müssen sich die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> ebenso gewöhnen wie<br />
an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />
müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verla<strong>den</strong>.<br />
In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />
sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />
so können Arbeitsaufträge zufrie<strong>den</strong>stellend ausgeführt<br />
<strong>und</strong> – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />
vermie<strong>den</strong> wer<strong>den</strong>.<br />
43
Fahrzeuglackierer (m/w/d)<br />
Feinoptiker (m/w/d)<br />
44<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fahrzeuglackierer arbeiten nicht nur an Fahrzeugen. Sie<br />
stellen Oberflächenbeschichtungen <strong>und</strong> Applikationen auch<br />
an Aufbauten <strong>und</strong> anderen Gegenstän<strong>den</strong> sowie an Einzel<strong>und</strong><br />
Serienteilen her. Das Spektrum ihres Berufs ist weit:<br />
Die große Anzahl der verschie<strong>den</strong>en Lackmaterialien muss<br />
erkannt wer<strong>den</strong>, unterschiedliche Lackiertechniken sind<br />
anzuwen<strong>den</strong> einschließlich der Nutzung moderner Mess- <strong>und</strong><br />
Farbmischgeräte sowie der Lackpflege zum Werterhalt von<br />
Fahrzeugen. Aber auch die Kontrolle der Umweltverträglichkeit,<br />
die Durchführung von Karosseriearbeiten, das<br />
Beraten <strong>und</strong> die Kommunikation mit K<strong>und</strong>en sowie der<br />
Umgang mit der EDV <strong>und</strong> dem Internet zur Reparatur-Informationsrecherche<br />
gehören zu ihrem Aufgabenbereich.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Grafik- <strong>und</strong> Schriftgestaltung<br />
z. B. Maler- <strong>und</strong> Lackierermeister (m/w/d), Techniker<br />
(m/w/d) Farb- <strong>und</strong> Lacktechnik<br />
z. B. Chemieingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
An die Ausdünstungen der Lacke, die die Atemwege reizen<br />
können, müssen sich die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> gewöhnen. Beim<br />
Lackieren von Fahrzeugen sind vielfältige Arbeiten zu<br />
erledigen, bei <strong>den</strong>en nicht nur handwerkliches Geschick<br />
<strong>und</strong> Sinn <strong>für</strong> Farbnuancen gefragt, sondern auch Sorgfalt<br />
<strong>und</strong> Konzentration gefordert sind. Nur so können Farben<br />
korrekt angemischt, Arbeitsaufträge zufrie<strong>den</strong> stellend<br />
ausgeführt <strong>und</strong> – z. B. beim Abschleifen beschädigter<br />
Stellen – Ausrutscher <strong>und</strong> Missgeschicke vermie<strong>den</strong> wer<strong>den</strong>.<br />
Um sich vor schädlichen Dämpfen <strong>und</strong> Lackspritzern zu<br />
schützen, tragen die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> einen Schutzanzug<br />
<strong>und</strong> eine Atemmaske.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Zukünftige Feinoptiker lernen alles r<strong>und</strong> um das Thema<br />
Glasverarbeitung – vom Anfertigen von Linsen <strong>und</strong> anderen<br />
optischen Bauteilen zur Verwendung in Fernrohren, Mikroskopen<br />
oder modernen Lasern in der Medizin oder der<br />
Materialbearbeitung, dem Lesen <strong>und</strong> Verstehen technischer<br />
Zeichnungen, bis hin zum Messen <strong>und</strong> Protokollieren der<br />
eigenen Arbeit. Feinoptiker arbeiten sehr genau. Sie sägen<br />
aus Glasblöcken Rohlinge, die sie von Hand oder mit halb<strong>und</strong><br />
vollautomatischen Maschinen bohren, schleifen <strong>und</strong><br />
polieren. Bauteile montieren sie zu Baugruppen. Heute<br />
wer<strong>den</strong> sehr viele optische Bauteile mit Hilfe von modernen<br />
Maschinen produziert. Wie man diese bedient, gehört<br />
ebenso zur Ausbildung.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Technische Optik oder Klebetechniken<br />
z. B. Feinoptikermeister (m/w/d), Industriemeister<br />
(m/w/d) Fachrichtung Optik oder Techniker (m/w/d)<br />
Fachrichtung Feinwerktechnik<br />
z. B. Photonik, Optische Technologien<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Wer mit Glas in kleinsten Millimeterbereichen arbeitet,<br />
sollte vor allem viel Fingerspitzengefühl besitzen, eine<br />
ruhige Hand haben <strong>und</strong> konzentriert arbeiten können.<br />
Ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen sowie gute<br />
Mathematik- <strong>und</strong> Physikkenntnisse sind von Vorteil. Insbesondere<br />
in großen Unternehmen der optischen Industrie<br />
ist Schichtarbeit üblich.
Gärtner (m/w/d)<br />
Gießereimechaniker (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Mit Bäumen, Obst, Gemüse <strong>und</strong> natürlich auch mit Stau<strong>den</strong><br />
<strong>und</strong> Blumen kennen sich Gärtner bestens aus. Sie wissen<br />
genau, wie man die verschie<strong>den</strong>en Pflanzen vermehrt, pflegt<br />
<strong>und</strong> vermarktet. Die Profis <strong>für</strong>s Grüne können natürlich<br />
auch Gärten, Parks <strong>und</strong> Spielplätze anlegen. Dabei arbeiten<br />
sie mit Naturstein, Holz oder Beton <strong>und</strong> gestalten z. B.<br />
Wege <strong>und</strong> Plätze. Wichtig ist auch die Friedhofsgärtnerei.<br />
Hier übernehmen sie z. B. die Grüngestaltung <strong>und</strong> Pflege<br />
der Grabstätte. Aufgr<strong>und</strong> der unterschiedlichen Aufgaben<br />
wer<strong>den</strong> Gärtner in einer der sieben Fachrichtungen ausgebildet:<br />
Baumschule, Friedhofsgärtnerei, Garten- <strong>und</strong><br />
Landschaftsbau, Gemüsebau, Obstbau, Stau<strong>den</strong>gärtnerei,<br />
Zierpflanzenbau.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Pflanzenschutz<br />
z. B. Gärtnermeister (m/w/d)<br />
z. B. Garten-, Landschaftsbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Gärtner sind Pflanzenkenner <strong>und</strong> kreative Gestalter. Die<br />
Bewerber sollten Freude am Umgang mit Pflanzen haben<br />
<strong>und</strong> gerne im Freien arbeiten. Sie sollten Interesse an<br />
<strong>den</strong> Lebensvorgängen in der Natur zeigen <strong>und</strong> Sinn <strong>für</strong><br />
Teamarbeit mitbringen. Gärtner erledigen viele Aufgaben<br />
mit Handwerkzeugen, bedienen jedoch auch Maschinen<br />
<strong>und</strong> Fahrzeuge, beispielsweise Traktoren mit Zubehör.<br />
Sie benötigen neben Kreativität deshalb auch handwerkliches<br />
Geschick sowie technisches <strong>und</strong> kaufmännisches<br />
Verständnis. Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sind in Gewächshäusern<br />
tätig, in Verkaufsräumen <strong>und</strong> im Freien. Draußen sind sie der<br />
Witterung ausgesetzt. Beim Düngen <strong>und</strong> beim chemischen<br />
Pflanzenschutz kommen sie ggf. mit Dämpfen <strong>und</strong> Gerüchen<br />
in Kontakt. Körperliche Fitness ist bei der manchmal auch<br />
anstrengen<strong>den</strong> körperlichen Arbeit von Vorteil.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Gießereimechaniker müssen auch in brenzligen Situationen<br />
einen kühlen Kopf bewahren. Sie schmelzen Metalle <strong>und</strong><br />
stellen mit Hilfe von Formen aus dem flüssigen Metall<br />
Gussstücke her, z. B. Badezimmerarmaturen, Werkzeuge,<br />
Motorteile, Felgen oder Schilder. Sie kennen die idealen<br />
Schmelztemperaturen <strong>und</strong> Abkühlzeiten. Zu ihrem Job<br />
gehört auch die Überwachung der Maschinen <strong>und</strong> Produktionsanlagen,<br />
damit die Produkte nach dem Erkalten<br />
keine Risse oder Blasen enthalten <strong>und</strong> tatsächlich alles<br />
stahlhart <strong>und</strong> aus einem Guss ist. Sie spezialisieren sich<br />
in der Ausbildung auf einen der Schwerpunkte: Schmelzbetrieb,<br />
Handformguss, Maschinenformguss, Druck- <strong>und</strong><br />
Kokillenguss, Feinguss oder Kernherstellung.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Fertigungstechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) in der Fachrichtung<br />
Gießerei<br />
z. B. Metallurgie, Hüttenwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten zupacken können <strong>und</strong> körperlich fit<br />
sein. Neben dem technischen Interesse sollten sie mit<br />
<strong>den</strong> glühen<strong>den</strong> Metallen verantwortungs- <strong>und</strong> sicherheitsbewusst<br />
arbeiten. In <strong>den</strong> Werk- <strong>und</strong> Maschinenhallen<br />
herrscht große Hitze durch die Schmelzöfen, deshalb<br />
tragen die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> neben Schutzhelm, Sicherheitsschuhen<br />
<strong>und</strong> Gehörschutz auch hitzeabweisende <strong>und</strong><br />
schwer entflammbare Schutzanzüge <strong>und</strong> Handschuhe. Die<br />
verwendeten synthetischen Formsande sowie Kühl- <strong>und</strong><br />
Schmiermittel können Haut <strong>und</strong> Atemwege reizen. Zum<br />
Teil wird im Schichtbetrieb gearbeitet.<br />
45
Hochbaufacharbeiter (m/w/d)<br />
Industrieelektriker (m/w/d)<br />
46<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Hochbaufacharbeiter führen je nach <strong>Ausbildungs</strong>schwerpunkt<br />
Maurerarbeiten, Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonarbeiten oder<br />
Feuerungs- <strong>und</strong> Schornsteinbauarbeiten aus. Sie führen<br />
diese Arbeiten auf der Gr<strong>und</strong>lage von technischen Unterlagen<br />
<strong>und</strong> von Arbeitsaufträgen allein <strong>und</strong> in Kooperation mit<br />
anderen selbstständig durch. Sie planen <strong>und</strong> koordinieren<br />
ihre Arbeit, richten Baustellen ein, legen die Arbeitsschritte<br />
fest <strong>und</strong> ergreifen Maßnahmen zur Sicherheit <strong>und</strong> zum<br />
Ges<strong>und</strong>heitsschutz bei der Arbeit sowie zum Umweltschutz<br />
auf der Baustelle. Hochbaufacharbeiter prüfen<br />
ihre Arbeiten auf fehlerfreie Ausführung, dokumentieren<br />
sie <strong>und</strong> räumen ihren Arbeitsplatz auf.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbau oder Bauwerksabdichtung<br />
Unter bestimmten Voraussetzungen kann die Ausbildung<br />
um ein Jahr fortgesetzt wer<strong>den</strong> <strong>und</strong> die Prüfung<br />
zum z. B. Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer (m/w/d), Feuerungs-<br />
<strong>und</strong> Schornsteinbauer (m/w/d) oder Maurer<br />
(m/w/d) abgelegt wer<strong>den</strong><br />
z. B. Bauingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Mit ihrem handwerklichen Geschick sind Hochbaufacharbeiter<br />
bei der Entstehung von Hochbauten wie Häusern, Brücken<br />
oder Lagerhallen,sehr gefragt. Die abwechslungsreiche<br />
Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben auf wechseln<strong>den</strong><br />
Baustellen, meistens im Freien. Dort arbeiten Hochbaufacharbeiter<br />
mit anderen Handwerkern, Architekten <strong>und</strong><br />
Bauleitern zusammen. Tüchtig mitarbeiten müssen die<br />
Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> von Anfang an. Sie benötigen technisches<br />
<strong>und</strong> handwerkliches Geschick <strong>und</strong> arbeiten „mit Köpfchen“.<br />
Auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten sind Umsicht, eine gute<br />
Bewegungskoordination <strong>und</strong> Schwindelfreiheit gefragt.<br />
Bei der Montage von schweren Fertigteilen mit Kränen<br />
<strong>und</strong> Hebezeugen ist Teamfähigkeit wichtig. Um Unfällen<br />
vorzubeugen, tragen die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> Schutzkleidung.<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ohne Strom läuft nichts. Industrieelektriker dürfen in<br />
keinem größeren Produktionsbetrieb fehlen. Elektrik <strong>und</strong><br />
Elektronik sind ihr tägliches Geschäft. Sie sind Elektrofachkräfte<br />
im Sinne der Unfallverhütungsvorschriften.<br />
Industrieelektriker wer<strong>den</strong> in einer der Fachrichtungen<br />
ausgebildet: Betriebstechnik oder Geräte <strong>und</strong> Systeme.<br />
Industrieelektriker der Fachrichtung Betriebstechnik sind<br />
Experten <strong>für</strong> Produktionsanlagen <strong>und</strong> Stromversorgung. Sie<br />
montieren die Systeme <strong>für</strong> Stromgewinnung <strong>und</strong> -verteilung<br />
<strong>und</strong> installieren die erforderlichen Anlagen der Mess-,<br />
Steuer- <strong>und</strong> Regelungstechnik, der Kommunikationstechnik,<br />
der Meldetechnik der Antriebstechnik sowie die komplette<br />
Beleuchtung. Industrieelektriker der Fachrichtung Geräte<br />
<strong>und</strong> Systeme arbeiten in der Produktion von elektrischen<br />
Geräten <strong>und</strong> Systemen. Sie fertigen z. B. elektronische,<br />
informationstechnische, kommunikationstechnische oder<br />
medizinische Geräte.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Geräte <strong>und</strong> Systeme, Maschinen- <strong>und</strong> Antriebstechnik<br />
Bei Bedarf kann man die Ausbildung um ein Jahr verlängern<br />
<strong>und</strong> die Prüfung zum Elektroniker <strong>für</strong> Betriebstechnik<br />
oder zum Elektroniker <strong>für</strong> Geräte <strong>und</strong> Systeme<br />
ablegen. Weitere Aufstiegsmöglichkeiten sind<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />
(m/w/d) Elektrotechnik.<br />
z. B. Elektrotechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination<br />
sind beispielsweise beim Verkabeln von Schaltungen<br />
oder bei der Montage von Baugruppen notwendig. Die<br />
Wartung von Anlagen <strong>und</strong> Systemen sowie der Austausch<br />
von Verschleißteilen erfordern technisches Verständnis<br />
<strong>und</strong> gute Noten in Mathematik <strong>und</strong> Physik. Umsichtig <strong>und</strong><br />
verantwortungsbewusst arbeiten Industrieelektriker an<br />
stromführen<strong>den</strong> Bauteilen <strong>und</strong> Spannungsanschlüssen<br />
sowie auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten. In industriellen Fertigungsbetrieben,<br />
deren Anlagen r<strong>und</strong> um die Uhr in Betrieb sind,<br />
können Schichtarbeit oder Bereitschaftsdienste anfallen.
Industriekeramiker (m/w/d)<br />
Industriemechaniker (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Vorsicht! – Für Elefanten im Porzellanla<strong>den</strong> nicht geeignet!<br />
Zu <strong>den</strong> Aufgaben eines Industriekeramikers gehören die<br />
professionelle Herstellung edler <strong>und</strong> funktionaler Keramik,<br />
wie zum Beispiel Waschbecken, Fliesen oder Kaffeetassen.<br />
Dabei stellen Industriekeramiker nicht in st<strong>und</strong>enlanger<br />
Arbeit ein Einzelstück her, sondern fertigen teils mit Hilfe<br />
von Maschinen, aber auch mit viel Handarbeit eine ganze<br />
Masse an Dekorations- oder Gebrauchsgegenstän<strong>den</strong>. Als<br />
Industriekeramiker kannst du dich auf eine von vier Fachrichtungen<br />
spezialisieren: Anlagentechnik, Dekorationstechnik,<br />
Modelltechnik oder Verfahrenstechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Keramikverarbeitung<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Keramik<br />
z. B. Keramik-, Glastechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Begeisterung <strong>für</strong> handwerkliches Arbeiten<br />
aufbringen, genau <strong>und</strong> kostenbewusst sowie gerne im Team<br />
arbeiten. Sie sollten gern mit moderner Technik umgehen<br />
<strong>und</strong> keine Angst vor hohen Temperaturen haben. In <strong>den</strong><br />
Werkhallen kann es durch die Brennöfen oder Trocknungsanlagen<br />
heiß sein. Gips- bzw. Metallstaub liegt in der Luft<br />
<strong>und</strong> kann Haut <strong>und</strong> Atemwege reizen. In Betrieben der<br />
keramischen Industrie ist Schichtarbeit üblich.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ob Gabelstapler oder Industrieroboter – in der Ausbildung<br />
zum Industriemechaniker lernt man, Teile von Geräten<br />
<strong>und</strong> Maschinen herzustellen <strong>und</strong> diese zu technischen<br />
Systemen, wie Fertigungsstraßen, zusammenzusetzen.<br />
Industriemechaniker sind richtige Allro<strong>und</strong>-Talente. Sie sind<br />
in der Herstellung, Instandhaltung <strong>und</strong> Überwachung von<br />
technischen Systemen eingesetzt, richten Produktionsanlagen<br />
ein, rüsten sie um <strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Sie<br />
übergeben technische Systeme <strong>und</strong> Produkte <strong>und</strong> weisen<br />
Benutzer in die Anlagen ein. Dabei müssen sie vielfältige<br />
Arbeiten beherrschen, zum Beispiel technische Zeichnungen<br />
lesen <strong>und</strong> anfertigen, Bauteile wie Achsen oder Zahnräder<br />
selbst herstellen <strong>und</strong> montieren, die richtigen Werkzeuge<br />
<strong>und</strong> Materialien auswählen, die entsprechende Maschine<br />
richtig programmieren <strong>und</strong> die Ergebnisse mit Hilfe von<br />
Messgeräten überprüfen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Automatisierungstechnik, CNC-Technik, Instandhaltung,<br />
Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenbau, Produktionstechnik,<br />
Feingerätebau, Schweißtechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall<br />
z. B. Maschinenbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sind hauptsächlich in Werkstätten <strong>und</strong> Produktionshallen<br />
tätig <strong>und</strong> arbeiten sowohl mit technischen<br />
Geräten, als auch in Handarbeit. Um zuverlässige <strong>und</strong><br />
fehlerfreie Anlagen herzustellen, sind eine sorgfältige<br />
Arbeitsweise <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination notwendig.<br />
Das exakte Einpassen <strong>und</strong> Montieren von zum Teil<br />
sehr kleinen Bauteilen erfordert Geschicklichkeit. Technisches<br />
Verständnis <strong>und</strong> handwerkliches Können wer<strong>den</strong><br />
<strong>für</strong> Wartung <strong>und</strong> Reparatur der Maschinen <strong>und</strong> der zum<br />
Teil digital vernetzten Fertigungsstationen <strong>und</strong> Anlagen<br />
benötigt. Schichtbetrieb ist möglich.<br />
47
Informationselektroniker (m/w/d)<br />
Kanalbauer (m/w/d)<br />
48<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Informationselektroniker installieren Hardware (Geräte)<br />
<strong>und</strong> Hardware-Netzwerke. Außerdem helfen sie dabei,<br />
diese Systeme <strong>und</strong> die dazu gehörige Software in Betrieb<br />
zu nehmen. Hard- <strong>und</strong> Software wer<strong>den</strong> an die besonderen<br />
Wünsche der K<strong>und</strong>en angepasst. Sie montieren Geräte,<br />
vernetzen sie untereinander, sichern die Stromversorgung.<br />
Informationselektroniker weisen die Benutzer ein,<br />
erklären ihnen <strong>den</strong> Umgang mit neuen Programmen oder<br />
Rechnern, sichern die Qualität, betreuen Projekte, kennen<br />
betriebswirtschaftliche <strong>und</strong> arbeitsorganisatorische Zusammenhänge<br />
<strong>und</strong> arbeiten serviceorientiert beim K<strong>und</strong>en.<br />
Die Ausbildung wird im Handwerk in <strong>den</strong> folgen<strong>den</strong> Schwerpunkten<br />
angeboten: Bürosystemtechnik oder Geräte- <strong>und</strong><br />
Systemtechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Montage, Fertigung oder K<strong>und</strong>endienst<br />
z. B. Informationstechnikermeister (m/w/d), Techniker<br />
(m/w/d) Elektrotechnik mit dem Schwerpunkt Information/Kommunikation<br />
z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten sich <strong>für</strong> betriebliche Zusammenhänge<br />
<strong>und</strong> Arbeitsabläufe interessieren, mathematisches <strong>und</strong><br />
technisches Verständnis mitbringen, über ein gutes sprachliches<br />
Ausdrucksvermögen verfügen <strong>und</strong> Spaß am Tüfteln,<br />
Planen <strong>und</strong> Organisieren haben. An ständig wechselnde<br />
Arbeitsorte müssen sich die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> gewöhnen.<br />
Im Umgang mit spannungsführen<strong>den</strong> Teilen beachten sie<br />
die Sicherheitsbestimmungen besonders sorgfältig, um<br />
Unfälle zu vermei<strong>den</strong>.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Unter der Erde verlegen Kanalbauer Rohre aus Beton,<br />
Steinzeug, Kunststoff <strong>und</strong> Metall. Sie bauen Abwassersysteme<br />
<strong>und</strong> -leitungen vom kleinen Hausanschluss bis<br />
hin zu großen Abwassersammlern. Dazu vermessen sie<br />
zunächst die Arbeitsstrecke <strong>und</strong> sichern die Baustelle.<br />
Dann heben sie Schächte <strong>und</strong> Gräben aus, legen diese<br />
trocken <strong>und</strong> sichern sie, z. B. mit Kanaldielen oder Sp<strong>und</strong>wandprofilen<br />
ab. Sie verlegen die Rohre <strong>und</strong> überprüfen<br />
deren Dichtheit, um sicherzustellen, dass keine Abwässer<br />
ins Gr<strong>und</strong>wasser sickern. Auch Hausanschlüsse stellen sie<br />
her. Außerdem halten sie Abwassereinrichtungen instand<br />
<strong>und</strong> sanieren alte Rohre.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Tiefbau, Abwasserwirtschaft, Bauamt<br />
z. B. Geprüfter Polier (m/w/d) oder Techniker (m/w/d)<br />
Tiefbau<br />
z. B. Bauingenieurwesen oder Abfall-, Entsorgungstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Sie sind auf wechseln<strong>den</strong> Baustellen tätig <strong>und</strong> deshalb<br />
viel unterwegs. Wenn die Betriebe, <strong>für</strong> die sie tätig sind,<br />
Aufträge auch b<strong>und</strong>esweit oder im Ausland annehmen,<br />
übernachten Kanalbauer ggf. auch auswärts, teilweise<br />
in Wohncontainern in der Nähe der Baustelle. Teamgeist<br />
ist daher besonders wichtig: Damit die Arbeit auf der<br />
Baustelle zügig vorangehen kann, müssen Kanalbauer<br />
gut mit Kollegen, Vorgesetzten <strong>und</strong> ggf. Hilfskräften <strong>und</strong><br />
Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> zusammenarbeiten können. Auch wenn<br />
verschie<strong>den</strong>e Maschinen <strong>und</strong> Geräte die Arbeit auf <strong>den</strong><br />
Baustellen erleichtern, müssen Kanalbauer kräftig zupacken<br />
<strong>und</strong> beispielsweise Baumaterialien tragen, Kanalschächte<br />
mauern <strong>und</strong> Motorhämmer sowie andere Spezialmaschinen<br />
bedienen. Zudem sind laufende Maschinen laut <strong>und</strong> erzeugen<br />
starke Vibrationen <strong>und</strong> Erschütterungen.
Karosserie- <strong>und</strong> Fahrzeugbaumechaniker<br />
(m/w/d)<br />
Klempner/Spengler (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Karosserie- <strong>und</strong> Fahrzeugbaumechaniker sind Spezialisten<br />
<strong>für</strong> Unfallreparaturen <strong>und</strong> <strong>für</strong> Fahrzeuge nach Maß: Behindertenfahrzeuge<br />
mit Hebebühnen, gepanzerte Geldtransporter,<br />
rollende Imbissbu<strong>den</strong> oder Wohnmobile. Sie prüfen<br />
Fahrzeugrahmen, Karosserien <strong>und</strong> Aufbauten, halten sie<br />
instand <strong>und</strong> montieren, z. B. Rahmenteile durch Schrauben<br />
oder Schweißen. Sie schließen mechanische, pneumatische<br />
<strong>und</strong> hydraulische sowie elektrische <strong>und</strong> elektronische<br />
Systeme <strong>und</strong> Anlagen an, stellen sie ein, prüfen sie <strong>und</strong><br />
stellen Fehler <strong>und</strong> Störungen sowie Schä<strong>den</strong> am Fahrzeug<br />
fest. Karosserie- <strong>und</strong> Fahrzeugbaumechaniker wer<strong>den</strong><br />
in einer der drei Fachrichtungen ausgebildet: Karosserieinstandhaltungstechnik,<br />
Karosseriebautechnik <strong>und</strong><br />
Fahrzeugbautechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Kraftfahrzeugbau oder CNC-Technik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />
Karosserie- <strong>und</strong> Fahrzeugbautechnik<br />
z. B. Fahrzeugtechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sollten handwerklich geschickt sein,<br />
technisches Interesse haben sowie zuverlässig <strong>und</strong> genau<br />
arbeiten. An <strong>den</strong> Lärm beim Einsatz mancher Maschinen,<br />
z. B. von Trennschleifern, müssen sich die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
ebenso gewöhnen wie an die Zugluft in <strong>den</strong> Werkhallen, <strong>den</strong><br />
Umgang mit Schmierstoffen <strong>und</strong> Öl sowie an die Dämpfe<br />
von Lacken <strong>und</strong> Reinigungsmitteln, die in der Luft liegen<br />
<strong>und</strong> die Atemwege reizen können. Um Verletzungen beim<br />
Schweißen vorzubeugen, tragen sie Schutzkleidung.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ob Kupfer, Zink oder Chrom, wenn es ums Blech geht,<br />
sind Klempner genau die Richtigen. Ob Kirchturmdächer,<br />
Dachgauben oder Dachrinnen: Klempner biegen, falzen <strong>und</strong><br />
schnei<strong>den</strong> Bleche, um sie anschließend zum Beispiel zu<br />
Dachteilen, Rinnen oder Rohren zusammen zu löten. Danach<br />
geht es aufs Dach zur Montage. Klempner bearbeiten<br />
Bleche <strong>und</strong> formen sie von Hand <strong>und</strong> mit Maschinen um.<br />
Sie beherrschen die Verbindungstechniken, insbesondere<br />
Schweißen <strong>und</strong> Löten, <strong>und</strong> verarbeiten Kunststoffe. Ebenso<br />
prüfen, behandeln <strong>und</strong> schützen sie Oberflächen, z. B. vor<br />
Rost, befestigen Bauteile <strong>und</strong> -gruppen in Mauerwerk, Beton<br />
<strong>und</strong> Holz <strong>und</strong> stellen z. B. Wanddurchbrüche her. Spengler<br />
decken Flächen an Bauwerken ein <strong>und</strong> fertigen Dachrinnen<br />
oder Regenfallrohre. Es gibt noch weitere Bezeichnungen<br />
<strong>für</strong> <strong>den</strong> <strong>Ausbildungs</strong>beruf: Spengler, Flaschner <strong>und</strong> Blechner.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Blechbe- <strong>und</strong> -verarbeitung<br />
z. B. Klempnermeister<br />
z. B. Bauingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten vor allem absolut schwindelfrei sein<br />
<strong>und</strong> gern bei jedem Wetter im Freien arbeiten. Um Metallinstallationen<br />
optimal an die örtlichen Gegebenheiten<br />
anzupassen, sind handwerkliches Geschick, ein gutes<br />
Auge sowie eine sorgfältige Arbeitsweise notwendig. Die<br />
Arbeit findet nicht immer dort statt, wo der <strong>Ausbildungs</strong>betrieb<br />
seinen Sitz hat. Deshalb sind die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
oft <strong>für</strong> ein bis zwei Wochen am Stück unterwegs. Deshalb<br />
ist Spaß an der Teamarbeit <strong>und</strong> kräftiges Zupacken im<br />
Bautrupp unerlässlich.<br />
49
Konstruktionsmechaniker (m/w/d)<br />
Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d)<br />
50<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Überall dort, wo große Metallkonstruktionen wie Container,<br />
Schiffsteile oder Aufzüge hergestellt wer<strong>den</strong>, sind Konstruktionsmechaniker<br />
am richtigen Platz. Sie fertigen <strong>und</strong><br />
montieren Stahlbauteile, Aufzüge, Transport- <strong>und</strong> Verladeanlagen,<br />
Schutzgitter, Verkleidungen <strong>und</strong> Abdeckungen,<br />
Stahltreppen <strong>und</strong> Stahltüren, Behälter, Blechrohre <strong>und</strong><br />
Blechkanäle, Aggregate <strong>und</strong> Karosserien. Sie schnei<strong>den</strong>,<br />
biegen <strong>und</strong> schweißen Stahl <strong>und</strong> Bleche <strong>und</strong> sind je nach<br />
Einsatzgebiet auf bestimmte Arbeitsbereiche spezialisiert.<br />
Es gibt folgende Einsatzgebiete: Ausrüstungstechnik, Feinblechbau,<br />
Schiffbau, Schweißtechnik, Stahl- <strong>und</strong> Metallbau.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Schweißtechnik, CNC-Technik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />
Metallbautechnik oder Maschinentechnik<br />
z. B. Konstruktionstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Spaß an körperlicher Arbeit haben, fit<br />
<strong>und</strong> handwerklich geschickt sein. Konstruktionsmechaniker<br />
verfügen über gute Kenntnisse in Mathematik <strong>und</strong><br />
Physik, ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen <strong>und</strong><br />
logisches Denken. Denn schon anhand der technischen<br />
Zeichnungen sollten sie erkennen, wie das fertige Bauteil<br />
aussehen soll, <strong>und</strong> wo vielleicht Probleme auftauchen<br />
können. Zudem müssen sie gerne mit K<strong>und</strong>en in Kontakt<br />
stehen, um Fragen zu klären <strong>und</strong> eine effiziente Abwicklung<br />
des Auftrags zu gewährleisten.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Alle Fahrzeuge bestehen aus mechanischen <strong>und</strong> elektronischen<br />
Bauteilen. Das sind zum Beispiel Lenk- <strong>und</strong> Bremssysteme,<br />
Fahrwerksysteme, Motoren aber auch Klimaanlagen,<br />
<strong>Navi</strong>gationssysteme <strong>und</strong> CD-Player. Pkw, Motorräder, Lkw <strong>und</strong><br />
Busse müssen regelmäßig gewartet <strong>und</strong> bei Bedarf repariert<br />
wer<strong>den</strong>. Nicht nur, damit das Fahrzeug möglichst lange<br />
fährt, sondern auch damit <strong>für</strong> Sicherheit <strong>und</strong> Umweltschutz<br />
gesorgt ist. Der TÜV kennt keine Gnade. Kfz-Mechatroniker<br />
spüren mit Hilfe elektronischer Prüf- <strong>und</strong> Diagnosegeräte<br />
Fehler auf <strong>und</strong> beheben sie. Sie sind eine Kombination aus<br />
Fahrzeugmechaniker <strong>und</strong> -elektroniker. Kraftfahrzeugmechatroniker<br />
bedienen Fahrzeuge <strong>und</strong> deren Systeme, messen <strong>und</strong><br />
prüfen Systeme <strong>und</strong> nehmen fahrzeugtechnische Systeme<br />
in <strong>und</strong> außer Betrieb. Sie führen Service- <strong>und</strong> Wartungsarbeiten<br />
durch, diagnostizieren Fehler <strong>und</strong> Störungen an<br />
Fahr zeugen <strong>und</strong> Systemen, demontieren, reparieren <strong>und</strong><br />
montieren Bautei le, Baugruppen <strong>und</strong> Systeme <strong>und</strong> führen<br />
rechtlich vorgeschriebene Untersuchungen an Fahrzeugen<br />
durch (z. B. ASU).<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
5 Schwerpunkte in der Ausbildung sind möglich:<br />
Personenkraftwagentechnik, Nutzfahrzeugtechnik,<br />
Motorradtechnik, Karosserietechnik, System- <strong>und</strong><br />
Hochvolttechnikk<br />
z. B. Meister (m/w/d) oder Techniker (m/w/d)<br />
z. B. Fahrzeugtechnik, Elektromobilität<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten vor allem ein gutes technisch-physikalisches<br />
Verständnis mitbringen, im Idealfall in <strong>den</strong> Bereichen Elektronik,<br />
Hydraulik <strong>und</strong> Pneumatik, außerdem sind gute Mathematikkenntnisse<br />
angebracht. Da von der Arbeit die Sicherheit des<br />
Fahrzeugs im Straßenverkehr abhängt, ist vor allem eine<br />
sorgfältige, exakte <strong>und</strong> verantwortungsbewusste Arbeitsweise<br />
erforderlich. Sie beachten unbedingt die gesetzlichen<br />
Vorschriften <strong>und</strong> Vorgaben. Beim Aus- <strong>und</strong> Umrüsten von Fahrzeugen<br />
beweisen sie handwerkliches Geschick <strong>und</strong> eine gute<br />
Auge-Hand-Koordination. Um die Ursachen von Fehlern <strong>und</strong><br />
Störungen zu ermitteln, benötigen sie technisches Verständnis.<br />
In der Kfz-Werkstatt wird häufig im Team zusammengearbeitet<br />
<strong>und</strong> ein direkter Kontakt zu <strong>den</strong> K<strong>und</strong>en besteht.
Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker<br />
(m/w/d)<br />
Landschaftsgärtner (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Wenn bei Heuwetter die Presse nicht läuft, ist schnelle<br />
Hilfe angesagt: Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker<br />
messen, installieren <strong>und</strong> reparieren nicht nur in der Werkstatt,<br />
sondern auch auf Wiesen <strong>und</strong> Acker oder im Stall<br />
an „schwerem Gerät“. Sie warten, prüfen, installieren <strong>und</strong><br />
setzen Fahrzeuge, Maschinen, Anlagen <strong>und</strong> Geräte instand,<br />
bearbeiten <strong>und</strong> fügen Werkstücke <strong>und</strong> Bauteile manuell<br />
<strong>und</strong> maschinell. Sie diagnostizieren Fehler <strong>und</strong> Störungen<br />
<strong>und</strong> deren Ursachen in mechanischen, hydraulischen,<br />
elektrischen <strong>und</strong> elektronischen Systemen, beraten K<strong>und</strong>en,<br />
bedienen Fahrzeuge <strong>und</strong> deren Systeme <strong>und</strong> nehmen sie in<br />
Betrieb, prüfen Abgase <strong>und</strong> Einrichtungen zur Emissionsminderung,<br />
stellen elektrische Stromanschlüsse her <strong>und</strong><br />
prüfen sie.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Maschinen- <strong>und</strong> Kraftfahrzeuginstandhaltung,<br />
Schweißtechniken oder Kunststoffbe- <strong>und</strong> -verarbeitung<br />
z. B. Baumaschinenmeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />
Kraftfahrzeugtechnik<br />
z. B. Fahrzeugtechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten technisches Verständnis <strong>und</strong> räumliches<br />
Vorstellungsvermögen haben, genau <strong>und</strong> sorgfältig arbeiten<br />
– auch unter Zeitdruck, verantwortungsbewusst arbeiten<br />
sowie Interesse an Mathematik <strong>und</strong> Physik haben. Zum Teil<br />
arbeiten Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker unter<br />
freiem Himmel. Bei der Wartung <strong>und</strong> Instandsetzung von<br />
Land- <strong>und</strong> Baumaschinen sind neben technischem Wissen<br />
<strong>und</strong> Geschick auch Sorgfalt <strong>und</strong> Konzentration gefragt.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Bäume <strong>und</strong> Sträucher. Wege- <strong>und</strong> Terrassenbau. Maschinen-<br />
<strong>und</strong> Teamarbeit. Grün soweit das Auge reicht: All das<br />
gehört zum Beruf Landschaftsgärtner (m/w/d). Mit Pflanzen<br />
kennen sich Landschaftsgärtner bestens aus. Sie wissen<br />
genau, welches Gehölz oder welche Staude wo am besten<br />
zur Geltung kommt. Die Profis <strong>für</strong>s Grüne verbin<strong>den</strong> Natur<br />
<strong>und</strong> Technik <strong>und</strong> können natürlich auch Gärten, Parks <strong>und</strong><br />
Spielplätze anlegen. Dabei arbeiten sie mit Naturstein, Holz,<br />
Metall oder Beton <strong>und</strong> gestalten unsere Umwelt schöner.<br />
Landschaftsgärtner lernen wie man Beete anlegt, Gehölze<br />
pflegt oder Teiche, Becken <strong>und</strong> Wasserläufe herstellt. Sie<br />
sind gefragte Fachkräfte, wenn es darum geht, Mauern<br />
<strong>und</strong> Treppen zu bauen, Wege <strong>und</strong> Plätze zu pflastern <strong>und</strong><br />
Zäune zu errichten. Kurzum, sie erstellen <strong>und</strong> pflegen<br />
Traumgärten, Parks, Sport- <strong>und</strong> Spielanlagen oder auch<br />
grüne Dächer <strong>und</strong> Fassa<strong>den</strong>.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Schwimmteichbau<br />
z. B. Meister (m/w/d) oder Techniker (m/w/d) der<br />
Fachrichtung Garten- <strong>und</strong> Landschaftsbau<br />
z. B. Landschaftsarchitektur/Landschaftsbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Grüne Berufe sind nichts <strong>für</strong> Stubenhocker, sondern <strong>für</strong><br />
Leute, die anpacken wollen. Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sollten<br />
daher Spaß an der Gestaltung <strong>und</strong> dem Bau von Flächen in<br />
der Natur haben. Die Freude am Arbeiten an der frischen<br />
Luft in <strong>und</strong> mit der Umwelt sind die Gr<strong>und</strong>voraussetzungen<br />
<strong>für</strong> diesen interessanten Beruf. Landschaftsgärtner<br />
erledigen viele Aufgaben mit Handwerkzeugen, bedienen<br />
jedoch auch Maschinen <strong>und</strong> Fahrzeuge, wie beispielsweise<br />
Bagger <strong>und</strong> Radlader. Häufig wechselnde Arbeitsaufgaben<br />
<strong>und</strong> Arbeitsorte erfordern Flexibilität <strong>und</strong> Teamfähigkeit,<br />
die landschaftsgärtnerischen Tätigkeiten geschickte<br />
Hände. Auf die Wünsche <strong>und</strong> Vorstellungen von K<strong>und</strong>en<br />
gehen sie serviceorientiert ein.<br />
51
52<br />
Maler <strong>und</strong> Lackierer (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Maler <strong>und</strong> Lackierer schwingen täglich <strong>den</strong> Pinsel <strong>und</strong><br />
holen das Beste aus Häusern <strong>und</strong> Fassa<strong>den</strong> heraus. Ob<br />
Beton, Stahl, Holz oder Metall, sie wissen, welche Farbe,<br />
die jeweils richtige ist <strong>und</strong> welches Verfahren angewendet<br />
wird. Die Ausbildung wird in drei Fachrichtungen angeboten:<br />
Bauten- <strong>und</strong> Korrosionsschutz, Gestaltung <strong>und</strong> Instandhaltung<br />
sowie Kirchenmalerei <strong>und</strong> Denkmalpflege. Maler <strong>und</strong><br />
Lackierer der Fachrichtung Bauten- <strong>und</strong> Korrosionsschutz<br />
schützen Fassa<strong>den</strong> <strong>und</strong> Wände vor schädlichen Einflüssen,<br />
wie Rost, Verwitterung <strong>und</strong> Brän<strong>den</strong>. Dazu reinigen sie die<br />
Oberflächen, bessern sie aus <strong>und</strong> tragen spezielle Schutzmittel<br />
<strong>und</strong> Anstriche auf. In der Fachrichtung Gestaltung<br />
<strong>und</strong> Instandhaltung sind sie eher dekorativ tätig. Sie<br />
erneuern <strong>und</strong> verschönern Innen- <strong>und</strong> Außenwände von<br />
Gebäu<strong>den</strong> mithilfe verschie<strong>den</strong>er Maltechniken, Tapeten<br />
<strong>und</strong> Farben. In der Fachrichtung Kirchenmalerei <strong>und</strong> Denkmalpflege<br />
kümmern sie sich speziell um alte, historische<br />
Gebäude. Sie sanieren <strong>und</strong> erhalten die alten Oberflächen<br />
<strong>und</strong> Gegenstände, bringen aber auch neue Verzierungen<br />
<strong>und</strong> Malereien an.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Korrosionsschutz oder Dämmung<br />
z. B. Maler- <strong>und</strong> Lackierermeister (m/w/d)<br />
z. B. Baustoffingenieurwissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten ein gutes Farbsehvermögen haben, möglichst<br />
schwindelfrei sein, zupacken können <strong>und</strong> gerne mit<br />
Menschen zu tun haben. Sie sind oft auf wechseln<strong>den</strong><br />
Baustellen tätig, im Freien <strong>und</strong> in Gebäu<strong>den</strong>, <strong>und</strong> arbeiten<br />
auf Gerüsten <strong>und</strong> Arbeitsbühnen mitunter in großen Höhen.<br />
Auf <strong>den</strong> Baustellen sind sie der Witterung ausgesetzt, oft<br />
herrscht Lärm, <strong>und</strong> Staub liegt in der Luft. Der Umgang<br />
mit Lacken <strong>und</strong> Korrosionsschutzmitteln kann die Atemwege<br />
belasten.<br />
Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer<br />
(m/w/d)<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer richten Maschinen <strong>und</strong><br />
Produktionsanlagen ein, bedienen diese <strong>und</strong> rüsten sie<br />
um. Sie steuern <strong>und</strong> überwachen die Maschinenbelegung<br />
<strong>und</strong> optimieren <strong>den</strong> Materialfluss, planen Arbeitsabläufe,<br />
stimmen sich mit vor- <strong>und</strong> nachgelagerten Bereichen ab<br />
<strong>und</strong> legen Auftragsziele fest, wählen Prüfverfahren <strong>und</strong><br />
Prüfmittel aus, stellen Störungen fest <strong>und</strong> beseitigen<br />
sie, suchen Werkstoffe aus <strong>und</strong> bearbeiten diese nach<br />
technischen Unterlagen. Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer<br />
führen Inprozesskontrollen durch <strong>und</strong> bedienen Steuerungs-<br />
<strong>und</strong> Regelungseinrichtungen zur Qualitätssicherung.<br />
Die Ausbildung wird in folgen<strong>den</strong> Schwerpunkten<br />
angeboten: Metall- <strong>und</strong> Kunststofftechnik, Textiltechnik,<br />
Textilveredelung, Lebensmitteltechnik, Druckweiter- <strong>und</strong><br />
Papierverarbeitung.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Werkstofftechnik, technisches Zeichnen, Pneumatik<br />
Es besteht die Möglichkeit, die Ausbildung unter<br />
Anrechnung der 2 Jahre im entsprechen<strong>den</strong> Branchenberuf<br />
fortzusetzen. Danach geht es z. B. weiter<br />
als: Maschinenbaumeister (m/w/d), Industriemeister<br />
(m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d) Maschinentechnik.<br />
z. B. Maschinenbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten technisch interessiert sein <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />
arbeiten. Insbesondere der Umgang mit<br />
modernen Maschinen-, Anlagen- <strong>und</strong> Steuerungssystemen<br />
ist <strong>für</strong> sie spannend. Doch nicht nur computergesteuerte<br />
Anlagen sollten sie mögen, auch wer gern richtig anpackt,<br />
findet hier <strong>den</strong> richtigen Beruf. Bewerber sollten gerne im<br />
Team arbeiten <strong>und</strong> flexibel sein, <strong>den</strong>n Maschinenstillstände<br />
sind teuer <strong>und</strong> müssen möglichst schnell behoben wer<strong>den</strong>.<br />
Schichtarbeit ist in vielen Unternehmen üblich.
Maurer (m/w/d)<br />
Mechatroniker (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ob Wohnung oder Arbeitsstätte – Gebäude sollen sicher <strong>und</strong><br />
von möglichst langer Lebensdauer sein. Dazu wer<strong>den</strong> Maurer<br />
mit ihren gestalterischen <strong>und</strong> handwerklichen Fähigkeiten<br />
benötigt. Aber als Maurer baut man nicht nur Mauern. Schon<br />
während der Ausbildung lernen Maurer Konstruktionszeichnungen<br />
anzufertigen <strong>und</strong> Verlegepläne umzusetzen.<br />
Sie erstellen Mauerwerke aus künstlichen <strong>und</strong> natürlichen<br />
Steinen <strong>und</strong> lernen, wie Innen- <strong>und</strong> Außenwände verputzt<br />
wer<strong>den</strong>. Zukünftige Maurer erlernen Beton zu verarbeiten<br />
<strong>und</strong> vorgefertigte Bauelemente zu montieren. Auch mit<br />
allen anderen modernen Baumaterialien machen sie sich<br />
vertraut <strong>und</strong> erfahren, wie man Gebäude vor Feuchtigkeit<br />
schützt <strong>und</strong> wie Wärmeverlust eingedämmt wer<strong>den</strong> kann.<br />
Daneben verlegen sie Estriche <strong>und</strong> Platten oder montieren<br />
Treppen. Bei Instandsetzungs- <strong>und</strong> Sanierungsarbeiten stellen<br />
sie Bauschä<strong>den</strong> <strong>und</strong> deren Ursachen fest <strong>und</strong> beheben<br />
diese. Darüber hinaus führen sie Abbrucharbeiten durch<br />
<strong>und</strong> setzen bei all ihren abwechslungsreichen Tätigkeiten<br />
Baumaschinen <strong>und</strong> Bauwerkzeug anwendungsgerecht ein.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Hochbau, Sanierung <strong>und</strong> Modernisierung, Fertighausbau<br />
z. B. Baufacharbeiter (m/w/d), Polier (m/w/d), Bauleiter<br />
(m/w/d)<br />
z. B. Bauingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Mit ihrem handwerklichen Geschick sind Maurer von der<br />
Gr<strong>und</strong>steinlegung bis zur Fertigstellung eines Neubaus unverzichtbar<br />
<strong>und</strong> stets mit dabei. Die abwechslungsreiche<br />
Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben auf wechseln<strong>den</strong><br />
Baustellen, meistens im Freien. Dort arbeiten Maurer mit<br />
anderen Handwerkern, Architekten <strong>und</strong> Bauleitern zusammen.<br />
Tüchtig mitarbeiten müssen die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> von<br />
Anfang an. Um Mauersteine genau zu setzen, benötigen<br />
Maurer eine sorgfältige Arbeitsweise, handwerkliches Geschick<br />
<strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination. Auf Leitern<br />
<strong>und</strong> Gerüsten sind Umsicht, eine gute Bewegungskoordination<br />
<strong>und</strong> Schwindelfreiheit gefragt. Bei der Montage<br />
von schweren Fertigteilen mit Kränen <strong>und</strong> Hebezeugen<br />
ist Teamfähigkeit wichtig.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Bei der Ausbildung stehen drei Fachgebiete im Mittelpunkt:<br />
Mechanik, Elektronik <strong>und</strong> Informatik. Mechatroniker bauen<br />
Systeme, die sowohl aus mechanischen als auch aus elektronischen<br />
oder informationstechnischen Bauteilen bestehen.<br />
Vom Lesen der technische Pläne, über <strong>den</strong> Zusammenbau<br />
von Baugruppen <strong>und</strong> Komponenten, bis zur Programmierung<br />
<strong>und</strong> Konfiguration der mechatronischen Systeme – die<br />
Arbeit beinhaltet vielfältige komplexe Anforderungen.<br />
Mechatroniker erlernen spanen, trennen <strong>und</strong> formen per<br />
Hand <strong>und</strong> mit Maschinen von Metallen <strong>und</strong> Kunststoffen.<br />
Sie verbin<strong>den</strong> verschie<strong>den</strong>e Werkstoffe durch Schrauben,<br />
Löten, Kleben oder Schweißen <strong>und</strong> installieren elektrische<br />
Baugruppen <strong>und</strong> Komponenten. Weiterhin bauen <strong>und</strong> prüfen<br />
sie elektrische, pneumatische <strong>und</strong> hydraulische Steuerungen<br />
<strong>für</strong> Anlagen <strong>und</strong> setzen Baugruppen <strong>und</strong> Einzelteile zu<br />
Maschinen <strong>und</strong> Systemen zusammen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Instandhaltung, Qualitätssicherung oder Endmontage<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Mechatronik<br />
oder Techniker (m/w/d) Maschinentechnik<br />
z. B. Mechatronik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sollten ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />
haben, gut rechnen können <strong>und</strong> gerne<br />
mit technischen <strong>und</strong> elektronischen Geräten umgehen<br />
<strong>und</strong> teamfähig sein. Bei der Montage <strong>und</strong> Wartung von<br />
mechatronischen Systemen sind technisches Verständnis<br />
<strong>und</strong> geschickte Hände <strong>und</strong> eine exakte Arbeitsweise<br />
gefordert. Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination<br />
benötigen die Mechatroniker beispielsweise<br />
beim Montieren von Schaltungsrelais. Auch Sicherheitsbestimmungen<br />
müssen genau beachtet wer<strong>den</strong>. In einigen<br />
Industrieunternehmen ist Schichtarbeit üblich.<br />
53
54<br />
Mechatroniker (m/w/d)<br />
Kältetechnik<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Mechatroniker <strong>für</strong> Kältetechnik sind Spezialisten, wenn es<br />
um Kühlen <strong>und</strong> Klimatisieren geht. Bäckereien, Gaststätten,<br />
Fleischereien <strong>und</strong> Supermärkte, aber auch die Industrie<br />
benötigen Klimaanlagen <strong>und</strong> Kühlräume. In Laboren<br />
oder Büros sollen jahreszeitenunabhängig bestimmte<br />
Temperaturen herrschen. In der Landwirtschaft muss<br />
z. B. Milch vom Melken bis zur Verarbeitung ständig kühl<br />
gehalten wer<strong>den</strong>. Diese Anlagen bauen <strong>und</strong> montieren<br />
Kälteanlagenbauer. Sie installieren elektrotechnische<br />
<strong>und</strong> elektronische Anlagenteile <strong>und</strong> Anschlüsse, führen<br />
Dämm-, Korrosionsschutz- <strong>und</strong> Brandschutzmaßnahmen<br />
durch <strong>und</strong> programmieren Mess-, Steuerungs- <strong>und</strong> Regelungseinrichtungen.<br />
Sie halten Anlagen, Systeme <strong>und</strong><br />
Komponenten der Kälte- <strong>und</strong> Klimatechnik in Schwung <strong>und</strong><br />
reparieren sie. Ebenso demontieren sie Anlagen, Systeme<br />
<strong>und</strong> Komponenten der Kälte- <strong>und</strong> Klimatechnik <strong>und</strong> recyceln<br />
Kältemittel, Kühlmittel <strong>und</strong> Kältemaschinenöle.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. elektrische Mess-, Steuerungs- <strong>und</strong> Regelungstechnik<br />
z. B. Kälteanlagenbauermeister (m/w/d)<br />
z. B. Mechatronik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Bewerber sollten fit in Mathe, Physik <strong>und</strong> Chemie sein<br />
<strong>und</strong> technisches Verständnis haben. Da Mechatroniker<br />
<strong>für</strong> Kältetechnik viele Schutzvorkehrungen bei der Arbeit<br />
an <strong>den</strong> elektrischen Einrichtungen zu treffen haben <strong>und</strong><br />
mit brennbaren Kältemitteln arbeiten, sind Sorgfalt <strong>und</strong><br />
Umsicht wichtige Eigenschaften, die Bewerber unbedingt<br />
mitbringen sollten. Bei der Montage <strong>und</strong> Wartung von<br />
mechatronischen Systemen beim K<strong>und</strong>en sind geschickte<br />
Hände, gute Teamarbeit <strong>und</strong> Spaß am Kontakt mit <strong>den</strong><br />
K<strong>und</strong>en gefordert. Insbesondere in größeren Betrieben wird<br />
auch im Schichtbetrieb gearbeitet, in manchen Betrieben<br />
ist Bereitschaftsdienst üblich.<br />
Medientechnologe (m/w/d)<br />
Druck<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Medientechnologen führen, steuern <strong>und</strong> warten rechnergestützte<br />
Druckmaschinen <strong>und</strong> Anlagen <strong>und</strong> bedrucken<br />
nicht nur Papier, sondern auch z. B. Verpackungsmaterialien,<br />
Folien oder Textilien nach unterschiedlichen Verfahren. Sie<br />
planen Produktionsabläufe <strong>und</strong> bereiten Druckprozesse<br />
vor, bereiten analoge <strong>und</strong> digitale Daten <strong>für</strong> die Druckformherstellung<br />
auf <strong>und</strong> stellen Druckformen <strong>und</strong> digitale<br />
Vorlagen her. Sie wählen die Druckfarben aus, mischen die<br />
Farben nach Rezept, messen <strong>und</strong> prüfen die Qualität der<br />
Druckfarben <strong>und</strong> Druckhilfsmittel <strong>und</strong> steuern Druckprozesse.<br />
Dabei berücksichtigen sie die Wechselwirkung von<br />
Druckfarbe, Bedruckstoff, Druckform <strong>und</strong> Druckmaschine<br />
<strong>und</strong> sichern die Qualität der Produkte. Sie wen<strong>den</strong> je nach<br />
Erzeugnis (z. B. Bücher, Kalender, Broschüren, Kartonagen)<br />
Techniken zur Weiterverarbeitung des Drucks an (z. B.<br />
Sortieren, Bin<strong>den</strong>, Heften, Falten).<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Drucktechnik oder Druckweiterverarbeitung<br />
z. B. Druckermeister (m/w/d)<br />
z. B. Druck- <strong>und</strong> Medientechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sollten gut sehen können, vor allem<br />
Farbunterschiede. Sie sollten technisch <strong>und</strong> mathematisch<br />
interessiert sein, die Rechtschreibung beherrschen <strong>und</strong><br />
auch im Umgang mit Computern „fit“ sein. An <strong>den</strong> Geruch<br />
von Farben, Lösungsmitteln <strong>und</strong> anderen Chemikalien<br />
müssen sich die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> gewöhnen. Daneben ist<br />
Konzentration, Aufmerksamkeit <strong>und</strong> schnelles Reaktionsvermögen<br />
erforderlich, um die Druckergebnisse zu prüfen<br />
<strong>und</strong> notfalls in <strong>den</strong> Produktionsprozess einzugreifen, da<br />
bei falscher Maschineneinstellung bzw. bei Störungen<br />
sehr schnell große <strong>und</strong> kostenintensive Ausschussmengen<br />
entstehen. Insbesondere in größeren Druckereien arbeiten<br />
sie im Schichtbetrieb.
Metallbauer (m/w/d)<br />
Mikrotechnologe (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Metall ist überall: Fahrzeuge, Eisengitter <strong>und</strong> kunstvolle<br />
Geländer, Stahlgerüste, Halterungen <strong>für</strong> Fassa<strong>den</strong>, Konstruktionen<br />
<strong>für</strong> Bauwerke <strong>und</strong> vieles mehr wer<strong>den</strong> aus Metall<br />
oder Stahl hergestellt. Die Aufgaben der Metallbauer sind<br />
sehr unterschiedlich. Sie entwerfen, schmie<strong>den</strong>, biegen<br />
<strong>und</strong> schweißen z. B. Gitter <strong>und</strong> Geländer <strong>und</strong> achten auf<br />
jedes Detail. Je nach Einsatzbereich bauen sie Anlagen <strong>und</strong><br />
Konstruktionen aus Metall zusammen. Dabei achten sie auch<br />
auf elektrische Funktionen. Service steht ganz oben, <strong>den</strong>n<br />
auch Instandhaltung <strong>und</strong> Reparatur gehören <strong>für</strong> sie zum Alltag.<br />
Aufgr<strong>und</strong> der unterschiedlichen Anforderungen wer<strong>den</strong><br />
Metallbauer in einer der drei Fachrichtungen ausgebildet:<br />
Konstruktionstechnik, Metallgestaltung, Nutzfahrzeugbau.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. auf Schneid- <strong>und</strong> Schweißverfahren, CNC-Technik<br />
z. B. Metallbaumeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />
Metallbautechnik<br />
z. B. Werkstoffwissenschaft, -technik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sind in Werkstätten <strong>und</strong> Werkhallen,<br />
aber auch an wechseln<strong>den</strong> Montageorten tätig. Zupacken<br />
müssen sie von Anfang an: Sie tragen Metallplatten <strong>und</strong><br />
-stangen, messen Bleche ab oder tragen Korrosionsschutz<br />
auf fertige Werkstücke auf. Wenn sie auf Baustellen unter<br />
freiem Himmel arbeiten, müssen sich die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
an Witterungsverhältnisse wie Regen, Kälte <strong>und</strong> sommerliche<br />
Hitze gewöhnen. Auch beim Schweißen wird es sehr<br />
heiß <strong>und</strong> bei der Metallbearbeitung sehr laut. Deshalb ist<br />
das Tragen von Schutzausrüstung erforderlich.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Mikrotechnologen stellen in verfahrenstechnischen Prozessen<br />
mikrotechnische Produkte her. Ihre Tätigkeit ist von<br />
Logistik, Verfahrenstechnik, Qualitätsmanagement, Entsorgung<br />
<strong>und</strong> technischem Support geprägt. Die Ausbildung<br />
erfolgt in einem der Schwerpunkte Halbleitertechnik oder<br />
Mikrosystemtechnik <strong>und</strong> wird je nach <strong>Ausbildungs</strong>betrieb<br />
in einem Einsatzgebiet vertieft. Mikrotechnologen mit dem<br />
Schwerpunkt Halbleitertechnik stellen Chips aus Silizium<br />
<strong>und</strong> anderen Werkstoffen her. In feine Siliziumscheiben<br />
wer<strong>den</strong> Löcher <strong>und</strong> Rillen geätzt <strong>und</strong> zum Beispiel Metallkontakte<br />
angebracht. Dabei bearbeiten die High-Tech-<br />
Spezialisten in ihren Schutzanzügen eine Fläche, die nicht<br />
größer als ein Haardurchmesser ist. Im Schwerpunkt<br />
Mikrosystemtechnik wer<strong>den</strong> insbesondere Träger <strong>für</strong> die<br />
Bauelemente durch Beschichtungsverfahren sowie Mikrosysteme<br />
durch Bestücken, Löten, Bon<strong>den</strong>, Versiegeln <strong>und</strong><br />
Testen hergestellt. Mikrotechnologen mit dem Schwerpunkt<br />
Mikrosystemtechnik stellen zum Beispiel Sensoren her, um<br />
Airbags bei einem Aufprall aufzublasen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Mikro-, Nano- <strong>und</strong> Halbleitertechnologie<br />
z. B. Techniker (m/w/d) der Fachrichtung Mikrosystemtechnik<br />
z. B. Mikrotechnik, Mikrosystemtechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten extrem genau <strong>und</strong> sauber arbeiten. Sie<br />
setzen zum Beispiel Elektronenstrahlen ein <strong>und</strong> arbeiten<br />
in einem Reinraum in staubfreier Luft, <strong>den</strong>n schon ein<br />
Staubkorn kann einen Mikrochip zerstören. Die Reinräume<br />
dürfen nur durch Schleusen betreten wer<strong>den</strong>; spezielle<br />
Reinigungsmaßnahmen <strong>und</strong> besondere Schutzkleidung.<br />
Dämpfe von Reinigungs-, Fluss- <strong>und</strong> Lösungsmitteln liegen<br />
in der Luft. Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> müssen ein hohes Konzentrationsvermögen<br />
<strong>und</strong> gute Sehfähigkeit vorweisen.<br />
Gute Noten in Mathe <strong>und</strong> Physik, sowie ein Interesse an<br />
moderner Technik ist ebenfalls hilfreich.<br />
55
Physiklaborant (m/w/d)<br />
Produktionstechnologe (m/w/d)<br />
56<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Physiklaboranten haben ihren Arbeitsplatz häufig in Forschungs-<br />
<strong>und</strong> Entwicklungslabors von Universitäten, großen<br />
Unternehmen <strong>und</strong> Prüfanstalten. Sie führen Versuchsreihen<br />
durch <strong>und</strong> messen zum Beispiel die Temperatur, das Gewicht<br />
oder andere physikalische Größen. Als „rechte Hand“ von<br />
Physikern <strong>und</strong> Physikingenieuren bereiten sie Messungen<br />
<strong>und</strong> Versuchsreihen vor, wählen geeignete Messgeräte <strong>und</strong><br />
Apparaturen aus <strong>und</strong> stellen sie je nach Arbeitsaufgabe<br />
zusammen, kombinieren sie <strong>und</strong> bauen sie auf. Bei ihrer<br />
Arbeit gehen sie sehr genau vor, damit jede Zahl – auch<br />
hinter dem Komma – stimmt. Dazu werten Physiklaboranten<br />
die Ergebnisse der Messungen <strong>und</strong> Versuchsreihen mit Hilfe<br />
von EDV aus <strong>und</strong> dokumentieren die Ergebnisse.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elektrotechnik<br />
z. B. Techniker (m/w/d) der Fachrichtung Physiktechnik<br />
z. B. Physikingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Technisches Verständnis, Spaß an Naturwissenschaften<br />
<strong>und</strong> gute Noten in Mathematik <strong>und</strong> Physik sind <strong>für</strong> diesen<br />
<strong>Ausbildungs</strong>beruf unerlässlich. Physiklaboranten arbeiten<br />
äußerst genau. Sorgfältig <strong>und</strong> zielstrebig führen sie auch<br />
langwierige Versuchsreihen durch. Bei der sehr verantwortungsvollen<br />
<strong>und</strong> abwechslungsreichen Arbeit stehen<br />
die Einhaltung der Arbeits- <strong>und</strong> Sicherheitsvorschriften an<br />
erster Stelle. Entsprechende Kleidung <strong>und</strong> Verhaltensregeln<br />
z. B. im Umgang mit radioaktivem Material, sind zu beachten.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Wenn der Autohersteller eine neue Serie startet, der Gemüsekonzern<br />
in der Lebensmittelproduktion auf andere<br />
Verpackungen oder Gebindegrößen umstellt, wenn neue<br />
innovative Produkte entwickelt wer<strong>den</strong>, braucht der Betrieb<br />
Spezialisten, die die Serienproduktion realisieren.<br />
Produktionstechnologen arbeiten in <strong>den</strong> Pilotbereichen<br />
der Industrie. Sie optimieren <strong>und</strong> koordinieren die Vorgaben<br />
von Produktentwicklern <strong>und</strong> Konstrukteuren, von<br />
Prozessentwicklern, von Zulieferern <strong>und</strong> K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> halten<br />
das Produktionsteam zusammen. Produktionstechnologen<br />
programmieren <strong>und</strong> parametrieren Produktionsanlagen,<br />
einschließlich Werkzeugmaschinen, Prüfeinrichtungen<br />
<strong>und</strong> Industrieroboter oder andere Handhabungssysteme,<br />
führen Wartungsarbeiten durch <strong>und</strong> organisieren logistische<br />
Prozesse <strong>für</strong> Produkte, Werkzeuge, Prozessmedien<br />
<strong>und</strong> Reststoffe. Sie simulieren Prozesse, produzieren <strong>und</strong><br />
testen Muster <strong>und</strong> Prototypen <strong>und</strong> ermitteln Prozess- <strong>und</strong><br />
Qualitätsabweichungen <strong>und</strong> führen dazu systematische<br />
Fehleranalysen durch.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elektrotechnik, EDV oder Arbeitsvorbereitung,<br />
Kostenrechnung<br />
z. B. Geprüfter Prozessmanager (m/w/d) Produktionstechnologie,<br />
Industriemeister (m/w/d) oder Techniker<br />
(m/w/d)<br />
z. B. Produktionstechnik, Maschinenbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten über sehr gutes Auffassungsvermögen<br />
verfügen sowie technisch <strong>und</strong> kommunikativ gut drauf<br />
sein. Gr<strong>und</strong>sätzlich ist keine bestimmte Vorbildung <strong>für</strong><br />
<strong>den</strong> Lehrbeginn vorgeschrieben. Die meisten Betriebe erwarten<br />
aber mindestens <strong>den</strong> Realschulabschluss, manche<br />
sogar Abitur.
Prüftechnologe (m/w/d)<br />
Keramik<br />
Raumausstatter (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fliesen, Dachpfannen, Isolatoren <strong>und</strong> andere hochwertige<br />
Keramprodukte <strong>und</strong> Erzeugnisse der Glas-, Emaile- <strong>und</strong><br />
Zementindustrie sind oft starken Beanspruchungen ausgesetzt<br />
<strong>und</strong> müssen hohe Qualitätsstandards erfüllen:<br />
Die Produkte müssen zum Teil gewaltige Temperaturunterschiede,<br />
Hochspannung <strong>und</strong> hohen Druck aushalten<br />
oder Eigenschaften wie Rutschfestigkeit, Stromisolation,<br />
Wasser- oder Luftdurchlässigkeit besitzen. Prüftechnologen<br />
entnehmen daher während der Produktion regelmäßig Proben<br />
<strong>und</strong> untersuchen sie. Sie analysieren die verschie<strong>den</strong>en<br />
Stoffe <strong>und</strong> stellen zum Beispiel Durchlässigkeit, Dichte oder<br />
Bruchfestigkeit fest. Prüftechnologen nehmen physikalische<br />
Messungen <strong>und</strong> chemische Untersuchungen vor <strong>und</strong><br />
halten die Ergebnisse in Prüfprotokollen fest.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Physikalische Messtechnik<br />
z. B. Techniker (m/w/d) der Fachrichtung Werkstofftechnik<br />
z. B. Keramik-, Glastechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Prüftechnologen <strong>und</strong> -technologinnen Keramik arbeiten<br />
mit technischen Prüfgeräten <strong>und</strong> Laboreinrichtungen.<br />
Gewissenhaft untersuchen sie die Beschaffenheit der<br />
Roh- <strong>und</strong> Hilfsstoffe <strong>und</strong> die Qualität von Halbfabrikaten<br />
<strong>und</strong> Endprodukten, wie etwa von Präzisionsbauteilen der<br />
technischen Keramik. Dabei beachten sie die betreffen<strong>den</strong><br />
Vorschriften <strong>und</strong> Normen. Um Normabweichungen bei <strong>den</strong><br />
zu prüfen<strong>den</strong> Materialien zu erkennen, müssen sie genau<br />
beobachten können. Mit <strong>den</strong> empfindlichen Messgeräten<br />
gehen sie sorgfältig um. Mikroskopische Untersuchungen<br />
erfordern Geschicklichkeit <strong>und</strong> ein gutes Auge. Für <strong>den</strong><br />
Aufbau von Versuchsanordnungen sowie die Wartung<br />
der Prüfgeräte <strong>und</strong> Laboreinrichtungen ist technisches<br />
Verständnis wichtig.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Raumausstatter sind Profis wenn es um das Einrichten,<br />
Wohnen <strong>und</strong> Dekorieren geht. Der Beruf ist vielseitig, <strong>den</strong>n<br />
es wer<strong>den</strong> nicht nur Wände <strong>und</strong> Decken, auch Fenster, Bö<strong>den</strong><br />
<strong>und</strong> Möbel mit Farben <strong>und</strong> Mustern in Schwung gebracht.<br />
Ob Wohnungen, Büros, Theaterbühnen oder Messestände<br />
- sie wissen genau, welche Atmosphäre Möbel, Teppiche,<br />
Vorhänge, Tapeten <strong>und</strong> Lichteffekte schaffen. Je nach<br />
K<strong>und</strong>enwunsch wählen sie nicht nur die passen<strong>den</strong> Polster<br />
aus, sondern stellen sie auch selbst her. Von der Bauernstube<br />
bis zum modernen High-Tech-Büro - Raumausstatter<br />
beherrschen jede Stilrichtung. Der K<strong>und</strong>enwunsch steht<br />
dabei an erster Stelle <strong>und</strong> sollte mit viel Einfühlungsvermögen<br />
in der Raumgestaltung berücksichtigt wer<strong>den</strong>.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Polsterei<br />
z. B. Raumausstattermeister (m/w/d)<br />
z. B. Innenarchitektur<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten gerne kreativ <strong>und</strong> gestalterisch arbeiten,<br />
Spaß am Nähen <strong>und</strong> Basteln haben, Einfühlungsvermögen<br />
mitbringen <strong>und</strong> kontaktfreudig sein. Ein gutes Farbsehvermögen<br />
<strong>und</strong> räumliches Vorstellungsvermögen sind gute<br />
Vorbedingungen, um dekorative Elemente entsprechend<br />
zu platzieren <strong>und</strong> Räume zu gestalten. Sie sollten sowohl<br />
in der Lage sein, selbstständig nach Zeichnung als auch<br />
nach Vorgaben zu arbeiten <strong>und</strong> sich auch gerne im Team<br />
zurecht fin<strong>den</strong>. Bedingt empfehlenswert ist die Ausbildung<br />
bei Allergien gegen Klebstoff oder Staub.<br />
57
Rohrleitungsbauer (m/w/d)<br />
Servicefahrer (m/w/d)<br />
58<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Rohrleitungsbauer stellen Druckrohrleitungen aus unterschiedlichen<br />
Kunststoffen <strong>und</strong> Stahl her. Je nachdem was<br />
transportiert wird, bestehen die Rohre aus bestimmten<br />
Werkstoffen wie beispielsweise Gusseisen, Stahl oder Kunststoff.<br />
Für die verschie<strong>den</strong>en flüssigen <strong>und</strong> gasförmigen<br />
Stoffe gibt es Rohre in allen Größen. Daneben sind Rohrleitungsbauer<br />
<strong>für</strong> <strong>den</strong> Einbau der Rohrleitungen zuständig.<br />
Da<strong>für</strong> müssen zunächst Baugruben <strong>und</strong> Gräben ausgehoben<br />
wer<strong>den</strong>. Auch die Herstellung von Hausanschlüssen <strong>für</strong><br />
Wasser-, Gas- <strong>und</strong> andere Leitungen ist Aufgabe der Rohrleitungsbauer.<br />
Neben dem Einbau von Druckrohrleitungen<br />
halten Rohrleitungsbauer die Rohrleitungssysteme mithilfe<br />
von modernen, computergestützten Maschinen auch instand<br />
<strong>und</strong> modernisieren sie, zum Beispiel durch <strong>den</strong> Austausch<br />
von Armaturen <strong>und</strong> Formteilen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Metallbau<br />
z. B. Polier (m/w/d) im Bereich Tiefbau<br />
z. B. Bauingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten körperlich belastbar sein <strong>und</strong> handwerkliches<br />
Geschick haben, <strong>den</strong>n sie verlegen <strong>und</strong> montieren<br />
Druckleitungen mithilfe von Baggern <strong>und</strong> Bo<strong>den</strong>verdichtungsgeräten.<br />
Dabei verwen<strong>den</strong> sie Hebezeuge, Schweißgeräte<br />
<strong>und</strong> Handwerkzeug, welche Lärm <strong>und</strong> Erschütterungen<br />
sowie Gerüche <strong>und</strong> Staub erzeugen. Bei der Arbeit im Freien<br />
sind sie der Witterung ausgesetzt. Rohrleitungsbauer sind<br />
es gewohnt, im Team <strong>und</strong> mit Sorgfalt zu arbeiten, um das<br />
Austreten von chemischen Flüssigkeiten oder Gasen in <strong>den</strong><br />
Rohren zu vermei<strong>den</strong>.<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Servicefahrer erbringen vor Ort produktbezogene Serviceleistungen,<br />
informieren <strong>und</strong> beraten K<strong>und</strong>en, bieten<br />
Waren <strong>und</strong> Dienstleistungen an <strong>und</strong> stellen die Waren <strong>für</strong><br />
Auslieferungen nach Aufträgen zusammen, liefern Waren<br />
aus <strong>und</strong> holen Waren ab, stellen Schä<strong>den</strong> fest <strong>und</strong> leiten<br />
Maßnahmen ein. Sie nehmen K<strong>und</strong>enwünsche, Beschwer<strong>den</strong><br />
<strong>und</strong> Reklamationen entgegen <strong>und</strong> führen Gespräche situationsgerecht.<br />
Servicefahrer führen Fahrten auf öffentlichen<br />
Straßen sicher, wirtschaftlich <strong>und</strong> umweltschonend<br />
durch, planen ihre Touren nach verkehrsgeografischen<br />
<strong>und</strong> wirtschaftlichen Gesichtspunkten sowie zeitlichen<br />
Vorgaben <strong>und</strong> stellen die Funktionsfähigkeit von Fahrzeug<br />
<strong>und</strong> Arbeitsmitteln sicher.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Kurier- oder Postdienste<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) Güterverkehr <strong>und</strong> Logistik,<br />
Fachkaufmann (m/w/d) Einkauf <strong>und</strong> Logistik<br />
z. B. Fahrzeugtechnik, Logistik/Supply-Chain-<br />
Management<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sind in Lagerräumen <strong>und</strong> Fahrzeugen<br />
sowie beim K<strong>und</strong>en tätig. Schon in der Ausbildung<br />
arbeiten sie dabei je nach Betrieb manchmal auch am<br />
frühen Morgen, am Abend oder am Wochenende, soweit<br />
das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt. An das Heben<br />
schwerer Lasten müssen sich die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> ebenso<br />
gewöhnen wie daran, oft <strong>den</strong> ganzen Tag unterwegs zu sein.<br />
Dabei sind aber nicht nur Kraft <strong>und</strong> Ausdauer, sondern auch<br />
Zuverlässigkeit <strong>und</strong> Verschwiegenheit erforderlich. Zum<br />
Teil wird die Fahrerlaubnis Klasse B <strong>und</strong> ein Mindestalter<br />
von 18 Jahren als Zulassungsvoraussetzung angegeben.
Spezialtiefbauer (m/w/d)<br />
Straßenbauer (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Für <strong>den</strong> Bau von Straßen- <strong>und</strong> Eisenbahntunneln, Fernsehturm-<br />
<strong>und</strong> Brückenf<strong>und</strong>amenten wer<strong>den</strong> Spezialisten<br />
gebraucht. Spezialtiefbauer führen mithilfe großer Maschinen<br />
in erster Linie Tiefenbohrungen durch, um Baugruben<br />
<strong>und</strong> F<strong>und</strong>amente herzustellen. Außerdem fertigen<br />
sie Verb<strong>und</strong>elemente <strong>und</strong> Verankerungssysteme an <strong>und</strong><br />
führen Bo<strong>den</strong>verdichtungen <strong>und</strong> -verbesserungen aus.<br />
Beim Bau von Brückenf<strong>und</strong>amenten arbeiten sie häufig<br />
unter der Wasseroberfläche, in Tunnelbaumaschinen oft<br />
im Überdruckluftbereich.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Bohrgeräteführung oder Tunnelbau<br />
z. B. Vorarbeiter (m/w/d), Polier (m/w/d) Tiefbau,<br />
Techniker (m/w/d) Bautechnik mit dem Schwerpunkt<br />
Tiefbau<br />
z. B. Bauingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
<strong>Ausbildungs</strong>betriebe sind Industriebetriebe des Baugewerbes.<br />
Für diese sind die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> zusammen<br />
mit ihrem Bautrupp auf wechseln<strong>den</strong> Baustellen tätig.<br />
Zupacken müssen sie von Anfang an: Sie tragen Baumaterialien,<br />
heben Baugruben aus <strong>und</strong> betätigen Bohranlagen<br />
<strong>und</strong> Motorrammen. Meist arbeiten sie unter freiem Himmel,<br />
auch bei Regen, Kälte <strong>und</strong> sommerlicher Hitze <strong>und</strong> unter<br />
Maschinenlärm, Schmutz oder Staub. Auf Baustellen sind<br />
vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei <strong>den</strong>en nicht nur Muskelkraft<br />
gefragt, sondern auch Konzentration erforderlich<br />
ist. Nur so können Arbeitsaufträge zufrie<strong>den</strong>stellend<br />
ausgeführt <strong>und</strong> – beispielsweise beim Ausheben von<br />
Baugruben – Unfälle vermie<strong>den</strong> wer<strong>den</strong>. Schutzkleidung,<br />
beispielsweise Schutzhelm <strong>und</strong> Sicherheitsschuhe, sind<br />
auf der Baustelle unverzichtbar.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Straßenbauer stellen Untergründe <strong>und</strong> Oberflächen von<br />
Straßen, Wegen, Plätzen <strong>und</strong> anderen Verkehrsflächen<br />
her, halten sie instand <strong>und</strong> reparieren sie. Sie sorgen<br />
also <strong>für</strong> ein sicheres <strong>und</strong> dichtes Straßennetz, damit der<br />
Güter- <strong>und</strong> Personenverkehr freie Fahrt hat. Sie arbeiten<br />
in Tiefbauunternehmen, vor allem im Straßen-, Rollbahnen-<br />
<strong>und</strong> Sportanlagenbau. Auch im Schachtbau sowie im<br />
Rohrleitungs- <strong>und</strong> Kabelleitungstiefbau können sie tätig sein.<br />
Darüber hinaus bieten kommunale Bauämter oder Straßen<strong>und</strong><br />
Autobahnmeistereien Beschäftigungsmöglichkeiten.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Straßen-, Rollanlagen-, Sportanlagenbau, Schachtbau,<br />
Rohrleitungs- <strong>und</strong> Kabelleitungstiefbau<br />
z. B. Polier (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />
z. B. Bauingenieurwesen, Verkehrsingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sind zusammen mit ihrem Bautrupp<br />
auf wechseln<strong>den</strong> Baustellen tätig. Tüchtig mitarbeiten<br />
müssen sie von Anfang an, ob mit großen Baumaschinen<br />
oder Werkzeugen. Auf Baustellen sind vielfältige Arbeiten<br />
zu erledigen, bei <strong>den</strong>en nicht nur Muskelkraft gefragt ist,<br />
sondern auch Konzentration <strong>und</strong> handwerkliches Verständnis<br />
erforderlich ist. Nur so können Arbeitsaufträge<br />
zur K<strong>und</strong>enzufrie<strong>den</strong>heit ausgeführt <strong>und</strong> – beispielsweise<br />
bei der Arbeit mit schweren Maschinen – Unfälle vermie<strong>den</strong><br />
wer<strong>den</strong>. Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sollten Spaß an der<br />
Zusammenarbeit mit anderen Fachberufen <strong>und</strong> -firmen<br />
<strong>und</strong> an der Arbeit an der frischen Luft, mit wechseln<strong>den</strong><br />
Baustellen, haben.<br />
59
Technischer Modellbauer (m/w/d)<br />
Technischer Systemplaner (m/w/d)<br />
60<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Bevor ein Auto, ein Metallteil oder ein sonstiger Gebrauchsgegenstand<br />
in einem Produktionsprozess hergestellt wer<strong>den</strong><br />
kann, ist es erforderlich, dass diese Produkte vorab<br />
als Modelle meist in einem kleineren Maßstab gefertigt<br />
wer<strong>den</strong> müssen. Diese Modelle müssen zunächst geplant<br />
<strong>und</strong> entwickelt wer<strong>den</strong>. Die Planung erfolgt zwischenzeitlich<br />
nicht mehr am Zeichenbrett, sondern mit modernster<br />
EDV-Technik unter anderem in dreidimensionaler Form.<br />
Entsprechend der Planung wer<strong>den</strong> die Modelle teilweise<br />
aus unterschiedlichen Materialien (in der Regel in einem<br />
kleineren Maßstab) hergestellt. Nach <strong>den</strong> Modellen wer<strong>den</strong><br />
dann die entsprechen<strong>den</strong> Produkte entwickelt <strong>und</strong> in Serie<br />
gefertigt. Technische Modellbauer sind <strong>für</strong> die Planung<br />
<strong>und</strong> Herstellung von Modellen <strong>für</strong> Serienprodukte in <strong>den</strong><br />
Bereichen „Gießerei“, „Karosserie <strong>und</strong> Produktion“ sowie<br />
„Anschauungsmodelle“ zuständig. In diesen drei Fachrichtungen<br />
wer<strong>den</strong> sie auch ausgebildet.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. in CAD, CNC-Technik oder Metallbearbeitung<br />
z. B. Modellbaumeister (m/w/d)<br />
z. B. Produkt-, Industriedesign oder Produktentwicklung<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber benötigen bei der Umsetzung der Vorgaben in<br />
dreidimensionale Modelle räumliches Vorstellungsvermögen.<br />
Geschickt <strong>und</strong> exakt montieren sie Kleinteile. Der Umgang<br />
mit handgeführten Maschinen erfordert handwerkliche<br />
Fähigkeiten <strong>und</strong> technisches Verständnis. Präzises <strong>und</strong><br />
sorgfältiges Arbeiten ist wichtig, <strong>den</strong>n die Modelle müssen<br />
maßgenau sein. Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sollten außerdem<br />
Interesse an vertieftem Umgang mit EDV besitzen, teamorientiert<br />
arbeiten <strong>und</strong> gute Gr<strong>und</strong>kenntnisse in Englisch<br />
mitbringen.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Bevor ein Gerät, eine technische Anlage, eine Maschine oder<br />
ein Gebäude hergestellt wer<strong>den</strong>, müssen diese Produkte<br />
bzw. Systeme entworfen <strong>und</strong> geplant wer<strong>den</strong>. Dies erfolgt<br />
inzwischen nicht mehr am Zeichenbrett, sondern mit modernster<br />
EDV-Technik unter anderem in dreidimensionaler<br />
Form. Nach diesen Planungsunterlagen wer<strong>den</strong> dann die<br />
entsprechen<strong>den</strong> Produkte hergestellt. Technische Systemplaner<br />
sind <strong>für</strong> die Entwicklung von Produkten <strong>und</strong> Systemen<br />
in <strong>den</strong> Bereichen Versorgungs- <strong>und</strong> Ausrüstungstechnik,<br />
Stahl- <strong>und</strong> Metallbautechnik sowie Elektrotechnische<br />
Systeme zuständig. In diesen drei Fachrichtungen wird<br />
der Beruf auch ausgebildet. Aufgr<strong>und</strong> ihrer EDV-erstellten<br />
Planungsunterlagen können u. a. Ingenieure <strong>und</strong> Designer<br />
ihre Ideen verwirklichen. Technische Systemplaner berechnen<br />
u. a. die Größe von Produkten <strong>und</strong> Systemen unter<br />
Berücksichtigung der Eigenschaften der verschie<strong>den</strong>en<br />
Werkstoffe oder der mechanischen Abläufe.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. CAD<br />
z. B. Techniker (m/w/d) Metallbautechnik/Elektrotechnik/Heizungs-,<br />
Lüftungs-, Klimatechnik<br />
z. B. Bauingenieurwesen, Elektrotechnik, Versorgungstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Zum Anfertigen präziser <strong>und</strong> normgerechter Zeichnungen<br />
braucht man ein hohes Maß an Sorgfalt. Kenntnisse in <strong>den</strong><br />
Bereichen Werken <strong>und</strong> Technik sind z. B. beim Anfertigen<br />
von Plänen sowie von schematischen <strong>und</strong> perspektivischen<br />
Darstellungen unabdingbar. Auf ihre Kenntnisse in<br />
Mathematik greifen sie beispielsweise zurück, wenn sie<br />
Aufmaße berechnen. Physikkenntnisse sind nötig, um<br />
bauphysikalische Anforderungen zu berücksichtigen oder<br />
fertigungs- <strong>und</strong> montagetechnische Abläufe zu beurteilen.<br />
Technische Systemplaner arbeiten eigenständig, bei großen<br />
Projekten auch im Team mit Konstrukteuren, Ingenieuren<br />
oder Fachkräften aus der Fertigung.
Tiefbaufacharbeiter (m/w/d)<br />
Tischler (m/w/d)<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Tiefbaufacharbeiter führen je nach <strong>Ausbildungs</strong>schwerpunkt<br />
Straßen-, Rohrleitungs-, Kanal-, Gleis-, Brunnenoder<br />
Spezialtiefbauarbeiten aus. Sie arbeiten sowohl im<br />
Neubau als auch in der Sanierung <strong>und</strong> Instandsetzung<br />
auf unterschiedlichen Baustellen. Sie führen Erdarbeiten<br />
durch, stellen Baugruben, Gräben sowie Verkehrswege<br />
<strong>und</strong> Verkehrsflächen her <strong>und</strong> bauen Ver- <strong>und</strong> Entsorgungssysteme<br />
ein. Sie führen diese Arbeiten auf der Gr<strong>und</strong>lage<br />
von technischen Unterlagen <strong>und</strong> von Arbeitsaufträgen<br />
allein <strong>und</strong> in Kooperation mit anderen selbstständig durch.<br />
Tiefbaufacharbeiter planen <strong>und</strong> koordinieren ihre Arbeit,<br />
richten Baustellen ein, legen die Arbeitsschritte fest <strong>und</strong><br />
ergreifen Maßnahmen zur Sicherheit <strong>und</strong> zum Ges<strong>und</strong>heitsschutz<br />
bei der Arbeit sowie zum Umweltschutz auf<br />
der Baustelle. Sie prüfen ihre Arbeiten auf fehlerfreie<br />
Ausführung, dokumentieren sie <strong>und</strong> räumen ihre Baustellen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Brunnen- <strong>und</strong> Spezialtiefbauarbeiten, Gleisbauarbeiten,<br />
Kanalbauarbeiten, Rohrleitungsbauarbeiten,<br />
Straßenbauarbeiten<br />
Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Tiefbaufacharbeiter<br />
unter bestimmten Voraussetzungen<br />
ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen zum Straßenbauer<br />
(m/w/d), zum Gleisbauer (m/w/d), zum Rohrleitungsbauer<br />
(m/w/d) oder zum Spezialtiefbauer<br />
(m/w/d)<br />
z. B. Bauingenieurwesen, Verkehrsingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Tiefbaufacharbeiter sind auf Gr<strong>und</strong> ihrer breit angelegten<br />
Ausbildung Allro<strong>und</strong>-Könner in ihrem Fachgebiet bei<br />
Bauarbeiten direkt auf oder unter der Erde. Die abwechslungsreiche<br />
Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben auf<br />
wechseln<strong>den</strong> Baustellen, meistens im Freien. Tüchtig<br />
mitarbeiten müssen die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> von Anfang an. Sie<br />
benötigen technisches <strong>und</strong> handwerkliches Verständnis<br />
<strong>und</strong> arbeiten „mit Köpfchen“. Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sollten<br />
Spaß an der Zusammenarbeit mit anderen Fachberufen <strong>und</strong><br />
-firmen <strong>und</strong> an der Arbeit mit Maschinen <strong>und</strong> Werkzeugen,<br />
an wechseln<strong>den</strong> Baustellen, haben.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Wo gehobelt wird, da fallen Späne. Das weiß keiner besser<br />
als ein Tischler, <strong>den</strong>n er stellt aus Holz allerlei Möbel,<br />
Fenster, Türen, Treppen, Messe- <strong>und</strong> La<strong>den</strong>einrichtungen<br />
her <strong>und</strong> führt Innenausbauten durch. Zunächst geht es <strong>für</strong><br />
<strong>den</strong> Tischler darum, sich mit dem K<strong>und</strong>en zu treffen <strong>und</strong><br />
die Idee <strong>für</strong> ein Produkt abzusprechen. Ob eine Holztreppe<br />
oder eine neue Wohnzimmertür: Fast alles, was im Haus<br />
aus Holz ist, fällt in ihr Gebiet. Damit eine Schrankwand<br />
später genau in <strong>den</strong> Raum passt, nehmen sie sorgfältig Maß,<br />
bevor sie eine Skizze erstellen. Welches Holz verwendet<br />
wer<strong>den</strong> soll oder wie die Oberflächen beschaffen sein<br />
müssen, bestimmen sie vorab. Ob Massivholz, Sperrholz<br />
oder Spanplatten – sie kennen sich mit ihren Rohstoffen<br />
aus <strong>und</strong> wissen, welches Material <strong>für</strong> welches Produkt<br />
am besten geeignet ist. Nach <strong>den</strong> Wünschen der K<strong>und</strong>en<br />
erstellen sie mithilfe von Computer-Systemen <strong>und</strong> branchenspezifischer<br />
Software Entwürfe <strong>und</strong> fertigen Modelle an.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Innen-, Fenster- oder Treppenbau<br />
z. B. Tischlermeister (m/w/d), Restaurator (m/w/d)<br />
z. B. Holztechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten kreativ <strong>und</strong> sorgfältig sein <strong>und</strong> außerdem<br />
gut mit Handwerkzeug umgehen können. Außerdem<br />
sollte es ihnen Freude machen, mit dem Werkstoff Holz<br />
umzugehen. Weil häufig im Stehen gearbeitet wird <strong>und</strong><br />
das gelegentliche Heben <strong>und</strong> Tragen von Lasten unvermeidbar<br />
ist, sollten sie körperlich fit sein. Für das Anlegen<br />
von Zeichnungen <strong>und</strong> Fertigen von Werkstücken wer<strong>den</strong><br />
räumliches Vorstellungsvermögen, Formgefühl <strong>und</strong> zeichnerische<br />
Fähigkeiten benötigt.<br />
61
62<br />
Trockenbaumonteur (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Trockenbaumonteure kümmern sich darum, dass das Zuhause<br />
im Innern eine lebenswerte Struktur bekommt <strong>und</strong><br />
Büroräume so angelegt wer<strong>den</strong>, dass die Angestellten dort<br />
in Ruhe arbeiten können. Sie sind Experten beim Errichten<br />
von Leichtbauwän<strong>den</strong> <strong>und</strong> Türen, stellen Unterdecken her<br />
<strong>und</strong> vertäfeln Konferenz- oder Innenräume. Sie stellen<br />
Konstruktionen <strong>für</strong> <strong>den</strong> Innen- <strong>und</strong> Außenbereich her<br />
<strong>und</strong> berücksichtigen dabei Maßnahmen <strong>für</strong> <strong>den</strong> Wärme-,<br />
Kälte-, Schall-, Brand- <strong>und</strong> Strahlenschutz. Der Trockenbau<br />
heißt deshalb so, weil die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> mit Baumaterial<br />
arbeiten, das kein Wasser enthält. Beton, Mörtel<br />
<strong>und</strong> Lehm wer<strong>den</strong> zum Beispiel durch fertige Bauteile wie<br />
Stahlschienen, Gipskartonplatten <strong>und</strong> Dämmwolle ersetzt.<br />
Weil dieses Material nicht nass wer<strong>den</strong> sollte, kümmern<br />
sich Trockenbaumonteure nur um die Wände <strong>und</strong> Decken<br />
im Inneren von Gebäu<strong>den</strong>.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Bausanierung<br />
z. B. Industriemeister der Fachrichtung Akustik- <strong>und</strong><br />
Trockenbau<br />
z. B. Bauingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten technisches <strong>und</strong> handwerkliches Verständnis<br />
<strong>und</strong> Teamfähigkeit besitzen sowie ges<strong>und</strong>heitlich<br />
fit <strong>und</strong> belastbar sein. Trockenbaumonteure sind auf<br />
wechseln<strong>den</strong> Baustellen tätig <strong>und</strong> dort Staub, Schmutz,<br />
Maschinenlärm <strong>und</strong> dem Geruch von chemischen Lösungs-<br />
<strong>und</strong> Bindemitteln ausgesetzt, in Rohbauten auch<br />
der Witterung. Sie kommen mit Klebern, Spachtelmassen<br />
<strong>und</strong> hautreizen<strong>den</strong> Dämmstoffen in Kontakt. Ihre Arbeit<br />
verrichten sie mitunter über Kopf, kniend, hockend oder in<br />
gebückter Haltung. Auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten sind Umsicht,<br />
Bewegungskoordination <strong>und</strong> Schwindelfreiheit wichtig.<br />
Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />
Beschichtungstechnik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Der Lack an Autos, Mopeds oder Fahrrädern muss ganz<br />
schön was aushalten: Hitze, Kälte, Hagel, Steinschlag usw.<br />
Damit er hält <strong>und</strong> das darunter liegende Material schützt,<br />
wählen Verfahrensmechaniker <strong>für</strong> Beschichtungstechnik<br />
die unterschiedlichsten Farbtöne, Glanz- <strong>und</strong> Härtegrade der<br />
Lacke aus. Sie legen fest, wie die Oberflächen vorbehandelt<br />
wer<strong>den</strong>, wählen das richtige Beschichtungsmaterial aus <strong>und</strong><br />
lackieren per Hand oder in einer Anlage. Sie überwachen<br />
<strong>und</strong> prüfen die Ausführung, beachten <strong>den</strong> Umweltschutz,<br />
fertigen Gestelle oder Vorrichtungen, um größere Objekte,<br />
z. B. Brückenelemente zu lackieren, dokumentieren ihre<br />
Arbeit <strong>und</strong> beheben Lackschä<strong>den</strong>.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Beschichtung mit bestimmten Verfahren, etwa<br />
Tauch-, Spritz- oder Pulverlackierung<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Lack, Techniker (m/w/d)<br />
Farb- <strong>und</strong> Lacktechnik<br />
z. B. Verfahrenstechnik, Chemieingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten handwerklich geschickt sein, „mit Köpfchen“<br />
arbeiten, gute Noten in Physik <strong>und</strong> Chemie haben,<br />
unempfindlich gegen Werkstattlärm <strong>und</strong> chemische Gerüche<br />
sein. Nicht geeignet ist die Ausbildung bei Allergieanfälligkeit,<br />
bei Erkrankungen der Atemwege, bei Schwierigkeiten,<br />
Farben zu unterschei<strong>den</strong>. An Maschinenlärm müssen sich die<br />
Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> ebenso gewöhnen wie an <strong>den</strong> Geruch von<br />
Lacken <strong>und</strong> Lösungsmitteln. Um Verletzungen vorzubeugen,<br />
tragen die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> Schutzkleidung: Schutzkittel,<br />
-handschuhe, Sicherheitsschuhe, Gehörschutz gegen <strong>den</strong><br />
Maschinenlärm <strong>und</strong> Atemschutz sind in der Werkstatt<br />
unverzichtbar.
Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />
Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Verfahrensmechaniker stellen mithilfe von Spezialmaschinen<br />
verschie<strong>den</strong>e Produkte, z. B. Folien, Platten, Kunststofffenster,<br />
Faserverb<strong>und</strong>werkstoffe oder Gehäuse her.<br />
Sie kennen <strong>und</strong> bearbeiten die verschie<strong>den</strong>en Kunststoffe,<br />
Kautschuks <strong>und</strong> Hilfsstoffe, setzen verschie<strong>den</strong>e Energieträger<br />
(z. B. Erdgas, Erdöl) je nach Bedarf ein, ordnen die<br />
Formmassen oder Halbzeuge (noch nicht fertig gestellte<br />
Erzeugnisse) verschie<strong>den</strong>en Verfahren zu <strong>und</strong> bereiten die<br />
Verfahren vor, be- <strong>und</strong> verarbeiten polymere Werkstoffe<br />
(bestehend aus Makromolekülen) nach verschie<strong>den</strong>en Verfahren.<br />
Sie bauen Pneumatik- <strong>und</strong> Hydraulikschaltungen auf<br />
<strong>und</strong> prüfen sie sowie messen, steuern <strong>und</strong> regeln mithilfe<br />
spezieller Instrumente <strong>und</strong> Einrichtungen. Die Ausbildung<br />
erfolgt in einer der folgen<strong>den</strong> Fachrichtungen: Bauteile,<br />
Compo<strong>und</strong>- <strong>und</strong> Masterbatchherstellung, Faserverb<strong>und</strong>technologie,<br />
Formteile, Halbzeuge, Kunststofffenster <strong>und</strong><br />
Mehrschichtkautschukteile.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Qualitätskontrolle<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Kunststoff <strong>und</strong> Kautschuk,<br />
Techniker (m/w/d) Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnik<br />
z. B. Kunststofftechnik, Verfahrenstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Spaß an Mathematik, Physik <strong>und</strong> Chemie<br />
haben, gerne im Team arbeiten, Interesse an Technik haben,<br />
sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst arbeiten. Bei der<br />
Arbeit an Maschinen <strong>und</strong> Schweißautomaten sind Umsicht<br />
<strong>und</strong> technisches Verständnis nötig, bei Störungen muss<br />
rasch reagiert <strong>und</strong> eingegriffen wer<strong>den</strong>. Um Bauteile zu<br />
fügen oder nachzubearbeiten, ist handwerkliches Geschick<br />
unabdingbar. Durch Hitzebelastung <strong>und</strong> langes Stehen<br />
kann die Arbeit körperlich anstrengend sein. Häufig wird<br />
im Mehrschichtbetrieb gearbeitet.<br />
Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />
in der Steine- <strong>und</strong> Er<strong>den</strong>industrie<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Verfahrensmechaniker in der Steine- <strong>und</strong> Er<strong>den</strong>industrie<br />
stellen aus mineralischen Rohstoffen Asphalt <strong>für</strong> neuen<br />
Straßenbelag her oder produzieren Mauersteine <strong>für</strong> <strong>den</strong><br />
Häuserbau. Sie stellen Zement, Kalk, Beton <strong>und</strong> Gipsplatten<br />
her sowie verschie<strong>den</strong>e Betonteile, wie z. B. Kalksandsteine,<br />
Pflastersteine oder Bordsteine. An speziellen Fertigungsanlagen<br />
überwachen <strong>und</strong> steuern sie die Herstellung<br />
der verschie<strong>den</strong>en Baustoffe, damit die Baustellen mit<br />
Produkten in guter Qualität versorgt wer<strong>den</strong>. Dazu entnehmen<br />
Verfahrensmechaniker in der Steine- <strong>und</strong> Er<strong>den</strong>industrie<br />
Materialproben bzw. überwachen automatische<br />
Einrichtungen zur Probenahme <strong>und</strong> leiten die Proben an<br />
das Materiallabor weiter. Sie werten die Messdaten aus <strong>und</strong><br />
korrigieren anhand von Messdaten <strong>und</strong> Analyseergebnissen<br />
<strong>den</strong> Produktionsprozess. Die Ausbildung wird in <strong>den</strong> Fachrichtungen<br />
Baustoffe, Transportbeton, Gipsplatten oder<br />
Faserzement, Kalksandsteine oder Porenbeton, vorgefertigte<br />
Betonerzeugnisse sowie Asphalttechnik, ausgebildet.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Steuerungstechnik<br />
z. B. Techniker (m/w/d) Fachrichtung Maschinentechnik<br />
mit dem Schwerpunkt Verfahrenstechnik<br />
z. B. Verfahrenstechnik oder Baustoffingenieurwissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten handwerklich geschickt sein <strong>und</strong> körperliche<br />
Ausdauer besitzen. Teamarbeit sollte ihnen<br />
Spaß machen <strong>und</strong> die Bereitschaft zum sorgfältigen <strong>und</strong><br />
verantwortungsbewussten Arbeiten sollte vorliegen. An<br />
Maschinenlärm müssen sich die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> ebenso<br />
gewöhnen wie an die Hitze, Staub <strong>und</strong> Dämpfe der Mischanlagen.<br />
Das Tragen von Schutzkleidung ist unerlässlich.<br />
Manche Anlagen befin<strong>den</strong> sich im Freien, hier ist man der<br />
Witterung ausgesetzt. Schichtarbeit ist üblich.<br />
63
Vermessungstechniker (m/w/d)<br />
Werkstoffprüfer (m/w/d)<br />
64<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Vermessungstechniker arbeiten mit feinen Messinstrumenten<br />
<strong>und</strong> vermessen die Landschaft bis in <strong>den</strong> kleinsten<br />
Winkel. Mit Hilfe von Vermessungen wird die reale Welt<br />
mathematisch beschrieben. Denn bevor z. B. Straßen<br />
gebaut oder Baugr<strong>und</strong>stücke genehmigt wer<strong>den</strong>, muss<br />
die genaue Lage <strong>und</strong> Höhe der Flächen berechnet wer<strong>den</strong>.<br />
Egal wie schief oder schräg die Landschaft ist Vermessungstechniker<br />
kennen immer die richtige mathematische<br />
Formel, um genaue Daten zu berechnen. Mit Hilfe dieser<br />
Daten wer<strong>den</strong> amtliche Geobasisinformationssysteme <strong>und</strong><br />
Planungsunterlagen erstellt. Diese Daten sind zum Beispiel<br />
<strong>für</strong> Bauvorhaben, zum Nachweis von Eigentumsrechten<br />
an Gr<strong>und</strong> <strong>und</strong> Bo<strong>den</strong> oder <strong>für</strong> die Erarbeitung von Plänen<br />
wichtig. Vermessungstechniker bereiten die Messungen<br />
vor, führen sie an Ort <strong>und</strong> Stelle durch <strong>und</strong> werten sie<br />
aus. Die Ausbildung wird je nach <strong>Ausbildungs</strong>betrieb in<br />
<strong>den</strong> Fachrichtungen Bergvermessung oder Vermessung<br />
aufgenommen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Luftbildauswertung oder Liegenschaftsverwaltung<br />
z. B. Techniker (m/w/d) Vermessungstechnik<br />
z. B. Vermessungstechnik, Geoinformatik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sollten ein gutes mathematisches<br />
Verständnis <strong>und</strong> räumliches Vorstellungsvermögen besitzen,<br />
Spaß an der Arbeit mit modernen Informations- <strong>und</strong><br />
Kommunikationstechniken haben <strong>und</strong> keine Angst vor<br />
juristischen Texten zeigen. Sie sollten verantwortungsbewusst<br />
<strong>und</strong> sorgfältig arbeiten, körperlich fit sein <strong>und</strong><br />
Spaß an der Arbeit in frischer Luft haben. Ebenso sollten<br />
sich die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> gut sprachlich ausdrücken können.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Damit die Qualität stimmt <strong>und</strong> Unfälle vermie<strong>den</strong> wer<strong>den</strong>,<br />
untersuchen Werkstoffprüfer zum Beispiel Metalle oder<br />
Kunststoffe auf Härte, Zugfestigkeit, Hitze- <strong>und</strong> Kältebeständigkeit<br />
usw. Dabei wen<strong>den</strong> sie verschie<strong>den</strong>e Prüfverfahren<br />
an <strong>und</strong> dehnen, drücken oder biegen mithilfe<br />
von speziellen Apparaten die verschie<strong>den</strong>en Werkstoffe.<br />
Mithilfe von Mikroskopen, Röntgenstrahlen oder Ultraschall<br />
schauen sie sich z. B. Metalle auch von innen an, um mögliche<br />
Fehler festzustellen. Sie wissen genau, wie sich die<br />
verschie<strong>den</strong>en Werkstoffe je nach Belastung verhalten<br />
müssen <strong>und</strong> leisten einen wichtigen Beitrag zu Sicherheit<br />
<strong>und</strong> Umweltschutz. Lehrbetrieb <strong>und</strong> Auszubil<strong>den</strong>de (m/w/d)<br />
entschei<strong>den</strong> gemeinsam, in welcher Fachrichtung die<br />
Spezialisierung erfolgt: Metalltechnik, Kunststofftechnik,<br />
Wärmebehandlungstechnik <strong>und</strong> Systemtechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Qualitätssicherung, Forschung <strong>und</strong> Entwicklung<br />
z. B. Techniker (m/w/d) Werkstofftechnik<br />
z. B. Werkstoffwissenschaft, Materialwissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten gute Noten in Physik <strong>und</strong> Chemie haben,<br />
interessiert sein am Umgang mit Technik, handwerklich<br />
geschickt sein sowie sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />
arbeiten. Beim Prüfen von Werkstoffen sind vielfältige<br />
Arbeiten zu erledigen, bei <strong>den</strong>en ein erhebliches Maß an<br />
Aufmerksamkeit, Sorgfalt <strong>und</strong> Konzentration gefordert ist.<br />
Nur so können z. B. Materialfehler genau bestimmt oder<br />
neue Werkstoffe erprobt <strong>und</strong> dabei Unfälle – z. B. bei der<br />
Erhitzung von Materialproben im Ofen – vermie<strong>den</strong> wer<strong>den</strong>.<br />
Um Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong><br />
Schutzkleidung.
Werkzeugmechaniker (m/w/d)<br />
Zerspanungsmechaniker (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Maßarbeit <strong>und</strong> Sorgfalt sind das Geschäft der Werkzeugmechaniker.<br />
Sie planen <strong>und</strong> steuern mittels technischer<br />
Unterlagen Arbeitsabläufe, fertigen mechanische Bauteile<br />
mit Werkzeugen <strong>und</strong> Maschinen an, programmieren Werkzeugmaschinen<br />
<strong>und</strong> montieren Bauteile zu Werkzeugen,<br />
Instrumenten oder Formen. Werkzeugmechaniker prüfen<br />
die Funktion von Werkzeugen <strong>und</strong> Instrumenten <strong>und</strong> setzen<br />
diese instand, stellen Formflächen mit Feinbearbeitungsverfahren<br />
her <strong>und</strong> kontrollieren <strong>und</strong> beurteilen Arbeitsergebnisse<br />
<strong>und</strong> stellen die Qualität ihrer Arbeit sicher. Während<br />
ihrer Berufsausbildung erwerben die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> im<br />
<strong>Ausbildungs</strong>betrieb Fertigkeiten <strong>und</strong> Kenntnisse in mindestens<br />
einem der folgen<strong>den</strong> Einsatzgebiete: Formentechnik,<br />
Instrumententechnik, Stanztechnik, Vorrichtungstechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Fertigung, Instandsetzung<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />
Maschinentechnik im Bereich Betriebsmittel <strong>und</strong><br />
Werkzeugbau<br />
z. B. Konstruktionstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Spaß am Umgang mit Technik haben,<br />
handwerklich geschickt sein, genau arbeiten <strong>und</strong> räumliches<br />
Vorstellungsvermögen mitbringen. Häufig arbeiten<br />
Werkzeugmechaniker im Team <strong>und</strong> sollten sich deshalb gut<br />
in Arbeitsgruppen einfügen können <strong>und</strong> kommunikativ sein.<br />
Nur durch präzises <strong>und</strong> konzentriertes Arbeiten können<br />
Arbeitsaufträge exakt ausgeführt <strong>und</strong> sicherheitstechnische<br />
Maßnahmen eingehalten wer<strong>den</strong>. Um als Werkzeugmechaniker<br />
die vielfältigen Anforderungen zu meistern<br />
sind Lernbereitschaft, Interesse <strong>und</strong> Zuverlässigkeit im<br />
<strong>Ausbildungs</strong>unternehmen unerlässlich.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Innenteile von Maschinen, Fahrzeugen oder Elektrogeräten<br />
müssen millimetergenau passen. Um zum Beispiel aus<br />
einem Rohteil ein fertiges Werkstück herzustellen, muss<br />
es gefräst, gedreht <strong>und</strong> geschliffen wer<strong>den</strong>. Zerspanungsmechaniker<br />
planen <strong>und</strong> organisieren diese Zerspanungsprozesse,<br />
richten spanende Fertigungssysteme ein <strong>und</strong><br />
überwachen <strong>den</strong> Produktionsprozess. Dabei arbeiten sie<br />
in der Regel mit CNC-gesteuerten Werkzeugmaschinen<br />
oder Fertigungssystemen. Diese richten sie ein <strong>und</strong> überwachen<br />
<strong>den</strong> Fertigungsprozess. Während der Ausbildung<br />
lernen sie außerdem, wie man Fertigungsaufträge analysiert,<br />
wie computergesteuerte Werkzeugmaschinen<br />
eingerichtet wer<strong>den</strong> <strong>und</strong> was bei technischen Störungen<br />
zu tun ist. Mit verschie<strong>den</strong>en Messverfahren überprüfen<br />
Zerspanungsmechaniker die Ergebnisse ihrer Arbeit <strong>und</strong><br />
stellen die Qualität ihrer Produkte sicher.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. CNC- oder CAD-Technik, Drehautomatensysteme,<br />
Drehmaschinensysteme, Fräsmaschinensysteme,<br />
Schleifmaschinensysteme<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall<br />
z. B. Maschinenbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Im Arbeitsalltag von Zerspanungsmechaniker sind Genauigkeit<br />
<strong>und</strong> Sorgfalt sehr wichtig, da sie Präzisionsteile fertigen,<br />
die bis auf wenige h<strong>und</strong>ertstel Millimeter passgenau sein<br />
müssen. Sie benötigen außerdem technisches Verständnis,<br />
Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination.<br />
Sie arbeiten an CNC-gesteuerten Maschinen, aber auch an<br />
konventionellen Fräs-, Dreh-, Bohr- <strong>und</strong> Schleifmaschinen.<br />
Die Arbeit kann körperlich anstrengend sein, z. B. wenn<br />
Maschinen eingerichtet <strong>und</strong> beschickt wer<strong>den</strong> müssen.<br />
Das Arbeitsumfeld von Zerspanungsmechanikern kann<br />
ganz unterschiedlich aussehen, je nachdem in welchem<br />
<strong>Ausbildungs</strong>betrieb <strong>und</strong> in welchem Bereich sie tätig sind.<br />
In vielen industriellen Fertigungsbetrieben ist Schichtdienst<br />
üblich.<br />
65
Zimmerer (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
66<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Wenn der Rohbau fertiggestellt ist, kommen Zimmerer/<br />
innen auf die Baustelle. Sie bauen Dachstühle oder nehmen<br />
Innenausbauten vor. Sie errichten Fachwerkkonstruktionen,<br />
passen Fenster, Türen, Treppen <strong>und</strong> Holzdecken ein, die sie<br />
ggf. auch selbst gefertigt haben. Sie stellen Betonschalungen<br />
aus Holz her, montieren Wandverkleidungen <strong>und</strong><br />
Trennwände oder ganze Fertighäuser. Zudem modernisieren<br />
<strong>und</strong> sanieren sie Altbauten <strong>und</strong> restaurieren historische<br />
Holzarbeiten. Dabei arbeiten sie in Abstimmung mit der<br />
Bauleitung, nach Bauplänen <strong>und</strong> sonstigen technischen<br />
Vorgaben. Für ihre handwerkliche Maßarbeit setzen sie<br />
moderne technische Geräte ein. Auch widmen sich Zimmerer<br />
dem Dachgeschossausbau, der Verbesserung der<br />
Wärmedämmung im Fassa<strong>den</strong>-, Wand- <strong>und</strong> Dachbereich,<br />
dem Einbau von Solar- <strong>und</strong> Fotovoltaikanlagen sowie der<br />
Eindeckung von Dächern.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Bausanierung<br />
z. B. Zimmerermeister (m/w/d)<br />
z. B. Holztechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Eine gute körperliche Konstitution ist z. B. zum Heben <strong>und</strong><br />
Tragen schwerer Holzbalken <strong>und</strong> Bauteile wie Treppen oder<br />
Fenster notwendig. Das Herstellen von Verschalungen <strong>und</strong><br />
Verkleidungen oder das Bedienen von Greif- <strong>und</strong> Flaschenzügen<br />
erfordert Geschicklichkeit <strong>und</strong> ein gutes Auge.<br />
Umsicht, Bewegungskoordination <strong>und</strong> Schwindelfreiheit<br />
sind beim Aufrichten von Dachstühlen oder bei der Arbeit<br />
auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten bzw. auf dem Dach erforderlich.<br />
Zimmerer müssen bei komplizierten Bauplänen durchblicken<br />
<strong>und</strong> sich die Zeichnungen räumlich vorstellen können. Der<br />
Umgang mit moderner CNC-gesteuerter Technik ist bei der<br />
Holzbearbeitung mittlerweile Standard in der Ausbildung.<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf <strong>den</strong> folgen<strong>den</strong> Seiten wur<strong>den</strong><br />
teilweise aus <strong>den</strong> Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft<br />
<strong>und</strong> Technologie – <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung<br />
– <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong><br />
Arbeit, entnommen. (1)
67
<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
Kaufmännische Berufe, berufe im Handel <strong>und</strong><br />
Berufe im öf fentlichen Dienst<br />
68<br />
» ALDI GmbH & Co. Kommanditgesellschaft, <strong>Jena</strong>, Stadtroda, Hermsdorf <strong>und</strong> Eisenberg 94<br />
» Analytik <strong>Jena</strong> GmbH+Co. KG, <strong>Jena</strong> 95<br />
» ASI Anlagen, Service, Instandhaltung GmbH, <strong>Jena</strong> 97<br />
» Astenhof Frischgeflügel Produktions- <strong>und</strong> Handels GmbH, Hainspitz 96<br />
» Autohaus Reichstein & Opitz GmbH, <strong>Jena</strong>, Saalfeld/<strong>Saale</strong> <strong>und</strong> Apolda 98<br />
» AWO Regionalverband Mitte-West-Thüringen e. V., Weimar <strong>und</strong> <strong>Jena</strong> 99<br />
» Carl Zeiss AG <strong>Jena</strong> ZEISS Berufs- <strong>und</strong> Studienausbildung Corporate Human Resources, <strong>Jena</strong> 102<br />
» Ernst-Abbe-Hochschule <strong>Jena</strong>, <strong>Jena</strong> 103<br />
» Euro Akademie, Erfurt <strong>und</strong> <strong>Jena</strong> 106<br />
» Friedrich-Schiller-Universität <strong>Jena</strong>, Abteilung Personalentwicklung, <strong>Jena</strong> 107<br />
» GLOBUS Handelshof GmbH & Co. KG Betriebsstätte Hermsdorf, Hermsdorf 109<br />
» Landratsamt <strong>Saale</strong>-<strong>Holzland</strong>-<strong>Kreis</strong>, Eisenberg 112<br />
» Lidl Dienstleistung GmbH & Co. KG, <strong>Jena</strong>, Pößneck, Hermsdorf, Saalfeld/<strong>Saale</strong>, Rudolstadt <strong>und</strong> Gera 114<br />
» Linzmeier Bauelemente GmbH Werk Königshofen, Königshofen/Thüringen 115<br />
» Materion Balzers Optics – Optics Balzers <strong>Jena</strong> GmbH, <strong>Jena</strong> 115<br />
» MEWA Textil-Service AG & Co. Deutschland OHG Standort <strong>Jena</strong>, <strong>Jena</strong> 116<br />
» Ospelt food Establishment, Apolda 117<br />
» Stadtverwaltung <strong>Jena</strong>, <strong>Jena</strong> 120<br />
» Stadtwerke <strong>Jena</strong> GmbH, <strong>Jena</strong> 122<br />
» STREICHER Tief- <strong>und</strong> Ingenieurbau <strong>Jena</strong> GmbH & Co. KG, <strong>Jena</strong>-Maua 121<br />
» thomas zement GmbH & Co. KG, Werk Dornburg, Dornburg-Camburg 123<br />
» TTM GmbH, <strong>Jena</strong>, Saalfeld/<strong>Saale</strong> <strong>und</strong> Gera 124<br />
» Umwelttechnik <strong>und</strong> Wasserbau GmbH Niederlassung <strong>Jena</strong>, Kahla 125<br />
» Volksbank eG Gera - <strong>Jena</strong> - Rudolstadt, Rudolstadt, Gera <strong>und</strong> <strong>Jena</strong> 126<br />
» Wahlen & Schabbach Elektroinstallations GmbH, Hainspitz 127
69<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />
Studium
Automobilkaufmann (m/w/d)<br />
Bankkaufmann (m/w/d)<br />
70<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Automobilkaufleute übernehmen hauptsächlich organisatorische<br />
<strong>und</strong> kaufmännische Aufgaben in Kfz-Betrieben <strong>und</strong><br />
bei Automobilherstellern. Sie bearbeiten Rechnungen <strong>und</strong><br />
Aufträge, bereiten Unterlagen <strong>für</strong> <strong>den</strong> Verkauf vor, erstellen<br />
Abschlüsse sowie Kosten-Leistungs-Rechnungen <strong>und</strong><br />
wirken bei Marketingmaßnahmen mit. Weiterhin beraten<br />
sie K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> disponieren sowie verkaufen Kfz-Teile<br />
<strong>und</strong> -Zubehör. Überwiegend sind Automobilkaufleute in<br />
Autohäusern, bei Auto- <strong>und</strong> Motorradimporteuren <strong>und</strong><br />
bei Automobilherstellern tätig. Darüber hinaus arbeiten<br />
sie auch bei Auto- oder bei Lkw-Verleihern.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Einkauf oder Kalkulation<br />
z. B. Betriebswirt (m/w/d) Kraftfahrzeuge oder allgem.<br />
Betriebswirtschaft, Fachwirt (m/w/d) Handel oder<br />
Marketing<br />
z. B. Automobilwirtschaft, BWL, Handelsbetriebswirtschaft,<br />
Wirstchaftsingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Ein guter Automobilkaufmann überzeugt durch ein fre<strong>und</strong>liches,<br />
sicheres <strong>und</strong> vertrauenswürdiges Auftreten. Außerdem<br />
sind Automobilkaufleute kommunikationsstark <strong>und</strong><br />
kontaktfreudig, um potenzielle Käufer von verschie<strong>den</strong>en<br />
Modellen zu überzeugen. Da Fahrzeuge vielfach im Ausland<br />
produziert wer<strong>den</strong>, sind <strong>für</strong> die Einkaufsgespräche <strong>und</strong> Verhandlungen<br />
Kenntnisse in mindestens einer Fremdsprache<br />
erforderlich. Außerdem kennen sie die entsprechen<strong>den</strong><br />
Zollbestimmungen <strong>und</strong> überprüfen Einfuhrpapiere auf<br />
ihre Vollständigkeit. Ferner ist es wichtig, über ein gutes<br />
technisches Verständnis zu verfügen <strong>und</strong> bei der Anwendung<br />
von mathematischen Formeln sicher zu sein, damit<br />
sie sich bei Finanzierungsverträgen nicht zuungunsten<br />
des K<strong>und</strong>en verrechnen.<br />
3 Jahre (optional Verkürzung auf 2,5 Jahre möglich)<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Bankkaufleute wickeln z. B. <strong>den</strong> täglichen Zahlungsverkehr<br />
ab <strong>und</strong> kennen die verschie<strong>den</strong>en Möglichkeiten der Geldanlage.<br />
Wer ein Haus kaufen oder bauen will, erfährt von<br />
Bankkaufleuten, wie er sein Vorhaben am besten finanzieren<br />
kann. Dabei kennen sie die verschie<strong>den</strong>en Kreditarten <strong>für</strong><br />
Privatk<strong>und</strong>en <strong>und</strong> Unternehmen. Sie lernen verschie<strong>den</strong>e<br />
Bereiche: K<strong>und</strong>enbeziehung eingehen, Service anbieten<br />
<strong>und</strong> Liquidität sicherstellen, Vermögen bil<strong>den</strong>, K<strong>und</strong>enbeziehung<br />
ausbauen <strong>und</strong> pflegen, Vermögen ausbauen,<br />
Vorsorge <strong>und</strong> Absicherung anbieten <strong>und</strong> beraten <strong>und</strong><br />
Finanzierungen anbieten <strong>und</strong> beraten. Außerdem spielt<br />
im Rahmen der Ausbildung die Digitalisierung eine große<br />
Rolle: Zukünftige Bankkaufleute sollen verstärkt auf die<br />
Einbindung von digitalen Arbeitsmitteln in ihren Arbeitsalltag<br />
vorbereitet wer<strong>den</strong>.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Anlagenberater (m/w/d), Bausparkassenfachmann<br />
(m/w/d), Finanzmakler (m/w/d)<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) Bank, Finanzberatung, Betriebswirt<br />
(m/w/d) Finanzen <strong>und</strong> Investment<br />
z. B. Bank-/Finanzdienstleistungen, Finanz-/Wirtschaftsmathematik,<br />
Versicherungsbetriebswirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bankkaufleute sind das „Aushängeschild“ einer Bank <strong>und</strong><br />
stehen ihren K<strong>und</strong>en mit Rat <strong>und</strong> Tat zur Seite. Zukünftige<br />
Bankkaufleute sollten deshalb vor allem kommunikative<br />
Kompetenzen besitzen, die Fähigkeit zu vernetztem Denken<br />
aufweisen <strong>und</strong> dem professionellen Umgang mit digitalen<br />
Arbeitsmitteln positiv gegenüberstehen. Sie haben häufig<br />
wechselnde Aufgaben <strong>und</strong> regen Publikumsverkehr <strong>und</strong><br />
sind, selbst unter Termindruck, immer fre<strong>und</strong>lich. Da<br />
sie bei ihrer späteren, in erster Linie beraten<strong>den</strong> <strong>und</strong><br />
informieren<strong>den</strong> Tätigkeit über ein prof<strong>und</strong>es Fachwissen<br />
verfügen müssen, bil<strong>den</strong> sich die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong>, auch in<br />
ihrer Freizeit, regelmäßig weiter.
Fachangestellte (m/w/d)<br />
Medien- <strong>und</strong> Informationsdienste<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Unter „Medien“ wer<strong>den</strong> hier nicht R<strong>und</strong>funk <strong>und</strong> Fernsehen<br />
verstan<strong>den</strong>. Die Fachangestellten <strong>für</strong> Medien- <strong>und</strong><br />
Informationsdienste haben viel mehr mit Printmedien<br />
(Bücher, Zeitschriften), elektronischen Medien (CD-ROMs,<br />
Videos usw.) <strong>und</strong> virtuellen Medien (Internet) zu tun. Sie<br />
arbeiten als Informationsspezialisten <strong>und</strong> beschaffen<br />
<strong>für</strong> ihre Arbeitgeber Nachrichten aus Zeitungen, Bibliotheken,<br />
Archiven, Datenbanken <strong>und</strong> aus dem Internet,<br />
z. B. über mögliche neue K<strong>und</strong>engruppen, die Aktivitäten<br />
der Konkurrenz oder die allgemeine Marktlage. Denn, der<br />
Erfolg eines Unternehmens oder einer wissenschaftlichen<br />
Arbeit hängt vor allem davon ab, wie viel Wissen einem zur<br />
Verfügung steht. Die Suche nach bestimmten Infos ist aber<br />
bei der heutigen Informationsflut sehr zeitaufwendig <strong>und</strong><br />
erfordert ein genaues <strong>und</strong> systematisches Vorgehen, so<br />
dass diese Aufgabe am besten Spezialisten übernehmen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Archiv, Bibliothek, Information <strong>und</strong> Dokumentation,<br />
Bildagenturen sowie medizinische Dokumentation<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Informationsdienste<br />
z. B. Bibliothekswesen/Informationswissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Für eine Person, die wissbegierig ist, ist die Ausbildung<br />
zum Fachangestellten <strong>für</strong> Medien- <strong>und</strong> Informationsdienste<br />
genau das Richtige. Da sich die Aufgaben hauptsächlich<br />
um die Themen Verwaltung <strong>und</strong> Pflege von Daten drehen,<br />
ist Sorgfalt <strong>und</strong> Konzentrationsfähigkeit <strong>für</strong> diesen Beruf<br />
unabdingbar. Auch ein Interesse an Deutsch sollte vorhan<strong>den</strong><br />
sein, da Daten benutzerfre<strong>und</strong>lich aufbereitet<br />
wer<strong>den</strong> müssen.<br />
Fachverkäufer (m/w/d)<br />
im Lebensmittelhandwerk<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Aus welcher Tierhaltung kommt das Fleisch? Was ist in der<br />
Wurst? Ist der Kuchen <strong>für</strong> Diabetiker geeignet? Welches<br />
Brot hat die meisten Kohlenhydrate? Beim Kauf von Lebensmitteln<br />
möchten K<strong>und</strong>en fachlich informiert wer<strong>den</strong>.<br />
Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk sind das „Aushängeschild“<br />
jeder Fleischerei, Bäckerei oder Konditorei.<br />
Sie informieren <strong>und</strong> bedienen ihre K<strong>und</strong>en fre<strong>und</strong>lich,<br />
kompetent <strong>und</strong> zuvorkommend. Neben der Qualität der<br />
Ware, entschei<strong>den</strong> Sauberkeit, Höflichkeit <strong>und</strong> Kompetenz<br />
der Verkäufer maßgeblich darüber, ob der K<strong>und</strong>e wiederkommt.<br />
Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk wer<strong>den</strong><br />
in einem der drei Schwerpunkte ausgebildet: Bäckerei,<br />
Konditorei oder Fleischerei.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Handel oder Verkaufsförderung, Fleischerei,<br />
Bäckerei oder Konditorei<br />
z. B. Verkaufsleiter (m/w/d) im Nahrungsmittelhandwerk,<br />
Handelsfachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Bewerber sollten Spaß am Umgang mit Menschen haben<br />
<strong>und</strong> im Umgang mit ihren K<strong>und</strong>en gewandt, höflich <strong>und</strong><br />
zuvorkommend sein. Stets beachten sie die Hygienevorschriften<br />
<strong>für</strong> <strong>den</strong> Umgang mit Lebensmitteln <strong>und</strong> kennen<br />
deren Zusammensetzung, um K<strong>und</strong>en beraten zu können.<br />
Vorwiegend stehen sie hinter dem Verkaufstresen <strong>und</strong><br />
arbeiten dort meist mit mehreren Kollegen auf beengtem<br />
Raum. Arbeit am Wochenende ist üblich.<br />
71<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium
Hauswirtschafter (m/w/d)<br />
Immobilienkaufmann (m/w/d)<br />
72<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Hauswirtschaftliche Aufgaben wie kochen, putzen <strong>und</strong><br />
bügeln kennt wahrscheinlich jeder in Privathaushalten.<br />
Aber diese Aufgaben müssen auch z. B. in Altersheimen,<br />
Behinderteneinrichtungen oder Krankenhäusern erledigt<br />
wer<strong>den</strong>. Hauswirtschafter sind Dienstleister <strong>und</strong> arbeiten an<br />
einer Schnittstelle aus Haushaltsführung <strong>und</strong> Pflegedienst.<br />
Menschen versorgen <strong>und</strong> betreuen - diese Aufgaben stehen<br />
<strong>für</strong> sie im Mittelpunkt. Sie bereiten z. B. Speisen zu, wissen,<br />
wie man Vorräte am besten lagert <strong>und</strong> gestalten, reinigen<br />
<strong>und</strong> pflegen Räume <strong>und</strong> Wohnumfeld. Hauswirtschafter<br />
betreuen darüber hinaus mit viel Einfühlungsvermögen<br />
<strong>und</strong> Geduld alte, kranke oder behinderte Menschen im<br />
Alltag. Auch die Kalkulation <strong>und</strong> Abrechnung der hauswirtschaftlichen<br />
Arbeiten gehören zu <strong>den</strong> Aufgaben der<br />
Hauswirtschafter.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Diätwesen<br />
z. B. Meister der Hauswirtschaft<br />
z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten ein fre<strong>und</strong>liches Wesen <strong>und</strong> Interesse an<br />
Menschen mitbringen. Sie sollten in jeder Hinsicht sorgfältig<br />
arbeiten <strong>und</strong> keine Berührungsängste im Umgang<br />
mit pflegebedürftigen Menschen haben. Hauswirtschafter<br />
müssen zupacken können <strong>und</strong> sind bei der Arbeit meist in<br />
Bewegung. Die Arbeitszeit richtet sich nach dem jeweiligen<br />
Einsatzbereich, ggf. arbeiten sie auch frühmorgens oder<br />
spät am Abend <strong>und</strong> auch an Wochenen<strong>den</strong> oder Feiertagen.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Wer mit Immobilien zu tun hat, darf keine Angst vor Paragrafen<br />
haben. Immobilienkaufleute kennen die wichtigsten<br />
gesetzlichen Vorschriften, ob im Gr<strong>und</strong>stücksrecht, Bau<strong>und</strong><br />
Mietrecht oder Steuer- <strong>und</strong> Kaufvertragsrecht. Die<br />
Profis <strong>für</strong> Gr<strong>und</strong>stücke, Wohnungen <strong>und</strong> Häuser arbeiten<br />
in allen Bereichen der Immobilienwirtschaft. Sie verwalten<br />
Wohnungen <strong>und</strong> Gebäude, vermitteln, vermieten<br />
oder verpachten Immobilien oder kümmern sich um die<br />
Finanzierung beim Kauf. Sie beraten Kaufinteressenten,<br />
Mieter <strong>und</strong> Vermieter <strong>und</strong> wickeln alle Geschäfte r<strong>und</strong> um<br />
Haus <strong>und</strong> Gr<strong>und</strong>stück ab.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Maklergeschäft oder Vertragsrecht<br />
z. B. IT-Immobilienfachwirt (m/w/d), Immobilienbetriebswirt<br />
(m/w/d)<br />
z. B. Immobilienwirtschaft, Betriebswirtschaftslehre<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sollten selbstständig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />
arbeiten <strong>und</strong> gut rechnen können. Beim<br />
Einholen <strong>und</strong> Bewerten von Angeboten <strong>für</strong> <strong>den</strong> Kauf oder<br />
Verkauf von Immobilien sind Sorgfalt <strong>und</strong> kaufmännisches<br />
Denken erforderlich. Flexibilität, Verhandlungsgeschick,<br />
Kommunikationsfähigkeit sowie K<strong>und</strong>en- <strong>und</strong> Serviceorientierung<br />
spielen beim Führen von Kaufverhandlungen<br />
oder in der Beratung der K<strong>und</strong>en hinsichtlich der Sanierung<br />
von Bauobjekten eine große Rolle. Um vorhan<strong>den</strong>e Mängel<br />
bei der Bauabnahme zu erkennen <strong>und</strong> deren Beseitigung<br />
zu planen, sind Beobachtungsgabe <strong>und</strong> organisatorische<br />
Fähigkeiten nötig.
Industriekaufmann (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Industriekaufleute befassen sich in Unternehmen aller<br />
Branchen mit kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen<br />
Aufgabenbereichen wie Materialwirtschaft, Vertrieb <strong>und</strong><br />
Marketing, Personal- sowie Finanz- <strong>und</strong> Rechnungswesen.<br />
Sie stellen fest, was bestellt wer<strong>den</strong> muss <strong>und</strong> wickeln<br />
<strong>den</strong> gesamten Einkauf ab <strong>und</strong> sind auch <strong>für</strong> <strong>den</strong> Verkauf<br />
der hergestellten Produkte zuständig. Sie verhandeln mit<br />
K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> Lieferanten <strong>und</strong> helfen bei Werbemaßnahmen<br />
mit. Sie ermitteln <strong>und</strong> planen <strong>den</strong> Personalbedarf <strong>und</strong><br />
-einsatz, kalkulieren Preise, erstellen Angebote, bearbeiten<br />
K<strong>und</strong>enbestellungen <strong>und</strong> übernehmen Aufgaben im<br />
Rechnungswesen, wie z. B. Buchführung, Zahlungsbelege<br />
prüfen oder Mahnungen schreiben. Sie nutzen moderne<br />
Technik <strong>für</strong> <strong>den</strong> E-Commerce.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Einkauf, Materialwirtschaft oder Vertrieb<br />
z. B. Fachkaufmann (m/w/d) <strong>für</strong> Einkauf <strong>und</strong> Logistik<br />
oder Vertrieb<br />
z. B. Industriebetriebswirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten vor allem eines sein: sorgfältig <strong>und</strong><br />
gewissenhaft, insbesondere bei der Arbeit mit branchenspezifischer<br />
Software. Die Arbeit erfordert kaufmännisches<br />
Denken <strong>und</strong> analytische Fähigkeiten. Um kosteneffiziente<br />
Verhandlungen mit Lieferanten von Produktionsmitteln<br />
zu führen <strong>und</strong> die Geschäftspartner auf bestimmte Konditionen<br />
festzulegen, sind Verhandlungsgeschick <strong>und</strong><br />
Durchsetzungsvermögen gefragt. Der Kontakt mit K<strong>und</strong>en<br />
<strong>und</strong> Lieferanten steht ebenfalls auf der Tagesordnung,<br />
weshalb Kommunikationsfähigkeit, Serviceorientierung<br />
sowie Kontaktbereitschaft wichtig sind. Bei der Planung<br />
<strong>und</strong> Steuerung der Herstellung von Waren <strong>und</strong> Dienstleistungen<br />
sind organisatorische Fähigkeiten gefragt.<br />
Daneben sollten sie offen da<strong>für</strong> sein, Neues zu lernen <strong>und</strong><br />
ihr Wissen ständig zu erweitern.<br />
Kaufmann (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Büromanagement<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Kaufleute <strong>für</strong> Büromanagement sind richtige Allro<strong>und</strong>-<br />
Profis. Selbst in der größten Hektik behalten sie einen<br />
kühlen Kopf <strong>und</strong> wissen genau: Organisation ist alles! Sie<br />
bearbeiten Aufträge, prüfen Rechnungen, überwachen<br />
Personalunterlagen <strong>und</strong> bearbeiten Aufgaben des betrieblichen<br />
Rechnungswesens mit modernen Techniken<br />
der Bürokommunikation <strong>und</strong> Textverarbeitung am PC. Das<br />
neue Berufsprofil ist gekennzeichnet durch Büro- <strong>und</strong><br />
Geschäftsprozesse, die kaufmännische <strong>und</strong> bürowirtschaftliche<br />
Pflichtqualifikationen abdecken. Die große<br />
Aufgabenvielfalt in einzelnen Unternehmen <strong>und</strong> Behör<strong>den</strong><br />
bil<strong>den</strong> zehn unterschiedliche Wahlqualifikationen von jeweils<br />
fünf Monaten ab. Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> wählen gemeinsam<br />
mit dem <strong>Ausbildungs</strong>betrieb zwei davon passgenau aus.<br />
Eine nicht gewählte Wahlqualifikation kann als Zusatzqualifikation<br />
vermittelt wer<strong>den</strong>.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Einkauf, Personalwesen, Marketing<br />
z. B. Fachkaufmann (m/w/d) <strong>für</strong> Büro- <strong>und</strong> Projektorganisation,<br />
Bürofachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Betriebswirtschaftslehre, Business Administration<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Bewerber in diesem Beruf sollten die deutsche Rechtschreibung<br />
beherrschen, fre<strong>und</strong>lich <strong>und</strong> kommunikativ<br />
sein, genau <strong>und</strong> konzentriert arbeiten können, flexibel<br />
auf die vielfältigen Büroaufgaben reagieren <strong>und</strong> gern im<br />
Team sowie mit K<strong>und</strong>en arbeiten.<br />
73
74<br />
Kaufmann (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Tourismus <strong>und</strong> Freizeit<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Kaufleute <strong>für</strong> Tourismus <strong>und</strong> Freizeit sind in <strong>den</strong> Unternehmen<br />
der Tourismus- <strong>und</strong> Freizeitbranche tätig wie zum<br />
Beispiel Museen oder Tourist-Informationen. Sie erstellen<br />
<strong>und</strong> vermarkten vor Ort touristische <strong>und</strong> freizeitwirtschaftliche<br />
Produkte <strong>und</strong> erbringen Dienstleitungen. Sie<br />
organisieren Veranstaltungen <strong>und</strong> setzen Verkaufs- <strong>und</strong><br />
Marketingkonzepte zur Förderung des regionalen Tourismus<br />
um. Doch auch hinter <strong>den</strong> Kulissen wer<strong>den</strong> sie eingesetzt<br />
<strong>und</strong> lernen, wie man Veranstaltungen organisiert<br />
<strong>und</strong> Marketingaktionen plant, bei deren Durchführung sie<br />
selbstverständlich mit eingeb<strong>und</strong>en sind. Um eine Region<br />
oder eine Freizeitaktivität <strong>den</strong> Leuten schmackhaft zu<br />
machen, brauchen Kaufleute <strong>für</strong> Tourismus <strong>und</strong> Freizeit<br />
viel Kreativität <strong>und</strong> überlegen sich ständig neue Möglichkeiten,<br />
um Touristen anzulocken. Dazu ist der ständige<br />
fre<strong>und</strong>liche <strong>und</strong> souveräne Kontakt mit Menschen aller<br />
Nationen das tägliche Business.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Tourismus, öffentliche Verwaltung, Schifffahrt<br />
z. B. Tourismusfachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Hotel-, Tourismusmanagement<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten gern mit Menschen zu tun haben <strong>und</strong> dabei<br />
offen <strong>und</strong> kommunikativ sein. Ein gutes Organisationsgeschick<br />
<strong>und</strong> auch in stressigen Situationen Verantwortung<br />
zu übernehmen <strong>und</strong> schnell zu handeln sind Eigenschaften<br />
zukünftiger Tourismuskaufleute. Die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> sollten<br />
zudem sprachbegabt sein <strong>und</strong> gut rechnen können, um<br />
sorgfältig Preise kalkulieren zu können <strong>und</strong> sich bei <strong>den</strong><br />
Reiseveranstaltern durchzusetzen. Häufig ist zeitliche<br />
Flexibilität gefragt, <strong>den</strong>n viele Verkaufs- <strong>und</strong> Informationsstellen<br />
haben auch an <strong>den</strong> Wochenen<strong>den</strong> <strong>und</strong> an Feiertagen<br />
geöffnet <strong>und</strong> saisonale Arbeitsspitzen sind keine Seltenheit.<br />
Kaufmann (m/w/d)<br />
im Einzelhandel<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Kaufleute im Einzelhandel sind die „Visitenkarte“ des Unternehmens.<br />
Sie planen Einkäufe <strong>und</strong> wickeln sie ab, nehmen Waren<br />
an <strong>und</strong> organisieren die sachgerechte Lagerung. Kaufleute<br />
im Einzelhandel beraten ihre K<strong>und</strong>en, stellen sich auf deren<br />
Wünsche ein <strong>und</strong> nehmen z. B. Reklamationen (Beschwer<strong>den</strong>)<br />
entgegen <strong>und</strong> bearbeiten sie. Sie kennen die gesetzlichen<br />
Bestimmungen, z. B. aus dem Kaufvertragsrecht, dem Gesetz<br />
gegen <strong>den</strong> unlauteren Wettbewerb, dem La<strong>den</strong>schlussgesetz<br />
usw., sie kalkulieren Verkaufspreise, kassieren, stellen<br />
Quittungen <strong>und</strong> Rechnungen aus, erstellen Kassenberichte<br />
<strong>und</strong> wirken bei Werbemaßnahmen mit. Außerdem gestalten<br />
sie z. B. Verkaufsräume, platzieren die Waren, organisieren<br />
Sonderaktionen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Akquisition (K<strong>und</strong>enwerbung) <strong>und</strong> Verkauf, K<strong>und</strong>enservice,<br />
Werbung <strong>und</strong> Verkaufsförderung, Mitarbeiterführung<br />
z. B. Handelsfachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten gern mit Menschen zu tun haben, fre<strong>und</strong>lich<br />
<strong>und</strong> hilfsbereit sein, gut rechnen können <strong>und</strong> kaufmännisch<br />
interessiert sein. Ebenso sollten sich Auszubil<strong>den</strong>de auf <strong>den</strong><br />
ständig wechseln<strong>den</strong> Publikumsverkehr mit unterschiedlichen<br />
Anforderungen einstellen. Die Ausbildung erfolgt zum einen<br />
in Form einer allgemeinen beruflichen Fachbildung <strong>und</strong> zum<br />
anderen in der vom Lehrbetrieb angebotenen Spezialisierung.
Kaufmann (m/w/d)<br />
im Ges<strong>und</strong>heitswesen<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Krankenhäuser, Pflege- <strong>und</strong> Altenheime oder auch Krankenkassen<br />
stehen im Wettbewerb. Um ausreichend Patienten<br />
bzw. K<strong>und</strong>en zu gewinnen, müssen sie spezielle Angebote<br />
entwickeln: moderne Operationsmetho<strong>den</strong>, eine besonders<br />
intensive Betreuung, zusätzliche Angebote, wie Akupunktur<br />
oder Psychotherapie. All das kostet Geld, aber es bringt auch<br />
neue K<strong>und</strong>en. Kaufleute im Ges<strong>und</strong>heitswesen entwickeln daher<br />
gemeinsam mit Kollegen neue k<strong>und</strong>enorientierte Maßnahmen<br />
<strong>und</strong> kalkulieren die Kosten da<strong>für</strong>. Sie rechnen die Leistungen<br />
mit <strong>den</strong> K<strong>und</strong>en oder Krankenkassen ab, erledigen die Buchführung<br />
<strong>und</strong> haben einen genauen Überblick über die roten<br />
<strong>und</strong> schwarzen Zahlen „ihrer“ Einrichtung. Sie kennen die<br />
rechtlichen Regelungen des Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Sozialwesens,<br />
informieren <strong>und</strong> betreuen K<strong>und</strong>en, planen <strong>und</strong> kontrollieren<br />
Arbeitsabläufe, bearbeiten Geschäftsvorgänge des Rechnungswesens,<br />
führen Kalkulationen durch <strong>und</strong> wirken bei der<br />
Aufstellung des Haushaltes auf der Basis unterschiedlicher<br />
Finanzierungsquellen mit. Sie bearbeiten personalwirtschaftliche<br />
Vorgänge, übernehmen die Buchhaltung <strong>und</strong> ermitteln<br />
<strong>den</strong> Bedarf an benötigten Materialien, Produkten <strong>und</strong> Dienstleistungen,<br />
beschaffen <strong>und</strong> verwalten sie.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. K<strong>und</strong>enbetreuung oder Einkauf<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) im Sozial- <strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heitswesen,<br />
Betriebswirt (m/w/d) <strong>für</strong> Management im<br />
Ges<strong>und</strong>heitswesen<br />
z. B. Ges<strong>und</strong>heitsmanagement/Ökonomie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Spaß an kaufmännischen Aufgaben haben,<br />
sich <strong>für</strong> Fragen r<strong>und</strong> um das Thema „Ges<strong>und</strong>heit“ interessieren,<br />
kontaktfreudig sein <strong>und</strong> sich sprachlich gut ausdrücken<br />
können, gerne im Team arbeiten sowie bereit sein, sich<br />
regelmäßig weiterzubil<strong>den</strong>.<br />
Kaufmann (m/w/d)<br />
im Groß- <strong>und</strong> Außenhandelsmanagement<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Berufliche Tätigkeiten im Groß- <strong>und</strong> Außenhandel bieten<br />
seit jeher ein abwechslungsreiches, interessantes Aufgabenspektrum<br />
im nationalen <strong>und</strong> internationalen Handel.<br />
Aufgr<strong>und</strong> einer wachsen<strong>den</strong> Bedeutung von E-Business,<br />
Prozess- <strong>und</strong> Schnittstellen management sowie projektförmiger<br />
Arbeit haben sich die Kompetenzanforderungen<br />
im Berufsbild verändert. Eine Ausbildung zum Kaufmann<br />
<strong>für</strong> Groß- <strong>und</strong> Außenhandelsmanagement qualifiziert <strong>für</strong><br />
vielfältige Tätigkeiten in Unternehmen des Handels oder der<br />
Industrie. Einsatzgebiete sind die Beschaffung von Waren<br />
im In- <strong>und</strong> Ausland, ihre Lagerung, Marketing <strong>und</strong> Vertrieb<br />
sowie waren- <strong>und</strong> k<strong>und</strong>enbezogene Dienstleistungen.<br />
Auszubil<strong>den</strong>de können gemeinsam mit ihrem Lehrbetrieb<br />
zwischen zwei Fachrichtungen wählen: Großhandel oder<br />
Außenhandel. Absolventen der Fachrichtung Außenhandel<br />
wickeln insbesondere Außenhandelsgeschäfte ab<br />
<strong>und</strong> bedienen Auslandsmärkte. Sie sind Spezialisten <strong>für</strong><br />
internationale Märkte <strong>und</strong> planen, steuern <strong>und</strong> kontrollieren<br />
logistische Geschäftsprozesse unter Einhaltung<br />
der einschlägigen internationalen Zoll- <strong>und</strong> Transportbestimmungen.<br />
Ebenso wer<strong>den</strong> Inhalte internationaler<br />
Berufskompetenzen vermittelt, zum Beispiel interkulturelle<br />
Kompetenzen. Kaufleute im Großhandel kaufen die Waren<br />
in großer Menge bei <strong>den</strong> verschie<strong>den</strong>en Herstellern, lagern<br />
sie in Hallen <strong>und</strong> verkaufen sie an Einzelhandelsgeschäfte<br />
<strong>und</strong> produzierende Unternehmen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Lager- <strong>und</strong> Materialwirtschaft, E-Commerce<br />
z. B. geprüfter Handelsfachwirt (m/w/d) oder Fachwirt<br />
(m/w/d) <strong>für</strong> Außenwirtschaft<br />
z. B. Handelsbetriebswirtschaft, internationale Wirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten gern mit Menschen zu tun haben, selbstbewusst<br />
<strong>und</strong> fre<strong>und</strong>lich auftreten, verantwortungsbewusst<br />
sein, gut organisieren können, gut rechnen können. Vor<br />
allem Kaufleute im Außenhandel sollten sprachbegabt<br />
sein, gute Fremdsprachenkenntnisse haben, flexibel <strong>und</strong><br />
auch gern im Ausland unterwegs sein.<br />
75
Mediengestalter (m/w/d)<br />
Bild <strong>und</strong> Ton<br />
Veranstaltungskaufmann (m/w/d)<br />
76<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ob in Hörfunk-, Film-, TV- oder Onlineproduktionen, ob in<br />
Theatern, Messe- <strong>und</strong> Veranstaltungsagenturen oder im<br />
Marketing <strong>und</strong> der Unternehmenskommunikation – Mediengestalter<br />
Bild <strong>und</strong> Ton üben in <strong>den</strong> unterschiedlichsten<br />
Branchen einen ungemein vielseitigen Beruf aus. Sie stellen<br />
nach redaktionellen Vorgaben Bild- <strong>und</strong> Tonprodukte her<br />
(wie z. B. die Aufnahme von Fernsehfilmen, Talkshows,<br />
Direktübertragungen oder Nachrichtensendungen). Da<strong>für</strong><br />
müssen sie die technischen Geräte <strong>und</strong> Anlagen beherrschen<br />
<strong>und</strong> einsetzen, insbesondere die Aufnahmetechnik,<br />
Bild- <strong>und</strong> Tonträger, Licht- <strong>und</strong> Beschallungstechnik,<br />
Bildgestaltungs- <strong>und</strong> Schnitttechnik. Online-Plattformen<br />
<strong>und</strong> Social Media-Angebote machen eine zielgruppengerechtere<br />
Aufbereitung von Inhalten erforderlich. Daher<br />
müssen Auszubil<strong>den</strong>de auf der Gr<strong>und</strong>lage journalistischer<br />
Beiträge künftig auch andere Medienkanäle, wie zum<br />
Beispiel Facebook, Instagram oder Twitter, mit eigenem<br />
Inhalt bedienen können <strong>und</strong> dabei rechtliche Gr<strong>und</strong>lagen<br />
der Medienproduktion (Urheber- <strong>und</strong> Persönlichkeitsrechte,<br />
Datenschutz, -sicherheit) beachten.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Medienrecht<br />
z. B. Medienfachwirt (m/w/d) Digital<br />
z. B. Medien-, Miltimediatechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Verständnis <strong>und</strong> Interesse <strong>für</strong> Technik <strong>und</strong><br />
gute Kenntnisse in Mathe <strong>und</strong> Physik besitzen, einwandfrei<br />
hören <strong>und</strong> gern im Team arbeiten. Mediengestalter sollten<br />
zeitlich <strong>und</strong> räumlich flexibel sein <strong>und</strong> auch unter Zeitdruck<br />
nicht die Nerven verlieren. Bei ihren Aufnahmen beachten<br />
sie gestalterische Gesichtspunkte, hier<strong>für</strong> sind Kreativität<br />
<strong>und</strong> Sinn <strong>für</strong> Ästhetik erforderlich. Geschickt <strong>und</strong> konzentriert<br />
schnei<strong>den</strong> sie Bild- <strong>und</strong> Tonmaterial zusammen. Sie<br />
sind lernbereit <strong>und</strong> halten sich über Kommunikations- <strong>und</strong><br />
Übertragungseinrichtungen auf dem Laufen<strong>den</strong>.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ob Konzerte, Messen, internationale Kongresse, Stadt- oder<br />
Betriebsfeste: jede dieser Veranstaltungen muss genau<br />
geplant, vorbereitet <strong>und</strong> durchgeführt wer<strong>den</strong>, damit alle<br />
Beteiligten zufrie<strong>den</strong> sind. Dabei haben Veranstaltungskaufleute<br />
die Kosten immer fest im Griff. Veranstaltungskaufleute<br />
beraten deshalb die K<strong>und</strong>en, erstellen ein Konzept,<br />
kalkulieren die Kosten, schätzen die Besucherzahlen,<br />
organisieren die Technik, erstellen Ablaufpläne <strong>und</strong> sind<br />
vor, während <strong>und</strong> nach dem Event stets <strong>für</strong> <strong>den</strong> K<strong>und</strong>en<br />
erreichbar. Oft geht es auch ganz schön hektisch zu: Da<br />
sagt ein Sänger im letzten Augenblick ab. Die Beleuchtung<br />
funktioniert nicht, die Kühlanlage <strong>für</strong> Getränke fällt aus.<br />
Oder aus der Nachbarschaft fühlt sich jemand in seiner<br />
Ruhe gestört. Veranstaltungskaufleute sind richtige Improvisationstalente,<br />
die in jeder Situation einen kühlen<br />
Kopf behalten <strong>und</strong> <strong>für</strong> jedes Problem fast immer eine<br />
Lösung fin<strong>den</strong>.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Veranstaltungsmanagement oder Finanz- <strong>und</strong><br />
Rechnungswesen<br />
z. B. Veranstaltungsfachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Event-Management<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Veranstaltungskaufleute sind vorwiegend in Büros am<br />
Computer tätig, aber auch auf Messen bzw. an <strong>den</strong> verschie<strong>den</strong>sten<br />
Veranstaltungsorten. Dadurch sind sie sehr<br />
eigenständig, was allerdings auch unregelmäßige Arbeitszeiten<br />
möglich macht, z. B. vor <strong>und</strong> während Veranstaltungen<br />
oder wenn abends noch Gespräche mit K<strong>und</strong>en anstehen.<br />
Bewerber sollten deshalb Spaß an kaufmännischen Arbeiten<br />
haben, als auch k<strong>und</strong>enorientiert <strong>und</strong> kontaktfreudig<br />
auftreten. Eine gute sprachliche Ausdrucksweise, häufig<br />
auch in Englisch, ist erforderlich. Für die Veranstaltungsplanung<br />
benötigen sie Kreativität, Organisationstalent<br />
<strong>und</strong> Verhandlungsgeschick sowie eine große Portion<br />
Improvisationstalent.
Verkäufer (m/w/d)<br />
Verwaltungsfachangestellter (m/w/d)<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Geschäfte mit fre<strong>und</strong>lichem Service <strong>und</strong> guter Beratung<br />
sind bei <strong>den</strong> K<strong>und</strong>en gefragt. Hier spielen Verkäufer die<br />
Hauptrolle, <strong>den</strong>n es hängt vor allem von ihnen ab, dass<br />
sich die K<strong>und</strong>en wohlfühlen <strong>und</strong> wieder kommen. Deshalb<br />
informieren <strong>und</strong> beraten Verkäufer K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> bieten<br />
Serviceleistungen an. Sie nehmen Ware an, zeichnen sie<br />
aus <strong>und</strong> präsentieren sie ansprechend. Zudem prüfen sie<br />
<strong>den</strong> Bestand, führen Qualitätskontrollen durch, bestellen<br />
Ware nach <strong>und</strong> nehmen Reklamationen entgegen. Verkäufer<br />
führen ebenso Inventuren durch <strong>und</strong> müssen wissen, mit<br />
welchen Metho<strong>den</strong> man kaufmännische Vorgänge erfasst<br />
<strong>und</strong> Kalkulationen erstellt. Verkäufer verkaufen je nach<br />
Betrieb Bekleidung, Heimwerkerbedarf oder Unterhaltungselektronik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Waren-, Produkt- <strong>und</strong> Verkaufsk<strong>und</strong>e<br />
Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Verkäufer<br />
unter bestimmten Voraussetzungen ihre Ausbildung<br />
um ein Jahr fortsetzen <strong>und</strong> die Prüfung als Kaufmann<br />
(m/w/d) im Einzelhandel ablegen. Weitere Aufstiegsmöglichkeiten<br />
sind z. B. Handelsfachwirt (m/w/d).<br />
z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten kontaktfreudig <strong>und</strong> fre<strong>und</strong>lich sein, sich<br />
sprachlich gut ausdrücken können, Einfühlungsvermögen<br />
<strong>für</strong> ihre K<strong>und</strong>en haben <strong>und</strong> gut rechnen können. Verkäufer<br />
sind viel auf <strong>den</strong> Beinen, an der Kasse arbeiten sie im Sitzen.<br />
Ggf. sind schwere Waren zu heben oder zu transportieren.<br />
Die Arbeit an Samstagen ist üblich, in Bahnhofs- oder Flughafenfilialen<br />
auch an Sonn- <strong>und</strong> Feiertagen.<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf <strong>den</strong> folgen<strong>den</strong> Seiten wur<strong>den</strong><br />
teilweise aus <strong>den</strong> Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft<br />
<strong>und</strong> Technologie –<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung<br />
– <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong><br />
Arbeit, entnommen. (1)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Autos an- <strong>und</strong> abmel<strong>den</strong>, Personalausweise beantragen <strong>und</strong><br />
verlängern, Baugenehmigungen <strong>und</strong> Sozialhilfeleistungen<br />
beantragen - <strong>für</strong> all diese Dinge geht man auf‘s Rathaus<br />
oder zum Landratsamt. Dort kümmern sich Verwaltungsfachangestellte<br />
um alle Anträge, Genehmigungen oder auch<br />
Urk<strong>und</strong>en. Sie kennen die Gesetze <strong>und</strong> wissen, wie sie dem<br />
Bürger helfen können. Verwaltungsfachangestellte erledigen<br />
ihre Aufgaben in der Verwaltung k<strong>und</strong>enorientiert <strong>und</strong><br />
nach Gesichtspunkten der Wirtschaftlichkeit. Sie stellen<br />
Urk<strong>und</strong>en aus, beschaffen <strong>und</strong> bewirtschaften Material<br />
<strong>und</strong> langlebige Wirtschaftsgüter nach ökonomischen <strong>und</strong><br />
ökologischen Gesichtspunkten, planen <strong>und</strong> organisieren<br />
Arbeitsprozesse in ihrem Aufgabenbereich, bearbeiten<br />
Vorgänge mithilfe moderner Informations- <strong>und</strong> Kommunikationssysteme<br />
<strong>und</strong> wirken bei der Erstellung <strong>und</strong> Ausführung<br />
von Haushalts- <strong>und</strong> Wirtschaftsplänen mit. Ihr Arbeitsplatz<br />
ist aber nicht nur in der Stadtverwaltung, sondern auch<br />
in B<strong>und</strong>es- oder Landesverwaltungen. Dort bereiten sie<br />
z. B. Stellenausschreibungen <strong>und</strong> Arbeitsverträge <strong>für</strong> das<br />
Personal in der Verwaltung vor oder auch Vorschriften, um<br />
Steuern, Gebühren <strong>und</strong> Beiträge zu erheben.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. EDV, spezieller Bürokommunikation, Rechnungswesen,<br />
Buchführung<br />
z. B. Verwaltungsfachwirt (m/w/d), Sozialwirt (m/w/d),<br />
Verwaltungsbetriebswirt (m/w/d)<br />
z. B. Staats-, Verwaltungswissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten keine Angst vor komplizierten Texten,<br />
wie z. B. Gesetzestexten haben, gerne Texte formulieren<br />
<strong>und</strong> Briefe schreiben, Verantwortung übernehmen, zuverlässig<br />
sein, sorgfältig <strong>und</strong> konzentriert arbeiten, Spaß an<br />
der Arbeit am Computer haben sowie gerne mit Menschen<br />
umgehen. Von Anfang an müssen die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> die<br />
Datenschutzbestimmungen genau einhalten.<br />
77
<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
Berufe im Lebensmittelbereich<br />
78<br />
» AWO Regionalverband Mitte-West-Thüringen e. V., Weimar <strong>und</strong> <strong>Jena</strong> 99<br />
» GLOBUS Handelshof GmbH & Co. KG Betriebsstätte Hermsdorf, Hermsdorf 109<br />
» Ospelt food Establishment, Apolda 117
79<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />
Studium
80<br />
Bäcker (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Du liebst <strong>den</strong> Duft <strong>und</strong> <strong>den</strong> Geschmack von frischem Brot?<br />
Dann wird dich die Arbeit in einer Bäckerei begeistern!<br />
Fast täglich gibt es beim Bäcker frische Brötchen <strong>und</strong><br />
viele verschie<strong>den</strong>e Brotsorten. Gebacken wer<strong>den</strong> sie in<br />
industriellen oder handwerklichen Betrieben. Bäcker stellen<br />
nicht nur Brot <strong>und</strong> Brötchen her, sondern auch Kuchen <strong>und</strong><br />
feine Backwaren, wie Kuchen oder Plätzchen. Sie backen<br />
nach genauen Rezepturen, damit es schmeckt <strong>und</strong> die<br />
Qualität stimmt. Sind die Teige fertig vorbereitet, wer<strong>den</strong><br />
sie in elektronisch gesteuerten Backöfen gebacken. Zum<br />
Schluss wer<strong>den</strong> die fertigen Brote, Kuchen <strong>und</strong> Plätzchen<br />
<strong>für</strong> <strong>den</strong> Verkauf vorbereitet, also verpackt <strong>und</strong> gelagert.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Lebensmittelrecht<br />
z. B. Bäckermeister (m/w/d)<br />
z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Beim Backen kommt es auf Genauigkeit an, <strong>den</strong>n nur so<br />
gelingt der perfekte Teig. Bäcker ist man nicht nur mit<br />
<strong>den</strong> Hän<strong>den</strong>. Große Helfer sind auch der Geruchs- <strong>und</strong><br />
Geschmackssinn, wenn man zum Beispiel schon am Duft<br />
erkennt, wann das Brot im Ofen fertig ist. Oder wenn man<br />
bei neuen Rezepten herausschmeckt, ob die Zutaten gut<br />
zusammen funktionieren. Weil in der Backstube mit Mehl<br />
<strong>und</strong> anderen Lebensmitteln gearbeitet wird, ist eine besonders<br />
wichtige Voraussetzung das Achten auf Sauberkeit<br />
<strong>und</strong> hygienische Vorgaben. Trotz helfender Maschinen ist<br />
Bäcker ein Beruf, <strong>für</strong> <strong>den</strong> man Kraft braucht. Die meiste<br />
Arbeit wird im Stehen verrichtet, <strong>für</strong> das Arbeiten mit <strong>den</strong><br />
Armen wer<strong>den</strong> natürlich auch die Muskeln beansprucht.<br />
Weil man frische Brötchen gern zum Frühstück isst, sollten<br />
Bewerber gerne früh aufstehen, <strong>den</strong>n gebacken wird<br />
meist nachts.<br />
Fachkraft (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Lebensmitteltechnik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Lebensmitteltechnik produzieren Nahrungsmittelerzeugnisse<br />
wie Fertiggerichte, Konserven oder<br />
Backwaren nach festgelegten Rezepturen <strong>und</strong> Prozessabläufen.<br />
Sie stellen mithilfe von Maschinen <strong>und</strong> Anlagen die<br />
verschie<strong>den</strong>sten Lebensmittel her. Sie kennen die Abläufe<br />
vom Eingang der Rohwaren bis hin zum fertig verpackten<br />
Produkt. Zunächst nehmen sie Rohstoffe, Halbfertig- <strong>und</strong><br />
Fertigprodukte entgegen <strong>und</strong> prüfen sie. Dann leiten sie<br />
diese weiter ans Lager oder an die Verarbeitung. Sie sorgen<br />
da<strong>für</strong>, dass die <strong>für</strong> die jeweilige Produktion nötigen Zutaten<br />
bereitgestellt wer<strong>den</strong>, bereiten sie vor <strong>und</strong> richten die<br />
Maschinen <strong>und</strong> Anlagen ein. Außerdem kontrollieren sie<br />
regelmäßig die Qualität ihrer Produkte.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Eingangskontrolle, der Bedienung der Anlagen<br />
oder der Qualitätssicherung<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Lebensmittel, Techniker<br />
(m/w/d) Lebensmitteltechnik mit dem Schwerpunkt<br />
Verarbeitungstechnik<br />
z. B. Lebensmitteltechnologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Leistungs- <strong>und</strong> Einsatzbereitschaft, Zuverlässigkeit,<br />
Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, selbstständige Arbeitsweise,<br />
Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen<br />
mitbringen. Zusätzlich ist bei der Arbeit mit Lebensmitteln<br />
größte Sorgfalt <strong>und</strong> das Einhalten lebensmittelrechtlicher<br />
Vorschriften wichtig. Dazu benötigen die Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> ein<br />
entsprechendes Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong> gemäß<br />
§ 42 <strong>und</strong> 43 des Gesetzes zur Verhütung <strong>und</strong> Bekämpfung<br />
von Infektionskrankheiten beim Menschen eine Belehrung<br />
<strong>und</strong> eine Bescheinigung des Ges<strong>und</strong>heitsamtes.<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf <strong>den</strong> folgen<strong>den</strong> Seiten wur<strong>den</strong><br />
teilweise aus <strong>den</strong> Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft<br />
<strong>und</strong> Technologie –<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung<br />
– <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong><br />
Arbeit, entnommen. (2)
Fachmann (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Restaurants <strong>und</strong> Veranstaltungsgastronomie<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die bisherigen Restaurantfachleute wer<strong>den</strong> zu Fachleuten<br />
<strong>für</strong> Restaurants <strong>und</strong> Veranstaltungsgastronomie. Damit wird<br />
der spannende <strong>und</strong> vielfältige Beruf <strong>für</strong> <strong>den</strong> Nachwuchs<br />
deutlich attraktiver. Natürlich steht hinter dem neuen<br />
Namen auch ein neuer Inhalt: Neben dem verstärkten<br />
Fokus auf Konzeption, Organisation <strong>und</strong> Durchführung von<br />
Veranstaltungen, spielen Produktkompetenz, Gastkommunikation<br />
<strong>und</strong> Verkaufsförderung spielen eine stärkere Rolle.<br />
Fachleute <strong>für</strong> Restaurants <strong>und</strong> Veranstaltungsgastronomie<br />
haben das Wohlergehen ihrer Gäste im Blick – ob beim<br />
intimen Candlelight-Dinner oder bei der großen Tagung,<br />
ob bei der einzigartigen Hochzeitsfeier oder im täglichen<br />
à la carte-Service. Sie haben die Gastgeber-Rolle im Restaurant,<br />
an der Bar <strong>und</strong> bei <strong>den</strong> unterschiedlichsten Arten<br />
von Veranstaltungen. Sie beherrschen alle Abläufe, vom<br />
saison- <strong>und</strong> anlassbezogenen Vorbereiten der Räume über<br />
das Beraten der Gäste <strong>und</strong> das fachgerechte Servieren von<br />
Getränken, Speisen <strong>und</strong> Menüs bis zur Rechnungserstellung.<br />
Auch bei der Organisation <strong>und</strong> Durchführung von Tagungen,<br />
Banketts <strong>und</strong> Feiern behalten sie stets <strong>den</strong> Durchblick.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Bankettservice<br />
z. B. Betriebsleiter (m/w/d) der Fachrichtung Hotel<br />
<strong>und</strong> Gaststätten<br />
z. B. Hotel- <strong>und</strong> Tourismusmanagement<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Besonders geeignet <strong>für</strong> Restaurants <strong>und</strong> Veranstaltungen<br />
sind offene <strong>und</strong> fre<strong>und</strong>liche Menschen, die gerne im<br />
Team arbeiten <strong>und</strong> ein sicheres Auftreten besitzen. Der<br />
Umgang mit Gästen ist Teil des täglichen Lebens, dabei<br />
helfen Kommunikations- <strong>und</strong> Verkaufstalent. Wer gut<br />
organisieren kann <strong>und</strong> auch bei Hektik Ruhe <strong>und</strong> Überblick<br />
behält, ist in diesem Beruf richtig. Fremdsprachen sind<br />
von Vorteil. Nacht-, Wochenend- <strong>und</strong> Feiertagsarbeit sind<br />
in der Gastronomie üblich.<br />
Fleischer (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fleischer beurteilen die Fleischqualität, zerlegen das Fleisch<br />
<strong>und</strong> bereiten es verkaufsgerecht vor oder verarbeiten es zu<br />
Fleisch- <strong>und</strong> Wurstwaren weiter. Beispielsweise zerkleinern,<br />
kochen, brühen oder räuchern Fleischer das Fleisch <strong>und</strong><br />
geben je nach Rezept weitere Zutaten, Würzmittel <strong>und</strong><br />
Konservierungsstoffe hinzu. Neben Wurst stellen sie z. B.<br />
auch Feinkosterzeugnisse, Fertiggerichte, Salate oder<br />
Konserven her <strong>und</strong> verpacken die Produkte sachgerecht.<br />
Bei all ihren Tätigkeiten setzen Fleischer die gesetzlichen<br />
Vorgaben, wie das Lebensmittelrecht <strong>und</strong> die Hygienevorschriften<br />
genau um, auch wenn sie die in der Fleischerei<br />
verwendeten Maschinen <strong>und</strong> Geräte reinigen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Fleischverarbeitung, Schlachten, Einzelhandel<br />
z. B. Meister (m/w/d) oder Techniker (m/w/d)<br />
z. B. Lebensmitteltechnologie oder Ernährungswissenschaft,<br />
Ökotrophologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten folgende Neigungen mitbringen: Vorliebe<br />
<strong>für</strong> <strong>den</strong> Umgang mit Nahrungsmitteln, Lebensmitteln <strong>und</strong><br />
Getränken, Neigung zu handwerklicher <strong>und</strong> körperlicher<br />
Tätigkeit, Neigung zum Umgang mit technischen Geräten,<br />
Maschinen <strong>und</strong> Anlagen, Interesse an Ernährungs- <strong>und</strong><br />
Ges<strong>und</strong>heitsfragen. Gemäß § 42 <strong>und</strong> 43 des Gesetzes zur<br />
Verhütung <strong>und</strong> Bekämpfung von Infektionskrankheiten<br />
beim Menschen sind beim Umgang mit Lebensmitteln eine<br />
Belehrung <strong>und</strong> eine Bescheinigung des Ges<strong>und</strong>heitsamtes<br />
erforderlich.<br />
81<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium
Hotelfachmann (m/w/d)<br />
Koch (m/w/d)<br />
82<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die Ausbildung zum Hotelfachmann wurde modernisiert<br />
<strong>und</strong> neu strukturiert, um dem Wandel im Gastgewerbe<br />
Rechnung zu tragen. Hotelfachleute sind Allro<strong>und</strong>er in ihren<br />
Beherbergungsbetrieben <strong>und</strong> stehen <strong>den</strong> Gästen in <strong>den</strong><br />
verschie<strong>den</strong>en Hotelbereichen zur Verfügung. Sie sorgen<br />
<strong>für</strong> einen reibungslosen Geschäftsablauf: beim Empfang,<br />
im Service, im Sekretariat, Buchhaltung oder Werbung.<br />
Hotelfachleute betreuen Gäste vor, während <strong>und</strong> nach ihrem<br />
Aufenthalt in Hotels: Sie kümmern sich um Reservierungen,<br />
um die Bedienung <strong>und</strong> Betreuung ihrer Gäste im Haus. Sie<br />
planen <strong>und</strong> organisieren die wesentlichen Arbeitsabläufe<br />
im Hotel im unmittelbaren Zusammenhang mit <strong>den</strong> Gästen.<br />
Verkaufsförderung <strong>und</strong> Vertrieb sind digitaler <strong>und</strong> vernetzter<br />
gewor<strong>den</strong>. Deshalb lernen Hotelfachleute jetzt mehr über<br />
die Arbeit mit Buchungsplattformen <strong>und</strong> IT-Hotelsystemen,<br />
das so genannte Channel- <strong>und</strong> Revenue-Management.<br />
Im Housekeeping <strong>und</strong> im Food & Beverage (Service <strong>und</strong><br />
Küche) wer<strong>den</strong> in bewährter Weise die Basics vermittelt,<br />
stärker als bisher aber auch die Kompetenzen, die es<br />
braucht, um diese Bereiche zu managen. Wie in allen dreijährigen<br />
gastgewerblichen Berufen wird der Nachwuchs<br />
des Hotelfachs auf die Rolle als künftige Führungskräfte<br />
vorbereitet, indem Knowhow zum Anleiten <strong>und</strong> Führen von<br />
Mitarbeiten<strong>den</strong> erworben wird.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Personalwesen, Marketing, Betriebsführung,<br />
Organisation<br />
z. B. Hotelmeister (m/w/d)<br />
z. B. Hotel- <strong>und</strong> Tourismusmanagement<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Wer Hotelfachmann wer<strong>den</strong> möchte, sollte ein offener <strong>und</strong><br />
fre<strong>und</strong>licher Mensch sein <strong>und</strong> gerne im Team arbeiten.<br />
Zudem helfen Kommunikations-, Organisations- <strong>und</strong> Verkaufstalent<br />
<strong>und</strong> ein sicheres Auftreten. Fremdsprachen<br />
sind von Vorteil. Nacht-, Wochenend- <strong>und</strong> Feiertagsarbeit<br />
sind in der Gastronomie üblich.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die Ausbildung zum Koch wurde modernisiert <strong>und</strong> neu<br />
strukturiert, um dem Wandel im Gastgewerbe Rechnung zu<br />
tragen. Dabei sind <strong>und</strong> bleiben Köche jedoch die Experten,<br />
wenn es um Genuss <strong>und</strong> Kulinarik geht. Kern ihrer Aufgaben<br />
ist das Zubereiten von Speisen <strong>und</strong> Menüs. Da<strong>für</strong> lernen sie<br />
alle wichtigen Arbeitstechniken <strong>und</strong> Wissenswertes über<br />
Lebensmittel – von Fleisch <strong>und</strong> Fisch über Pflanzenküche<br />
bis hin zu Desserts. Diese solide Basis ermöglicht dem<br />
Nachwuchs eine berufliche Zukunft in <strong>den</strong> unterschiedlichsten<br />
Betrieben: Vom Gasthaus bis zum Businesshotel,<br />
von der Großküche bis zum Sternerestaurant oder sogar auf<br />
einem Kreuzfahrtschiff. Kochen ist beides: Handwerk <strong>und</strong><br />
Kunst. Beim Kochen ist jedoch längst nicht Schluss. Köche<br />
kennen die Vorschriften <strong>für</strong> Lebensmittelhygiene, kennen die<br />
Preise <strong>und</strong> Lieferbedingungen <strong>für</strong> Lebensmittel, erarbeiten<br />
Speisepläne <strong>und</strong> Menüfolgen, planen <strong>und</strong> organisieren <strong>den</strong><br />
Einkauf von Lebensmitteln, kontrollieren Qualität, Menge <strong>und</strong><br />
Preis der Waren, lagern Vorräte fachgerecht in Kühlräumen<br />
<strong>und</strong> Gefriergeräten <strong>und</strong> kontrollieren die Lagerbestände.<br />
Sie organisieren die Küche <strong>und</strong> arbeiten kollegial mit dem<br />
Service zusammen. Qualität <strong>und</strong> Gästewünsche haben sie<br />
dabei stets im Blick. Neu in der Ausbildung ist eine größere<br />
Gewichtung von Pflanzenküche, Ernährungstrends <strong>und</strong><br />
Ges<strong>und</strong>heit.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Diätwesen, Süßspeisen oder Ernährungslehre<br />
z. B. Küchenmeister (m/w/d)<br />
z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Wer Koch wer<strong>den</strong> will sollte einen guten Geruchs- <strong>und</strong> Geschmackssinn<br />
haben, Wert auf Sauberkeit <strong>und</strong> Hygiene legen,<br />
Spaß haben an der Zubereitung von Nahrungsmitteln,<br />
gerne gestalten, garnieren <strong>und</strong> verzieren. Kreativität ist<br />
eine willkommene Eigenschaft. Zudem helfen Sorgfalt <strong>und</strong><br />
kulinarische Neugier genauso wie Stressresistenz <strong>und</strong> eine<br />
gewisse körperliche Fitness. Nicht geeignet ist die Ausbildung<br />
bei Allergien, wie zum Beispiel Mehlstauballergie. Die Bereitschaft<br />
zur Schicht- <strong>und</strong> Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.
? - Haben wir!<br />
@ausbildungsnavi<br />
83
<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
Soziale <strong>und</strong> medizinische Berufe<br />
84<br />
» Asklepios Fachklinikum Stadtroda GmbH, Stadtroda 98<br />
» AWO Regionalverband Mitte-West-Thüringen, Weimar <strong>und</strong> <strong>Jena</strong> 99<br />
» Euro Akademie <strong>Jena</strong>, <strong>Jena</strong> <strong>und</strong> Erfurt 106<br />
» Stadtverwaltung <strong>Jena</strong>, <strong>Jena</strong> 120
85<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />
Studium
Altenpflegehelfer (m/w/d)<br />
Erzieher (m/w/d)<br />
86<br />
Die Ausbildung dauert in der Regel 1 – 2 Jahre.<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Altenpflegehelfer ist eine landesrechtlich geregelte schulische<br />
Ausbildung an Berufsfachschulen <strong>und</strong> Berufskollegs<br />
in Kooperation mit einem praktischen <strong>Ausbildungs</strong>teil in<br />
Altenpflegeeinrichtungen. Altenpflegehelfer unterstützen<br />
Altenpfleger bei allen Tätigkeiten r<strong>und</strong> um die Betreuung<br />
<strong>und</strong> Pflege älterer Menschen. Sie übernehmen pflegerische<br />
Aufgaben wie die Hilfe bei der Körperpflege <strong>und</strong> beim Essen.<br />
Außerdem unterstützen sie ältere Menschen bei der Bewältigung<br />
ihres Alltags. Altenpflegehelfer arbeiten meist<br />
in geriatrischen <strong>und</strong> gerontopsychiatrischen Abteilungen<br />
von Krankenhäusern <strong>und</strong> in Pflege- <strong>und</strong> Rehabilitationseinrichtungen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. klinische Geriatrie, Palliativ- <strong>und</strong> Hospizpflege,<br />
Haus- <strong>und</strong> Familienpfleger (m/w/d)<br />
z. B. Altenpfleger (m/w/d), Fachwirt Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong><br />
Sozialwesen (m/w/d), Fachwirt Organisation <strong>und</strong><br />
Führung (m/w/d)<br />
z. B. Gerontologie, Medizin-/Pflegepädagogik, Pflegemanagement/-Wissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Zulassungsvoraussetzung ist ein Vertrag über die praktische<br />
Ausbildung mit einer Einrichtung der Altenpflege(hilfe). Vor<br />
Beginn der Ausbildung muss ein ärztliches Zeugnis (nicht<br />
älter als 3 Monate) über die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung vorgelegt<br />
wer<strong>den</strong>, in vielen B<strong>und</strong>esländern auch ein amtliches<br />
Führungszeugnis. Altenpflegehelfer sollten gerne mit<br />
Menschen arbeiten, praktisch veranlagt sein <strong>und</strong> Interesse<br />
an pflegerischen Themen haben. Sie arbeiten im Schichtdienst,<br />
auch nachts <strong>und</strong> am Wochenende.<br />
2 – 4 Jahre je nach landesrechtlicher Regelung<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Erzieher ist eine landesrechtlich geregelte schulische<br />
Aus- bzw. Weiterbildung an Fachschulen, Berufsfachschulen,<br />
Berufskollegs <strong>und</strong> anderen Bildungseinrichtungen.<br />
Erzieher unterstützen Kinder <strong>und</strong> Jugendliche dabei, zu<br />
starken Persönlichkeiten heranzuwachsen. Sie sind vor<br />
allem in der vorschulischen Erziehung, in der Kinder- <strong>und</strong><br />
Jugendarbeit sowie in der Heimerziehung tätig. Sie arbeiten<br />
hauptsächlich in Kinderbetreuungseinrichtungen, aber<br />
auch in Erziehungs- oder Jugendwohnheimen, Jugendzentren,<br />
Familien- oder Suchtberatungsstellen, Tagesstätten,<br />
Wohnheimen <strong>für</strong> Menschen mit Behinderung oder<br />
in ambulanten sozialen Diensten tätig. Erzieher sind neben<br />
<strong>den</strong> Eltern meist die wichtigsten Bezugspersonen <strong>für</strong><br />
Kinder <strong>und</strong> Jugendliche. Als Vorbild prägen Erzieher ihre<br />
Persönlichkeit <strong>und</strong> fördern sie ihrem Alter entsprechend<br />
in ihrer charakterlichen Entwicklung.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elementarpädagogik oder Elternberatung<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Erziehungswesen<br />
z. B. Erziehungs-, Bildungswissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber brauchen In der Regel einen mittleren Bildungsabschluss<br />
oder als Hauptschüler eine abgeschlossene<br />
Berufsausbildung sowie ein polizeiliches Führungszeugnis<br />
<strong>und</strong> einen Erste-Hilfe-Kurs. Erzieher benötigen ein hohes<br />
Maß an Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong> Einfühlungsvermögen.<br />
Vor allem im Umgang mit verhaltensauffälligen<br />
oder aggressiven Kindern <strong>und</strong> Jugendlichen sind Konfliktfähigkeit<br />
<strong>und</strong> psychische Belastbarkeit wichtig. Erzieher<br />
haben ein gutes Gespür <strong>für</strong> die Bedürfnisse von Kindern<br />
<strong>und</strong> Jugendlichen. Sie beobachten ihr Verhalten, betreuen<br />
<strong>und</strong> fördern sie <strong>und</strong> beurteilen nach pädagogischen Gr<strong>und</strong>sätzen<br />
z. B. ihren Entwicklungsstand, ihre Motivation oder<br />
das Sozialverhalten.<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf <strong>den</strong> folgen<strong>den</strong> Seiten wur<strong>den</strong><br />
teilweise aus <strong>den</strong> Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft<br />
<strong>und</strong> Technologie –<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung<br />
– <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong><br />
Arbeit, entnommen. (1)
Notfallsanitäter (m/w/d)<br />
Pflegefachmann (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Notfallsanitäter ist eine b<strong>und</strong>esweit einheitlich geregelte<br />
dreijährige schulische Ausbildung an Berufsfachschulen <strong>und</strong><br />
gilt als höchste nichtärztliche Qualifikation im Rettungsdienst.<br />
Notfallsanitäter sind die Ersten, die an einem Unfallort<br />
erscheinen. Dort verschaffen sie sich einen Überblick<br />
über die Lage <strong>und</strong> <strong>den</strong> Zustand von eventuell Verletzten<br />
<strong>und</strong> übernehmen deren Versorgung. Um Menschenleben zu<br />
retten, leisten Notfallsanitäter Erste Hilfe <strong>und</strong> führen, wenn<br />
nötig, lebensrettende Maßnahmen durch. Sie versorgen die<br />
Patienten so lange, bis der Notarzt erscheint <strong>und</strong> dürfen<br />
in bestimmten Notfällen auch erweiterte Maßnahmen<br />
übernehmen bzw. dem Arzt assistieren. Gelernt wird in<br />
Blockeinheiten in der Schule <strong>und</strong> auf <strong>den</strong> Lehrrettungswachen,<br />
aber auch im Krankenhaus. Notfallsanitäter sind<br />
<strong>für</strong> die Pflege des Rettungsfahrzeuges zuständig <strong>und</strong><br />
desinfizieren es nach einem Transport, sie kontrollieren<br />
die medizinischen Geräte, zum Beispiel <strong>den</strong> Defibrillator<br />
<strong>und</strong> füllen die Medikamente auf.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Notfallmedizin oder Hygiene im Ges<strong>und</strong>heitsbereich<br />
z. B. Praxisanleiter (m/w/d) <strong>für</strong> Notfallsanitäter<br />
z. B. Sanitäts-, Rettungswesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Ausbildung zum Notfallsanitäter bringt eine ziemliche<br />
Verantwortung mit sich. Weil es hier häufig um Leben <strong>und</strong><br />
Tod geht, müssen Entscheidungen in kürzester Zeit getroffen<br />
wer<strong>den</strong>. Deshalb müssen sie bei Hektik <strong>und</strong> Stress einen<br />
kühlen Kopf bewahren, um in brenzligen Situationen die<br />
richtigen Schlüsse zu ziehen. Bewerber brauchen einen<br />
Realschulabschluss oder einen Hauptschulabschluss mit<br />
mindestens zweijähriger Ausbildung. Notfallsanitäter<br />
haben sehr unregelmäßige Arbeitszeiten, da Unfälle zu<br />
jeder Tages- <strong>und</strong> Nachtzeit passieren können.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Dieser neue, universelle Pflegeberuf hat das Ziel, <strong>den</strong> Berufsbereich<br />
der Pflege aufzuwerten <strong>und</strong> eine moderne <strong>und</strong><br />
durchlässige Ausbildung im Pflegebereich zu schaffen. Die<br />
schulische <strong>und</strong> praktische Ausbildung dient der Vermittlung<br />
der erforderlichen Kompetenzen <strong>für</strong> die selbstständige,<br />
umfassende <strong>und</strong> prozessorientierte Pflege von Menschen<br />
aller Altersstufen, in akut <strong>und</strong> dauerhaft stationären sowie<br />
ambulanten Pflegesituationen. Damit wird der Wechsel<br />
zwischen <strong>den</strong> einzelnen Pflegebereichen erleichtert. Im<br />
dritten <strong>Ausbildungs</strong>jahr kann eine Spezialisierung mit dem<br />
Abschluss „Altenpfleger (m/w/d)“ oder „Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong><br />
Kinderkrankenpfleger (m/w/d)“ erfolgen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Krankenpflege oder Hygiene im Ges<strong>und</strong>heitsbereich)<br />
z. B. Stationsleiter (m/w/d), Pflegedienstleiter (m/w/d)<br />
z. B. Medizinische Assistenz, Pflegemanagement<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber brauchen einen mittleren Bildungsabschluss<br />
oder einen Hauptschulabschluss in Verbindung mit einer<br />
erfolgreich abgeschlossenen Berufsausbildung, z. B. in<br />
der Ges<strong>und</strong>heits-, Kranken- oder Altenpflegehilfe. Darüber<br />
hinaus wird ein ärztliches Attest über die ges<strong>und</strong>heitliche<br />
Eignung gefordert. Die Ausbildung stellt hohe Anforderungen<br />
an Leistungsfähigkeit, Leistungsbereitschaft <strong>und</strong> die<br />
Persönlichkeit des Schülers. Gute Vorkenntnisse in <strong>den</strong><br />
naturwissenschaftlichen Fächern, seelische <strong>und</strong> körperliche<br />
Belastbarkeit, rasches <strong>und</strong> klares Erfassen, selbstständiges<br />
Denken, Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit <strong>und</strong> die Fähigkeit bei<br />
dem Umgang mit dem Menschen sind Voraussetzungen.<br />
Die Bereitschaft zu Schicht- <strong>und</strong> Wochenendarbeit wird<br />
vorausgesetzt.<br />
87<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium
Studiengänge<br />
Duales Studium<br />
88<br />
» Analytik <strong>Jena</strong> GmbH+Co. KG, <strong>Jena</strong> 95<br />
» ASI Anlagen, Service, Instandhaltung GmbH, <strong>Jena</strong> 97<br />
» Astenhof Frischgeflügel Produktions- <strong>und</strong> Handels GmbH, Hainspitz 96<br />
» AWO Regionalverband Mitte-West-Thüringen e. V., Weimar 99<br />
» Bau-Consult Hermsdorf Gesellschaft beratender Ingenieure mbH, Erfurt, Gera <strong>und</strong> Hermsdorf 100<br />
» Carl Zeiss AG <strong>Jena</strong> ZEISS Berufs- <strong>und</strong> Studienausbildung Corporate Human Resources, <strong>Jena</strong> 102<br />
» GLOBUS Handelshof GmbH & Co. KG Betriebsstätte Hermsdorf, Hermsdorf 109<br />
» Landratsamt <strong>Saale</strong>-<strong>Holzland</strong>-<strong>Kreis</strong>, Eisenberg 112<br />
» Lidl Dienstleistung GmbH & Co. KG, <strong>Jena</strong>, Pößneck, Hermsdorf, Saalfeld/<strong>Saale</strong>, Rudolstadt <strong>und</strong> Gera 114<br />
» Stadtverwaltung <strong>Jena</strong> , <strong>Jena</strong> 120<br />
» STREICHER Tief- <strong>und</strong> Ingenieurbau <strong>Jena</strong> GmbH & Co. KG, <strong>Jena</strong>-Maua 121<br />
» Umwelttechnik <strong>und</strong> Wasserbau GmbH Niederlassung <strong>Jena</strong>, Kahla 125<br />
» Zukunftsgestalter GmbH, <strong>Jena</strong> Umschlag
89
90<br />
Duales Studium –<br />
qualifizierter Studienabschluss <strong>und</strong><br />
vertiefte Praxiskenntnisse<br />
Ein duales Studium zu absolvieren bedeutet, praktisches<br />
Lernen in einem Unternehmen mit theoretischen Vorlesungen<br />
an einer Hochschule oder Berufsakademie zu verbin<strong>den</strong>.<br />
Diese bei<strong>den</strong> Einsatzgebiete (Praxis <strong>und</strong> Theorie) wechseln<br />
sich in einem meist regelmäßigen Rhythmus miteinander<br />
ab. Eine enge curriculare Verzahnung von Studium <strong>und</strong><br />
Arbeit <strong>und</strong> zwei Lernorte sind bei dualen Studiengängen<br />
typisch. Mit dem Erreichen des international anerkannten<br />
Bachelorabschluss am Ende des Studiums, hat man nicht<br />
nur <strong>den</strong> Studienabschluss in der Tasche, sondern auch<br />
schon jede Menge praktische Arbeitserfahrung, die von<br />
Arbeitgebern besonders geschätzt wird.<br />
Dual Studieren kann man mittlerweile fast jedes Studienfach<br />
– von Betriebswirtschaft bis Soziale Arbeit ist <strong>für</strong> je<strong>den</strong><br />
etwas dabei. Dabei sollten zukünftige duale Studierende<br />
folgende Voraussetzungen mitbringen:<br />
» Nachweis der Hochschulzugangsberechtigung (Abitur,<br />
Fachabitur, je nach Hochschule ist auch unter bestimmten<br />
Bedingungen z. B. abgeschlossene Berufsausbildung<br />
mit anschließender mindestens dreijähriger<br />
Berufstätigkeit oder Meisterbrief, Abschluss als<br />
Techniker oder Betriebswirt), eine Aufnahme des<br />
Studiums möglich.<br />
» Vorliegender <strong>Ausbildungs</strong>- bzw. Praktikumsvertrag<br />
mit einem Kooperationsunternehmen der Hochschule<br />
» Diverse Auswahltests <strong>und</strong> bestimmte Notenanforderungen<br />
sind je nach Studienrichtung <strong>und</strong> Hochschule<br />
möglich<br />
Dual studieren bedeutet auch ein recht straff getakteter<br />
St<strong>und</strong>enplan, <strong>den</strong>n Semesterferien wie „normale“ Stu<strong>den</strong>ten<br />
sie haben, gibt es nicht. In kurzer Zeit sollen ein qualifizierter<br />
Studienabschluss <strong>und</strong> vertiefte Praxiskenntnisse<br />
erworben wer<strong>den</strong>. Dies bedeutet ein besonders intensives<br />
Studium. Ehrgeiz, Durchhaltevermögen, Selbstständigkeit<br />
<strong>und</strong> Disziplin sind wichtige persönliche Eigenschaften,<br />
um <strong>den</strong> permanenten Wechsel von Theorie- <strong>und</strong> Praxisphasen<br />
<strong>und</strong> die Doppelbelastung von Studium <strong>und</strong> Arbeit<br />
zu stemmen. Gleichzeitig bereitet ein duales Studium<br />
optimal auf <strong>den</strong> späteren Berufsalltag im womöglich selben<br />
Unternehmen vor. Dies ist ein enormer Pluspunkt. In vielen<br />
Fällen erhalten duale Studierende ein Gehalt, oft wer<strong>den</strong><br />
auch die Studiengebühren vom Kooperationsunternehmen<br />
übernommen. Hier heißt es, sich individuell beim Unternehmen<br />
zu informieren.<br />
Ein duales Studium dauert in der Regel sechs bis acht<br />
Semester mit wechseln<strong>den</strong> Theorie- <strong>und</strong> Praxisphasen. Das<br />
kommt natürlich stark auf <strong>den</strong> jeweiligen Studiengang <strong>und</strong><br />
auf das Studien- oder Zeitmodell an. Diese Modelle sind an<br />
<strong>den</strong> Hochschulen verschie<strong>den</strong> <strong>und</strong> wer<strong>den</strong> als Wochenmodell<br />
(2 – 3 Tage an der Hochschule <strong>und</strong> <strong>den</strong> Rest der Woche<br />
im Unternehmen), als Blöcke in <strong>den</strong> Semesterferien oder<br />
3-Monats-Blöcke angeboten.<br />
Die vielen verschie<strong>den</strong>en Bezeichnungen <strong>für</strong> ein duales<br />
Studium sind oft verwirrend, obwohl die meisten das Gleiche<br />
meinen. Das liegt meist daran, dass es je nach B<strong>und</strong>esland<br />
Unterschiede gibt <strong>und</strong> manchmal auch Fachbereiche eigene<br />
Begrifflichkeiten haben<br />
Es ist also wichtig, sich bei der Suche nach einem dualen<br />
Studium Zeit zu nehmen <strong>und</strong> sich umfassend <strong>und</strong> individuell<br />
bei <strong>den</strong> Unternehmen <strong>und</strong> <strong>den</strong> kooperieren<strong>den</strong> Hochschulen<br />
darüber zu informieren, welches duale Studienmodell angeboten<br />
wird <strong>und</strong> wie die Voraussetzungen, Anforderungen,<br />
Zeitmodelle <strong>und</strong> Studienmodelle im Einzelnen aussehen.<br />
Wer sich nur schnell durch die Webseiten klickt, der kann<br />
aufgr<strong>und</strong> der uneinheitlichen Bezeichnungen durchaus<br />
das falsche Studium wählen.<br />
Einen umfassen<strong>den</strong> Überblick zum Dualen Studium bietet<br />
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Deine Voraussetzungen<br />
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Sorgfältige Arbeitsweise<br />
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In deiner Ausbildung lernst du, die Eigenschaften von Werkstoffen<br />
<strong>und</strong> Systemen durch Versuche <strong>und</strong> Messreihen zu<br />
ermitteln. Da<strong>für</strong> arbeitest du in unseren Fachabteilungen mit<br />
Themen r<strong>und</strong> um Optik <strong>und</strong> Feinmechanik. Dort lernst du die<br />
verschie<strong>den</strong>en Prozessketten kennen <strong>und</strong> erhältst Einblicke<br />
in verschie<strong>den</strong>e 3D-Messsysteme <strong>und</strong> deren Auswertung,<br />
in die Lithografie <strong>und</strong> Lichtmikroskopie, die Faserherstellung<br />
<strong>und</strong> -charakterisierung sowie die Glas- <strong>und</strong> UP-Bearbeitung<br />
von Spaceoptiken <strong>und</strong> dem dazugehörigen Gerätebau. Du<br />
erlernst das Aufbauen von speziellen Versuchsanlagen, führst<br />
Versuche <strong>und</strong> Messungen durch <strong>und</strong> protokollierst diese<br />
anschließend.<br />
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dir bei uns nie langweilig. Denn du stellst bei uns im Feingerätebau<br />
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Oder fertige in der Produktionstechnik neue Werkteile oder<br />
Geräte her, mit welchen du ganz individuelle Metallinstrumente<br />
<strong>für</strong> unsere Forschen<strong>den</strong> baust. Damit das neue Gerät<br />
auch exakt funktioniert, lernst du in deiner Ausbildung das<br />
Programmieren von gr<strong>und</strong>legen<strong>den</strong> Arbeitsanweisungen <strong>für</strong><br />
die Elektronik deiner Maschine. Das bedeutet <strong>für</strong> deinen Alltag<br />
immer neue Abläufe <strong>und</strong> wechselnde Projekte bei gleichzeitigem<br />
eigenverantwortlichen Arbeiten.<br />
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Verwaltungsdienst<br />
Fachinformatiker/in Fachrichtung Systemintegration<br />
Dualer Studiengang Soziale Arbeit, Studienrichtung<br />
Soziale Dienste<br />
Dualer Studiengang Wirtschaftsinformatik, Studienrichtung<br />
Verwaltungsinformatik<br />
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Dualer Studiengang praktische Informatik<br />
Kontakt: Landratsamt <strong>Saale</strong>-<strong>Holzland</strong>-<strong>Kreis</strong>, Frau Wagner<br />
Telefon: 036691 70-144, E-Mail: ps@lrashk.thueringen.de<br />
Das Eisenberger Schloss Christiansburg ist Sitz<br />
der <strong>Kreis</strong>verwaltung <strong>und</strong> damit einer der<br />
<strong>Ausbildungs</strong>orte im <strong>Saale</strong>-<strong>Holzland</strong>-<strong>Kreis</strong>
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• Industriemechaniker (m/w/d)<br />
• Konstruktionsmechaniker (m/w/d)<br />
• Elektroniker (m/w/d)<br />
• Fachkraft <strong>für</strong> Metalltechnik (m/w/d)<br />
• Industrieelektriker (m/w/d)<br />
Neugierig? Dann freuen wir uns auf deine<br />
Bewerbung per E-Mail oder Post.<br />
Ansprechpartnerin: Annette Gramß<br />
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Wimmlerstraße 25<br />
07806 Neustadt an der Orla<br />
E-Mail: ausbildung@l-<strong>und</strong>-s.de<br />
Tel: 036481-5645-0<br />
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Glasbearbeitungsmaschinen. Sie<br />
stellt mittels Bohren, Sägen, Läppen <strong>und</strong> Polieren<br />
die spätere Form der Optikbauteile her. Danach<br />
geht das Bauteil zur Beschichtung.<br />
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Mikrotechnologe Jan arbeitet mit unterschiedlichen<br />
Beschichtungsmaschinen. Er versieht die<br />
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alle Mitarbeiter von LAYERTEC effizient <strong>und</strong> sicher<br />
arbeiten können. Da<strong>für</strong> hilft er ihnen bei<br />
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• Kaufleute <strong>für</strong> Büromanagement<br />
• Industriekaufleute<br />
Gewerbliche Berufe (m/w/d)<br />
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• Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer<br />
• Elektroniker, Fachrichtung Betriebstechnik<br />
• Kanalbauer<br />
• Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker<br />
Technische Berufe (m/w/d)<br />
• Baustoffprüfer<br />
• Vermessungstechniker<br />
• Rohrleitungsbauer<br />
• Spezialtiefbauer<br />
• Straßenbauer<br />
• Verfahrensmechaniker,<br />
Fachrichtung Asphalttechnik<br />
Darüber hinaus hast du bei uns die Möglichkeit, Theorie <strong>und</strong> Praxis im Rahmen eines Dualen oder<br />
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Schulpraktikums oder einer Ferientätigkeit vorab kennenlernen.<br />
Bitte bewirb dich online über unser Bewerberportal auf<br />
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unter Tel. +49 3641 610 - 305 gerne zur Verfügung.<br />
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Unternehmensgruppe der Baustoffbranche. Mit Standorten in ganz Deutschland in <strong>den</strong> drei Geschäftsfeldern:<br />
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Gesteinskörnungen <strong>für</strong> Asphalt <strong>und</strong> Beton <strong>und</strong> spezielle Produkte <strong>für</strong> <strong>den</strong> Garten- <strong>und</strong> Landschaftsbau<br />
erzeugt. Außerdem befi ndet sich ein Teil der Verwaltung der thomas gruppe hier.<br />
Unsere <strong>Ausbildungs</strong>berufe können<br />
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07774 Dornburg-Camburg<br />
T: +49 (36427) 861 148<br />
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REDAKTION<br />
Bernhard Schuchert<br />
Mandy Stub<br />
Gabi Ifland<br />
GESTALTUNG/LAYOUT<br />
Werbeagentur ideenwert<br />
Langensalzaer Straße 7, 99817 Eisenach<br />
www.ideenwert.de<br />
LITERATURVERZEICHNIS<br />
(1) Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe, wur<strong>den</strong><br />
teilweise entnommen aus <strong>den</strong> Angaben:<br />
B<strong>und</strong>esministerium <strong>für</strong> Wirtschaft <strong>und</strong> Technologie –<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />
http://bmwi.de/BMWi/<strong>Navi</strong>gation/Ausbildung-<strong>und</strong>-<br />
Beruf/ausbildungsberufe.html, Stand: 17. 03. 2020<br />
BERUFENET ein Angebot der Agentur <strong>für</strong> Arbeit:<br />
http://berufenet.arbeitsagentur.de/berufe/,<br />
Stand: 17. 03. 2020<br />
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<strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />
http://www.bibb.de/de/26171.htm, Stand: 17. 03. 2020<br />
FOTOS<br />
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Gutenbergstraße 1, 36251 Bad Hersfeld<br />
www.hoehl-druck.de<br />
URHEBERRECHTSHINWEIS<br />
Die vorliegende Publikation ist urheberrechtlich geschützt.<br />
Alle Rechte bleiben beim Herausgeber. Die Verwendung,<br />
auch von Teilen der Publikation, ist nur nach ausdrücklicher<br />
schriftlicher Genehmigung des Herausgebers gestattet.<br />
Dies gilt insbesondere <strong>für</strong> die Vervielfältigung, Übersetzung<br />
oder die Verwendung in elektronischen Systemen.