Familienzentrum - Portal-Darmstadt

C3
Familie und Gesellschaft
Pädagogik und Psychologie
Hilfe bei AD(H)S durch Coaching
Bei AD(H)S, dem Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom
mit oder ohne Hyperaktivität, ist die Selbstwahrnehmung-
und Selbststeuerungsfähigkeit stark
eingeschränkt. Betroffene brauchen daher vor
allem zusätzliches Feedback bzw. Hilfen zur
Steuerung des eigenen Verhaltens. Bei jüngeren
Kindern geschieht dies idealerweise durch einen
klaren Rahmen an Regeln und Konsequenzen,
feste Alltagsstrukturen, kleinschrittige Arbeitsanweisungen
und viel Lob. Ältere Kinder, Jugendliche
und Erwachsene müssen an der Ausarbeitung
der Regeln und Strukturen teilhaben, sie wollen
und müssen selbst verantwortlich sein. Hier setzt
das Coaching an.
Auch Eltern, Erzieher/innen, Lehrer/innen können
mit Coaching-Unterstützung ihre Ziele bei
der Betreuung von AD(H)S Kinder klarer erkennen
und die maßgeschneiderten Randbedingungen/Regeln
und Strukturen finden, die das erwünschte
Verhalten fördern.
Das gleiche gilt für Vorgesetzte von erwachsenen
Betroffenen.
Coaching hat sich als sehr effektive Hilfe erwiesen.
Am Abend geht es um:
� Coaching – was ist das?
Definition, Möglichkeiten und Grenzen
� Coaching ist das was für ... oder für mich?
Vorgespräch und Coaching-Vertrag
� Zieldefinition – klar, konkret und erreichbar
� Ablauf einer Coaching-Sitzung
� Coaching-Methoden
� Hilfsmittel, die besonders AD(H)S-Betroffenen
im Alltag helfen können
� Abschluss des Coaching-Prozesses
� Was bringt Coaching für AD(H)S-Betroffene,
ihre Angehörigen oder Personen aus dem beruflichen
Umfeld?
Kursleitung: Sabine Heidemann
72
301-13-F2
am 10.10.2005
Montag
20.15 – 22.15 Uhr
Frankfurter Str. 71
Raum 004
Dauer: 1 x
Gebühr: 6,70 €