Das Stützpunktsystem im paralympischen Leistungssport

68 Darstellung und Interpretation der empirischen Ergebnisse
spielt und denen sind dann irgendwie
auf einmal zwei Leute weggebrochen,
die irgendwie kein Bock mehr gehabt
hatten auf Tischtennis. Und dann
hat er mich gefragt: ‚Ja hör mal, Du
spielst doch auch ein bisschen Tischtennis.
Hast Du nicht Lust, uns ein
bisschen zu unterstützen?‘ Und dann
habe ich gesagt: ‚Na ja, ich gucke mir
das mal an, aber so das mit der einen
Richtung, das mach ich jetzt mal einen
Augenblick, und das ist das wieder
vorbei.‘ Und dann hat mich das
wahrscheinlich doch so ein bisschen
gepackt und dann habe ich ein halbes
Jahr Jugend gespielt, bin dann in den
Herrenbereich gekommen.“ (AT2_angeborene
Behinderung_Tischtennis)
„Also, ich wollte tatsächlich einfach
Fußball spielen im Endeffekt mit einem
Freund in einem Verein, weil ich
mit dem einfach eine gute Verbindung
hatte und der mich dazu bewogen
hatte: ‚Wir spielen doch auch immer
privat und so schlecht bist du gar
nicht und wenn wir ganz viel privat
spielen, dann können wir auch zweimal
die Woche zusammen trainieren.‘
Also generell gibt es auch nicht so
viele Sportvereine in [Name des Heimatorts].
Es gibt viele Leute, die einfach
immer in den Jugenden beim SC
[Name des Heimatorts] spielen, das ist
schon sehr präsent. Also, man hat die
immer auch bei sich in den Klassen,
viele Leute, die Fußball spielen, viele
Leute, die auf den Schulhöfen Fußball
spielen, die sind jetzt nicht besonders
gut und da wird auch nicht so viel
umfangreich vielleicht trainiert, aber
es ist doch sehr präsent und Fußballspielen
[ist für dich] als Kind in
[Name des Heimatorts] einfach ziemlich
naheliegend.“ (AT10_angeborene
Behinderung_Leichathletik)
„Ich hätte auch Gitarre spielen können
oder irgendwie in einen Malkurs
gehen können, aber ich war halt
schon immer sportbegeistert und
[von einem] Schulfreund […] wusste
ich, dass der Tischtennis spielt in
unserem Wohnort und in [Name des
Wohnorts] gab es halt nur Fußball
und Tischtennis. Und Fußball ging
jetzt nicht so gut und dann haben
wir so gesagt, dann probiere ich doch
mal Tischtennis.“ (AT15_angeborene
Behinderung_Tischtennis)
Aus den Zitaten geht hervor, dass die ersten
Sportaktivitäten der hier zitierten Befragten
in Regelsportvereinen erfolgten. Dies entspricht
den Erfahrungsberichten der großen Mehrheit
der Stichprobe und ist in erster Linie darauf
zurückzuführen, dass erstens in der näheren
Umgebung der Wohnorte der meisten Sportlerinnen
und Sportler kein behindertensportspezifisches
Angebot gegeben war und zweitens es
auch keinen Grund gab, von Elternseite danach
zu suchen. In den Aussagen der interviewten
Aktiven wird deutlich, dass von Beginn an in ihren
wohnortnahen Sportvereinen die Öffnung
ihres Sportangebots für eine Person mit Einschränkungen
in den meisten Fällen selbstverständlich
war, was seitens ihrer Eltern als sehr
positiv wahrgenommen wurde. Daraus folgend
stand der Idee, den gleichen – vor Ort üblichen
– Bewegungsaktivitäten wie alle anderen Kinder
nachzugehen, nichts im Wege. In der Stichprobe
sind in diesem Zusammenhang keine Unterschiede
zwischen Individual- und Mannschaftssportarten
auszumachen:
„Ich war schon im Kindergarten im
Kinderturnen und das ging bei uns
im Ort so über. Also nach dem Kinderturnen
kam man halt zum Handball.
Vielleicht war das so erste Klasse
oder zweite. […] Ich hatte auch nie, bis
ich wirklich im Parasport angefangen
habe, hatte ich auch nicht wirklich
Kontakt zu anderen Menschen
mit Behinderungen […] Ich bin in die
Vereine gegangen und das war den
Leuten damals glaube ich gar nicht
– weil ich damals auch noch nicht so
schlecht gesehen habe – war das den
Leuten gar nicht so bewusst, dass ich
Analyse des Stützpunktsystems zur Förderung des paralympi schen Spitzen- und Nachwuchs leistungssports in Deutschland