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Stiftung Zürcher Gemeinschaftszentren Jahresbericht 2013

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Kleinkinderkultur

Das Tor zur Musik öffnen

lied ihren Auftritt haben. Es ist der Start

wollen. Andere freuen sich besonders

haben, wichtig, verändern sich doch durch

zum «Offenen Singen», einer lustvollen

auf Lieder, bei denen auch Tücher,

die Familiengründung die Lebensum-

halben Stunde mit viel Musik und Gesang

Bänder oder kleine Instrumente zum

stände stark. Neuzuzügerinnen und Neu-

im GZ Oerlikon.

Einsatz kommen.

zuzüger wiederum finden hier schnell

Anschluss im Quartier. Mütter und Väter

Das Angebot hat Tradition: Vor rund acht

Gesungen wird fast ausschliesslich auf

erhalten im «Offenen Singen» aber auch

Jahren wurde es von einer ausgebildeten

Schweizerdeutsch. Auf den ersten Blick

wichtigen Input für die gemeinsamen

Musikpädagogin im Team des Gemein-

mag dies überraschend sein, richtet

Stunden mit ihren Kindern. Nicht nur wird

schaftszentrums ins Leben gerufen. Ein

sich der Kurs nicht nur, aber auch an

während des Singens mit verschiedenen

Angebot, dass sich grosser Beliebtheit

Kinder von Migrantinnen und Migranten.

Instrumenten und musikalischen Formen

erfreut: Die Nachfrage ist inzwischen so

Doch es ist ein ganz bewusster Ent-

experimentiert, sondern auch das Wissen

gross, dass man dazu übergehen muss-

scheid: Singen unterstützt den Sprach-

über Kinderlieder und Abzählreime

te, das Singen doppelt anzubieten, weil

erwerb und gerade für jene, die zu

aus der eigenen Kinderzeit wird reaktiviert.

die Gruppe ansonsten zu gross gewor-

Hause eine andere Sprache sprechen,

Und natürlich lernen sie auch viele neue

den wäre. Heute nehmen jeweils 40 bis

ist es wichtig, hier auf spielerische Art

Lieder kennen, die sie zu Hause mit ihren

50 grosse und kleine Personen an einer

mit dem Schweizerdeutsch in Berührung

Kindern singen können.

der beiden Sing-Halbstunden teil.

zu kommen. Das gemeinsame Singen

und Tanzen öffnet allen Kindern aber auch

Die halbe Stunde vergeht wie immer im

Das «Offene Singen» findet alle zwei

das Tor zur Musik und hilft ihnen, ihre

Nu und die Kinder werden langsam

Wochen statt und steht Kindern bis 5

eigene Musikalität zu entdecken, die

kribbelig: Sich länger als eine halbe

Jahren offen. Sie werden dabei von ihren

Sinne zu schärfen und die Wahrnehmung

Stunde auf die Lieder und die Musik zu

Müttern, Vätern oder Grosseltern beglei-

zu verfeinern.

konzentrieren, fällt in diesem Alter halt

Die kleinen Knirpse sind mit grossem En-

tet. Die Kleinen werden von Anfang an

schwer. Deshalb wird nun noch ein

thusiasmus bei der Sache: Sie klatschen

stark in die Gestaltung miteinbezogen,

Doch auch für die Eltern hat das «Offene

letztes Lied angestimmt, dann ist Schluss.

den Rhythmus der eingängigen Melodie

etwa bei der Auswahl der Lieder. Und

Singen» seinen Wert, lernen sie hier doch

Zumindest in der Gruppe: Die meisten

mit, die vom Klavier her ertönt, ahmen

viele machen sich schon am Morgen Ge-

andere Eltern mit Kindern in einem ähn-

Kinder nehmen die Lieder aber mit nach

mit Begeisterung die Laute der verschie-

danken darüber, welches Tier sie beim

lichen Alter kennen. Vor allem für Paare,

Hause, singen und summen noch den

denen Tiere nach, die in diesem Kinder-

traditionellen Einstiegslied diesmal sein

die zum erstenmal ein Kind bekommen

ganzen Tag.

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