Ausbildungs-Navi für Hersfeld-Rotenburg 2024
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<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong><br />
<strong>2024</strong><br />
5.000+<br />
in Online-<br />
Lehrstellen-<br />
Börse !<br />
STARTE DEINE<br />
ZUKUNFT IM Landkreis<br />
<strong>Hersfeld</strong>-<br />
<strong>Rotenburg</strong><br />
mit 450+<br />
<strong>Ausbildungs</strong>-&<br />
dualen Studienplätzen!<br />
NAME:<br />
SCHULE:
1<br />
13.+14.10.2023<br />
WO?<br />
Obersbergschulen<br />
36251 Bad <strong>Hersfeld</strong><br />
WANN?<br />
Freitag: 08:00 Uhr – 13:00 Uhr<br />
Samstag: 10:00 Uhr – 13:00 Uhr<br />
WEITERE INFOS:<br />
www.azubimesse-hef-rof.de @azubimessehersfeldrotenburg @azubimesse_hef_rof<br />
KOOPERATIONSPARTNER<br />
WIRTSCHAFTSFÖRDERUNG<br />
HERSFELD-ROTENBURG
2
Schon gefolgt?<br />
STARTE DEINE<br />
3<br />
ZUKUNFT<br />
IM Landkreis hersfeld-<br />
<strong>Rotenburg</strong>
Inhaltsverzeichnis<br />
MIT ÜBER 500 AUSBILDUNGSSTELLEN <strong>2024</strong> IM LANDKREIS HERSFELD-ROTENBURG<br />
4 INFOS ZUM BUCH<br />
5 Was kann das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>für</strong> dich tun?<br />
10 – 11 Wo befinden sich die Unternehmen deiner<br />
Region – deine Übersichtskarte<br />
TIPPS ZUR BEWERBUNG<br />
12 – 13 Was willst du überhaupt?<br />
14 – 23 Wie könnte deine Bewerbung aussehen?<br />
26 Checkliste zur Unterzeichnung deines <strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />
28 – 33 Was steht in deinem <strong>Ausbildungs</strong>vertrag?<br />
BERUFE<br />
34 – 65 Gewerblich-technische Berufe, Berufe im Handwerk<br />
und Grüne Berufe<br />
66 – 77<br />
Kaufmännische Berufe, Berufe im Handel und Berufe<br />
im öffentlichen Dienst<br />
78 – 83 Berufe im Gastgewerbe und im Lebensmittelbereich<br />
84 – 89 Soziale und Medizinische Berufe<br />
90 – 93 Duales Studium und Ausbildung <strong>für</strong> Abiturienten<br />
ANGEBOTE<br />
94 – 163 Angebote <strong>für</strong> deine Ausbildung <strong>2024</strong>
Was kann das<br />
<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong><br />
Für dich tun?<br />
Du planst deine berufliche Zukunft und bist etwa<br />
ein Jahr vor dem Abschluss der Haupt- bzw.<br />
Realschule oder des Gymnasiums, dann ist dieses<br />
Buch genau richtig <strong>für</strong> dich! Die Entscheidung <strong>für</strong><br />
deine Ausbildung und <strong>für</strong> deinen Beruf ist eine der<br />
wichtigsten im Leben. Eine Berufsausbildung ist<br />
abwechslungsreich, interessant und voller neuer<br />
Erfahrungen! Sie ist deine Eintrittskarte zu Unabhängigkeit,<br />
eigenem Einkommen und das Sprungbrett<br />
in deine Karriere.<br />
5<br />
Gewerblich-technische<br />
Berufe, Berufe im<br />
Handwerk und Grüne<br />
Berufe<br />
Kaufmännische Berufe,<br />
Berufe im Handel und<br />
Berufe im öffentlichen<br />
Dienst<br />
Berufe im Gastgewerbe<br />
und im<br />
Lebensmittelbereich<br />
Soziale und<br />
Medizinische Berufe<br />
Duales Studium und<br />
Ausbildung <strong>für</strong><br />
Abiturienten<br />
Innerhalb der Branche findest du die <strong>Ausbildungs</strong>berufe alphabetisch sortiert. Du erhältst einen Überblick über die<br />
Tätigkeiten, die Anforderungen und Zugangsvoraussetzungen sowie die Aufstiegsmöglichkeiten, die mit dem jeweiligen<br />
Beruf in Zusammenhang stehen
6<br />
Eure Zukunftschancen<br />
im Landkreis <strong>Hersfeld</strong>-<br />
<strong>Rotenburg</strong><br />
Liebe Schülerinnen und Schüler,<br />
nur noch wenige Monate und Ihr habt einen wichtigen Abschnitt<br />
in Eurem Leben erfolgreich hinter Euch gebracht. Das ist ein<br />
Grund zur Freude, stellt Euch aber zugleich vor eine Menge von<br />
Entscheidungen: In welche berufliche Richtung orientiert Ihr<br />
Euch? Welcher Beruf passt am besten zu Euch und bietet eine<br />
gute Perspektive? Eines ist sicher: Durch den bestehenden<br />
Fachkräftemangel und den demografischen Wandel in der<br />
Bevölkerung sind Eure Chancen und Perspektiven so vielfältig<br />
wie nie zuvor. Auch im Landkreis <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong><br />
warten zahlreiche gute Angebote auf Euch, sodass jeder<br />
die Möglichkeit hat, hier in der Heimat zu bleiben und seine<br />
Zukunft in der Region zu gestalten.<br />
Das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2024</strong>, welches bereits in der 13. Auflage<br />
erscheint, kann Euch bei genau diesen Fragen helfen.<br />
Die Corona-Pandemie hat in der Vergangenheit zur Absage<br />
von vielen Berufsinformationstagen und <strong>Ausbildungs</strong>messen<br />
geführt. Zum Glück konnten diese im vergangenen Jahr<br />
endlich wieder wie gewohnt stattfinden. Dennoch ist das<br />
digital verfügbare und gedruckte <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> eine<br />
tolle Alternative, um sich außerhalb von Informationstagen<br />
und Messen zu informieren. Das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> zeigt Euch<br />
welche vielfältigen Angebote hier in <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> und<br />
über die Landesgrenzen hinaus auf Euch warten. Dadurch<br />
habt Ihr die Chance Eurer Heimat treu zu bleiben.<br />
Es erklärt nicht nur geeignete <strong>Ausbildungs</strong>berufe und Studienplätze<br />
in der Region, sondern erläutert auch die jeweiligen<br />
Berufe und zeigt Euch die Anforderungen, die Ihr da<strong>für</strong> erfüllen<br />
müsst. Um Euch bei dem Übergang von der schulischen in die<br />
berufliche Ausbildung bestmöglich zu unterstützen, arbeiten<br />
wir auch dieses Jahr wieder eng mit den <strong>Ausbildungs</strong>betrieben<br />
und Arbeitgebern zusammen. Hierbei unterstützt Euch das<br />
<strong>Navi</strong> bei Fragen rund um die Bewerbung und bei Vorstellungsgesprächen<br />
bis hin zu einer möglichen Zusage.<br />
Bitte nutzt die Chance, Euch intensiv über die <strong>Ausbildungs</strong>und<br />
Studienmöglichkeiten in unserer Heimat zu informieren,<br />
sodass Ihr die <strong>für</strong> Euch beste Entscheidung treffen könnt.<br />
Für den bevorstehenden Bewerbungsprozess, den darauffolgenden<br />
Start in das Berufsleben und <strong>für</strong> Eure gesamte<br />
Zukunft wünsche ich Euch alles erdenklich Gute.<br />
Ihr<br />
Torsten Warnecke<br />
Landrat<br />
Ihr seid nun an einem Punkt in Eurem Leben angekommen, an<br />
dem Ihr den Grundstein <strong>für</strong> eine erfolgreiche Zukunft legen<br />
könnt. Das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> führt Euch hierbei zu einem<br />
geeigneten <strong>Ausbildungs</strong>beruf oder Studium.
<strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> -<br />
Hier hab ich Zukunft!<br />
Liebe Schülerinnen und Schüler,<br />
schon bald endet mit der Schulzeit ein erster wichtiger<br />
Abschnitt in Eurem Leben und ein neuer beginnt. Für viele<br />
stellen sich daher noch einige Fragen. Was mache ich nach<br />
der Schule? Beginne ich eine Ausbildung oder entscheide<br />
ich mich <strong>für</strong> ein Studium? Und vor allem: Wo kann ich mein<br />
Berufsleben beginnen?<br />
Diese Entscheidung kann Euch niemand abnehmen, da die<br />
Wahl Eures künftigen Berufs allein zu Euch passen muss.<br />
Damit die richtige Entscheidung getroffen werden kann,<br />
ist es jedoch ratsam, sich Informationen und Tipps einzuholen.<br />
Mit dem <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2024</strong> wollen wir Euch<br />
daher die wichtigsten Informationen über die verschiedenen<br />
Berufsmöglichkeiten in der Umgebung kompakt aufzeigen.<br />
Ihr könnt das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> beispielsweise nutzen,<br />
wenn Ihr noch auf der Suche nach einem geeigneten Beruf<br />
<strong>für</strong> Euch seid. Es kann aber auch eine Hilfestellung geben,<br />
wenn Ihr schon einen Berufswunsch vor Augen habt, aber<br />
nicht wisst, in welchem Unternehmen Ihr ihn erlernen<br />
könnt. Aber auch darüber hinaus bieten wir Euch viele<br />
Hilfestellungen: Wie schreibe ich eine Bewerbung? Wie<br />
muss mein Lebenslauf aussehen? Was brauche ich zur<br />
Vertragsunterzeichnung?<br />
Ihr merkt, das <strong>Navi</strong> ist vielseitig einsetzbar und bietet<br />
Euch verschiedene Möglichkeiten und unterschiedliche<br />
Hilfen. Vor allem aber soll es Euch eine Sicherheit bei der<br />
Suche nach der richtigen <strong>Ausbildungs</strong>stelle geben. Falls<br />
noch weitere Fragen offen sind, scheut Euch nicht, Eure<br />
Berufsberater, Lehrer oder uns anzusprechen. Wir werden<br />
uns bemühen, Eure Fragen bestmöglich zu beantworten.<br />
Unsere Region bietet ausgezeichnete Bildungsmöglichkeiten<br />
mit einem breit gefächerten Angebot von schulischer<br />
und betrieblicher Aus- und Weiterbildung und auch dualen<br />
Studiengängen. Durch den demografischen Wandel in der<br />
Bevölkerung stehen euch unzählige Türen offen. Nutzt die<br />
gegebenen Möglichkeiten, Euch mit Hilfe des <strong>Ausbildungs</strong>-<br />
<strong>Navi</strong>s einen Überblick über diese zu verschaffen und Eure<br />
Entscheidung zu treffen. Bedenkt dabei aber immer: „Alle<br />
Wege führen nach Rom“. Es gibt nicht den einen Königsweg<br />
zu Eurem Ziel und niemand verlangt von Euch, dass<br />
Ihr Euch auf Anhieb entscheidet. Nehmt Euch die Zeit, die<br />
verschiedenen Möglichkeiten zu erkunden und Euch darüber<br />
zu informieren – es wird euch helfen.<br />
Wir wünschen Euch alles Gute <strong>für</strong> den Start in die Zukunft!<br />
7
8<br />
NACH<br />
SCHULE<br />
KOMMT<br />
ANDERS.<br />
Schule aus und keinen Plan, was kommt? Geil, lass rausfinden!<br />
Informiere dich jetzt per Mail über<br />
badhersfeld.berufsberatung@arbeitsagentur.de oder<br />
klicke auf www.arbeitsagentur.de/ausbildungklarmachen.
Vielfältige Chancen<br />
<strong>für</strong> euren beruflichen<br />
Einstieg<br />
9<br />
Liebe Schülerinnen und Schüler,<br />
Ihr steht vor besonders wichtigen Fragen in Eurem Leben:<br />
„Wie geht es bei mir nach der Schule weiter?“ „Welchen<br />
beruflichen Weg möchte ich gehen?“<br />
So trifft es sich sehr gut, dass der <strong>Ausbildungs</strong>markt in<br />
unserer Region super Chancen <strong>für</strong> Euch bietet! Ihr habt<br />
große Auswahlmöglichkeiten zwischen zahlreichen und<br />
unterschiedlichen Berufen! Nahezu alle großen und kleinen<br />
Unternehmen in der Region benötigen Fachkräfte, viele<br />
von ihnen bilden selbst aus. Die meisten Betriebe bieten<br />
nach dem <strong>Ausbildungs</strong>abschluss eine Übernahme in ein<br />
dauerhaftes Arbeitsverhältnis. Damit eröffnen <strong>Ausbildungs</strong>chancen<br />
tolle Entwicklungs- und Lebenschancen!<br />
Ich empfehle Euch, <strong>für</strong> die Zeit nach Eurem Abschluss in<br />
alle Richtungen offen zu sein. Nicht <strong>für</strong> jeden macht ein<br />
weiterer Schulbesuch oder das Studium an einer Universität<br />
Sinn. Wer sich vorstellen kann, seine berufliche Karriere<br />
mit einer Ausbildung zu beginnen, der sollte nicht zögern<br />
und sich eingehend mit den vielfältigen Möglichkeiten befassen.<br />
Vorweg sei gesagt: Man muss nicht studiert haben,<br />
um später einmal eine Führungsposition einzunehmen. Eine<br />
Ausbildung ist keine Endstation, vielmehr eröffnet sie viele<br />
neue Wege und Chancen. Mit dem digitalen und gedruckten<br />
<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> habt ihr ein sehr gutes Instrument, um<br />
euch einen Überblick zu den vielfältigen, konkreten <strong>Ausbildungs</strong>möglichkeiten<br />
zu verschaffen. Zugleich enthält es<br />
wichtige Infos und Tipps zu eurer Berufswahl.<br />
Denn am Anfang steht der Entscheidungsprozess, und der<br />
ist unter Umständen gar nicht so einfach. Eine allgemein<br />
gültige Anleitung da<strong>für</strong> gibt es nicht, nur so viel: Seid<br />
ehrlich mit Euch, analysiert Eure Talente, bezieht in Eure<br />
Überlegungen mit ein, was Euch begeistert! Was man gerne<br />
macht, das macht man gut! Darum sollten Eure ganz persönlichen<br />
Neigungen und Fähigkeiten als Kompass dienen.<br />
Beim Ausloten Eurer eigenen Fähigkeiten und Berufswünsche<br />
lassen wir Euch nicht alleine. In unserer Berufsberatung<br />
stehen Euch 20 Berufsberaterinnen und -berater zur<br />
Verfügung. Hier trefft Ihr auf Expertinnen und Experten,<br />
die Euch in Sachen Berufswahl als Profis klasse unterstützen<br />
können. Für unentschlossene Jugendliche bieten<br />
wir außerdem berufsvorbereitende Förderprogramme an,<br />
die bei der Berufswahl ebenfalls helfen.<br />
Also: Nutzt Eure Chance! Startet jetzt den Weg in Eure<br />
berufliche Zukunft! Denn: Ganz viele Gründe sprechen<br />
da<strong>für</strong>, in unserer <strong>Ausbildungs</strong>region das eigene berufliche<br />
Fundament zu bauen. Viel Spaß bei der Lektüre!<br />
Waldemar Dombrowski<br />
Vorsitzender der Geschäftsführung der Agentur <strong>für</strong> Arbeit<br />
Bad <strong>Hersfeld</strong> – Fulda
Kassel<br />
Melsungen<br />
innovativ.bodenständig.amtlich.<br />
www.hvbg.hessen.de<br />
Homberg (Efze)<br />
10<br />
Landkreis<br />
<strong>Hersfeld</strong>-<br />
<strong>Rotenburg</strong><br />
Kirchheim<br />
Niederaula<br />
Poppenhausen
Alheim-Heinebach<br />
<strong>Rotenburg</strong> an der Fulda<br />
Nentershausen<br />
Eisenach<br />
11<br />
Bebra<br />
Gerstungen<br />
Wildeck<br />
Ludwigsau<br />
Ronshausen<br />
Berka/Werra<br />
Heringen<br />
Bad <strong>Hersfeld</strong><br />
Friedewald<br />
Hauneck<br />
Hohenroda<br />
Philippsthal<br />
Vacha<br />
Stadtlengsfeld<br />
Haunetal<br />
Eiterfeld<br />
Rasdorf<br />
Buttlar<br />
Geisa<br />
Burghaun<br />
Fulda<br />
Hünfeld
Was willst du<br />
überhaupt?<br />
12<br />
Die Entscheidung <strong>für</strong> deinen <strong>Ausbildungs</strong>beruf ist echt nicht leicht, aber es<br />
lohnt sich, einmal genau zu überlegen. Mach dir doch mal Gedanken, wo deine<br />
Stärken liegen, welche Interessen du hast und bei welchen Tätigkeiten du<br />
dich wohl fühlst. Das Arbeitsblatt kann dir deine Entscheidung erleichtern.<br />
Fang doch gleich an!<br />
MEINE VORSTELLUNG AN MEINE ZUKÜNFTIGE AUSBILDUNG:<br />
1. An welchem Ort möchtest du arbeiten? (im Freien, Büro, Werkstatt, Verkaufsraum oder Labor)<br />
2.<br />
Zu welchen Zeiten möchtest du arbeiten? (in Schichten, am Wochenende, am Abend oder in der Nacht, zu flexiblen<br />
Zeiten, immer zur selben Zeit, usw.)<br />
3. Wie könntest du deinen <strong>Ausbildungs</strong>ort erreichen? Würdest du auch <strong>für</strong> die Ausbildung umziehen?<br />
4. Welches sind deine Lieblingsfächer in der Schule?<br />
5. Kannst du etwas besonders gut, z. B. Sprache, Computerkenntnisse, soziale Erfahrungen?<br />
6. Möchtest du mit Anderen im Team zusammenarbeiten oder arbeitest du lieber allein?
7.<br />
Möchtest du gern möglichst viel mit anderen Menschen kommunizieren und im Kundenkontakt sein oder ziehst<br />
du lieber einen Beruf mit wenig Kontakt zu Kunden vor?<br />
8. Kannst du gut mit Stress umgehen und mehrere Dinge gleichzeitig und trotzdem sorgfältig erledigen?<br />
9.<br />
Bist du kreativ und hast räumliches Vorstellungsvermögen oder reizen dich eher konkrete und genau festgelegte<br />
Arbeitsabläufe?<br />
13<br />
10.<br />
Bist du interessiert an Technik und handwerklich geschickt oder überlässt du das „Rumschrauben“ lieber<br />
jemand anderem?<br />
11. Übernimmst du gern Verantwortung und kümmerst dich gern eigenverantwortlich um andere Menschen?<br />
12. Möchtest du nach der Ausbildung noch weiter lernen und suchst nach einem Beruf mit guter Aufstiegsperspektive?<br />
Wenn du diese Fragen <strong>für</strong> dich beantwortet hast, bitte<br />
doch auch einmal deine Eltern oder Freunde, dich in diesen<br />
Punkten einzuschätzen. Vielleicht entdeckst du ganz<br />
neue Seiten an dir, die du in deine Berufswünsche mit<br />
einbeziehen kannst.<br />
Viel Freude beim<br />
Ausfüllen.
14<br />
#ausbildungklarmachen<br />
Finde mit uns heraus, wie deine Zukunft aussehen soll!<br />
„Was soll ich werden?“ – Diese Frage stellt dich vor eine weitreichende Entscheidung, die gut vorbereitet sein sollte.<br />
Um zu wissen, welche Berufe zu deinen Kenntnissen und Fähigkeiten passen, solltest du dich vor der Berufswahl umfangreich<br />
informieren, und zwar mit der Unterstützung unserer Experten: mit den Berufsberaterinnen und -beratern<br />
der Agentur <strong>für</strong> Arbeit Bad <strong>Hersfeld</strong>-Fulda!<br />
SO VEREINBARST DU EINEN TERMIN MIT UNS:<br />
Telefonisch:<br />
0661 17 111 oder 0800 4 5555 00 (kostenfrei)<br />
<br />
Per E-Mail:<br />
badhersfeld.berufsberatung@arbeitsagentur.de<br />
… oder du wendest dich an deinen Berufsberater bzw. deine Berufsberaterin an deiner Schule.<br />
Wer das ist, erfährst du im Schul-Sekretariat oder unter<br />
https://www.arbeitsagentur.de/vor-ort/bad-hersfeld-fulda/content/1533728051384
DARUM SOLLTEST DU ZU UNS KOMMEN:<br />
» Wir analysieren mit dir deine Fähigkeiten und Interessen. Mit uns findest du heraus, was du willst, was du kannst<br />
und in welche Richtung dein beruflicher Weg dich führen könnte.<br />
» Wir haben die <strong>Ausbildungs</strong>stellen! Der Großteil der <strong>Ausbildungs</strong>stellen in unserer Region liegt uns zur Vermittlung<br />
vor. In unserer Region ist die Auswahl an Stellen riesig. Sollte es mit der absoluten Traumstelle nicht klappen, kennen<br />
wir viele Alternativen.<br />
» Selbstverständlich unterstützen wir dich auch bei der Suche nach einem schulischen <strong>Ausbildungs</strong>platz, der <strong>für</strong> dich<br />
richtigen weiterführenden Schule und dem <strong>für</strong> dich passenden Studium.<br />
» Wir helfen dir bei deiner Bewerbung.<br />
» Wir können dir unter Umständen sogar finanziell unter die Arme greifen, zum Beispiel, wenn du während der Ausbildung<br />
nicht zuhause wohnst.<br />
15<br />
DAS KÖNNEN WIR TUN, WENN DU SCHWIERIGKEITEN HAST,<br />
DEINE BERUFSAUSBILDUNG ZU SCHAF FEN:<br />
» Wir organisieren und finanzieren eine Art Zusatzunterricht <strong>für</strong> Jugendliche. Hier wirst du fachlich und schulisch<br />
unterstützt. Außerdem ist eine sozialpädagogische Betreuung möglich.<br />
Das Erkundungstool hilft dir, deinen beruflichen Weg<br />
zu finden. Checke hier, welche Ausbildung oder welches<br />
Studium zu dir passt.<br />
BERUFENET<br />
Hier gibt es Informationen zu über<br />
3.000 einzelnen Berufen.<br />
Auf der Homepage der Agentur <strong>für</strong> Arbeit begleiten wir<br />
dich auf dem Weg zu deinem Job; Schritt <strong>für</strong> Schritt.<br />
Finde hier alles, was du <strong>für</strong> deine Bewerbung um einen<br />
<strong>Ausbildungs</strong>- oder Studienplatz brauchst!<br />
Deine Medien <strong>für</strong> deine<br />
berufsorientierung!
#Bewerbe<br />
Jetzt<br />
DICH<br />
16<br />
Wie könnte deine Bewerbung<br />
aussehen?<br />
Du hast dich <strong>für</strong> einen <strong>Ausbildungs</strong>platz entschieden und musst nun die Firma davon überzeugen, dass du die/der<br />
Beste <strong>für</strong> diese Stelle bist. Die Grundlage da<strong>für</strong> ist eine schriftliche Bewerbung, in der du argumentierst, warum man<br />
ausgerechnet dich berücksichtigen sollte. Zu einer Bewerbung gehört ein persönliches Bewerbungsschreiben, ein<br />
Lebenslauf (mit aktuellem Lichtbild), Kopien der letzten Zeugnisse und, wenn vorhanden, Praktikumszeugnisse oder<br />
andere Nachweise, etwa über Sprach- bzw. Computerkenntnisse.<br />
1. DAS DECKBLATT<br />
Das Deckblatt ist ein möglicher, aber kein zwingender Bestandteil deiner Bewerbungsmappe. Es gibt eine erste Auskunft<br />
über deinen <strong>Ausbildungs</strong>wunsch, deine Adressdaten und soll das Unternehmen auf Dich als Bewerber/in aufmerksam<br />
machen. Du kannst auch dein Bewerberfoto auf das Deckblatt kleben.
BEWERBUNG<br />
als:<br />
Auszubildende zur<br />
Industriemechanikerin<br />
17<br />
Anlagen:<br />
Anschreiben<br />
Lebenslauf (mit Foto)<br />
Zeugniskopien<br />
Praktikumsbeurteilungen<br />
Zertifikate<br />
NICHT VERGESSEN!<br />
Diese Unterlagen gehören<br />
mindestens in deine<br />
Bewerbungsmappe.<br />
AUFGEPASST!<br />
Achte immer auf fehlerfreie,<br />
korrekte und saubere<br />
Unterlagen!<br />
Jasmin Müller<br />
Hauptstraße 1<br />
36251 Bad <strong>Hersfeld</strong><br />
Telefon: (0 66 21) 20 00 11<br />
Mobil: (01 60) 200 300 400<br />
jasminmueller@gmx.com
18<br />
<br />
<br />
<br />
TLT Turbo GmbH<br />
Frau Michael<br />
Wippershainer Straße 51<br />
36251 Bad <strong>Hersfeld</strong><br />
<br />
<br />
<br />
Jasmin Müller<br />
Hauptstraße 1<br />
36251 Bad <strong>Hersfeld</strong><br />
(0160) 200 300 400<br />
15. September 2023<br />
<br />
<br />
Bewerbung um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin <strong>für</strong> das<br />
<strong>Ausbildungs</strong>jahr <strong>2024</strong><br />
<br />
<br />
Sehr geehrte Frau Michael,<br />
<br />
mit großem Interesse habe ich Ihre Annonce im <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2024</strong> gelesen und<br />
bewerbe mich um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin.<br />
<br />
Zurzeit besuche ich die 10. Klasse der Konrad-Duden-Schule in Bad <strong>Hersfeld</strong> und werde<br />
im Sommer meinen Realschulabschluss mit voraussichtlich gutem Erfolg absolvieren. Ich<br />
habe gute Leistungen in Mathematik und experimentiere gern mit technischen Bauteilen<br />
in Physik. Während meines Praktikums in Ihrem Haus habe ich einen Einblick in die<br />
Ausbildung der Industriemechanikerin bekommen. Besonders interessierte mich das<br />
Programmieren der Maschinen und die Arbeit mit verschiedenen Mess- und Prüfmitteln.<br />
<br />
Ich habe mich <strong>für</strong> Ihr Unternehmen entschieden, weil mir das Praktikum großen Spaß<br />
gemacht hat und Sie zusätzlich gute Übernahmechancen nach der Ausbildung bieten.<br />
In meiner Freizeit engagiere ich mich im Turnverein <strong>Hersfeld</strong> 1848, wo ich meine<br />
Zielstrebigkeit und Teamfähigkeit unter Beweis stelle.<br />
<br />
Über eine Einladung zu einem persönlichen Gespräch freue ich mich sehr.<br />
<br />
Mit freundlichen Grüßen<br />
<br />
<br />
Jasmin Müller<br />
<br />
Anlagen<br />
ABSTAND BEACHTEN!<br />
Links 2,5 cm und rechts 2 cm<br />
Abstand lassen.<br />
HÄUFIGER FEHLER!<br />
Vergiss nicht deine persönliche<br />
Unterschrift im Anschreiben.
2. DAS ANSCHREIBEN<br />
Mit dem Bewerbungsanschreiben solltest du Aufmerksamkeit und Interesse wecken und den Leser neugierig auf deine<br />
Person machen. Hier stellst du alle wichtigen Argumente auf einen Blick und deine persönlichen Interessen und Stärken<br />
entsprechend dem Anforderungsprofil dar. Darum sollte es mindestens enthalten, warum du dich bei dem Unternehmen<br />
bewirbst und wie du auf die Stelle aufmerksam geworden bist. Auch solltest du erklären, weshalb diese Stelle interessant<br />
ist. In diesem Zusammenhang sollten die Qualifikationen mit eingebracht werden. Zum Schluss kannst du noch<br />
angeben, wann du mit der Ausbildung beginnen möchtest. Die Grußzeile und die Unterschrift schließen das Anschreiben<br />
ab. Das Anschreiben sollte nicht länger als eine DIN-A4-Seite sein.<br />
ACHTE AUF DIE ÄUSSERE FORM!<br />
Schrift: Arial oder Calibri (Größe 11 – 12); Zeilenabstand 1 – 1,5; Textausrichtung: Linksbündig. Schreibe mit<br />
deinen eigenen Worten und vermeide Fremdwörter, die du auch im täglichen Gebrauch nicht benutzt. Bewerbungsmappe<br />
oder Standard-Klemmhefter verwenden!<br />
19<br />
NICHT VERGESSEN!<br />
Begründe, warum du diesen <strong>Ausbildungs</strong>beruf erlernen willst. Das zeigt dem Unternehmen, dass du dich<br />
bereits mit dem Berufsbild auseinandergesetzt hast.<br />
#Erster<br />
Eindruck
#Zeige,<br />
WAS DU<br />
Kannst<br />
20<br />
3. DER LEBENSLAUF<br />
Den Lebenslauf solltest du lückenlos und gut strukturiert (am besten in tabellarischer<br />
Form) erstellen. Er gibt Aufschluss über deine bisherige Schulbildung<br />
und absolvierte Praktika.<br />
Beginne mit den persönlichen Daten, Vor- und Nachname, Geburtsdatum und<br />
Geburtsort sowie der Nationalität. Danach folgt die Ausbildung, wobei die Abschlüsse<br />
umgekehrt chronologisch (bei Schülern auch chronologisch möglich)<br />
geordnet werden. Abschließend sind die Praktika und eventuelle Sprachkenntnisse<br />
aufzuführen.<br />
Wenn du ein Foto beifügst, sollte es in der oberen rechten Ecke aufgeklebt<br />
werden (nicht mit einer Büroklammer befestigt). Ort, Datum sowie die persönliche<br />
Unterschrift gehören an das Ende des Lebenslaufs.<br />
4. DIE ZEUGNISSE<br />
Deine schulischen Leistungen sind <strong>für</strong> das Unternehmen interessant. Du solltest<br />
an eine Bewerbung deine letzten beiden Schulzeugnisse anhängen, damit das<br />
Unternehmen auch erkennen kann, ob du dich in deinen Leistungen verbessert<br />
hast, wie es mit unentschuldigten Fehlzeiten und deinem Verhalten aussieht.<br />
5. DIE PRAKTIKUMSBEURTEILUNG<br />
Um genauere Informationen über deinen Traumberuf zu erhalten, bieten sich<br />
auch ein Betriebspraktikum oder Ferienarbeit an. Hast du schon ein Praktikum<br />
absolviert oder Ferienarbeit gemacht, dann lass dir eine Bescheinigung ausstellen.<br />
WICHTIG!<br />
Achte darauf, dass alle<br />
Angaben in deinem Lebenslauf<br />
lückenlos sind.<br />
HINWEIS!<br />
Gib deine absolvierten<br />
Praktika im Lebenslauf an<br />
und hefte deine Bescheinigungen<br />
in die Bewerbungsmappe.<br />
HÄUFIGER FEHLER!<br />
Auch Datum und persönliche<br />
Unterschrift gehören<br />
unter den Lebenslauf.
LEBENSLAUF<br />
PERSÖNLICHE DATEN<br />
Name:<br />
Jasmin Müller<br />
21<br />
Geburtsdatum: 12. 11. 2007<br />
Geburtsort:<br />
Berufswunsch:<br />
Bad <strong>Hersfeld</strong><br />
Industriemechanikerin<br />
SCHULBILDUNG<br />
Voraussichtlicher<br />
Schulabschluss:<br />
Sommer <strong>2024</strong>, Realschulabschluss<br />
Realschule: seit 08/2018<br />
(Konrad-Duden-Schule, Bad <strong>Hersfeld</strong>)<br />
Grundschule: 08/2012 – 07/2018<br />
(Grundschule Wilhelm-Neuhaus-Schule, Bad <strong>Hersfeld</strong>)<br />
Lieblingsfächer:<br />
Mathematik und Sport<br />
Absolviertes Praktikum: 13. 9. – 24. 9. 2021<br />
(TLT Turbo GmbH, Wippershainer Straße 51,<br />
36251 Bad <strong>Hersfeld</strong>)<br />
Hobbies:<br />
Snowboard fahren<br />
Turnen im Turnverein <strong>Hersfeld</strong> 1848<br />
Jasmin Müller<br />
Bad <strong>Hersfeld</strong>, 15. September 2023
Online Bewerben?<br />
so geht's!<br />
§<br />
/<br />
22<br />
Online ist mittlerweile oft der aktuelle Standard bei Bewerbungen<br />
um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz. Etabliert haben sich<br />
zwei digitale Bewerbungskanäle: Bewerbungsunterlagen<br />
per E-Mail oder unsere Online-Lehrstellenbörse/Online-<br />
Formular auf der Website des Unternehmens.<br />
"<br />
!<br />
Super wichtig bei beiden Wegen ist aber: Alle Angaben,<br />
alle eingereichten Unterlagen müssen übersichtlich, fehlerlos,<br />
vollständig und möglichst gut auf die Ausbildung<br />
abgestimmt sein. Sicher bist du täglich im Netz und den<br />
sozialen Medien unterwegs und empfindest das Schreiben<br />
einer Online-Bewerbung als Kinderspiel.<br />
$<br />
Doch Achtung – gerade die Einfachheit des elektronischen<br />
Bewerbungsprozesses verleitet dazu, die Tücken zu übersehen.<br />
Wir haben deshalb ein paar hilfreiche Tipps <strong>für</strong><br />
dich zusammengestellt.<br />
%<br />
&<br />
SCHRITT FÜR SCHRITT ZUR<br />
ONLINE-BEWERBUNG<br />
! DEINE E-MAIL-ADRESSE – SERIÖSITÄT PUNKTET!<br />
Also verwende <strong>für</strong> die Bewerbung lieber Vorname.Nachname@online.de statt mausi15@online.de<br />
" EMPÄNGER E-MAIL-ADRESSE – GENAUIGKEIT UND RECHERCHE ZAHLT SICH AUS!<br />
Also statt deine Bewerbung an info@… oder Kontakt@… zu senden, mach dir die Mühe den korrekten Ansprechpartner<br />
und dessen E-Mail-Adresse ausfindig zu machen. Bitte sende deine Bewerbung NIE gleichzeitig an mehrere<br />
Unternehmen in CC.<br />
§ BETREFF – AUSSAGEKRÄFTIG MUSS ER SEIN!<br />
Verwende zum Beispiel: Bewerbung von Jasmin Müller um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin<br />
(Zusätzlich kannst du noch eine Referenznummer angeben.).<br />
$ BEWERBUNGSANSCHREIBEN – UNSER RAT, LIEBER IN DEN ANHANG, ALS IN DEN TEXT DER E-MAIL KOPIEREN!<br />
Viele Personaler drucken sich die Bewerbungen aus. Schreib also lieber im E-Mail-Fenster nur ein oder zwei Zeilen,<br />
in denen du auf die Bewerbungsunterlagen im Anhang verweist.
% BEWERBUNGSUNTERLAGEN – INHALT IST TRUMPF!<br />
Eine Online-Bewerbung hat die gleichen Bestandteile wie eine normale Bewerbung. Sie besteht aus einem<br />
Anschreiben, dem Lebenslauf, Zeugnissen und Beurteilungen der Praktika. Orientiere dich hier an unseren<br />
Bewerbungstipps zum Schreiben einer Bewerbung!<br />
& ANHANG – BITTE NUR EIN EINHEITLICHES PDF-DOKUMENT MIT MAXIMAL 2-3 MB!<br />
Fasse deine Bewerbungsunterlagen in einem PDF-Dokument zusammen, behalte die Reihenfolge der Dokumente bei<br />
und scanne deine Unterschrift ein. Ein PDF-Dokument kann plattformübergreifend geöffnet werden und behält<br />
immer dasselbe Layout. Es ist also ideal, damit in der Personalabteilung das geöffnete Dokument genauso aussieht<br />
wie auf deinem Rechner<br />
/ LETZTER CHECK – NICHT ZU VOREILIG AUF SENDEN KLICKEN!<br />
Genauso wie die Bewerbungsunterlagen, sollte die E-Mail, mit der du sie verschickst, keine Fehler aufweisen. Rechtschreibfehler<br />
im Text der E-Mail oder ein vergessener Anhang sind grobe Fehler, die es dringend zu vermeiden gilt!<br />
23<br />
( SPAM-FILTER – REGELMÄßIG RÜCKANTWORTEN KONTROLLIEREN!<br />
Wenn du auf eine Reaktion zu deiner versendeten Bewerbung wartest, solltest du im Vorfeld immer deinen Spam-<br />
Filter anpassen, um nicht eine mögliche Einladung zu einem Bewerbungsgespräch zu verpassen. Wenn du nach ein<br />
paar Wochen immer noch keine Rückmeldung bekommen haben, kannst du beim Unternehmen anrufen und nachfragen.<br />
) ONLINE-BEWERBUNG PER FORMULAR AUF DER WEBSEITE DES UNTERNEHMENS – HALTE ALLE DEINE<br />
BEWERBUNGSDOKUMENTE BEREIT!<br />
Bei dieser Form der Online Bewerbung stellt dir der einstellende Betrieb eine spezielle Website zur Verfügung. In<br />
dieses Online-Formular trägst du dann alle benötigten Angaben in eine standardisierte Datenmaske ein. Entweder<br />
wird verlangt, dass du zum Beispiel Daten zur Schulbildung und Praktika direkt in das Formular einträgst oder<br />
dass Du entsprechende Anhänge per pdf-Dokument anfügst. In beiden Fällen solltest du deine Bewerbungsunterlagen<br />
griffbereit und fehlerfrei zur Verfügung haben, um nicht die Bearbeitung des Online-Formulars nach der<br />
Hälfte der Zeit abbrechen zu müssen, oder noch schlimmer, du das Formular nur zur Hälfte ausgefüllt abschickst.<br />
Klick dich in<br />
deine zukunft!<br />
ONLINE BEWERBEN GEHT MIT DIESEN TIPPS SUPER<br />
EINFACH IN UNSERER ONLINE-LEHRSTELLENBÖRSE<br />
FÜR DEINE REGION. SCHAU GLEICH REIN UND<br />
PROBIER ES AUS!
Deine bewerbungen -<br />
Behalte den überblick<br />
Ich habe mich beworben bei:<br />
Bewerbung<br />
abgeschickt am:<br />
Bestätigung<br />
des Eingangs<br />
erhalten am:<br />
24
Vorstellungsgespräch<br />
am:<br />
Nach dem Stand<br />
der Bewerbung<br />
telefonisch<br />
erkundigt am:<br />
Absage am:<br />
Einstellung am:<br />
25<br />
Wenn du alle versendeten Bewerbungen und nachfolgenden Gespräche<br />
oder Briefwechsel in die oben stehende Tabelle einträgst, weißt du<br />
immer, welche Bewerbungen noch offen sind, wo du gegebenenfalls<br />
anrufen solltest oder du eine Absage erhalten hast.
Herzlichen Glückwunsch!<br />
DU BIST ZUR UNTERZEICHNUNG DEINES AUSBILDUNGSVERTRAGES EINGELADEN WORDEN!<br />
26<br />
WAS IST NUN ZU BESORGEN UND ZU BEACHTEN?<br />
Eine ärztliche Bescheinigung nach dem Jugendarbeitsschutzgesetz<br />
(§ 32 Abs. 1) <strong>für</strong> deinen <strong>Ausbildungs</strong>betrieb<br />
WAS IST DIE ÄRZTLICHE BESCHEINIGUNG?<br />
Ein Attest, in dem der Arzt bescheinigt, dass du <strong>für</strong> den<br />
<strong>Ausbildungs</strong>beruf aus medizinischer Sicht geeignet bist<br />
bzw. welche Einschränkungen bestehen. Die Untersuchung<br />
kann von einem Arzt deiner Wahl oder dem Hausarzt<br />
durchgeführt werden.<br />
WER BENÖTIGT DIESE ÄRZTLICHE BESCHEINIGUNG?<br />
Auszubildende, die zum <strong>Ausbildungs</strong>beginn noch keine<br />
18 Jahre alt sind, müssen die Bescheinigung ihrem <strong>Ausbildungs</strong>unternehmen<br />
zwingend vorlegen, um als Auszubildende/r<br />
aufgenommen zu werden!<br />
WAS IST ZUM TERMIN BEIM ARZT MITZUBRINGEN?<br />
Untersuchungsschein und Fragebogen<br />
WO BEKOMMST DU DIESE UNTERLAGEN?<br />
Bei deinem zuständigen Einwohnermeldeamt<br />
WANN SOLLTE/MUSS DIE ABGABE BEIM ZUKÜNFTIGEN<br />
ARBEITGEBER ERFOLGEN?<br />
Wenn bereits vorhanden, kann eine Kopie den Bewerbungsunterlagen<br />
beigelegt werden. Die Untersuchung darf am<br />
ersten Arbeitstag nicht länger als 14 Monate her sein. Sie ist<br />
gesetzlich vorgeschrieben, und die Kosten werden vom Land<br />
bzw. der Gemeinde übernommen. Eine Nachuntersuchung<br />
innerhalb von 12 Monaten nach Beginn der Ausbildung ist<br />
<strong>für</strong> minderjährige Auszubildende ebenfalls verpflichtend.<br />
JArbSchG § 32 (1) Ein Jugendlicher, der in das Berufsleben<br />
eintritt, darf nur beschäftigt werden, wenn er innerhalb<br />
der letzten vierzehn Monate von einem Arzt untersucht<br />
worden ist (Erstuntersuchung) und dem Arbeitgeber eine<br />
von diesem Arzt ausgestellte Bescheinigung vorlegt.<br />
WEITERE DOKUMENTE:<br />
Mitgliedsbescheinigung einer Krankenkasse deiner Wahl<br />
Sozialversicherungsausweis – wird dir automatisch von der Deutschen Rentenversicherung zugesandt<br />
Eigene Bankverbindung bei einer Bank deiner Wahl – zur Zahlung der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
Steuerliche Identifikationsnummer – wurde dir vom Bundesamt <strong>für</strong> Steuern schriftlich mitgeteilt
#Yeah,<br />
ICH BIN<br />
Azubi<br />
27
#Perfekt<br />
Vorbereitet<br />
28<br />
Was steht in deinem <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />
Die Inhalte des <strong>Ausbildungs</strong>vertrages werden vom Berufsbildungsgesetz (BBiG, § 11) detailliert vorgeschrieben:<br />
» <strong>Ausbildungs</strong>beruf, inhaltliche und zeitliche Gliederung der Berufsausbildung<br />
» Beginn und Dauer der Berufsausbildung<br />
» <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />
» Dauer der täglichen Arbeitszeit<br />
» Dauer der Probezeit<br />
» Zahlung und Höhe der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
» Dauer des Urlaubs<br />
» Bedingungen der Kündigung<br />
WIE VIEL URLAUB STEHT MIR ZU?<br />
Jeder Azubi hat Anspruch auf Urlaub in der Ausbildung. Im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag steht, wie viel Urlaubstage es pro Jahr gibt.<br />
Die Mindestanzahl an Urlaubstagen wird durch das Arbeitsrecht und das Jugendarbeitsschutzgesetz <strong>für</strong> Minderjährige<br />
bestimmt. Jugendliche unter 16 Jahren müssen mindestens 30 Werktage Urlaub bekommen, unter 17-Jährige mindestens<br />
27 Werktage und Azubis unter 18 Jahren stehen mindestens 25 Werktage Urlaub zu. Erwachsene Auszubildende haben<br />
nach dem Bundesurlaubsgesetz einen Anspruch auf 24 Werktage pro Jahr. Tarifverträge können einen höheren Urlaubsanspruch<br />
vorsehen, der dann auch <strong>für</strong> die Auszubildenden gilt.<br />
WIE LANGE HABE ICH PROBEZEIT?<br />
Das Berufsbildungsgesetz § 20 legt fest, dass die Probezeit in der Ausbildung mindestens 1 Monat und höchstens 4 Monate<br />
betragen darf. Die Probezeit steht am Anfang der Ausbildung und dient dem gegenseitigen Kennenlernen von Azubi und<br />
<strong>Ausbildungs</strong>betrieb. So kannst du überprüfen, ob du den <strong>für</strong> dich richtigen Beruf gewählt hast. Während der Probezeit<br />
kannst du sowohl als Azubi, als auch der Betrieb von heute auf morgen und ohne Begründung das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis<br />
schriftlich kündigen.
Für einen guten Start in Deine Ausbildung kommt es in der Probezeit auch auf dein Verhalten an. Vermeide diese Fettnäpfchen<br />
in deiner Ausbildung:<br />
» zu spät kommen<br />
» mit den sozialen Medien am Handy beschäftigen sobald du eine Aufgabe erledigt hast<br />
» privates Surfen im Internet<br />
» ein klingelndes privates Handy<br />
» Fragen nach dem ersten Gehalt schon am Monatsbeginn<br />
» Urlaub schon zu Beginn beantragen<br />
» Unfreundlichkeit gegenüber Kollegen und Ausbildern<br />
» achte auf eine angemessene Ausdrucksweise<br />
» denke bei der Formulierung an die Rechtschreibung<br />
29<br />
BRUTTO UND NETTO<br />
DAS HAT ES MIT DEINER AUSBILDUNGSVERGÜTUNG AUF SICH<br />
Das Bruttogehalt ist der gesamte Geldbetrag, den ein Arbeitgeber seinen Auszubildenden <strong>für</strong> dessen <strong>Ausbildungs</strong>tätigkeit<br />
monatlich zahlt und der im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag festgelegt ist. Dieser Bruttobetrag ist die Summe vor Abzug der Lohnsteuer<br />
und Abgaben. Auf dem Konto des Auszubildenden kommt das Nettogehalt bzw. die Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung an, also<br />
die Summe, die nach Abzug aller Abgaben und Steuern von Gehalt oder Lohn übrig bleibt. Das ist auch die <strong>Ausbildungs</strong>vergütung,<br />
die dir schlussendlich monatlich ausgezahlt wird.<br />
Deine <strong>Ausbildungs</strong>vergütung wird immer als Bruttogehalt angegeben. Die Höhe der Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung hängt<br />
allerdings von der individuellen Lohnsteuerklasse und dem persönlichen Familienstand ab. Wer nicht verheiratet ist, hat<br />
in der Regel Steuerklasse I.<br />
Diese Steuern und Abgaben werden von deinem Brutto-Monatsgehalt abgezogen:<br />
» Lohnsteuer<br />
» Kirchensteuer (nur wenn du einer religiösen Gemeinschaft angehörst)<br />
» Solidaritätszuschlag<br />
» Sozialabgaben (beinhaltet: Krankenversicherung, Pflegeversicherung, Rentenversicherung und die Arbeitslosenversicherung)<br />
Hier findest du ein Beispiel von einer jungen Frau, die in Hessen<br />
einen <strong>Ausbildungs</strong>vertrag als Zerspanungsmechanikerin<br />
unterschrieben hat. Die monatliche <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
im ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahr beträgt: 1.049 Euro im Monat.<br />
Die junge Frau ist unverheiratet, gesetzlich versichert (angenommener<br />
KV-Zusatzbeitrag: 1,6 %) und keiner religiösen<br />
Gemeinschaft angehörig.<br />
Die Zahlung von Steuern ist auf Grund der Höhe des Jahresarbeitsentgeltes<br />
nicht erforderlich. Sozialabgaben müssen<br />
gezahlt werden. Der Auszubildenden bleibt von Ihrer monatlichen<br />
Brutto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung eine Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
von 836,84 Euro.<br />
Wir wünschen dir viel Erfolg<br />
beim Start in dein Berufsleben.<br />
BRUTTO 1.049,00 €<br />
NETTO 836,84 €<br />
Steuern<br />
Solidaritätszuschlag 0,00 €<br />
Kirchensteuer 0,00 €<br />
Lohnsteuer 0,00 €<br />
Summe Steuern 0,00 €<br />
Sozialabgaben<br />
Rentenversicherung 97,56 €<br />
Arbeitslosenversicherung 13,64 €<br />
Krankenversicherung 84,97 €<br />
Pflegeverischerung 16,00 €<br />
Summe Sozialabg. 212,16 €
Berufsausbildungsvertrag<br />
(§§ 10, 11 des Berufsbildungsgesetzes – BBiG)<br />
Hier siehst Du einen beispielhaft ausgefüllten Berufsausbildungsvertrag,<br />
wie du ihn zum Beispiel beim<br />
Erlernen des <strong>Ausbildungs</strong>berufes Industriemechaniker:in<br />
erhalten würdest.<br />
Dieses Exemplar bitte an den/die<br />
Auszubildende übergeben!<br />
Zwischen dem Ausbildenden (<strong>Ausbildungs</strong>betrieb) und der/dem Auszubildenden wird nachstehender Berufsausbildungsvertrag zur<br />
Ausbildung im <strong>Ausbildungs</strong>beruf<br />
Industriemechanikerin Fachrichtung Betriebstechnik<br />
(wenn einschlägig, bitte einschließlich Fachrichtung, Schwerpunkt, Wahlqualifikation(en) und/oder Einsatzgebiet nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung bezeichnen)<br />
30<br />
nach Maßgabe der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung 1 geschlossen.<br />
Staatliches Berufsschulzentrum "Heinrich Ehrhardt", Palmental 14, 99817 Eisenach<br />
Zuständige Berufsschule<br />
Änderungen des wesentlichen Vertragsinhaltes sind vom Ausbildenden unverzüglich zur Eintragung in das Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse<br />
bei der Industrie- und Handelskammer anzuzeigen. Die beigefügten Angaben zur sachlichen und zeitlichen Gliederung<br />
des <strong>Ausbildungs</strong>ablaufes (<strong>Ausbildungs</strong>plan) sowie die beigefügten weiteren Bestimmungen sind Bestandteil dieses Vertrages.<br />
Angaben zum Ausbildenden<br />
Angaben zur/zum Auszubildenden<br />
<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> - BewerberService GmbH<br />
Name des Ausbildenden (<strong>Ausbildungs</strong>betriebes) 2<br />
Johann-Theodor-Roemhildt-Straße 4<br />
Straße, Haus-Nr.<br />
36433 Bad Salzungen<br />
PLZ Ort<br />
03695/ 609785<br />
Telefonnummer<br />
info@ausbildungs-navi.de<br />
E-Mail-Adresse (Angabe freiwillig)<br />
Meier, Franz<br />
Name, Vorname verantwortliche/r Ausbilder/in<br />
Mustermann<br />
Marie<br />
Name<br />
Vorname<br />
Mondstraße 12<br />
Straße, Haus-Nr.<br />
99817 Eisenach<br />
PLZ Ort<br />
12.11.2007<br />
Geburtsdatum Mobil-/Telefonnummer (Angabe freiwillig)<br />
E-Mail-Adresse (Angabe freiwillig)<br />
§ 1 – Dauer der Ausbildung<br />
Dauer<br />
Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer beträgt nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung<br />
Angaben zum/zu gesetzlichen Vertreter(n) 3<br />
keiner Eltern Mutter Vater Vormund<br />
24 Monate. 36 Monate. 42 Monate.<br />
Auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer wird die Berufsausbildung zur/zum 4<br />
Mustermann, Max und Birgit<br />
Name, Vorname<br />
bzw. eine berufliche Vorbildung in<br />
Anschrift<br />
mit Monaten angerechnet. 5<br />
Name, Vorname<br />
Die Berufsausbildung wird in<br />
Vollzeit Teilzeit 6 zeit in Vollzeit)<br />
(% der <strong>Ausbildungs</strong>-<br />
durchgeführt.<br />
Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer verlängert sich aufgrund der Teilzeit um<br />
Anschrift<br />
Monate.<br />
Soweit keine geschlechtsneutrale Formulierung gewählt wird, dient dies allein der Vereinfachung der Lesbarkeit. Auch dort werden alle Menschen angesprochen – unabhängig von ihrem Geschlecht (w/m/d).
Dieses Exemplar bitte an den/die<br />
Auszubildende übergeben!<br />
Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer verkürzt sich vorbehaltlich der Entscheidung der<br />
zuständigen Stelle aufgrund<br />
§ 6 – Bestandteile der Vergütung und sonstige Leistungen<br />
Höhe und Fälligkeit<br />
Das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis fällt in den Geltungsbereich des folgenden<br />
Tarifvertrages:<br />
um Monate. 7<br />
Metall/Elektro Hessen<br />
Die Berufsausbildung wird im Rahmen eines ausbildungsintegrierenden<br />
dualen Studiums absolviert.<br />
Das Berufsausbildungsverhältnis<br />
01.08.<strong>2024</strong> 28.02.2028<br />
Das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis fällt nicht in den Geltungsbereich eines<br />
gültigen Tarifvertrages.<br />
Der Ausbildende zahlt der/dem Auszubildenden eine angemessene Vergütung;<br />
diese beträgt zurzeit monatlich brutto<br />
31<br />
beginnt am und endet am. 8<br />
EUR<br />
1.049,00 1.111,00 1.179,00 1.241,00<br />
Probezeit<br />
Die Probezeit beträgt in Monaten 9<br />
einen zwei drei vier<br />
im ersten zweiten dritten vierten<br />
<strong>Ausbildungs</strong>jahr.<br />
Die Vergütung setzt sich aus verschiedenen Bestandteilen zusammen,<br />
die dem Vertrag als Anlage beigefügt werden.<br />
§ 3 – <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />
Die Ausbildung findet vorbehaltlich der Regelungen nach § 4 Nr. 12 dieses<br />
Vertrages in<br />
<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> - BewerberService GmbH<br />
Johann-Theodor-Roemhildt-Straße 4 36433 Bad Salzungen<br />
Name/Anschrift der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />
und den mit dem Betriebssitz <strong>für</strong> die Ausbildung üblicherweise zusammenhängenden<br />
Bau-, Montage- und sonstigen Arbeitsstellen statt.<br />
Überstunden<br />
Überstunden werden vergütet und/oder in Freizeit ausgeglichen.<br />
§ 7 – <strong>Ausbildungs</strong>zeit, Anrechnung und Urlaub<br />
Tägliche und wöchentliche <strong>Ausbildungs</strong>zeit 10<br />
Die regelmäßige tägliche<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit beträgt<br />
8,00 40,00<br />
Stunden. 11<br />
Die durchschnittliche wöchentliche<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit beträgt<br />
Stunden.<br />
§ 4 – Pflichten des Ausbildenden<br />
<strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte(n) sind <strong>für</strong><br />
den folgenden Zeitraum in der/den folgenden <strong>Ausbildungs</strong>stätte(n) vorgesehen<br />
(hierzu zählen auch Auslandsaufenthalte)<br />
Teilnahme an Ergänzungslehrgängen FAV1.Lj - 55 Tage, 2.Lj - 50<br />
Tage, 3.Lj - 40 Tage, 4.Lj - 15 Tage<br />
Urlaub<br />
Es besteht ein Urlaubsanspruch<br />
im Kalenderjahr<br />
Werktage<br />
Arbeitstage<br />
<strong>2024</strong><br />
13,0<br />
2025<br />
30,0<br />
2026<br />
30,0<br />
2027<br />
30,0<br />
2028<br />
5,0<br />
§ 5 – Pflichten der/des Auszubildenden<br />
§ 12 – Sonstige Vereinbarungen 12 ; Hinweis auf<br />
anzuwendende Betriebs- bzw. Dienstvereinbarungen<br />
Führung von schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen<br />
Der <strong>Ausbildungs</strong>nachweis wird wie folgt geführt:<br />
schriftlich<br />
elektronisch<br />
Anlage gemäß § 4 Nr. 1 des Berufsausbildungsvertrages 13<br />
Die beigefügten weiteren Bestimmungen (Blatt 3 /<br />
Ausfertigung <strong>für</strong> Auszubildende / S. 3 und S. 4) sind<br />
Gegenstand dieses Vertrages.<br />
Bad Salzungen, 15.09.2023<br />
Ort, Datum<br />
Unterschrift der/des Auszubildenden<br />
Stempel und Unterschrift des Ausbildenden<br />
Unterschrift(en) der/des gesetzlichen Vertreter/s<br />
Mustervertrag IHK – Ausfertigung Auszubildende
32<br />
Weitere Bestimmungen<br />
§ 1 – Dauer der Ausbildung<br />
1. Dauer (siehe § 1 auf S. 1 des Berufsausbildungsvertrages)<br />
2. Probezeit: Wird die Ausbildung während der Probezeit um mehr als ein<br />
Drittel dieser Zeit unterbrochen, so verlängert sich die Probezeit um den<br />
Zeitraum der Unterbrechung.<br />
3. Vorzeitige Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses: Bestehen<br />
Auszubildende vor Ablauf der in Nr. 1 vereinbarten <strong>Ausbildungs</strong>dauer die<br />
Abschlussprüfung, so endet das Berufsausbildungsverhältnis mit Bekanntgabe<br />
des Ergebnisses durch den Prüfungsausschuss.<br />
4. Verlängerung des Berufsausbildungsverhältnisses: Bestehen Auszubildende<br />
die Abschlussprüfung nicht, so verlängert sich das Berufs ausbildungsverhältnis<br />
auf ihr Verlangen bis zur nächstmöglichen Wiederholungsprüfung,<br />
höchstens um ein Jahr.<br />
§ 2 – Ermächtigung zur Anmeldung zur Prüfung<br />
Die/der Auszubildende ermächtigt den Ausbildenden, sie/ihn in ihrem/seinem<br />
Namen zu Prüfungen im Rahmen der Ausbildung anzumelden; siehe näher<br />
§ 4 Nr. 11 dieses Vertrages.<br />
§ 3 – <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />
(siehe § 3 auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />
Der Ausbildende verpflichtet sich,<br />
§ 4 – Pflichten des Ausbildenden<br />
1. (<strong>Ausbildungs</strong>ziel) da<strong>für</strong> zu sorgen, dass der/dem Auszubildenden die berufliche<br />
Handlungsfähigkeit vermittelt wird, die zum Erreichen des <strong>Ausbildungs</strong>ziels<br />
erforderlich ist, und die Berufsausbildung nach den beigefügten<br />
Angaben zur sachlichen und zeitlichen Gliederung des <strong>Ausbildungs</strong>ablaufs<br />
so durchzuführen, dass das <strong>Ausbildungs</strong>ziel in der vorgesehenen <strong>Ausbildungs</strong>zeit<br />
erreicht werden kann;<br />
2. (Ausbilderinnen/Ausbilder) selbst auszubilden oder eine/einen persönlich<br />
und fachlich geeignete/geeigneten Ausbilderin/Ausbilder ausdrücklich<br />
damit zu beauftragen und diese/diesen der/dem Auszubildenden jeweils<br />
schriftlich bekannt zu geben;<br />
3. (<strong>Ausbildungs</strong>ordnung) der/dem Auszubildenden vor Beginn der Ausbildung<br />
die <strong>Ausbildungs</strong>ordnung kostenlos auszuhändigen;<br />
4. (<strong>Ausbildungs</strong>mittel) der/dem Auszubildenden kostenlos die <strong>Ausbildungs</strong>mittel,<br />
insbesondere Werkzeuge, Werkstoffe und Fachliteratur zur Verfügung<br />
zu stellen, die <strong>für</strong> die Ausbildung in den betrieblichen und überbetrieblichen<br />
<strong>Ausbildungs</strong>stätten und zum Ablegen von Zwischen- und Abschlussprüfungen<br />
14 , auch soweit solche nach Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />
und in zeitlichem Zusammenhang damit stattfinden, erforderlich sind;<br />
5. (Besuch der Berufsschule und von <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb<br />
der <strong>Ausbildungs</strong>stätte; Prüfungen) die/den Auszubildende/n zum<br />
Besuch der Berufsschule anzuhalten und freizustellen bzw. nicht zu beschäftigen.<br />
Der Ausbildende verpflichtet sich daneben, die/den Auszubildende/n,<br />
wenn <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />
vorgeschrieben oder nach Nr. 12 durchzuführen sind, freizustellen. Das<br />
Gleiche gilt <strong>für</strong> die Teilnahme an Prüfungen und an dem Arbeitstag, der der<br />
schriftlichen Abschlussprüfung unmittelbar vorangeht;<br />
6. (Führung von schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen)<br />
schriftliche oder elektronische 15 <strong>Ausbildungs</strong>nachweise der/dem Auszubildenden<br />
<strong>für</strong> die Berufsausbildung kostenfrei zur Verfügung zu stellen<br />
und ihr/ihm Gelegenheit zu geben, die <strong>Ausbildungs</strong>nachweise während der<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit am Arbeitsplatz zu führen. Der Ausbildende wird die/den<br />
Auszubildende/n zum ordnungsgemäßen Führen der <strong>Ausbildungs</strong>nachweise<br />
anhalten und dies durch regelmäßige Abzeichnung oder in sonstiger geeigneter<br />
Weise bestätigen;<br />
7. (<strong>Ausbildungs</strong>bezogene Tätigkeiten) der/dem Auszubildenden nur Aufgaben<br />
zu übertragen, die dem <strong>Ausbildungs</strong>zweck dienen und ihren/seinen<br />
körperlichen Kräften angemessen sind;<br />
8. (Sorgepflicht) da<strong>für</strong> zu sorgen, dass die/der Auszubildende charakterlich<br />
gefördert sowie sittlich und körperlich nicht gefährdet wird;<br />
9. (Ärztliche Untersuchungen) sofern die/der Auszubildende noch nicht<br />
18 Jahre alt ist, sich Bescheinigungen gemäß den §§ 32, 33 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />
darüber vorlegen zu lassen, dass sie/er<br />
a) vor der Aufnahme der Ausbildung untersucht und<br />
b) vor Ablauf des ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahres nachuntersucht worden ist;<br />
10. (Eintragungsantrag) unverzüglich nach Abschluss des Berufsausbildungsvertrages<br />
die Eintragung in das Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse<br />
bei der IHK unter Beifügung der Vertragsniederschriften und – bei Auszubildenden<br />
unter 18 Jahren – einer Kopie oder Mehrfertigung der ärztlichen<br />
Bescheinigung über die Erstuntersuchung gemäß § 32 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />
zu beantragen. Entsprechendes gilt bei späteren Änderungen<br />
des wesentlichen Vertragsinhaltes;<br />
Dieses Exemplar bitte an den/die<br />
Auszubildende übergeben!<br />
11. (Anmeldung zu Prüfungen) die/den Auszubildende/n im Rahmen einer<br />
gemäß § 2 dieses Vertrages erteilten Ermächtigung rechtzeitig zu den<br />
angesetzten Zwischen- und Abschlussprüfungen oder zum ersten und<br />
zweiten Teil einer gestreckten Abschlussprüfung anzumelden und <strong>für</strong> die<br />
Teilnahme freizustellen sowie der Anmeldung zur Zwischenprüfung oder<br />
zum ersten Teil einer gestreckten Abschlussprüfung bei Auszubildenden,<br />
die noch nicht 18 Jahre alt sind, eine Kopie oder Mehrfertigung der ärztlichen<br />
Bescheinigung über die erste Nachuntersuchung gemäß § 33 des<br />
Jugendarbeitsschutzgesetzes beizufügen; die/der Auszubildende erhält<br />
eine Kopie des Anmeldeantrages;<br />
12. (<strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte) (siehe § 4<br />
auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />
§ 5 – Pflichten der/des Auszubildenden<br />
Die/Der Auszubildende hat sich zu bemühen, die berufliche Handlungsfähigkeit<br />
zu erwerben, die erforderlich ist, um das <strong>Ausbildungs</strong>ziel zu erreichen. Sie/<br />
Er verpflichtet sich insbesondere,<br />
1. (Lernpflicht) die ihr/ihm im Rahmen ihrer/seiner Berufsausbildung übertragenen<br />
Aufgaben sorgfältig auszuführen;<br />
2. (Berufsschulunterricht, Prüfungen und sonstige Maßnahmen) am<br />
Berufsschulunterricht und an Prüfungen sowie an <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen<br />
außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte teilzunehmen, <strong>für</strong> die sie/er nach § 4<br />
Nr. 5, 11 und 12 freigestellt bzw. nicht beschäftigt wird;<br />
3. (Weisungsgebundenheit) den Weisungen zu folgen, die ihr/ihm im Rahmen<br />
der Berufsausbildung von Ausbildenden, von Ausbilderinnen oder<br />
Ausbildern oder von anderen weisungsberechtigten Personen, soweit sie<br />
als weisungsberechtigt bekannt gemacht worden sind, erteilt werden;<br />
4. (Betriebliche Ordnung) die <strong>für</strong> die <strong>Ausbildungs</strong>stätte geltende Ordnung<br />
zu beachten;<br />
5. (Sorgfaltspflicht) Werkzeug, Maschinen und sonstige Einrichtungen<br />
pfleglich zu behandeln und sie nur zu den ihr/ihm übertragenen Arbeiten<br />
zu verwenden;<br />
6. (Betriebsgeheimnisse) über Betriebs- und Geschäftsgeheimnisse Stillschweigen<br />
zu wahren;<br />
7. (Führung von schriftlichen oder elektronischen 15 <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen)<br />
die vorgeschriebenen schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweise<br />
ordnungsgemäß zu führen und regelmäßig vorzulegen;<br />
8. (Benachrichtigung) bei Fernbleiben von der betrieblichen Ausbildung,<br />
vom Berufsschulunterricht oder von sonstigen <strong>Ausbildungs</strong>veranstaltungen<br />
dem Ausbildenden unter Angabe von Gründen unverzüglich Nachricht zu geben.<br />
Bei einer Arbeitsunfähigkeit infolge von Krankheit, die länger als drei<br />
Kalendertage dauert, hat die/der Auszubildende eine ärztliche Bescheinigung<br />
über das Bestehen der Arbeitsunfähigkeit sowie deren voraussichtliche<br />
Dauer spätestens an dem darauffolgenden Arbeitstag vorzulegen. Der<br />
Ausbildende ist berechtigt, die Vorlage der ärztlichen Bescheinigung früher<br />
zu verlangen. Dauert die Arbeitsunfähigkeit länger als in der Bescheinigung<br />
angegeben, ist die/der Auszubildende verpflichtet, eine neue ärztliche Bescheinigung<br />
vorzulegen;<br />
9. (Ärztliche Untersuchungen) soweit auf sie/ihn die Bestimmungen des<br />
Jugend arbeitsschutzgesetzes Anwendung finden, sich gemäß §§ 32 und<br />
33 dieses Gesetzes ärztlich<br />
a) vor Beginn der Ausbildung untersuchen<br />
b) vor Ablauf des ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahres nachuntersuchen zu lassen<br />
und die Bescheinigungen hierüber dem Ausbildenden vorzulegen.<br />
10. (Benachrichtigung nach Ende der Abschlussprüfung) unverzüglich<br />
nach dem Ende der Abschlussprüfung den Ausbildenden über das Ergebnis<br />
zu informieren und die „vorläufige Bescheinigung über das Prüfungsergebnis“<br />
der IHK bzw. das IHK-Abschlusszeugnis vorzulegen.<br />
§ 6 – Bestandteile der Vergütung und sonstige Leistungen<br />
1. Höhe und Fälligkeit: Die Vergütung wird spätestens am letzten Arbeitstag<br />
des Monats gezahlt. Das auf die Urlaubszeit entfallende Entgelt (Urlaubsentgelt)<br />
wird vor Antritt des Urlaubs ausgezahlt. Die Beiträge <strong>für</strong> die Sozialversicherung<br />
tragen die Vertragschließenden nach Maßgabe der gesetzlichen<br />
Bestimmungen.<br />
2. Verschiedene Bestandteile der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung: Diese sind gem.<br />
§ 17 BBiG nur solche, die im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag konkret bestimmt werden,<br />
nicht von bestimmten oder bestimmbaren Ereignissen abhängig gemacht<br />
und entsprechend § 18 Abs. 1 Satz 1 BBiG monatlich ausgezahlt werden.<br />
3. Sachleistungen: Soweit der Ausbildende der/dem Auszubildenden Kost<br />
und/oder Wohnung gewährt, gilt die in der Anlage beigefügte Regelung (ggf.<br />
Anlage beifügen). Ausbildende gewähren Auszubildenden angemessene<br />
Wohnung und Verpflegung im Rahmen der Hausgemeinschaft. Diese Leistungen<br />
können in Höhe der nach § 17 des Vierten Buches Sozialgesetzbuch<br />
festgesetzten Sachbezugswerte angerechnet werden, jedoch nicht über<br />
75 % der Bruttovergütung hinaus. Können Auszubildende während der
Zeit, <strong>für</strong> welche die Vergütung fortzuzahlen ist, aus berechtigtem Grund<br />
Sachleistungen nicht abnehmen (z. B. bei Urlaub, Krankheitsausfall,<br />
etc.), so sind diese nach den Sachbezugswerten abzugelten.<br />
4. Kosten <strong>für</strong> Maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte: Ausbildende<br />
tragen die Kosten <strong>für</strong> Maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte nach<br />
§ 4 Nr. 5, soweit sie nicht anderweitig gedeckt sind. Ist eine auswärtige<br />
Unterbringung erforderlich, so können Auszubildenden anteilige Kosten <strong>für</strong><br />
Verpflegung in dem Umfang in Rechnung gestellt werden, in dem diese<br />
Kosten einsparen. Die Anrechnung von anteiligen Kosten und Sachbezugswerten<br />
nach § 17 Abs. 6 BBiG darf 75 % der vereinbarten Bruttovergütung<br />
nicht übersteigen.<br />
5. Berufskleidung: Wird vom Ausbildenden eine besondere Berufskleidung<br />
vorgeschrieben, so wird sie von ihm zur Verfügung gestellt.<br />
6. Fortzahlung der Vergütung: Der/Dem Auszubildenden wird die Vergütung<br />
auch gezahlt<br />
a) <strong>für</strong> die Zeit der Freistellung gemäß § 4 Nr. 5, 11 und 12 dieses Vertrages<br />
sowie gemäß § 10 Abs. 1 Nr. 2 und § 43 des Jugend arbeits schutzgesetzes,<br />
b) bis zur Dauer von sechs Wochen, wenn sie/er<br />
aa) sich <strong>für</strong> die Berufsausbildung bereithält, diese aber ausfällt,<br />
bb) aus einem sonstigen, in ihrer/seiner Person liegenden Grund unverschuldet<br />
verhindert ist, die Pflichten aus dem Berufsausbildungsverhältnis<br />
zu erfüllen,<br />
cc) bei Krankheit nach Maßgabe des Entgeltfortzahlungsgesetzes.<br />
§ 7 – <strong>Ausbildungs</strong>zeit, Anrechnung und Urlaub<br />
1. Tägliche und wöchentliche <strong>Ausbildungs</strong>zeit 10 (siehe § 7 auf S. 2 des<br />
Berufsausbildungsvertrages)<br />
2. Anrechnung: Auf die <strong>Ausbildungs</strong>zeit der Auszubildenden werden angerechnet<br />
a) die Berufsschulunterrichtszeit einschließlich der Pausen nach § 15 Abs. 1<br />
S. 2 Nr. 1 BBiG bzw. § 9 Abs. 2 Nr. 3 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />
(JArbSchG),<br />
b) Berufsschultage nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 2 BBiG bzw. § 9 Abs. 1 S. 2 Nr.<br />
2 JArbSchG mit der durchschnittlichen täglichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit,<br />
c) Berufsschulwochen nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 3 BBiG bzw. § 9 Abs. 1 S. 2<br />
Nr. 3 JArbSchG mit der durchschnittlichen wöchentlichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit,<br />
d) die Freistellung nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 4 BBiG bzw. § 10 Abs. 1 Nr. 1<br />
JArbSchG mit der Zeit der Teilnahme einschließlich der Pausen und<br />
e) die Freistellung nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 5 BBiG bzw. § 10 Abs. 1 Nr. 2<br />
JArbSchG mit der durchschnittlichen täglichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit.<br />
3. Urlaub (siehe § 7 auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />
4. Lage des Urlaubs: Der Urlaub soll zusammenhängend und in der Zeit<br />
der Berufsschulferien erteilt und genommen werden. Während des Urlaubs<br />
darf die/der Auszubildende keine dem Urlaubszweck widersprechende Erwerbsarbeit<br />
leisten.<br />
§ 8 – Kündigung<br />
1. Kündigung während der Probezeit: Während der Probezeit kann das Berufsausbildungsverhältnis<br />
ohne Einhaltung einer Kündigungsfrist und ohne<br />
Angabe von Gründen gekündigt werden.<br />
2. Kündigungsgründe: Nach der Probezeit kann das Berufsausbildungsverhältnis<br />
nur gekündigt werden<br />
a) aus einem wichtigen Grund 16 ohne Einhalten einer Kündigungsfrist,<br />
b) von der/dem Auszubildenden mit einer Kündigungsfrist von vier Wochen,<br />
wenn sie/er die Berufsausbildung aufgeben oder sich <strong>für</strong> eine andere<br />
Berufstätigkeit ausbilden lassen will.<br />
3. Form der Kündigung: Die Kündigung muss schriftlich, im Fall der Nr. 2<br />
unter Angabe der Kündigungsgründe erfolgen.<br />
4. Unwirksamkeit einer Kündigung: Eine Kündigung aus einem wichtigen<br />
Grund ist unwirksam, wenn die ihr zugrundeliegenden Tatsachen dem<br />
zur Kündigung Berechtigten länger als zwei Wochen bekannt sind. Ist ein<br />
Schlichtungsverfahren gemäß § 10 eingeleitet, so wird bis zu dessen Beendigung<br />
der Lauf dieser Frist gehemmt.<br />
5. Schadensersatz bei vorzeitiger Beendigung: Wird das Berufsausbildungsverhältnis<br />
nach Ablauf der Probezeit vorzeitig gelöst, so kann der<br />
Ausbildende oder die/der Auszubildende Ersatz des Schadens verlangen,<br />
wenn die andere Person den Grund <strong>für</strong> die Auflösung zu vertreten hat. Das<br />
gilt nicht bei Kündigung wegen Aufgabe oder Wechsels der Berufsausbildung<br />
(Nr. 2 Buchstabe b). Der Anspruch erlischt, wenn er nicht innerhalb<br />
von drei Monaten nach Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />
geltend gemacht wird.<br />
6. Aufgabe des Betriebes, Wegfall der <strong>Ausbildungs</strong>eignung: Bei Kündigung<br />
des Berufsausbildungsverhältnisses wegen Betriebsaufgabe<br />
oder wegen Wegfalls der <strong>Ausbildungs</strong>eignung verpflichten sich Ausbildende,<br />
sich mit Hilfe der Berufsberatung der zuständigen Arbeitsagentur<br />
rechtzeitig um eine weitere Ausbildung im bisherigen <strong>Ausbildungs</strong>beruf in<br />
einer anderen geeigneten <strong>Ausbildungs</strong>stätte zu bemühen.<br />
§ 9 – Betriebliches Zeugnis<br />
Der Ausbildende hat der/dem Auszubildenden bei Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />
ein Zeugnis auszustellen. Die elektronische Form<br />
ist ausgeschlossen. Hat der Ausbildende die Berufsausbildung nicht selbst<br />
durchgeführt, so soll auch die Ausbilderin oder der Ausbilder das Zeugnis<br />
unterschreiben. Es muss Angaben enthalten über Art, Dauer und Ziel der<br />
Berufsausbildung sowie über die erworbenen beruflichen Fertigkeiten,<br />
Kenntnisse und Fähigkeiten der/des Auszubildenden. Auf Verlangen der/<br />
des Auszubildenden sind auch Angaben über Verhalten und Leistung aufzunehmen.<br />
§ 10 – Beilegung von Streitigkeiten<br />
Bei Streitigkeiten aus dem bestehenden Berufsausbildungsverhältnis ist vor<br />
Inanspruchnahme des Arbeitsgerichtes der nach § 111 Abs. 2 des Arbeitsgerichtsgesetzes<br />
errichtete Schlichtungsausschuss anzurufen, sofern ein solcher<br />
bei der IHK besteht.<br />
§ 11 – Erfüllungsort<br />
Erfüllungsort <strong>für</strong> alle Ansprüche aus diesem Vertrag ist der Ort der <strong>Ausbildungs</strong>stätte.<br />
§ 12 – Sonstige Vereinbarungen 12 ;<br />
Hinweis auf Betriebs- bzw. Dienstvereinbarungen<br />
Rechtswirksame Nebenabreden, die das Berufsausbildungsverhältnis betreffen,<br />
können nur durch schriftliche Ergänzung im Rahmen des § 12 dieses<br />
Berufsausbildungsvertrages getroffen werden.<br />
1 Gemäß § 103 Abs. 1 BBiG sind die vor dem 1. September 1969 bestehenden Ordnungsmittel<br />
anzuwenden, solange eine <strong>Ausbildungs</strong>ordnung nicht erlassen ist.<br />
2 Zur Erfüllung der vertraglichen Verpflichtungen der Ausbildenden können mehrere natürliche oder<br />
juristische Personen in einem <strong>Ausbildungs</strong>verbund zusammenwirken, soweit die Verantwortlichkeit<br />
<strong>für</strong> die einzelnen <strong>Ausbildungs</strong>abschnitte sowie <strong>für</strong> die <strong>Ausbildungs</strong>zeit insgesamt sichergestellt ist<br />
(Verbundausbildung, § 10 Abs. 5 BBiG).<br />
3 Vertretungsberechtigt sind beide Eltern gemeinsam, soweit nicht die Vertretungsberechtigung nur<br />
einem Elternteil zusteht. Ist ein Vormund bestellt, so bedarf dieser zum Abschluss des <strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />
der Genehmigung des Vormundschaftsgerichtes.<br />
4 Die Dauer einer anderen abgeschlossenen Berufsausbildung ist bei entsprechender Vereinbarung<br />
der Vertragsparteien nach § 5 Abs. 2 S. 3 BBiG ganz oder teilweise auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />
anzurechnen, sofern die dem Vertrag zugrundeliegende <strong>Ausbildungs</strong>ordnung eine Anrechnungsmöglichkeit<br />
nach § 5 Abs. 2 S. 1 Nr. 4 BBiG vorsieht.<br />
5 Durch Rechtsverordnung der Landesregierungen kann bestimmt werden, dass der Besuch eines<br />
Bildungsganges berufsbildender Schulen oder die Berufsausbildung in einer sonstigen Einrichtung<br />
ganz oder teilweise auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer angerechnet wird. Wird eine solche Rechtsverordnung<br />
nicht erlassen, kann die Anrechnung durch die IHK im Einzelfall erfolgen. Für die Entscheidung<br />
über die Anrechnung auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer kann der Hauptausschuss des Bundesinstituts<br />
<strong>für</strong> Berufsbildung Empfehlungen beschließen. Im Einzelfall bedarf es <strong>für</strong> die Anrechnung<br />
eines gemeinsamen Antrages der Auszubildenden und der Ausbildenden. Der Anrechnungszeitraum<br />
muss in ganzen Monaten durch sechs teilbar sein.<br />
6 Ausbildende und Auszubildende können die Durchführung der Berufsausbildung in Teilzeit vereinbaren<br />
(§ 7a BBiG). Die Dauer der Teilzeitberufsausbildung verlängert sich entsprechend, höchstens<br />
jedoch bis zum Eineinhalbfachen der Dauer, die in der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung <strong>für</strong> die betreffende<br />
Berufsausbildung in Vollzeit festgelegt ist. Die Dauer der Teilzeitberufsausbildung ist auf ganze<br />
Monate abzurunden. Auf Verlangen der Auszubildenden verlängert sich die <strong>Ausbildungs</strong>dauer auch<br />
über die Höchstdauer des Eineinhalbfachen hinaus bis zur nächsten möglichen Abschlussprüfung.<br />
Der Antrag auf Eintragung des Berufsausbildungsvertrages kann mit dem Antrag auf Verkürzung<br />
der <strong>Ausbildungs</strong>dauer verbunden werden.<br />
7 Nach § 8 Abs. 1 BBiG hat die IHK auf gemeinsamen Antrag der/des Auszubildenden und Ausbildenden<br />
die <strong>Ausbildungs</strong>dauer zu verkürzen, wenn zu erwarten ist, dass das <strong>Ausbildungs</strong>ziel auch<br />
in der verkürzten Zeit erreicht wird.<br />
8 Wenn die <strong>Ausbildungs</strong>ordnung vorsieht, dass die Berufsausbildung in sachlich und zeitlich besonders<br />
gegliederten, aufeinander abgestimmten Stufen erfolgt, soll zwar nach den einzelnen Stufen<br />
ein <strong>Ausbildungs</strong>abschluss vorgesehen sein, der zu einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit befähigt<br />
(sogenannte „echte“ Stufenausbildung, § 5 Abs. 2 S. 1 Nr. 1 BBiG). Auch in diesem Fall muss aber<br />
der Vertrag über die gesamte <strong>Ausbildungs</strong>dauer abgeschlossen werden (§ 21 Abs. 1 BBiG).<br />
9 Die Probezeit muss mindestens einen Monat und darf höchstens vier Monate betragen.<br />
10 Nach dem JArbSchG beträgt die höchstzulässige tägliche Arbeitszeit (<strong>Ausbildungs</strong>zeit) bei noch<br />
nicht 18 Jahre alten Personen grundsätzlich acht Stunden. Ist allerdings die Arbeitszeit an einzelnen<br />
Werktagen auf weniger als acht Stunden verkürzt, können Jugendliche an den übrigen Werktagen<br />
derselben Woche bis zu achteinhalb Stunden beschäftigt werden (§ 8 JArbSchG). Im Übrigen<br />
sind die Vorschriften des JArbSchG über die höchstzulässigen Wochenarbeitszeiten zu beachten.<br />
11 Im Berufsausbildungsvertrag ist <strong>für</strong> die gesamte <strong>Ausbildungs</strong>zeit oder <strong>für</strong> einen bestimmten Zeitraum<br />
der Berufsausbildung die Verkürzung der täglichen oder der wöchentlichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit<br />
zu vereinbaren. Diese Kürzung darf bei einer Teilzeitberufsausbildung jedoch nicht mehr als 50<br />
Prozent betragen.<br />
12 U. a. können als integraler Bestandteil der Ausbildung <strong>Ausbildungs</strong>abschnitte im Ausland bis zu<br />
einem Viertel der <strong>Ausbildungs</strong>dauer vereinbart werden. Weiterhin können Zusatzqualifikationen<br />
vereinbart werden. Diese können Wahlbausteine in neuen <strong>Ausbildungs</strong>ordnungen oder Teile anderer<br />
<strong>Ausbildungs</strong>- oder Fortbildungsordnungen sein. Zusatzqualifikationen müssen gesondert geprüft<br />
und bescheinigt werden.<br />
13 Angaben zur sachlichen und zeitlichen Gliederung des Berufsausbildungsablaufs.<br />
14 Auch eines ersten Teils der Abschlussprüfung, sofern nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung vorgesehen.<br />
15 Unzutreffendes streichen.<br />
Dieses Exemplar bitte an den/die<br />
Auszubildende übergeben!<br />
16 Ein wichtiger Grund ist gegeben, wenn Tatsachen vorliegen, aufgrund derer dem Kündigenden<br />
unter Berücksichtigung aller Umstände des Einzelfalls und unter Abwägung der Interessen beider<br />
Vertragsteile die Fortsetzung des <strong>Ausbildungs</strong>verhältnisses bis zum Ablauf der <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />
nicht zugemutet werden kann.<br />
Stand: 07-2022<br />
33
<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
Gewerblich-technische Berufe, Berufe im Handwerk<br />
und grüne berufe<br />
34<br />
» AAM Metal Forming | <strong>Rotenburg</strong> Facility – Neumayer Tekfor <strong>Rotenburg</strong> GmbH, <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda 94<br />
» ACO Passavant GmbH – ACO Haustechnik, Philippsthal und Stadtlengsfeld 96<br />
» ae group ag, Gerstungen und Nentershausen 95<br />
» AEM August Elektrotechnik GmbH, Hohenroda 96<br />
» AFOTEK GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 97<br />
» alsecco GmbH, Wildeck 99<br />
» Amt <strong>für</strong> Bodenmangement Homberg (Efze), Homberg (Efze) 100<br />
» Asteelflash <strong>Hersfeld</strong> GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 101<br />
» Autohausgruppe SCHADE, Bad <strong>Hersfeld</strong>, Gerstungen, Eisenach und Kirchheim 102<br />
» B. Braun SE - Berufsausbildung, Melsungen 103<br />
» b+m surface systems GmbH, Eiterfeld 104<br />
» Bickhardt Bau Aktiengesellschaft , Kirchheim und Fulda 105<br />
» BIM Textil-Service GmbH, Gerstungen 106<br />
» DEGUMA-SCHÜTZ GmbH, Geisa 109<br />
» DHL 2-Mann-Handling GmbH Niederlassung Ludwigsau, Ludwigsau-Mecklar 111<br />
» EAM GmbH & Co. KG, Bebra, Kassel und Heringen (Werra) 111<br />
» Element Six GmbH, Burghaun 112<br />
» EMOD Motoren GmbH, Bad Salzschlirf und Fulda 113<br />
» FilamentFactory GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 113<br />
» Giebel Bau AG, Eiterfeld 116<br />
» Grenzebach BSH GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 116<br />
» Guter Gerlach GmbH & Co. KG, Hauneck-Unterhaun 117<br />
» HASSELMANN GmbH, Werra-Suhl-Tal OT Berka/ Werra 118<br />
» Hilti Deutschland AG Tool Service Center, Bebra 119<br />
» Himmel u. Papesch Bauunternehmung GmbH u. Co. KG, Bebra 120<br />
» HSV Systemverkehre GmbH, Friedewald 121<br />
» imes-icore GmbH, Eiterfeld 122<br />
» Institut <strong>für</strong> Gesundheitsberufe - Klinikum <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong>, Bad <strong>Hersfeld</strong> Umschlag<br />
» Josef Wiegand GmbH & Co. KG, Rasdorf 123<br />
» K+S Minerals und Agriculture GmbH Werk Werra, Philippsthal 124<br />
» Kirchner Solar Group GmbH, Alheim-Heinebach 125<br />
» Kreisausschuss des Landkreises <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong>, Bad <strong>Hersfeld</strong> 126<br />
» KRUG Internationale Spedition und Handelsgesellschaft mbH, Alheim-Heinebach 128<br />
» LINOVAG LADENBAU GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 129<br />
» m.a.l. Effekt Technik GmbH, Bebra 131<br />
» Metallbau Most GmbH, Vacha OT Völkershausen 132<br />
» Metalltechnik Haunetal GmbH, Haunetal 133<br />
» Model GmbH, Werra-Suhl-Tal Stadtteil Berka/Werra 134<br />
» Mundinger Engineering GmbH, <strong>Rotenburg</strong> a. d. Fulda 135<br />
» Naumann GmbH & Co. KG, Kirchheim 136<br />
» Ondal Medical Systems GmbH, Hünfeld 137
» PFARR Stanztechnik GmbH, Buttlar 140<br />
» Räuber Bauunternehmen GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 141<br />
» Robert Bosch Fahrzeugelektrik Eisenach GmbH, Eisenach 142<br />
» ruhlamat GmbH, Gerstungen OT Marksuhl 143<br />
» SCHWABENHAUS GmbH & Co. KG, Heringen (Werra) 144<br />
» Stadtwerke Bad <strong>Hersfeld</strong> GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 146<br />
» STAPPERT Deutschland GmbH, Niederaula 148<br />
» STUTZ GmbH, Kirchheim-Kemmerode 147<br />
» System Alliance Hub Betriebsgesellschaft mbH, Niederaula 150<br />
» TLT Turbo GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 151<br />
» TPA GmbH, Bereich Südwest, Bad <strong>Hersfeld</strong> 152<br />
» V.W. Günther Mineralölhandelsgesellschaft mbH, Bebra 153<br />
» Vitesco Technologies GmbH, Bebra 154<br />
» Willich Elektrotechnik GmbH, Bebra 158<br />
» Zahntechnik Zentrum Eisenach GmbH & Co. KG, Eisenach 159<br />
35<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />
Studium
36<br />
Anlagenmechaniker (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Anlagenmechanikern obliegt in erster Linie das Herstellen<br />
industrieller Anlagen aus Rohren und Blechen. Dabei kann<br />
es sich sowohl um Produktionsanlagen <strong>für</strong> die chemische<br />
Industrie als auch um Dampferzeuger <strong>für</strong> Kraftwerke<br />
handeln. Sie stellen Anlagen her, die beispielsweise im<br />
Behälter- und Apparatebau, in der Prozessindustrie oder<br />
der Versorgungstechnik zum Einsatz kommen. Anhand<br />
technischer Zeichnungen und Arbeitsanweisungen bereiten<br />
sie ihre Arbeiten vor. Zuerst fertigen sie Einzelteile entweder<br />
von Hand oder mithilfe von CNC -Maschinen, ehe sie<br />
die Einzelkomponenten zu Baugruppen zusammenfügen.<br />
Diese montieren sie dann zu Maschinen, Apparaten und<br />
Geräten. Nach der Montage prüfen sie, ob die Erzeugnisse<br />
einwandfrei funktionieren. Sie übergeben die Anlagen an<br />
die Kunden, weisen sie in die Bedienung ein und nehmen<br />
die Anlagen in Betrieb.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Apparate- und Behälterbau, Schweißtechnik,<br />
Rohrsystemtechnik, Anlagenbau, Instandhaltung<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Behälter- und<br />
Apparatebaumeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />
Maschinentechnik<br />
z. B. Maschinenbau, Verfahrenstechnik, Versorgungstechnik,<br />
Wirtschaftsingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden in diesem Beruf bringen grundlegende<br />
technische Fähigkeiten und gute Kenntnisse in Mathematik<br />
und Physik mit. Anlagenmechaniker sind gern handwerklich<br />
tätig und mögen körperlichen Einsatz. Genauigkeit beim<br />
Arbeiten und eine rasche Auffassungsgabe sind notwendig,<br />
um die Werkstücke präzise herzustellen.<br />
Anlagenmechaniker (m/w/d)<br />
Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Anlagenmechaniker <strong>für</strong> Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik<br />
sind Experten in Sachen Gebäudetechnik: Sie<br />
sind zuständig <strong>für</strong> die Montage von Rohrleitungen, die<br />
Wartung und Instandsetzung von Anlagen und die Beratung<br />
der Kunden. Heizungs- und Versorgungstechnik liegen in<br />
ihrer Hand: von den Sanitäranlagen rund um Küche und<br />
Bad über die unterschiedlichsten Heizungsanlagen bis zur<br />
Klimatechnik. Elektrische Bauteile werden angeschlossen<br />
und in Betrieb genommen, die Anlagen programmiert und<br />
konfiguriert, Heizungen gewartet und instand gesetzt. Alle<br />
Arbeiten orientieren sich an den Wünschen der Kunden und<br />
natürlich am Umweltschutz. Denn energie- und wasserspaltende<br />
Anlagen stehen hoch im Kurs. Während dieser<br />
technischen Ausbildung suchst du dir aus den Bereichen<br />
Sanitärtechnik, Heizungstechnik, Lüftungs- und Klimatechnik<br />
sowie Erneuerbare Energien und Umwelttechnik<br />
mindestens eine Fachrichtung aus.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Schweißer (m/w/d) <strong>für</strong> Zentralheizungs- und<br />
Lüftungsbau, Klempner (m/w/d), Kundendienstmonteur<br />
(m/w/d)<br />
z. B. Betriebsmanager (m/w/d), Techniker (m/w/d),<br />
Industriemeister (m/w/d)<br />
z. B. Versorgungstechnik, Techn. Gebäudemanagement,<br />
Gebäudetechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Sorgfalt ist bei diesem Beruf eine wichtige Grundvoraussetzung,<br />
denn insbesondere bei der Arbeit an Gasanlagen<br />
kann jeder Fehler Lebensgefahr bedeuten. Vor allem ein<br />
großes Interesse an Technik solltest du mitbringen, denn<br />
du wirst viel mit elektrischen Steuerungsgeräten arbeiten,<br />
die zur Regelung der Heizungsanlagen nötig sind. Hier ist<br />
viel Fingerspitzengefühl gefragt, damit die Heizung möglichst<br />
wenig Brennstoff verbraucht, aber trotzdem gut heizt.
Baugeräteführer (m/w/d)<br />
Baustoffprüfer (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Baugeräteführer bedienen Baugeräte und Maschinen im<br />
Hoch- , Straßen- und Tiefbau. Sie transportieren z. B. Kräne,<br />
Planierraupen, Walzen, Bagger oder Betonmischgeräte vor<br />
Beginn der Bauarbeiten zur Baustelle und sorgen <strong>für</strong> die<br />
Betriebsbereitschaft. Außerdem sichern sie die Baustelle.<br />
Sie führen und bedienen Baumaschinen, beispielsweise<br />
führen sie Erdbewegungsarbeiten mit Baggern durch,<br />
transportieren Bauteile mit Kränen oder bedienen Geräte<br />
<strong>für</strong> den Straßenbau. Zudem warten und pflegen sie die<br />
Baugeräte, erledigen kleinere Reparaturen und rüsten die<br />
Baumaschinen bei Bedarf um, z. B. wechseln sie mobile<br />
Zusatzgeräte aus. Baugeräteführer arbeiten hauptsächlich<br />
in Betrieben und Unternehmen des Hoch- und Tiefbaus<br />
sowie in Betrieben und Unternehmen des Straßen- und<br />
Spezialtiefbaus. Sie sind meistens auf wechselnden Baustellen<br />
im Freien tätig, ggf. auch im Ausland. Baugeräte<br />
und -fahrzeuge warten sie meist in Werkstätten.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Führung unterschiedlicher Baumaschinen, Vermessungstechnik<br />
z. B. Vorarbeiter (m/w/d), Werkpolier (m/w/d), geprüfter<br />
Polier (m/w/d), Baumaschinenmeister (m/w/d), Technischer<br />
Fachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Maschinenbau, Bauingenieurwesen, Fahrzeugtechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Auszubildende begeistern sich <strong>für</strong> große Geräte und Technik.<br />
Dabei gehen sie sorgfältig und verantwortungsbewusst mit<br />
den teuren und schweren Maschinen um. Die Wartung und<br />
Schmierung dieser Arbeitsmittel gehört zum Arbeitsalltag.<br />
Beim Führen von Baggern ist z. B. auf Gas -, Wasser- oder<br />
Stromleitungen zu achten, um Beschädigungen und Unfälle<br />
zu vermeiden. Mathematik ist wichtig, etwa um auf<br />
Baustellen Längen zu vermessen oder Flächenaufteilungen<br />
zu berechnen.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Baustoffprüfer sind gefragte Spezialisten <strong>für</strong> die Bauindustrie.<br />
Sie prüfen vor Baubeginn die Qualität der Baumaterialien<br />
oder suchen bei Schäden nach Materialfehlern.<br />
Sie sorgen da<strong>für</strong>, dass Häuser, Brücken, Aussichtstürme<br />
nicht „auf Sand gesetzt“ werden und achten auch darauf,<br />
dass Tunnel und Kanäle Druck und Nässe aushalten. Baustoffprüfer<br />
sind meist in Laboren, aber auch auf Baustellen<br />
und im Gelände tätig. Sie entnehmen Proben, führen<br />
Messungen und Prüfungen durch und dokumentieren<br />
die Ergebnisse. Es gibt drei Fachrichtungen in diesem<br />
Beruf: Baustoffprüfer mit Schwerpunkt Asphalttechnik<br />
analysieren die Beschaffenheit von Straßenbelägen. In<br />
der Fachrichtung Mörtel- und Betontechnik untersuchen<br />
die Experten die Zusammensetzung von Beton und Mörtel.<br />
In der dritten Fachrichtung Geotechnik, testen Baustoffprüfer<br />
die Bodenverhältnisse beispielsweise anhand von<br />
Testbohrungen auf Konsistenz, Wasseraufnahmefähigkeit<br />
und Fließverhalten.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Werkstoffprüfung oder Chemie<br />
z. B. Techniker (m/w/d) der Fachrichtung Werkstofftechnik<br />
z. B. Werkstoffwissenschaft, -technik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Baustoffprüfer haben eine verantwortungsvolle Tätigkeit<br />
am Bau, die mitunter sogar Katastrophen verhindern kann.<br />
Sie sollen deshalb gewissenhaft und sorgfältig arbeiten<br />
können. Geschicklichkeit und ein gutes Auge benötigen sie<br />
z. B. beim Pipettieren. Für die Instandhaltung von Geräten<br />
und Laboreinrichtungen ist technisches Verständnis nötig.<br />
Bewerber sollten zudem Spaß an Naturwissenschaften und<br />
gute Noten in Chemie und Physik mitbringen. Die Freude<br />
an der Teamarbeit und an wechselnden Arbeitsorten (Baustellen<br />
oder Labor) mit unterschiedlichen Bedingungen sind<br />
notwendig. Nicht geeignet ist die Ausbildung bei Allergien<br />
oder Empfindlichkeiten gegenüber Lösungsmitteln.<br />
37<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium
Bauzeichner (m/w/d)<br />
Bergbautechnologe (m/w/d)<br />
38<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Bauzeichner erstellen maßstabsgerechte Zeichnungen<br />
und Pläne <strong>für</strong> den Architekturbau, den Ingenieurbau sowie<br />
den Tief-, Hoch-, Straßen- und Landschaftsbau. Sie setzen<br />
die Entwurfsskizzen und Vorgaben von Architekten und<br />
Bauingenieuren um und schaffen damit die Grundlage<br />
<strong>für</strong> eine einwandfreie Bauausführung. Sie führen zeichnerische,<br />
rechnerische und organisatorische Tätigkeiten<br />
selbstständig und in Kooperation mit anderen kundenorientiert<br />
aus. Sie werten Geländeaufnahmen bzw. Bauausschreibungsunterlagen<br />
aus, fertigen maßstabsgetreue<br />
Zeichnungen per Hand oder am Computer an und bereiten<br />
fertig gestellte Unterlagen <strong>für</strong> Präsentationen auf. Im<br />
dritten <strong>Ausbildungs</strong>jahr können sich die Auszubildenden<br />
auf einen <strong>Ausbildungs</strong>bereich spezialisieren. Zur Auswahl<br />
stehen dabei Tiefbau, Hochbau oder Ingenieurbau.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Tiefbau, Hochbau oder Ingenieurbau<br />
z. B. Techniker (m/w/d), Technischer Fachwirt (m/w/d),<br />
CAD-Fachkraft<br />
z. B. Architektur, Bauingenieurwesen, Vermessungstechnik/Geoinformatik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bauzeichner brauchen ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />
und technisches Verständnis. Bei Vermessungsarbeiten<br />
und dem Erstellen von maßstabsgenauen Zeichnungen<br />
ist ein hohes Maß an Konzentration und Genauigkeit<br />
erforderlich. Nur so können Arbeitsaufträge zufrieden<br />
stellend ausgeführt und termingerecht erledigt werden.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Bergbautechnologen regeln und steuern Einrichtungen<br />
des Grubenbetriebes und halten sie instand. Sie bedienen<br />
Maschinen, Anlagen und Einrichtungen <strong>für</strong> den Abbau von<br />
Rohstoffen oder den Vortrieb von Stollen und Bohrlöchern.<br />
Sie montieren Fördersysteme und Transportanlagen und<br />
passen sie neuen Bedingungen an. Für die Versorgung<br />
mit Frischluft und zur Entsorgung von Abluft, Gasen und<br />
Sickerwasser montieren und warten sie großvolumige<br />
Leitungssysteme mit Gebläsen und Pumpen. Bergbautechnologen<br />
nehmen Maschinen, Systeme und Anlagen der<br />
Bergbautechnik in Betrieb, bedienen und steuern sie. Die<br />
Ausbildung kann in einer der folgenden Fachrichtungen<br />
erfolgen: Bergbautechnologe Fachrichtung Tiefbautechnik<br />
oder Bergbautechnologe Fachrichtung Tiefbohrtechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Fachrichtung Tiefbau- oder Tiefbohrtechnik<br />
z. B. Techniker (m/w/d), Technischer Fachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Geotechnologie, Rohstoffingenieurwesen, Vermessungstechnik/Geoinformatik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bergbautechnologen arbeiten unter Tage – soweit es das<br />
Jugendarbeitsschutzgesetz zulässt. Dabei sind sie Kälte und<br />
Nässe, aber auch Hitze, Schmutz oder Zugluft ausgesetzt.<br />
Auch an den Kontakt mit Gesteinsstäuben und den Geruch<br />
von chemischen Gasen müssen sich die Auszubildenden<br />
gewöhnen. In Grubenanlagen sind vielfältige Arbeiten zu<br />
erledigen. Vor Beginn der Ausbildung ist die gesundheitliche<br />
Eignung zur Ausübung des Berufs in Form eines ärztlichen<br />
Attests nachzuweisen.
Berufskraftfahrer (m/w/d)<br />
Beton- und Stahlbetonbauer (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Berufskraftfahrer transportieren Güter in Lastkraftwagen<br />
oder befördern Personen in Bussen im Reise- und<br />
Personennahverkehr, dabei achten sie auf Sicherheit<br />
sowie wirtschaftliche und umweltschonende Aspekte. Sie<br />
wenden nationale und internationale Rechtsvorschriften<br />
und Sozialvorschriften des Straßenverkehrs an. Sie bereiten<br />
die Fahrzeuge <strong>für</strong> den Transport von Gütern oder die<br />
Beförderung von Personen vor, nehmen das Transportgut<br />
oder Gepäck an, sichern die Ladung und prüfen die mitzuführenden<br />
Papiere. Außerdem beseitigen sie Störungen<br />
an Fahrzeugen, wissen, wie sie sich bei Unfällen und<br />
Zwischenfällen verhalten müssen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Güterverkehr, Personenverkehr, Post- und Kurierdienste<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) Güterverkehr und Logistik,<br />
Meister (m/w/d), Techniker (m/w/d), Technischer<br />
Fachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Logistik, Fahrzeugtechnik, Verkehringenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Bewerber sollen wissen, dass sie einen Beruf mit<br />
viel Verantwortung übernehmen, sich <strong>für</strong> technische<br />
Zusammenhänge interessieren, bereit sein, auch nachts<br />
oder am Wochenende zu arbeiten sowie kontaktfreudig<br />
sein und kundenorientiert arbeiten. Aufgrund der Führerscheinregelungen<br />
kann eine Ausbildung erst mit dem<br />
16. (Lastkraftwagen) bzw. 18. Lebensjahr (Omnibusse)<br />
begonnen werden.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Beton ist ein relativ junger Baustoff, der erst in den letzten<br />
150 Jahren so richtig an Bedeutung gewonnen hat. Viele<br />
Bauwerke, wie zum Beispiel Brücken, Hochhäuser oder<br />
Tunnel werden aus Beton hergestellt. Beton wird flüssig<br />
verarbeitet und muss deshalb in speziell angefertigte<br />
Formen gegossen werden, in denen er hart wird. Werden<br />
Betonbauteile besonders belastet, wie zum Beispiel Brücken<br />
oder Decken, müssen Stahleinlagen eingearbeitet werden.<br />
Beton- und Stahlbetonbauer erlernen wie man Baustoffe<br />
(z. B. Beton, Holz, Stahl etc.) verwendet und verarbeitet.<br />
Insbesondere Holzschalungen werden selbst gefertigt<br />
und montiert in der eigenen Tischlerei. Ebenso werden<br />
Bewehrungen zugeschnitten, gebogen, geflochten und<br />
verlegt. Die Fachkräfte rund um den Beton bearbeiten<br />
Betonoberflächen und bedienen Maschinen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Hoch- oder Fertigteilbaus, Brücken- und Tunnelbauunternehmen,<br />
Beton- und Betonfertigteilherstellung<br />
z. B. Maurer- und Betonbauermeister (m/w/d), Polier<br />
(m/w/d) Hochbau, Techniker (m/w/d)<br />
z. B. Wirtschaftsingenieurwesen, Bauingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden benötigen handwerklichen Geschick<br />
und technisches Verständnis. Tüchtig mitarbeiten müssen<br />
die Auszubildenden von Anfang an. Auf Leitern und Gerüsten<br />
sind Umsicht, eine gute Bewegungskoordination und<br />
Schwindelfreiheit gefragt. Um Unfälle zu vermeiden, tragen<br />
die Auszubildenden Schutzkleidung. Im Betonwerk sind<br />
keine Montageeinätze erforderlich und die Arbeit erfolgt<br />
nur in der Halle eine Werkes, nicht im Freien.<br />
39
Chemielaborant (m/w/d)<br />
Chemikant (m/w/d)<br />
40<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
In vielen Branchen spielen chemische Prozesse eine<br />
wichtige Rolle: Hersteller von Waschmitteln, Kunststoffen,<br />
Futter- und Düngemitteln, Arzneimitteln, Nahrungsmittelzusätzen,<br />
aber auch Umweltlabors, Gewässerämter und<br />
wissenschaftliche Einrichtungen suchen nach neuen<br />
Stoffen mit noch besseren Eigenschaften. Chemielaboranten<br />
analysieren anorganische und organische Stoffe<br />
hinsichtlich ihrer qualitativen und quantitativen Zusammensetzungen,<br />
planen Versuchsabläufe und Aufbauten<br />
von Apparaturen. Sie stellen anorganische und organische<br />
Präparate nach Vorgaben her, trennen Stoffgemische,<br />
reinigen diese und identifizieren und charakterisieren<br />
die Stoffe. Des Weiteren optimieren sie Herstellungsvorschriften<br />
und Analyseverfahren <strong>für</strong> Präparate gemeinsam<br />
mit Naturwissenschaftlern und führen physikalische<br />
Untersuchungen zur Bestimmung von Stoffkonstanten<br />
und chemischen Kennzahlen durch. Dabei protokollieren<br />
und dokumentieren sie die Versuchsabläufe unter Nutzung<br />
moderner computergesteuerter Technik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. analytische Chemie, Labortechnik<br />
z. B. Techniker (m/w/d) Chemietechnik, Industriemeister<br />
(m/w/d) Chemie<br />
z. B. Biochemie, Chemie, Chemieingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten gute Kenntnisse in Chemie und Mathematik<br />
haben, gerne mit moderner computergestützter<br />
Technik umgehen, genau und sorgfältig arbeiten, gute<br />
Beobachtungsgabe haben sowie sich gut konzentrieren<br />
können. Nicht geeignet ist die Ausbildung <strong>für</strong> diejenigen,<br />
die empfindlich oder allergisch gegenüber Lösungsmitteln<br />
oder anderen chemischen oder biologischen Stoffen sind.<br />
Um Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden<br />
Schutzkleidung: Schutzbrille, Laborkittel und Handschuhe,<br />
die im Labor unverzichtbar sind.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Chemikanten stellen aus organischen und anorganischen<br />
Rohstoffen chemische Erzeugnisse wie Farben, Pflanzenschutzmittel,<br />
Waschmittel oder Kosmetika her und bedienen<br />
hier<strong>für</strong> rechnergestützte Maschinen und Fertigungsstraßen.<br />
Chemikanten füllen die Rohstoffe in Behältnisse ein, fahren<br />
die Produktionsanlagen an und heizen, kühlen oder destillieren<br />
die Rohstoffe. Während der Herstellung kontrollieren<br />
sie regelmäßig Messwerte und entnehmen Proben, um die<br />
Produktqualität zu überprüfen. Die fertigen Produkte füllen<br />
sie ab und protokollieren den Fertigungsverlauf. Daneben<br />
warten und reparieren sie die Produktionsanlagen. Sie<br />
beteiligen sich auch an der Entwicklung von verfahrenstechnischen<br />
Prozessen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Verfahrenstechnik, Sicherheitswesen, Industrieelektronik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Chemie oder Techniker<br />
(m/w/d) Chemie- oder Umweltschutztechnik<br />
z. B. Chemie, Pharmatechnik, Kunststofftechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Technisches Verständnis und Interesse an chemischen<br />
Prozessen brauchen sie von Anfang an: Sie bedienen<br />
Maschinen, mit denen sie unterschiedliche Chemikalien<br />
reinigen, mischen, aufbereiten und umfüllen. Sie arbeiten<br />
mit lauten Maschinen und mit hautreizenden oder<br />
allergieauslösenden Chemikalien und stören sich nicht<br />
an geruchsintensiven Chemikalien, Farben und Lacken.<br />
Bewerber haben gute Noten in Mathematik, Physik, Chemie<br />
und Biologie und arbeiten gern im Team. Nicht geeignet<br />
ist die Ausbildung bei Allergien oder Empfindlichkeiten<br />
gegenüber chemischen Substanzen.
Elektroniker (m/w/d)<br />
Automatisierungstechnik<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Elektroniker übernehmen je nach Fachrichtung vielfältige<br />
Aufgaben rund um die Elektrik. Sie planen elektrische Anlagen<br />
nach den Wünschen ihrer Kunden, installieren sie<br />
und nehmen sie in Betrieb. Elektrische Systeme werden<br />
von ihnen gewartet und jede Störung so schnell wie möglich<br />
beseitigt. Elektroniker <strong>für</strong> Automatisierungstechnik<br />
konzipieren Automatisierungsanlagen, montieren sie<br />
und nehmen sie in Betrieb. Sie installieren Sensoren,<br />
Leiteinrichtungen und Steuerungen sowie pneumatische,<br />
hydraulische und elektrische Antriebe, sie optimieren<br />
Regelkreise, programmieren Automatisierungssysteme,<br />
prüfen automatisierte Systeme und halten sie instand.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs-und<br />
Regelungstechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />
(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Techniker<br />
(m/w/d) Betriebswissenschaft<br />
z. B. Automatisierungstechnik, Elektrotechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />
Vorstellungsvermögen haben, um Geräte und Anlagen nach<br />
Konstruktionszeichnungen und Schaltplänen herzustellen<br />
und zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik und Englisch<br />
mitbringen, gut sehen und hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />
Leitungen und akustischen Hörsignalen zu<br />
arbeiten sowie gerne im Team arbeiten.<br />
Elektroniker (m/w/d)<br />
Betriebstechnik<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Elektroniker übernehmen je nach Fachrichtung vielfältige<br />
Aufgaben rund um die Elektrik. Sie planen elektrische Anlagen<br />
nach den Wünschen ihrer Kunden, installieren sie und<br />
nehmen sie in Betrieb. Elektrische Systeme werden von<br />
ihnen gewartet und jede Störung so schnell wie möglich<br />
beseitigt. Sie übernehmen elektrische Anlagen, ändern Anlagen<br />
und erweitern sie, richten Baustellen ein und räumen<br />
sie ab, organisieren die Anlagenerrichtungen, überwachen<br />
die Arbeit von Dienstleistern und anderen Handwerkern.<br />
Sie montieren und installieren Leitungsführungssysteme,<br />
Informations- und Energieleitungen, einschließlich allgemeiner<br />
Versorgungsleitungen, installieren Maschinen und<br />
Arbeitssysteme einschließlich pneumatischer/hydraulischer<br />
Komponenten und richten sie ein, bauen Schaltgeräte und<br />
Automatisierungssysteme zusammen und verdrahten sie,<br />
programmieren und konfigurieren Systeme und prüfen<br />
deren Funktion und Sicherheit. Sie überwachen und warten<br />
Anlagen, analysieren Störungen und setzen Anlagen<br />
instand, weisen Nutzer in die Bedienung der Anlagen ein.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungsund<br />
Regelungstechnik<br />
z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungsund<br />
Regelungstechnik<br />
z. B. Informations- und Kommunikationstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung zum Elektroniker<br />
<strong>für</strong> Betriebstechnik sind gute Leistungen in Mathematik,<br />
Physik, Chemie und Deutsch, Interesse an Technik, handwerkliches<br />
Geschick, Team- und Kontaktfähigkeit und<br />
Selbstständigkeit.<br />
41
42<br />
Elektroniker (m/w/d)<br />
Energie- und Gebäudetechnik<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Elektroniker <strong>für</strong> Energie- und Gebäudetechnik planen<br />
elektrische Anlagen nach den Wünschen ihrer Kunden,<br />
installieren sie und nehmen sie in Betrieb. Elektrische<br />
Systeme werden von ihnen gewartet und jede Störung so<br />
schnell wie möglich beseitigt. Sie installieren und betreiben<br />
Gebäude- und Infrastruktursysteme nach rechtlichen<br />
Bestimmungen, Betreibervorgaben und Nutzerwünschen.<br />
Sie konzipieren Anlagen- und Nutzungsveränderungen von<br />
technischen Systemen und stimmen Änderungen mit den<br />
Nutzern ab. Sie überwachen technische Gebäudesysteme<br />
mit Hilfe von Automatisierungs- und Leitsystemen, erkennen<br />
Störungen und optimieren den Betrieb der technischen<br />
Gebäudesysteme. Sie führen systematische Fehlersuchen<br />
durch und setzen Systeme instand.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungsund<br />
Regelungstechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />
(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Betriebswissenschaft<br />
z. B. Elektrotechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />
Vorstellungsvermögen haben, um Geräte und Anlagen nach<br />
Konstruktionszeichnungen und Schaltplänen herzustellen<br />
und zu montieren. Voraussetzung sind gute Noten in Mathe,<br />
Physik und Englisch. Auszubildende müssen gut sehen und<br />
hören können, um z. B. mit verschiedenfarbigen Leitungen<br />
und akustischen Hörsignalen zu arbeiten, sowie gerne im<br />
Team arbeiten.<br />
Elektroniker (m/w/d)<br />
Geräte und Systeme<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Elektroniker <strong>für</strong> Geräte und Systeme erstellen Layouts<br />
und Fertigungsunterlagen und dokumentieren diese, sie<br />
konzipieren Schaltungen und passen sie den technischen<br />
Umgebungsbedingungen an, wobei sie eng mit den technischen<br />
Entwicklern zusammenarbeiten. Sie fertigen Muster<br />
und Einzelstücke an und montieren die gewünschten Geräte<br />
bzw. Systeme nach den Vorgaben, wobei sie mechanische,<br />
elektrische und elektronische Bauteile kombinieren. Sie sind<br />
Spezialisten <strong>für</strong> Fertigungs- und Prüftechnik, sie richten<br />
die entsprechende Maschinen ein, programmieren, warten<br />
und reparieren sie im Falle einer Havarie. Sie installieren<br />
Programme, stellen diese ein, überwachen deren Betrieb<br />
und prüfen diese gegebenenfalls. Sie sind verantwortlich<br />
<strong>für</strong> ein reibungsloses Funktionieren aller elektrischen und<br />
elektronischen Geräte wie auch von Informations-, Kommunikations-<br />
oder medizinischen Hilfsmitteln und Sensoren<br />
in den verschiedensten Unternehmen und Einrichtungen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungsund<br />
Regelungstechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />
(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Techniker (m/w/d)<br />
Betriebswissenschaft<br />
z. B. Informations- und Kommunikationstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />
Vorstellungsvermögen haben, um Geräte und Anlagen nach<br />
Konstruktionszeichnungen und Schaltplänen herzustellen<br />
und zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik und Englisch<br />
mitbringen, gut sehen und hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />
Leitungen und akustischen Hörsignalen zu<br />
arbeiten, sowie gerne im Team arbeiten.
Elektroniker (m/w/d)<br />
Informations- und Systemtechnik<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Elektroniker <strong>für</strong> Informations- und Systemtechnik entwickeln<br />
industrielle informationstechnische Systeme<br />
(Automatisierungssysteme, Signal- und Sicherheitssysteme,<br />
Informations- und Kommunikationssysteme, funktechnische<br />
Systeme) und setzen sie um. Sie montieren Hardwarekomponenten,<br />
elektronische Bauteile und Geräte, installieren<br />
sie und passen sie an, installieren Betriebssysteme<br />
und konfigurieren Netzwerke, erstellen Bedienoberflächen<br />
und Benutzerdialoge sowie Softwarekomponenten und<br />
passen sie an. Weiterhin programmieren sie Schnittstellen,<br />
binden Programme in bestehende Systeme ein und lösen<br />
auftretende Kompatibilitätsprobleme, sie erfassen Messwerte<br />
und werten sie aus, führen Testläufe an Systemen<br />
und Systemkomponenten durch und prüfen elektrische<br />
Schutzmaßnahmen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungsund<br />
Regelungstechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />
(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Techniker (m/w/d)<br />
Betriebswissenschaft<br />
z. B. Informations- und Kommunikationstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />
Vorstellungsvermögen haben, um Geräte und Anlagen nach<br />
Konstruktionszeichnungen und Schaltplänen herzustellen<br />
und zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik und Englisch<br />
mitbringen, gut sehen und hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />
Leitungen und akustischen Hörsignalen zu<br />
arbeiten sowie gerne im Team arbeiten.<br />
Elektroniker (m/w/d)<br />
Maschinen- und Antriebstechnik<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Elektroniker <strong>für</strong> Maschinen- und Antriebstechnik richten<br />
Produktionsanlagen ein, stellen unterschiedliche Wicklungen<br />
(Anordnung von elektrischen Leitern) her und isolieren<br />
Wicklungen in elektrischen Maschinen. Sie demontieren oder<br />
montieren elektrische Maschinen, prüfen und reparieren<br />
sie, installieren, programmieren Steuer-, Regel- und Überwachungsgeräte<br />
der Antriebs- und Versorgungstechnik und<br />
halten sie instand. Sie bestücken Leiterplatten (Platten,<br />
auf denen kleinste elektronische Bauelemente montiert<br />
werden) und halten explosionsgeschützte Schaltgeräte<br />
und elektrische Geräte instand.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungsund<br />
Regelungstechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />
(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Techniker (m/w/d)<br />
Betriebswissenschaft<br />
z. B. Energietechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />
Vorstellungsvermögen haben, um Geräte und Anlagen nach<br />
Konstruktions-Zeichnungen und Schaltplänen herzustellen<br />
und zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik und Englisch<br />
mitbringen, gut sehen und hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />
Leitungen und akustischen Hörsignalen zu<br />
arbeiten, sowie gerne im Team arbeiten.<br />
43
44<br />
Fachinformatiker (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachinformatiker können bis ins kleinste Bit auf die High-<br />
Tech-Bedürfnisse ihrer Kunden eingehen und werden in<br />
einer der vier Fachrichtungen Systemintegration, Anwendungsentwicklung,<br />
Digitale Vernetzung oder Daten- und<br />
Prozessanalyse ausgebildet. In der Fachrichtung „Systemintegration“<br />
entwerfen und installieren sie Netzwerke und<br />
erweitern Festnetze. Sie bieten den Benutzern Service<br />
und Information, helfen ihnen bei Anwendungsproblemen,<br />
erklären neue Systeme, beantworten alle Fragen zur EDV.<br />
In der Fachrichtung „Anwendungsentwicklung“ entwickeln<br />
sie passgenaue Softwarelösungen <strong>für</strong> Kunden, installieren<br />
diese Systeme und führen die Betriebsmitarbeiter in der<br />
Nutzung ein. Bei der neuen Fachrichtung „Digitale Vernetzung“<br />
steht die Netzwerkinfrastruktur im Fokus. Die<br />
Auszubildenden lernen, wie man Systeme und Anwendungen<br />
auf IT-Ebene vernetzt und optimiert, sie schützen sie vor<br />
Zugriffen von außen und kümmern sich um Systemausfälle.<br />
In der neuen Fachrichtung „Daten- und Prozessanalyse“<br />
kennen sich die Auszubildenden mit datengetriebenen<br />
digitalen Produktions- und Geschäftsprozessen aus. Zum<br />
Beispiel der Auswertung von Nutzerdaten, um ein bestimmtes<br />
Produkt oder einen Prozess zu optimieren.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. spezielle Programmiersprachen, Datenbankentwicklung<br />
z. B. Softwareentwickler<br />
z. B. Informatik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber denken mathematisch und logisch, interessieren<br />
sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge, haben eine gute<br />
Allgemeinbildung, können planen und organisieren, sind<br />
kontaktfreudig, präsentieren Ideen verständlich, stehen<br />
anderen gerne als Ansprechpartner zur Verfügung und<br />
arbeiten eigenverantwortlich.<br />
Fachkraft (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Lagerlogistik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Lagerlogistik wissen genau, was z. B. bei<br />
der Lagerung leicht verderblicher Waren zu beachten ist<br />
und wie sie zerbrechliche Waren oder Gefahrgüter, wie<br />
z. B. explosive Stoffe, <strong>für</strong> den Transport vorbereiten. Sie<br />
nehmen die Ware entgegen, kontrollieren sie und bringen<br />
die Container und Paletten z. B. mit dem Gabelstapler an<br />
den richtigen Platz. Dabei verlieren sie nie die Übersicht,<br />
ganz egal wie voll das Lager ist. Für ausgehende Waren<br />
planen sie Touren, erstellen Begleitpapiere, bearbeiten<br />
Versandpapiere, ermitteln Verpackungskosten und stellen<br />
Ladeeinheiten zusammen. Sie haben eine vielfältige Tätigkeit<br />
und Einsatzbereiche, körperliche Bewegung sowie<br />
eigenverantwortliches Arbeiten.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Disponent (m/w/d) Lager- und Transportplanung,<br />
Versandlogistik<br />
z. B. Meister (m/w/d) Lagerlogistik, Betriebswirt<br />
(m/w/d) Absatzwirtschaft oder Logistik<br />
z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten flexibel sein und gerne organisieren<br />
sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />
müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />
an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />
müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />
In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />
sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />
so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />
und – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />
vermieden werden.
Fachkraft (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Metalltechnik<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Metalltechnik stellen Bauteile, Baugruppen<br />
oder Konstruktionen aus Metall her. Sie bearbeiten Metallteile<br />
mit unterschiedlichen Verfahren und montieren sie.<br />
Sie sind in der Herstellung, Instandhaltung und Überwachung<br />
von technischen Systemen eingesetzt. Fachkräfte<br />
<strong>für</strong> Metalltechnik beherrschen verschiedenste Füge- und<br />
Montagetechniken. Sie richten Produktionsanlagen ein,<br />
rüsten sie um und nehmen sie in Betrieb. Sie sichern die<br />
Qualität ihrer Produkte und halten die Fertigungsanlagen<br />
in Schuss und immer einsatzbereit. Die Ausbildung erfolgt<br />
in einer der folgenden Fachrichtungen: Konstruktionstechnik,<br />
Montagetechnik, Umform- und Drahttechnik oder<br />
Zerspanungstechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Konstruktionstechnik, Montagetechnik, Umformund<br />
Drahttechnik oder Zerspanungstechnik<br />
Naheliegend ist es, die Ausbildung um ein Jahr fortzusetzen<br />
und je nach Fachrichtung Prüfungen abzulegen<br />
z. B. Fertigungs-, Industrie- Anlagen-, Konstruktions-,<br />
Stanz- und Umform-, Zerspanungsmechaniker<br />
(m/w/d); daran anschließend: Industriemeister<br />
(m/w/d)<br />
z. B. Konstruktionstechnik, Maschinenbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sollten Interesse an Technik zeigen,<br />
gerne im Team arbeiten und ein gutes Hör- und Sehvermögen<br />
mitbringen. Bewerber sollten keine Scheu vor moderner<br />
Technik haben. Denn der Umgang mit großen, zum Teil<br />
computergesteuerten und oft auch lauten Maschinen gehört<br />
zum Alltag. Bei vielen Arbeiten zählt jeder Hundertstelmillimeter,<br />
da ist Präzision und Sorgfalt oberstes Gebot. Um<br />
Konstruktionspläne korrekt umzusetzen und den Werkstoff<br />
Metall richtig zu verstehen, ist ein Grundverständnis <strong>für</strong><br />
Mathematik und Physik ebenso wichtig.<br />
Fachkraft (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Wasserversorgungstechnik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Wasserversorgungstechnik bedienen, warten,<br />
inspizieren und reparieren die Anlagen der Wassergewinnung,<br />
-aufbereitung, -förderung, -speicherung und<br />
-verteilung. Sie überprüfen die Kundenanlagen und handeln<br />
kunden- und serviceorientiert. Darüber hinaus verlegen sie<br />
Rohrleitungen, entsprechende Anlagen werden montiert<br />
und demontiert. Sie führen an elektrischen Anlagen im<br />
Wasserwerk in begrenztem Umfang Schaltvorgänge und<br />
Reparaturen durch. Zur Eigenkontrolle entnehmen sie<br />
Proben des Trinkwassers, damit die Qualitätsparameter<br />
bestimmt und bewertet werden können. Sie wenden unter<br />
Berücksichtigung des Qualitätsmanagements fachbezogene<br />
Rechtsvorschriften, technische Regeln sowie Vorschriften<br />
der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes an.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Altlasten, Abwassertechnik, Kompostierung,<br />
Wasseranalytik<br />
z. B. Wassermeister (m/w/d), Städtereinigungsmeister<br />
(m/w/d), Abwassermeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />
Fachrichtung Wasserversorgungstechnik, Techniker<br />
(m/w/d) Fachrichtung Umweltschutztechnik.<br />
z. B. Umwelttechnik, Versorgungstechnik, Wasser- und<br />
Bodenmanagement/Wassertechnologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Tüchtig mitarbeiten müssen sie von Anfang an: Sie tragen<br />
lange Kunststoffrohre oder überwachen Anzeigen in Leitständen.<br />
Oft arbeiten sie unter freiem Himmel, z. B. bei der<br />
Rohrnetzwartung oder auf dem Gelände des Wasserwerks.<br />
Dabei sind sie wechselnden Witterungseinflüsse wie Regen,<br />
Kälte und sommerlicher Hitze ausgesetzt. Sie arbeiten<br />
teilweise nur in gebückter Haltung und müssen deshalb<br />
körperlich fit sein. Bei der Gewinnung von Trinkwasser<br />
und beim Verlegen von Rohren sind vielfältige Arbeiten zu<br />
erledigen, bei denen Konzentration und Verantwortungsbewusstsein<br />
erforderlich sind.<br />
45
Fachlagerist (m/w/d)<br />
Fahrzeuglackierer (m/w/d)<br />
46<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachlageristen sind Organisationstalente. Sie wissen genau,<br />
wo was steht. Auch in Hochregallagern, die groß wie<br />
Fußballfelder sind, behalten Fachlageristen den Überblick.<br />
Ihr Arbeitsplatz sind die Lagerhallen insbesondere von<br />
Handelsbetrieben. Dort nehmen sie Waren, die mit dem<br />
LKW angeliefert werden, entgegen. Sie prüfen anhand<br />
der Begleitpapiere Art, Menge und Qualität der Lieferung,<br />
sortieren, registrieren und lagern sie. Ausgehende Waren<br />
werden von ihnen verpackt und zu versandfertigen Ladeeinheiten<br />
zusammengestellt. Sie fertigen die Begleitpapiere,<br />
kennzeichnen und beschriften die Sendungen. Dabei wenden<br />
sie betriebliche Informations- und Kommunikationssysteme<br />
sowie arbeitsplatzbezogene Software an.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Lagerung gefährlicher Stoffe, Material- und<br />
Lagerwirtschaft, Speditionslogistik<br />
Die Ausbildung als Fachlagerist (m/w/d) kann durch<br />
die aufbauende Ausbildung zur Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik<br />
um ein Jahr ergänzt werden. Anschließende<br />
Möglichkeiten sind z. B. Fachkaufmann (m/w/d) Vorratswirtschaft,<br />
Meister (m/w/d) Lagerwirtschaft<br />
z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten flexibel sein und gerne organisieren<br />
sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />
müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />
an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />
müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />
In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />
sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />
so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />
und – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />
vermieden werden.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fahrzeuglackierer arbeiten nicht nur an Fahrzeugen. Sie<br />
stellen Oberflächenbeschichtungen und Applikationen auch<br />
an Aufbauten und anderen Gegenständen sowie an Einzelund<br />
Serienteilen her. Das Spektrum ihres Berufs ist weit:<br />
Die große Anzahl der verschiedenen Lackmaterialien muss<br />
erkannt werden, unterschiedliche Lackiertechniken sind<br />
anzuwenden einschließlich der Nutzung moderner Mess- und<br />
Farbmischgeräte sowie der Lackpflege zum Werterhalt von<br />
Fahrzeugen. Aber auch die Kontrolle der Umweltverträglichkeit,<br />
die Durchführung von Karosseriearbeiten, das<br />
Beraten und die Kommunikation mit Kunden sowie der<br />
Umgang mit der EDV und dem Internet zur Reparatur-Informationsrecherche<br />
gehören zu ihrem Aufgabenbereich.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Grafik- und Schriftgestaltung<br />
z. B. Maler- und Lackierermeister (m/w/d), Techniker<br />
(m/w/d) Farb- und Lacktechnik<br />
z. B. Chemieingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
An die Ausdünstungen der Lacke, die die Atemwege reizen<br />
können, müssen sich die Auszubildenden gewöhnen. Beim<br />
Lackieren von Fahrzeugen sind vielfältige Arbeiten zu<br />
erledigen, bei denen nicht nur handwerkliches Geschick<br />
und Sinn <strong>für</strong> Farbnuancen gefragt, sondern auch Sorgfalt<br />
und Konzentration gefordert sind. Nur so können Farben<br />
korrekt angemischt, Arbeitsaufträge zufrieden stellend<br />
ausgeführt und – z. B. beim Abschleifen beschädigter<br />
Stellen – Ausrutscher und Missgeschicke vermieden werden.<br />
Um sich vor schädlichen Dämpfen und Lackspritzern zu<br />
schützen, tragen die Auszubildenden einen Schutzanzug<br />
und eine Atemmaske.
Geomatiker (m/w/d)<br />
Gleisbauer (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Geomatiker erheben und verarbeiten raumbezogene Daten,<br />
also Daten, die die Lage, Höhe oder Form eines Objektes<br />
beschreiben. Des Weiteren erfassen sie die Erdoberfläche<br />
nach den tatsächlichen und rechtlichen Gegebenheiten.<br />
Mit Hilfe spezieller Software berechnen und verarbeiten<br />
Geomatiker die Daten zu Karten und Grafiken, dreidimensionalen<br />
Darstellungen und multimedialen Anwendungen.<br />
Im Rahmen der Ausbildung lernen die Auszubildenden viel<br />
über den Umgang mit digitalen und analogen Geodaten.<br />
Darüber hinaus analysieren und verwerten sie diese Daten<br />
so, dass dabei benutzerfreundliche Informationsprodukte<br />
entstehen, die Kunden in verständlichen und einfachen<br />
Ergebnissen präsentiert werden können. Nach der Ausbildung<br />
sind Geomatiker in der Lage, alle technischen<br />
und methodischen Herausforderungen in der „digitalen<br />
Datenlandschaft“ anzunehmen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Flurneuordnung oder Liegenschaftskataster<br />
z. B. Techniker (m/w/d) Vermessungstechnik<br />
z. B. Kartografie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Interesse an angewandter Mathematik und<br />
am Umgang mit moderner Computertechnologie besitzen<br />
sowie gute gestalterische Fähigkeiten von räumlichen<br />
Sachverhalten und technisches Verständnis mitbringen. Die<br />
Arbeit mit Geodaten erfordert Genauigkeit und Sorgfalt, um<br />
auch kleine topografische Details nicht zu übersehen. Das<br />
Anfertigen von Skizzen verlangt zeichnerische Fähigkeiten.<br />
Die Bedienung und das Positionieren von Messgeräten<br />
erfordert Geschick und ein gutes Auge. In schwierigem<br />
Gelände kann die Arbeit körperlich anstrengend sein.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Gleisbauer sorgen da<strong>für</strong>, dass die Güter- und Personenzüge<br />
über Schienen reibungslos rollen können. Sie stellen<br />
unterschiedliche Gleisanlagen her, setzen sie instand<br />
und modernisieren sie. Dabei montieren und verlegen sie<br />
Weichen und stellen Bahnübergänge her. Hochmoderne<br />
Maschinen und Geräte helfen Gleisbauern bei ihren Arbeiten.<br />
Gleisbauer kennen sich ebenfalls mit der Entwässerung<br />
von Bahndämmen aus, sie führen Erdaushub- und Schachtarbeiten<br />
durch, verfüllen und verdichten Bodenmassen und<br />
legen Böschungen an. Gleisbauer arbeiten auf Bahnstrecken<br />
der Deutschen Bahn, kommunaler Verkehrsbetriebe, auf<br />
Gleisanlagen in Häfen und Industriegebieten.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Flurneuordnung oder Liegenschaftskataster<br />
z. B. Techniker (m/w/d) Vermessungstechnik<br />
z. B. Vermessung, Geoinformation oder Kartografie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bauzug<br />
auf wechselnden Baustellen tätig. Sie sollten körperlich<br />
belastbar sein, „mit Köpfchen“ arbeiten sowie technisches<br />
und handwerkliches Verständnis besitzen. Meist arbeiten<br />
sie unter freiem Himmel, auch bei Regen, Kälte und sommerlicher<br />
Hitze. An den Gleisen sind vielfältige Arbeiten<br />
zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt,<br />
sondern auch Konzentration erforderlich ist. Um Unfällen<br />
vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />
Der Verkehr wird während der Arbeiten nicht unterbrochen:<br />
Kündigt ein Warnsignal an, dass sich ein Zug nähert, müssen<br />
Gleisbauer schnell reagieren.<br />
47
Hochbaufacharbeiter (m/w/d)<br />
Industrieelektriker (m/w/d)<br />
48<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Hochbaufacharbeiter führen je nach <strong>Ausbildungs</strong>schwerpunkt<br />
Maurerarbeiten, Beton- und Stahlbetonarbeiten oder<br />
Feuerungs- und Schornsteinbauarbeiten aus. Sie führen<br />
diese Arbeiten auf der Grundlage von technischen Unterlagen<br />
und von Arbeitsaufträgen allein und in Kooperation mit<br />
anderen selbstständig durch. Sie planen und koordinieren<br />
ihre Arbeit, richten Baustellen ein, legen die Arbeitsschritte<br />
fest und ergreifen Maßnahmen zur Sicherheit und zum<br />
Gesundheitsschutz bei der Arbeit sowie zum Umweltschutz<br />
auf der Baustelle. Hochbaufacharbeiter prüfen<br />
ihre Arbeiten auf fehlerfreie Ausführung, dokumentieren<br />
sie und räumen ihren Arbeitsplatz auf.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Beton- und Stahlbetonbau oder Bauwerksabdichtung<br />
Unter bestimmten Voraussetzungen kann die Ausbildung<br />
um ein Jahr fortgesetzt werden und die Prüfung<br />
zum z. B. Beton- und Stahlbetonbauer (m/w/d), Feuerungs-<br />
und Schornsteinbauer (m/w/d) oder Maurer<br />
(m/w/d) abgelegt werden.<br />
z. B. Bauingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Mit ihrem handwerklichen Geschick sind Hochbaufacharbeiter<br />
bei der Entstehung von Hochbauten wie Häusern, Brücken<br />
oder Lagerhallen,sehr gefragt. Die abwechslungsreiche<br />
Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben auf wechselnden<br />
Baustellen, meistens im Freien. Dort arbeiten Hochbaufacharbeiter<br />
mit anderen Handwerkern, Architekten und<br />
Bauleitern zusammen. Tüchtig mitarbeiten müssen die<br />
Auszubildenden von Anfang an. Sie benötigen technisches<br />
und handwerkliches Geschick und arbeiten „mit Köpfchen“.<br />
Auf Leitern und Gerüsten sind Umsicht, eine gute<br />
Bewegungskoordination und Schwindelfreiheit gefragt.<br />
Bei der Montage von schweren Fertigteilen mit Kränen<br />
und Hebezeugen ist Teamfähigkeit wichtig. Um Unfällen<br />
vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ohne Strom läuft nichts. Industrieelektriker dürfen in<br />
keinem größeren Produktionsbetrieb fehlen. Elektrik und<br />
Elektronik sind ihr tägliches Geschäft. Sie sind Elektrofachkräfte<br />
im Sinne der Unfallverhütungsvorschriften.<br />
Industrieelektriker werden in einer der Fachrichtungen<br />
ausgebildet: Betriebstechnik oder Geräte und Systeme.<br />
Industrieelektriker der Fachrichtung Betriebstechnik sind<br />
Experten <strong>für</strong> Produktionsanlagen und Stromversorgung. Sie<br />
montieren die Systeme <strong>für</strong> Stromgewinnung und -verteilung<br />
und installieren die erforderlichen Anlagen der Mess-,<br />
Steuer- und Regelungstechnik, der Kommunikationstechnik,<br />
der Meldetechnik der Antriebstechnik sowie die komplette<br />
Beleuchtung. Industrieelektriker der Fachrichtung Geräte<br />
und Systeme arbeiten in der Produktion von elektrischen<br />
Geräten und Systemen. Sie fertigen z. B. elektronische,<br />
informationstechnische, kommunikationstechnische oder<br />
medizinische Geräte.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Geräte und Systeme, Maschinen- und Antriebstechnik<br />
Bei Bedarf kann man die Ausbildung um ein Jahr verlängern<br />
und die Prüfung zum Elektroniker <strong>für</strong> Betriebstechnik<br />
oder zum Elektroniker <strong>für</strong> Geräte und Systeme<br />
ablegen. Weitere Aufstiegsmöglichkeiten sind<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />
(m/w/d) Elektrotechnik.<br />
z. B. Elektrotechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Geschicklichkeit und eine gute Auge-Hand-Koordination<br />
sind beispielsweise beim Verkabeln von Schaltungen<br />
oder bei der Montage von Baugruppen notwendig. Die<br />
Wartung von Anlagen und Systemen sowie der Austausch<br />
von Verschleißteilen erfordern technisches Verständnis<br />
und gute Noten in Mathematik und Physik. Umsichtig und<br />
verantwortungsbewusst arbeiten Industrieelektriker an<br />
stromführenden Bauteilen und Spannungsanschlüssen<br />
sowie auf Leitern und Gerüsten. In industriellen Fertigungsbetrieben,<br />
deren Anlagen rund um die Uhr in Betrieb sind,<br />
können Schichtarbeit oder Bereitschaftsdienste anfallen.
Industriemechaniker (m/w/d)<br />
Informationselektroniker (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ob Gabelstapler oder Industrieroboter – in der Ausbildung<br />
zum Industriemechaniker lernt man, Teile von Geräten<br />
und Maschinen herzustellen und diese zu technischen<br />
Systemen, wie Fertigungsstraßen, zusammenzusetzen.<br />
Industriemechaniker sind richtige Allround-Talente. Sie sind<br />
in der Herstellung, Instandhaltung und Überwachung von<br />
technischen Systemen eingesetzt, richten Produktionsanlagen<br />
ein, rüsten sie um und nehmen sie in Betrieb. Sie<br />
übergeben technische Systeme und Produkte und weisen<br />
Benutzer in die Anlagen ein. Dabei müssen sie vielfältige<br />
Arbeiten beherrschen, zum Beispiel technische Zeichnungen<br />
lesen und anfertigen, Bauteile wie Achsen oder Zahnräder<br />
selbst herstellen und montieren, die richtigen Werkzeuge<br />
und Materialien auswählen, die entsprechende Maschine<br />
richtig programmieren und die Ergebnisse mit Hilfe von<br />
Messgeräten überprüfen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Automatisierungstechnik, CNC-Technik, Instandhaltung,<br />
Maschinen- und Anlagenbau, Produktionstechnik,<br />
Feingerätebau, Schweißtechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall<br />
z. B. Maschinenbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sind hauptsächlich in Werkstätten und Produktionshallen<br />
tätig und arbeiten sowohl mit technischen<br />
Geräten, als auch in Handarbeit. Um zuverlässige und<br />
fehlerfreie Anlagen herzustellen, sind eine sorgfältige<br />
Arbeitsweise und eine gute Auge-Hand-Koordination notwendig.<br />
Das exakte Einpassen und Montieren von zum Teil<br />
sehr kleinen Bauteilen erfordert Geschicklichkeit. Technisches<br />
Verständnis und handwerkliches Können werden<br />
<strong>für</strong> Wartung und Reparatur der Maschinen und der zum<br />
Teil digital vernetzten Fertigungsstationen und Anlagen<br />
benötigt. Schichtbetrieb ist möglich.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Informationselektroniker analysieren Systeme der Informations-<br />
und Kommunikationstechnik, messen und analysieren<br />
physikalische Kennwerte an Systemen und planen<br />
bzw. projektieren die Arbeit. Sie montieren, installieren und<br />
integrieren Systeme, parametrieren diese und nehmen<br />
sie nach Übergabe in Betrieb. Des weiteren installieren,<br />
programmieren, und testen sie die Software und richten<br />
sie kundenspezifisch ein. Sie stellen als Administrator<br />
den Betrieb von Systemen der Informations- und Kommunikationstechnik<br />
sicher und setzen Datenschutz- und<br />
Informationssicherheitskonzepte um. Zu den Aufgaben<br />
des Informationselektronikers gehört ebenso das Warten,<br />
Instandhalten, Betreiben und Optimieren sowie das Durchführen<br />
von betrieblicher und technischer Kommunikation<br />
und Informationsverarbeitung. Sie planen und organisieren<br />
ihre Arbeit selbstständig, führen qualitätssichernde<br />
Maßnahmen durch, beraten und betreuen ihre Kunden.<br />
Dabei halten sie Datenschutz- und Informationssicherheitskonzepte<br />
ein, genauso wie die Schutzmaßnahmen<br />
an elektrischen Anlagen und Geräten. Die Ausbildung wird<br />
im Handwerk in den folgenden Schwerpunkten angeboten:<br />
Geräte-, IT- und Bürosystemtechnik, Sende-, Empfangs- und<br />
Breitbandtechnik, Brandschutz- und Gefahrenmeldeanlagen<br />
sowie Telekommunikationstechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Informations- und Kommunikationstechnik oder<br />
Softwareentwicklung<br />
z. B. Informationstechnikermeister (m/w/d)<br />
z. B. Informations- und Kommunikationstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten sich <strong>für</strong> betriebliche Zusammenhänge<br />
und Arbeitsabläufe interessieren, mathematisches und<br />
technisches Verständnis mitbringen, über ein gutes sprachliches<br />
Ausdrucksvermögen verfügen und Spaß am Tüfteln,<br />
Planen und Organisieren haben. An ständig wechselnde<br />
Arbeitsorte müssen sich die Auszubildenden gewöhnen.<br />
Im Umgang mit spannungsführenden Teilen beachten sie<br />
die Sicherheitsbestimmungen besonders sorgfältig, um<br />
Unfälle zu vermeiden.<br />
49
Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker<br />
(m/w/d)<br />
Konstruktionsmechaniker (m/w/d)<br />
50<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker sind Spezialisten<br />
<strong>für</strong> Unfallreparaturen und <strong>für</strong> Fahrzeuge nach Maß: Behindertenfahrzeuge<br />
mit Hebebühnen, gepanzerte Geldtransporter,<br />
rollende Imbissbuden oder Wohnmobile. Sie prüfen<br />
Fahrzeugrahmen, Karosserien und Aufbauten, halten sie<br />
instand und montieren, z. B. Rahmenteile durch Schrauben<br />
oder Schweißen. Sie schließen mechanische, pneumatische<br />
und hydraulische sowie elektrische und elektronische<br />
Systeme und Anlagen an, stellen sie ein, prüfen sie und<br />
stellen Fehler und Störungen sowie Schäden am Fahrzeug<br />
fest. Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker werden<br />
in einer der drei Fachrichtungen ausgebildet: Karosserieinstandhaltungstechnik,<br />
Karosseriebautechnik und<br />
Fahrzeugbautechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Kraftfahrzeugbau oder CNC-Technik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />
Karosserie- und Fahrzeugbautechnik<br />
z. B. Fahrzeugtechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein,<br />
technisches Interesse haben sowie zuverlässig und genau<br />
arbeiten. An den Lärm beim Einsatz mancher Maschinen,<br />
z. B. von Trennschleifern, müssen sich die Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an die Zugluft in den Werkhallen, den<br />
Umgang mit Schmierstoffen und Öl sowie an die Dämpfe<br />
von Lacken und Reinigungsmitteln, die in der Luft liegen<br />
und die Atemwege reizen können. Um Verletzungen beim<br />
Schweißen vorzubeugen, tragen sie Schutzkleidung.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Überall dort, wo große Metallkonstruktionen wie Container,<br />
Schiffsteile oder Aufzüge hergestellt werden, sind Konstruktionsmechaniker<br />
am richtigen Platz. Sie fertigen und<br />
montieren Stahlbauteile, Aufzüge, Transport- und Verladeanlagen,<br />
Schutzgitter, Verkleidungen und Abdeckungen,<br />
Stahltreppen und Stahltüren, Behälter, Blechrohre und<br />
Blechkanäle, Aggregate und Karosserien. Sie schneiden,<br />
biegen und schweißen Stahl und Bleche und sind je nach<br />
Einsatzgebiet auf bestimmte Arbeitsbereiche spezialisiert.<br />
Es gibt folgende Einsatzgebiete: Ausrüstungstechnik, Feinblechbau,<br />
Schiffbau, Schweißtechnik, Stahl- und Metallbau.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Schweißtechnik, CNC-Technik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />
Metallbautechnik oder Maschinentechnik<br />
z. B. Konstruktionstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Spaß an körperlicher Arbeit haben, fit<br />
und handwerklich geschickt sein. Konstruktionsmechaniker<br />
verfügen über gute Kenntnisse in Mathematik und<br />
Physik, ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen und<br />
logisches Denken. Denn schon anhand der technischen<br />
Zeichnungen sollten sie erkennen, wie das fertige Bauteil<br />
aussehen soll und wo vielleicht Probleme auftauchen<br />
können. Zudem müssen sie gerne mit Kunden in Kontakt<br />
stehen, um Fragen zu klären und eine effiziente Abwicklung<br />
des Auftrags zu gewährleisten.
Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die Ausbildung zum Kfz-Mechatroniker zählt zu einem der<br />
beliebtesten <strong>Ausbildungs</strong>berufe bundesweit. Da Kraftfahrzeuge<br />
mit immer mehr komplexer Technik ausgestattet<br />
werden, ergibt sich ein anspruchsvolles und umfangreiches<br />
Berufsbild, im Mittelpunkt stehen Diagnose-, Instandhaltungs-,<br />
Um-, Nachrüst- und Ausbauarbeiten und zusätzlich<br />
die Codierung von Steuergeräten, das Anpassen an verknüpfte<br />
Fahrzeugsysteme und die Kommunikation mit den<br />
Kunden. Kfz-Mechatroniker spüren mit Hilfe elektronischer<br />
Prüf- und Diagnosegeräte Fehler auf und beheben sie.<br />
Dabei setzen sie heute auf Hightech: Laptops, Tablets und<br />
Diagnosegeräte. Bei der Ausbildung gibt es fünf Schwerpunkte,<br />
von denen einer vor Beginn der Ausbildung gewählt<br />
werden muss.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
5 Schwerpunkte in der Ausbildung sind möglich:<br />
Personenkraftwagentechnik, Nutzfahrzeugtechnik,<br />
Motorradtechnik, Karosserietechnik, System- und<br />
Hochvolttechnik<br />
z. B. Meister (m/w/d) oder Techniker (m/w/d)<br />
z. B. Fahrzeugtechnik, Elektromobilität<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Wer KFZ-Mechatroniker werden möchte, sollte vor allem ein<br />
gutes technisch-physikalisches Verständnis mitbringen,<br />
im Idealfall in den Bereichen Elektronik, Hydraulik und<br />
Pneumatik, außerdem sind gute Mathematikkenntnisse<br />
angebracht. Da von der Arbeit der Kraftfahrzeugmechatroniker<br />
die Sicherheit des Fahrzeugs im Straßenverkehr<br />
abhängt, ist vor allem eine sorgfältige, exakte und verantwortungsbewusste<br />
Arbeitsweise erforderlich. Sie beachten<br />
unbedingt die gesetzlichen Vorschriften und Vorgaben.<br />
Beim Aus- und Umrüsten von Fahrzeugen beweisen sie<br />
handwerkliches Geschick und eine gute Auge-Hand-Koordination.<br />
Um die Ursachen von Fehlern und Störungen zu<br />
ermitteln, benötigen sie technisches Verständnis. In der<br />
Kfz-Werkstatt wird häufig im Team zusammengearbeitet<br />
und ein direkter Kontakt zu den Kunden besteht.<br />
Land- und Baumaschinenmechatroniker<br />
(m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Wenn bei Heuwetter die Presse nicht läuft, ist schnelle<br />
Hilfe angesagt: Land- und Baumaschinenmechatroniker<br />
messen, installieren und reparieren nicht nur in der Werkstatt,<br />
sondern auch auf Wiesen und Acker oder im Stall<br />
an „schwerem Gerät“. Sie warten, prüfen, installieren und<br />
setzen Fahrzeuge, Maschinen, Anlagen und Geräte instand,<br />
bearbeiten und fügen Werkstücke und Bauteile manuell<br />
und maschinell. Sie diagnostizieren Fehler und Störungen<br />
und deren Ursachen in mechanischen, hydraulischen,<br />
elektrischen und elektronischen Systemen, beraten Kunden,<br />
bedienen Fahrzeuge und deren Systeme und nehmen sie in<br />
Betrieb, prüfen Abgase und Einrichtungen zur Emissionsminderung,<br />
stellen elektrische Stromanschlüsse her und<br />
prüfen sie.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Maschinen- und Kraftfahrzeuginstandhaltung,<br />
Schweißtechniken oder Kunststoffbe- und -verarbeitung<br />
z. B. Baumaschinenmeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />
Kraftfahrzeugtechnik<br />
z. B. Fahrzeugtechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten technisches Verständnis und räumliches<br />
Vorstellungsvermögen haben, genau und sorgfältig arbeiten<br />
– auch unter Zeitdruck, verantwortungsbewusst arbeiten<br />
sowie Interesse an Mathematik und Physik haben. Zum Teil<br />
arbeiten Land- und Baumaschinenmechatroniker unter<br />
freiem Himmel. Bei der Wartung und Instandsetzung von<br />
Land- und Baumaschinen sind neben technischem Wissen<br />
und Geschick auch Sorgfalt und Konzentration gefragt.<br />
51
Maschinen- und Anlagenführer (m/w/d)<br />
Maurer (m/w/d)<br />
52<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Maschinen- und Anlagenführer richten Maschinen und<br />
Produktionsanlagen ein, bedienen diese und rüsten sie<br />
um. Sie steuern und überwachen die Maschinenbelegung<br />
und optimieren den Materialfluss, planen Arbeitsabläufe,<br />
stimmen sich mit vor- und nachgelagerten Bereichen ab<br />
und legen Auftragsziele fest, wählen Prüfverfahren und<br />
Prüfmittel aus, stellen Störungen fest und beseitigen<br />
sie, suchen Werkstoffe aus und bearbeiten diese nach<br />
technischen Unterlagen. Maschinen- und Anlagenführer<br />
führen Inprozesskontrollen durch und bedienen Steuerungs-<br />
und Regelungseinrichtungen zur Qualitätssicherung.<br />
Die Ausbildung wird in folgenden Schwerpunkten<br />
angeboten: Metall- und Kunststofftechnik, Textiltechnik,<br />
Textilveredelung, Lebensmitteltechnik, Druckweiter- und<br />
Papierverarbeitung.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Werkstofftechnik, technisches Zeichnen, Pneumatik<br />
Es besteht die Möglichkeit, die Ausbildung unter Anrechnung<br />
der 2 Jahre im entsprechenden Branchenberuf<br />
fortzusetzen. Danach geht es z. B. weiter<br />
als: Maschinenbaumeister (m/w/d), Industriemeister<br />
(m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d) Maschinentechnik.<br />
z. B. Maschinenbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten technisch interessiert sein und verantwortungsbewusst<br />
arbeiten. Insbesondere der Umgang mit<br />
modernen Maschinen-, Anlagen- und Steuerungssystemen<br />
ist <strong>für</strong> sie spannend. Doch nicht nur computergesteuerte<br />
Anlagen sollten sie mögen, auch wer gern richtig anpackt,<br />
findet hier den richtigen Beruf. Bewerber sollten gerne im<br />
Team arbeiten und flexibel sein, denn Maschinenstillstände<br />
sind teuer und müssen möglichst schnell behoben werden.<br />
Schichtarbeit ist in vielen Unternehmen üblich.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ob Wohnung oder Arbeitsstätte – Gebäude sollen sicher und<br />
von möglichst langer Lebensdauer sein. Dazu werden Maurer<br />
mit ihren gestalterischen und handwerklichen Fähigkeiten<br />
benötigt. Aber als Maurer baut man nicht nur Mauern. Schon<br />
während der Ausbildung lernen Maurer Konstruktionszeichnungen<br />
anzufertigen und Verlegepläne umzusetzen.<br />
Sie erstellen Mauerwerke aus künstlichen und natürlichen<br />
Steinen und lernen, wie Innen- und Außenwände verputzt<br />
werden. Zukünftige Maurer erlernen Beton zu verarbeiten<br />
und vorgefertigte Bauelemente zu montieren. Auch mit<br />
allen anderen modernen Baumaterialien machen sie sich<br />
vertraut und erfahren, wie man Gebäude vor Feuchtigkeit<br />
schützt und wie Wärmeverlust eingedämmt werden kann.<br />
Daneben verlegen sie Estriche und Platten oder montieren<br />
Treppen. Bei Instandsetzungs- und Sanierungsarbeiten stellen<br />
sie Bauschäden und deren Ursachen fest und beheben<br />
diese. Darüber hinaus führen sie Abbrucharbeiten durch<br />
und setzen bei all ihren abwechslungsreichen Tätigkeiten<br />
Baumaschinen und Bauwerkzeug anwendungsgerecht ein.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Hochbau, Sanierung und Modernisierung, Fertighausbau<br />
z. B. Polier (m/w/d), Bauleiter (m/w/d), Maurer- und<br />
Betonbauermeister (m/w/d)<br />
z. B. Bauingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Mit ihrem handwerklichen Geschick sind Maurer von der<br />
Grundsteinlegung bis zur Fertigstellung eines Neubaus unverzichtbar<br />
und stets mit dabei. Die abwechslungsreiche<br />
Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben auf wechselnden<br />
Baustellen, meistens im Freien. Dort arbeiten Maurer mit<br />
anderen Handwerkern, Architekten und Bauleitern zusammen.<br />
Tüchtig mitarbeiten müssen die Auszubildenden von<br />
Anfang an. Um Mauersteine genau zu setzen, benötigen<br />
Maurer eine sorgfältige Arbeitsweise, handwerkliches Geschick<br />
und eine gute Auge-Hand-Koordination. Auf Leitern<br />
und Gerüsten sind Umsicht, eine gute Bewegungskoordination<br />
und Schwindelfreiheit gefragt. Bei der Montage<br />
von schweren Fertigteilen mit Kränen und Hebezeugen<br />
ist Teamfähigkeit wichtig.
Mechatroniker (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Bei der Ausbildung stehen drei Fachgebiete im Mittelpunkt:<br />
Mechanik, Elektronik und Informatik. Mechatroniker bauen<br />
Systeme, die sowohl aus mechanischen als auch aus<br />
elektronischen oder informationstechnischen Bauteilen<br />
bestehen. Vom Lesen der technische Pläne, über den Zusammenbau<br />
von Baugruppen und Komponenten, bis zur<br />
Programmierung und Konfiguration der mechatronischen<br />
Systeme – die Arbeit beinhaltet vielfältige komplexe Anforderungen.<br />
Mechatroniker erlernen spanen, trennen<br />
und formen per Hand und mit Maschinen von Metallen und<br />
Kunststoffen. Sie verbinden verschiedene Werkstoffe durch<br />
Schrauben, Löten, Kleben oder Schweißen und installieren<br />
elektrische Baugruppen und Komponenten. Weiterhin bauen<br />
und prüfen sie elektrische, pneumatische und hydraulische<br />
Steuerungen <strong>für</strong> Anlagen und setzen Baugruppen und<br />
Einzelteile zu Maschinen und Systemen zusammen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Instandhaltung, Qualitätssicherung oder Endmontage<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Mechatronik<br />
oder Techniker (m/w/d) Maschinentechnik<br />
z. B. Mechatronik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sollten ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />
haben, gut rechnen können und gerne<br />
mit technischen und elektronischen Geräten umgehen<br />
und teamfähig sein. Bei der Montage und Wartung von<br />
mechatronischen Systemen sind technisches Verständnis<br />
und geschickte Hände und eine exakte Arbeitsweise<br />
gefordert. Geschicklichkeit und eine gute Auge-Hand-Koordination<br />
benötigen die Mechatroniker beispielsweise<br />
beim Montieren von Schaltungsrelais. Auch Sicherheitsbestimmungen<br />
müssen genau beachtet werden. In einigen<br />
Industrieunternehmen ist Schichtarbeit üblich.<br />
Medientechnologe (m/w/d)<br />
Druck<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Medientechnologen führen, steuern und warten rechnergestützte<br />
Druckmaschinen und Anlagen und bedrucken<br />
nicht nur Papier, sondern auch z. B. Verpackungsmaterialien,<br />
Folien oder Textilien nach unterschiedlichen Verfahren. Sie<br />
planen Produktionsabläufe und bereiten Druckprozesse<br />
vor, bereiten analoge und digitale Daten <strong>für</strong> die Druckformherstellung<br />
auf und stellen Druckformen und digitale<br />
Vorlagen her. Sie wählen die Druckfarben aus, mischen die<br />
Farben nach Rezept, messen und prüfen die Qualität der<br />
Druckfarben und Druckhilfsmittel und steuern Druckprozesse.<br />
Dabei berücksichtigen sie die Wechselwirkung von<br />
Druckfarbe, Bedruckstoff, Druckform und Druckmaschine<br />
und sichern die Qualität der Produkte. Sie wenden je nach<br />
Erzeugnis (z. B. Bücher, Kalender, Broschüren, Kartonagen)<br />
Techniken zur Weiterverarbeitung des Drucks an (z. B.<br />
Sortieren, Binden, Heften, Falten).<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Drucktechnik oder Druckweiterverarbeitung<br />
z. B. Druckermeister (m/w/d)<br />
z. B. Druck- und Medientechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sollten gut sehen können, vor allem<br />
Farbunterschiede. Sie sollten technisch und mathematisch<br />
interessiert sein, die Rechtschreibung beherrschen und<br />
auch im Umgang mit Computern „fit“ sein. An den Geruch<br />
von Farben, Lösungsmitteln und anderen Chemikalien<br />
müssen sich die Auszubildenden gewöhnen. Daneben ist<br />
Konzentration, Aufmerksamkeit und schnelles Reaktionsvermögen<br />
erforderlich, um die Druckergebnisse zu prüfen<br />
und notfalls in den Produktionsprozess einzugreifen, da<br />
bei falscher Maschineneinstellung bzw. bei Störungen<br />
sehr schnell große und kostenintensive Ausschussmengen<br />
entstehen. Insbesondere in größeren Druckereien arbeiten<br />
sie im Schichtbetrieb.<br />
53
Metallbauer (m/w/d)<br />
Packmitteltechnologe (m/w/d)<br />
54<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Metall ist überall: Fahrzeuge, Eisengitter und kunstvolle<br />
Geländer, Stahlgerüste, Halterungen <strong>für</strong> Fassaden, Konstruktionen<br />
<strong>für</strong> Bauwerke und vieles mehr werden aus Metall<br />
oder Stahl hergestellt. Die Aufgaben der Metallbauer sind<br />
sehr unterschiedlich. Sie entwerfen, schmieden, biegen<br />
und schweißen, z. B. Gitter und Geländer und achten auf<br />
jedes Detail. Je nach Einsatzbereich bauen sie Anlagen und<br />
Konstruktionen aus Metall zusammen. Dabei achten sie auch<br />
auf elektrische Funktionen. Service steht ganz oben, denn<br />
auch Instandhaltung und Reparatur gehören <strong>für</strong> sie zum Alltag.<br />
Aufgrund der unterschiedlichen Anforderungen werden<br />
Metallbauer in einer der drei Fachrichtungen ausgebildet:<br />
Konstruktionstechnik, Metallgestaltung, Nutzfahrzeugbau.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. auf Schneid- und Schweißverfahren, CNC-Technik<br />
z. B. Metallbaumeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />
Metallbautechnik<br />
z. B. Werkstoffwissenschaft, -technik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sind in Werkstätten und Werkhallen,<br />
aber auch an wechselnden Montageorten tätig. Zupacken<br />
müssen sie von Anfang an: Sie tragen Metallplatten und<br />
-stangen, messen Bleche ab oder tragen Korrosionsschutz<br />
auf fertige Werkstücke auf. Wenn sie auf Baustellen unter<br />
freiem Himmel arbeiten, müssen sich die Auszubildenden<br />
an Witterungsverhältnisse wie Regen, Kälte und sommerliche<br />
Hitze gewöhnen. Auch beim Schweißen wird es sehr<br />
heiß und bei der Metallbearbeitung sehr laut. Deshalb ist<br />
das Tragen von Schutzausrüstung erforderlich.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Packmitteltechnologen gestalten und fertigen Packmittel,<br />
die den Produktinhalt optimal schützen und gleichzeitig <strong>für</strong><br />
das Produkt werben. Bei der Entwicklung berücksichtigen<br />
sie daher sowohl die praktische Funktion als auch ästhetische<br />
und werbende Aspekte. Gleichermaßen beziehen<br />
sie Kundenvorgaben, Verpackungsmittelkosten und ökologische<br />
Überlegungen in die Gestaltung ein. Am Computer<br />
erstellen sie die Kontur <strong>für</strong> die Stanzformen und stellen<br />
maschinell oder manuell Muster her und prüfen diese, bevor<br />
die Muster mit dem Kunden abgesprochen werden. In der<br />
Packmittelfertigung planen sie den Materialbedarf sowie<br />
die Produktionsprozesse, rüsten die Fertigungsanlagen und<br />
stellen Prozesskontrollsysteme ein. Sie überwachen den<br />
Herstellungsprozess und nutzen dabei die Möglichkeiten<br />
von Systemlösungen, Steuerungs- und Leitstandtechnik<br />
sowie betrieblichem Qualitätsmanagement.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Papier- und Kunststoffverarbeitung, Papiertechnik<br />
z. B. Mustermacher (m/w/d), Industriemeister (m/w/d)<br />
Papier- und Kunststoffverarbeitung, Papiertechniker<br />
(m/w/d)<br />
z. B. Verpackungs-, Papier-, oder Produktionstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sollten schnelle Reaktions- und<br />
Entschlussfähigkeit besitzen, technisches Verständnis,<br />
räumliches Vorstellungsvermögen, gutes Farbunterscheidungsvermögen<br />
(keine Farbblindheit), gutes Gehör (<strong>für</strong><br />
Maschinenunstimmigkeiten), Freude am Suchen und Gestalten<br />
von Lösungen, handwerkliches Geschick, Interesse<br />
<strong>für</strong> Computerkenntnisse und eine gute Beobachtungsgabe<br />
haben. Flexibilität und Selbstständigkeit sollten <strong>für</strong> die<br />
Auszubildenden kein Problem darstellen.
Pharmakant (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Pharmakanten lernen gegen viele Krankheiten Gegenmittel<br />
herzustellen, z.B. bei Grippe, Entzündungen oder<br />
Kinderlähmung. Sie produzieren in der pharmazeutischen<br />
Industrie aus chemischen und pflanzlichen Wirkstoffen<br />
Tabletten, Salben oder Impfstoffe. Jedes Milligramm zu viel<br />
oder zu wenig, beeinflusst die Wirkung des Medikaments.<br />
Pharmakanten achten daher sehr genau darauf, dass die<br />
Produktion genau nach Vorschrift abläuft. Dazu müssen<br />
sie wissen, auf was es bei der Herstellung der festen, halbfesten<br />
und flüssigen Arzneimittel ankommt. Sie kennen also<br />
„ihre“ Produktionsanlage ganz genau und prüfen regelmäßig<br />
z. B. Mess-, Dosier- und Zähleinrichtungen, beherrschen<br />
Computer- und Prozessleittechnik. Pharmakanten produzieren<br />
nicht nur – sie wissen auch, wie die verschiedenen<br />
Tabletten, Salben und flüssigen Wirkstoffe verpackt und<br />
gelagert werden müssen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Pharmazie<br />
z. B. Pharmazie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Zukünftige Pharmakanten sollten sich <strong>für</strong> Naturwissenschaften<br />
und Technik interessieren und sehr genau und verantwortungsvoll<br />
arbeiten. Denn beim Wiegen und Dosieren<br />
der pharmazeutischen Wirk- und Hilfsstoffe ist Sorgfalt<br />
nötig, um niemanden zu gefährden. Pharmakanten halten<br />
Sicherheits- und Umweltbestimmungen verantwortungsbewusst<br />
ein und tragen Schutzkleidung, z.B. Arbeitskittel,<br />
Schutzbrille, Einweghandschuhe und Mundschutz. Wegen<br />
der besonderen Empfindlichkeit einiger Medikamente führen<br />
sie einige Aufgaben auch in Reinräumen aus. Treten an<br />
den Anlagen Störungen auf, sind Entscheidungsfähigkeit,<br />
Reaktionsgeschwindigkeit und technisches Verständnis<br />
gefragt. In den Unternehmen der pharmazeutischen Industrie<br />
arbeiten Pharmakanten häufig in Wechselschicht,<br />
auch nachts und an Wochenenden.<br />
Produktionsmechaniker (m/w/d)<br />
Textiltechnik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
In der Herstellung von Garnen, gewebten Stoffen, textilen<br />
Bändern, Maschenwaren, Schmucktextilien oder Verbundstoffen<br />
sorgen Produktionsmechaniker Textiltechnik <strong>für</strong><br />
einwandfrei funktionierende Produktionsanlagen und<br />
störungsfreie sowie wirtschaftliche Arbeitsabläufe in ihren<br />
Arbeitsbereichen. Vor Beginn der Produktion richten sie die<br />
voll- und teilautomatisierten Produktionsmaschinen und<br />
-anlagen ein. Hier<strong>für</strong> bauen sie z. B. Maschinenbauteile und<br />
Werkzeuge ein oder aus. Sie analysieren Mustervorlagen,<br />
bestimmen Konstruktionstechniken sowie Produktmerkmale<br />
und erstellen Datenträger. Über steuer- und regelungstechnische<br />
Einrichtungen an den Maschinen oder an<br />
Leitständen geben sie die erforderlichen Produktionsdaten,<br />
z. B. <strong>für</strong> die Maschinengeschwindigkeit, Fadenspannung<br />
oder Musterung ein. Schließlich fahren sie die Maschinen<br />
an, überwachen die Prozessabläufe und kontrollieren<br />
die textilen Erzeugnisse. Wenn nötig, justieren sie nach.<br />
Wenn sie die Prozessparameter verändern, ändern sich die<br />
Produkteigenschaften. Außerdem halten Produktionsmechaniker<br />
Textiltechnik die Produktionsanlagen instand. Bei<br />
Maschinenstörungen grenzen sie den Fehler systematisch<br />
ein und beheben ihn.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Maschentechnik, Vliesstofferzeugung, Webereitechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Textilwirtschaft, Techniker<br />
(m/w/d) Textiltechnik<br />
z. B. Textil-, Bekleidungs- oder Produktionstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sollten praktisch veranlagt sein und<br />
Freude an der Technik zeigen. Ein gutes räumliches Sehen<br />
und Farbsehvermögen haben, sowie Fingergeschicklichkeit<br />
und Konzentrationsvermögen über längere Zeit sind<br />
unerlässlich. Wichtig ist: Lärmtoleranz, Selbstständigkeit,<br />
Freude an textilen Materialien, handwerkliches Geschick<br />
und Interesse <strong>für</strong> Elektronik.<br />
55
Rohrleitungsbauer (m/w/d)<br />
Servicefahrer (m/w/d)<br />
56<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Rohrleitungsbauer stellen Druckrohrleitungen aus unterschiedlichen<br />
Kunststoffen und Stahl her. Je nachdem was<br />
transportiert wird, bestehen die Rohre aus bestimmten<br />
Werkstoffen wie beispielsweise Gusseisen, Stahl oder Kunststoff.<br />
Für die verschiedenen flüssigen und gasförmigen<br />
Stoffe gibt es Rohre in allen Größen. Daneben sind Rohrleitungsbauer<br />
<strong>für</strong> den Einbau der Rohrleitungen zuständig.<br />
Da<strong>für</strong> müssen zunächst Baugruben und Gräben ausgehoben<br />
werden. Auch die Herstellung von Hausanschlüssen <strong>für</strong><br />
Wasser-, Gas- und andere Leitungen ist Aufgabe der Rohrleitungsbauer.<br />
Neben dem Einbau von Druckrohrleitungen<br />
halten Rohrleitungsbauer die Rohrleitungssysteme mithilfe<br />
von modernen, computergestützten Maschinen auch instand<br />
und modernisieren sie, zum Beispiel durch den Austausch<br />
von Armaturen und Formteilen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Metallbau<br />
z. B. Polier (m/w/d) im Bereich Tiefbau<br />
z. B. Bauingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten körperlich belastbar sein und handwerkliches<br />
Geschick haben, denn sie verlegen und montieren<br />
Druckleitungen mithilfe von Baggern und Bodenverdichtungsgeräten.<br />
Dabei verwenden sie Hebezeuge, Schweißgeräte<br />
und Handwerkzeug, welche Lärm und Erschütterungen<br />
sowie Gerüche und Staub erzeugen. Bei der Arbeit im Freien<br />
sind sie der Witterung ausgesetzt. Rohrleitungsbauer sind<br />
es gewohnt, im Team und mit Sorgfalt zu arbeiten, um das<br />
Austreten von chemischen Flüssigkeiten oder Gasen in den<br />
Rohren zu vermeiden.<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Servicefahrer erbringen vor Ort produktbezogene Serviceleistungen,<br />
informieren und beraten Kunden, bieten<br />
Waren und Dienstleistungen an und stellen die Waren <strong>für</strong><br />
Auslieferungen nach Aufträgen zusammen, liefern Waren<br />
aus und holen Waren ab, stellen Schäden fest und leiten<br />
Maßnahmen ein. Sie nehmen Kundenwünsche, Beschwerden<br />
und Reklamationen entgegen und führen Gespräche<br />
situationsgerecht. Servicefahrer führen Fahrten auf öffentlichen<br />
Straßen sicher, wirtschaftlich und umweltschonend<br />
durch, planen ihre Touren nach verkehrsgeografischen<br />
und wirtschaftlichen Gesichtspunkten sowie zeitlichen<br />
Vorgaben und stellen die Funktionsfähigkeit von Fahrzeug<br />
und Arbeitsmitteln sicher.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Kurier- oder Postdienste<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) Güterverkehr und Logistik,<br />
Fachkaufmann (m/w/d) Einkauf und Logistik<br />
z. B. Fahrzeugtechnik, Logistik/Supply-Chain-<br />
Management<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sind in Lagerräumen und Fahrzeugen<br />
sowie beim Kunden tätig. Schon in der Ausbildung<br />
arbeiten sie dabei je nach Betrieb manchmal auch am<br />
frühen Morgen, am Abend oder am Wochenende, soweit<br />
das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt. An das Heben<br />
schwerer Lasten müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />
gewöhnen wie daran, oft den ganzen Tag unterwegs zu sein.<br />
Dabei sind aber nicht nur Kraft und Ausdauer, sondern auch<br />
Zuverlässigkeit und Verschwiegenheit erforderlich. Zum<br />
Teil wird die Fahrerlaubnis Klasse B und ein Mindestalter<br />
von 18 Jahren als Zulassungsvoraussetzung angegeben.
Spezialtiefbauer (m/w/d)<br />
Straßenbauer (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Für den Bau von Straßen- und Eisenbahntunneln, Fernsehturm-<br />
und Brückenfundamenten werden Spezialisten<br />
gebraucht. Spezialtiefbauer führen mithilfe großer Maschinen<br />
in erster Linie Tiefenbohrungen durch, um Baugruben<br />
und Fundamente herzustellen. Außerdem fertigen<br />
sie Verbundelemente und Verankerungssysteme an und<br />
führen Bodenverdichtungen und -verbesserungen aus.<br />
Beim Bau von Brückenfundamenten arbeiten sie häufig<br />
unter der Wasseroberfläche, in Tunnelbaumaschinen oft<br />
im Überdruckluftbereich.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Bohrgeräteführung oder Tunnelbau<br />
z. B. Vorarbeiter (m/w/d), Polier (m/w/d) Tiefbau,<br />
Techniker (m/w/d) Bautechnik mit dem Schwerpunkt<br />
Tiefbau<br />
z. B. Bauingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
<strong>Ausbildungs</strong>betriebe sind Industriebetriebe des Baugewerbes.<br />
Für diese sind die Auszubildenden zusammen<br />
mit ihrem Bautrupp auf wechselnden Baustellen tätig.<br />
Zupacken müssen sie von Anfang an: Sie tragen Baumaterialien,<br />
heben Baugruben aus und betätigen Bohranlagen<br />
und Motorrammen. Meist arbeiten sie unter freiem Himmel,<br />
auch bei Regen, Kälte und sommerlicher Hitze und unter<br />
Maschinenlärm, Schmutz oder Staub. Auf Baustellen sind<br />
vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft<br />
gefragt, sondern auch Konzentration erforderlich<br />
ist. Nur so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend<br />
ausgeführt und – beispielsweise beim Ausheben von<br />
Baugruben – Unfälle vermieden werden. Schutzkleidung,<br />
beispielsweise Schutzhelm und Sicherheitsschuhe, sind<br />
auf der Baustelle unverzichtbar.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Straßenbauer stellen Untergründe und Oberflächen von<br />
Straßen, Wegen, Plätzen und anderen Verkehrsflächen<br />
her, halten sie instand und reparieren sie. Sie sorgen<br />
also <strong>für</strong> ein sicheres und dichtes Straßennetz, damit der<br />
Güter- und Personenverkehr freie Fahrt hat. Sie arbeiten<br />
in Tiefbauunternehmen, vor allem im Straßen-, Rollbahnen-<br />
und Sportanlagenbau. Auch im Schachtbau sowie im<br />
Rohrleitungs- und Kabelleitungstiefbau können sie tätig sein.<br />
Darüber hinaus bieten kommunale Bauämter oder Straßenund<br />
Autobahnmeistereien Beschäftigungsmöglichkeiten.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Straßen-, Rollanlagen-, Sportanlagenbau, Schachtbau,<br />
Rohrleitungs- und Kabelleitungstiefbau<br />
z. B. Polier (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />
z. B. Bauingenieurwesen, Verkehrsingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bautrupp<br />
auf wechselnden Baustellen tätig. Tüchtig mitarbeiten<br />
müssen sie von Anfang an, ob mit großen Baumaschinen<br />
oder Werkzeugen. Auf Baustellen sind vielfältige Arbeiten<br />
zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt ist,<br />
sondern auch Konzentration und handwerkliches Verständnis<br />
erforderlich ist. Nur so können Arbeitsaufträge<br />
zur Kundenzufriedenheit ausgeführt und – beispielsweise<br />
bei der Arbeit mit schweren Maschinen – Unfälle vermieden<br />
werden. Die Auszubildenden sollten Spaß an der<br />
Zusammenarbeit mit anderen Fachberufen und -firmen<br />
und an der Arbeit an der frischen Luft, mit wechselnden<br />
Baustellen, haben.<br />
57
58<br />
Technischer Produktdesigner (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Technische Produktionsdesigner lernen, wie man technische<br />
Unterlagen erstellt, geometrische Grundkonstruktionen von<br />
Bauteilen ausführt und dabei die verschiedenen Ansichten,<br />
Schnitte und Bemaßungen darstellt, was beim Entwurf von<br />
3-D-Datensätzen <strong>für</strong> Einzelteile und <strong>für</strong> Baugruppen zu<br />
beachten ist, wie man Längen, Winkel, Flächen, Volumen<br />
und Massen berechnet und die mechanischen Funktionen<br />
wie Geschwindigkeit und Beschleunigung, Kräfte, Drehmoment<br />
und Reibung in die Konstruktion einbringt. Ihre<br />
Arbeitsplätze sind modernste EDV-technische Anlagen z. B.<br />
CAD-Anlagen. Technische Produktionsdesigner werden in<br />
der Fachrichtung Produktgestaltung und -konstruktion<br />
sowie Maschinen- und Anlagenkonstruktion ausgebildet.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Technisches Zeichnen, CAD-Anwendungen<br />
z. B. Techniker (m/w/d) Maschinentechnik, Technischer<br />
Fachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Konstruktionstechnik, Maschinenbau, Produktentwicklung<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten mathematisch und logisch denken können,<br />
sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge interessieren, eine<br />
gute Allgemeinbildung haben, planen und organisieren können,<br />
kontaktfreudig sein, Ideen verständlich präsentieren<br />
können, anderen gerne als Ansprechpartner zur Verfügung<br />
stehen sowie eigenverantwortlich arbeiten können.<br />
Technischer Systemplaner (m/w/d)<br />
in Stahl- und Metallbautechnik<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Bevor ein Gerät, eine technische Anlage, eine Maschine<br />
oder ein Gebäude hergestellt werden, müssen diese<br />
Produkte bzw. Systeme entworfen und geplant werden.<br />
Dies erfolgt inzwischen nicht mehr am Zeichenbrett,<br />
sondern mit modernster EDV-Technik unter anderem in<br />
dreidimensionaler Form. Nach diesen Planungsunterlagen<br />
werden dann die entsprechenden Produkte hergestellt.<br />
Technische Systemplaner in Stahl- und Metallbautechnik<br />
sind <strong>für</strong> die Entwicklung von Produkten und Systemen in<br />
den Bereichen „Versorgungs- und Ausrüstungstechnik“,<br />
„Stahl- und Metallbautechnik“ sowie „elektrotechnische<br />
Systeme“ zuständig. In diesen drei Fachrichtungen wird<br />
der Beruf auch ausgebildet. Aufgrund ihrer EDV-erstellten<br />
Planungsunterlagen können u. a. Ingenieure und Designer<br />
ihre Ideen verwirklichen. Technische Systemplaner in<br />
Stahl- und Metallbautechnik berechnen u. a. die Größe<br />
von Produkten und Systemen unter Berücksichtigung der<br />
Eigenschaften der verschiedenen Werkstoffe oder der<br />
mechanischen Abläufe.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Technisches Zeichnen, Konstruktion<br />
z. B. Techniker (m/w/d)<br />
z. B. Bauingenieurwesen oder Konstruktionstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Zum Anfertigen präziser und normgerechter Zeichnungen<br />
braucht man ein hohes Maß an Sorgfalt. Kenntnisse in den<br />
Bereichen Werken und Technik sind z. B. beim Anfertigen<br />
von Plänen sowie von schematischen und perspektivischen<br />
Darstellungen unabdingbar. Auf ihre Kenntnisse in<br />
Mathematik greifen sie beispielsweise zurück, wenn sie<br />
Aufmaße berechnen. Physikkenntnisse sind nötig, um<br />
bauphysikalische Anforderungen zu berücksichtigen oder<br />
fertigungs- und montagetechnische Abläufe zu beurteilen.
Textillaborant (m/w/d)<br />
Tiefbaufacharbeiter (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Textillaboranten prüfen die verschiedenen Fasern, Garne<br />
und Textilien, um deren Eigenschaften kennen zu lernen.<br />
Auf diese Weise kann die Textilindustrie die Qualität ihrer<br />
Fasern und Textilien immer weiter verbessern. Textillaboranten<br />
wissen, welche Textilien besonders luftdicht<br />
und atmungsaktiv sind und welche Anforderungen Garne<br />
<strong>für</strong> die weitere Verarbeitung haben müssen. Sie lernen,<br />
wie sich verschiedene Stoffe bei großer Hitze verhalten,<br />
warum Regenmäntel wasserabweisend sind und welche<br />
Färbemittel den Gewässern schaden. Textillaboranten<br />
arbeiten häufig mit modernen, computergestützten Prüfgeräten<br />
und untersuchen Stichproben auf Störungen oder<br />
Unregelmäßigkeiten im Fertigungsprozess. Sie können die<br />
angehenden Textillaboranten zwischen drei verschiedenen<br />
Schwerpunkten wählen: Textilchemie, Textiltechnik,<br />
Textilveredelung.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Textilerzeugung oder Qualitätsprüfung<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) der Fachrichtung Textilwirtschaft<br />
z. B. Textil-, Bekleidungstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten sich <strong>für</strong> Physik und Chemie interessieren,<br />
technisches Verständnis haben und sorgfältig sowie verantwortungsbewusst<br />
sein. Da sie zum Teil mit gefährlichen<br />
chemischen Stoffen umgehen, tragen sie Schutzkleidung<br />
und müssen damit umgehen, wenn Dämpfe, Gerüche und<br />
Gase in der Luft liegen. Um Materialveränderungen bei<br />
den Versuchsreihen zu erkennen, müssen Textillaboranten<br />
genau beobachten können. Für sensorische Tests sind<br />
Farbsehvermögen und Geruchssinn erforderlich. Insbesondere<br />
in großen Industriebetrieben arbeiten sie auch<br />
im Schichtdienst.<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Tiefbaufacharbeiter führen je nach <strong>Ausbildungs</strong>schwerpunkt<br />
Straßen-, Rohrleitungs-, Kanal-, Gleis-, Brunnenoder<br />
Spezialtiefbauarbeiten aus. Sie arbeiten sowohl im<br />
Neubau als auch in der Sanierung und Instandsetzung<br />
auf unterschiedlichen Baustellen. Sie führen Erdarbeiten<br />
durch, stellen Baugruben, Gräben sowie Verkehrswege<br />
und Verkehrsflächen her und bauen Ver- und Entsorgungssysteme<br />
ein. Sie führen diese Arbeiten auf der Grundlage<br />
von technischen Unterlagen und von Arbeitsaufträgen<br />
allein und in Kooperation mit anderen selbstständig durch.<br />
Tiefbaufacharbeiter planen und koordinieren ihre Arbeit,<br />
richten Baustellen ein, legen die Arbeitsschritte fest und<br />
ergreifen Maßnahmen zur Sicherheit und zum Gesundheitsschutz<br />
bei der Arbeit sowie zum Umweltschutz auf<br />
der Baustelle. Sie prüfen ihre Arbeiten auf fehlerfreie<br />
Ausführung, dokumentieren sie und räumen ihre Baustellen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Brunnen- und Spezialtiefbauarbeiten, Gleisbauarbeiten,<br />
Kanalbauarbeiten, Rohrleitungsbauarbeiten,<br />
Straßenbauarbeiten<br />
Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Tiefbaufacharbeiter<br />
unter bestimmten Voraussetzungen<br />
ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen zum Straßenbauer<br />
(m/w/d), zum Gleisbauer (m/w/d), zum Rohrleitungsbauer<br />
(m/w/d) oder zum Spezialtiefbauer<br />
(m/w/d).<br />
z. B. Bauingenieurwesen, Verkehrsingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Tiefbaufacharbeiter sind auf Grund ihrer breit angelegten<br />
Ausbildung Allround-Könner in ihrem Fachgebiet<br />
bei Bauarbeiten direkt auf oder unter der Erde. Die abwechslungsreiche<br />
Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben<br />
auf wechselnden Baustellen, meistens im Freien. Tüchtig<br />
mitarbeiten müssen die Auszubildenden von Anfang an. Sie<br />
benötigen technisches und handwerkliches Verständnis<br />
und arbeiten „mit Köpfchen“. Die Auszubildenden sollten<br />
Spaß an der Zusammenarbeit mit anderen Fachberufen und<br />
-firmen und an der Arbeit mit Maschinen und Werkzeugen,<br />
an wechselnden Baustellen, haben.<br />
59
60<br />
Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />
Kunststoff- und Kautschuktechnik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Verfahrensmechaniker stellen mithilfe von Spezialmaschinen<br />
verschiedene Produkte, z. B. Folien, Platten, Kunststofffenster,<br />
Faserverbundwerkstoffe oder Gehäuse her.<br />
Sie kennen und bearbeiten die verschiedenen Kunststoffe,<br />
Kautschuks und Hilfsstoffe, setzen verschiedene Energieträger<br />
(z. B. Erdgas, Erdöl) je nach Bedarf ein, ordnen die<br />
Formmassen oder Halbzeuge (noch nicht fertig gestellte<br />
Erzeugnisse) verschiedenen Verfahren zu und bereiten die<br />
Verfahren vor, be- und verarbeiten polymere Werkstoffe<br />
(bestehend aus Makromolekülen) nach verschiedenen Verfahren.<br />
Sie bauen Pneumatik- und Hydraulikschaltungen auf<br />
und prüfen sie sowie messen, steuern und regeln mithilfe<br />
spezieller Instrumente und Einrichtungen. Die Ausbildung<br />
erfolgt in einer der folgenden Fachrichtungen: Bauteile,<br />
Compound- und Masterbatchherstellung, Faserverbundtechnologie,<br />
Formteile, Halbzeuge, Kunststofffenster und<br />
Mehrschichtkautschukteile.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Qualitätskontrolle<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Kunststoff und Kautschuk,<br />
Techniker (m/w/d) Kunststoff- und Kautschuktechnik<br />
z. B. Kunststofftechnik, Verfahrenstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Spaß an Mathematik, Physik und Chemie<br />
haben, gerne im Team arbeiten, Interesse an Technik haben,<br />
sorgfältig und verantwortungsbewusst arbeiten. Bei der<br />
Arbeit an Maschinen und Schweißautomaten sind Umsicht<br />
und technisches Verständnis nötig, bei Störungen muss<br />
rasch reagiert und eingegriffen werden. Um Bauteile zu<br />
fügen oder nachzubearbeiten, ist handwerkliches Geschick<br />
unabdingbar. Durch Hitzebelastung und langes Stehen<br />
kann die Arbeit körperlich anstrengend sein. Häufig wird<br />
im Mehrschichtbetrieb gearbeitet.<br />
Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />
in der Steine- und Erdenindustrie<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Verfahrensmechaniker in der Steine- und Erdenindustrie<br />
stellen aus mineralischen Rohstoffen Asphalt <strong>für</strong> neuen<br />
Straßenbelag her oder produzieren Mauersteine <strong>für</strong> den<br />
Häuserbau. Sie stellen Zement, Kalk, Beton und Gipsplatten<br />
her sowie verschiedene Betonteile, wie z. B. Kalksandsteine,<br />
Pflastersteine oder Bordsteine. An speziellen Fertigungsanlagen<br />
überwachen und steuern sie die Herstellung<br />
der verschiedenen Baustoffe, damit die Baustellen mit<br />
Produkten in guter Qualität versorgt werden. Dazu entnehmen<br />
Verfahrensmechaniker in der Steine- und Erdenindustrie<br />
Materialproben bzw. überwachen automatische<br />
Einrichtungen zur Probenahme und leiten die Proben an<br />
das Materiallabor weiter. Sie werten die Messdaten aus und<br />
korrigieren anhand von Messdaten und Analyseergebnissen<br />
den Produktionsprozess. Die Ausbildung erfolgt in einer<br />
der sechs Fachrichtungen: Baustoffe; Transportbeton;<br />
Gipsplatten oder Faserzement; Kalksandsteine oder Porenbeton;<br />
vorgefertigte Betonerzeugnisse oder Asphalttechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Steuerungstechnik<br />
z. B. Techniker (m/w/d) der Fachrichtung Maschinentechnik<br />
mit dem Schwerpunkt Verfahrenstechnik<br />
z. B. Verfahrenstechnik oder Baustoffingenieurwissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten handwerklich geschickt sein und körperliche<br />
Ausdauer besitzen. Teamarbeit sollte ihnen<br />
Spaß machen und die Bereitschaft zum sorgfältigen und<br />
verantwortungsbewussten Arbeiten sollte vorliegen. An<br />
Maschinenlärm müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />
gewöhnen wie an die Hitze, Staub und Dämpfe der Mischanlagen.<br />
Das Tragen von Schutzkleidung ist unerlässlich.<br />
Manche Anlagen befinden sich im Freien, hier ist man der<br />
Witterung ausgesetzt. Schichtarbeit ist üblich.
Verfahrenstechnologe (m/w/d)<br />
Textilservice<br />
Vermessungstechniker (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Empfindliche Textilien können häufig nicht einfach zu<br />
Hause in die Waschmaschine gesteckt werden. Hier sind<br />
Spezialisten gefragt. Verfahrenstechnologen Textilservice<br />
wissen, wie man auch hartnäckigen Flecken zu Leibe rückt.<br />
Und <strong>für</strong> große Wäschemengen, wie z. B. Bettwäsche und<br />
Tischtücher aus Hotels und Krankenhäusern haben sie alle<br />
notwendigen Maschinen: von der Waschmaschine bis zur<br />
Dämpf- und Bügelmaschine. Mit der Spezialtechnik kennen<br />
sie sich genauso gut aus wie mit Fasern, Stoffen und Stofffarben.<br />
Sie wissen, welches Reinigungsverfahren jeweils<br />
geeignet ist. Beim Einsatz der verschiedenen chemischen<br />
Reinigungsmittel achten sie darauf, dass die Umwelt so<br />
wenig wie möglich belastet wird. Das kommt auch bei den<br />
Kunden gut an, die nicht nur Wert auf saubere Wäsche<br />
legen, sondern auch auf eine möglichst umweltschonende<br />
Reinigung. Verfahrenstechnologen Textilservice nehmen<br />
Textilien vom Kunden an, sortieren das Reinigungsgut vor,<br />
detachieren (Tache: Fleck) Textilien vor und stellen zum<br />
Beispiel fest, um was <strong>für</strong> Flecken es sich handelt, waschen<br />
Textilien, be- und entladen die Waschmaschinen, messen<br />
Reinigungsmittel ab. Sie wenden geeignete Trocknungsverfahren<br />
an, finishen die Textilien und bügeln oder dämpfen<br />
sie in Form, wenden Spezialverfahren zur Reinigung von<br />
Leder oder Teppichen an.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Färben, Textilveredlung<br />
z. B. Textilreinigermeister (m/w/d)<br />
z. B. Textil-, Bekleidungstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten kontaktfreudig sein und gerne mit Menschen<br />
umgehen, viel Sinn <strong>für</strong> Hygiene haben sowie <strong>für</strong><br />
technische und chemische Vorgänge aufgeschlossen<br />
sein. An den Kontakt mit hautreizenden Reinigungs- und<br />
Lösungsmitteln müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />
gewöhnen wie an starke Temperaturschwankungen und<br />
hohe Luftfeuchtigkeit. In Reinigungsbetrieben sind vielfältige<br />
Arbeiten zu erledigen, bei denen ein hohes Maß an<br />
Konzentration erforderlich ist.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Vermessungstechniker arbeiten mit feinen Messinstrumenten<br />
und vermessen die Landschaft bis in den kleinsten<br />
Winkel. Mit Hilfe von Vermessungen wird die reale Welt<br />
mathematisch beschrieben. Denn bevor z. B. Straßen<br />
gebaut oder Baugrundstücke genehmigt werden, muss<br />
die genaue Lage und Höhe der Flächen berechnet werden.<br />
Egal wie schief oder schräg die Landschaft ist, Vermessungstechniker<br />
kennen immer die richtige mathematische<br />
Formel, um genaue Daten zu berechnen. Mit Hilfe dieser<br />
Daten werden amtliche Geobasisinformationssysteme und<br />
Planungsunterlagen erstellt. Diese Daten sind zum Beispiel<br />
<strong>für</strong> Bauvorhaben, zum Nachweis von Eigentumsrechten<br />
an Grund und Boden oder <strong>für</strong> die Erarbeitung von Plänen<br />
wichtig. Vermessungstechniker bereiten die Messungen<br />
vor, führen sie an Ort und Stelle durch und werten sie<br />
aus. Die Ausbildung wird je nach <strong>Ausbildungs</strong>betrieb in<br />
den Fachrichtungen Bergvermessung oder Vermessung<br />
aufgenommen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Luftbildauswertung oder Liegenschaftsverwaltung<br />
z. B. Techniker (m/w/d) Vermessungstechnik<br />
z. B. Vermessungstechnik, Geoinformatik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sollten ein gutes mathematisches<br />
Verständnis und räumliches Vorstellungsvermögen besitzen,<br />
Spaß an der Arbeit mit modernen Informations- und<br />
Kommunikationstechniken haben und keine Angst vor<br />
juristischen Texten zeigen. Sie sollten verantwortungsbewusst<br />
und sorgfältig arbeiten, körperlich fit sein und<br />
Spaß an der Arbeit in frischer Luft haben. Ebenso sollten<br />
sich die Auszubildenden gut sprachlich ausdrücken können.<br />
61
Werkstoffprüfer (m/w/d)<br />
Werkzeugmechaniker (m/w/d)<br />
62<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Damit die Qualität stimmt und Unfälle vermieden werden,<br />
untersuchen Werkstoffprüfer zum Beispiel Metalle oder<br />
Kunststoffe auf Härte, Zugfestigkeit, Hitze- und Kältebeständigkeit<br />
usw. Dabei wenden sie verschiedene Prüfverfahren<br />
an und dehnen, drücken oder biegen mithilfe<br />
von speziellen Apparaten die verschiedenen Werkstoffe.<br />
Mithilfe von Mikroskopen, Röntgenstrahlen oder Ultraschall<br />
schauen sie sich z. B. Metalle auch von innen an, um mögliche<br />
Fehler festzustellen. Sie wissen genau, wie sich die<br />
verschiedenen Werkstoffe je nach Belastung verhalten<br />
müssen und leisten einen wichtigen Beitrag zu Sicherheit<br />
und Umweltschutz. Lehrbetrieb und Auszubildende (m/w/d)<br />
entscheiden gemeinsam, in welcher Fachrichtung die<br />
Spezialisierung erfolgt: Metalltechnik, Kunststofftechnik,<br />
Wärmebehandlungstechnik und Systemtechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Qualitätssicherung, Forschung und Entwicklung<br />
z. B. Techniker (m/w/d) Werkstofftechnik<br />
z. B. Werkstoff-, Materialwissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten gute Noten in Physik und Chemie haben,<br />
interessiert sein am Umgang mit Technik, handwerklich<br />
geschickt sein sowie sorgfältig und verantwortungsbewusst<br />
arbeiten. Beim Prüfen von Werkstoffen sind vielfältige<br />
Arbeiten zu erledigen, bei denen ein erhebliches Maß an<br />
Aufmerksamkeit, Sorgfalt und Konzentration gefordert ist.<br />
Nur so können z. B. Materialfehler genau bestimmt oder<br />
neue Werkstoffe erprobt und dabei Unfälle – z. B. bei der<br />
Erhitzung von Materialproben im Ofen – vermieden werden.<br />
Um Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden<br />
Schutzkleidung.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Maßarbeit und Sorgfalt sind das Geschäft der Werkzeugmechaniker.<br />
Sie planen und steuern mittels technischer<br />
Unterlagen Arbeitsabläufe, fertigen mechanische Bauteile<br />
mit Werkzeugen und Maschinen an, programmieren Werkzeugmaschinen<br />
und montieren Bauteile zu Werkzeugen,<br />
Instrumenten oder Formen. Werkzeugmechaniker prüfen<br />
die Funktion von Werkzeugen und Instrumenten und setzen<br />
diese instand, stellen Formflächen mit Feinbearbeitungsverfahren<br />
her und kontrollieren und beurteilen Arbeitsergebnisse<br />
und stellen die Qualität ihrer Arbeit sicher. Während<br />
ihrer Berufsausbildung erwerben die Auszubildenden im<br />
<strong>Ausbildungs</strong>betrieb Fertigkeiten und Kenntnisse in mindestens<br />
einem der folgenden Einsatzgebiete: Formentechnik,<br />
Instrumententechnik, Stanztechnik, Vorrichtungstechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Fertigung, Instandsetzung<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />
Maschinentechnik im Bereich Betriebsmittel und<br />
Werkzeugbau<br />
z. B. Konstruktionstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Spaß am Umgang mit Technik haben,<br />
handwerklich geschickt sein, genau arbeiten und räumliches<br />
Vorstellungsvermögen mitbringen. Häufig arbeiten<br />
Werkzeugmechaniker im Team und sollten sich deshalb gut<br />
in Arbeitsgruppen einfügen können und kommunikativ sein.<br />
Nur durch präzises und konzentriertes Arbeiten können<br />
Arbeitsaufträge exakt ausgeführt und sicherheitstechnische<br />
Maßnahmen eingehalten werden. Um als Werkzeugmechaniker<br />
die vielfältigen Anforderungen zu meistern<br />
sind Lernbereitschaft, Interesse und Zuverlässigkeit im<br />
<strong>Ausbildungs</strong>unternehmen unerlässlich.
Zahntechniker (m/w/d)<br />
Zerspanungsmechaniker (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Zahntechniker stellen vorwiegend in Handarbeit festsitzenden<br />
Zahnersatz wie Zahnkronen, Brücken, Implantate<br />
und Inlays oder herausnehmbaren Zahnersatz, Teil- und<br />
Vollprothesen her. Für eine Brücke beispielsweise fertigen<br />
Zahntechniker anhand von Gebissabdrücken und -schablonen,<br />
die Zahnärzte vom Patientengebiss genommen<br />
haben, ein Gebiss aus Hartgips an. Davon gewinnen sie ein<br />
Wachsmodell <strong>für</strong> die Brücke. Für den Zahnersatz verwenden<br />
sie unterschiedliche Materialien: Sie verarbeiten Prothesenkunststoffe<br />
oder verblenden Teile des Zahnersatzes<br />
mit zahnfarbenen Keramikmassen. Sie verarbeiten auch<br />
Metalle wie Titan und Feingold. Neben Zahnersatz erstellen<br />
sie kieferorthopädische Geräte zur Zahnregulierung<br />
(Spangen) und reinigen bzw. reparieren künstliche Gebisse<br />
oder Prothesen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Keramik-, Kunststoff-, Modellguss- und Brückentechnik<br />
oder Implantologie<br />
z. B. Zahntechnikermeister (m/w/d)<br />
z. B. Zahnmedizin<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein,<br />
viel Fingerspitzengefühl haben, ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />
und Farbsehvermögen besitzen und<br />
sich gut konzentrieren können. An die Arbeit bei künstlicher<br />
Dauerbeleuchtung müssen sich die Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an den Geruch von Kunststoffen und<br />
Farben. Zudem tragen die Auszubildenden Schutzkleidung:<br />
Schutzkittel und -handschuhe sind im Labor unverzichtbar.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Innenteile von Maschinen, Fahrzeugen oder Elektrogeräten<br />
müssen millimetergenau passen. Um zum Beispiel aus<br />
einem Rohteil ein fertiges Werkstück herzustellen, muss<br />
es gefräst, gedreht und geschliffen werden. Zerspanungsmechaniker<br />
planen und organisieren diese Zerspanungsprozesse,<br />
richten spanende Fertigungssysteme ein und<br />
überwachen den Produktionsprozess. Dabei arbeiten sie<br />
in der Regel mit CNC-gesteuerten Werkzeugmaschinen<br />
oder Fertigungssystemen. Diese richten sie ein und überwachen<br />
den Fertigungsprozess. Während der Ausbildung<br />
lernen sie außerdem, wie man Fertigungsaufträge analysiert,<br />
wie computergesteuerte Werkzeugmaschinen<br />
eingerichtet werden und was bei technischen Störungen<br />
zu tun ist. Mit verschiedenen Messverfahren überprüfen<br />
Zerspanungsmechaniker die Ergebnisse ihrer Arbeit und<br />
stellen die Qualität ihrer Produkte sicher.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. CNC- oder CAD-Technik, Drehautomatensysteme,<br />
Drehmaschinensysteme, Fräsmaschinensysteme,<br />
Schleifmaschinensysteme<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall<br />
z. B. Maschinenbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Im Arbeitsalltag von Zerspanungsmechaniker sind Genauigkeit<br />
und Sorgfalt sehr wichtig, da sie Präzisionsteile fertigen,<br />
die bis auf wenige hundertstel Millimeter passgenau sein<br />
müssen. Sie benötigen außerdem technisches Verständnis,<br />
Geschicklichkeit und eine gute Auge-Hand-Koordination.<br />
Sie arbeiten an CNC-gesteuerten Maschinen, aber auch an<br />
konventionellen Fräs-, Dreh-, Bohr- und Schleifmaschinen.<br />
Die Arbeit kann körperlich anstrengend sein, z. B. wenn<br />
Maschinen eingerichtet und beschickt werden müssen.<br />
Das Arbeitsumfeld von Zerspanungsmechanikern kann<br />
ganz unterschiedlich aussehen, je nachdem in welchem<br />
<strong>Ausbildungs</strong>betrieb und in welchem Bereich sie tätig sind.<br />
In vielen industriellen Fertigungsbetrieben ist Schichtdienst<br />
üblich.<br />
63
Zimmerer (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
64<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Wenn der Rohbau fertiggestellt ist, kommen Zimmerer/<br />
innen auf die Baustelle. Sie bauen Dachstühle oder nehmen<br />
Innenausbauten vor. Sie errichten Fachwerkkonstruktionen,<br />
passen Fenster, Türen, Treppen und Holzdecken ein, die sie<br />
ggf. auch selbst gefertigt haben. Sie stellen Betonschalungen<br />
aus Holz her, montieren Wandverkleidungen und<br />
Trennwände oder ganze Fertighäuser. Zudem modernisieren<br />
und sanieren sie Altbauten und restaurieren historische<br />
Holzarbeiten. Dabei arbeiten sie in Abstimmung mit der<br />
Bauleitung, nach Bauplänen und sonstigen technischen<br />
Vorgaben. Für ihre handwerkliche Maßarbeit setzen sie<br />
moderne technische Geräte ein. Auch widmen sich Zimmerer<br />
dem Dachgeschossausbau, der Verbesserung der<br />
Wärmedämmung im Fassaden-, Wand- und Dachbereich,<br />
dem Einbau von Solar- und Fotovoltaikanlagen sowie der<br />
Eindeckung von Dächern.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Bausanierung<br />
z. B. Zimmerermeister (m/w/d)<br />
z. B. Holztechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Eine gute körperliche Konstitution ist z. B. zum Heben und<br />
Tragen schwerer Holzbalken und Bauteile wie Treppen oder<br />
Fenster notwendig. Das Herstellen von Verschalungen<br />
und Verkleidungen oder das Bedienen von Greif- und Flaschenzügen<br />
erfordert Geschicklichkeit und ein gutes Auge.<br />
Umsicht, Bewegungskoordination und Schwindelfreiheit<br />
sind beim Aufrichten von Dachstühlen oder bei der Arbeit<br />
auf Leitern und Gerüsten bzw. auf dem Dach erforderlich.<br />
Zimmerer müssen bei komplizierten Bauplänen durchblicken<br />
und sich die Zeichnungen räumlich vorstellen können. Der<br />
Umgang mit moderner CNC-gesteuerter Technik ist bei der<br />
Holzbearbeitung mittlerweile Standard in der Ausbildung.<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden<br />
teilweise aus den Angaben des Bundesmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft und<br />
Technologie – <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem Bundesinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
und BERUFENET – ein Angebot der Bundesagentur <strong>für</strong> Arbeit,<br />
entnommen. (1)
#Ent decke<br />
dich<br />
Neu<br />
65
<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
Kaufmännische Berufe, berufe im Handel und<br />
Berufe im öf fentlichen Dienst<br />
66<br />
» AAM Metal Forming | <strong>Rotenburg</strong> Facility – Neumayer Tekfor <strong>Rotenburg</strong> GmbH, <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda 94<br />
» ACO Passavant GmbH – ACO Haustechnik, Philippsthal und Stadtlengsfeld 96<br />
» ae group ag, Gerstungen und Nentershausen 95<br />
» AFOTEK GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 97<br />
» Agentur <strong>für</strong> Arbeit Bad <strong>Hersfeld</strong> – Fulda, Bad <strong>Hersfeld</strong> 98<br />
» alsecco GmbH, Wildeck und Gerstungen 99<br />
» Asteelflash <strong>Hersfeld</strong> GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 101<br />
» Autohausgruppe SCHADE, Bad <strong>Hersfeld</strong>, Gerstungen, Eisenach und Kirchheim 102<br />
» B. Braun SE - Berufsausbildung, Melsungen 103<br />
» b+m surface systems GmbH, Eiterfeld 104<br />
» Bickhardt Bau Aktiengesellschaft , Kirchheim und Fulda 105<br />
» BIM Textil-Service GmbH, Gerstungen 106<br />
» Bolender & Partner Partnerschaftsgesellschaft, Bad <strong>Hersfeld</strong> 107<br />
» CargoNetwork GmbH & Co. KG, Niederaula 108<br />
» DEGUMA-SCHÜTZ GmbH, Geisa 109<br />
» DHL 2-Mann-Handling GmbH Niederlassung Ludwigsau, Ludwigsau-Mecklar 111<br />
» EAM GmbH & Co. KG, Bebra, Kassel und Heringen (Werra) 111<br />
» Element Six GmbH, Burghaun 112<br />
» EMOD Motoren GmbH, Bad Salzschlirf und Fulda 113<br />
» FilamentFactory GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 113<br />
» Göbel´s Hotel Rodenberg - Göbel Hotels Collection, <strong>Rotenburg</strong> a.d. Fulda 114<br />
» Göbel´s Posthotel <strong>Rotenburg</strong> - Göbel Hotels Collection, <strong>Rotenburg</strong> a.d. Fulda 114<br />
» Göbel´s Schlosshotel Prinz von Hessen - Göbel Hotels Collection, Friedewald 114<br />
» Göbel´s Sophien Hotel - Göbel Hotels Collection, Eisenach 115<br />
» Grenzebach BSH GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 116<br />
» Guter Gerlach GmbH & Co. KG, Hauneck-Unterhaun 117<br />
» Hilti Deutschland AG Tool Service Center, Bebra 119<br />
» Himmel u. Papesch Bauunternehmung GmbH u. Co. KG, Bebra 120<br />
» HSV Systemverkehre GmbH, Friedewald 121<br />
» imes-icore GmbH, Eiterfeld 122<br />
» Institut <strong>für</strong> Gesundheitsberufe - Klinikum <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong>, Bad <strong>Hersfeld</strong> Umschlag<br />
» Josef Wiegand GmbH & Co. KG, Rasdorf 123<br />
» Kirchner Solar Group GmbH, Alheim-Heinebach 125<br />
» Kreisausschuss des Landkreises <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong>, Bad <strong>Hersfeld</strong> 126<br />
» KRUG Internationale Spedition und Handelsgesellschaft mbH, Alheim-Heinebach 128<br />
» LINOVAG LADENBAU GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 129<br />
» m.a.l. Effekt Technik GmbH, Bebra 131<br />
» Model GmbH, Werra-Suhl-Tal Stadtteil Berka/Werra 134<br />
» Naumann GmbH & Co. KG, Kirchheim 136<br />
» NG.network GmbH, Niederaula 137<br />
» Oberfinanzdirektion Frankfurt am Main – Finanzamt Fulda, Fulda und <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda 138
» Ondal Medical Systems GmbH, Hünfeld 137<br />
» papperts GmbH, Poppenhausen 139<br />
» Räuber Bauunternehmen GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 141<br />
» SCHWABENHAUS GmbH & Co. KG, Heringen (Werra) 144<br />
» Sparkasse Bad <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong>, Bad <strong>Hersfeld</strong> 145<br />
» Stadtwerke Bad <strong>Hersfeld</strong> GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 146<br />
» STAPPERT Deutschland GmbH, Niederaula 148<br />
» STUTZ GmbH, Kirchheim-Kemmerode 147<br />
» System Alliance Hub Betriebsgesellschaft mbH, Niederaula 150<br />
» V.W. Günther Mineralölhandelsgesellschaft mbH, Bebra 153<br />
» VR-Bank Ihre Heimatbank eG, Eisenach und Ronshausen 155<br />
» VR-Bank NordRhön eG, Hünfeld 156<br />
» VR-Bankverein Bad <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> eG, Bad <strong>Hersfeld</strong> 157<br />
» Willich Elektrotechnik GmbH, Bebra 158<br />
67<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />
Studium
Automobilkaufmann (m/w/d)<br />
Bankkaufmann (m/w/d)<br />
68<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Automobilkaufleute übernehmen hauptsächlich organisatorische<br />
und kaufmännische Aufgaben in Kfz-Betrieben<br />
und bei Automobilherstellern. Sie bearbeiten Rechnungen<br />
und Aufträge, bereiten Unterlagen <strong>für</strong> den Verkauf vor,<br />
erstellen Abschlüsse sowie Kosten-Leistungs-Rechnungen<br />
und wirken bei Marketingmaßnahmen mit. Weiterhin<br />
beraten sie Kunden, disponieren und verkaufen Kfz-Teile<br />
und -Zubehör. Überwiegend sind Automobilkaufleute in<br />
Autohäusern, bei Auto- und Motorradimporteuren und<br />
bei Automobilherstellern tätig. Darüber hinaus arbeiten<br />
sie auch bei Auto- oder bei Lkw-Verleihern.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Einkauf oder Kalkulation<br />
z. B. Betriebswirt (m/w/d) Kraftfahrzeuge oder allgem.<br />
Betriebswirtschaft, Fachwirt (m/w/d) Handel oder<br />
Marketing<br />
z. B. Automobilwirtschaft, BWL, Handelsbetriebswirtschaft,<br />
Wirstchaftsingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Ein guter Automobilkaufmann überzeugt durch ein freundliches,<br />
sicheres und vertrauenswürdiges Auftreten. Außerdem<br />
sind Automobilkaufleute kommunikationsstark und<br />
kontaktfreudig, um potenzielle Käufer von verschiedenen<br />
Modellen zu überzeugen. Da Fahrzeuge vielfach im Ausland<br />
produziert werden, sind <strong>für</strong> die Einkaufsgespräche und Verhandlungen<br />
Kenntnisse in mindestens einer Fremdsprache<br />
erforderlich. Außerdem kennen sie die entsprechenden<br />
Zollbestimmungen und überprüfen Einfuhrpapiere auf<br />
ihre Vollständigkeit. Ferner ist es wichtig, über ein gutes<br />
technisches Verständnis zu verfügen und bei der Anwendung<br />
von mathematischen Formeln sicher zu sein, damit<br />
sie sich bei Finanzierungsverträgen nicht zuungunsten<br />
des Kunden verrechnen.<br />
3 Jahre (optional Verkürzung auf 2,5 Jahre möglich)<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Bankkaufleute wickeln z. B. den täglichen Zahlungsverkehr<br />
ab und kennen die verschiedenen Möglichkeiten der Geldanlage.<br />
Wer ein Haus kaufen oder bauen will, erfährt von<br />
Bankkaufleuten, wie er sein Vorhaben am besten finanzieren<br />
kann. Dabei kennen sie die verschiedenen Kreditarten <strong>für</strong><br />
Privatkunden und Unternehmen. Sie lernen verschiedene<br />
Bereiche: Kundenbeziehung eingehen, Service anbieten<br />
und Liquidität sicherstellen, Vermögen bilden, Kundenbeziehung<br />
ausbauen und pflegen, Vermögen ausbauen,<br />
Vorsorge und Absicherung anbieten und beraten und<br />
Finanzierungen anbieten und beraten. Außerdem spielt<br />
im Rahmen der Ausbildung die Digitalisierung eine große<br />
Rolle: Zukünftige Bankkaufleute sollen verstärkt auf die<br />
Einbindung von digitalen Arbeitsmitteln in ihren Arbeitsalltag<br />
vorbereitet werden.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Anlagenberater (m/w/d), Bausparkassenfachmann<br />
(m/w/d), Finanzmakler (m/w/d)<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) Bank, Finanzberatung, Betriebswirt<br />
(m/w/d) Finanzen und Investment<br />
z. B. Bank-/Finanzdienstleistungen, Finanz-/Wirtschaftsmathematik,<br />
Versicherungsbetriebswirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bankkaufleute sind das „Aushängeschild“ einer Bank und<br />
stehen ihren Kunden mit Rat und Tat zur Seite. Zukünftige<br />
Bankkaufleute sollten deshalb vor allem kommunikative<br />
Kompetenzen besitzen, die Fähigkeit zu vernetztem Denken<br />
aufweisen und dem professionellen Umgang mit digitalen<br />
Arbeitsmitteln positiv gegenüberstehen. Sie haben häufig<br />
wechselnde Aufgaben und regen Publikumsverkehr und<br />
sind, selbst unter Termindruck, immer freundlich. Da<br />
sie bei ihrer späteren, in erster Linie beratenden und<br />
informierenden Tätigkeit über ein profundes Fachwissen<br />
verfügen müssen, bilden sich die Auszubildenden, auch in<br />
ihrer Freizeit, regelmäßig weiter.
Fachangestellter (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Arbeitsmarktdienstleistungen<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachangestellte <strong>für</strong> Arbeitsmarktdienstleistungen arbeiten<br />
in erster Linie im Kundenbereich (Eingangszone, Service<br />
Center) der Agenturen <strong>für</strong> Arbeit auf der Grundlage<br />
des Sozialgesetzbuches III (SGB III) sowie in Jobcentern<br />
und Arbeitsgemeinschaften (ARGEn) nach dem SGB II.<br />
Dort klären sie Anliegen der Ratsuchenden, erteilen Auskünfte<br />
und nehmen Arbeitslosenmeldungen und Anträge<br />
auf Leistungen entgegen. Sie unterstützen Kunden beim<br />
Ausfüllen der Anträge, bereiten Arbeitsunterlagen <strong>für</strong> die<br />
Arbeitsvermittler vor und wirken bei der <strong>Ausbildungs</strong>- und<br />
Arbeitsvermittlung mit. Sie bearbeiten auch Anträge auf<br />
Leistungen, wie z. B. Anträge auf Arbeitslosengeld, auf<br />
Leistungen zur Unterstützung der Beratung und Vermittlung,<br />
zur Förderung der Aufnahme in einer Beschäftigung und<br />
der Teilnahme an beruflichen Bildungsmaßnahmen. Auch<br />
interne Serviceaufgaben, wie z. B. Personalangelegenheiten<br />
und Personalsachbearbeitung, können zu ihrem<br />
Tätigkeitsbereich gehören.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Arbeits- und Sozialrecht oder öffentliche Verwaltung<br />
z. B. Weiterbildung zum Verwaltungsbetriebswirt<br />
(m/w/d) oder Verwaltungsfachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Arbeitsmarktmanagement oder beschäftigungsorientierte<br />
Beratung und Fallmanagement<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Um ihre Aufgaben fachkundig erledigen zu können, müssen<br />
Fachangestellte <strong>für</strong> Arbeitsmarktdienstleistungen Verständnis<br />
<strong>für</strong> wirtschafts- und sozialpolitische Fragen besitzen.<br />
Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit im Kontakt<br />
mit Kunden der Agenturen <strong>für</strong> Arbeit und Teamfähigkeit<br />
bei der Durchführung der gestellten Aufgaben sowie eine<br />
ausgeprägte Servicementalität zeichnen sie aus. Neben<br />
Verantwortungsbewusstsein sollten zukünftige Fachangestellte<br />
<strong>für</strong> Arbeitsmarktdienstleistungen unbedingt<br />
Verschwiegenheit mitbringen.<br />
Fachverkäufer (m/w/d)<br />
Lebensmittelhandwerk<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Aus welcher Tierhaltung kommt das Fleisch? Was ist<br />
in der Wurst? Ist der Kuchen <strong>für</strong> Diabetiker geeignet?<br />
Welches Brot hat die meisten Kohlenhydrate? Beim Kauf<br />
von Lebensmitteln möchten Kunden fachlich informiert<br />
werden. Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk sind<br />
das „Aushängeschild“ jeder Fleischerei, Bäckerei oder<br />
Konditorei. Sie informieren und bedienen ihre Kunden<br />
freundlich, kompetent und zuvorkommend. Neben der<br />
Qualität der Ware, entscheiden Sauberkeit, Höflichkeit<br />
und Kompetenz der Verkäufer maßgeblich darüber, ob der<br />
Kunde wiederkommt. Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk<br />
werden in einem der drei Schwerpunkte ausgebildet:<br />
Bäckerei, Konditorei oder Fleischerei.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Handel oder Verkaufsförderung, Fleischerei,<br />
Bäckerei oder Konditorei<br />
z. B. Verkaufsleiter (m/w/d) im Nahrungsmittelhandwerk,<br />
Handelsfachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Bewerber sollten Spaß am Umgang mit Menschen haben<br />
und im Umgang mit ihren Kunden gewandt, höflich und<br />
zuvorkommend sein. Stets beachten sie die Hygienevorschriften<br />
<strong>für</strong> den Umgang mit Lebensmitteln und kennen<br />
deren Zusammensetzung, um Kunden beraten zu können.<br />
Vorwiegend stehen sie hinter dem Verkaufstresen und<br />
arbeiten dort meist mit mehreren Kollegen auf beengtem<br />
Raum. Arbeit am Wochenende ist üblich.<br />
69<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium
Finanzwirt (m/w/d)<br />
Immobilienkaufmann (m/w/d)<br />
70<br />
2 Jahre, mit wechselnder Fachtheorie an der Landesfinanzschule<br />
in <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda und optimal<br />
abgestimmten Praxisphasen im Finanzamt<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die Tätigkeiten von Beamt*innen im mittleren Dienst der<br />
Steuerverwaltung können je nach Einsatzbereich variieren.<br />
Allen gemeinsam ist, dass Du stets auf der Grundlage<br />
von Gesetzen, Rechtsverordnungen und Verwaltungsvorschriften<br />
handelst, Kolleg*innen des gehobenen Dienstes<br />
zuarbeitest, Sachverhalte ermittelst und prüfst, bzw.<br />
rechtlich würdigst. Darüber hinaus berücksichtigst Du<br />
die Grundsätze der Steuergerechtigkeit und der Gleichmäßigkeit<br />
der Besteuerung aller Bürger*innen bei Deinen<br />
Entscheidungen, bearbeitest Steuererklärungen und erläßt<br />
Steuerbescheide. Die Steuererklärungen, eingereichten<br />
Unterlagen, Bilanzen und sonstigen Buchführungsunterlagen<br />
werden hierzu von Dir geprüft. Du erteilst Auskünfte<br />
an Steuerpflichtige und Steuerberater*innen, bereitest<br />
Entscheidungen vor, führst Steuerakten, erledigst allgemeine<br />
Büro- und Verwaltungstätigkeiten. Am Ende des<br />
letzten fachtheoretischen <strong>Ausbildungs</strong>abschnitts ist die<br />
Staatsprüfung (Laufbahnprüfung) abzulegen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Maklergeschäft oder Vertragsrecht<br />
z. B. IT-Immobilienfachwirt (m/w/d), Immobilienbetriebswirt<br />
(m/w/d)<br />
z. B. Immobilienwirtschaft, Betriebswirtschaftslehre<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Aufgrund Deines Beamtenstatus sind ein paar Formalien zu<br />
beachten. All zu groß sind diese Hürden aber nicht. Du verfügst<br />
über einen Realschulabschluss oder einen gleichwertig<br />
anerkannten Bildungsgrad und bist nicht älter als 40 Jahre.<br />
Du besitzt die Staatsangehörigkeit eines EU-Mitgliedstaates.<br />
Vor Deiner Einstellung wirst Du von einem Gesundheitsamt<br />
oder einem medizinischen Dienst (MAS) untersucht, um<br />
Deine gesundheitliche Eignung feststellen zu lassen. Dein<br />
polizeiliches Führungszeugnis weist keine Vorstrafen aus.<br />
einzubringen. Neue Entwicklungen in unserer Verwaltung<br />
eröffnen Dir dabei ständig neue Betätigungsfelder und ein<br />
abwechslungsreiches Arbeitsumfeld.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Wer mit Immobilien zu tun hat, darf keine Angst vor Paragrafen<br />
haben. Immobilienkaufleute kennen die wichtigsten<br />
gesetzlichen Vorschriften, ob im Grundstücksrecht, Bauund<br />
Mietrecht oder Steuer- und Kaufvertragsrecht. Die<br />
Profis <strong>für</strong> Grundstücke, Wohnungen und Häuser arbeiten<br />
in allen Bereichen der Immobilienwirtschaft. Sie verwalten<br />
Wohnungen und Gebäude, vermitteln, vermieten<br />
oder verpachten Immobilien oder kümmern sich um die<br />
Finanzierung beim Kauf. Sie beraten Kaufinteressenten,<br />
Mieter und Vermieter und wickeln alle Geschäfte rund um<br />
Haus und Grundstück ab.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Maklergeschäft oder Vertragsrecht<br />
z. B. IT-Immobilienfachwirt (m/w/d), Immobilienbetriebswirt<br />
(m/w/d)<br />
z. B. Immobilienwirtschaft, Betriebswirtschaftslehre<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sollten selbstständig und verantwortungsbewusst<br />
arbeiten und gut rechnen können. Beim<br />
Einholen und Bewerten von Angeboten <strong>für</strong> den Kauf oder<br />
Verkauf von Immobilien sind Sorgfalt und kaufmännisches<br />
Denken erforderlich. Flexibilität, Verhandlungsgeschick,<br />
Kommunikationsfähigkeit sowie Kunden- und Serviceorientierung<br />
spielen beim Führen von Kaufverhandlungen<br />
oder in der Beratung der Kunden hinsichtlich der Sanierung<br />
von Bauobjekten eine große Rolle. Um vorhandene Mängel<br />
bei der Bauabnahme zu erkennen und deren Beseitigung<br />
zu planen, sind Beobachtungsgabe und organisatorische<br />
Fähigkeiten nötig.
Industriekaufmann (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Industriekaufleute befassen sich in Unternehmen aller<br />
Branchen mit kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen<br />
Aufgabenbereichen wie Materialwirtschaft, Vertrieb und<br />
Marketing, Personal- sowie Finanz- und Rechnungswesen.<br />
Sie stellen fest, was bestellt werden muss und wickeln<br />
den gesamten Einkauf ab und sind auch <strong>für</strong> den Verkauf<br />
der hergestellten Produkte zuständig. Sie verhandeln mit<br />
Kunden und Lieferanten und helfen bei Werbemaßnahmen<br />
mit. Sie ermitteln und planen den Personalbedarf und<br />
-einsatz, kalkulieren Preise, erstellen Angebote, bearbeiten<br />
Kundenbestellungen und übernehmen Aufgaben im<br />
Rechnungswesen, wie z. B. Buchführung, Zahlungsbelege<br />
prüfen oder Mahnungen schreiben. Sie nutzen moderne<br />
Technik <strong>für</strong> den E-Commerce.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Einkauf, Materialwirtschaft oder Vertrieb<br />
z. B. Fachkaufmann (m/w/d) <strong>für</strong> Einkauf und Logistik<br />
oder Vertrieb<br />
z. B. Industriebetriebswirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten vor allem eines sein: sorgfältig und<br />
gewissenhaft, insbesondere bei der Arbeit mit branchenspezifischer<br />
Software. Die Arbeit erfordert kaufmännisches<br />
Denken und analytische Fähigkeiten. Um kosteneffiziente<br />
Verhandlungen mit Lieferanten von Produktionsmitteln<br />
zu führen und die Geschäftspartner auf bestimmte Konditionen<br />
festzulegen, sind Verhandlungsgeschick und<br />
Durchsetzungsvermögen gefragt. Der Kontakt mit Kunden<br />
und Lieferanten steht ebenfalls auf der Tagesordnung,<br />
weshalb Kommunikationsfähigkeit, Serviceorientierung<br />
sowie Kontaktbereitschaft wichtig sind. Bei der Planung<br />
und Steuerung der Herstellung von Waren und Dienstleistungen<br />
sind organisatorische Fähigkeiten gefragt.<br />
Daneben sollten sie offen da<strong>für</strong> sein, Neues zu lernen und<br />
ihr Wissen ständig zu erweitern.<br />
Kaufmann (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Büromanagement<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Kaufleute <strong>für</strong> Büromanagement sind richtige Allround-<br />
Profis. Selbst in der größten Hektik behalten sie einen<br />
kühlen Kopf und wissen genau: Organisation ist alles! Sie<br />
bearbeiten Aufträge, prüfen Rechnungen, überwachen<br />
Personalunterlagen und bearbeiten Aufgaben des betrieblichen<br />
Rechnungswesens mit modernen Techniken<br />
der Bürokommunikation und Textverarbeitung am PC. Das<br />
neue Berufsprofil ist gekennzeichnet durch Büro- und<br />
Geschäftsprozesse, die kaufmännische und bürowirtschaftliche<br />
Pflichtqualifikationen abdecken. Die große<br />
Aufgabenvielfalt in einzelnen Unternehmen und Behörden<br />
bilden zehn unterschiedliche Wahlqualifikationen von<br />
jeweils fünf Monaten ab. Die Auszubildenden wählen gemeinsam<br />
mit dem <strong>Ausbildungs</strong>betrieb zwei davon passgenau<br />
aus. Eine nicht gewählte Wahlqualifikation kann als<br />
Zusatzqualifikation vermittelt werden.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Einkauf, Personalwesen, Marketing<br />
z. B. Fachkaufmann (m/w/d) <strong>für</strong> Büro- und Projektorganisation,<br />
Bürofachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Betriebswirtschaftslehre, Business Administration<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Bewerber in diesem Beruf sollten die deutsche Rechtschreibung<br />
beherrschen, freundlich und kommunikativ<br />
sein, genau und konzentriert arbeiten können, flexibel<br />
auf die vielfältigen Büroaufgaben reagieren und gern im<br />
Team sowie mit Kunden arbeiten.<br />
71
72<br />
Kaufmann (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Hotelmanagement<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die bisherigen Hotelkaufleute werden zu Kaufleuten <strong>für</strong><br />
Hotelmanagement. Damit wird der spannende und vielfältige<br />
Beruf den neuen Anforderungen in der Gastronomie<br />
angepasst. Kaufleute <strong>für</strong> Hotelmanagement erlernen das<br />
komplette Hotel-Einmaleins: Reservierung und Empfang,<br />
Food & Beverage (Service und Küche), Housekeeping sowie<br />
Warenwirtschaft. Ziel ist, sie auf eine spätere Tätigkeit in der<br />
Verwaltung und Steuerung eines Hotels vorzubereiten. Sie<br />
betreuen u. a. den Einkauf aller im Hotel benötigten Waren<br />
wie Möbel- und Ausstattungsgegenstände und erledigen den<br />
betrieblichen Zahlungsverkehr, sie übernehmen Aufgaben<br />
in der Buchhaltung und im Personalwesen. Außerdem verhandeln<br />
sie zum Beispiel mit Reiseveranstaltern darüber,<br />
wie viel Betten in der Sommersaison reserviert werden<br />
sollen. Der <strong>Ausbildungs</strong>beruf ist kaufmännisch ausgerichtet<br />
und an die veränderten Rahmenbedingungen infolge von<br />
Digitalisierung, Plattformökonomie und Kettenbildung<br />
angepasst. Auch anspruchsvolle strategische <strong>Ausbildungs</strong>inhalte<br />
im Bereich Revenue und Yield Management,<br />
Warenwirtschaft, Controlling und Personalwirtschaft sind<br />
Schwerpunkte in den <strong>Ausbildungs</strong>inhalten. Damit werden<br />
die kaufmännischen, analytischen und steuernden Aspekte<br />
hervorgehoben. Die Ausbildung entwickelt sich inhaltlich<br />
in Richtung eines Bachelor-Studiums und stellt daher eine<br />
attraktive Alternative zu einer Hochschulausbildung dar.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Verkaufsförderung, Rechnungswesen<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) Gastgewerbe<br />
z. B. Hotelmanagement<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Wer Kaufmann <strong>für</strong> Hotelmanagement werden möchte,<br />
sollte ein Gespür <strong>für</strong> Zahlen und Genauigkeit haben und<br />
gerne im Team arbeiten. Zudem helfen Kommunikations-,<br />
Organisations- und Verkaufstalent sowie ein sicheres<br />
Auftreten. Fremdsprachen sind von Vorteil, gute Manieren<br />
und Interesse an vielseitigen Aufgaben rund um die Organisation<br />
eines Hotelbetriebes sowie Interesse an Service<br />
und Dienstleistung sind erforderlich. Die Bereitschaft zur<br />
Schicht- und Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.<br />
Kaufmann (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Spedition- und Logistikdienstleistung<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Kaufleute <strong>für</strong> Spedition- und Logistikdienstleistungen<br />
planen und organisieren den Güterversand, den Umschlag<br />
und die Lagerung und weitere logistische Leistungen unter<br />
Beachtung einschlägiger Rechtsvorschriften und der<br />
Belange des Umweltschutzes, steuern und überwachen<br />
das Zusammenwirken der an Logistikketten beteiligten<br />
Personen und Einrichtungen, berücksichtigen Zoll- und<br />
außenwirtschaftliche Bestimmungen sowie Informationsund<br />
Kommunikationstechnologien. Sie korrespondieren und<br />
kommunizieren mit ausländischen Geschäftspartnern und<br />
Kunden in englischer Sprache und bearbeiten englischsprachige<br />
Dokumente und wirken bei der Ermittlung von Kosten<br />
und Erträgen sowie der kaufmännischen Steuerung mit.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Straßen-, Schienen-, Schiffs- und Luftverkehr,<br />
Sachbearbeitung, Fahrzeugdisposition<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Güterverkehr und Logistik,<br />
Verkehrsbetriebswirt (m/w/d)<br />
z. B. Logistik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Bewerber sollten freundlich und aufgeschlossen sein,<br />
genau und sorgfältig arbeiten, flexibel sein sowie gerne<br />
im Team arbeiten, selbstbewusst und freundlich auftreten,<br />
gut organisieren und gut rechnen können sowie Interesse<br />
an Wirtschaftsfragen und Wirtschaftskunde haben. Das<br />
Beherrschen der englischen Sprache wird in vielen Unternehmen<br />
vorausgesetzt.
Kaufmann (m/w/d)<br />
im E-Commerce<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Dieser neue <strong>Ausbildungs</strong>beruf mit Zukunft beschäftigt sich<br />
mit allen Themen rund um den Onlinehandel. In der Ausbildung<br />
erlangt man nicht nur kaufmännisches Know-how, sondern<br />
weiß auch, wie Online-Shops technisch funktionieren und<br />
kennt bestimmte Kniffe des Online-Marketings, die einem<br />
erleichtern, als Händler Dinge online zu verkaufen. Kaufleute<br />
im E-Commerce wirken bei der Sortimentsgestaltung mit und<br />
bei der Beschaffung von Waren und Dienstleistungen. Sie<br />
präsentieren das Angebot verkaufsfördernd in Online-Shops,<br />
auf Onlinemarktplätzen, in Social Media oder Blogs. Mit Kunden<br />
kommunizieren sie z. B. per E-Mail, Chat oder telefonisch<br />
und nehmen Anfragen, Reklamationen oder Lieferwünsche<br />
entgegen. Sie richten Bezahlsysteme ein, überwachen Zahlungseingänge<br />
und veranlassen die Übermittlung bestellter<br />
Waren und Dienstleistungen. Für die kaufmännische Steuerung<br />
und Kontrolle analysieren sie die Ergebnisse der Kosten- und<br />
Leistungsrechnung und werten Verkaufszahlen sowie betriebliche<br />
Prozesse aus.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Onlinemarketing oder Controlling<br />
z. B. Handelsfachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten gern im Internet arbeiten, kaufmännisches<br />
Verständnis besitzen, kommunikativ sein und auch bei<br />
Stress einen kühlen Kopf bewahren. Kaufleute im E-Commerce<br />
arbeiten hauptsächlich am Bildschirm in (Großraum-)<br />
Büros und stellen mit Sorgfalt Produktdaten zu Waren<br />
oder Dienstleistungen zusammen. Mit Kundendaten gehen<br />
sie verantwortungsvoll um und beachten die rechtlichen<br />
Regelungen, insbesondere im Hinblick auf den Datenschutz.<br />
Kaufmann (m/w/d)<br />
im Groß- und Außenhandelsmanagement<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Berufliche Tätigkeiten im Groß- und Außenhandel bieten<br />
seit jeher ein abwechslungsreiches, interessantes Aufgabenspektrum<br />
im nationalen und internationalen Handel.<br />
Aufgrund einer wachsenden Bedeutung von E-Business,<br />
Prozess- und Schnittstellen management sowie projektförmiger<br />
Arbeit haben sich die Kompetenzanforderungen<br />
im Berufsbild verändert. Eine Ausbildung zum Kaufmann<br />
<strong>für</strong> Groß- und Außenhandelsmanagement qualifiziert<br />
<strong>für</strong> vielfältige Tätigkeiten in Unternehmen des Handels<br />
oder der Industrie. Einsatzgebiete sind die Beschaffung<br />
von Waren im In- und Ausland, ihre Lagerung, Marketing<br />
und Vertrieb sowie waren- und kundenbezogene Dienstleistungen.<br />
Auszubildende können gemeinsam mit ihrem<br />
Lehrbetrieb zwischen zwei Fachrichtungen wählen: Großhandel<br />
oder Außenhandel. Absolventen der Fachrichtung<br />
Außenhandel wickeln insbesondere Außenhandelsgeschäfte<br />
ab und bedienen Auslandsmärkte. Sie sind Spezialisten<br />
<strong>für</strong> internationale Märkte und planen, steuern und kontrollieren<br />
logistische Geschäftsprozesse unter Einhaltung<br />
der einschlägigen internationalen Zoll- und Transportbestimmungen.<br />
Ebenso werden Inhalte internationaler<br />
Berufskompetenzen vermittelt, zum Beispiel interkulturelle<br />
Kompetenzen. Kaufleute im Großhandel kaufen die Waren<br />
in großer Menge bei den verschiedenen Herstellern, lagern<br />
sie in Hallen und verkaufen sie an Einzelhandelsgeschäfte<br />
und produzierende Unternehmen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Lager- und Materialwirtschaft, E-Commerce<br />
z. B. geprüfter Handelsfachwirt (m/w/d) oder Fachwirt<br />
(m/w/d) <strong>für</strong> Außenwirtschaft<br />
z. B. Handelsbetriebswirtschaft, internationale Wirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten gern mit Menschen zu tun haben, selbstbewusst<br />
und freundlich auftreten, verantwortungsbewusst<br />
sein, gut organisieren können, gut rechnen können. Vor<br />
allem Kaufleute im Außenhandel sollten sprachbegabt<br />
sein, gute Fremdsprachenkenntnisse haben, flexibel und<br />
auch gern im Ausland unterwegs sein.<br />
73
Mediengestalter (m/w/d)<br />
Digital und Print<br />
Steuerfachangestellter (m/w/d)<br />
74<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Mediengestalter Digital und Print beraten ihre Auftraggeber<br />
(Verlage, Werbeagenturen, Produktionsunternehmen) über<br />
die kostengünstige, zielgruppen- und mediengerechte Aufbereitung<br />
der vorliegenden Daten und planen und steuern<br />
den gesamten digitalen Produktionsprozess. In der Ausbildung<br />
können sie zwischen drei Fachrichtungen wählen:<br />
Beratung und Planung (sie betreuen und beraten Kunden,<br />
erstellen Angebote <strong>für</strong> Medienprodukte, planen Projekte,<br />
bearbeiten Aufträge und präsentieren die Ergebnisse),<br />
Konzeption und Visualisierung (sie analysieren Zielgruppen,<br />
erstellen Medienkonzeptionen, präsentieren den Kunden<br />
Entwürfe und arbeiten diese <strong>für</strong> die mediengerechte<br />
Weiterverarbeitung aus) oder Gestaltung und Technik (sie<br />
gestalten Medienprodukte und planen Produktionsabläufe).<br />
Sie kombinieren Medienelemente, bereiten Daten <strong>für</strong> den<br />
digitalen Einsatz auf und stellen sie <strong>für</strong> den jeweiligen<br />
Verwendungszweck zusammen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Druckvorstufe, Desktop-Publishing oder Grafikund<br />
Schriftgestaltung<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) der Fachrichtung Printmedien,<br />
Techniker (m/w/d) im Bereich Druck- und<br />
Medientechnik oder Medienfachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Druck- und Medientechnik oder Mediendesign,<br />
-kunst<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten aufgeschlossen <strong>für</strong> technische Neuerungen<br />
sein, gutes sprachliches Ausdrucksvermögen haben,<br />
eigenverantwortlich und gern im Team arbeiten sowie auch<br />
unter Zeitdruck nicht die Nerven verlieren. Nicht geeignet<br />
ist die Ausbildung bei sprachlicher oder grammatischer Unsicherheit,<br />
Farbblindheit sowie gravierender Sehschwäche.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Steuerfachangestellte kennen die aktuellen Steuergesetze<br />
und sind zuverlässige und qualifizierte Mitarbeiter <strong>für</strong><br />
Steuerberater und Wirtschaftsprüfer. Sie bearbeiten beispielsweise<br />
Lohn- und Gehaltsabrechnungen <strong>für</strong> kleine und<br />
mittlere Unternehmen, führen Lohn- und Gehaltskonten und<br />
erstellen die steuer- und sozialversicherungsrechtlichen<br />
Nachweise und Anmeldungen. Sie erstellen Einkommensteuererklärungen,<br />
erledigen das betriebliche Rechnungswesen<br />
und bereiten Jahresabschlüsse (Bilanzen) vor.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Finanzbuchhaltung, Lohn- und Gehaltsabrechnung<br />
z. B. Steuerberater (m/w/d), Betriebswirt (m/w/d) im<br />
Steuerwesen<br />
z. B. Steuern, Prüfungswesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Bewerber in diesem Beruf sollten Spaß im Umgang<br />
mit Zahlen haben, Verständnis <strong>für</strong> wirtschaftliche Zusammenhänge<br />
mitbringen und Interesse an steuerlichen und<br />
rechtlichen Fragen haben. Eine besondere Fähigkeit zum<br />
analytischem Denken ist von Vorteil, ebenso wird Wert auf<br />
einen serviceorientierten Umgang mit Mandanten gelegt.<br />
Aufgrund der zahlreichen Veränderungen im Steuerrecht<br />
müssen schon Auszubildende bereit sein, sich ständig<br />
weiterzubilden.
Verwaltungsfachangestellter<br />
(m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Autos an- und abmelden, Personalausweise beantragen und<br />
verlängern, Baugenehmigungen und Sozialhilfeleistungen<br />
beantragen – <strong>für</strong> all diese Dinge geht man auf‘s Rathaus<br />
oder zum Landratsamt. Dort kümmern sich Verwaltungsfachangestellte<br />
um alle Anträge, Genehmigungen oder auch<br />
Urkunden. Sie kennen die Gesetze und wissen, wie sie dem<br />
Bürger helfen können. Verwaltungsfachangestellte erledigen<br />
ihre Aufgaben in der Verwaltung kundenorientiert und<br />
nach Gesichtspunkten der Wirtschaftlichkeit. Sie stellen<br />
Urkunden aus, beschaffen und bewirtschaften Material<br />
und langlebige Wirtschaftsgüter nach ökonomischen und<br />
ökologischen Gesichtspunkten, planen und organisieren<br />
Arbeitsprozesse in ihrem Aufgabenbereich, bearbeiten<br />
Vorgänge mithilfe moderner Informations- und Kommunikationssysteme<br />
und wirken bei der Erstellung und Ausführung<br />
von Haushalts- und Wirtschaftsplänen mit. Ihr Arbeitsplatz<br />
ist aber nicht nur in der Stadtverwaltung, sondern auch<br />
in Bundes- oder Landesverwaltungen. Dort bereiten sie<br />
z. B. Stellenausschreibungen und Arbeitsverträge <strong>für</strong> das<br />
Personal in der Verwaltung vor oder auch Vorschriften, um<br />
Steuern, Gebühren und Beiträge zu erheben.<br />
75<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. EDV, spezieller Bürokommunikation, Rechnungswesen,<br />
Buchführung<br />
z. B. Verwaltungsfachwirt (m/w/d), Sozialwirt (m/w/d),<br />
Verwaltungsbetriebswirt (m/w/d)<br />
z. B. Staats-, Verwaltungswissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten keine Angst vor komplizierten Texten,<br />
wie z. B. Gesetzestexten haben, gerne Texte formulieren<br />
und Briefe schreiben, Verantwortung übernehmen, zuverlässig<br />
sein, sorgfältig und konzentriert arbeiten, Spaß an<br />
der Arbeit am Computer haben sowie gerne mit Menschen<br />
umgehen. Von Anfang an müssen die Auszubildenden die<br />
Datenschutzbestimmungen genau einhalten.<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden<br />
teilweise aus den Angaben des Bundesmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft und<br />
Technologie –<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem Bundesinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
und BERUFENET – ein Angebot der Bundesagentur <strong>für</strong> Arbeit,<br />
entnommen. (1)
Azubi<br />
Akadamie<br />
Fördern statt Fordern<br />
76<br />
Mit einer empathischen Führung, flachen<br />
Hierarchien und viel Eigenverantwortlichkeit<br />
soll der „Göbel Spirit“ an die Azubis<br />
übertragen werden. Richtig rund wird das<br />
Ganze durch einen weiteren Baustein im<br />
<strong>Ausbildungs</strong>programm: die Azubi-Akademie.<br />
Die Augen leuchten noch, die Rede ist vom<br />
„Hammer-Arbeitsklima“ und dem „coolen<br />
Treffen“: Im März 2023 fand bereits zum<br />
7. Mal die Göbel Hotels Azubi-Akademie<br />
in einem der eigenen Hotels statt, wo zwei<br />
Tage lang über 112 Auszubildende der Hotelgruppe<br />
ihr Praxiswissen vertieften und<br />
sich besser kennenlernten. Mit von der<br />
Man merkt, dass wir als Auszubildende<br />
den Göbel Hotels und vor<br />
allem der Familie Göbel sehr am<br />
herzen liegen und sie uns<br />
fördern möchten, wo sie nur können.<br />
Ich kann die Göbel Hotels als<br />
Arbeitgeber wirklich empfehlen. Ein<br />
„hammer“ Arbeitsklima.<br />
lena stremme<br />
Auszubildende als Hotelkauffrau<br />
göbel´s landhotel<br />
Partie waren Köche, Restaurantfach-, Hotelfach-<br />
und Hotelkaufleute, die in kleinen<br />
Gruppen fachspezifische Schulungen erhielten.<br />
Fachkundig unterstützt wurden die jungen<br />
Leute von den Marketing-, Küchen- und<br />
Serviceprofis der Hotelgruppe. Mit der<br />
Azubi Akademie möchte die Hotelgruppe<br />
nicht nur Wissen vermitteln, sondern die<br />
jungen Mitarbeiter auch mit dem besonderen<br />
Göbel Spirit anstecken: In der Hotelfamilie<br />
sollen die Mitarbeiter <strong>für</strong>einander<br />
Verständnis haben. Teamarbeit und gutes<br />
Betriebsklima stehen im Fokus. Eine Übernahme<br />
in die Hotelgruppe wird nach der<br />
bestandenen Ausbildung von den Göbel<br />
Hotels garantiert.<br />
„Für uns sind die Auszubildenden unheimlich<br />
wichtig und das möchten wir ihnen<br />
auch zeigen und sie fördern. Die Hotellerie<br />
in Deutschland leidet sehr unter dem<br />
Fachkräftemangel. Dem möchten wir entgegen<br />
wirken mit einem interessanten und<br />
attraktiven <strong>Ausbildungs</strong>angebot – auch um<br />
mehr Qualität in die Ausbildung zu legen.<br />
Denn weltweit hat die Ausbildung in der<br />
deutschen Hotellerie und Gastronomie<br />
einen sehr hohen Stellenwert“,<br />
erklärt Stephanie Göbel, Hoteldirektorin in<br />
Göbel’s Landhotel und Initiatorin der Göbel<br />
Hotels Azubi-Akademie.<br />
Bei Göbel’s kennt man sich und insbesondere<br />
durch die Azubi Akademie wird das<br />
„Wir-Gefühl“ enorm gestärkt. Sich untereinander<br />
kennenlernen und zusammen<br />
praktische Aufgaben durchlaufen ist den<br />
jungen Auszubildenden enorm wichtig. In<br />
der Vergangenheit gab es schon einige Auszubildende,<br />
die mittlerweile als Hoteldirektoren<br />
arbeiten – wie beispielsweise Maik<br />
Böttger, Direktor im Göbel’s Sophien Hotel<br />
in Eisenach oder Helge Hübener, Direktor<br />
der beiden Göbel Hotels in <strong>Rotenburg</strong> an<br />
der Fulda.<br />
Dieses Jahr fand die Azubi Akademie im<br />
Göbel’s Hotel Rodenberg in Rodenburg a. d.<br />
Fulda statt. So lernen die Auszubildenden<br />
gleichzeitig auch die Hotels der Göbel Hotelgruppe<br />
kennen.<br />
Weitere Infos unter:<br />
www.goebel-hotels.de/ausbildung<br />
und in den sozialen Medien - bei YouTube<br />
#goebelhotels<br />
#goebelsazubiakademie<br />
#goebelsazubicamp<br />
#goebelhotels_crew
<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
Berufe im Gastgewerbe und im Lebensmittelbereich<br />
» Göbel´s Hotel Rodenberg – Göbel Hotels Collection, <strong>Rotenburg</strong> a. d. Fulda 114<br />
» Göbel´s Posthotel <strong>Rotenburg</strong> – Göbel Hotels Collection, <strong>Rotenburg</strong> a.d. Fulda 114<br />
» Göbel´s Schlosshotel Prinz von Hessen – Göbel Hotels Collection, Friedewald 114<br />
» Göbel´s Sophien Hotel – Göbel Hotels Collection, Eisenach 115<br />
» Guter Gerlach GmbH & Co. KG, Hauneck-Unterhaun 117<br />
» papperts GmbH, Poppenhausen 139<br />
77<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />
Studium
78<br />
Bäcker (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Du liebst den Duft und den Geschmack von frischem Brot?<br />
Dann wird dich die Arbeit in einer Bäckerei begeistern!<br />
Fast täglich gibt es beim Bäcker frische Brötchen und<br />
viele verschiedene Brotsorten. Gebacken werden sie in<br />
industriellen oder handwerklichen Betrieben. Bäcker stellen<br />
nicht nur Brot und Brötchen her, sondern auch Kuchen und<br />
feine Backwaren, wie Kuchen oder Plätzchen. Sie backen<br />
nach genauen Rezepturen, damit es schmeckt und die<br />
Qualität stimmt. Sind die Teige fertig vorbereitet, werden<br />
sie in elektronisch gesteuerten Backöfen gebacken. Zum<br />
Schluss werden die fertigen Brote, Kuchen und Plätzchen<br />
<strong>für</strong> den Verkauf vorbereitet, also verpackt und gelagert.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Lebensmittelrecht<br />
z. B. Bäckermeister (m/w/d)<br />
z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Beim Backen kommt es auf Genauigkeit an, denn nur so<br />
gelingt der perfekte Teig. Bäcker ist man nicht nur mit<br />
den Händen. Große Helfer sind auch der Geruchs- und<br />
Geschmackssinn, wenn man zum Beispiel schon am Duft<br />
erkennt, wann das Brot im Ofen fertig ist. Oder wenn man<br />
bei neuen Rezepten herausschmeckt, ob die Zutaten gut<br />
zusammen funktionieren. Weil in der Backstube mit Mehl<br />
und anderen Lebensmitteln gearbeitet wird, ist eine besonders<br />
wichtige Voraussetzung das Achten auf Sauberkeit<br />
und hygienische Vorgaben. Trotz helfender Maschinen ist<br />
Bäcker ein Beruf, <strong>für</strong> den man Kraft braucht. Die meiste<br />
Arbeit wird im Stehen verrichtet, <strong>für</strong> das Arbeiten mit den<br />
Armen werden natürlich auch die Muskeln beansprucht.<br />
Weil man frische Brötchen gern zum Frühstück isst, sollten<br />
Bewerber gerne früh aufstehen, denn gebacken wird<br />
meist nachts.<br />
Fachmann (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Restaurants und Veranstaltungsgastronomie<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die bisherigen Restaurantfachleute werden zu Fachleuten<br />
<strong>für</strong> Restaurants und Veranstaltungsgastronomie. Damit wird<br />
der spannende und vielfältige Beruf <strong>für</strong> den Nachwuchs<br />
deutlich attraktiver. Natürlich steht hinter dem neuen<br />
Namen auch ein neuer Inhalt: Neben dem verstärkten<br />
Fokus auf Konzeption, Organisation und Durchführung von<br />
Veranstaltungen, spielen Produktkompetenz, Gastkommunikation<br />
und Verkaufsförderung spielen eine stärkere Rolle.<br />
Fachleute <strong>für</strong> Restaurants und Veranstaltungsgastronomie<br />
haben das Wohlergehen ihrer Gäste im Blick – ob beim<br />
intimen Candlelight-Dinner oder bei der großen Tagung,<br />
ob bei der einzigartigen Hochzeitsfeier oder im täglichen<br />
à la carte-Service. Sie haben die Gastgeber-Rolle im Restaurant,<br />
an der Bar und bei den unterschiedlichsten Arten<br />
von Veranstaltungen. Sie beherrschen alle Abläufe, vom<br />
saison- und anlassbezogenen Vorbereiten der Räume über<br />
das Beraten der Gäste und das fachgerechte Servieren von<br />
Getränken, Speisen und Menüs bis zur Rechnungserstellung.<br />
Auch bei der Organisation und Durchführung von Tagungen,<br />
Banketts und Feiern behalten sie stets den Durchblick.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Bankettservice<br />
z. B. Betriebsleiter (m/w/d) der Fachrichtung Hotel<br />
und Gaststätten<br />
z. B. Hotel- und Tourismusmanagement<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Besonders geeignet <strong>für</strong> Restaurants und Veranstaltungen<br />
sind offene und freundliche Menschen, die gerne im<br />
Team arbeiten und ein sicheres Auftreten besitzen. Der<br />
Umgang mit Gästen ist Teil des täglichen Lebens, dabei<br />
helfen Kommunikations- und Verkaufstalent. Wer gut<br />
organisieren kann und auch bei Hektik Ruhe und Überblick<br />
behält, ist in diesem Beruf richtig. Fremdsprachen sind<br />
von Vorteil. Nacht-, Wochenend- und Feiertagsarbeit sind<br />
in der Gastronomie üblich.
Fachmann (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Systemgastronomie<br />
Hotelfachmann (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die Ausbildung zum Fachmann <strong>für</strong> Systemgastronomie<br />
wurde modernisiert und neu strukturiert, um dem Wandel<br />
im Gastgewerbe Rechnung zu tragen. Fachleute <strong>für</strong> Systemgastronomie<br />
sind gleichzeitig Gastro-Experten und Manager.<br />
Sie arbeiten sowohl vor als auch hinter den Kulissen. Im<br />
Rahmen eines festgelegten und in mehreren Betrieben<br />
eingesetzten Gastronomiekonzepts organisieren sie alle<br />
Bereiche eines Restaurants nach einem zentral festgelegten<br />
Gastronomiekonzept und sorgen <strong>für</strong> die Einhaltung der<br />
vorgegebenen Standards. Sie regeln die Arbeitsabläufe im<br />
Einkauf, in der Lagerhaltung, der Küche, im Service, in der<br />
Gästebetreuung bzw. im Verkauf und übernehmen auch die<br />
Personalplanung. Außerdem überwachen sie die Qualität der<br />
Produkte, kontrollieren die Kostenentwicklung und planen<br />
sowie realisieren Marketingmaßnahmen. Sie betreuen die<br />
Gäste, bearbeiten Reklamationen und achten auf die Einhaltung<br />
von Hygiene und Sicherheitsvorschriften. Denn in<br />
der Marken- und Systemgastronomie kommt der Einhaltung<br />
der Standards eine besonders hohe Bedeutung zu. Um die<br />
Auszubildenden optimal auf zukünftige Management-Verantwortungvorzunereiten,<br />
lernen sie, wie man Betriebsabläufe<br />
organisiert und steuert, nachhaltig handelt und Mitarbeitende<br />
richtig einsetzt und anleitet. Betriebe und Zentrale arbeiten<br />
eng zusammen, zur Steuerung dienen Kennzahlen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Systemgastronomie oder Lebensmittelhygiene<br />
z. B. Betriebswirt (m/w/d) <strong>für</strong> Catering/Systemverp<br />
fl e g u n g<br />
z. B. Hotelmanagement<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Wer Fachmann <strong>für</strong> Systemgastronomie werden möchte,<br />
sollte ein offener und freundlicher Mensch sein und<br />
gerne im Team arbeiten. Zudem helfen Kommunikations-,<br />
Organisations- und Verkaufstalent, sowie ein gutes<br />
Zahlenverständnis und eine rasche Auffassungsgabe.<br />
Fremdsprachen, insbesondere Englischkenntnisse, sind<br />
von Vorteil. Nacht-, Wochenend- und Feiertagsarbeit sind<br />
in der Gastronomie üblich.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die Ausbildung zum Hotelfachmann wurde modernisiert<br />
und neu strukturiert, um dem Wandel im Gastgewerbe<br />
Rechnung zu tragen. Hotelfachleute sind Allrounder in ihren<br />
Beherbergungsbetrieben und stehen den Gästen in den<br />
verschiedenen Hotelbereichen zur Verfügung. Sie sorgen<br />
<strong>für</strong> einen reibungslosen Geschäftsablauf: beim Empfang,<br />
im Service, im Sekretariat, Buchhaltung oder Werbung.<br />
Hotelfachleute betreuen Gäste vor, während und nach ihrem<br />
Aufenthalt in Hotels: Sie kümmern sich um Reservierungen,<br />
um die Bedienung und Betreuung ihrer Gäste im Haus. Sie<br />
planen und organisieren die wesentlichen Arbeitsabläufe<br />
im Hotel im unmittelbaren Zusammenhang mit den Gästen.<br />
Verkaufsförderung und Vertrieb sind digitaler und vernetzter<br />
geworden. Deshalb lernen Hotelfachleute jetzt mehr über<br />
die Arbeit mit Buchungsplattformen und IT-Hotelsystemen,<br />
das so genannte Channel- und Revenue-Management.<br />
Im Housekeeping und im Food & Beverage (Service und<br />
Küche) werden in bewährter Weise die Basics vermittelt,<br />
stärker als bisher aber auch die Kompetenzen, die es<br />
braucht, um diese Bereiche zu managen. Wie in allen dreijährigen<br />
gastgewerblichen Berufen wird der Nachwuchs<br />
des Hotelfachs auf die Rolle als künftige Führungskräfte<br />
vorbereitet, indem Knowhow zum Anleiten und Führen von<br />
Mitarbeitenden erworben wird.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Personalwesen, Marketing, Betriebsführung,<br />
Organisation<br />
z. B. Hotelmeister (m/w/d)<br />
z. B. Hotel- und Tourismusmanagement<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Wer Hotelfachmann werden möchte, sollte ein offener und<br />
freundlicher Mensch sein und gerne im Team arbeiten.<br />
Zudem helfen Kommunikations-, Organisations- und Verkaufstalent<br />
und ein sicheres Auftreten. Fremdsprachen<br />
sind von Vorteil. Nacht-, Wochenend- und Feiertagsarbeit<br />
sind in der Gastronomie üblich.<br />
79<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium
Koch (m/w/d)<br />
Konditor (m/w/d)<br />
80<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die Ausbildung zum Koch wurde modernisiert und neu strukturiert,<br />
um dem Wandel im Gastgewerbe Rechnung zu tragen.<br />
Dabei sind und bleiben Köche jedoch die Experten, wenn<br />
es um Genuss und Kulinarik geht. Kern ihrer Aufgaben ist<br />
das Zubereiten von Speisen und Menüs. Da<strong>für</strong> lernen sie<br />
alle wichtigen Arbeitstechniken und Wissenswertes über<br />
Lebensmittel – von Fleisch und Fisch über Pflanzenküche<br />
bis hin zu Desserts. Diese solide Basis ermöglicht dem Nachwuchs<br />
eine berufliche Zukunft in den unterschiedlichsten<br />
Betrieben: Vom Gasthaus bis zum Businesshotel, von der<br />
Großküche bis zum Sternerestaurant oder sogar auf einem<br />
Kreuzfahrtschiff. Kochen ist beides: Handwerk und Kunst. Sie<br />
kennen die Vorschriften <strong>für</strong> Lebensmittelhygiene, kennen die<br />
Preise und Lieferbedingungen <strong>für</strong> Lebensmittel, erarbeiten<br />
Speisepläne und Menüfolgen, planen und organisieren den<br />
Einkauf von Lebensmitteln, kontrollieren Qualität, Menge und<br />
Preis der Waren, lagern Vorräte fachgerecht in Kühlräumen<br />
und Gefriergeräten und kontrollieren die Lagerbestände. Sie<br />
organisieren die Küche und arbeiten kollegial mit dem Service<br />
zusammen. Qualität und Gästewünsche haben sie dabei stets<br />
im Blick. Neu in der Ausbildung ist eine größere Gewichtung<br />
von Pflanzenküche, Ernährungstrends und Gesundheit. Ebenso<br />
spielt die Vorbereitung auf spätere Führungsaufgaben durch<br />
Knowhow zu Mitarbeiterführung, Warenflüssen und Kosten<br />
eine wichtige Rolle.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Diätwesen, Lebensmittelrecht oder Ernährungslehre<br />
z. B. Küchenmeister (m/w/d)<br />
z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Wer Koch werden will sollte einen guten Geruchs- und Geschmackssinn<br />
haben, Wert auf Sauberkeit und Hygiene legen,<br />
Spaß haben an der Zubereitung von Nahrungsmitteln,<br />
gerne gestalten, garnieren und verzieren. Kreativität ist<br />
eine willkommene Eigenschaft. Zudem helfen Sorgfalt und<br />
kulinarische Neugier genauso wie Stressresistenz und eine<br />
gewisse körperliche Fitness. Nicht geeignet ist die Ausbildung<br />
bei Allergien, wie zum Beispiel Mehlstauballergie. Die Bereitschaft<br />
zur Schicht- und Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Torten, Cupcakes, Pralinen, Törtchen – zu Anlässen wie<br />
Hochzeiten, Taufen, Weihnachten oder einfach zwischendurch<br />
– süße Kreationen sind das Tätigkeitsfeld <strong>für</strong> Konditoren.<br />
Sie kümmern sich um Kundenwünsche genauso wie<br />
um neue Kreationen, die nicht nur geschmacklich unwiderstehlich<br />
sind, sondern auch etwas <strong>für</strong> das Auge bieten. Zu<br />
den süßen Schlemmereien der Konditoren gehören neben<br />
Kuchen auch Nougat, Schokolade, Speiseeis, Desserts usw.<br />
Die zubereiteten Teige werden in elektronisch gesteuerten<br />
Backöfen gebacken. Danach fehlen noch die Verzierungen,<br />
also z. B. ein Überzug aus Schokolade oder eine Füllung<br />
mit Sahne. Zum Schluss müssen die feinen Erzeugnisse<br />
<strong>für</strong> den Verkauf vorbereitet, verpackt und gelagert werden.<br />
Konditoren pflegen den Kontakt zu Kunden, beraten und<br />
bedienen sie. Über die eigentliche Konditorentätigkeit<br />
hinaus, gehört auch die Zubereitung kleiner Gerichte wie<br />
Salate, Pasteten und Snacks zur Ausbildung.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Lebensmittelrecht<br />
z. B. Konditormeister (m/w/d)<br />
z. B. Lebensmitteltechnologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Im Mittelpunkt steht das handwerkliche Geschick und<br />
Fingerspitzengefühl. Dazu kommt noch ein überschaubares<br />
Maß an Fähigkeiten wie z. B. gewissenhaftes Arbeiten,<br />
Sauberkeit und Hygiene sowie die Bereitschaft zur Teamarbeit.<br />
Trotz helfender Maschinen ist Konditor ein Beruf,<br />
<strong>für</strong> den man Kraft braucht. Die meiste Arbeit wird im<br />
Stehen verrichtet, <strong>für</strong> das Arbeiten mit den Armen werden<br />
natürlich auch die Muskeln beansprucht. Bewerber sollten<br />
außerdem Interesse am Umgang mit frischen Rohstoffen<br />
und Produkten, Fantasie, gestalterische Begabung und<br />
Freude am Entwickeln und Ausprobieren neuer Ideen haben.<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden<br />
teilweise aus den Angaben des Bundesmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft und<br />
Technologie –<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem Bundesinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
und BERUFENET – ein Angebot der Bundesagentur <strong>für</strong> Arbeit,<br />
entnommen. (2)
? - Haben wir!<br />
@ausbildungsnavi<br />
81
<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
Soziale und medizinische Berufe<br />
82<br />
» DRK Seniorenzentrum Am Schloss, Friedewald 110<br />
» Institut <strong>für</strong> Gesundheitsberufe – Klinikum <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong>, Bad <strong>Hersfeld</strong> Umschlag<br />
» Kreisaltenpflege <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> GmbH – Kreisaltenheim Niederaula, Niederaula 123<br />
» Kreisaltenpflege <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> GmbH – Kreisaltenzentrum <strong>Rotenburg</strong>, <strong>Rotenburg</strong> a. d. Fulda 123<br />
» Kreiskrankenhaus <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda, <strong>Rotenburg</strong> a.d. Fulda 127<br />
» Ludwig Fresenius Schulen GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 130<br />
» me:care Altenpflegeschule GmbH, Fulda 132<br />
» Mediana, Fulda, Hünfeld und Neuhof 132
83<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />
Studium
Altenpflegehelfer (m/w/d)<br />
Anästhesistischer Assistent (m/w/d)<br />
84<br />
1 bis 2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Altenpflegehelfer ist eine landesrechtlich geregelte schulische<br />
Ausbildung an Berufsfachschulen und Berufskollegs<br />
in Kooperation mit einem praktischen <strong>Ausbildungs</strong>teil in<br />
Altenpflegeeinrichtungen. Altenpflegehelfer unterstützen<br />
Altenpfleger bei allen Tätigkeiten rund um die Betreuung<br />
und Pflege älterer Menschen. Sie übernehmen pflegerische<br />
Aufgaben wie die Hilfe bei der Körperpflege und beim Essen.<br />
Außerdem unterstützen sie ältere Menschen bei der Bewältigung<br />
ihres Alltags. Altenpflegehelfer arbeiten meist<br />
in geriatrischen und gerontopsychiatrischen Abteilungen<br />
von Krankenhäusern und in Pflege- und Rehabilitationseinrichtungen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. klinische Geriatrie, Palliativ- und Hospizpflege,<br />
Haus- und Familienpfleger (m/w/d)<br />
z. B. Altenpfleger (m/w/d), Fachwirt Gesundheits- und<br />
Sozialwesen (m/w/d), Fachwirt Organisation und<br />
Führung (m/w/d)<br />
z. B. Gerontologie, Medizin-/Pflegepädagogik, Pflegemanagement/-wissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Zulassungsvoraussetzung ist ein Vertrag über die praktische<br />
Ausbildung mit einer Einrichtung der Altenpflege(hilfe). Vor<br />
Beginn der Ausbildung muss ein ärztliches Zeugnis (nicht<br />
älter als 3 Monate) über die gesundheitliche Eignung vorgelegt<br />
werden, in vielen Bundesländern auch ein amtliches<br />
Führungszeugnis. Altenpflegehelfer sollten gerne mit<br />
Menschen arbeiten, praktisch veranlagt sein und Interesse<br />
an pflegerischen Themen haben. Sie arbeiten im Schichtdienst,<br />
auch nachts und am Wochenende.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Anästhesietechnischer Assistent – ATA ist eine bundesweit einheitlich<br />
geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen<br />
.Ziel dieser neuen Ausbildung im deutschen Gesundheitswesen<br />
ist der direkte Erwerb einer anästhesiespezifischen Fachqualifikation.<br />
Anästhesietechnische Assistenten betreuen<br />
unter Anleitung der Anästhesisten die Vorbereitung, Begleitung<br />
und Nachsorge von Patientennarkosen. Sie betreuen<br />
und überwachen die narkotisierten Patienten fachkundig<br />
während der Operation unter Berücksichtigung deren physischer<br />
und psychischer Verfassung. Die Assistenz ist dabei<br />
an die unterschiedlichen Narkoseformen entsprechend des<br />
komplexen Krankheitsbildes angepasst, bei denen Patienten<br />
zunehmend wach und bei Bewusstsein sind. Die Nachbetreuung<br />
im Aufwachraum gehört ebenso zu dem breit gefächerten<br />
Aufgabengebiet wie die Sterilisation, Pflege und Wartung von<br />
Instrumenten bzw. medizinischen Geräten.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. im Bereich medizinisch-technische Assistenz<br />
z. B. Betriebswirt (m/w/d) <strong>für</strong> Management im Gesundheitswesen<br />
z. B. Gesundheitsmanagement, -ökonomie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Wichtige Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung zum Anästhesietechnischen<br />
Assistenten sind: Freude am Lernen, ein<br />
hohes Maß an Eigeninitiative und ein ausgeprägtes Interesse<br />
an technischen Geräten sowie Belastbarkeit. Sorgfalt und<br />
Verantwortungsbewusstsein sind notwendig, um Narkoseund<br />
Schmerzmittel genau zu kontrollieren und die operationstechnischen<br />
Geräte zur Anästhesie vorzubereiten. Bei<br />
Komplikationen zeigen sie sich psychisch belastbar und<br />
stabil. Über Patientendaten bewahren sie Verschwiegenheit.<br />
Voraussetzung ist ebenso die Vollendung des 18. Lebensjahres<br />
und eine gesundheitliche Eignung zur Ausübung des Berufs.<br />
Gefordert wird eine Realschulabschluss oder ein anderer gleichwertiger<br />
Schulabschluss, Hauptschulabschluss in Kombination<br />
mit einer erfolgreich abgeschlossenen Berufsausbildung mit<br />
einer Mindestausbildungsdauer von zwei Jahren oder eine<br />
abgeschlossene Ausbildung zum Krankenpflegehelfer.
Diätassistent (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Diätassistenten arbeiten eigenverantwortlich im Rahmen<br />
ärztlicher Verordnungen oder auf ärztliche Anordnung. In<br />
der Prävention ernährungsabhängiger Erkrankungen können<br />
sie ohne ärztlichen Auftrag tätig werden. Sie erarbeiten auf<br />
die individuellen Bedürfnisse des Patienten abgestimmte<br />
Diättherapien, beurteilen den Ernährungszustand und<br />
ermitteln den individuellen Energie- und Nährstoffbedarf.<br />
Unter Einhaltung der diätetischen Kriterien wählen sie<br />
Lebensmittel und Rezepte <strong>für</strong> Diättherapiepläne aus und<br />
führen die nötigen Berechnungen durch. In der Diät- und<br />
Ernährungsberatung versetzen sie Patienten bzw. Klienten<br />
in die Lage, Ernährungs- bzw. Diätempfehlung selbstständig<br />
in den individuellen Lebensalltag umzusetzen. Für Gruppen<br />
führen sie Schulungen durch, halten Vorträge und bieten<br />
Kochkurse an.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Erstellung von Speiseplänen in Krankenhäusern<br />
oder Senioreneinrichtungen, Diätberatung bei bestimmten<br />
Krankheiten wie z. B. Diabetes<br />
z. B. Verpflegungsmanager (m/w/d) oder Ernährungsberater<br />
(m/w/d)<br />
z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten unbedingt den Umgang mit Menschen<br />
schätzen und eine hohe soziale Kompetenz zeigen. Vorausgesetzt<br />
wird ein mittlerer Bildungsabschluss oder<br />
eine andere abgeschlossene zehnjährige Schulbildung,<br />
die den Hauptschulabschluss erweitert. Auch Personen<br />
mit Hauptschulabschluss können aufgenommen werden,<br />
wenn sie eine mindestens zweijährige Berufsausbildung<br />
nachweisen. Die Anforderungen an das Personal beim Umgang<br />
mit Lebensmitteln nach dem Infektionsschutzgesetz<br />
müssen erfüllt sein.<br />
Fachkraft (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Medizinprodukteaufbereitung<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die Ausbildung zur Fachkraft <strong>für</strong> Medizinprodukteaufbereitung<br />
ist eine schulische Ausbildung mit berufspraktischen<br />
Anteilen. In speziell ausgestatteten Räumen erlernen die<br />
die Auszubildenden Reinigungs- und Desinfektionsgeräte<br />
<strong>für</strong> Medizinprodukte in Betrieb zu nehmen, kontrollieren die<br />
Zusammensetzung der dazu notwendigen Chemikalien und<br />
legen Operationsinstrumente zur Aufbereitung zurecht. Die<br />
Reinigungsvorgänge werden manuell, maschinell oder chemisch<br />
durchgeführt. Die behandelten Medizinprodukte werden<br />
von den zukünftigen Fachkräften kontrolliert, verpackt und<br />
zur Wiederverwendung freigegeben. Sterile Einmalgeräte<br />
entsorgen die Fachkräfte nach der Verwendung fachgerecht.<br />
Den Desinfektions- und Sterilisationsvorgang dokumentieren<br />
sie am PC. Zudem überprüfen sie die Lagerung, Verpackung<br />
und Einhaltung der Lagerfristen von Einmalgeräten sowie<br />
anderen Instrumenten bzw. Medizinprodukten. Darüber hinaus<br />
leiten sie Mitarbeiter an und erledigen organisatorische und<br />
betriebswirtschaftliche Aufgaben.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. in den Bereichen Hygiene im Gesundheitsbereich<br />
oder Medizinische Assistenz<br />
z. B. Betriebswirt (m/w/d) <strong>für</strong> Management im Gesundheitswesen<br />
z. B. Medizinische Technik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Bewerber gleichermaßen Interesse an Medizin und Technik<br />
mitbringen. Bei ihrer verantwortungsvollen Arbeit ist Gewissenhaftigkeit,<br />
Konzentrationsfähigkeit und Einsatzbereitschaft gefragt.<br />
Sorgfältig und verantwortungsbewusst halten Fachkräfte<br />
<strong>für</strong> Medizinprodukteaufbereitung die Hygienebestimmungen<br />
ein und sorgen <strong>für</strong> eine einwandfreie Aufbereitung der Medizinprodukte<br />
und Geräte sowie <strong>für</strong> ihre korrekte Verpackung und<br />
Lagerung. Bei der Arbeit mit Sterilisatoren und Chemikalien ist<br />
Umsicht geboten. Die meisten <strong>Ausbildungs</strong>betriebe erwarten<br />
die Vollendung des 17. Lebensjahres, eine bestätigte gesundheitliche<br />
Eignung <strong>für</strong> den Beruf, einen Realschulabschluss<br />
oder höher sowie den Masern-Immunitätsnachweis lt. IfSG.<br />
85<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium
86<br />
Medizinischer Fachangestellter<br />
(m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
In der Arztpraxis sind medizinische Fachangestellte meist<br />
die ersten Ansprechpartner <strong>für</strong> die Patienten. Sie organisieren<br />
den Praxisablauf, vergeben Termine, dokumentieren<br />
Behandlungsabläufe und sorgen <strong>für</strong> die Abrechnung der<br />
erbrachten Leistungen. Im Falle eines Gesundheitschecks<br />
wiegen und messen medizinische Fachangestellte z. B.<br />
die Patienten oder nehmen ihnen Blut <strong>für</strong> Laboranalysen<br />
ab. Bei Untersuchungen und Behandlungen, sowie bei<br />
(kleineren) Eingriffen durch den Arzt assistieren sie, bereiten<br />
z. B. Spritzen vor oder legen Verbände an. Zudem<br />
bedienen und pflegen sie medizinische Instrumente sowie<br />
Geräte und führen Laborarbeiten durch. Eine wichtige Rolle<br />
spielt auch die Prävention: Sie informieren die Patienten<br />
über Möglichkeiten der Vor- und Nachsorge und regen die<br />
Patienten zu einer gesunden Lebensführung an.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Praxisorganisation oder Wundversorgung bei<br />
Diabetes-Patienten<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) ambulante medizinische Versorgung,<br />
Betriebswirt (m/w/d) Management im<br />
Gesundheitswesen<br />
z. B. Humanmedizin<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung sind eine gute Allgemeinbildung,<br />
eine sichere Rechtschreibung sowie gute<br />
Kenntnisse in Deutsch, Mathematik und den naturwissenschaftlichen<br />
Fächern. Ebenso sollten die Neigung zum<br />
helfenden Umgang mit Menschen, ausgeprägtes Interesse<br />
<strong>für</strong> medizinische Sachverhalte, Flexibilität, rasche Auffassungsgabe,<br />
Zuverlässigkeit, Verantwortungsgefühl,<br />
Verschwiegenheit und Sorgfalt vorhanden sein.<br />
Operationstechnischer Assistent<br />
(m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Operationstechnischer Assistent - OTA ist eine bundesweit<br />
einheitlich geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen<br />
. Der operationstechnische Assistent ist <strong>für</strong> den<br />
gesamten Prozessablauf einer Operation mit verantwortlich.<br />
Die Vorbereitung des Patienten auf die Operation, die<br />
Assistenz während der Operation sowie die Nachsorge und<br />
Dokumentation des Patienten gehören zu den Hauptaufgaben.<br />
Eine enge und interdisziplinäre Zusammenarbeit<br />
mit den Chirurgen sowie die hohe fachliche Kompetenz<br />
runden das Berufsbild ab. Eine der wichtigsten Aufgaben<br />
ist die Patientenbetreuung, die vor und nach der Operation<br />
übernommen wird. Dazu gehören die genaue Dokumentation,<br />
die fachkundige Auswahl, Bereitstellung und Wartung des<br />
Instrumentariums und der medizinischen Geräte.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. medizinisch-technische Assistenz<br />
z. B. Fachkrankenpfleger (m/w/d) im Operations- und<br />
Endoskopiedienst<br />
z. B. Gesundheitsmanagement, -ökonomie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten flexibel, kooperationsbereit sowie teamund<br />
kritikfähig sein. An den meisten Berufsfachschulen<br />
wird der Realschulabschluss oder ein gleichwertiger Abschluss<br />
verlangt, ebenso wie ein dermatologisches und<br />
orthopädisches Gutachten <strong>für</strong> die gesundheitliche Eignung<br />
zur Ausübung des Berufes. Die Auszubildenden müssen<br />
mit wechselnden Schichten auch am Abend oder am<br />
Wochenende rechnen, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz<br />
es erlaubt. Des Weiteren sollten die Auszubildenden<br />
vertrauenswürdig und einfühlsam sein sowie genau und<br />
konzentriert arbeiten, um den hohen Anforderungen im<br />
OP und gegenüber den Patienten gerecht zu werden. Die<br />
Umsetzung der Hygienerichtlinien hat höchste Priorität.
Pflegefachmann (m/w/d)<br />
Physiotherapeut (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Dieser neue, universelle Pflegeberuf hat das Ziel, den Berufsbereich<br />
der Pflege aufzuwerten und eine moderne und<br />
durchlässige Ausbildung im Pflegebereich zu schaffen. Die<br />
schulische und praktische Ausbildung dient der Vermittlung<br />
der erforderlichen Kompetenzen <strong>für</strong> die selbstständige,<br />
umfassende und prozessorientierte Pflege von Menschen<br />
aller Altersstufen, in akut und dauerhaft stationären sowie<br />
ambulanten Pflegesituationen. Damit wird der Wechsel<br />
zwischen den einzelnen Pflegebereichen erleichtert. Im<br />
dritten <strong>Ausbildungs</strong>jahr kann eine Spezialisierung mit dem<br />
Abschluss „Altenpfleger (m/w/d)“ oder „Gesundheits- und<br />
Kinderkrankenpfleger (m/w/d)“ erfolgen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Krankenpflege oder Hygiene im Gesundheitsbereich)<br />
z. B. Stationsleiter (m/w/d), Pflegedienstleiter (m/w/d)<br />
z. B. Medizinische Assistenz, Pflegemanagement<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber brauchen einen mittleren Bildungsabschluss<br />
oder einen Hauptschulabschluss in Verbindung mit einer<br />
erfolgreich abgeschlossenen Berufsausbildung, z. B. in<br />
der Gesundheits-, Kranken- oder Altenpflegehilfe. Darüber<br />
hinaus wird ein ärztliches Attest über die gesundheitliche<br />
Eignung gefordert. Die Ausbildung stellt hohe Anforderungen<br />
an Leistungsfähigkeit, Leistungsbereitschaft und<br />
die Persönlichkeit des Schülers. Gute Vorkenntnisse in<br />
den naturwissenschaftlichen Fächern, seelische und<br />
körperliche Belastbarkeit, rasches und klares Erfassen,<br />
selbstständiges Denken, Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit und<br />
besondere Fähigkeiten im Umgang mit Menschen sind<br />
Voraussetzungen. Die Bereitschaft zu Schicht- und Wochenendarbeit<br />
wird vorausgesetzt.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Physiotherapeut ist eine bundesweit einheitlich geregelte<br />
schulische Ausbildung an Berufsfachschulen <strong>für</strong> Physiotherapie.<br />
Physiotherapeuten behandeln vor allem Menschen,<br />
deren körperliche Bewegungsmöglichkeiten aufgrund hohen<br />
Alters oder einer Krankheit, Verletzung oder Behinderung<br />
eingeschränkt sind. Auch vorbeugende Therapiemaßnahmen<br />
führen sie durch. Physiotherapeuten werden an<br />
den Lernorten Schule und Krankenhaus ausgebildet. Das<br />
Lernspektrum ist breit. Es reicht von Grundlagen der Anatomie<br />
über Pädagogik bis hin zu physiotherapeutischen<br />
Befund- und Untersuchungstechniken. Die praktische<br />
Ausbildung in Krankenhäusern konzentriert sich auf die<br />
fachmedizinischen Abteilungen, vor allem der Chirurgie,<br />
inneren Medizin, Orthopädie, Neurologie, Pädiatrie, Psychiatrie<br />
und Gynäkologie.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Manuelle Therapie, Lymphdrainage, Entspannungstechniken,<br />
Gesundheits- und Wellnesstraining<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) im Gesundheits- und Sozialwesen<br />
z. B. Physiotherapie, Rehabilitations-/Sonderpädagogik<br />
oder Humanmedizin<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Für die Ausbildung wird ein mittlerer Bildungsabschluss<br />
vorausgesetzt oder der Hauptschulabschluss mit einer<br />
mindestens zweij ährigen abgeschlossenen Berufsausbildung.<br />
Vor <strong>Ausbildungs</strong>beginn sind ein ärztliches Attest<br />
über die gesundheitliche Eignung zur Ausübung des Berufs<br />
sowie der Nachweis einer Berufsunfall- bzw. Haftpflichtversicherung<br />
erforderlich. Mitunter wird auch ein polizeiliches<br />
Führungszeugnis oder die Teilnahme an einem<br />
Erste-Hilfe-Kurs verlangt. Empfehlenswert ist auch ein<br />
Krankenpflegepraktikum vor Beginn der Ausbildung.<br />
87<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden<br />
teilweise aus den Angaben des Bundesmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft<br />
und Technologie –<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem Bundesinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung<br />
– <strong>Ausbildungs</strong>berufe und BERUFENET – ein Angebot der Bundesagentur <strong>für</strong><br />
Arbeit, entnommen. (1)
Studiengänge<br />
Duales Studium<br />
88<br />
» AAM Metal Forming | <strong>Rotenburg</strong> Facility – Neumayer Tekfor <strong>Rotenburg</strong> GmbH, <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda 94<br />
» ACO Passavant GmbH – ACO Haustechnik, Philippsthal und Stadtlengsfeld 96<br />
» ae group ag, Gerstungen und Nentershausen 95<br />
» AEM August Elektrotechnik GmbH, Hohenroda 96<br />
» Agentur <strong>für</strong> Arbeit Bad <strong>Hersfeld</strong> - Fulda, Bad <strong>Hersfeld</strong> 98<br />
» alsecco GmbH, Wildeck und Gerstungen 99<br />
» Amt <strong>für</strong> Bodenmangement Homberg (Efze), Homberg (Efze) 100<br />
» Autohausgruppe SCHADE, Bad <strong>Hersfeld</strong>, Gerstungen, Eisenach und Kirchheim 102<br />
» B. Braun SE – Berufsausbildung, Melsungen 103<br />
» b+m surface systems GmbH, Eiterfeld 104<br />
» Bickhardt Bau Aktiengesellschaft, Kirchheim und Fulda 105<br />
» Bolender & Partner Partnerschaftsgesellschaft, Bad <strong>Hersfeld</strong> 107<br />
» EAM GmbH & Co. KG, Bebra, Kassel und Heringen (Werra) 111<br />
» Giebel Bau AG, Eiterfeld 116<br />
» Göbel´s Hotel Rodenberg - Göbel Hotels Collection, <strong>Rotenburg</strong> a. d. Fulda 114<br />
» Göbel´s Posthotel <strong>Rotenburg</strong> – Göbel Hotels Collection, <strong>Rotenburg</strong> a. d. Fulda 114<br />
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» Technische Hochschule Mittelhessen – Campus Bad <strong>Hersfeld</strong>, Bad <strong>Hersfeld</strong> 149<br />
» Vitesco Technologies GmbH, Bebra 154<br />
» VR-Bank NordRhön eG, Hünfeld 156<br />
» VR-Bankverein Bad <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> eG, Bad <strong>Hersfeld</strong> 157
89
90<br />
Duales Studium –<br />
qualifizierter Studienabschluss und<br />
vertiefte Praxiskenntnisse<br />
Ein duales Studium zu absolvieren bedeutet, praktisches<br />
Lernen in einem Unternehmen mit theoretischen Vorlesungen<br />
an einer Hochschule oder Berufsakademie zu verbinden.<br />
Diese beiden Einsatzgebiete (Praxis und Theorie) wechseln<br />
sich in einem meist regelmäßigen Rhythmus miteinander<br />
ab. Eine enge curriculare Verzahnung von Studium und<br />
Arbeit und zwei Lernorte sind bei dualen Studiengängen<br />
typisch. Mit dem Erreichen des international anerkannten<br />
Bachelorabschluss am Ende des Studiums, hat man nicht<br />
nur den Studienabschluss in der Tasche, sondern auch<br />
schon jede Menge praktische Arbeitserfahrung, die von<br />
Arbeitgebern besonders geschätzt wird.<br />
Dual Studieren kann man mittlerweile fast jedes Studienfach<br />
– von Betriebswirtschaft bis Soziale Arbeit ist <strong>für</strong> jeden<br />
etwas dabei. Dabei sollten zukünftige duale Studierende<br />
folgende Voraussetzungen mitbringen:<br />
» Nachweis der Hochschulzugangsberechtigung (Abitur,<br />
Fachabitur, je nach Hochschule ist auch unter bestimmten<br />
Bedingungen z. B. abgeschlossene Berufsausbildung<br />
mit anschließender mindestens dreijähriger<br />
Berufstätigkeit oder Meisterbrief, Abschluss als<br />
Techniker oder Betriebswirt), eine Aufnahme des<br />
Studiums möglich.<br />
» Vorliegender <strong>Ausbildungs</strong>- bzw. Praktikumsvertrag<br />
mit einem Kooperationsunternehmen der Hochschule<br />
» Diverse Auswahltests und bestimmte Notenanforderungen<br />
sind je nach Studienrichtung und Hochschule<br />
möglich<br />
Dual studieren bedeutet auch ein recht straff getakteter<br />
Stundenplan, denn Semesterferien wie „normale“ Studenten<br />
sie haben, gibt es nicht. In kurzer Zeit sollen ein qualifizierter<br />
Studienabschluss und vertiefte Praxiskenntnisse<br />
erworben werden. Dies bedeutet ein besonders intensives<br />
Studium. Ehrgeiz, Durchhaltevermögen, Selbstständigkeit<br />
und Disziplin sind wichtige persönliche Eigenschaften,<br />
um den permanenten Wechsel von Theorie- und Praxisphasen<br />
und die Doppelbelastung von Studium und Arbeit<br />
zu stemmen. Gleichzeitig bereitet ein duales Studium<br />
optimal auf den späteren Berufsalltag im womöglich selben<br />
Unternehmen vor. Dies ist ein enormer Pluspunkt. In vielen<br />
Fällen erhalten duale Studierende ein Gehalt, oft werden<br />
auch die Studiengebühren vom Kooperationsunternehmen<br />
übernommen. Hier heißt es, sich individuell beim Unternehmen<br />
zu informieren.<br />
Ein duales Studium dauert in der Regel sechs bis acht<br />
Semester mit wechselnden Theorie- und Praxisphasen. Das<br />
kommt natürlich stark auf den jeweiligen Studiengang und<br />
auf das Studien- oder Zeitmodell an. Diese Modelle sind an<br />
den Hochschulen verschieden und werden als Wochenmodell<br />
(2 – 3 Tage an der Hochschule und den Rest der Woche<br />
im Unternehmen), als Blöcke in den Semesterferien oder<br />
3-Monats-Blöcke angeboten.<br />
Die vielen verschiedenen Bezeichnungen <strong>für</strong> ein duales<br />
Studium sind oft verwirrend, obwohl die meisten das Gleiche<br />
meinen. Das liegt meist daran, dass es je nach Bundesland<br />
Unterschiede gibt und manchmal auch Fachbereiche eigene<br />
Begrifflichkeiten haben<br />
Es ist also wichtig, sich bei der Suche nach einem dualen<br />
Studium Zeit zu nehmen und sich umfassend und individuell<br />
bei den Unternehmen und den kooperierenden Hochschulen<br />
darüber zu informieren, welches duale Studienmodell angeboten<br />
wird und wie die Voraussetzungen, Anforderungen,<br />
Zeitmodelle und Studienmodelle im Einzelnen aussehen.<br />
Wer sich nur schnell durch die Webseiten klickt, der kann<br />
aufgrund der uneinheitlichen Bezeichnungen durchaus<br />
das falsche Studium wählen.<br />
Einen umfassenden Überblick zum Dualen Studium bietet<br />
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In deiner Region gibt es zahlreiche Unternehmen, die duale<br />
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zwei ambulanten Dienste des DRK Fulda sind die eigenen<br />
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„Mit über 50 Auszubildenden in den stationären<br />
und ambulanten Einrichtungen in Fulda und Friedewald<br />
haben wir eine gute und einzigartig-breite Basis“, so Anja<br />
Brandt, zentrale <strong>Ausbildungs</strong>beauftragte des DRK Fulda.<br />
Freigestellte Praxisanleiter/innen sorgen <strong>für</strong> regelhafte Pflegeanleitung<br />
und helfen, Theorie und Praxis noch besser zu<br />
vermitteln und erfolgreich miteinander zu verknüpfen. Sie<br />
stehen <strong>für</strong> persönliche Anliegen zur Verfügung und begleiten<br />
die jungen Nachwuchskräfte bestmöglich bis zur<br />
Prüfung.<br />
Zusätzlich gibt es neue <strong>Ausbildungs</strong>inhalte in Sachen „Digitalisierung<br />
in der Pflege“. Hier gilt es u.a. den humanoiden<br />
Roboter „Pepper“ im Einsatz kennenzulernen. Kleine<br />
Aufgabenstellungen bringen dann Technik und Pflege bzw.<br />
Beschäftigung „von morgen“ näher zusammen.<br />
Die tarifliche <strong>Ausbildungs</strong>vergütung ist sehr attraktiv und<br />
beträgt bis 1.500 Euro/Monat zzgl. weiterer Zahlungen. Die<br />
Aufgaben in der Pflege sind vielfältig und so gilt es auch<br />
mal als Motivator, Tröster oder Mutmacher zu agieren –<br />
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„Du kennst die Krankheitsbilder, planst individuelle Pflegemaßnahmen,<br />
führst sie eigenverantwortlich durch und<br />
beachtest dabei die ärztlichen Anordnungen. Du achtest<br />
auf die richtige Einnahme von Medikamenten, wechselst<br />
Verbände und misst regelmäßig Blutdruck, Puls und Blutzuckerwerte<br />
und hilfst bei der Körperpflege“, so fasst Anja<br />
Brandt die breitgefächerten und verantwortungsvollen Aufgaben<br />
einer Pflegefachkraft zusammen.<br />
Spannende Azubi-Tage mit Events, Ausflügen und Vorträgen<br />
sowie feste Tage mit den Praxisanleiter/innen in allen<br />
ambulanten und stationären Einrichtungen sorgen <strong>für</strong> Freude<br />
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Telefonnummer 0661 / 90 291-0 mit dem<br />
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auf www.facebook.com/drkseniorenzentren<br />
sowie unter www.drk-fulda.de.<br />
WEITERE INFORMATIONEN: Etwaige Fragen können auch direkt an die Ansprechpartnerin Anja Brandt unter<br />
0661 / 380 309 -36 oder per Mail an bewerbung.senioren-ausbildung@drk-fulda.de gestellt werden.<br />
Auch die Einrichtungsleitung des Seniorenzentrums „Am Schloss“ in Friedewald, Frau Silke Bierschenk,<br />
steht <strong>für</strong> Fragen unter 06674 / 900 88-630 oder per Mail an silke.bierschenk@drk-fulda.de gerne zur Verfügung.
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AUSBILDUNGSORTE:<br />
Friedewald bei Bad <strong>Hersfeld</strong>, <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda<br />
ART DER AUSBILDUNG:<br />
duale Ausbildung (betriebl. Ausbildung im jeweiligen<br />
Hotel, Berufsschule) oder duales Studium<br />
BENÖTIGTER ABSCHLUSS:<br />
ab qualifizierter Hauptschulabschluss<br />
AUSBILDUNGSDAUER:<br />
3 Jahre, bei Vorausbildung 2 Jahre<br />
BETRIEBE:<br />
Schlosshotel: 5-Sterne-Hotel, 88<br />
Zimmer, Restaurants mit internationaler<br />
und regionaler Küche, Lounge und Bar,<br />
SPA-Landschaft, Tagungs- und<br />
Eventlocation, Eventküche<br />
Rodenberg: 190 Zimmer, Restaurants<br />
mit internationaler und regionaler Küche,<br />
Bar, große Tagungs- und Eventlocation,<br />
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Posthotel: 82 Zimmer, regionale und internationale<br />
Küche, Tagungs- und Veranstaltungsräume,<br />
Saunabereich<br />
AUSBILDUNGSVERGÜTUNG:<br />
tarifliche Vergütung<br />
URLAUB: mindestens 24 Tage<br />
BESONDERES: Göbel Hotels Azubi-Akademie, Göbel<br />
Hotels Köche-Camp, tolles Team, gehören zur familiengeführten<br />
Hotelgruppe der Göbel Hotels mit 16 Hotels in<br />
Deutschland, eine der TOP 50 Hotelgesellschaften, attraktive<br />
Sozialleistungen, Vergünstigungen im Betrieb und in anderen Göbel Hotels<br />
Schicke deine Bewerbung (auch gern <strong>für</strong> ein Schülerpraktikum) per Post oder E-Mail.<br />
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Schlossplatz 1<br />
36289 Friedewald b. Bad <strong>Hersfeld</strong><br />
a.goebel@goebels-schlosshotel.de<br />
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Philipp Niederle<br />
Heinz-Meise-Straße 96-98<br />
36199 <strong>Rotenburg</strong> a. d. Fulda<br />
niederle@goebels-rodenberg.de<br />
GÖBEL‘S POSTHOTEL<br />
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Poststraße 20<br />
36199 <strong>Rotenburg</strong> a. d. Fulda<br />
info@posthotel-rotenburg.de
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VOM AZUBI<br />
ZUM HOTELDIREKTOR<br />
MAIK BÖTTGER<br />
40 Jahre alt,<br />
Hoteldirektor des Göbel’s Sophien Hotel<br />
und Hotel Am Markt in Eisenach<br />
„Die Idee in die Hotellerie zu gehen, entstand schon ziemlich früh. 1999 begann ich also<br />
meine Ausbildung zum Koch in Göbel’s Landhotel in Willingen. Anschließend absolvierte<br />
ich bis 2004 eine zweite Ausbildung zum Hotelkaufmann im 5-Sterne Göbel’s Schlosshotel<br />
in Friedewald bei Bad <strong>Hersfeld</strong>.<br />
Die Perspektive in der Göbel Gruppe aufzusteigen, hat mich dazu bewegt, in das Hotel<br />
Brauhaus Zum Löwen in Mühlhausen/Thüringen zu wechseln. Dort übernahm ich die<br />
stellvertretende Leitung bevor ich 2005 Hoteldirektor im Göbel’s Sophien Hotel wurde.<br />
Durch meinen persönlich zügigen Aufstieg in der Hotellerie und durch die zufriedenen<br />
Mitarbeiter und Gäste merke ich immer wieder aufs Neue, dass ich den richtigen<br />
Beruf <strong>für</strong> mich gefunden habe. Auch einige meiner Kollegen haben es vom<br />
Azubi zum Hoteldirektor in unserer Gruppe geschafft.<br />
Ich möchte junge Leute motivieren, einen Beruf in der Hotellerie und<br />
Gastronomie zu erlernen, denn er ist so vielfältig wie kein anderer:<br />
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ART DER AUSBILDUNG:<br />
duale Ausbildung (betriebliche Ausbildung<br />
im jeweiligen Hotel, Berufsschule)<br />
oder duales Studium<br />
BENÖTIGTER ABSCHLUSS:<br />
ab qualifizierter Hauptschulabschluss<br />
AUSBILDUNGSDAUER:<br />
3 Jahre, bei Vorausbildung 2 Jahre<br />
BETRIEBSGRÖßE:<br />
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mit Thüringer und internationaler Küche,<br />
Lounge und Lobby-Bar, Tagungs- und<br />
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AUSBILDUNGSVERGÜTUNG:<br />
tarifliche Vergütung<br />
URLAUB: mindestens 24 Tage<br />
BESONDERES: Göbel Hotels Azubi-Akademie,<br />
Göbel Hotels Köche-Camp, tolles Team, gehören<br />
zur familiengeführten Hotelgruppe der Göbel Hotels<br />
mit 16 Hotels in Deutschland, eine der TOP 50 Hotelgesellschaften,<br />
attraktive Sozialleistungen, Vergünstigungen<br />
im Betrieb und den anderen Göbel Hotels<br />
Schicke deine Bewerbung (auch gern <strong>für</strong> ein Schülerpraktikum) per Post oder<br />
E-Mail direkt an Maik Böttger, direktion@sophienhotel.de!<br />
Mehr Informationen unter: www.goebel-hotels.com/ausbildung<br />
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· Beton- und Stahlbetonbauer (m/w/d)<br />
· Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d)<br />
· Vermessungstechniker (m/w/d)<br />
· Rohrleitungsbauer (m/w/d)<br />
· Baugeräteführer (m/w/d)<br />
· Straßenbauer (m/w/d)<br />
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• Freude daran, Dich kontinuierlich weiterzuentwickeln<br />
• einen mittleren Schulabschluss oder eine gleichwertige Schulbildung<br />
oder eine mindestens einjährige Ausbildung in einem pflegerischen<br />
Beruf<br />
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Berliner Straße 5<br />
36272 Niederaula<br />
Ansprechpartnerin: Frau Franka Meinecke<br />
www.kreisaltenpflege.de<br />
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Ansprechpartnerin: Frau Bettina Wolf
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(1) Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe, wurden<br />
teilweise entnommen aus den Angaben:<br />
Bundesministerium <strong>für</strong> Wirtschaft und Technologie –<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />
http://bmwi.de/BMWi/<strong>Navi</strong>gation/Ausbildung-und-<br />
Beruf/ausbildungsberufe.html, Stand: 17. 03. 2020<br />
160<br />
BERUFENET ein Angebot der Agentur <strong>für</strong> Arbeit:<br />
http://berufenet.arbeitsagentur.de/berufe/,<br />
Stand: 17. 03. 2020<br />
Bundesinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung –<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />
http://www.bibb.de/de/26171.htm, Stand: 17. 03. 2020<br />
IMPRESSUM<br />
HERAUSGEBER<br />
<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> – Bewerber Service GmbH<br />
Johann-Theodor-Roemhildt-Straße 4<br />
36433 Bad Salzungen<br />
AUFTRAGGEBER<br />
Wirtschaftsförderungsgesellschaft des Landkreises<br />
<strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong><br />
Leinenweberstraße 1, 36251 Bad <strong>Hersfeld</strong><br />
in Kooperation mit dem Landkreis <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong><br />
REDAKTION<br />
Bernhard Schuchert<br />
Mandy Stub<br />
Gabi Ifland<br />
FOTOS<br />
www.istockphoto.de<br />
DRUCK<br />
Hoehl-Druck-Medien + Service GmbH<br />
Gutenbergstraße 1, 36251 Bad <strong>Hersfeld</strong><br />
www.hoehl-druck.de<br />
URHEBERRECHTSHINWEIS<br />
Die vorliegende Publikation ist urheberrechtlich geschützt.<br />
Alle Rechte bleiben beim Herausgeber. Die Verwendung,<br />
auch von Teilen der Publikation, ist nur nach ausdrücklicher<br />
schriftlicher Genehmigung des Herausgebers gestattet.<br />
Dies gilt insbesondere <strong>für</strong> die Vervielfältigung, Übersetzung<br />
oder die Verwendung in elektronischen Systemen.<br />
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