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Fernsehserie: Das Kreuz mit der Schrift - Bundesverband ...

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4 | Anhang


4 | Anhang<br />

Übersicht <strong>der</strong> Rückmeldungen und Arbeitsblätter:<br />

Kontakt zu den Autoren S. 2<br />

<strong>Fernsehserie</strong>: <strong>Das</strong> <strong>Kreuz</strong> <strong>mit</strong> <strong>der</strong> <strong>Schrift</strong> S. 3 - 18<br />

Eine Mauer aus Buchstaben S. 19 - 29<br />

Ein Wort, zehn Cent S. 30 - 43<br />

<strong>Das</strong> kann doch je<strong>der</strong>! S. 44 - 54<br />

ABC Olé! S. 55 - 57<br />

Verlass dich nicht auf mich! S. 58 - 84<br />

Liebe ohne E S. 85 -145<br />

Wenn die Wörter Samba tanzen S.146-148<br />

Sachheft: Sport – Fußball S.149-159<br />

Sachheft: Zusammenleben S.158-191<br />

Sachheft: Politik in Deutschland S.192-205<br />

Sachheft: Arbeit und Beruf S.205-225<br />

Übergreifend S.226-245<br />

Lernportal S.246-251


Kontakt zu den Autoren<br />

<strong>der</strong> Rückmeldungen und Arbeitsblätter:<br />

CJD Chemnitz<br />

Sylvana Gerber<br />

Sylvana.gerber@<br />

cjd-chemnitz.de<br />

Internationaler Bund Freier<br />

Träger <strong>der</strong> Jugend-, Bildungs-<br />

und Sozialarbeit e.V.<br />

BZ Hirschfelde<br />

Kerstin Spantig<br />

BZ-Hirschfelde@<br />

internationaler-bund.de<br />

VHS Bremen<br />

Monika Wagener-Drecoll<br />

monika.wagener-drecoll@vhsbremen.de<br />

VHS HH<br />

Claudia Dorthee<br />

akanra@t-online.de<br />

VHS HH<br />

Marlies Luckner<br />

ma.luckner@gmx.de<br />

VHS HH<br />

Almut Schladebach<br />

a.schladebach@<br />

vhs-hamburg.de<br />

VHS HH<br />

Gabriele Papirow<br />

papirow@web.de<br />

KVHS Ammerland<br />

Westerstede Lernhilfegruppe<br />

Beate Hoppe-Schrö<strong>der</strong><br />

behosch@t-online.de<br />

VHS Braunschweig<br />

Ute Koopmann<br />

koopmann@<br />

vhs-braunschweig.de<br />

VHS Bielefeld<br />

Marion Döbert<br />

marion.doebert@bielefeld.de<br />

Pfiffige Stifte<br />

Dr. Birgitta Huse<br />

birgitta.huse@t-online.de<br />

Kerschensteiner Berufskolleg<br />

Eva Steffens Elsner<br />

Eva.steffens-elsner@web.de<br />

VHS Münster<br />

Julia Kruse<br />

krusejulia@stadt-muenster.de<br />

VHS Krefeld/ VHS Viersen<br />

Beatrix Konnen<br />

beatrix.konnen@arcor.de<br />

VHS Düsseldorf/ VHS Wuppertal<br />

Sonja Christofzik<br />

s.christofzik@web.de<br />

VHS Wuppertal<br />

Astrid Eberlein<br />

astrid_eberlein@web.de<br />

VHS Osnabrück<br />

Angela Bockrath<br />

bockrath.a@<br />

vhs-osnabrück.de<br />

Deutscher Volkshochschul-<br />

Verband e.V.<br />

Portal Zweite Chance Online<br />

Anja Thöne<br />

thoene@<br />

zweite-chance-online.de<br />

Pädagogische Praxis für integrative<br />

Lerntherapie<br />

Mechthild Cramer<br />

m.cramer@<br />

lerntherapie-cramer.de<br />

VHS Bergisch-Gladbach<br />

Anne Haase<br />

anne@haasefuchs.de<br />

JVA Hamm<br />

Michael Lasthaus<br />

Michael.lasthaus@wkp-lwl.org<br />

Elfriede Haller<br />

VHS Ludwigshafen<br />

elfriede.haller@<br />

alphabetisierung.de<br />

Lese- und Schreibkurs<br />

Ludwigshafener<br />

Werkstätten<br />

rRiedt@<br />

ludwigshafener-werkstaetten.de<br />

Maudacher Werkstatt<br />

Yvonne Engelhardt<br />

wfbm@diakonissen-speyer.de<br />

Berufsbildungszentrum Augsburg<br />

Michaela Wein-Özgültekin<br />

michaela.wein@<br />

bbz-augsburg.de<br />

CJD Bodensee-Oberschwaben<br />

Michael Rapp<br />

Michael.rapp@<br />

cjd-bodensee-oberschwaben.de<br />

Lernstudio für Erwachsene<br />

Renate Bühler<br />

Renata_Buehler@gmx.de<br />

Monika Donner<br />

Privatdozentin aus Lautrach<br />

Marine Darchia<br />

Privatdozentin<br />

marinedarchia@yahoo.de


<strong>Fernsehserie</strong>:<br />

<strong>Das</strong> <strong>Kreuz</strong> <strong>mit</strong> <strong>der</strong> <strong>Schrift</strong><br />

3


Erfahrungsbericht VHS Münster<br />

Rückmeldung<br />

Hintergrund für die Erfahrungen <strong>mit</strong> den FAN-Materialien des <strong>Bundesverband</strong>s für Alphabetisierung<br />

e.V. sind die in Kooperation von Arbeitsgemeinschaft Münster und Volkshochschule<br />

Münster durchgeführten Trainingsmaßnahmen Basis Deutsch Plus. Diese Trainingsmaßnahme<br />

kombiniert die Themenschwerpunkte <strong>der</strong> Alphabetisierungs- und Grundbildungs-arbeit <strong>mit</strong><br />

denen <strong>der</strong> beruflichen Orientierung und Beschäftigungsför<strong>der</strong>ung. So steht neben dem Erlernen<br />

des Lesens und Schreibens <strong>der</strong> deutschen Sprache die parallele Entwicklung eigener<br />

beruflicher Ziele als Motivationsimpuls und Ausdruck <strong>der</strong> Gesamtpersönlichkeit im Mittelpunkt.<br />

Bei aller Unterschiedlichkeit <strong>der</strong> Teilnehmenden und den Gründen für den Bedarf an Sprachför<strong>der</strong>ung<br />

verbindet die teilnehmenden Menschen die Erkenntnis, dass Lesen und Schreiben nur<br />

eine Seite, vielleicht aber die grundlegendste Bedingung gesellschaftlicher Teilhabe ist.<br />

Erprobungsfeld für den Einsatz <strong>der</strong> verschiedenen FAN-Materialien des <strong>Bundesverband</strong>es<br />

in konkreten Lernsituationen war die o. g. Trainingsmaßnahme, welche im Herbst<br />

diesen Jahres an <strong>der</strong> VHS Münster stattfand. Im Vorfeld fand eine Schulung durch das Team<br />

des <strong>Bundesverband</strong>es statt, in dem die DozentInnen die Gelegenheit hatten, die Materialien<br />

zu sichten und durch methodische Anleitungen die verschiedenen Lernebenen zu erfahren.<br />

Die Gruppe <strong>der</strong> Lernenden <strong>der</strong> Trainingsmaßnahme bestand aus Migrantinnen und deutschen<br />

Frauen.<br />

Die Lerngruppe konnte als sehr heterogen betrachtet werden:<br />

Von „etwas verstehen“ bis „viel verstehen“, von „gar nicht schreiben können“ bis „sich gut<br />

schriftlich ausdrücken können“ waren alle Kenntnis- und Fertigkeitsbereiche vorhanden.<br />

Die Dozentinnen Christa Hinrichs und Monika Nattkämper haben in mehreren Sitzungen<br />

<strong>mit</strong> <strong>der</strong> Fernseh-Serie „<strong>Das</strong> <strong>Kreuz</strong> <strong>mit</strong> <strong>der</strong> <strong>Schrift</strong>“ und den zu <strong>der</strong> Serie gehörenden Büchern<br />

(insbeson<strong>der</strong>e die beiden unten angesprochenen Szenen <strong>mit</strong> Melly und Wolfgang) gearbeitet<br />

und beschreiben die gemeinsame Vorgehensweise und Lernerfahrungen folgen<strong>der</strong>maßen:<br />

„Wir haben uns zunächst mündlich sehr intensiv <strong>mit</strong> den einzelnen Figuren auseinan<strong>der</strong><br />

gesetzt, wobei deutlich wurde, dass das Schicksal von Melly unseren Teilnehmerinnen, die<br />

alle Mütter sind, am nächsten gegangen ist.<br />

Von zwei einzelnen Sequenzen des Filmes haben wir erste Arbeitsschritte abgeleitet. Es<br />

handelt sich um die Szene „Tonni-Umtausch“ und Wolfgangs „Fahrkartenkauf nach Wuppertal“.<br />

Beide Protagonisten können we<strong>der</strong> lesen noch schreiben. Dieses „Schicksal“ wurde von den<br />

Teilnehmerinnen stark diskutiert. Authentische Lebenssituationen wurden erzählt und berichtend<br />

hinzugefügt.<br />

Aus diesen Szenen ergab sich verschiedene Aufgabenstellungen für unsere Lerngruppen,<br />

wie z.B. sich in die Rolle <strong>der</strong> umstehend beteiligten Personen zu versetzen und sich zu überlegen,<br />

welche Reaktionen sich die Teilnehmer in diesen Situationen wünschen würden/ gewünscht<br />

hätten.<br />

Um die Thematik aufzuarbeiten, haben wir in Kleingruppen binnendifferenziert gearbeitet:<br />

Jede Frau konnte sich so <strong>mit</strong> den eigenen Fähigkeiten einbringen. Einige haben etwas geschrieben,<br />

an<strong>der</strong>e haben aus Zeitschriften heraus Collagen erstellt, zum Teil in Kombination<br />

<strong>mit</strong>einan<strong>der</strong>. <strong>Das</strong> Ergebnis dieser doch intensiven Gruppenarbeit liegt bei.“<br />

Die Teilnehmerinnen sind <strong>mit</strong> einer Veröffentlichung <strong>der</strong> Ergebnisse einverstanden und<br />

haben ihr mündliches Einverständnis erteilt.<br />

5


Rückmeldung<br />

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Rückmeldung<br />

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Rückmeldung<br />

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Rückmeldung<br />

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Rückmeldung<br />

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Rückmeldung<br />

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Arbeitsblatt<br />

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