Sondergebiete der Technik
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8 Sondergebiete der Technik, Wahlthema: Solar- und Wasserstofftechnik (TG) 4 Brennstoffzelle als Energiewandler 10 Experimente mit einfachen (reversiblen) Wasserstoffzellen erlauben den Schülerinnen und Schülern Einblicke in eine Vision mit Wasserstoff als möglichem sekundären Energieträger. Brennstoffzelle Geschichte, möglicher Einsatz im Zusammenhang mit der CO2 Diskussion PEM-Zelle Zersetzung von Wasserstoff, Elektrochemische Prozesse an Grenzschichten, Verbrennung, Oxidation, Wasserstoffoxidation und Sauerstoffreduktion Strom- Spannungskennlinie Vergleich unterschiedlicher Wandler bezüglich Leistung und Wirkungsgrad z. B. Verbrennungsmotoren, Turbinen Technische Realisierung von Wasserstoffenergiesystemen Stack, Dauerbetrieb Berufliches Gymnasium, dreijährige Aufbauform Schulversuch 41-6624.10/104 vom 16.08.2007 LS-FB 4 29.07.11/gi BG2-TG-SV_Sondergebiete-der-Technik_08_3661.doc
Sondergebiete der Technik, Wahlthema: Astronomie und Raumfahrttechnik (TG) 9 Berufliches Gymnasium der dreijährigen Aufbauform – technische Richtung (TG) Sondergebiete der Technik Wahlthema: Astronomie und Raumfahrttechnik Eingangsklasse Berufliches Gymnasium, dreijährige Aufbauform Schulversuch 41-6624.10/104 vom 16.08.2007 LS-FB 4 29.07.11/gi BG2-TG-SV_Sondergebiete-der-Technik_08_3661.doc
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8 <strong>Son<strong>der</strong>gebiete</strong> <strong>der</strong> <strong>Technik</strong>, Wahlthema: Solar- und Wasserstofftechnik (TG)<br />
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Brennstoffzelle als Energiewandler 10<br />
Experimente mit einfachen (reversiblen) Wasserstoffzellen erlauben den Schülerinnen und Schülern<br />
Einblicke in eine Vision mit Wasserstoff als möglichem sekundären Energieträger.<br />
Brennstoffzelle Geschichte, möglicher Einsatz im<br />
Zusammenhang mit <strong>der</strong> CO2 Diskussion<br />
PEM-Zelle Zersetzung von Wasserstoff,<br />
Elektrochemische Prozesse an<br />
Grenzschichten,<br />
Verbrennung, Oxidation,<br />
Wasserstoffoxidation und<br />
Sauerstoffreduktion<br />
Strom- Spannungskennlinie<br />
Vergleich unterschiedlicher Wandler bezüglich Leistung und Wirkungsgrad<br />
z. B. Verbrennungsmotoren, Turbinen<br />
Technische Realisierung von<br />
Wasserstoffenergiesystemen<br />
Stack,<br />
Dauerbetrieb<br />
Berufliches Gymnasium, dreijährige Aufbauform Schulversuch 41-6624.10/104 vom 16.08.2007<br />
LS-FB 4 29.07.11/gi BG2-TG-SV_<strong>Son<strong>der</strong>gebiete</strong>-<strong>der</strong>-<strong>Technik</strong>_08_3661.doc
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