Frymark - Hochschule Darmstadt

momentanen Bearbeitung wird ebenfalls festgehalten. Der „Laufzettel“ dient
dabei zur Qualitätssicherung.
14.
Die durchzuführende Ersatzinvestitionsrechnung ..“dient der Emittlung der
Amortisation, dies bedeutet wie lange eine Maschine im Einsatz sein muß, damit
sie sich selbst finanziert..“ (Weinrich)
Hier ist korrekturhalber anzufügen, daß der Amortsationsgrad in Jahren
definiert erkenntlich macht wann eine Ersatzinvestition im Verhältnis zur
abgezahlten Erstinvestition hinsichtlich ihrer Jahresbetriebskosten rechnet bzw.
gen Null geht oder zumindest einen kurzen oder kürzeren Zeitraum benötigt als
eine weitere in Aussicht genommene Ersatzinvestition(d.Verf.).
15
Das zu bearbeitende Dokumentationsraster zur „Organisationsanalyse“ (..die
Matrixorganisation der Projektaufbaustruktur, d.Verf.) dient der Gliederung der
Aufgaben bereiche, die in verrichtungsbezogene und objektbezogene Bereiche
eingeteilt. Hierbei wird die Anzahl der Mitarbeiter für jeden Aufgabenbereich
bestimmt (Weinrich).
Ergänzungshalber muß hier angemerkt werden, dass die Matrixorganisation
auch die notwendig interdisziplinäre Zusammensetzung der in die Projektgruppe
delegierten Mitarbeiter dokumentiert (d.Verf.).
16.
Im Nachtrag muß der Verfasser des Berichts noch auf die Anwendung der
Stückkostenkalkulation zur Erfassung der Prototypenkosten, dem
Projektergebnis, verweisen. Hierzu liegt den Gruppen ein dezidiertes
Kalkulationsschema (Bullinger u.A.) vor, welches bis zu den
projektbetrieblichen Selbstkosten durchgerechnet wird. Diese Kosten sind nicht
mit dem kaufmännischen Katalogpreis und schon gar nicht mit dem Marktpreis
zu verwechseln. Es geht stets nur um die produktionsbedingten Kosten.
4. Fazit: Interesse am „Projektmanagement“
Nach dieser Erfahrung mit den Arbeitstechniken im Projektmanagement stellen
über zwei Drittel der Studenten fest, das Thema Projektmanagement“ hat mein
Interesse gefunde“n. Nur 7 % der Befragten meinen… das Thema habe sie nicht
motiviert. 52 % meinen ausdrücklich “ja“ und immerhin 41% meinen“
bedingt“.
Wenn die gruppenpädagogische Seite des Projektmanagement nicht zu
unterschätzen ist, dann ist bemerkenswert, wenn 36% der Befragten „nicht“
wissen, ob dieser gruppenpädagogische Aspekt noch stärker präsentiert werden
soll. Ganze 24 % meinen sogar „nein“, was wiederum für eine diesbezüglich