Sondergebiete der Technik
Sondergebiete der Technik Sondergebiete der Technik
58 Sondergebiete der Technik, Wahlthema: Umweltmanagement (TG) Handlungsorientierte Themenbearbeitung (HOT) Jahrgangsstufe 1 oder 2 Zeitrichtwert Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten Themen handlungsorientiert. Z. B. Projekt, Fallstudie, Planspiel, Rollenspiel, Exkursion, Exkursionen 1 Die Themenauswahl hat aus den nachfolgenden Lehrplaneinheiten unter Beachtung Fächer verbindender Aspekte zu erfolgen und kann sich an einer im Unterricht simulierten oder einer realen Umwelt-Zertifizierung der Schule orientieren. Die Teilnahme an einem schulinternen oder schulübergreifenden Wettbewerb mit umwelt- oder klimarelevanter Themenstellung ist ebenso geeignet. Grundlagen des Umweltmanagements 12 Die Schülerinnen und Schüler begründen die Notwendigkeit zum nachhaltigen Handeln in der Gesellschaft und in der Arbeitswelt. Sie beschreiben die wesentlichen Bestandteile eines Umweltmanagementsystems. Nachhaltigkeit Magisches Dreieck der Nachhaltigkeit, (ökologische, ökonomische und soziale Aspekte) Qualitätsmanagement nach ISO 9000 Deming-Kreis, Modell nach ISO 9000:2000, Zertifizierung und Audit Eco Management and Audit Scheme (EMAS) und ISO 14000 Integriertes Management 2 Wesentliche Elemente und deren Intention, Überblick und Vergleich Umweltkenndaten und Umweltcontrolling 12 Die Schülerinnen und Schüler planen eine Bestandsaufnahme und entwickeln für einen Betrieb, einen Prozess oder die eigene Schule umweltrelevante Aspekte. Sie leiten für diese Aspekte Kennzahlen ab, für deren Ermittlung sie Checklisten entwerfen. Sie schätzen aus ermittelten Kennzahlen Umweltkosten und CO2-Bilanz ab. Umweltcontrolling Umweltaspekte Direkte, indirekte, wesentliche und unwesentliche Aspekte Umweltkenndaten Anwendung und Arten von Umweltkennzahlen Berufliches Gymnasium, dreijährige Aufbauform Schulversuch 41-6624.10/104 vom 16.08.2007 LS-FB 4 29.07.11/gi BG2-TG-SV_Sondergebiete-der-Technik_08_3661.doc 10
Sondergebiete der Technik, Wahlthema: Umweltmanagement (TG) 59 CO2-Bilanz CO2-Rechner im Internet, Klimabereinigung und Gradtagzahlen 3 Projekt- und Umweltmanagement 16 Die Schülerinnen und Schüler planen die Einführung eines Umweltmanagementsystems. Sie dokumentieren die wesentlichen Schritte und berücksichtigen dabei die Vorgaben durch Normen und Verordnungen. Projektmanagement Phasen eines Projektes, Zeitplanung, Meilensteine, Verantwortlichkeiten Umweltpolitik und Leitbild Funktion eines Leitbildes, Leitbild als langfristige Zielsetzung in Abgrenzung zum Umweltprogramm Umweltprogramm Umweltprogramm und Umweltziele als Ableitung und Konkretisierung von Umweltbetriebsprüfung und Umweltleitbild Umweltmanagementsystem Erstellen eines Handbuchs, Beschreibung von Tätigkeiten, Prozessabläufen und Verantwortlichkeiten, Organigramm, Betriebsanweisungen Umwelterklärung Öffentliche Funktion der Umwelterklärung Audit Internes und externes Audit, Zertifizierung und Validierung 4 Umweltrecht und Arbeitssicherheit 10 Aus der Vielzahl an gesetzlichen Regelungen ermitteln die Schülerinnen und Schüler für einen beispielhaften Betrieb oder Prozess wesentliche Gesetze und erläutern deren Anwendung in der Gestaltung von Betriebsabläufen. Umweltrecht und Arbeitsicherheit im Umweltmanagement Konsequenz der bei Umweltgesetzen häufig verwendeten Beweislastumkehr für Verantwortliche, Dokumentationspflicht Aktuelle Gesetze Überblick über Gesetze zum Umweltschutz und zur Arbeitssicherheit, Intention und Anwendung dieser Gesetze Umgang mit Gefahrenstoffen Gefahrstoffkataster Kennzeichnung und Entsorgung von Gefahrenstoffen Berufliches Gymnasium, dreijährige Aufbauform Schulversuch 41-6624.10/104 vom 16.08.2007 LS-FB 4 29.07.11/gi BG2-TG-SV_Sondergebiete-der-Technik_08_3661.doc
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<strong>Son<strong>der</strong>gebiete</strong> <strong>der</strong> <strong>Technik</strong>, Wahlthema: Umweltmanagement (TG) 59<br />
CO2-Bilanz CO2-Rechner im Internet,<br />
Klimabereinigung und Gradtagzahlen<br />
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Projekt- und Umweltmanagement 16<br />
Die Schülerinnen und Schüler planen die Einführung eines Umweltmanagementsystems. Sie dokumentieren<br />
die wesentlichen Schritte und berücksichtigen dabei die Vorgaben durch Normen und<br />
Verordnungen.<br />
Projektmanagement Phasen eines Projektes, Zeitplanung,<br />
Meilensteine,<br />
Verantwortlichkeiten<br />
Umweltpolitik und Leitbild Funktion eines Leitbildes,<br />
Leitbild als langfristige Zielsetzung in Abgrenzung<br />
zum Umweltprogramm<br />
Umweltprogramm Umweltprogramm und Umweltziele als<br />
Ableitung und Konkretisierung von Umweltbetriebsprüfung<br />
und Umweltleitbild<br />
Umweltmanagementsystem Erstellen eines Handbuchs,<br />
Beschreibung von Tätigkeiten,<br />
Prozessabläufen und Verantwortlichkeiten,<br />
Organigramm,<br />
Betriebsanweisungen<br />
Umwelterklärung Öffentliche Funktion <strong>der</strong> Umwelterklärung<br />
Audit Internes und externes Audit,<br />
Zertifizierung und Validierung<br />
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Umweltrecht und Arbeitssicherheit 10<br />
Aus <strong>der</strong> Vielzahl an gesetzlichen Regelungen ermitteln die Schülerinnen und Schüler für einen<br />
beispielhaften Betrieb o<strong>der</strong> Prozess wesentliche Gesetze und erläutern <strong>der</strong>en Anwendung in <strong>der</strong><br />
Gestaltung von Betriebsabläufen.<br />
Umweltrecht und Arbeitsicherheit im<br />
Umweltmanagement<br />
Konsequenz <strong>der</strong> bei Umweltgesetzen häufig<br />
verwendeten Beweislastumkehr für Verantwortliche,<br />
Dokumentationspflicht<br />
Aktuelle Gesetze Überblick über Gesetze zum Umweltschutz<br />
und zur Arbeitssicherheit,<br />
Intention und Anwendung dieser Gesetze<br />
Umgang mit Gefahrenstoffen<br />
Gefahrstoffkataster<br />
Kennzeichnung und Entsorgung von<br />
Gefahrenstoffen<br />
Berufliches Gymnasium, dreijährige Aufbauform Schulversuch 41-6624.10/104 vom 16.08.2007<br />
LS-FB 4 29.07.11/gi BG2-TG-SV_<strong>Son<strong>der</strong>gebiete</strong>-<strong>der</strong>-<strong>Technik</strong>_08_3661.doc
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