Unterrichtseinheit „Unsere Wirtschaftsordnung“ - Handelsblatt macht ...

Unterrichtliche Realisierungsmöglichkeiten
M 23: Erzbischof Richard Marx: „Die nächste Krise kommt“
Auch Erzbischof Richard Marx sieht im Abbau der Staatsverschuldung eine zentrale staatliche
Aufgabe der kommenden Jahre. Gleichzeitig fordert er jedoch, dass hinsichtlich der Gestaltung
des zukünftigen Ordnungsrahmens, stärker als zu beobachten, die Lehren aus der Finanz­ und
Wirtschaftskrise gezogen werden müssten. Es gelte nicht weiterzumachen wie bisher, sondern
einen stärker ethisch orientierten Ordnungsrahmen zu konstruieren.
1. Geben Sie die Einschätzungen des Erzbischofs Richard Marx bzgl. der Folgen der
Staatsverschuldung wieder. Verdeutlichen Sie hierbei, wie er die Notwendigkeit von
Sparmaßnahmen einschätzt.
2. Arbeiten Sie die nach Ansicht Marx` darüber hinaus bestehenden Defizite unseres
Wirtschaftsgeschehens bzw. Ordnungsrahmens heraus.
3. Erläutern Sie die wesentlichen Aspekte, die nach Marx im Rahmen der (Neu-)
Gestaltung unseres Ordnungsrahmens zu beachten sind. Erschließen Sie hierbei
auch die „Lehren“, die seiner Meinung nach aus der Finanz- und Wirtschaftskrise
zu ziehen sind.
4. Nehmen Sie Stellung zu Marx` Aussagen bzgl. der Notwendigkeit und Form des
Umbaus unserer Wirtschaftsordnung. Untersuchen Sie hierbei auch, inwieweit die
Finanz- und Wirtschaftskrise allein dem Wirken der Märkte zuzurechnen ist und
begründen Sie Ihre Einschätzungen.
M 24: Deutschland bei sozialer Gerechtigkeit nur Mittelmaß
Ungeachtet der hohen Ausgaben für das staatliche Sozialsystem (vgl. M 16), belegt die Bundesrepublik
Deutschland bzgl. der Ausgestaltung der sozialen Gerechtigkeit in einer Studie der
Bertelsmann Stiftung unter den 31 untersuchten Mitgliedsstaaten der Organisation für wirtschaftliche
Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) nur Platz 15. Defizite werden insbesondere
in den Feldern Armutsvermeidung (v. a. Kinderarmut), Bildung und Arbeitsmarkt konstatiert.
1. Ermitteln Sie ggf. weitere Informationen zur vorgestellten Studie. Legen Sie dar,
anhand welcher Kriterien der „Gerechtigkeitsindex“ der untersuchten Staaten
erstellt wurde.
2. Fassen Sie die Ergebnisse der Studie zusammen. Verorten Sie Deutschland im internationalen
Vergleich.
3. Benennen Sie die wesentlichen Kritikpunkte am deutschen Sozialsystem.
4. Stellen Sie die Ergebnisse der Studie in ein Verhältnis zu den quantitativen Aufwendungen
im deutschen Sozialsystem. Bewerten Sie die zu erkennenden Diskrepanzen
und ermitteln Sie mögliche Ursachen hierfür.
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