Sondergebiete der Technik
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<strong>Son<strong>der</strong>gebiete</strong> <strong>der</strong> <strong>Technik</strong>, Wahlthema: Bionik III (TG) 83<br />
3<br />
Umsetzung bionischer Projekte<br />
Die Schülerinnen und Schüler vergleichen die Steuerung von Bewegungen in Biologie und <strong>Technik</strong><br />
an zwei ausgewählten Beispielen aus <strong>der</strong> Bionik, abhängig von <strong>der</strong> Ausstattung <strong>der</strong> Schule. Sie<br />
analysieren die Arbeitsweise und den Arbeitsaufwand bei bionischen Projekten und begründen<br />
das Vorgehen bei <strong>der</strong> Umsetzung <strong>der</strong> Lösungsstrategie.<br />
Steuerung von Bewegungen<br />
– Modell o<strong>der</strong> Simulation<br />
– Kniescheibensehnenreflex<br />
– Fin-Ray-Greifer<br />
4<br />
Projekt Bionik<br />
Z. B. Holzmodell zu elektrischen o<strong>der</strong> pneumatischen<br />
Muskeln, Muskelspindel und<br />
Muskelkontraktion mikrocontrollergesteuert<br />
Z. B. Simulation über CAD-Programm<br />
Z. B. mehrfingriger Greifer und Ansteuerung in<br />
<strong>der</strong> Automatisierungstechnik<br />
Abhängig von <strong>der</strong> Ausstattung <strong>der</strong> Schule lösen die Schülerinnen und Schüler selbständig eine typische<br />
Aufgabenstellung aus <strong>der</strong> Bionik. Hierzu planen und realisieren sie den Bau eines Modells<br />
o<strong>der</strong> führen eine Simulation mit einer geeigneten Software durch. Sie dokumentieren und präsentieren<br />
ihre Ergebnisse.<br />
Auswahl eines <strong>der</strong> nachstehenden Themen:<br />
Bewegungsbionik<br />
Informationsbionik und -management<br />
Stoff- und Energiemanagement<br />
Schuleigenes Projekt<br />
Z. B. Laufroboter, Flugmodell, bionischer<br />
Muskel<br />
Z. B. zentrale und dezentrale Steuerung<br />
eines Laufroboters, Biosensor<br />
Z. B. Biologische Wachstumsprinzipien –<br />
Leichtbau mithilfe von Soft Skill Option (SKO)<br />
und Computer Aided Optimization (CAO)<br />
Z. B. Ökosystem – effizientes Ressourcen-<br />
Management.<br />
Berufliches Gymnasium, dreijährige Aufbauform Schulversuch 41-6624.10/104 vom 16.08.2007<br />
LS-FB 4 29.07.11/gi BG2-TG-SV_<strong>Son<strong>der</strong>gebiete</strong>-<strong>der</strong>-<strong>Technik</strong>_08_3661.doc<br />
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