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Das Stützpunktsystem im paralympischen Leistungssport

Im Jahr 2009 wurde in Deutschland an damals drei Standorten ein Stützpunktsystem zur Förderung des Para Sports etabliert. Im Jahr 2019 ist das System auf 17 Stützpunkte an 14 Standorten angewachsen. Ziel der an der Universität Paderborn im Arbeitsbereich Inklusion im Sport durchgeführten Interviewstudie war es, das Stützpunktsystem unter Berücksichtigung der Sichtweisen und Erfahrungen sowohl von Kaderathletinnen und -athleten aus dem Para Sport als auch von Angehörigen des Stützpunktpersonals zu untersuchen. In die abschließenden Handlungsempfehlungen fließt die Perspektive von verantwortlichen Personen sowohl aus dem paralympischen als auch aus dem olympischen Sport ein. Damit werden wichtige Ansatzpunkte zur verbesserten Kooperation zwischen paralympischem und olympischem Sport herausgearbeitet.

Im Jahr 2009 wurde in Deutschland an damals drei Standorten ein Stützpunktsystem zur Förderung des Para Sports etabliert. Im Jahr 2019 ist das System auf 17 Stützpunkte an 14 Standorten angewachsen. Ziel der an der Universität Paderborn im Arbeitsbereich Inklusion im Sport durchgeführten Interviewstudie war es, das Stützpunktsystem unter Berücksichtigung der Sichtweisen und Erfahrungen sowohl von Kaderathletinnen und -athleten aus dem Para Sport als auch von Angehörigen des Stützpunktpersonals zu untersuchen. In die abschließenden Handlungsempfehlungen fließt die Perspektive von verantwortlichen Personen sowohl aus dem paralympischen als auch aus dem olympischen Sport ein. Damit werden wichtige Ansatzpunkte zur verbesserten Kooperation zwischen paralympischem und olympischem Sport herausgearbeitet.

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200 Anhang<br />

Anhang B: Kategoriensystem<br />

Übergeordnete<br />

Kategorien<br />

Informationen von<br />

Athlet/-innen<br />

Informationen &<br />

Karriereverlauf<br />

Befragte/r <strong>im</strong> <strong>paralympischen</strong><br />

Sport<br />

Förderung der Para-<br />

Athlet/-innen<br />

Untergeordnete Kategorien –<br />

1. Ebene<br />

Kurzabfrage<br />

Biographische Hintergründe<br />

Trainer/-in – Werdegang<br />

Stützpunktleitung – Weg an<br />

den Stützpunkt<br />

Definition des Stellenprofils<br />

Aktuelle Förderung<br />

Historie: Einführung der PTS<br />

Untergeordnete Kategorien –<br />

2. Ebene<br />

Sportart, Behinderung, Kaderstatus, Größter bisheriger<br />

sportlicher Erfolg, aktuelle Berufstätigkeit, Finanzierung<br />

als Athlet/-in, Alter, Familienstand, Wohnort<br />

Zugang zum Sport überhaupt, Zugang zum (allgemeinen)<br />

Wettkampfsport, Zugang zum <strong>Leistungssport</strong>, Zugang zum<br />

Hochleistungssport, systemische Unterstützung, Eigeninitiative<br />

und Zufall<br />

Ausbildung & Wissenserwerb<br />

Initialzündung & Motivation für den <strong>paralympischen</strong> Sport<br />

Derzeitiges Beschäftigungsverhältnis<br />

Ausbildung & Wissenserwerb<br />

Initialzündung & Motivation für den <strong>paralympischen</strong> Sport<br />

Stundenumfang<br />

Zentrale Aufgaben<br />

Positive Äußerungen<br />

Kritische Äußerungen<br />

Nachbesserungsbedarf<br />

Beispiele aus anderen Nationen<br />

Situation des Nachwuchses<br />

Unterschiede <strong>im</strong> Karriereverlauf der Athlet/-innen<br />

Sinnvoll gewesen bzw. <strong>Stützpunktsystem</strong> wichtig<br />

Erfolgsfaktoren von PTS<br />

Analoge Stützpunktlogik <strong>im</strong><br />

<strong>paralympischen</strong> & olympischen<br />

Sport<br />

Entwicklung der letzten Jahre<br />

Defizite zuvor<br />

Erfahrungen <strong>im</strong> Anfangsprozess<br />

Besonderheiten des Behindertensports<br />

Relevanz der UN-BRK für den <strong>paralympischen</strong> Sport & das<br />

<strong>Stützpunktsystem</strong><br />

Deutsches Spitzensportsystem – inklusiv?<br />

Allgemeiner Stellenwert des <strong>paralympischen</strong> Sports in Deutschland<br />

Analyse des <strong>Stützpunktsystem</strong>s zur Förderung des paralympi schen Spitzen- und Nachwuchs leistungssports in Deutschland

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