Sondergebiete der Technik
Sondergebiete der Technik Sondergebiete der Technik
50 Sondergebiete der Technik, Wahlthema: Bautechnik (TG) Vorbemerkungen Für neue Entwicklungen werden von der Wirtschaft immer kürzere Fristen gesetzt (z. B. immer kürzere Produktzyklen). Vorgaben erfordern gleichzeitiges Tätigwerden verschiedener Disziplinen; in der Industrie sind dies Plattform-Teams aus Designern, Produktplanern, Konstrukteuren, Produktionsingenieuren sowie Finanz-, Marketing- und Vertriebsexperten. Innovation setzt Kenntnisse kreativitätsfördernder und gestalterischer Methoden voraus. Am Beispiel eines konkreten Projektes sollen die Einflussfaktoren auf Gebäudeplanungen erkannt und evtl. noch nicht realisierbare Alternativen angedacht und erarbeitet werden. Berufliches Gymnasium, dreijährige Aufbauform Schulversuch 41-6624.10/104 vom 16.08.2007 LS-FB 4 29.07.11/gi BG2-TG-SV_Sondergebiete-der-Technik_08_3661.doc
Sondergebiete der Technik, Wahlthema: Bautechnik (TG) 51 Lehrplanübersicht Schuljahr Lehrplaneinheiten Zeitrichtwert Gesamtstunden Jahrgangs- Handlungsorientierte Themenbearbeitung (HOT) 10 52 stufe 1 1 Planung und Gestaltung von Gebäuden 10 52 oder 2 Bauausführung von Hochbauten 30 52 Jahrgangs- 3 Energieeinsatz von Baukonstruktionen 10 60 53 stufe 2 Zeit für Leistungsfeststellung und zur möglichen Vertiefung 20 Berufliches Gymnasium, dreijährige Aufbauform Schulversuch 41-6624.10/104 vom 16.08.2007 LS-FB 4 29.07.11/gi BG2-TG-SV_Sondergebiete-der-Technik_08_3661.doc 80 Seite
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50 <strong>Son<strong>der</strong>gebiete</strong> <strong>der</strong> <strong>Technik</strong>, Wahlthema: Bautechnik (TG)<br />
Vorbemerkungen<br />
Für neue Entwicklungen werden von <strong>der</strong> Wirtschaft immer kürzere Fristen gesetzt (z. B. immer<br />
kürzere Produktzyklen). Vorgaben erfor<strong>der</strong>n gleichzeitiges Tätigwerden verschiedener Disziplinen;<br />
in <strong>der</strong> Industrie sind dies Plattform-Teams aus Designern, Produktplanern, Konstrukteuren, Produktionsingenieuren<br />
sowie Finanz-, Marketing- und Vertriebsexperten. Innovation setzt Kenntnisse<br />
kreativitätsför<strong>der</strong>n<strong>der</strong> und gestalterischer Methoden voraus. Am Beispiel eines konkreten Projektes<br />
sollen die Einflussfaktoren auf Gebäudeplanungen erkannt und evtl. noch nicht realisierbare<br />
Alternativen angedacht und erarbeitet werden.<br />
Berufliches Gymnasium, dreijährige Aufbauform Schulversuch 41-6624.10/104 vom 16.08.2007<br />
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