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HELDENREICH<br />
81<br />
Mila und Berhat denken, dass es<br />
zunächst viel mit Erziehung zu<br />
tun hat, und damit, was Eltern<br />
in Sachen Toleranz vorleben. Das<br />
sei entscheidend dafür, ob Kinder<br />
Anderssein als ganz normal empfinden<br />
oder eben nicht. „Kein Kind<br />
wächst von allein so auf“, sagt Berhat.<br />
Mila ergänzt: „Es ist zu spät,<br />
wenn man erst in der Schule anfängt,<br />
darüber aufzuklären.“ Und<br />
bei den Erwachsenen? Ist es Arroganz,<br />
die manche glauben lässt,<br />
sie hätten das Recht, jemanden mit<br />
„Scheiß Türke“ abzukanzeln? „Ich<br />
würde sagen, es geht dabei oft um<br />
Unzufriedenheit mit der eigenen<br />
Situation“, überlegt Mila. „Jemand<br />
beschimpft etwa einen Flüchtling,<br />
weil er denkt, er nimmt ihm etwas<br />
weg.“ Neid, Angst, Vorurteile, Unwissenheit<br />
– das alles spiele eine<br />
Rolle. „Wenn Leute mehr informiert<br />
wären, würden sie sich gegenseitig<br />
besser verstehen, dann gäbe es,<br />
glaube ich, weniger Rassismus.“<br />
Die beiden Jugendlichen engagieren<br />
sich bei „Misch dich ein“, weil<br />
sie genau das möchten: informieren,<br />
mit Leuten ins Gespräch kommen,<br />
aufklären. „Ich bin voll ein<br />
Freund von Reden“, sagt Mila, und<br />
man spürt ihre tiefe Überzeugung<br />
bei diesem Satz. Sie scheut dabei<br />
nicht die Konfrontation mit Andersdenkenden.<br />
Im Gegenteil: „Ich finde<br />
es doof, nur mit Menschen zu<br />
sprechen, die die gleiche Meinung<br />
teilen, da kann man sich ja immer<br />
nur zustimmen. Ich mag’s lieber,<br />
wenn ich eine Person treffe, die<br />
ganz anders denkt, so dass man argumentieren<br />
und mal fragen kann:<br />
Warum siehst du das so?“ Braucht<br />
es dafür Mut? „Auf jeden Fall!“ Berhat<br />
nickt. Aber der Achtklässler<br />
möchte als Schulsprecher ein Vorbild<br />
sein und hat deswegen keine<br />
Sekunde gezögert, sich aktiv bei<br />
dem Projekt einzubringen. Er will<br />
(sein) Gesicht zeigen. Gemeinsam<br />
mit Mila moderierte er im März<br />
auch die Veranstaltung in der Nürnberger<br />
Innenstadt.<br />
Was würdet ihr euch von der Gesellschaft<br />
wünschen? Mehr Neugier<br />
ist eine von Berhats Ideen. Neugier<br />
auf fremde Kulturen zum Beispiel.<br />
„Andere Länder bereisen, andere<br />
Kulturen kennenlernen, anderes<br />
Essen ausprobieren, das will ich,<br />
wenn ich älter bin, auch gerne machen.“<br />
Es sei doch spannend und<br />
stecke voller Chancen, wenn man<br />
bereit ist, über den eigenen Tellerrand<br />
zu schauen. Mila, ganz der<br />
Rede-Fan, wünscht sich: „Kommunikation!<br />
Auch zwischen den Generationen,<br />
das ist sowas von wichtig,<br />
damit kann man so viel bewirken!“<br />
Nochmal zurück zu der Situation<br />
im Kindergarten. Was würdest du<br />
heute den mobbenden Kids von<br />
damals sagen, Mila? „Ich würde<br />
sie fragen, warum sie der Meinung<br />
sind, dass man das Mädchen so<br />
bezeichnen darf. Es hat ja einen<br />
Grund, warum sie ein Kopftuch<br />
trägt, nämlich ihre Religion. Warum<br />
sie denken, dass sie jemanden<br />
diskriminieren können, nur weil er<br />
etwas anders macht als sie selbst.“<br />
„Schule ohne Rassismus – Schule<br />
mit Courage“ ist das bundesweit<br />
größte Schulnetzwerk – rund<br />
3800 Schulen aus allen Bereichen<br />
haben sich angeschlossen, in Bayern<br />
sind es 817.<br />
Der Titel ist keine Auszeichnung<br />
für geleistetes Engagement, sondern<br />
eine Selbstverpflichtung der<br />
Schulfamilie, sich künftig gegen<br />
jede Form von Diskriminierung<br />
in ihrer Einrichtung einzusetzen.<br />
Mindestens 70 Prozent aller<br />
Schüler, Lehrer und des sonstigen<br />
Schulpersonals müssen sich dieser<br />
Verpflichtung anschließen. Bei<br />
der Aktion „Misch dich ein“, organisiert<br />
vom Nürnberger Amt für<br />
Kultur und Freizeit und dem Bezirksjugendring<br />
Mittelfranken, beteiligten<br />
sich mehr als 900 Schüler<br />
aus 20 Nürnberger Schulen.<br />
schule-ohne-rassismus.org