Neurologie-Abteilungsbericht21:22

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Neurologie am Universitätsklinikum Heidelberg - Abteilungsbericht 2021/22INNOVATIONSRAUMPFLEGEEntwicklung desInnovationsraums PflegeDie Überlastung von Pflegekräften und der damit verbundene Unmut über die Umständeauf den Stationen motivierten einige Mitarbeitende eine Plattform zum Austauschzu gründen, in der Lösungsvorschläge für die gegenwärtigen Herausforderungenim Pflegeberuf gesammelt und erarbeitet wurden. Nachdem die kreativen undvielschichtigen Ideen der Pflegedirektion vorgestellt wurden, entstand dank des ärztlichenDirektors der Neurologischen Klinik und Zentrumssprecher der Kopfklinik Prof.Dr. med. Wick und der Pflegedienstleitung Frau Faschingbauer der InnovationsraumPflege als neue Station in der Kopfklinik des Universitätsklinikums Heidelberg. Hierwird die Station in der Neurologischen Klinik mit dem neuen klinischen SchwerpunktNeurodegenerative Erkrankungen als Station Neurologie 6 geführt.Stationseröffnungim November 2020Bevor die Station eröffnet wurde, durfte das gesamte Team die Station so umgestalten,wie sie für die Umsetzung des innovativen Stationsalltags gewünscht wurde.So haben alle Patientenzimmer zum Beispiel ein Whiteboard, welches zur Orientierungdes Patienten individuell beschriftet werden kann: Bei Patient*Innen mit MorbusParkinson werden beispielsweise die Zeiten zur Medikamenteneinnahme notiertoder bei demenzerkrankten Patient*Innen der Ort und das aktuelle Datum.Zur besseren Orientierung der Patient*Innen erhielt jedes Zimmer unter anderemein individuelles Farbkonzept. Spezielle Farben können Patient*Innen mit psychischenBelastungen oder kognitiven Einschränkungen positiv beeinflussen. Die Farbengelb, rot, blau und grün wurden gewählt: So soll die Farbe Rot beispielsweise beiMenschen anregend wirken und die Puls- und Atemfrequenz sowie den Blutdruckerhöhen. Blau wirkt wiederum unterstützend indem es die Ruhe und Entspannungbei stark agitierten Patient*Innen fördert. 11 Welsch N, Liebmann CC. Farbpsychologie und Symbolik-Farben. Springer Verlag 2012.16
Neurologie am Universitätsklinikum Heidelberg - Abteilungsbericht 2021/22Strukturelle ProjekteIm November 2020 wurden die Organisationsstrukturen bearbeitet. Das Ziel war Patienten-und am Lean Management orientiert zu arbeiten. So wurden Dokumente, wieKurvenblätter, Bilanzierungs- und Überwachungsbögen, Übergabezettel und Checklistenangefertigt bzw. vorhandene Dokumente überarbeitet.Des Weiteren wurden die hausinternen, aber auch nationalen Expertenstandards aufdie neue neurologische Station angepasst und individualisiert, um ein einheitlichesKonzept zur Arbeit am Patienten vorweisen zu können. Die ausgearbeiteten Standardswurden als One-Minute-Wonder 23 auf einen Bildschirm im interprofessionellen Besprechungs-und Arbeitsraum projiziert, sodass sich alle Mitarbeitenden während seiner„Wartephasen“ fortbilden können.Als weiteres Projekt wurde die Übergabe umgestaltet. Es findet werktags eine interprofessionelleÜbergabe mit allen beteiligten Berufsgruppen zu jedem Patientenstatt. Die Anzahl der einzelnen Übergaben zwischen Ärzt*Innen und Therapeut*Innen,Pflegekräften und Therapeut*Innen sowie Ärzt*Innen und Pflegekräften konntesomit auf eine gemeinsame Übergabe reduziert werden. Der Informationsverlustzwischen den Berufsgruppen konnte folglich auf ein Minimum reduziert werden. Dieinterprofessionelle Übergabe ermöglicht außerdem einen ganzheitlichen Blick aufdie Patient*Innen und es kann dadurch eine individuell angepasste Versorgung gewährleistetwerden. Zwischen Pflegekräften und Ärzt*Innen findet am Nachmittageine weitere Übergabe statt, in welcher Therapieanpassungen aufgrund von vorhergehendenUntersuchungen besprochen werden können. So wird vermieden, dasstherapeutische Entscheidungen nur still über schriftliche Dokumentation oder garnicht im Team kommuniziert werden. Die Pflege hat weiterhin ihre Übergaben zwischenden Schichten. Allerdings wurde das Konzept der Übergabe auf das SBAR-Konzept4 angepasst und findet zwischen dem Früh- und Spätdienst versuchsweise amPatientenbett statt.PatientenzentrierteProjekteNeben diesen eher strukturellen Projekten werden auch patientenbezogene Projektedurchgeführt. So wurde in den ersten Monaten eine Aktivierungskiste erstellt, dieBeschäftigungsangebote wie Fernsehen oder Zeitung lesen ermöglicht. Dort findendie Patient*Innen Kreuzworträtsel, Gesellschaftsspiele und Bücher, aber auch Tätigkeitenzur Handarbeit wie Malen oder Stricken. In einer Zeit, in der durch die Co-2 Rowlinson J. The One Minute Wonder Network. The Clincal Teacher 2014; 11: 332-3353 Schmidt B, Krüger L. Lernen in nur einer Minute. Intensiv 2016; 5: 258--5994 Holtel M. Kommunikation: Absprachen klar strukturieren. Dtsch Arztebl 2018; 115(14): A-662 / B-572 / C-57217
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