Unterrichtseinheit „Unsere Wirtschaftsordnung“ - Handelsblatt macht ...

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32 Lehrerhandreichung M 20: Herausforderungen der Sozialen Marktwirtschaft: Demografischer Wandel In unmittelbarem Zusammenhang mit dem Problem der Staatsverschuldung (M 19) stehen die Wirkungen des demografischen Wandels, der unsere Gesellschaft im 21. Jahrhundert kennzeichnet. Die Tatsache, dass immer mehr Rentner auf immer weniger Arbeitnehmer treffen, macht eine Revision der bestehenden sozialen Sicherungssysteme unabdingbar. Die hier vorgestellten Grafiken liefern Material für die Auseinandersetzung mit den zu beobachtenden Veränderungsprozessen. 1. Erklären Sie in eigenen Worten, was unter dem „demografischen Wandel“ unserer Gesellschaft verstanden wird. 2. Erläutern Sie die Auswirkungen des demografischen Wandels auf die sozialen Sicherungssysteme. Arbeiten Sie heraus, inwieweit sich insbesondere für Ihre Generation die Rahmenbedingungen verändern. 3. Setzen Sie sich in diesem Zusammenhang mit dem zu erkennenden Reformbedarf auseinander. Begründen Sie Ihre Einschätzungen. M 21: Zeit für Reformen! M 22: Hans-Werner Sinn: „Der deutsche Staat spart zu wenig“ Der HandelsblattRedakteur Dirk Heilmann (M 21) sowie der Leiter des ifo Instituts für Wirtschaftsforschung HansWerner Sinn (M 22) beschreiben ihrer Meinung nach drohende Folgen der derzeitigen staatlichen Ausgabenpolitik und erörtern die aus ihrer Sicht notwendigen (ordnungspolitischen) Reformschritte. 1. Arbeiten Sie heraus, welche Folgen der heutigen staatlichen Ausgabenpolitik der Handelsblatt-Redakteur Dirk Heilmann mittelfristig prognostiziert. Geben Sie die Zahlen entsprechender Untersuchungen, auf die er sich bezieht, wieder. 2. Fassen Sie die diesbezüglichen Aussagen des ifo-Leiters Hans-Werner Sinn zusammen. Überprüfen Sie, inwieweit diese den Ergebnissen Heilmanns entsprechen. 3. Legen Sie dar, weshalb nach Ansicht Sinns staatliche Sparmaßnahmen schwer umzusetzen sind. Überprüfen Sie, inwieweit sich seine These anhand aktueller politischer Diskussionen belegen lassen. 4. Erläutern Sie die von Heilmann und Sinn identifizierten Ansatzpunkte für staatliche Reformmaßnahmen. Erörtern Sie die ordnungspolitische Dimension der Reformvorschläge. 5. Setzen Sie sich kritisch mit der Durchsetzungsmöglichkeit der Reformvorschläge auseinander. Ermitteln Sie Konfliktlinien sowie Gegenpositionen, die im gesellschaftlichen Diskurs hierüber auftreten.
Unterrichtliche Realisierungsmöglichkeiten M 23: Erzbischof Richard Marx: „Die nächste Krise kommt“ Auch Erzbischof Richard Marx sieht im Abbau der Staatsverschuldung eine zentrale staatliche Aufgabe der kommenden Jahre. Gleichzeitig fordert er jedoch, dass hinsichtlich der Gestaltung des zukünftigen Ordnungsrahmens, stärker als zu beobachten, die Lehren aus der Finanz und Wirtschaftskrise gezogen werden müssten. Es gelte nicht weiterzumachen wie bisher, sondern einen stärker ethisch orientierten Ordnungsrahmen zu konstruieren. 1. Geben Sie die Einschätzungen des Erzbischofs Richard Marx bzgl. der Folgen der Staatsverschuldung wieder. Verdeutlichen Sie hierbei, wie er die Notwendigkeit von Sparmaßnahmen einschätzt. 2. Arbeiten Sie die nach Ansicht Marx` darüber hinaus bestehenden Defizite unseres Wirtschaftsgeschehens bzw. Ordnungsrahmens heraus. 3. Erläutern Sie die wesentlichen Aspekte, die nach Marx im Rahmen der (Neu-) Gestaltung unseres Ordnungsrahmens zu beachten sind. Erschließen Sie hierbei auch die „Lehren“, die seiner Meinung nach aus der Finanz- und Wirtschaftskrise zu ziehen sind. 4. Nehmen Sie Stellung zu Marx` Aussagen bzgl. der Notwendigkeit und Form des Umbaus unserer Wirtschaftsordnung. Untersuchen Sie hierbei auch, inwieweit die Finanz- und Wirtschaftskrise allein dem Wirken der Märkte zuzurechnen ist und begründen Sie Ihre Einschätzungen. M 24: Deutschland bei sozialer Gerechtigkeit nur Mittelmaß Ungeachtet der hohen Ausgaben für das staatliche Sozialsystem (vgl. M 16), belegt die Bundesrepublik Deutschland bzgl. der Ausgestaltung der sozialen Gerechtigkeit in einer Studie der Bertelsmann Stiftung unter den 31 untersuchten Mitgliedsstaaten der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) nur Platz 15. Defizite werden insbesondere in den Feldern Armutsvermeidung (v. a. Kinderarmut), Bildung und Arbeitsmarkt konstatiert. 1. Ermitteln Sie ggf. weitere Informationen zur vorgestellten Studie. Legen Sie dar, anhand welcher Kriterien der „Gerechtigkeitsindex“ der untersuchten Staaten erstellt wurde. 2. Fassen Sie die Ergebnisse der Studie zusammen. Verorten Sie Deutschland im internationalen Vergleich. 3. Benennen Sie die wesentlichen Kritikpunkte am deutschen Sozialsystem. 4. Stellen Sie die Ergebnisse der Studie in ein Verhältnis zu den quantitativen Aufwendungen im deutschen Sozialsystem. Bewerten Sie die zu erkennenden Diskrepanzen und ermitteln Sie mögliche Ursachen hierfür. 33
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