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Das Stützpunktsystem im paralympischen Leistungssport

Im Jahr 2009 wurde in Deutschland an damals drei Standorten ein Stützpunktsystem zur Förderung des Para Sports etabliert. Im Jahr 2019 ist das System auf 17 Stützpunkte an 14 Standorten angewachsen. Ziel der an der Universität Paderborn im Arbeitsbereich Inklusion im Sport durchgeführten Interviewstudie war es, das Stützpunktsystem unter Berücksichtigung der Sichtweisen und Erfahrungen sowohl von Kaderathletinnen und -athleten aus dem Para Sport als auch von Angehörigen des Stützpunktpersonals zu untersuchen. In die abschließenden Handlungsempfehlungen fließt die Perspektive von verantwortlichen Personen sowohl aus dem paralympischen als auch aus dem olympischen Sport ein. Damit werden wichtige Ansatzpunkte zur verbesserten Kooperation zwischen paralympischem und olympischem Sport herausgearbeitet.

Im Jahr 2009 wurde in Deutschland an damals drei Standorten ein Stützpunktsystem zur Förderung des Para Sports etabliert. Im Jahr 2019 ist das System auf 17 Stützpunkte an 14 Standorten angewachsen. Ziel der an der Universität Paderborn im Arbeitsbereich Inklusion im Sport durchgeführten Interviewstudie war es, das Stützpunktsystem unter Berücksichtigung der Sichtweisen und Erfahrungen sowohl von Kaderathletinnen und -athleten aus dem Para Sport als auch von Angehörigen des Stützpunktpersonals zu untersuchen. In die abschließenden Handlungsempfehlungen fließt die Perspektive von verantwortlichen Personen sowohl aus dem paralympischen als auch aus dem olympischen Sport ein. Damit werden wichtige Ansatzpunkte zur verbesserten Kooperation zwischen paralympischem und olympischem Sport herausgearbeitet.

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Darstellung und Interpretation der empirischen Ergebnisse<br />

117<br />

mischt sich, soweit ich das sehe, ungefähr<br />

nichts.“ (AT17_Leichtathletik)<br />

Nicht nur in der Leichtathletik, sondern<br />

auch in anderen Sportarten wird Ähnliches erlebt.<br />

In der Aussage eines Tennisspielers klingt<br />

Sarkasmus an:<br />

„Es [gemeint ist: inklusives Training]<br />

ist nicht vorhanden! [lacht]<br />

<strong>Das</strong> kannst du auch ruhig offen und<br />

ehrlich so schreiben, dass es halt nur<br />

auf dem Papier existiert und da halt<br />

wenig Kooperationsbereitschaft auch<br />

einfach besteht, warum auch <strong>im</strong>mer,<br />

sondern dann halt <strong>im</strong>mer nur so ein<br />

Gedanke ist, der auf dem Papier geschieht<br />

und diese integrative Idee<br />

oder dieser Leitfaden, der da ist, aber<br />

nicht gelebt wird. Also [es ist] nicht<br />

[so], dass man sagt: ‘[…] Wir können<br />

uns das und das vorstellen. Wie<br />

können wir euch unterstützen? Wo<br />

wären wir eine Bereicherung für die<br />

anderen und andersrum?‘“ (ATOS3_<br />

Rollstuhltennis)<br />

„Ich persönlich sehe da jetzt nicht so<br />

super viel Inklusion.“ (AT8_Badminton)<br />

Den Para-Athletinnen und Athleten ist es<br />

wichtig, darauf hinzuweisen, dass sie die Aktiven<br />

aus den olympischen Sportarten als offen gegenüber<br />

inklusiven Trainingssituationen wahrnehmen.<br />

<strong>Das</strong> Verhältnis zwischen den Aktiven<br />

aus dem <strong>paralympischen</strong> und olympischen<br />

Sport wird als unbelastet empfunden, und die<br />

Gründe für die nur zögerliche Annäherung zwischen<br />

olympischem und paralympischem Sport<br />

sei eher auf struktureller Ebene zu suchen:<br />

„Ich muss sagen, das liegt, glaube ich,<br />

weniger an den Sportlern. Wir trainieren<br />

hier beispielsweise zusammen<br />

mit den [Nennung einer Sportart aus<br />

dem Nichtbehindertensportbereich],<br />

die hinten bei uns in der Halle mit<br />

drinnen sind. Die da ihren eigenen<br />

Bereich haben, dann spielt man halt<br />

mit denen mal irgendein Spiel, Fußball,<br />

was weiß ich. Also der Wille ist,<br />

glaube ich, da und es wäre auch nicht<br />

das Problem. […] Ich finde es ein bisschen<br />

schade, aber ich denke mal, das<br />

würde sich auch regeln lassen. […] Ich<br />

denke, das wird eher so ein schleichender<br />

Prozess sein. […] Ich tue mich<br />

da <strong>im</strong>mer ein bisschen schwer, sowas<br />

zu analysieren, aber ich denke schon,<br />

dass es möglich ist auf jeden Fall, weil<br />

man kommt ja auch außerhalb des<br />

Sports gut mit den anderen Leuten<br />

klar.“ (AT4_Leichtathletik)<br />

„Also in den Trainings, glaube ich,<br />

wenn da nur wir Athleten untereinander<br />

wären, glaube ich, würde es<br />

keine Probleme geben zwischen Para<br />

und Normal. In den Strukturen hingegen<br />

gibt es sehr viele Unterschiede<br />

und auch Barrieren, die dann da<br />

sind.“ (AT9_Rollstuhlbasketball)<br />

Nicht die Aktiven, sondern mitunter<br />

Trainerinnen und Trainer aus dem Nichtbehindertensport<br />

würden den Para Sport als nicht<br />

gleichberechtigt akzeptieren und würden der<br />

Inklusion entgegenwirken:<br />

„Wir haben eine 1A-Laufhalle. Also<br />

mit Rundbahn, vorne 50m, mit hinten<br />

Kraftraum. […] Die Halle an sich ist<br />

geil. Aber ja, da kommt man wieder<br />

dann auf die Wertigkeit des <strong>paralympischen</strong><br />

Sports [zu sprechen]. Wenn<br />

da ein kleiner verfluchter Lauftrainer<br />

des [Name eines sog. Regelsportvereins]<br />

sagen kann: ‚Ey, das ist meine<br />

Halle!‘ Dann, ja, dann weiß man, wo<br />

man steht.“ (ATOS2_Rollstuhlrugby)<br />

7.7.1 Positive Erfahrungen <strong>im</strong><br />

inklusiven Setting des<br />

Trainingslagers<br />

Im Gegensatz dazu erinnern sich Befragte aus<br />

verschiedenen Sportarten an ein vorbehaltloses<br />

Aufeinandertreffen mit den Aktiven aus dem<br />

Analyse des <strong>Stützpunktsystem</strong>s zur Förderung des paralympi schen Spitzen- und Nachwuchs leistungssports in Deutschland

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