Ausbildung und Beruf 2023-03_red1
ausbildung & beruf Und was machst Du? März 2022
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ausbildung<br />
& beruf<br />
Und was<br />
machst Du?<br />
März 2022
NIEHOFF – Werde Teil unseres Teams<br />
Du freust Dich auf einen gelungenen Karrierestart, attraktive Entwicklungschancen<br />
<strong>und</strong> Zukunftssicherheit – am besten bei einem Arbeitgeber, der so denkt<br />
wie Du: international, motiviert, verlässlich, teamorientiert, kommunikativ <strong>und</strong><br />
zukunftsorientiert. Wir sind NIEHOFF, Marktführer auf dem Gebiet Maschinen<br />
<strong>und</strong> Anlagen für die Draht- <strong>und</strong> Kabelindustrie. Bei allem Erfolg sind wir so<br />
familiär geblieben, dass junge Menschen sich in unseren Teams wertgeschätzt<br />
fühlen, für ihren starken Einsatz persönliche Anerkennung erfahren <strong>und</strong> sich<br />
kreativ ins Geschäftsgeschehen einbringen können.<br />
Du schließt bald Mittelschule, Realschule, Gymnasium oder Fachoberschule ab?<br />
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2 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
3
ausbildung<br />
& beruf<br />
Und was<br />
machst Du?<br />
Hier findest du Anregungen:<br />
• Entwicklungsingenieur 5<br />
• Game Artist 11<br />
• Klischeefreie <strong>Beruf</strong>swahl 15<br />
• Überbrückungsangebote 18<br />
• Bafög 26<br />
• Abitur neben der <strong>Ausbildung</strong> 29<br />
• Bauphysiker 33<br />
• IT-Fachkräfte 40<br />
• Bewerbungsprozess 45<br />
• <strong>Beruf</strong>swahl 49<br />
• Tierphysiotherapeutin 53<br />
• <strong>Ausbildung</strong> im Gastgewerbe 59<br />
• Auslandspraktikum 62<br />
• Sorgenfreier <strong>Ausbildung</strong>sstart 64<br />
• Ratgeber 69<br />
• Einstieg in den Pflegeberuf 77<br />
IMPRESSUM<br />
Herausgeber u. Redaktion:<br />
Schwarm Druck + Werbung GbR<br />
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Tel. 09174-9605, info@schwarm-verlag.de<br />
Erscheinungsweise:<br />
2 x jährlich<br />
2. Jahrgang<br />
Verteilung: kostenlos an Schulen mit<br />
Abschlussklassen, sowie an andere Verteilerstellen<br />
<strong>und</strong> Gebietsverteilung.<br />
Textbeiträge geben gr<strong>und</strong>sätzlich die<br />
Meinung des Verfassers <strong>und</strong> nicht die der<br />
Redaktion wieder.<br />
Der Verfasser stellt uns frei von<br />
urheberrechtlichen Ansprüchen, die von<br />
ihm vorher rechtsverbindlich abzuklären<br />
sind.<br />
Diese Broschüre ist politisch unabhängig<br />
<strong>und</strong> wird ausschließlich aus den Anzeigenerlösen<br />
finanziert. Die Weiterverarbeitung<br />
der Inhalte dieses Blattes ist untersagt.<br />
Titelbild: istock<br />
4 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
BERUFSINFO: ENTWICKLUNGSINGENIEUR<br />
Was macht eigentlich ein Entwicklungsingenieur?<br />
Stockdorf - Sich beruflich mit selbstfahrenden<br />
Autos beschäftigten: Was vor einigen<br />
Jahrzehnten noch nach Science-Fiction<br />
geklungen haben mag, ist heute Alltag.<br />
Entwicklungsingenieur Moritz Brenner<br />
setzt sich bei Webasto jeden Tag mit dem<br />
Thema autonomes Fahren auseinander.<br />
Dabei geht es um Details. Sein offizieller<br />
Job-Titel lautet Systems Development<br />
Engineer, Roof Sensor Module. Was genau<br />
sich dahinter verbirgt, erzählt er im<br />
Job-Protokoll:<br />
DARUM GEHT ES IN MEINEM BERUF<br />
Ich bin Entwicklungsingenieur beim Automobilzulieferer<br />
Webasto. Mein Job ist es,<br />
Produkte neu- oder weiterzuentwickeln.<br />
Gr<strong>und</strong>sätzlich ist «Entwicklungsingenieur»<br />
aber eine weit gefasste <strong>Beruf</strong>sbezeichnung<br />
<strong>und</strong> die spezifischen Tätigkeiten<br />
können sich je nach Einsatzfeld stark<br />
unterscheiden. In meinem Fall arbeite ich<br />
im Projekt «RSM», die Abkürzung steht<br />
für Roof Sensor Module. Unser Team entwickelt<br />
Dachsysteme für Pkw, in die wir<br />
Sensoren für das autonome Fahren integrieren<br />
können. Mein Thema ist dabei die<br />
Sensorverfügbarkeit. Die Sensoren sind<br />
so etwas wie die Augen des Fahrzeugs.<br />
Sie sind dafür zuständig, die Umgebung<br />
zu erkennen. Das funktioniert am besten<br />
von einer erhöhten Position, weshalb das<br />
Dach der beste Ort für die Sensoren ist.<br />
Neben der Integration beschäftigen wir<br />
uns zudem auch mit der Frage, wie die<br />
zuverlässige <strong>und</strong> automatische Reinigung<br />
der Sensoren funktionieren kann.<br />
MEIN WEG IN DEN JOB<br />
Ich war von klein auf begeistert von Fahrzeugen,<br />
das habe ich von meinem Vater<br />
mitbekommen. Nach meiner Mittleren<br />
Reife bin ich auf ein technisches Gymnasium<br />
gegangen. Da ich zu dem Zeitpunkt<br />
vorerst genug von der Schulbank hatte,<br />
habe ich mich für eine <strong>Ausbildung</strong> zum<br />
Kfz-Mechatroniker entschieden, mit dem<br />
Ziel, mich danach weiterzubilden.<br />
An meine <strong>Ausbildung</strong> habe ich deshalb<br />
erst einen Bachelor in Fahrzeugtechnik<br />
<strong>und</strong> dann einen Master der Mechatronik<br />
<strong>und</strong> Feinwerktechnik angeschlossen.<br />
Über einen ehemaligen Studienkollegen<br />
bin ich während meines Masterstudiums<br />
auch auf Webasto <strong>und</strong> das Projekt Roof<br />
Sensor Module aufmerksam geworden.<br />
Das hat sofort mein Interesse geweckt.<br />
Im April 2021 hatte ich dann die Möglichkeit,<br />
eine Werkstudentenstelle im Projekt<br />
zu beginnen <strong>und</strong> letztendlich auch meine<br />
Masterarbeit in Kooperation mit Webasto<br />
zu schreiben. Im Anschluss bin ich dann<br />
als Entwicklungsingenieur voll ins Projekt<br />
eingestiegen.<br />
MEIN ARBEITSPLATZ<br />
Ich habe mehrere Arbeitsplätze. Hauptsächlich<br />
arbeite ich im Büro im Hauptgebäude<br />
in Stockdorf oder von zu Hause<br />
aus. Regelmäßig bin ich aber auch an einem<br />
Messplatz im Labor. Dort geht es zum<br />
Beispiel darum, gemeinsam Prototypen,<br />
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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
5
etwa für Reinigungssysteme der Sensoren<br />
auf dem Dach, zu testen <strong>und</strong> weiterzuentwickeln.<br />
MEINE AUFGABEN<br />
Kurz zusammengefasst beschäftige ich<br />
mich mit der Entwicklung von optimalen<br />
Reinigungssystemen für die Sensoren<br />
<strong>und</strong> deren Integration im Dachbereich.<br />
Die Aufgaben beginnen in der Ideenphase,<br />
in der Konzepte entwickelt werden.<br />
Wir schauen etwa, welche Lösungen es<br />
bereits auf dem Markt gibt, wie sie sich<br />
weiterentwickeln oder ins bestehende<br />
Projekt integrieren lassen. Die Konzepte<br />
werden anschließend bewertet <strong>und</strong> wir<br />
treffen eine Auswahl. Aus dem gewählten<br />
Konzept entsteht ein Prototyp. Der<br />
muss schließlich getestet werden: Was<br />
wollen wir erreichen <strong>und</strong> was entspricht<br />
der Realität? Diese Phase begleiten wir,<br />
indem wir uns etwa anschauen: Wie lässt<br />
sich ein Test realistisch aufbauen? Welche<br />
Schnittstellen gibt es? Wie kann man die<br />
gef<strong>und</strong>enen Lösungen für das gewünschte<br />
Resultat optimieren?<br />
DIE SCHÖNSTEN SEITEN<br />
Das Schönste an meinem <strong>Beruf</strong> ist es, den<br />
Fortschritt zu sehen - wenn aus einer theoretischen<br />
Idee ein echter Prototyp entstanden<br />
ist. Das gilt nicht nur für das eigene<br />
Team, sondern für das ganze Projekt.<br />
Zu sehen, dass man in die richtige Richtung<br />
geht oder ein Teilziel erreicht hat, ist<br />
immer motivierend. Auch der Blick auf das<br />
große Ganze spornt an: Mit seiner Arbeit<br />
regelmäßig einen Beitrag dazu zu leisten,<br />
die Vision vom autonomen Fahren voranzutreiben.<br />
DIE HERAUSFORDERUNGEN<br />
Das autonome Fahren ist natürlich ein<br />
vergleichsweise neuer Markt. Wir gehen<br />
neue Wege <strong>und</strong> müssen uns <strong>und</strong> unsere<br />
Arbeit regelmäßig an neue Anforderungen<br />
anpassen. Gleichzeitig heißt das: Wir wissen<br />
nicht immer sofort, was der nächste<br />
Schritt in einem Prozess ist. Am Anfang<br />
steht daher immer wieder die Frage: Was<br />
muss denn jetzt als nächstes gemacht<br />
werden?<br />
Moritz Brenner arbeitet als Entwicklungsingenieur.<br />
Ein Großteil seiner Aufgaben findet<br />
am Computer statt.<br />
Es gibt jede Menge Fragezeichen, aber<br />
nicht immer sofort die passenden Antworten<br />
dazu. Ein Maß an Ungewissheit gehört<br />
für Entwicklungsingenieure einfach dazu.<br />
Man kann selten mit h<strong>und</strong>ertprozentiger<br />
Sicherheit sagen, dass man gerade in der<br />
richtigen Richtung unterwegs ist. Aber es<br />
ist gleichzeitig die Chance, an der Lösungsfindung<br />
mitwirken zu können. Das ist es,<br />
was ich so mag.<br />
OHNE DIESE EIGENSCHAFTEN<br />
GEHT ES NICHT<br />
In der frühen Phase der Produktentwicklung<br />
ist auf jeden Fall Kreativität gefragt.<br />
Da muss man weit über den eigenen Tellerrand<br />
blicken können <strong>und</strong> auch Mut für<br />
große Ideen haben, die vielleicht zu dem<br />
momentanen Zeitpunkt noch gar keinen<br />
Sinn ergeben. Es geht ja darum, Dinge<br />
für die Zukunft weiterzuentwickeln. Auch<br />
analytische Fähigkeiten sind von Vorteil.<br />
Oft sind wir zum Beispiel auch auf der Suche<br />
nach Ursachen für Probleme. Mir hilft<br />
auch mein praktisches Vorwissen aus meiner<br />
<strong>Ausbildung</strong> zum Kfz-Mechatroniker<br />
sehr weiter - etwa, wenn es darum geht,<br />
den Aufbau eines Prototyps zu visualisieren.<br />
Foto: Tobias Hase/dpa-mag<br />
Werde ein Teil von uns.<br />
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Morgen kann kommen.<br />
Wir machen den Weg frei.<br />
<strong>Ausbildung</strong><br />
& Studium<br />
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-<br />
INFO-KASTEN: GEHÄLTER FÜR<br />
ENTWICKLUNGSINGENIEURE<br />
Die Gehälter von Forschungs- <strong>und</strong> Entwicklungsingenieurinnen<br />
<strong>und</strong> -ingenieure<br />
können sich je nach Arbeitgeber <strong>und</strong> Branche<br />
unterscheiden. Laut Entgeltatlas der<br />
B<strong>und</strong>esagentur für Arbeit liegt das mittlere<br />
Monatsbruttoeinkommen für die <strong>Beruf</strong>sgruppe<br />
bei 6357 Euro. Einer Broschüre<br />
der IG Metall Bayern zufolge, die sich auf<br />
die Auswertung von über 28 000 Gehaltsangaben<br />
beruft, fällt der Medianwert mit<br />
5820 brutto Euro im Monat etwas niedriger<br />
aus. Gr<strong>und</strong>sätzlich gilt: In tarifgeb<strong>und</strong>enen<br />
Betrieben können Ingenieurinnen<br />
<strong>und</strong> Ingenieure in der Regel mit höheren<br />
Gr<strong>und</strong>gehältern rechnen.<br />
dpa<br />
6 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
HEY, PACK´S AN!<br />
GESTALTE DEINE ZUKUNFT.<br />
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unseren Stand<br />
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Bachelor of Engineering (m/w/d)<br />
Industriekaufleute (m/w/d)<br />
Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d)<br />
Maschinen- & Anlagenführer (m/w/d)<br />
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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
7
AUSBILDUNG VERKÄUFER (M/W/D) /<br />
KAUFMANN IM EINZELHANDEL (M/W/D)<br />
Wir bilden dich zwei Jahre lang zum Verkäufer (m/w/d) aus – <strong>und</strong> im Anschluss bei<br />
Interesse in einem weiteren Jahr zum Kaufmann im Einzelhandel (m/w/d). Nach deiner<br />
3-jährigen <strong>Ausbildung</strong> hast du die Perspektive durch unser Traineeprogramm auf den<br />
<strong>Beruf</strong> des Filialleiters (m/w/d) vorbereitet zu werden.<br />
Ein attraktives Gehalt in<br />
Höhe von monatlich 1.100<br />
Euro im ersten Lehrjahr,<br />
1.200 Euro im zweiten<br />
Lehrjahr <strong>und</strong> 1.350 Euro im<br />
Falle eines dritten Lehrjahrs<br />
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(m/w/d) plus Urlaubs- <strong>und</strong><br />
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Unabhängig von den Texten <strong>und</strong> Bildern in unseren Recruiting-Materialien betonen<br />
wir, dass bei ALDI SÜD alle Menschen gleichermaßen willkommen sind.<br />
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KFZ-MECHATRONIKER (m/w/d)<br />
Möchtest du Teil von unserem Scania-Team werden?<br />
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8 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
Programmiere Medizin-Software bei Digithurst!<br />
Bei vielen IT-Unternehmen arbeiten Auszubildende in eigenen Abteilungen<br />
an speziellen Azubi-Projekten. Ganz anders bei Digithurst.<br />
Hier bist du von Anfang an ins Entwicklungsteam integriert <strong>und</strong><br />
programmierst Software, die h<strong>und</strong>erte Radiolog:innen tagtäglich nutzen.<br />
Dabei bildet Digithurst nicht über seinen Bedarf aus, sondern übernimmt<br />
Azubis bei entsprechender Leistung sehr gerne.<br />
• Fachinformatik (Anwendungsentwicklung)<br />
Erfahrene Mentor:innen unterstützen dich während deiner <strong>Ausbildung</strong> bei Digithurst.<br />
„Die Zusammenarbeit mit den Kolleg:innen klappt wirklich gut,<br />
meine Aufgaben machen mir Spaß, ich lerne jeden Tag etwas Neues<br />
<strong>und</strong> finde selbständig Lösungen für Probleme.“<br />
sagt Pascal, der direkt nach seiner IT-<strong>Ausbildung</strong> bei Digithurst<br />
als Software-Entwickler eingestiegen ist.<br />
Teste dein Wissen in unserer Coding School:<br />
www.digithurst.de/karriere<br />
<strong>03</strong> | 2022<br />
<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
25<br />
9
Wir bilden aus:<br />
Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker/in<br />
Deine Aufgaben:<br />
- Du führst Reparaturen/Inspektionen von Kleingeräten (Rasenmäher, Motorsägen etc.)<br />
aus.<br />
- Du begleitest unsere K<strong>und</strong>en auf dem Weg zum Smart-Gardening, durch Installation <strong>und</strong><br />
Service von Robotermähern.<br />
- Du führst Reparaturen <strong>und</strong> Inspektion von Kommunalgeräten (Traktoren, etc.) aus.<br />
- Du montierst neue Kommunalgeräte zur Unterstützung deiner Kollegen im Verkauf<br />
Dein Profil:<br />
- Erfolgreicher Haupt- oder Realschulabschluss<br />
- Engagement <strong>und</strong> Begeisterung für Motor- <strong>und</strong> Akkutechnik<br />
- Gute Kenntnisse in Mathematik, Physik <strong>und</strong> Technik<br />
- Verantwortungsbewusstsein, handwerkliches Geschick <strong>und</strong> technisches Verständnis<br />
Wir bieten:<br />
- <strong>Ausbildung</strong> in 3,5 Jahren zum Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker/in<br />
- Fachliche <strong>und</strong> persönliche Weiterentwicklung im Arbeitsalltag<br />
- Raum zur persönlichen Entfaltung durch selbstständiges Arbeiten<br />
- Firmenevents <strong>und</strong> Team-Spirit der „Endress-Family“<br />
Bewerbung bitte an Frau Sonnleitner: info@endress-shop.de<br />
www.endress-shop.de<br />
10 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
BERUFSINFO: GAME ARTIST<br />
Was macht eigentlich eine Game Artist?<br />
Foto: Laura Ludwig/dpa-mag<br />
Berlin - Was früher vielleicht der Schaffner<br />
oder der Fußballspieler war, ist heute<br />
der Game-Artist. Viele junge Menschen<br />
streben nach dem vermeintlichen Traumjob<br />
am Computerdisplay. Ilka Hesche ist<br />
2D-Konzept-Artist - <strong>und</strong> zwar aus Überzeugung.<br />
Doch die 23-Jährige weiß auch, dass<br />
viel mehr als nur Zeichnen <strong>und</strong> Zocken<br />
zum Job gehört. Im Job-Protokoll erzählt<br />
sie, worauf es ankommt:<br />
Als Game Artist kann die 23-jährige Ilka Hesche ganz neue Welten<br />
ai165788501517_AH Waldmuller AZUBI.pdf 1 15.07.22 13:36<br />
erschaffen.<br />
MEIN WEG IN DEN BERUF<br />
Ich habe schon immer gerne Computer<br />
gespielt <strong>und</strong> gezeichnet. Als ich etwa 16<br />
Jahre alt war, brachte mir eine Fre<strong>und</strong>in<br />
einen Flyer der Privatschule mit, an der ich<br />
später einen Game-Art-Lehrgang belegte.<br />
Zunächst habe ich dort einen einwöchigen<br />
Schnupperkurs gemacht, das hat mir sehr<br />
gut gefallen. Ich fand es schön zu sehen,<br />
dass man dafür bezahlt wird, den ganzen<br />
Tag zu zeichnen<br />
<strong>und</strong> sich Dinge<br />
auszudenken. Das<br />
war der Moment,<br />
in dem ich genau<br />
wusste, diesen <strong>Beruf</strong><br />
möchte ich machen.<br />
Es gibt aber<br />
auch öffentliche<br />
Universitäten, die<br />
Studiengänge in<br />
Richtung Game Art<br />
anbieten.<br />
DIE AUFGABEN<br />
Meine Aufgabe besteht hauptsächlich<br />
darin, Konzepte zu entwickeln, wie das<br />
Spiel aussehen soll. Man definiert Formsprachen,<br />
Farben, welche Kulturen in dem<br />
Spiel vorkommen können <strong>und</strong> wie die Architektur<br />
aussieht. All das ist anfangs nicht<br />
klar <strong>und</strong> es ist die Aufgabe eines Game<strong>und</strong><br />
Konzept-Artists das festzulegen.<br />
Dann arbeite ich aber auch an Spielen, die<br />
schon auf dem Markt sind. Dafür mache<br />
ich grafische Elemente wie beispielsweise<br />
Dekorationen. Hierbei gibt es oft ein Thema<br />
<strong>und</strong> ganz spezifische Anforderungen.<br />
Ich erstelle erste Skizzen, bekomme dann<br />
Feedback <strong>und</strong> schließlich wird das Element<br />
hübsch gezeichnet. Danach fangen<br />
wir an, es zu animieren. Im Bereich der<br />
Game-Arts gibt es fünf große Bereiche:<br />
2D, 3D, Animation, Tech-Art (für visuelle<br />
Effekte wie Blitze) <strong>und</strong> User-Interface (für<br />
Buttons oder Schriften). All diese Bereiche<br />
haben unterschiedliche Workflows. Überhaupt<br />
arbeitet jeder Artist anders. In großen<br />
Studios gibt es für all diese Bereiche<br />
oft ganz viele Artists, in kleineren Studios<br />
machen manchmal wenige Artists alles.<br />
>>><br />
C<br />
M<br />
Y<br />
CM<br />
MY<br />
CY<br />
CMY<br />
K<br />
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Fachrichtung PKW-Technik<br />
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arbeiten?<br />
Du hast Kraft, Ausdauer <strong>und</strong> bist körperlich belastbar?<br />
Du bist handwerklich geschickt?<br />
Du arbeitest gerne im Team <strong>und</strong> bist zuverlässig?<br />
Du hast ein gutes mathematisches Verständnis <strong>und</strong> in Mathe<br />
mindestens Note 3?<br />
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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
11
GUTE UND WENIGER GUTE SEITEN<br />
Es macht mir großen Spaß zu zeichnen,<br />
mit dem Computer <strong>und</strong> dem Stift zu arbeiten.<br />
Man hat sehr viel kreativen Freiraum.<br />
Ich kann auf diese Weise ganz neue<br />
Welten erschaffen <strong>und</strong> vorschlagen, was<br />
ich in dieser Welt alles erleben will. Es ist<br />
außerdem ein <strong>Beruf</strong>, den man gut im Homeoffice<br />
machen kann. Gerade während<br />
der Corona-Zeit war das wertvoll.<br />
Schwierig finde ich manchmal, dass Game-Artist<br />
ein PC-Job ohne viel Bewegung<br />
ist. Wir drucken nichts <strong>und</strong> telefonieren<br />
nicht - unsere Tätigkeiten sind nicht so abwechslungsreich<br />
wie die in anderen Büro-<br />
Jobs.<br />
Mir fällt außerdem schwer, dass ich nicht<br />
über die Projekte reden darf, an denen<br />
ich gerade arbeite. Es dauert ein bis drei<br />
Jahre, bis ein Spiel veröffentlicht ist. Wenn<br />
das Projekt aber fertig ist <strong>und</strong> man es von<br />
vorne bis hinten durchspielen kann, ist das<br />
ein sehr besonderes Gefühl.<br />
WAS MAN FÜR DEN BERUF<br />
MITBRINGEN SOLLTE<br />
Viele Menschen, die gerne zeichnen <strong>und</strong><br />
viel allein vor dem Computer sitzen, sind<br />
etwas schüchterner. Aber man sollte auch<br />
mit dem Team kommunizieren <strong>und</strong> seine<br />
Ideen vorstellen können. Man muss sich<br />
auf neue Projekte <strong>und</strong> Menschen einstellen<br />
können, denn mit jedem neuen Spiel<br />
muss man sich immer wieder neu einfinden.<br />
Außerdem sollte man bereit sein, viel Zeit<br />
zu investieren <strong>und</strong> sich auch selbst einiges<br />
beizubringen. Selbst wenn man eine<br />
<strong>Ausbildung</strong> absolviert, ist das häufig nicht<br />
genug Zeit, um nur dadurch auf das Level<br />
eines Junior Artists zu kommen. Der Abschluss<br />
garantiert leider keinen Einstieg<br />
in die Branche, da das Wichtigste für die<br />
Bewerbungen das eigene Portfolio mit Arbeitsproben<br />
ist.<br />
INFO-KASTEN:<br />
GEHALTSAUSSICHTEN<br />
Konkrete Aussagen über den Verdienst<br />
von Game-Artists sind schwierig. Sie können<br />
je nach Arbeitgeber, Größe des Studios<br />
<strong>und</strong> <strong>Beruf</strong>slevel stark varriieren. Laut<br />
Entgeltatlas der B<strong>und</strong>esagentur für Arbeit<br />
liegt das monatliche Bruttoentgelt für Game-Artists<br />
in Deutschland bei r<strong>und</strong> 3470<br />
Euro. Der Median ist dabei der Wert, der<br />
genau in der Mitte einer Datenverteilung<br />
liegt. Er gibt somit den Wert an, bei dem<br />
die Hälfte mehr verdient, die andere Hälfte<br />
weniger.<br />
Ein großer deutscher Spieleproduzent,<br />
der im Sommer 2022 seine Gehaltsbänder<br />
transparent gemacht hat, gibt für das <strong>Beruf</strong>sbild<br />
Game Artist auf dem Level «Regular»<br />
Gehälter zwischen 38 000 <strong>und</strong> 52 000<br />
Euro brutto pro Jahr an.<br />
dpa<br />
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14 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
KLISCHEEFREIE BERUFSWAHL<br />
Klischeefreie <strong>Beruf</strong>swahl: Als Azubi in die «Frauendomäne»?<br />
Nürnberg - Männliche Erzieher, Sozialassistenten<br />
oder Hauswirtschafter trifft<br />
man nach wie vor eher selten an. All diese<br />
<strong>Beruf</strong>e werden typischerweise mit Frauen<br />
assoziiert. Dabei sollte es bei der <strong>Beruf</strong>swahl<br />
ja eigentlich nicht darum gehen,<br />
einer Geschlechterrolle zu entsprechen.<br />
Sondern einen Job zu finden, der den eigenen<br />
Interessen entspricht <strong>und</strong> Freude<br />
bereitet. Was wichtig ist, wenn Jugendliche<br />
ohne Rollenklischees im Kopf ihren<br />
Karriereweg wählen sollen.<br />
MÄNNERBERUFE, FRAUENBERUFE,<br />
WAS SOLL DAS EIGENTLICH?<br />
Geht man rein nach Schulnoten <strong>und</strong> Bildungsabschlüssen,<br />
würde man es nicht<br />
unbedingt vermuten, doch manche Klischees<br />
stimmen wohl: «Unsere Auswertung<br />
der sozialversicherungspflichtig Beschäftigten<br />
zeigt, dass Frauen bei weitem<br />
häufiger in den Bereichen Ges<strong>und</strong>heits<strong>und</strong><br />
Sozialwesen, Erziehung, Büro- <strong>und</strong><br />
Verwaltungsberufe oder auch Verkaufsberufe<br />
tätig sind», sagt Christian Ludwig,<br />
Sprecher der B<strong>und</strong>esagentur für Arbeit.<br />
Männer dagegen seien eher in der Produktion,<br />
in Verkehrs- <strong>und</strong> Logistikberufen<br />
sowie im Hoch- <strong>und</strong> Tiefbau tätig. An der<br />
<strong>Beruf</strong>swahl lassen sich also noch immer<br />
deutliche Präferenzen ablesen.<br />
WARUM LASSEN WIR UNS VON<br />
STEREOTYPEN SO BEEINFLUSSEN?<br />
«Unsere Geschlechterklischees sind immer<br />
noch in der Zweigeschlechtlichkeit<br />
organisiert. Dabei wird Weiblichkeit mit<br />
Gefühlen, Empathie <strong>und</strong> sozialer Kompetenz<br />
verb<strong>und</strong>en, Männlichkeit hingegen<br />
mit Stärke, Rationalität <strong>und</strong> technischer<br />
Kompetenz», sagt Juliana Groß. Sie ist<br />
Fachreferentin der Initiative Klischeefrei<br />
am Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit.<br />
Viele Jugendliche<br />
können laut Groß zwar persönlich nichts<br />
mehr mit diesen starren Vorstellungen<br />
von Männlichkeit <strong>und</strong> Weiblichkeit anfangen,<br />
trotzdem wirken diese im Hintergr<strong>und</strong><br />
als gesellschaftliches Wissen nach<br />
<strong>und</strong> beeinflussen sie.<br />
«Menschen die sich nicht den Geschlechternormen<br />
entsprechend verhalten, werden<br />
oft kritisch beäugt», so Groß. Es gelte<br />
ins Bewusstsein zu rücken, dass Fürsorge<br />
<strong>und</strong> Empathie keine rein weiblichen Eigenschaften<br />
sind. «Es sind menschliche<br />
Eigenschaften.»<br />
Weitere Faktoren, die junge Männer von<br />
einer <strong>Ausbildung</strong> in sogenannten SA-<br />
GE-<strong>Beruf</strong>en (kurz für: Soziale Arbeit, Ges<strong>und</strong>heit<br />
<strong>und</strong> Pflege, Erziehung <strong>und</strong> Bildung)<br />
abhalten: Viele dieser <strong>Beruf</strong>e sind<br />
gesellschaftlich weniger anerkannt <strong>und</strong><br />
werden schlechter bezahlt. Laut Groß<br />
kommen junge Männer eher in die Situation,<br />
sich deswegen zusätzlich rechtfertigen<br />
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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
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zu müssen, da die Vorstellung des Mannes<br />
als Haupternährer der Familie noch immer<br />
weit verbreitet ist.<br />
WELCHE UNTERSTÜTZUNG<br />
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BEI DER ENTSCHEIDUNG FÜR<br />
EINEN SAGE-BERUF?<br />
«Interessiert sich ein Junge oder junger<br />
Mann für eine SAGE-<strong>Ausbildung</strong> ist es<br />
wichtig, dies nicht zu verbesondern oder<br />
als vermeintlich geschlechtsuntypisch<br />
herauszustellen», rät Juliana Groß. Die<br />
<strong>Beruf</strong>swahl sei etwas Persönliches. «Es<br />
sollte normal sein, dass ein Mann auch<br />
als Erzieher oder Pfleger arbeitet.» Eine<br />
wichtige Rolle spielen auch Angebote wie<br />
der Boys‘ Day, der Jungs einen Einblick in<br />
Frauen-dominierte <strong>Beruf</strong>e geben soll. Damit<br />
soll über Geschlechterklischees hinweg<br />
das <strong>Beruf</strong>swahlspektrum erweitert<br />
werden.<br />
Oft sei den Jugendlichen <strong>und</strong> ihren Eltern<br />
gar nicht bewusst, was es alles für Möglichkeiten<br />
gibt, so Christian Ludwig. Allerdings<br />
gilt: «Diese Aktionstage bringen besonders<br />
dann etwas, wenn sie auch in der<br />
Schule vor- <strong>und</strong> nachbereitet werden.»<br />
UND WIE SIEHT ES DANN IN DER<br />
BERUFSPRAXIS AUS?<br />
«Männer sind in Frauenberufen<br />
meistens herzlich willkommen»,<br />
sagt Juliana Groß, «nicht<br />
zuletzt auch wegen des akuten<br />
Fachkräftemangels in vielen<br />
einseitig von Männern oder<br />
Frauen besetzten <strong>Beruf</strong>en.»<br />
Tatsächlich würden im Laufe<br />
der Karriere die Geschlechterklischees<br />
auch zum Vorteil der<br />
Männer arbeiten: «Männer gelangen<br />
auch in den typischen<br />
Frauenberufen vergleichsweise schnell in<br />
Führungspositionen, weil Führungsstärke<br />
besonders mit Männern assoziiert wird»,<br />
sagt Groß. In männlichen Erwerbsbiografien<br />
kommen immer noch kaum Teilzeitarbeit<br />
oder Auszeiten für die Betreuung von<br />
Kindern, Alten <strong>und</strong> Kranken vor, bei Frauen<br />
dagegen umso mehr.<br />
dpa<br />
Interessieren sich junge Männer für den Erzieherberuf,<br />
sollte das von anderen nicht verbesondert oder vermeintlich<br />
geschlechtsuntypisch herausgestellt werden.<br />
Foto: Mareen Fischinger/Westend61<br />
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Was will ich werden? Vor <strong>Ausbildung</strong> Überbrückungsangebote nutzen<br />
Nürnberg - Wer sich nach der Schule unsicher<br />
über den weiteren <strong>Beruf</strong>sweg ist,<br />
kann ein Überbrückungsangebot wahrnehmen.<br />
Darauf weist die B<strong>und</strong>esagentur<br />
für Arbeit auf ihrem Portal «Planet-<strong>Beruf</strong>»<br />
hin.<br />
Zu diesen Überbrückungsangeboten zählt<br />
zum Beispiel die <strong>Beruf</strong>svorbereitende Bildungsmaßnahme<br />
(BvB). Teilnehmerinnen<br />
<strong>und</strong> Teilnehmer können sich in Praktika<br />
Eindrücke von verschiedenen Betrieben<br />
<strong>und</strong> <strong>Beruf</strong>sfeldern verschaffen <strong>und</strong> bekommen<br />
auch theoretischen Unterricht.<br />
Laut «Planet-<strong>Beruf</strong>» ist die BvB zum Beispiel<br />
für junge Menschen empfehlenswert,<br />
die nicht mehr berufsschulpflichtig<br />
sind <strong>und</strong> noch keinen <strong>Ausbildung</strong>splatz<br />
haben.<br />
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Daneben lässt sich auch mit einer Einstiegsqualifizierung<br />
(EQ) die Zeit bis zur<br />
<strong>Ausbildung</strong> überbrücken. Laut «Planet-<strong>Beruf</strong>»<br />
geht es hier um eine Art Praktikum<br />
zur <strong>Ausbildung</strong>svorbereitung. Die EQ eigne<br />
sich für Jugendliche, die schon<br />
wissen, was sie werden möchten,<br />
aber noch keinen <strong>Ausbildung</strong>splatz<br />
gef<strong>und</strong>en haben. Sie können dann<br />
ein längeres Praktikum in ihrem<br />
Wunschberuf machen <strong>und</strong> sich so<br />
darauf vorbereiten.<br />
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was der Wunschberuf ist, oder ob<br />
es überhaupt eine <strong>Ausbildung</strong> sein<br />
soll, kann auch überlegen, ob ein<br />
B<strong>und</strong>esfreiwilligendienst oder ein<br />
Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) eine<br />
gute Alternative zum <strong>Ausbildung</strong>sstart<br />
ist.<br />
dpa<br />
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beherrschen die deutsche Sprache sicher in Wort <strong>und</strong> Schrift.<br />
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Lehner (2,11) <strong>und</strong> Diana Haunfelder (2,11) ausgezeichnet.<br />
„Ich bin dankbar, dass die Gemeinde wieder mehr Gewicht auf Bildung legt“,<br />
sagte Thomas Rufflar, der Elternsprecher der M 10. Er dankte dem Kollegium<br />
der Mittelschule „für Blut, Schweiß <strong>und</strong> Tränen“ <strong>und</strong> lobte die Lehrer, wie sie<br />
Höhepunkt der Abschlussfeier war eine Tanzvorführung der Absolventen.<br />
Tanzlehrerin Corinna Wettemann hatte in einem Tanzkurs mit den beiden<br />
Klassen einige Tänze einstudiert. Mit ihren Vorführungen unterstrichen sie<br />
eindrucksvoll das Motto des Abends: Bring Farbe in dein Leben!<br />
Text <strong>und</strong> Fotos: Robert Unterburger<br />
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das Geld in der Regel nicht bei der Steuererklärung<br />
angeben - mit einer Ausnahme.<br />
Erhält zum Beispiel ein Lehrling von einer<br />
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des Aufstiegs-Bafög einen Teil seiner Lehrgangs-<br />
<strong>und</strong> Prüfungsgebühren, muss er<br />
diese Zuschüsse in der Steuererklärung<br />
mit seinen abziehbaren Kosten verrechnen.<br />
Das teilt der Lohnsteuerhilfeverein<br />
Vereinigte Lohnsteuerhilfe (VLH) mit.<br />
Gr<strong>und</strong>sätzlich gelte das für sämtliche Zuschüsse,<br />
die ausdrücklich für die eigenen<br />
Aus- oder Fortbildungskosten gewährt<br />
werden <strong>und</strong> nicht zurückgezahlt müssen.<br />
MEISTERPRÄMIE IST VON DER<br />
REGELUNG AUSGENOMMEN<br />
Eine Besonderheit gilt allerdings für Empfänger<br />
einer Meisterprämie, wie sie zum<br />
Beispiel in Bayern oder Baden-Württemberg<br />
ausgezahlt wird. Denn dieser Bonus<br />
ist nicht einkommensteuerpflichtig. Und<br />
so funktioniert's in der Praxis: Die VLH<br />
empfiehlt Bafög-Empfängern, über das<br />
Jahr hinweg sämtliche Aus- <strong>und</strong> Fortbildungskosten<br />
aufzulisten <strong>und</strong> zu addieren.<br />
Von dieser Summe sollten anschließend<br />
alle Bildungszuschüsse abgezogen werden.<br />
Das Ergebnis wird dann in der Steuererklärung<br />
angegeben.<br />
Für Bafög-Empfänger gilt: Augen auf bei<br />
der Steuererklärung. Denn hier gibt es einige<br />
Besonderheiten.<br />
Handelt es sich um eine Erstausbildung,<br />
wird der Betrag in der Anlage Sonderausgaben<br />
unter dem Stichwort <strong>Beruf</strong>sausbildungskosten<br />
eingetragen. Bei einer zweiten<br />
<strong>Ausbildung</strong> oder einer Fortbildung<br />
ist das Ergebnis in der Anlage N als Werbungskosten<br />
unter dem Stichwort Fortbildungskosten<br />
einzutragen.<br />
dpa<br />
Foto: Christin Klose/dpa-mag<br />
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26 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
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28 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
ABITUR NEBEN DER AUSBILDUNG<br />
Doppelpack: Das Abitur neben der <strong>Ausbildung</strong> absolvieren<br />
Frechen/Köln - Eine <strong>Ausbildung</strong> beginnen<br />
oder weiter zur Schule gehen <strong>und</strong> das<br />
(Fach-)Abitur machen? Eine Frage, die sich<br />
nach der zehnten Klasse viele junge Leute<br />
stellen. Pascal Brungs hat seine Wahl getroffen:<br />
Er macht beides. Der 22-Jährige<br />
absolviert eine dreijährige <strong>Ausbildung</strong> zur<br />
Fachkraft für Lagerlogistik bei der Firma<br />
Gilog in Frechen (Nordrhein-Westfalen)<br />
<strong>und</strong> will parallel dazu die Fachhochschulreife<br />
erwerben.<br />
DIE DOPPELQUALIFIKATION<br />
ALS SPRUNGBRETT<br />
Was heißt: Nach der Arbeit steht noch<br />
einmal Lernen auf dem Programm. «Klar,<br />
das ist manchmal alles ein bisschen anstrengend»,<br />
sagt Pascal Brungs. Doch der<br />
zeitliche Aufwand, den er derzeit für einen<br />
gelungenen Einstieg ins <strong>Beruf</strong>sleben<br />
investiert, wird sich eines Tages bezahlt<br />
machen: «Mit der Doppelqualifikation<br />
verschaffe ich mir ein gutes Sprungbrett,<br />
um eines Tages auf der Karriereleiter möglichst<br />
weit oben zu landen.» Gesellenabschluss<br />
plus Abitur oder Fachhochschulreife<br />
- nach Angaben des Zentralverbands<br />
des Deutschen Handwerks (ZDH) ist das<br />
derzeit in 9 von 16 B<strong>und</strong>esländern möglich<br />
- <strong>und</strong> zwar in Baden-Württemberg,<br />
Bayern, Berlin, Hamburg, Hessen, Niedersachsen,<br />
Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz<br />
<strong>und</strong> Sachsen.<br />
Das auch als «<strong>Beruf</strong>sAbitur» bezeichnete<br />
Modell, das der ZDH gemeinsam mit<br />
der Kultusministerkonferenz ins Leben<br />
gerufen hat, existiert seit dem Schuljahr<br />
2017/2018.<br />
DOPPELABSCHLUSS IN<br />
HANDWERK, INDUSTRIE<br />
UND HANDEL<br />
Die Doppelqualifikation ist auch in der Industrie<br />
<strong>und</strong> im Handel eine Option. Aus<br />
Sicht von Carsten Berg, Leiter <strong>Ausbildung</strong><br />
operativ bei der Industrie- <strong>und</strong> Handelskammer<br />
(IHK) in Köln, bietet das Modell<br />
einen großen Vorteil: «Den beruflichen<br />
Abschluss, den man erwirbt, kann einem<br />
keiner nehmen.»<br />
Wer dann zur FH oder zur Uni geht <strong>und</strong><br />
feststellt, dass ein Studium doch nicht<br />
das Richtige ist, hat zumindest eine abgeschlossene<br />
<strong>Ausbildung</strong> <strong>und</strong> müsse im <strong>Beruf</strong>sleben<br />
«nicht bei Null anfangen».<br />
DREI STUNDEN SCHULUNTERRICHT<br />
PRO WOCHE EXTRA<br />
Davor ist viel Einsatz gefragt. «Ich habe<br />
noch nie so viel gelernt wie in den vergangenen<br />
Monaten», sagt Azubi Pascal<br />
Brungs. Während der <strong>Ausbildung</strong> ist der<br />
Besuch der <strong>Beruf</strong>sschule obligatorisch. Pro<br />
Woche kommen noch einmal drei St<strong>und</strong>en<br />
Schulunterricht hinzu. Im Zusatzunterricht<br />
werden etwa Fächer wie Mathe, Deutsch,<br />
Englisch oder Biologie vertieft.<br />
Das Engagement, das die jungen Leute<br />
im Bemühen um eine Doppelqualifikation<br />
zeigen, kommt bei Arbeitgebern<br />
«enorm gut an», so Carsten Berg.<br />
>>><br />
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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
29
Viele Unternehmen würden solche hoch<br />
motivierten Beschäftigten natürlich möglichst<br />
langfristig halten wollen. Nach dem<br />
Abschluss besteht oftmals entweder die<br />
Möglichkeit, eine Tätigkeit als Fachkraft in<br />
der jeweiligen Firma aufzunehmen oder<br />
dem <strong>Ausbildung</strong>sbetrieb als Werkstudent<br />
verb<strong>und</strong>en zu bleiben.<br />
MODELL NOCH NICHT<br />
FLÄCHENDECKEND BEKANNT<br />
Pascal Brungs kann sich später ein duales<br />
Studium gut vorstellen. Denkbar wäre für<br />
ihn, dass er sich beispielsweise für das Studienfach<br />
Logistik einschreibt <strong>und</strong> daneben<br />
praktische <strong>Beruf</strong>serfahrungen im Unternehmen<br />
sammelt. Erst einmal muss er seine<br />
<strong>Ausbildung</strong> erfolgreich abschließen <strong>und</strong><br />
zugleich ein gutes Fachabitur schaffen. Dafür<br />
lernt er unter der Woche abends viel.<br />
«Aber am Wochenende habe ich komplett<br />
frei <strong>und</strong> kann ausschlafen <strong>und</strong> mich mit<br />
meinen Fre<strong>und</strong>en treffen.» Eine <strong>Ausbildung</strong><br />
absolvieren <strong>und</strong> sich gleichzeitig auf<br />
das (Fach-)Abitur vorbereiten: «Die drei<br />
Jahre sind beruflich fordernd, aber es ist<br />
machbar», fast Carsten Berg zusammen.<br />
Schade findet er, dass dieses Doppelqualifikationsmodell<br />
noch nicht sehr bekannt<br />
sei. Schließlich würden Arbeitgeber, die<br />
händeringend Fachkräfte suchen, ebenso<br />
davon profitieren wie junge Erwachsene,<br />
denen mit der Doppelqualifikation viele<br />
Türen offen stehen.<br />
dpa<br />
Hat Pascal Brungs seinen Arbeitstag bei seinem <strong>Ausbildung</strong>sbetrieb abgeschlossen, steht abends<br />
noch einmal Lernen für das Fachabitur auf dem Programm.<br />
Foto: Henning Kaiser/dpa-mag<br />
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32 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
BERUFSINFO: BAUPHYSIKER<br />
Mathematik als Werkzeug: Was macht eigentlich ein Bauphysiker?<br />
Düsseldorf - Gernot Kubanek ist einer von<br />
zwei Geschäftsführern des Unternehmens<br />
ISRW Klapdor. Das Institut für Schalltechnik,<br />
Raumakustik <strong>und</strong> Wärmeschutz ist<br />
seit mehr als 60 Jahren auf dem Gebiet<br />
der akustischen <strong>und</strong> bauphysikalischen<br />
Objektberatung tätig. Im Job-Protokoll<br />
verrät der Ingenieur, wieso er manchmal<br />
auch Psychologe ist, warum Bauphysik die<br />
Gesellschaft prägt <strong>und</strong> was Mathematik<br />
mit Musik zu tun hat.<br />
MEIN WEG IN DEN JOB<br />
Nach meinem Abitur gab es zwei Bereiche,<br />
die mich interessierten. Die Mathematik<br />
<strong>und</strong> die Musik. Für mich sind diese<br />
Disziplinen miteinander verwandt. Beide<br />
sind logisch, sind herrlich aufgeräumt <strong>und</strong><br />
versprechen Klarheit. Noten, die harmonisch<br />
klingen, folgen mathematischen Regeln.<br />
Ich habe damals mit dem Gedanken<br />
gespielt, Tontechniker zu werden. Aber<br />
dann habe ich mich für ein Studium der<br />
Elektrotechnik entschieden. Das war eine<br />
gute Entscheidung, zumal ich mich nach<br />
der breiten <strong>Ausbildung</strong> im Gr<strong>und</strong>studium<br />
auf die Akustik spezialisieren konnte. Der<br />
Musik bin ich privat treu geblieben <strong>und</strong> es<br />
ist kein Nachteil beim Bau von Konzerthallen<br />
auch die Perspektive der Musikschaffenden<br />
einnehmen zu können.<br />
Wer in der Bauphysik arbeiten will, kann<br />
aber auch Ingenieurwissenschaften, Architektur,<br />
Physik oder Maschinenbau studieren.<br />
In Stuttgart gibt es sogar den Studiengang<br />
Bauphysik.<br />
DIE AUFGABEN IN DER BAUPHYSIK<br />
Es gibt vielfältige Möglichkeiten, den <strong>Beruf</strong><br />
auszugestalten. Etwa in der Raumakustik,<br />
wo die Schallausbreitung im Raum Thema<br />
ist: Ein Konzerthaus, eine Kirche oder ein<br />
Theater stellen andere Ansprüche als ein<br />
Wohnraum.<br />
In der Bauakustik steht dagegen der<br />
Schutz der Menschen im Fokus. Je nachdem,<br />
wie das Gebäude genutzt wird, geht<br />
es um die Vermeidung störender Geräusche<br />
oder Maßnahmen gegen Außenlärm.<br />
Spannend ist auch die Thermische Bauphysik:<br />
Die steigenden Anforderungen an<br />
die Energieeffizienz im Hochbau erfordern<br />
eine zunehmend komplexere Gesamtbetrachtung<br />
der energetischen Versorgungsstrukturen<br />
<strong>und</strong> der Bausubstanz.<br />
Wir beraten Architekten, Bauherren sowie<br />
Planer <strong>und</strong> unterstützen bei den Fachplanungen.<br />
Zum Beispiel analysieren wir<br />
thermische Hüllen, also die Grenzflächen<br />
eines Hauses, wo beheizte <strong>und</strong> unbeheizte<br />
Bauteile aufeinandertreffen, unter baukonstruktiven<br />
Aspekten.<br />
Wir erarbeiten Lösungskonzepte für die<br />
Verbindung mit den Versorgungsstrukturen<br />
zur Heizung, Kühlung <strong>und</strong> Beleuchtung.<br />
Ebenfalls zu unseren Aufgaben gehört<br />
die Messtechnik, also zum Beispiel<br />
Thermographie oder Baufeuchtemessungen.<br />
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- Teamfähigkeit<br />
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- handwerkliches Geschick<br />
- Anschlussbeschäftigung<br />
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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
33
DIESE TALENTE SIND GEFRAGT<br />
Wenn wir Leute einstellen, ist es uns wichtig,<br />
dass sie technisches Verständnis mitbringen,<br />
dass sie logisch denken können.<br />
Sie sollen die Sprache der Mathematik<br />
beherrschen - denn Mathe ist unser Werkzeug.<br />
Idealerweise mag man dieses Werkzeug<br />
<strong>und</strong> setzt es gerne ein. Als Bauphysiker<br />
muss man keine komplexen Integrale<br />
rechnen, aber physikalische Prozesse werden<br />
nun mal mathematisch formuliert.<br />
Daneben ist ein Interesse an Gebäuden<br />
sowie die Bereitschaft, sich neu in Themen<br />
einzuarbeiten, wichtig. Es braucht die<br />
Fähigkeit, strukturiert <strong>und</strong> eigenständig zu<br />
arbeiten. Gleichzeitig aber sind wir Teamspieler<br />
- das heißt, soziale Kompetenzen<br />
<strong>und</strong> vor allem Kommunikationsfähigkeit<br />
sind gefragt.<br />
Wir arbeiten als Dienstleister <strong>und</strong> haben<br />
einen engen Draht zu den Auftraggebern.<br />
Da kann es auch mal vorkommen, dass es<br />
knifflig wird. Ich würde sagen, ich habe im<br />
Laufe meiner <strong>Beruf</strong>serfahrung fast schon<br />
eine psychologische <strong>Ausbildung</strong> nebenbei<br />
mitgemacht. Die gibt es gratis dazu.<br />
SO SIEHT DER ARBEITSPLATZ AUS<br />
Wir arbeiten sowohl auf der Baustelle als<br />
auch vor dem Rechner. Wir beraten, wir<br />
analysieren, wir entwickeln Konzepte.<br />
Aber wir übernehmen auch Bauaufgaben:<br />
Wir sehen direkt, was wir uns ausgedacht<br />
haben. Wir sind auf der Baustelle, wir gehen<br />
mit Baustoffen um - Beton sollte man<br />
schon riechen können.<br />
Wir kümmern uns um Sakralbauten wie<br />
um Sportstätten, um Museen wie um<br />
Krankenhäuser, um Wohn- wie Geschäftshäuser.<br />
Uns ist klar, dass wir mit Gebäuden<br />
die Städte gestalten, die wiederum unsere<br />
Gesellschaft prägen - <strong>und</strong> die wollen wir<br />
positiv gestalten.<br />
DIE VERDIENSTMÖGLICHKEITEN<br />
Was man verdient, kommt auf die Region<br />
an, natürlich auch auf die Größe des Unternehmens.<br />
Wir sind Mittelständler <strong>und</strong><br />
bieten Einstiegsgehälter von etwa 45 000<br />
bis 50 000 Euro brutto. Je nachdem, wie<br />
stark sich jemand engagiert, welche Aufgaben<br />
<strong>und</strong> wie viel Verantwortung übernommen<br />
werden, ist bei uns im Unternehmen<br />
ein Jahresbrutto von 80 000 Euro<br />
möglich. Die <strong>Beruf</strong>saussichten sind glänzend,<br />
inzwischen wird stärker als früher<br />
auf Nachhaltigkeitsaspekte beim Bauen<br />
geachtet, also ist das Fachwissen der Bauphysik<br />
stark gefragt.<br />
dpa<br />
Zu seinem Job als Bauphysiker gehört es für<br />
Gernot Kubanek auch, die Klangausbreitung<br />
in einem Konzertsaal, hier im Musiktheater<br />
im Revier (MIR) in Gelsenkirchen,<br />
zu berechnen.<br />
Foto: Henning Kaiser/dpa-mag<br />
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48 22 | 22 EXCUDIT<br />
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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
39
IT-FACHKRÄFTE<br />
IT-Fachkräftemangel: Wer macht hier eigentlich was?<br />
Gütersloh - Programmierer, Entwicklerin,<br />
Informatiker: Kennen Sie die Unterschiede?<br />
In der Debatte um den Fachkräftemangel<br />
der IT-Branche gehen die Begrifflichkeiten<br />
manchmal durcheinander, heißt<br />
es in der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift<br />
«DUZ Spotlight». Diese entsteht in Kooperation<br />
mit dem CHE (Centrum für Hochschulentwicklung)<br />
<strong>und</strong> gibt einen Überblick:<br />
PROGRAMMIERERINNEN UND<br />
PROGRAMMIERER:<br />
Sie beschäftigen sich den Informationen<br />
zufolge damit, Computerprogramme zu<br />
erstellen <strong>und</strong> zu bearbeiten. Als «Handwerkerinnen<br />
oder Handwerker» nutzen<br />
sie anwendungsorientiert bereits bestehende<br />
Tools oder entwickeln diese weiter.<br />
INFORMATIKERINNEN UND<br />
INFORMATIKER:<br />
Wie in der Zeitschrift erklärt wird, beschäftigen<br />
sich diese als Wissenschaftler auch<br />
mit der Theorie digitaler Technologien. Sie<br />
entwickeln darüber hinaus Algorithmen<br />
oder neue Programmiersprachen.<br />
SOFTWAREENTWICKLERINNEN<br />
UND -ENTWICKLER:<br />
Die Fachkräfte füllen eine Rolle zwischen<br />
Informatikern <strong>und</strong> Programmierern aus.<br />
Ihre Aufgabe ist es, Software-Lösungen<br />
für praktische Probleme zu entwickeln.<br />
Im englischsprachigen Raum werde deshalb<br />
auch zwischen Informatik (Computer<br />
Science) <strong>und</strong> Software-Entwicklung (Software<br />
Engineering) unterschieden.<br />
Dem Branchenverband Bitkom zufolge<br />
gibt es derzeit in Deutschland 137 000 offene<br />
Stellen für IT-Fachkräfte. Besonders<br />
gefragt seien Softwareentwicklerinnen<br />
<strong>und</strong> -entwickler, wie es in dem Beitrag<br />
der «DUZ» heißt. Zwar gehöre Informatik<br />
größenmäßig mit zu den beliebtesten Studienfächern<br />
in Deutschland, gleichzeitig<br />
seien die Abbruchquoten aber hoch.<br />
Es muss aber nicht immer ein Informatikstudium<br />
sein, um in der IT-Branche Karriere<br />
zu machen. So kann auch die <strong>Ausbildung</strong><br />
zum Fachinformatiker, zum mathematisch-technischen<br />
Softwareentwickler<br />
oder ein Lehrgang an einer praxisnahen<br />
Coding-School in den IT-Arbeitsmarkt führen.<br />
Solche häufig auch als «Bootcamp»<br />
bezeichneten Lehrgänge richten sich vorwiegend<br />
an Quereinsteiger. Viel Praxis bieten<br />
daneben duale Studiengänge. dpa<br />
Foto: Sebastian Gollnow/dpa<br />
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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
43
44 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
BEWERBUNGSPROZESS<br />
Wann muss Probearbeit vergütet werden?<br />
Offenburg - Wollen Arbeitgeber bei der Bewerberauswahl auf<br />
Nummer sicher gehen, verlangen sie auch mal, dass die Kandidatin<br />
oder der Kandidat für einige Tage zur Probe arbeitet.<br />
Gibt es dafür eine Vergütung?<br />
Zunächst gilt: Probearbeiten ist immer zeitlich begrenzt. «Arbeitsrechtlich<br />
ist eine Dauer von bis zu einer Woche erlaubt»,<br />
sagt Jürgen Markowski, Fachanwalt für Arbeitsrecht in Offenburg.<br />
In der Regel sind es bis zu zwei Tage. Je länger das sogenannte<br />
Einfühlungsverhältnis dauert, desto eher ist es juristisch<br />
als ein Arbeitsverhältnis zu bewerten - das nicht zuletzt<br />
auch mit einem Vergütungsanspruch einhergeht.<br />
Der Arbeitgeber darf Bewerbern während des Probearbeitens<br />
gr<strong>und</strong>sätzlich auch keine Weisungen erteilen <strong>und</strong> sie in<br />
Arbeitsprozesse einbinden. Kommt es doch dazu, dass eine<br />
Kandidatin oder ein Kandidat mehrere Tage lang voll im Unternehmen<br />
mitarbeitet, sollte er oder sie Bezahlung einfordern,<br />
rät Markowski. Vor allem, wenn er oder sie den Job<br />
nicht bekommt. «Wer konkrete Arbeitsergebnisse erbringt,<br />
hat Anspruch auf Vergütung», sagt Markowski. Um Unklarheiten<br />
oder Streitigkeiten zu vermeiden, vereinbaren Arbeitgeber<br />
<strong>und</strong> Bewerber am besten in einem Vertrag, wie lange das<br />
Einfühlungsverhältnis dauert, dass dies kein Arbeitsverhältnis<br />
begründet <strong>und</strong> dass somit auch kein Vergütungsanspruch entsteht.<br />
dpa<br />
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Wie finde ich den richtigen <strong>Beruf</strong>? Wo<br />
kann ich ein Praktikum machen? Wer bildet<br />
bei uns in der Gegend aus? Gibt es<br />
auch duale Studienplätze in meiner Nähe?<br />
Diese oder ähnliche Fragen tauchen meistens<br />
gegen Ende der Schulzeit auf. Auf der<br />
anderen Seite stehen die Unternehmen,<br />
die händeringend nach Azubis suchen.<br />
Auch kleinere Betriebe haben interessante<br />
<strong>Ausbildung</strong>sberufe anzubieten. Allerdings<br />
kennen viele Jugendliche weder diese<br />
Firmen noch die <strong>Beruf</strong>e, wenn sie nicht<br />
gerade zu den Top Ten gehören.<br />
Eine Übersicht gibt die Seite<br />
www.ausbildung-roth.de. Hier findet<br />
man fast sämtliche <strong>Ausbildung</strong>sbetriebe<br />
aus dem Landkreis Roth <strong>und</strong> der Stadt<br />
Schwabach, Informationen zur <strong>Beruf</strong>sorientierung,<br />
zu <strong>Beruf</strong>sbildern, Hinweise auf<br />
Messen <strong>und</strong> Events oder Tipps für eine<br />
gelungene Bewerbung, also alles r<strong>und</strong> um<br />
das Thema <strong>Beruf</strong>swahl <strong>und</strong> <strong>Ausbildung</strong>.<br />
Die Webseite bietet umfassende Unterstützung<br />
für die Azubis von morgen. Zusätzlich<br />
gibt es in Roth <strong>und</strong> Hilpoltstein<br />
noch ein kostenloses Bewerbungstraining<br />
für Schüler*innen. Ehrenamtliche unterstützen<br />
jeden Dienstagnachmittag bei<br />
allen Fragen r<strong>und</strong> um die Bewerbung. Nähere<br />
Informationen <strong>und</strong> die Kontaktdaten<br />
für die Anmeldung findet man ebenfalls<br />
auf der Webseite.<br />
„Zum Anfassen“ <strong>und</strong> nicht-virtuell ist auch<br />
der Portfolio-Ordner, der an den Schulen<br />
im Landkreis Roth <strong>und</strong> der Stadt Schwabach<br />
verteilt wird. „Seit diesem Schuljahr<br />
im völlig neuen Design, angepasst an die<br />
neue Webseite“, sagt Isolde Krahle von<br />
der Geschäftsstelle des Arbeitskreises<br />
SCHULEWIRTSCHAFT. „Die Schüler*innen<br />
sammeln darin alle Unterlagen zum Thema<br />
<strong>Beruf</strong>sorientierung <strong>und</strong> <strong>Beruf</strong>swahl im<br />
Laufe der Schulzeit <strong>und</strong> im Idealfall darüber<br />
hinaus.“<br />
Um all diese Angebote den Jugendlichen<br />
nahe zu bringen ist Werkstudentin Larissa<br />
Theiss unermüdlich an den Schulen im<br />
Landkreis Roth <strong>und</strong> der Stadt Schwabach<br />
unterwegs. „Die Jugendlichen sollen mit<br />
unserer Webseite arbeiten.“, findet sie.<br />
Manchmal fährt Larissa mit der Ape an<br />
den Schulen vor, dem neuen dreirädrigen<br />
Werbemobil des Arbeitskreises. „Da ist<br />
mir die Aufmerksamkeit auf jeden Fall sicher“,<br />
meint sie. Das Fahrzeug ist ein Renner<br />
<strong>und</strong> fast im Dauereinsatz unterwegs<br />
bei Firmen, an Schulen oder irgendwo auf<br />
den Landkreisstraßen.<br />
Außerdem betreut Larissa Instagramm<br />
<strong>und</strong> Facebook. „So erreicht man die jungen<br />
Leute heute vermutlich am Ehesten“,<br />
ist sich Felix Lehnhoff, Geschäftsführer<br />
der Unternehmerfabrik, sicher. „Für die<br />
<strong>Ausbildung</strong>sbetriebe ist es enorm wichtig,<br />
sich ansprechend zu präsentieren. Nur so<br />
wird man die Jugendlichen ansprechen.<br />
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Jede Firma hat die Möglichkeit, sich auf<br />
der <strong>Ausbildung</strong>sdatenbank umfangreich<br />
vorzustellen <strong>und</strong> mit Videos, Logo, einer<br />
Fotogalerie sowie weiteren Details von<br />
der besten Seite zu zeigen. Dank unserer<br />
Gesellschafter, allen voran dem Landkreis<br />
Roth, ist der Eintrag für die Betriebe kostenlos!“<br />
„Ganz neu ist eine Auszeichnung, die zusammen<br />
mit einer Plakette an unsere<br />
<strong>Ausbildung</strong>sbetriebe überreicht wird“, so<br />
Sabine Saekel, die sich zukünftig verstärkt<br />
um das Thema Arbeitskreis SCHULEWIRT-<br />
SCHAFT kümmern wird. „Das soll ein zusätzlicher<br />
Anreiz für die Betriebe sein,<br />
ihren Auftritt auf unserer Webseite möglichst<br />
ansprechend zu gestalten“, sagt sie.<br />
„Ein Blick auf www.ausbildung-roth.de<br />
lohnt sich also auf jeden Fall“, sagt Isolde<br />
Krahle. Sie betreut zusammen mit Sabine<br />
Saekel die Geschäftsstelle des Arbeitskreises<br />
SCHULEWIRTSCHAFT Roth-Schwabach<br />
mit Sitz in der Unternehmerfabrik Roth.<br />
Beide stehen bei Fragen gerne zur Verfügung.<br />
Kontakt: info@unternehmerfabrik.<br />
de, 09171-853830.<br />
Verfasserin: Isolde Krahle, Unternehmerfabrik<br />
Foto: Felix Lehnhoff<br />
Unterrichtsbesuch Larissa Theiss<br />
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Job-Protokoll: Was macht eigentlich eine Tierphysiotherapeutin?<br />
Boizenburg - Wer lässt denn schon seine<br />
Tiere massieren? Eine Frage, die Julia<br />
Neumann kennt. Die 33-Jährige arbeitet<br />
als selbstständige Tierphysiotherapeutin<br />
<strong>und</strong> weiß: Der Job besteht aus mehr als<br />
Tiere streicheln. Und wer ihn ausüben<br />
will, braucht nicht nur Feingefühl. Auch<br />
ein f<strong>und</strong>iertes Wissen <strong>und</strong> Lösungsorientierung<br />
sind gefragt. Im Job-Protokoll berichtet<br />
Julia Neumann, was ihren Joballtag<br />
ausmacht - <strong>und</strong> warum Tiere zu behandeln<br />
eine besondere Herausforderung ist.<br />
MEIN WEG IN DEN JOB:<br />
Ich bin mit Tieren groß geworden <strong>und</strong><br />
wollte schon als Kind allen Tieren helfen.<br />
Ob eine verletzte Maus oder ein Vogelbaby<br />
- ich habe alle mit nach Hause genommen<br />
<strong>und</strong> wieder aufgepäppelt. <strong>Beruf</strong>lich<br />
habe ich aber zunächst einen ganz anderen<br />
Weg eingeschlagen. Ich habe Modedesign<br />
studiert <strong>und</strong> als Tänzerin <strong>und</strong><br />
Schauspielerin gearbeitet.<br />
Irgendwann ist mir klar geworden: Ich<br />
möchte gerne auch beruflich etwas mit<br />
Tieren machen. Also habe ich mich dazu<br />
entschlossen, eine <strong>Ausbildung</strong> zur Tierphysiotherapeutin<br />
zu machen. Vor anderthalb<br />
Jahren habe ich mich dann mit meiner<br />
Praxis «Tierisch Julia» selbstständig<br />
gemacht. Ich behandle gerne ganzheitlich<br />
<strong>und</strong> habe mich deshalb zusätzlich auf den<br />
Gebieten Ernährungsberatung für Tiere<br />
<strong>und</strong> Mykotherapie weitergebildet.<br />
Foto: Markus Scholz/dpa-mag<br />
dafür liegt in den Hinterbeinen. Man muss<br />
aber auch mit den Besitzern umgehen<br />
können. Und die Begrifflichkeiten sollten<br />
sitzen - für die Kommunikation mit den<br />
Tierärzten.<br />
Julia Neumann arbeitet in Boizenburg<br />
als selbstständige Tierphysiotherapeutin.<br />
Dafür hat sie eine zweijährige Schulung<br />
an einer privaten Akademie absolviert.<br />
DAS SIND MEINE AUFGABEN:<br />
Ob H<strong>und</strong>, Katze oder Pferd: Ich gucke mir<br />
das Tier ganz genau an <strong>und</strong> taste es komplett<br />
ab. Dabei gehe ich jedes einzelne<br />
Gelenk durch. So eine Erstanamnese dauert<br />
anderthalb St<strong>und</strong>en. Am Ende komme<br />
ich zu einem Ergebnis <strong>und</strong> kann zu einem<br />
Spezialisten verweisen oder eine Therapie<br />
entwickeln.<br />
Wie in der Humanmedizin gibt es auch<br />
für Tiere Krankengymnastik. Dazu gehört<br />
etwa eine passive Mobilisation der Gelenke<br />
oder eine aktive Trainingstherapie,<br />
zum Beispiel auf dem Balancekissen. Aber<br />
auch physikalische Therapieverfahren wie<br />
Elektrotherapie, Laser- oder Thermotherapie<br />
kommen zum Einsatz. Anders als<br />
bei Menschen kann man bei einem H<strong>und</strong><br />
nicht davon ausgehen, dass er sich hinlegt<br />
<strong>und</strong> mich einfach machen lässt. Ganz häufig<br />
denken die Tiere beim ersten Termin,<br />
sie wären beim Tierarzt <strong>und</strong> bekommen<br />
Panik. Man muss sich auf jedes Tier <strong>und</strong><br />
auf die Besitzer individuell einstellen.<br />
>>><br />
DIE AUSBILDUNG:<br />
Ich habe meine <strong>Ausbildung</strong> an einer privaten<br />
Akademie gemacht. Zwischen 4000<br />
<strong>und</strong> 7000 Euro muss man für solch einen<br />
Lehrgang einplanen.<br />
Doch Tierphysiotherapeut ist kein staatlich<br />
anerkannter <strong>Beruf</strong>. Theoretisch kann sich<br />
jeder so nennen. Das ist ein großer Fehler.<br />
Denn es gibt ganz unterschiedliche <strong>Ausbildung</strong>en<br />
<strong>und</strong> viele schwarze Schafe auf<br />
dem Markt. Reine Online-<strong>Ausbildung</strong>en<br />
funktionieren zum Beispiel nicht. Denn<br />
es fehlt natürlich der Praxisbezug. Meine<br />
<strong>Ausbildung</strong> hat zwei Jahre gedauert. Die<br />
meisten unterschätzen diese Lehre. Man<br />
muss die Anatomie der Tiere studieren,<br />
jeden einzelnen Muskel im Körper kennen<br />
<strong>und</strong> die Zusammenhänge verstehen. Ein<br />
H<strong>und</strong> kann vorne lahmen <strong>und</strong> der Gr<strong>und</strong><br />
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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
53
DAS SIND GUTE UND WENIGER<br />
GUTE SEITEN AN MEINEM JOB:<br />
Das Allerschönste ist, wenn sich Patienten,<br />
die aufgegeben wurden, wieder erholen:<br />
Gelähmte H<strong>und</strong>e etwa, die wieder laufen<br />
können. Das sind Momente, in denen<br />
man sich besonders freut <strong>und</strong> auch ein<br />
bisschen stolz ist. Andererseits hat man<br />
natürlich viel mit kranken Tieren zu tun.<br />
Man versucht zu helfen <strong>und</strong> meistens wird<br />
es besser. Aber es gibt auch Fälle, die sehr<br />
schwierig sind.<br />
SO SIEHT DAS GEHALT AUS:<br />
Es gibt ganz wenige Stellen in Anstellung.<br />
Tierphysiotherapeut ist eher ein <strong>Beruf</strong>,<br />
mit dem man sich selbstständig macht. Es<br />
kann zwei bis vier Jahre dauern, bis man<br />
davon leben kann. Manche betreiben den<br />
<strong>Beruf</strong> auch nur nebenberuflich. Verlässliche<br />
Zahlen zum Gehalt von Tierphysiotherapeuten<br />
gibt es deshalb nicht.<br />
DAS SIND DIE AUSSICHTEN:<br />
Man merkt, dass das Interesse an der Tierphysiotherapie<br />
von der Humanmedizin<br />
herüberschwappt. Die Nachfrage steigt.<br />
Wer sich wirklich reinhängt, kann es auch<br />
schaffen, sich damit selbstständig zu machen.<br />
dpa<br />
Muskelstärkung auf dem Balance-Pad:<br />
Auch das bietet Tierphysiotherapeutin<br />
Julia Neumann an.<br />
Foto: Markus Scholz/dpa-mag<br />
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57
58 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
AUSBILDUNG IM GASTGEWERBE<br />
Wendepunkt für die <strong>Ausbildung</strong>: Jetzt eine Lehre im Gastgewerbe?<br />
Foto: Laura Ludwig/dpa-mag<br />
Berlin - Schon vor der Pandemie waren<br />
die Arbeitsbedingungen im Gastgewerbe<br />
schwierig. Nun verschärft der Personalmangel<br />
die Probleme. Die Branche<br />
versucht einen Neuanfang für die <strong>Ausbildung</strong>.<br />
Was müssen angehende Azubis jetzt<br />
beachten? «Der <strong>Ausbildung</strong>smarkt war<br />
schon vor der Pandemie wirklich, wirklich<br />
schwierig», sagt Christoph Schink, der in<br />
der Gewerkschaft Nahrung-Genuss-Gaststätten<br />
(NGG) das Referat Gastgewerbe<br />
leitet. Seit 2011 habe sich die Zahl der<br />
abgeschlossenen <strong>Ausbildung</strong>sverträge im<br />
Gastgewerbe halbiert. «Und die, die schon<br />
da waren, sind zum Teil auch gegangen.»<br />
GASTGEWERBE BRAUCHT<br />
QUALIFIZIERTE FACHKRÄFTE<br />
Nichtsdestotrotz bleibt die Zuversicht: Die<br />
Angst, dass gar nicht mehr ausgebildet<br />
wird, habe sich nicht bestätigt. Vielmehr<br />
habe sich die Erkenntnis durchgesetzt,<br />
dass es im Gastgewerbe qualifizierte Fachkräfte<br />
braucht. Das zeigt auch das Beispiel<br />
von Hannah Lehnert. Die 20-Jährige hat<br />
im vergangenen Jahr eine <strong>Ausbildung</strong> zur<br />
Hotelkauffrau im Hilton Hotel Berlin begonnen.<br />
Ihren <strong>Beruf</strong>swunsch hat sie sich<br />
durch die Auswirkungen der Pandemie auf<br />
die Branche nicht vermiesen lassen. «Für<br />
mich war schon lange klar, dass ich diesen<br />
beruflichen Weg einschlagen möchte.»<br />
Daran konnten dann auch erste Zweifel<br />
ihrer Familie nichts ändern. Vielmehr war<br />
Lehnert froh, dass sie die Möglichkeit hatte,<br />
ihre <strong>Ausbildung</strong> zu starten.<br />
AZUBIS KÖNNEN SICH<br />
ARBEITGEBER AUSSUCHEN<br />
Womöglich steht die Branche in Sachen<br />
<strong>Ausbildung</strong> nun auch an einem Wendepunkt.<br />
Zumindest für potenzielle Nachwuchskräfte<br />
lassen sich positive Entwicklungen<br />
erkennen. «Unternehmen müssen<br />
sich mittlerweile sehr strecken, wenn sie<br />
Azubis bekommen wollen», sagt Schink.<br />
Die Gewinnung von Fachkräften sei für die<br />
Betriebe deutschlandweit eine Herausforderung,<br />
so Sandra Warden, Geschäftsführerin<br />
des Deutschen Hotel- <strong>und</strong> Gaststättenverbands<br />
(Dehoga). Gesucht würden<br />
Mitarbeitende sowohl in Metropolen als<br />
auch auf dem Land, in Städten ebenso wie<br />
in den Urlaubsregionen.<br />
Und diese «Enge des Arbeitsmarkts», wie<br />
Schink es nennt, kann attraktiv sein. Für<br />
Auszubildende heißt das nicht nur, dass<br />
sie sich den Arbeitgeber in der Regel aussuchen<br />
können. Auch nach der <strong>Ausbildung</strong><br />
steht ihnen die volle Bandbreite an Jobmöglichkeiten<br />
offen.<br />
Das Gastgewerbe hat in<br />
ganz Deutschland mit<br />
Personalmangel zu<br />
kämpfen: Wer wie die<br />
angehende Hotelkauffrau<br />
Hannah Lehnert eine<br />
<strong>Ausbildung</strong> machen will,<br />
kann sich den Arbeitgeber<br />
häufig aussuchen.<br />
WELCHE ART VON AUSBILDUNG<br />
MÖCHTE ICH MACHEN?<br />
Dehoga-Geschäftsführerin Sandra Warden<br />
rät angehenden Azubis, sich zu überlegen,<br />
was für sie bei der Wahl des <strong>Ausbildung</strong>sbetriebs<br />
persönlich besonders<br />
wichtig ist: Ist es die Möglichkeit einer<br />
internationalen Karriere? Oder passt ein<br />
Familienbetrieb in der Heimatregion, wo<br />
ich verwurzelt bin, besser zu mir? Auch<br />
die Abwägung zwischen einem Schwerpunkt<br />
auf den soliden handwerklichen<br />
Gr<strong>und</strong>lagen oder auf innovativen, durchdigitalisierten<br />
Betrieben kann bei der Entscheidung<br />
weiterhelfen.<br />
NEUE AUSBILDUNGSORDNUNGEN<br />
BRINGEN AUFMERKSAMKEIT<br />
Ein Thema, das im Gastgewerbe immer<br />
wieder eine Rolle spielt, sind die Arbeitszeiten.<br />
Hier habe die Pandemie auch etwas<br />
Positives bewirken <strong>und</strong> zu einer Flexibilisierung<br />
beitragen können, sagt etwa<br />
Gisela Münchgesang, General Mangerin<br />
des Hilton-Hotels am Gendarmenmarkt in<br />
Berlin. «Wir merken, dass wir uns da als<br />
Arbeitgeber an die Bedürfnisse einer neuen<br />
Generation anpassen müssen.» Deswegen<br />
ließen sich auf Wunsch etwa Teilzeit-Stellen<br />
realisieren - <strong>und</strong> auch mobiles<br />
Arbeiten, etwa wenn es um administrative<br />
Tätigkeiten geht, sei möglich.<br />
Ein Aspekt, der den Neustart der <strong>Ausbildung</strong><br />
im Hotel- <strong>und</strong> Gastgewerbe weiter<br />
ankurbeln soll, ist die Neuordnung der<br />
<strong>Ausbildung</strong>sberufe. Zum 1. August 2022<br />
gelten für die <strong>Beruf</strong>e in Gastronomie,<br />
Hotellerie <strong>und</strong> Küche aufgefrischte <strong>Ausbildung</strong>sordnungen.<br />
Das soll die <strong>Ausbildung</strong>squalität<br />
verbessern.<br />
BRANCHE MIT SCHLECHTEM<br />
IMAGE - ZURECHT?<br />
Das scheint dringend nötig. Aus Sicht von<br />
Gisela Münchgesang etwa trägt auch das<br />
Bild, das die Öffentlichkeit zu <strong>Beruf</strong>en im<br />
Hotel- <strong>und</strong> Gastgewerbe hat, zu den Rekrutierungsproblemen<br />
der Branche bei.<br />
Hier sieht sie Nachholbedarf, das geradezurücken.<br />
Auch Azubine Hannah Lehnert<br />
hat vor ihrer <strong>Ausbildung</strong> zur Hotelkauffrau<br />
im Internet recherchiert - <strong>und</strong> viel davon<br />
gelesen, dass Azubis den ganzen Tag nur<br />
Zimmer sauber machen. Abgeschreckt hat<br />
sie das nicht. Und ihr <strong>Ausbildung</strong>salltag<br />
sieht nun ganz anders aus.<br />
Die angehende Hotelkauffrau mag besonders,<br />
dass sie bereits viel Eigenverantwortung<br />
hat <strong>und</strong> zahlreiche Abteilungen des<br />
Hotels kennenlernen kann: von der Buchhaltung<br />
über den Roomservice bis hin zur<br />
Warenannahme. Langweilig wird es da<br />
nicht. «Ein Tag in der Buchhaltung unterscheidet<br />
sich dann natürlich sehr von einem<br />
Tag an der Bar - das zeigt die Komplexität<br />
der <strong>Ausbildung</strong>», sagt sie. >>><br />
<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
59
AFFINITÄT FÜR DIENST-<br />
LEISTUNGEN GEHÖRT DAZU<br />
Sie ist für ihre <strong>Ausbildung</strong> sogar extra von<br />
Hamburg nach Berlin gezogen. Die Arbeitszeiten<br />
machen ihr nichts aus. «Das<br />
erste Weihnachten ohne meine Familie<br />
zu verbringen, war aber schon ein komisches<br />
Gefühl.» Da habe es geholfen, dass<br />
das Hotel besonders festlich geschmückt<br />
war <strong>und</strong> sie sich während der Festtage bei<br />
ihrer neuen «Arbeitsfamilie» wohlfühlen<br />
konnte. Hannah Lehnert zufolge sollte,<br />
wer sich für die <strong>Ausbildung</strong> im Hotel interessiert,<br />
unter anderem Flexibilität, Wissbegierde<br />
<strong>und</strong> Teamfähigkeit mitbringen.<br />
Und für sie ist klar: «Eine gewisse Affinität<br />
für Dienstleistungen gehört natürlich<br />
dazu. Es geht darum, dass der Gast eine<br />
schöne Zeit hat.»<br />
KEINE ZEIT ZUM PINKELN?<br />
PROBEARBEITEN GIBT<br />
AUFSCHLUSS<br />
Wer sich für eine <strong>Ausbildung</strong> interessiert,<br />
ist idealerweise schon im Bewerbungsprozess<br />
aufmerksam. Schink rät, bereits in der<br />
Stellenausschreibung auf eine Bezahlung<br />
nach Tarif zu achten. Hilfreich sei auch,<br />
wenn es einen Betriebsrat sowie eine<br />
Jugend- <strong>und</strong> Auszubildendenvertretung<br />
gibt. Beim Probearbeiten können Interessierte<br />
einen guten Einblick bekommen,<br />
was in einem Betrieb zu erwarten ist.<br />
Schink empfiehlt, darauf zu schauen, wie<br />
die Menschen miteinander umgehen, ob<br />
es genug Personal gibt <strong>und</strong> wie hoch das<br />
Stresslevel ist.<br />
Und wenn sich Azubis doch falsch entschieden<br />
haben sollten? Dann ist laut<br />
Schink die <strong>Beruf</strong>sschulklasse die beste<br />
Stellenbörse. Hier bekommen Azubis von<br />
ihren Mitschülerinnen <strong>und</strong> Mitschülern<br />
die ungeschminkte Wahrheit über deren<br />
<strong>Ausbildung</strong>sbetriebe.<br />
dpa<br />
Foto: Laura Ludwig/dpa-mag<br />
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60 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
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mit Nachnamen Fath heißen. ;-)<br />
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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
61
AUSLANDSPRAKTIKUM<br />
Medientyp: Multimedia International arbeiten:<br />
So findet man ein Auslandspraktikum<br />
Foto: Franziska Gabbert<br />
Bonn - Wer während des Studiums oder<br />
der <strong>Ausbildung</strong> Arbeitserfahrungen im<br />
Ausland sammeln möchte, kann das bei<br />
einem Praktikum tun. Doch für die Suche<br />
nach einem Praktikumsplatz im Ausland<br />
sollte man einige Monate einplanen - <strong>und</strong><br />
sich nicht unbedingt auf die Übersetzung<br />
der Bezeichnung «Praktikum» verlassen.<br />
Bei einem Praktikum im Ausland kann<br />
man seine Sprachkenntnisse vertiefen.<br />
Doch die Suche nach einem geeigneten<br />
Platz erfordert oft Geduld.<br />
Denn das deutsche Konzept eines Praktikums<br />
ist in vielen europäischen Ländern<br />
nicht verbreitet, so die Autoren der Broschüre<br />
«In die Ferne, fertig, los: Dein Weg<br />
ins Auslandpraktikum» der Zentralen Auslands-<br />
<strong>und</strong> Fachvermittlung (ZAV) der B<strong>und</strong>esagentur<br />
für Arbeit.<br />
HINTER «INTERNSHIP» KANN AUCH<br />
EIN FERIENJOB STECKEN<br />
Auch wenn etwa von «stage» (französisch<br />
für Praktikum), «internship» (englisch für<br />
Praktikum) oder «prácticas» (spanisch für<br />
Praktikum) die Rede ist, muss der Inhalt<br />
«darum noch lange nicht der gleiche wie<br />
hierzulande» sein. Verbergen kann sich<br />
dahinter etwa auch ein Saison- oder Ferienjob<br />
oder eine befristete Arbeitsstelle.<br />
Hier hilft es, konkret beim jeweiligen<br />
Unternehmen nachzufragen. Wer keinen<br />
passenden Praktikumsplatz im Ausland<br />
findet, kann sich außerdem an Beratungsstellen<br />
wie die ZAV wenden. Auf dem Service-Portal<br />
der Nationalen Agentur beim<br />
B<strong>und</strong>esinstitut für <strong>Beruf</strong>sbildung (BIBB)<br />
finden Auszubildende zudem eine Suchfunktion<br />
für Auslandspraktika. Das Jugendinformationsnetzwerk<br />
Eurodesk bietet<br />
auf seiner Seite www.rausvonzuhaus.<br />
de einen Last-Minute-Markt für Auslandspraktika<br />
mit einer Bewerbungsfrist von<br />
unter drei Monaten.<br />
Auch an Organisationen, die die professionelle<br />
Vermittlung von Praktikumsplätzen<br />
im Ausland anbieten - <strong>und</strong> zum Beispiel<br />
oft die Beschaffung eines Visums mit<br />
übernehmen - kann man sich wenden.<br />
Ihre Angebote sind allerdings häufig kostenpflichtig.<br />
Hier sollten Auszubildende<br />
<strong>und</strong> Studierende darauf achten, dass die<br />
Anbieter vorab ausführlich über Inhalte,<br />
Rahmenbedingungen <strong>und</strong> Kosten informieren.<br />
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62 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
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mal überwältigend anfühlen. Mit diesen<br />
Kniffen fällt der Übergang in neuen Lebensabschnitt<br />
leichter:<br />
AUFREGUNG IN DEN GRIFF<br />
BEKOMMEN:<br />
Tiefenentspannt geht wohl keiner am ersten<br />
Tag in den <strong>Ausbildung</strong>sbetrieb. Ein<br />
wenig Lampenfieber könne aber sogar<br />
ein gutes Zeichen sein, sagt Carolin Klaus,<br />
Coachin aus Augsburg. Am besten spreche<br />
man die Nervosität direkt an. «Man ist ja<br />
zurecht ein wenig aufgeregt.» Das sei besonders<br />
für junge <strong>und</strong> eher schüchterne<br />
Lehrlinge ein guter Weg, mit ihrer Unsicherheit<br />
umzugehen.<br />
Hallo, ich bin die Neue! Anschluss im<br />
Team finden<br />
NEUGIERIG AUFTRETEN:<br />
Je offener <strong>und</strong> neugieriger ein junger<br />
Mensch ist, desto leichter falle ihm der<br />
Einstieg in den neuen Kollegenkreis, sagt<br />
Carolin Klaus. «Als Azubi bin ich in einer<br />
Position, in der ich noch nicht so viel weiß,<br />
aber das ist auch in Ordnung.» Mit Interesse<br />
an die neue Tätigkeit heranzugehen,<br />
kann schon ein wichtiger Beitrag sein. Zum<br />
Beispiel, indem man viele Fragen stellt.<br />
ANSCHLUSS IM TEAM FINDEN:<br />
Wer offen auf das neue Team zugeht, wird<br />
meist auch herzlich aufgenommen. «Oft<br />
sind es auch Gruppen von Azubis, die anfangen<br />
- ein enges Netzwerk bilden <strong>und</strong><br />
sich gegenseitig unterstützen», sagt Klaus.<br />
Aber auch mit Kolleginnen <strong>und</strong> Kollegen,<br />
mit denen man etwa Gemeinsamkeiten<br />
teilt, lässt sich schnell Kontakt knüpfen.<br />
Hilfe, alles wird zu viel! Neue Strukturen<br />
schaffen<br />
ÜBERFORDERUNG VERMEIDEN:<br />
Carolin Klaus empfiehlt, stets Block <strong>und</strong><br />
Stift zur Hand haben. Gerade zu Beginn<br />
müssen sich Azubis mit einer Fülle an neuen<br />
Informationen auseinandersetzen. Da<br />
sei es völlig normal, sich nicht alles merken<br />
zu können. Entscheidend sei, Engagement<br />
zu signalisieren <strong>und</strong> die Informationen<br />
zu strukturieren.<br />
Klaus rät außerdem, den Feierabend bewusst<br />
zur Entspannung zu nutzen. Am<br />
besten fragen sich Azubis, was ihnen als<br />
Ausgleich zum neuen Arbeitsalltag guttut -<br />
sei es Sport, Fre<strong>und</strong>e oder ein gutes Buch.<br />
Das hab ich mir anders vorgestellt! Mit<br />
Enttäuschung umgehen<br />
MIT STRESS UMGEHEN LERNEN:<br />
Nimmt die Belastung in der <strong>Ausbildung</strong><br />
überhand, empfiehlt Beraterin Klaus, das<br />
Gespräch mit anderen Auszubildenden<br />
oder Fre<strong>und</strong>en zu suchen. Wer sich mit<br />
der neuen Situation zunehmend überfordert<br />
fühlt, könne das Problem auch mit<br />
dem <strong>Ausbildung</strong>sleiter besprechen <strong>und</strong><br />
um Feedback bitten. «Das gibt wieder Sicherheit,<br />
weil man häufig positives Feedback<br />
bekommt.»<br />
MIT ENTTÄUSCHUNG<br />
KLARKOMMEN:<br />
Azubis müssen sich im Klaren sein, dass<br />
es auch Momente im Job geben kann, die<br />
langweilig sind oder keinen Spaß machen.<br />
Dann ist es ratsam, zunächst in sich hineinzuhorchen:<br />
Macht die Arbeit an sich<br />
Spaß? Womöglich handelt es sich nur um<br />
ein Motivationstief.<br />
Wer merkt, dass der <strong>Beruf</strong> an sich nicht<br />
das Richtige ist, sollte rechtzeitig handeln.<br />
Klaus empfiehlt ein Gespräch mit den Eltern<br />
<strong>und</strong> im Anschluss mit dem Ausbilder.<br />
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Auch das noch! Papierkram gehört dazu<br />
DIE FINANZEN IM BLICK:<br />
Mit dem ersten Schritt ins <strong>Beruf</strong>sleben gilt<br />
es auch, die eigenen Finanzen zu regeln.<br />
Laut Julian Uehlecke, Referent für <strong>Beruf</strong>sausbildung<br />
bei der Jugendabteilung des<br />
Deutschen Gewerkschaftsb<strong>und</strong>s (DGB),<br />
brauchen Azubis vor dem ersten Arbeitstag<br />
ein eigenes Bankkonto <strong>und</strong> sollten sich<br />
mit ausreichend zeitlichem Vorlauf um<br />
eine Steueridentifikations- <strong>und</strong> Sozialversicherungsnummer<br />
kümmern. Die müssen<br />
sie dann dem Arbeitgeber mitteilen.<br />
Wer auf finanzielle Unterstützung angewiesen<br />
ist, hat Uehlecke zufolge zwei<br />
Möglichkeiten. Zum einen gibt es die<br />
<strong>Beruf</strong>sausbildungsbeihilfe der B<strong>und</strong>esagentur<br />
für Arbeit. Zum anderen können<br />
Azubis in schulischer <strong>Ausbildung</strong> Bafög beantragen.<br />
Für Azubis, die alleine wohnen,<br />
gibt es unter Umständen Wohngeld. dpa<br />
64 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
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68 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
RATGEBER<br />
<strong>Ausbildung</strong>, Studium, Job: Wenn die Eltern nicht loslassen wollen<br />
Frankfurt/Main/Hamburg - «Wie kannst<br />
du so gar nichts machen? Besorge dir<br />
doch zumindest ein Praktikum.» - «Du<br />
findest die Vorlesungen uninteressant?<br />
Manchmal muss man sich einfach durchbeißen.»<br />
Für viele Eltern ist es nicht leicht,<br />
die Kinder in ein eigenes Leben zu entlassen.<br />
Und für viele junge Erwachsene ist<br />
es schwer, das auszuhalten. Vor allem,<br />
wenn es um den Weg in den <strong>Beruf</strong> geht,<br />
um die Entscheidung für eine <strong>Ausbildung</strong>,<br />
die Fortschritte im Studium oder um einen<br />
Jobwechsel.<br />
ELTERN ARGUMENTIEREN MIT<br />
IHRER LEBENSERFAHRUNG<br />
Eltern argumentieren dabei gern mit der<br />
eigenen Lebenserfahrung. «Doch die Bedingungen,<br />
unter denen vor zwei, drei<br />
Jahrzehnten <strong>Beruf</strong>sentscheidungen getroffen<br />
wurden, lassen sich mit der Situation<br />
heute nicht vergleichen», sagt Eva<br />
Scharf vom Zentrum für Weiterbildung in<br />
Frankfurt am Main. Dort werden im «Jugend<br />
Competence Center» Jugendliche<br />
<strong>und</strong> junge Erwachsene von der <strong>Beruf</strong>sorientierung<br />
bis hin zum erfolgreichen Start<br />
ins Arbeitsleben begleitet. Sie brauchten<br />
heute oft länger für die Entscheidung für<br />
einen <strong>Beruf</strong>, sagt Scharf: «Diese Zeit des<br />
Nichtstuns ist für Eltern schwer auszuhalten.<br />
Aber das ist eine andere Generation.»<br />
Und das Ergebnis der längeren Orientierungsphase<br />
sei oft nachhaltiger.<br />
IN KONFLIKTEN DAS GESPRÄCH<br />
SUCHEN<br />
Wenn Eltern dann mit der <strong>Beruf</strong>sentscheidung<br />
ihrer Kinder nicht einverstanden<br />
sind, «trifft das die jungen Erwachsenen<br />
oft wie ein Holzhammer», sagt Scharf.<br />
Was kann man bei solchen Konflikten tun?<br />
Scharf rät: «Den Eltern zu erklären versuchen,<br />
was dem jungen Menschen wichtig<br />
ist <strong>und</strong> warum er zu seiner <strong>Beruf</strong>swahl gekommen<br />
ist. Die Eltern fragen, was sie an<br />
ihrem Kind schätzen - <strong>und</strong> warum sie bei<br />
dieser Entscheidung kein Vertrauen haben.»<br />
Dann stelle sich oft heraus, dass die<br />
Reaktion der Eltern häufig mehr mit eigenen<br />
Erfahrungen, Wünschen <strong>und</strong> Werten<br />
zusammenhängt.<br />
AUF DER SUCHE NACH DEM<br />
EIGENEN WEG<br />
Oder der Fall ist umgekehrt: Eltern wünschen<br />
sich, dass ihre Kinder beruflich in<br />
ihre Fußstapfen treten. Vielen Kindern<br />
erscheint dieser Weg zunächst ebenfalls<br />
einleuchtend, weil sie sich verb<strong>und</strong>en fühlen.<br />
Oder ihnen das <strong>Beruf</strong>sfeld der Eltern<br />
am vertrautesten ist. Oft zeigt sich erst mit<br />
Verspätung, dass diese Entscheidung viel<br />
mit Loyalität <strong>und</strong> familiären Glaubenssätzen<br />
zu tun hatte <strong>und</strong> wenig mit den tatsächlichen<br />
Interessen <strong>und</strong> Talenten. «Im<br />
Coaching erlebe ich manchmal 30-Jährige,<br />
die sagen: Ich habe immer gemacht, was<br />
meine Eltern wollten, jetzt will ich herausfinden,<br />
was ich selbst will», erzählt Anne<br />
Otto, Diplom-Psychologin <strong>und</strong> Autorin des<br />
Buchs «Für immer Kind?». >>><br />
<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
69
OFFENE WORTE HELFEN BEI<br />
ENTTÄUSCHTEN ERWARTUNGEN<br />
Den eigenen Weg zu finden <strong>und</strong> einzuschlagen,<br />
zieht oft anstrengende Debatten<br />
mit den Eltern nach sich. «Man sollte<br />
dabei versuchen, zwischen der Sachebene<br />
<strong>und</strong> der Beziehungsebene zu trennen», so<br />
Otto.<br />
Geht es, wenn die Eltern auf einen zügigen<br />
Studienabschluss drängen, um die Frage,<br />
wie lange sie als Rentner das Geld dafür<br />
noch aufbringen können? Dann könnte<br />
man durchrechnen, wie viel Unterstützung<br />
erforderlich ist <strong>und</strong> ob vielleicht ein<br />
Studentenjob das Problem lösen könnte.<br />
Oder geht es in Wahrheit um enttäuschte<br />
Erwartungen? «Solche Gespräche sind<br />
schwieriger zu führen, weil mehr Emotionen<br />
im Spiel sind», sagt die Psychologin.<br />
Sie empfiehlt dennoch möglichst offene,<br />
klare Worte: «Oft sind Eltern ganz erschüttert,<br />
wenn sie verstehen, wie sehr sie mit<br />
ihren Erwartungen ihr Kind belasten.»<br />
DEN GESPRÄCHSFADEN NICHT<br />
ABREISSEN LASSEN<br />
Auch etwas Abstand kann helfen, ein Auslandssemester<br />
zum Beispiel oder der Umzug<br />
aus dem Kinderzimmer in eine WG.<br />
Wenn die alltäglichen Reibereien wegfallen,<br />
gelingt es besser, den Gesprächsfaden<br />
wieder aufzunehmen. Der Rat der Eltern<br />
bleibt dennoch wichtig, auch wenn man<br />
längst selbst erwachsen ist. Eva Scharf<br />
rät Eltern, den Kontakt immer wieder zu<br />
suchen - auch wenn es den Kindern nicht<br />
recht zu sein scheint. Nicht ungefragt Ratschläge<br />
geben, sondern zuhören <strong>und</strong> auf<br />
Fragen ernsthaft antworten. Das sei die<br />
beste Strategie.<br />
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70 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
71
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2021 zum wiederholten Mal mit dem bayerischen<br />
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72 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
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74 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
75
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• Koch (m/w/d)<br />
• Kaufmann<br />
im Ges<strong>und</strong>heitswesen (m/w/d)<br />
• Fachinformatiker (m/w/d)<br />
Oder erst ein Diakonisches Jahr:<br />
• Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ)<br />
• B<strong>und</strong>esfreiwilligendienst (BFD)<br />
karriere.martha-maria.de<br />
Informationen zur <strong>Ausbildung</strong><br />
findest Du unter<br />
www.das-passt-zu-mir.de/ausbildung<br />
oder scanne den QR-Code.<br />
Unternehmen Menschlichkeit<br />
Caritas-Tarif-Gehalt<br />
Ein guter Mix<br />
Angaben basieren auf den Richtlinien für Arbeitsverträge in den Einrichtungen des Deutschen<br />
Caritasverbandes (AVR), 09/2022 - Bildnachweis: Panthermedia/belchonock, Panthermedia/PiXXart<br />
caritas-eichstaett.de/jobs<br />
Das Plus<br />
+ Regelmäßige Lohnsteigerungen<br />
+ Möglichkeit: Aufbau eines Zeitwertkontos<br />
+ Günstig Einkaufen über Corporate Benefi ts<br />
Variable Gehaltsbestandteile<br />
+ Wechselschichtzulage 155 €<br />
oder Schichtzulage 40 €<br />
+ Nacht-/Sonntags-/Feiertagsarbeit<br />
20 %/h bis 35 %/h<br />
Jährliche Einmalzahlungen<br />
+ Jahressonderzahlung (Urlaubs-/Weihnachtsgeld)<br />
+ Leistungsentgelt<br />
Betriebliche Leistungen<br />
+ Altersversorgung (vom Arbeitgeber fi nanziert)<br />
+ Krankenzusatzversicherung<br />
+ Beihilfeversicherung (vom Arbeitgeber fi nanziert)<br />
Regelvergütung Einstieg ab 3.100 €<br />
+ Pfl ege-Zulage § 12 (3) 25 €<br />
+ Pfl ege-Zulage § 12 (4) 120 €<br />
+ Geriatriezulage ca. 46 €<br />
Sicheres Gr<strong>und</strong>gehalt 3.299 €<br />
inkl. aller Zulagen (Beispiel) 3.538 €<br />
<strong>Ausbildung</strong>: Generalistische Pflege<br />
+ Pfl ege-Zulage<br />
(3.) ab 1.350 €<br />
(2.) ab 1.250 €<br />
(1.) ab 1.190 €<br />
WIR BILDEN AUS<br />
<strong>Beruf</strong>e<br />
mit Herz, Sinn <strong>und</strong> Wirkung<br />
Suchst du einen <strong>Beruf</strong>,<br />
der dich wachsen lässt?<br />
Dann komm zur Caritas.<br />
Unser Motto ist: „Not sehen <strong>und</strong> handeln“.<br />
Egal ob in Pfl ege, Büro, Küche oder Handwerk –<br />
du leistest einen wertvollen Beitrag für die<br />
Lebensqualität pfl egebedürftiger Menschen.<br />
Caritas-Seniorenzentrum St. Josef, Abenberg<br />
seniorenzentrum@caritas-abenberg.de<br />
Caritas-Seniorenheim St. Willibald, Schwabach<br />
seniorenheim@caritas-schwabach.de<br />
Caritas-Seniorenheim St. Nikolaus, Spalt<br />
seniorenheim@caritas-spalt.de<br />
Bewirb dich!<br />
76 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
EINSTIEG IN DEN PFLEGEBERUF<br />
Gute Jobchancen: So klappt der Einstieg in die Pflege<br />
Berlin/Bonn - Die Personalnot in der Pflege<br />
ist in Deutschland teils riesig - <strong>und</strong> sie<br />
könnte sich in den nächsten Jahren weiter<br />
verschärfen. Wer sich für eine Tätigkeit<br />
in der Pflege interessiert, hat also beste<br />
Aussichten, auch einen Job zu bekommen.<br />
Doch welche Wege führen in den <strong>Beruf</strong>?<br />
Ein Überblick.<br />
HILFSKRÄFTE IM PFLEGEBEREICH<br />
Hilfskräfte helfen Pflegebedürftigen beim<br />
Aufstehen, begleiten sie zur Toilette <strong>und</strong><br />
helfen auf Stationen im Krankenhaus bei<br />
der Essensverteilung. Zudem räumen sie<br />
in Patientenzimmern auf - <strong>und</strong> assistieren<br />
Pflegefachpersonal beispielsweise beim<br />
Besorgen von Wäsche. Hilfskräfte arbeiten<br />
in Krankenhäusern sowie in Pflege- <strong>und</strong><br />
Altenheimen, aber auch bei ambulanten<br />
Pflegediensten.<br />
Die formalen Voraussetzungen für eine<br />
Tätigkeit als Hilfskraft sind vergleichsweise<br />
niedrig. «Ein Hauptschulabschluss ist nicht<br />
erforderlich, aber sicherlich hilfreich»,<br />
sagt Prof. Christel Bienstein vom Deutschen<br />
<strong>Beruf</strong>sverband für Pflegeberufe.<br />
«Die meisten Arbeitgeber erwarten aber<br />
zumindest den Besuch eines Lehrgangs»,<br />
erklärt Anke Jürgensen vom B<strong>und</strong>esinstitut<br />
für <strong>Beruf</strong>sbildung (BIBB) in Bonn. Ein<br />
solcher Lehrgang, den anerkannte Organisationen<br />
wie etwa das Deutsche Rote<br />
Kreuz (DRK) oder die Johanniter anbieten,<br />
gliedert sich in einen theoretischen Teil<br />
sowie ein Pflegepraktikum <strong>und</strong> umfasst<br />
insgesamt 250 bis 500 St<strong>und</strong>en.<br />
Der monatliche Bruttoverdienst von Hilfskräften<br />
liegt laut Bienstein bei bis zu 2 100<br />
Euro.<br />
QUALIFIZIERTE PFLEGEHELFER<br />
UND PFLEGEASSISTENTEN<br />
Sie gibt es neben Hilfskräften. Tätig sind<br />
sie in Krankenhäusern <strong>und</strong> Heimen oder<br />
bei ambulanten Diensten. «Als Pflegehelfer<br />
beziehungsweise Pflegeassistent ist<br />
qualifiziert, wer eine ein- bis zweijährige<br />
<strong>Ausbildung</strong> nach Landesrecht absolviert<br />
hat», erklärt Anke Jürgensen. Das <strong>Ausbildung</strong>sprofil<br />
ist von B<strong>und</strong>esland zu B<strong>und</strong>esland<br />
unterschiedlich.<br />
Qualifizierte Pflegehilfskräfte unterstützen<br />
beispielsweise bei der Körperpflege,<br />
helfen beim Anziehen von Stützstrümpfen<br />
oder begleiten im Krankenhaus Patienten<br />
beispielsweise zum Röntgen. Im Prinzip<br />
unterscheide sich das Aufgabengebiet<br />
nicht groß von dem einfacher Hilfskräfte,<br />
so Bienstein. Der Unterschied: Die qualifizierten<br />
Pflegehilfskräfte verfügen über<br />
mehr pflegerisches Wissen - <strong>und</strong> sie haben<br />
eine in der Pflege anerkannte <strong>Beruf</strong>sausbildung.<br />
Der Verdienst beträgt laut Bienstein bis zu<br />
2 400 Euro brutto im Monat.<br />
AUSBILDUNG ZU<br />
PFLEGEFACHPERSONEN<br />
Die klassische <strong>Ausbildung</strong> zur Pflegefachperson<br />
dauert drei Jahre. Voraussetzung<br />
ist eine zehnjährige Schulausbildung. Seit<br />
2020 gehören die früher getrennten <strong>Ausbildung</strong>en<br />
in der Kranken-, Kinderkranken<strong>und</strong><br />
Altenpflege der Vergangenheit an.<br />
Alle Azubis im Pflegebereich absolvieren<br />
die ersten zwei Jahre der generalistischen<br />
<strong>Ausbildung</strong> gemeinsam.<br />
Im dritten <strong>Ausbildung</strong>sjahr haben Azubis<br />
dann die Wahl: Entweder setzen sie die<br />
generalistische <strong>Ausbildung</strong> fort <strong>und</strong> erlangen<br />
die <strong>Beruf</strong>sbezeichnung «Pflegefachmann»<br />
oder «Pflegefachfrau». Oder sie legen<br />
ihren Schwerpunkt auf die Pflege von<br />
älteren Menschen oder die Versorgung<br />
von Kindern - in solchen Fällen erwerben<br />
sie einen Abschluss als «Altenpflegerin»<br />
bzw. «Altenpfleger» oder «Ges<strong>und</strong>heits<strong>und</strong><br />
Kinderkrankenpflegerinnen».<br />
Pflegefachpersonen haben vielseitige Aufgaben.<br />
Sie betreuen Patienten in stationären<br />
oder ambulanten Versorgungsbereichen<br />
pflegefachlich eigenständig, ihnen<br />
zur Seite stehen dabei häufig Hilfskräfte.<br />
Pflegefachpersonen versorgen W<strong>und</strong>en,<br />
legen Verbände an <strong>und</strong> setzen medizintechnische<br />
Geräte wie etwa Überwachungsmonitore<br />
oder Beatmungsgeräte<br />
ein. Sie geben Medikamente aus, erstellen<br />
Pflegedokumentationen <strong>und</strong> Dienstpläne<br />
oder führen beispielsweise Patientenakten.<br />
>>><br />
<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
77
«Vorrangig ermitteln sie den Pflegebedarf<br />
eines Patienten oder einer Patientin», so<br />
Anke Jürgensen. Sie planen Maßnahmen,<br />
führen sie durch <strong>und</strong> sichern die Pflegequalität.<br />
Außerdem unterstützen sie die<br />
Ärztinnen <strong>und</strong> Ärzte etwa bei der Diagnostik.<br />
Pflegefachpersonen verdienen laut<br />
Christel Bienstein zwischen 3 400 Euro<br />
<strong>und</strong> 4 100 Euro brutto monatlich, schon in<br />
der <strong>Ausbildung</strong> ist ein Verdienst von 1 100<br />
Euro brutto monatlich möglich.<br />
Studium dranzuhängen», sagt Anke Jürgensen.<br />
Für alle, die nicht mehr zur Uni möchten,<br />
gibt es zahlreiche Weiterbildungsmöglichkeiten.<br />
So ist etwa eine Fortbildung als<br />
Pflegeberaterin oder in speziellen Fachbereichen<br />
wie zum Beispiel Psychiatrie<br />
möglich. Auch die Übernahme der Stationsleitung<br />
ist nach entsprechender Weiterbildung<br />
eine Karriereoption. Und wer<br />
sich selbstständig machen will, kann etwa<br />
mit einem eigenen ambulanten Pflegedienst<br />
durchstarten.<br />
dpa<br />
KARRIEREMÖGLICHKEITEN<br />
FÜR PFLEGEFACHPERSONEN<br />
Übrigens: Auch eine akademische <strong>Ausbildung</strong><br />
zur Pflegefachperson ist möglich.<br />
Bei den primärqualifizierenden Studiengängen<br />
«Pflege» lernen Studierende wissenschaftlich<br />
f<strong>und</strong>iert <strong>und</strong> selbstständig<br />
Menschen in jedem Alter zu pflegen <strong>und</strong><br />
zu versorgen. Wer einen solchen Studiengang<br />
absolviert, erwirbt zum <strong>Beruf</strong>sabschluss<br />
den akademischen Bachelor-Grad.<br />
«Möglich ist auch, erst die dreijährige <strong>Ausbildung</strong><br />
zur Pflegefachperson zu absolvieren<br />
<strong>und</strong> dann noch ein pflegebezogenes<br />
Die <strong>Ausbildung</strong> zur Pflegefachperson dauert drei Jahre - <strong>und</strong> bereitet auf einen vielseitigen <strong>Beruf</strong>salltag<br />
vor.<br />
Foto: Marijan Murat/dpa/dpa-mag<br />
Wir bilden aus<br />
Starte bei uns durch mit einer <strong>Ausbildung</strong> zur/m<br />
• Anästhesietechnischen Assistenten (m/w/d)<br />
• Operationstechnischen Assistenten (m/w/d)<br />
• Pflegefachmann/frau (m/w/d)<br />
• Pflegefachhelfer (m/w/d)<br />
Deine Ansprechpartnerin: Marina Zeltner | 09123/180-1<strong>03</strong> | ausbildung.knl@kh-lauf.de<br />
www.kh-nuernberger-land.de<br />
78 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>
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Dein Profil.<br />
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Deine Vorteile.<br />
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modernen <strong>und</strong> fre<strong>und</strong>lichen Arbeitsplatz<br />
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<strong>03</strong> | <strong>2023</strong><br />
79
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80 <strong>03</strong> | <strong>2023</strong>